小组工作计划书

小组计划书

小组名称：阳光家庭

工作者：李新欣

组员：四个家庭的成员

一、理念

经过我们社会工作者在张村很长时间的观察、了解，与很多村民的深入谈话，我们了解到像案主赵佳这样存在一些家庭问题的家庭还很多，这些家庭同样存在着家庭内部沟通不顺利，婆媳矛盾严重，夫妻不和等类似的问题。而据我们社工的深入调查，我们观察到，这些村民对待这些问题的态度是很消极的，他们认为，这些家庭问题的存在是件很正常的事情，因为几乎每个家庭都存在。一位村民这样告诉我们：“我们村那家不吵架？别说吵架，就是打假都不觉的奇怪。你看看现在只要婆媳没分家的的家户，有家婆媳能相处好的？”。由此可见，张村村民对于这些家庭问题的存在是不以为然的，他们并没有认识到这些问题的严重性。由于农村文化异质性比较低，大家对待家庭问题的看法是非常一致的，他们并没有想过去解决该问题。再加上农村村民在街头巷尾的沟通交流，大家对待这些家庭问题更是不够重视了。

该村庄每个家庭的问题表现形式是不完全一样的，但是追踪其原因，却呈现出的很明显的一致性。例如：在婆媳问题、夫妻不和问题上会有一些共同的原因，像传统的男尊女卑思想，长幼有序等传统的家长制的思想。而同一问题的产生也是有多个原因产生的，例如：家庭内部沟通问题，既有一些社会因素，也有文化因素还有一定的制度结构、教育等原因。而在复杂的原因中，改革开放以来，各种思想文化、经济发展等社会因素对于农村的冲击是巨大的，改革开放以来，张村村民外出打工的人数不断增多，随着几年的外出务工经历，这些村民回到家乡，所带来的不仅是物质上的变化，更多的是带来一种新的思想，这种思想与本村原来的传统文化相互碰撞，相互冲击。而村民在这种情形下，也就展现出各种矛盾，比如：婆媳之间的沟通问题，由于社会快速的发展导致了婆媳所成长的年代的巨大差异，传统的婆媳冲突更多的是传统女性地位低下，家长制的影响，而现在农村中存在的婆媳矛盾，更多的是意识文化上的差异。所以，外出务工人员回到家乡，在一定程度上增加了农村文化的异质性，同时也增加了矛盾冲突的可能性和多样性。

因此，在张村呈现各种家庭问题的家庭很多，这村民带来了精神上和物质上的困扰。一些村民由于矛盾不严重，自己并没有意识到自己的问题，而对于问题严重的家庭，这些成员是极其希望得到解决的。因此，我们社工在分析了问题之后，决定介入该村，并且通过社会工作三大方法中的小组工作的形式，对这一问题进行缓解和解决。

我们所组织的阳光家庭小组，会先让组员认识到每个家庭问题产生的深层次的原因，然后引导他们自己试着去解决改善自己的问题，同时还会教导他们学习一些良好有效的沟通技巧，表达方式等促进家庭成员的顺利沟通，另外，我们还会传播一些科学的性别观念、生育观念等科学的思想，从思想上帮助组员认识自身的问题。

此外，工作员又可以通过小组的活动，观察到每个家庭成员不经常表现的一面，促进成员之间的互相了解，还可以接见双方的经验和方法，促进问题解决。同时，也通过和与自己相同问题的成员交流，互相支持、互相安慰，提升组员解决问题的决心与勇气。

二、理论框架

我们阳光家庭小组的对象是以家庭为单位的成员，他们包括婆婆，公公，年轻夫妻以及孩子等不同年龄阶段的人群，而他们各自的家庭所面临的问题更多是情感沟通交流上的问

题。因此，我们所运用的小组共组理论包括如下一些各方面：

1、马斯洛的需要层次理论

马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要。随着我国经济的快速发展，农村人民的物质生活水平逐渐提高，农民的生理需求、安全需求等基本的需求满足之后，村民对于归属和爱的需求以及尊重的需求、自我实现的需求等较高层次的需求的要求就更为迫切。而在农村，由于物质文明建设和精神文明建设存在不一致的情况，因此，农民对较高层次需求就更为强烈，这也正是我们小组解决问题的关键所在。我们希望在该理论的指导下，从多个方面、多角度的帮助组员获得较高层次需求的满足。

2、社会学习理论

社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响，行为和环境具有交互作用，它强调观察与模仿、认知对学习的作用，并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中，组员交流过程也是一个相互影响的过程，也是一个学习的过程，组员与工作者通过自己的语言与行为，为别人树立一个观察模仿的榜样，同时，组员也通过对别人的观察与模仿，是自己发生一些改变。作为工作者，要注意利用好组员之间的交流和分享，并要对组员及时作出回应，起到强化或替代强化的作用，对组员进行引导，在每个家庭中建立良好的沟通渠道。

3、库利的“镜中我”理论

此理论认为人们通过想象别人对我们的行为和外貌的感觉来理解我们自己，因为这里的自我反映了别人的意见，所以叫做“镜中自我”。小组是一个通过互动而存在和发展的有机体，小组中每个成员的表现和变化都会影响到小组，小组整体也会影响到小组中的个人。在小组工作进程中，小组工作者要对小组成员提供及时、真实的反馈，以帮助组员感知他人对自己的评价与反映。

4、小组动力理论

小组工作是借助小组场工作的一种形式，小组一旦产生就会形成一个物理学所讲的场，当组员进入小组就进入了一个有自身和不同力量和变量组成的心理场中，个人行为会受到这些力量和变量组成的心理场的影响。民主型是小组工作的主要领导形态。小组工作时将有需要的对象组织起来，通过对小组的互动，借助小组的智慧和力量，增进成员自我洞察和自我接纳，从而恢复和增强其社会功能，表达其真实需求。

三、目标和目的

目标：改善组员家庭的沟通模式，提升夫妻关系、婆媳关系以及农村妇女自主决定的能力，使组员对农村妇女应有的地位和权利给予相应的重视，传播科学的生育观念。

目的：

1、让组员能够顺利的和家人沟通，相互理解、相互包容，提升组员所在家庭的夫妻关系，婆媳关系，让爱在家里流动的更畅通。

2、使组员意识到农村妇女为家里所做的贡献与付出，促使组员对农村妇女地位与权利给予的正确认识与评价，从而提高农村妇女自主决定的能力。

3、倡导优生优育的生育观，让组员树立科学进步的生育观念，摒弃落后的生育思想，从而减轻由于再生育方面由于“代沟”而造成的矛盾。

四、服务对象

1、资格：由本村村民组成的家庭

2、特点：希望家庭的沟通更顺利，家庭成员关系更密切，以及在生育问题上存在暂时无法统一意见的家庭。

五、小组特征

1、性质：妇女意识提升小组

2、节数：6节

3、日期：2011年11月1日至11月21日

4、时间：每周周二与周六晚上7点至9点

5、地点：村委会小组工作室

6、人数：四个家庭的所有人员

7、频率：每周两次

六、招募方法

1、首先可以从案主家庭开始招募，接着对比较熟悉的家庭宣传，深入农民，促进村民自身相互宣传。

2、向村委会了解情况之后，走访存在类似问题的家庭，并对该家庭讲解小组工作的相关情况（目的、性质等），邀请这样的家庭加入。

3、于村委会小组工作室及询问处放置宣传单，并邀请招募对象参加。

4、若人数不足，会亲自致电招募对象宣传，并邀请参加。

七、活动计划

第一节活动：我们是一家人

目的：让组员及工作人员互相认识；深化组员对小组的认识；激发组员热情，更加主动地参与活动。

时间：2011年11月2日晚上7点至9点

活动内容

个别活动

时间

地点目标内容所需物资

1）5分钟村委会

社会工

作室让组员与工作

员认识

1）工作员自我介绍（包含姓名以及组

中的角色）

2）10分钟让组员之间有

初步的认识

2）组员自我介绍（包括姓名或称呼以

及对小组的期望）

3）15分钟深化组员之间

的认识

3）游戏——抛绣球。玩法：工作员首

先将绣球随意的抛给一个组员，该组

员首先介绍一下工作员，接着介绍自

己（包括姓名，爱好）然后抛给下一

位组员，组员首先介绍传给他绣球的

组员，绕后介绍自己，依次循环，知

道每位组员介绍完自己。

一个毛绒玩

具

4）20分钟成员互相了解

参与动机和疑

4）工作者组织每位组员用下面两个

句子造句：“我加入小组的原因

问。

让组员更清楚小组的目的及内容，并澄清他们对小组的期望。

并在工作者带领与激发下共同讨论以及达成小组共识。是……”和“我对于小组的希望是………”

工作者也藉此说明成员需求与小组目标间存在的一致性和差异性，说明小组的功能和目标，以澄清成员对小组的期望。

5）20分钟使组员感受小

组集体的凝聚

力，加强组员对

于小组的归属

感和安全感，使

组员体验团队

合作完成任务

的过程。

5）游戏——踩纸板。玩法：要求组员

在规定的时间内，按要求全部站到纸

板上（组员身体除了脚的其他部位均

不能接触地板）

一张纸版

6）10分钟与组员一起订

立小组规范，使

他们对小组更

有归属感以及

承担责任

6）与组员一起订立小组规范，澄清小

组内应有的秩序。并告知组员，下一

节均设有最佳家庭，并会与他们一同

订立遴选规则。

7）20分钟加深家庭内部

成员的协作与

交流沟通

7）游戏——你懂我的心么。玩法：每

个家庭抽取一个卡片，卡片上写着一

种家庭日用品，有一个人猜，其他人

负责表演。期间不能有语言交流，游

戏进行两轮

4张卡片

8）5分钟总体回顾，深化

主题，8）有工作者带领组员回顾这次活动的过程，并对小组的主题进行深化。

9）15分钟

然组员表达对

这次聚会的感

受让工作员明

白他们能对小

组的看法和意

见，使工作员能

从中改善。也使

组员了解到别

人的感受。

9）邀请组员简单地说出对这次聚会的

感受及意见。

第二节活动：温馨家庭，幸福你我

目的：提升每个家庭的亲子关系，婆媳关系，促进家庭成员交流与沟通。时间：2011年11月6日晚上7点至9点

活动内容

个别活动

时间

地点目标内容所需物资

1）5分钟村委会

社会工

作室1）融洽小组气

氛，消除成员的

紧张情绪

1)工作者鼓励组员为大家表演节目

（唱歌、唱戏、猜谜语、讲笑话等）

2）5分钟2）按上节活动

安排，制定遴选

最佳家庭的规

则

2）工作者与组员一起商讨规则

3) 20分钟3）通过游戏，

使家庭体会合

作与竞争的意

义，增进家庭的

集体意识

3)游戏——夹住气球赛跑。玩法：每

个家庭选两个人背对背夹住一个气

球按口令赛跑，未犯规且用时最少者

获胜。

一个气球，

一个秒表

4）20分钟4）通过游戏，

增进家庭内感

情的交流与融

合。

4）游戏——懂你。玩法：家庭内部

成员在纸上按要求写下自己与家人

的相关信息，答案一致项累计最多者

获胜。（我的生日，我最爱吃的，最

不爱吃的，喜欢看什么样的电视节

目，我的理想，我最想去的地方）

多份纸张和

笔

5）30分钟5）通过游戏，

增进组员的同

理心，使家庭成

员能够相互理

解、相互包容

5）游戏——角色扮演。玩法：组员

按照工作员的介绍扮演不同的角色，

出演相关剧情。

桌子，凳子，

水杯等道具

6）20分钟6）通过游戏，

使组员认清自

己的价值选择

和偏差，并促使

彼此互相了解，

互相尊重。

6）游戏——价值拍卖。玩法：用小

卡片列举一些日常生活中比较重要

的东西，模拟拍卖会，组织组员进行

竞价购买，有竞价最高者获得。结束

之后组织组员进行讨论，分享组员间

价值选择的偏好，选择的原因和感

受。拍卖物品：家庭幸福、家人健康、

荣华富贵，多子多孙，才华横溢

多张卡片

7）10分钟7）评选最佳家

庭，增进家庭团

结与集体荣誉

感

7）根据活动制定的规则，选出最佳

家庭。

8）10分钟8）让组员表达

对这次聚会的

感受，令工作员

明白他们对小

组的看法和意

见，是工作员能

8）邀请组员讲出对这次聚会的感受

以及意见。

从中改善同时，

使组员能够了

解到他人的感

受。

第三节活动：女人顶起半边天

目的：帮助组员树立科学的性别观念，提升农村妇女的形象与地位，使组员了解到农村妇女应有的地位与权利，增强妇女自主决定的意识和能力。

时间：2011年11月9日晚上7点至9点

活动内容：

个别活动

时间

地点目标内容所需物资

1）10分钟村委会

社会工

作室

1）了解组员的

性别观念，对女

性地位和权利

的认识

1）可以从相亲节目开始，邀请组员

谈谈自己的性别观，对女性地位及权

利的认识

2）90分钟2）通过与性别

以及女性地位、

生育有关的书

籍以及一些影

视资料，完善组

员的性别观念。

2）播放有助于树立良好女性形象的

影片，讲读相关的书籍。

光盘、书籍、

影碟机

20）分钟3）观察影片与

书籍是否对组

员的观念产生

影响。3）邀请组员谈谈观看之后的看法与观点，自己的感触与变化。

第四节活动：家和万事兴

目的：提高组员人际沟通的能力，帮助组员学习正确处理家庭矛盾的技巧，最终实现和谐美满的幸福家庭。

时间：2011年11月13日晚上7点至9点

活动内容

个别活动

时间

地点目标内容所需物资

1）10分钟村委会

社会公

作室

1）了解组员处

理家庭问题（夫

妻问题、婆媳问

题、亲自问题）

的方法，看法以

及感受

1）从离婚率高，裸婚、闪婚这些热

点问题入手偶，邀请组员谈谈自己处

理家庭关系的方法与感受，以及其中

的经验与困惑。

2）90分钟1）通过一些有

关家庭问题的

书书籍和影视

资料帮助组员

2）组织组员观看与家庭问题有关的

影片，讲读相关的书籍材料。

光盘、书籍、

影碟机

正确的认识家庭的矛盾，以及教会他们与家人良好沟通的技巧和方法。

20）分钟3）了解组员看

完之后的感受

及改变。3）邀请组员表达看完影片之后的感受，以及改变。

第五节活动：欢聚一堂

目的：加强组员对上两次活动所学内容的运用能力，再次增进家庭成员间的情感与同理心，对成员的具体问题和疑惑给与解答。

时间：2011年11月16日晚上7点至9点

活动内容

个别活动时间地点目标内容所需物资

1）30分钟村委会社会公作

室1）让成员知道家

人如何理解自

己，从而察觉自

己对家人的影响

1）请组员分享上

一周一件令佳人

有情绪反应的事

情。

2）20分钟2）促进组员综合

运用各种技巧的

能力，深化家庭

情感2）游戏——暖暖

你的心。玩法：

每个组员在卡片

上写下自己对自

己家人的美好祝

福与期待。

多张卡片

3）30分钟3）提高成员表达

自己爱的能力3）组织每个组员为家庭最想做的一件事情。

4）10分钟4）为下节的大食

会准备4）商讨大食会事宜

5）10分钟5）提升组员自主

学习的能力。5）工作者为组员介绍一些与家庭、女性、生育、人际交往相关的书籍和材料

6）20分钟6）让组员表达对

这次聚会的感

受，鼓励组员遵

守组内秩序以使

小组秩序能顺利

进行6）邀请组员简单讲讲本次聚会的感受。并通知接下来只剩一次活动。

第六节活动：爱到永远目的：顺利结束小组活动。

时间：2011年11月23日晚上7点到9点

活动内容

个别活动时间地点目标内容所需物资

1）10分钟村委会社会公作

室1）让组员重温小

组内容

1）社工与组员一

同总结分享小组

内容（照片、作

品等）

2）20分钟2）让工作者了解

组员对小组的感

受2）请组员分享参与小组的感受

3）30分钟3)评估小组成效3）做组后问卷问卷

4）60分钟4）让工作愿与所

有组员同欢

4）大食会餐具等

第八、所需物资

1、人手：工作员一名

2、财政预算

收入：支出：

村委会津贴：500元1）游戏物资30元

2）手工材料费50元

3）大食会300元

4）礼物30元

第九、工作日程

日期任务

8月家访或者村头访谈，为接受报名做准备

9月接受报名，组织报名

10月约见参加者，进行组前会见及筹备开组工作11月开组，检讨以及跟进工作

第十、应变计划

预计困难应付办法

1）招募不到足够的参加者1）亲自去村民家里邀请，或者打电话到村民

家里，寻求一些他们熟悉而又是招募对象的

会员参加。

2）组员因为家中临时有事，不能按时参加，计划无法按时进行。2）工作者平时负责沟通组员家庭，保证计划按时按质完成。

3）组员对工作者的不了解、抵触，或者对个人信息的担忧。3）工作者适时对组员解释工作守则，帮助组员减轻或者解除顾虑。

4）组员中途要求退出。4）若是个人问题，工作者可以解释一下原因，

如果组员坚持退出，再补充组员；若是大多

数组员都要求退出，工作员要召开小组会议，

自我检讨活动内容，再讨论备选方案。

第十一、评估方法

（一）工作员自我评估

1、每次活动结束后，工作员填写自我评估表。

（二）对小组成员的评估

1、在小组前面谈及小组最后一节时。组员将被安排完成同一份问卷，以比较他们在参加小组前后对对方的家庭关系、沟通模式、以及技巧有否改变。

2、在小组最后一节，各组的分享以及意见。

3、依工作员以及社工在小组进行时的观察及分析（如家庭关系、沟通模式）

4、从出席率以及参加、投入程度做评估。

5、透过与组员的倾诉来指导他们对小组的感受和意见。

第十二、参考书目

1、刘梦、张和清（2003），《小组工作》，高等教育出版社

2、王思斌、熊跃根（2004），《社会工作导论》，高等教育出版社

软件项目管理计划书

软件项目管理计划书项目名称：伦敦证券电子交易系统组员：学校：西安欧亚学院专业：软件工程专业时间：2014年10月11日1、简介......................................................................................................... 1.1项目概述 .......................................................................................... 1.2项目交付产品 .................................................................................. 1.3软件项目计划书的演化 .................................................................. 1.4参考资料 .......................................................................................... 2、项目组织................................................................................................. 2.1 团队的分工与合作 ......................................................................... 3、管理过程................................................................................................. 3.1 管理目标及优先级 ......................................................................... 3.2 风险管理 ......................................................................................... 3.3监督及控制机制 .............................................................................. 3.4人员计划 .......................................................................................... 3.5培训计划 .......................................................................................... 4、技术过程................................................................................................. 4.1 开发工具、方法和技术： .............................................................

小组工作计划书格式

小组工作计划书格式小组工作计划书格式工作计划书格式应包括标题、正文和落款三项，工作计划书格式。 1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二oo年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的'后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样，工作计划范文《工作计划书格式》。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。 3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，

项目管理实施计划书

遵义国际商贸城项目管理实施计划书

遵义思达置业投资有限公司编制日期：二0一二年二月目录 1、项目概况 (6) 1.1项目简介 (6) 1.2 主要合作单位 (8) 2．项目部门建设管理 (9) 2.1项目管理部主要职责 (9) 2.2项目管理部管理架构 (9) 2.3项目管理部主要岗位职责 (9) 3、项目前期协调与管理 (12) 3.1设计部协调 (12) 3.2营销协调 (12) 3.3项目发展协调 (12) 3.4成本协调 (12) 4、项目计划管理 (13) 4.1工程范围 (13)

4.2二期工程标段分区平面图 (16) 4.3施工场地临设布置 (13) 4.4总体进度计划 (13) 4.5工程进度计划 (13) 4.6材料设备采购计划 (13) 4.7项目里程进度控制计划 (13) 4.8模拟工程计划 (13) 4.9工程计划的修改 (13) 4.10销售配合 (14) 5、项目采购管理 (14) 5.1项目采购划分 (19) 5.1总包采购 (14) 5.2监理单位采购 (15) 5.3专业分包单位采购 (15) 5.4材料、设备采购 (15) 5.5集团禁用材料清单 (17) 6、供方管理 (17) 6.1监理管理 (17) 6.2总包管理 (20) 6.3专业分包单位及材料设备供应商（下称供方）管理 (21) 7、项目质量管理 (22) 7.1质量规划 (22) 7.2质量保证 (22)

7.3质量控制 (22) 8、项目现场成本管理 (24) 8.1设计阶段 (24) 8.2招标阶段 (24) 8.3图纸会审阶段 (25) 8.4工程实施阶段 (25) 9、项目风险管理 (25) 9.1风险管理规划 (25) 9.2风险识别 (25) 9.3风险定性、定量分析 (26) 9.4风险应对规划 (26) 9.5风险监测及控制 (27) 10、文件管理 (27) 10.1控制印章 (27) 10.2文件编号总文档目录 ................................................................. 错误！未定义书签。 10.3文件有效版本标识..................................................................... 错误！未定义书签。 10.4文件的发放、回收与失效 (28) 10.5文件的归档及利用 (28) 10.6文件的移交 (28) 11、会议制度 (28) 11.1周例会制度 (28) 11.2紧急会议制度 (28) 12、环境管理 (28)

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计划编号：YT-FS-8685-32 小组工作计划书【三篇】 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小组工作计划书【三篇】(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。党小组工作计划一、指导思想以XX党委工作纲要为指导，继续贯彻党委全年八项工作任务，结合学校教育教学工作实际，深入开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作，充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用，发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，为保证各项工作任务优质完成，提供有力的思想支撑和组织保障，以优异成绩向党的xx大献礼。二、工作目标抓硬班子，带强队伍，创先争优，树立典型，优化展示，形成品牌。

三、实施策略通过选树点型，展示创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，保证八项工作任务优质完成，全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。四、主要工作任务及措施 (一)、深入开展党内创先争优活动进一步完善党内创先争优活动机制。创新争创活动内容，优化争创活动方式。切实形成支部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的文明、和谐、高效的新格局。 2.党员争做带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务学生家长和职工群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气的五带头优秀共产党员。 3.书记和支委争做学习的表率，创新的表率，求

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青少年小组工作计划书范文 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

青少年小组工作计划书范文(新编版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。一、小组名称：农村社区青少年品格培养小组二、活动背景随着我国经济的快速发展，农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大，很多农村家庭重视经济收入增加，忽视青少年子女的培养教育，这对于青少年的健康成长有不利影响。某村，由100多个家庭共600多人组成，村中中年男人基本都外出务工，留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主，青少年群体除了在学校之中学习之外，周末在家处于无人管理状态，流散在社区中玩耍，甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形，青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患，更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。在农村社区中，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的

社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，培养孩子们正确的价值观念，塑造健康的性格特征，促进孩子们的健康成长。三、理论架构（1）达尔文的生物进化论在青少年社会工作中，达尔文的生物进化论的基本理念体现为：青少年的行为也是环境的产物，他们的发展受到环境的制约。（2）斯宾塞的社会进化说斯宾塞提出“适者生存”的概念，认为社会是一个不断进化的过程，先进的不断取代落后的，不能适应人类社会需要的东西和人。（3）“哈本顿成长研究” 英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出，青春期的生长

项目管理部年度工作计划

2014 年工作总结和2015 年工作计划一、 2014 年工作总结 1.2014年新开工程14 个，自施合同额总计万元，新开工程建筑面积总计万平米，个项目的印章申请工作均已完成，完成率100%，详见下表。 2.2014年新开的14个项目中除项目之外，其余个项目均与公司签订《项目目标责任书》，完成率 93%，但有部分项目签订时间超出限定时限。 3.新开项目的《项目策划书》及《项目实施计划书》编制完成情况见下表，《项目策划书》编制率 71%，《项目实施计划书》编制率93%，均未达到集团公司编制率100%的指标要求，详见下表。 4. 新开项目的风险抵押金执行情况见下表，2014 年风险抵押金总体缴纳情况较差，足额缴纳率仅为31%，远低于集团底线缴纳率100%要求。 5.2014年针对在施项目共开展 3 次综合检查，配合集团完成 1 次履约品质检查：（1）2014 年 4 月中旬开展项目复工检查，共计检查17 个项目，检查后已下达检查总结，并组织了检查情况通报分析会；（2）2014 年 7 月下旬开展二季度履约检查，共计检查11 个项目（每个土建大项目部抽检 1 个受检项目），检查后进行了排名公示，得分80 分以上项目 6 个（仅不朽巷项目得分85分以上，评级为优良），得分 80 分以下项目 5 个，并根据《在施项目季度履约履约考核办法》进行了奖罚。（3） 2014 年 10 月下旬开展三季度履约检查，共计检查11 个项目（每个土建大项目部抽检 1 个受检项目），检查后进行了排名公示，得分80 分以上项目仅有 3 个，得分70-80 分之间项目 5 个，得分70 分以下项目 3 个，总体结果较二季度检查有所下降。（4） 2014 年 6 月底配合集团公司完成“工程履约品质检查”，区域公司共计受检项目 16个，其中绥中佳兆业项目位列所在检查组后五名，已被集团公司列为重点关注项目。（5） 2014 年 8 月底区域公司年中会上，对二季度检查和集团履约品质检查进行了总结分析。 6.2014年4月份开始，每月对各项目部的项目管理类报表完成情况进行公示，目前上报率已由初期的80%左右，提升至100%，但报表的真实性及项目对报表的重视程度依然不足，导致无法根据报表对项目进度计划进行严格把控。 7.2014年完工收尾项目 4 个，完工面积52.5 万平米，详见下表。 8.2014年12月结合集团项管部工作安排，完成对所有在施的37 个项目部（含机电项目）的客户满意度调查工作，其中调查结果为“很满意”项目16 个，占比43%，“满意”项目 20个，占比54%，“一般”项目 1 个，占比3%。 9. 结合原《项目工期监控管理指导意见》对8 个在施项目发出工期监控预警通知书并监督其进行整改、纠偏，预警项目及整改措施落实情况详见下表。 10.结合集团公司所下发，对接集团公司项目管理与安全部相关负责人进行投诉事件的销项工作。 2014 年度项目管理部共处理在施项目自身履约问题投诉事件 5 起，详见下表。 11. 结合《人员调配管理办法（修订）》文件要求，协调大项目部人员之间调配17 人，社会招聘人员20 人。同时，按照《项目后延期管理办法》（试行稿）文件要求，对铁岭星悦南岸项目，沈阳文化艺术中心等项目的后延期及超出后延期人员做出合理调配。 12.项目管理部于印发，文件确定了临建设施标准化箱式房运行模式，推进步骤，标准化综合服务中心已按标准制作出样品。 13. 截至 2014 年 12 月份，劳务分包资源库已储备结构劳务分包队伍资源109 支，其中二季度增补资源18 支，三季度增补资源19 支，增加率20%以上； 2014 年度共使用劳务分包队伍 89 支，使用率达82%。

小组工作计划书【三篇】正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小组工作计划书【三篇】正式版

小组工作计划书【三篇】正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。党小组工作计划一、指导思想以XX党委工作纲要为指导，继续贯彻党委全年八项工作任务，结合学校教育教学工作实际，深入开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作，充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用，发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，为保证各项工作任务优质完成，提供有力的思想支撑和组织保障，以优异成绩向党的xx大献礼。

二、工作目标抓硬班子，带强队伍，创先争优，树立典型，优化展示，形成品牌。三、实施策略通过选树点型，展示创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，保证八项工作任务优质完成，全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。四、主要工作任务及措施 (一)、深入开展党内创先争优活动

小组工作计划书怎么写

小组工作计划书怎么写小组工作计划书怎么写 20xx年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素质的提高。现制订公司201X年班组建设工作计划，各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。一、目标要求 1、巩固与夯实公司“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容; 2、着力建设品牌班组; 3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题 20xx年公司班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容 1、四月份制订公司20xx年班组建设工作计划和修改完善20xx年公司“星级”班组评比考核标准; 建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。

2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作; 进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。 3、六月份在全司组织开展一次“公司班组建设经验交流会”; 营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。 4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动; 各单位(各基层工会)结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。 5、十一月份组织开展公司班组建设“星级”评比申报工作; 根据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。 6、十二月份组织开展公司班组建设“星级”评定工作; 根据公司班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。 7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。根据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织

小组工作计划书的模板

“跨越荆棘，重塑人生”成长小组计划书一、背景、原因 ?实习的20天，通过与医生们交流、及同戒毒人群的接触，发现戒毒者们在医院治疗的15天内，几乎全部都可以除掉躯体上的毒瘾，且无吸毒欲望。然而，从踏出医院的一刻至出院后三个月内，大多数病人都因社会环境不适应、朋友影响、心瘾作祟等原因而再次复吸。因此，为巩固戒药成果，帮助戒毒者们学习如何在出院后抵制复吸显得非常重要。 ?虽然中心已有不少的治疗模式可用来协助病人，但由于现时正值国家戒毒领域尝试集体治疗模式，加上中心期望以小组形式开展新的治疗手法，透过成员们的讨论和思考、朋辈间的相互影响、医生们的专业知识传输，从而期望达到更佳的辅导/治疗效果。 ?与此同时，作为小组治疗的示范，推广小组活动这一社会工作模式亦显得非常必要。中心将八月份定为“小组宣传推广月”，

集中力量透过活动打造小组品牌，将其定位为自愿戒毒领域一特色治疗模式。同时，过程中亦可彰显社会工作人员有别于医生之特殊性功能，为中心日后独立设置社工岗位做准备。 ?现阶段人们对于小组活动的认识，主要是以游戏为主的团体活动。与利用小组动力、协助组员成长相比，更注重小组气氛是否活跃，即小组成员欢愉程度的高低成为评判小组成功与否的首要标准。因此，本次小组当中每次都会适当引入一至两个游戏类活动，但这些活动占整个小组进行的时间与份量则不会太多。我希望通过这次小组活动令人们真正认识到小组活动的作用在于小组进行时能促使成员间的讨论和分享、从而使他们在此过程中有正面改变/成长；热烈的小组氛围固然重要，但绝非我们追求的目标和重点。二、背景资料活动形式：具治疗性质的成长小组时间：8月9日—12日，每天15:00——16:15

项目工作管理计划书

项目工作管理计划书为了适应建筑市场动作规律，进一步理顺公司与项目部项目经理之间的管理关系，明确双方的责、权、利，规范双方在施工项目管理中的行为准则，切实做到施工项目管理有序可控、有章可依，从而达到完成施工项目工期、质量、安全、经济效益等各项指标的目的，进而不断增加企业经济效益，打造一流的企业品牌，树立良好的企业社会形象，特制定本计划一、项目管理交底工程项目中标签约前后，公司向拟定的项目经理部进行项目管理交底，交底的内容包括招标文件及合同（或签定合同的策略）、项目管理目标、施工现场条件及管理重点、环境因素及重大环境因素、危险源及重大危险源、法律法规及其它要求清单及管理方案、应急预案、以及其它须注意事项和要求等。交底书由相关人员负责编制（详见附件1），项目管理部负责收集、传阅评审和汇总，公司总经理审批。二、项目前期工作计划工程正式开工前，项目经理部应向公司职能部门提交项目前期工作计划书，其内容包括：经公司批准的开工报告、施工组织设计或各种施工方案、施工准备工作组织及时间安排、工作计划、开工阶段需公司配备的管理人员和作业队伍需求计划、开工阶段需公司提供的材料（包括周转材料、临建需用材料）设备机具劳动防护用品计划、第一个月的资金计划和进度计划等。公司与项目经理部签定《工程项目管理目标责任书》、《安全生产、文明施工责任书》。三、开工阶段控制计划工程开工后15天内，项目经理部应向公司职能部门提交以下资料： 1、经项目经理部优化的施工组织设计和质量计划，报送公司总工审批及项目管理部备案； 2、项目组织机构设置及人员分工（部门职责及管理人员各种岗位责任制），管理人员资格证、上岗证复印件； 3、按《集团公司分承包方管理办法》须提供的劳务队伍或分承包方的有关合同、文件资料、人员花名册、操作技能资格证书复印件必须人证相符（特殊工种持证率须达到

小组工作计划书(沟通)

人际沟通服务计划书小组名称：一、背景在上一轮的小组工作课程活动中，大家在每次活动最后阶段的采访，活动意义引申和总结方面都还有所欠缺，无论是小组组长还是成员在群体中站起来，感受到群体的压力，容易紧张，在采访对话中思维混乱，不能很好的引领被采访者的回答，通过被采访者的回答提出更有意义的问题，导致活动达不到应有的效果。目前青少年的人际沟通互动问题也是急需解决的问题，通过调查，不少组员表示自己不善与人沟通，比如不自信，总觉得自己表达的不好；明明很爱父母却表达不出来，与父母意见相左时不知道怎么交流；在人多的情况下总是紧张的说不出话，等等这些问题的共同点都是沟通交流方面的问题。人际交流沟通能力障碍会使人变得越来越自卑孤独，因此社工小组希望能通过后期的小组工作对青少年进行集中的人际沟通技巧和能力提升的培训，增强青少年人际交往的信心。二、目标 1.提高小组成员人际沟通能力 2.提高小组成员面对群体时的抗压能力 3.增强小组成员人际交往的信心三、小组特征 1.小组对象：14社工班级里有需要改善人际沟通能力的人。 2.小组性质：技能提升小组 3.聚会时间：小组工作上课时间，共4次活动，一周一到两次。

4.小组形式：封闭式小组。 5.小组模式：目标模式四、小组理论参考需求层次理论根据马斯洛的需求层次理论，人的需求由低到高分别是生理、安全、情感和归属、尊重以及自我实现，人际交往应该属于中间层次的需求，而我们大学生在18-25岁这个阶段的任务是要克服孤独感而获得亲密感，这种亲密感的获得也需要通过人际交往实现。社会学习理论人除了从自身经历和实践来获得知识和技能，还有一个重要的途径是模仿和向他人学习，别人的经历和知识在适当的场合会给人以重要的影响。而在小组工作中我们能充分的为组员提供自我展示和学习的机会，组员与组员间的互动和分享将极大扩大成员的学习广度。五、任务安排 1.主持人,负责整场的串词，活动的衔接，包括沟通技巧的传授，需提前备案。（戴清清） 2.规则介绍，活动讲解，包括游戏，答疑，需提前备案。（郑春美） 3.控场，冷场调节剂，活跃气氛，揭短，搞破坏，加秩序维持。（周旭） 4.采访（场上，场下），总结，与主持人协商沟通，协助。（马荣超） 5.登记，活动记录并整理，成员反馈和意见。（马玲） 6.整理并负责各个场景设置，誊写，协助活动开展,后备工作。（王颖）六、活动安排表

小组工作计划书【三篇】

小组工作计划书【三篇】导语：小组为工作﹑学习等的方便而组成或划分的小集体﹑小班子。以下是###整理的小组工作计划书【三篇】，希望对大家有协助。党小组工作计划一、指导思想以XX党委工作纲要为指导，继续贯彻党委全年八项工作任务，结合学校教育教学工作实际，深入展开党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作，充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用，发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促动和谐，为保证各项工作任务优质完成，提供有力的思想支撑和组织保障，以优异成绩向党的十八大献礼。二、工作目标抓硬班子，带强队伍，创先争优，树立典型，优化展示，形成品牌。三、实施策略通过选树点型，展示创先争优成果，积极推动党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促动和谐，保证八项工作任务优质完成，全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。四、主要工作任务及措施 (一)、深入展开党内创先争优活动进一步完善党内创先争优活动机制。创新争创活动内容，优化争创活动方式。切实形成支部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的文明、和谐、高效的新格局。

2.党员争做带头学习提升，带头争创佳绩，带头服务学生家长和职工群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气的五带头优秀*员。 3.书记和支委争做学习的表率，创新的表率，求真务实的表率，践行宗旨的表率，廉洁自律的表率 4.进一步细化创先争优活动的目标任务，实现目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推动过程具体化、表彰宣传具体化。 5.树立典型，大力宣传党员的先进事迹，努力营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。寻找差别，努力赶超，激发干劲，届时举行我为党旗添光彩——我身边的*员故事报告会。 (二).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗，公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准，使创建活动自觉接受组织、群众的监督和协助。党支部分别以《岗位提升先锋岗》、《高效课堂示范》、《关爱学生标兵岗》、《科研教改先锋岗》、《学习创新样板岗》、《优质服务模范岗》等的岗位创建标准，分别对十八名党员创建的先锋岗位实行指导和点评，以此促动先锋岗创建活动规范化，突出体现一名党员一面旗帜的作用。(三)、优化过程，积累经验，打造支部工作的特色和品牌探索党员管理教育的新方法。把常规管理教育与科学发展观教育相结合，创新三会一课内容和方式，规范党内组织生活，坚持民主评议党员。认真做好党支部和党员展开创先争优活动情况群众评议工作。认真落实中央文件精神，实现党建工作三结合。要把增强学校党建与教育教学质量提升、学校内涵发展相结合;把党员队伍培养与教师队伍建设相结合;把党性党风建设与增强师德师风建设相结合。抓住中小幼九年一贯制学校的教育连续性较长的工作特点，围绕教育需要循序渐进螺旋上升的递进需求，乘教育改革的东风，以科研课题为引领，以养成教育为主线，依托党内创先争优和创建良好师德师风活动契机，党政合力，抓出支部和学校工作的品牌特色。

软件项目管理项目计划书

湖南文理学院实验报告时间：2013年12月3日课程名称：软件项目管理实验名称：xx学院毕业生就业信息管理系统项目计划书班级：姓名：同组人：指导教师评定：签名：一、实验目的掌握项目计划书的格式和写作要求，会结合具体项目写作项目计划书。二、实验要求 1、结合模拟项目写出项目计划书。 2、提交项目计划书一份。三、实验环境 1．硬件：计算机 2．操作系统：windows平台。 3．相关软件：Microsoft office软件。四、实验内容 1 引言 1.1 编写目的为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此以文件化的形式，把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容做出的安排以书面的方式，作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期内的所有项目活动的行动基础，项目团队开展和检查项目工作的依据。 1.2 背景项目的名称：xx学院毕业生就业信息管理系统。

项目的委托单位：xx学院计算机科学与技术学院软件开发部。项目的用户（单位）：xx学院各届毕业生。项目的任务提出者：xx学院计算机科学与技术学院软件开发部。项目的主要承担部门：xx学院计算机科学与技术学院软件开发部。项目建设背景：通过本系统可以使xx学院毕业生就业信息管理工作更加合理化、科学化，提高工作的效率，从根本上改变就业管理工作的方式，通过Internet，各院系和学生利用网络的便利，可以直接查询和提交就业信息。在这种系统平台下，可以快速、有效、全面的反映最新的用人单位信息、毕业生基本信息和就业趋势，及时提供高校学生工作管理人员对历届用人单位需求信息的分析统计，及时有效地调查分析大学毕业生的择业趋势和引发的心理问题并进行及时有效的就业指导。可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。 1.3定义 Microsoft SQL Server2008：数据库开发环境 Visual Studio 2010：程序开发环境 1.4参考资料 [1]朱少民.软件过程管理.北京：清华大学出版社，2007 [2]朱少民.软件质量保证和管理.北京：清华大学出版社，2007 [3]韩万江，姜立新.软件开发项目管理.北京：机械工业出版社，2004 [4]Harold Kerzner,杨爱华，等.项目管理—计划、进度和控制的系统方法.第9版.北京：电子工业出版社，2006. 1.5标准、条约和约定《计算机科学与技术学院毕业生就业信息管理系统立项建议书》《计算机科学与技术学院毕业生就业信息管理系统项目任务书》《计算机科学与技术学院毕业生就业信息管理系统项目履行合同》 2、项目概述

社工小组工作计划书范本(标准版)

社工小组工作计划书范本(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

社工小组工作计划书范本(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。一、理念----厘定需要(小组成立的目的) 1.规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。 2.比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。 3.表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支

持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。二、理论基础 1.弗洛伊德的人格发展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。 2.埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。

项目管理计划书

凯创大厦、春和花园小区、阳光高第小区工程项目管理计划书中竞发（北京）工程造价咨询有限公司 2010年8月31日

目录 1、第一部分总则……………………………………… 2、第二部分项目管理部组织机构……………………… 3、第三部分项目管理主要任务及计划措施…………… 4、第四部分项目管理工作制度………………………… 5、第五部分项目管理部的工作要求……………………

第一部分总则一、中竞发（北京）工程造价咨询有限公司受廊坊市凯创房产置业有限公司的委托，对阳光高第小区、春和花园小区、凯创大厦三项建设工程进行项目管理。二、项目管理的工作范围：从施工阶段开始提供全过程建设管理和咨询服务。三、项目管理主要通过投资管理、进度管理、质量管理、合同管理、施工管理来控制管理项目的各有机组成部分，按照计划、执行、控制、收尾的管理过程不断的实现每一项工作，进而达到实现总目标。四、项目管理的依据： 1、项目管理合同文件； 2、与本工程建设有关的政府部门的批准文件； 3、与本工程有关的其它合同文件； 4、经业主批准的项目管理计划书； 5、与工程有关的工程建设法律、法规、规范、验收标准。五、项目管理的目标：（一）总目标：按照协议的约定在达到业主所要求的进度、质量、费用、安全及文明施工的目标内完成项目。（二）目标分解 1、工期目标控制在施工合同工期内，力争提前竣工。 2、质量目标确保工程整体质量达到国家验收规范要求的合格标准，其中；建筑安装单项工程和单位工程合格率100%；分部工程一次验收合格率100%；关键工序合格率100%；工程竣工资料有效、规范、完整；不发生重大质量事故，使工程总体一次投运成功。 3、投资控制工程总投资控制在业主批准的费用计划之内。

项目管理计划书模板

XX 项目管理计划书

修订记录

目录 1项目介绍 (4) 1.1项目范围 (4) 1.2项目目标 (4) 1.3客户与最终用户介绍 (4) 1.4开发方介绍 (4) 1.5制约 (4) 1.6项目依赖 (4) 1.7项目术语与缩写解释 (4) 2项目主计划 (5) 2.1项目任务计划－阶段计划 (5) 2.2项目任务计划－Milestone (5) 3项目过程定义 (5) 3.1PDP (5) 4项目估算 (5) 5项目评审、验证 (5) 5.1评审 (5) 5.2验证 (6) 5.2.1测试计划 (6) 6项目结束/验收标准 (6) 7人力资源计划 (6) 8沟通管理计划 (7) 8.1项目沟通相关组织结构图 (7) 8.2组织结构沟通矩阵 (7) 8.2.1内部沟通 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 8.2.2外部沟通 (7) 8.3组织成员联络方式 (8) 8.4软硬件维护干系人 (9) 8.4.1内部联系人..................................................................................... 错误！未定义书签。 8.4.2外部联系人 (9) 8.5紧急应急沟通流程 (9) 8.5.1XXXX流程描述 (9) 8.5.2XXXX流程图 (9) 9软硬件资源计划 (9) 9.1开发环境 (11) 9.1.1硬件环境 (11) 9.1.2软件环境 (11) 9.2目标环境 (11) 9.2.1硬件环境 (11) 9.2.2软件环境 (12) 10项目进度计划 (12) 11项目QA计划 (12) 12项目CM计划 (12) 13项目风险计划 (12) 14信息安全管理计划 (12)

小组工作计划书(通用版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0046 小组工作计划书(通用版) Group work plan

小组工作计划书(通用版) 党小组工作计划一、指导思想以XX党委工作纲要为指导，继续贯彻党委全年八项工作任务，结合学校教育教学工作实际，深入开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作，充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用，发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，为保证各项工作任务优质完成，提供有力的思想支撑和组织保障，以优异成绩向党的十八大献礼。二、工作目标抓硬班子，带强队伍，创先争优，树立典型，优化展示，形成品牌。三、实施策略通过选树点型，展示创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，保证八项工作任务优质完成，全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。四、主要工作任务及措施

(一)、深入开展党内创先争优活动进一步完善党内创先争优活动机制。创新争创活动内容，优化争创活动方式。切实形成支部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的文明、和谐、高效的新格局。 2.党员争做带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务学生家长和职工群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气的五带头优秀共产党员。 3.书记和支委争做学习的表率，创新的表率，求真务实的表率，践行宗旨的表率，廉洁自律的表率 4.进一步细化创先争优活动的目标任务，实现目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。 5.树立典型，大力宣传党员的先进事迹，努力营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。寻找差距，努力赶超，激发干劲，届时举行我为党旗添光彩——我身边的共产党员故事报告会。 (二).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗，公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准，使创建活动自觉接受组织、群众的监督和帮助。党支部分别以《岗位提高先锋岗》、《高效课堂示范》、《关爱学生标兵岗》、《科研教改先锋岗》、《学习创新样板岗》、《优质服务模范岗》等的岗位创建标准，分别对十八名党员创建的先锋岗位进行指导和点评，以此促进先锋岗创建活动规范化，突出体现一名党员一面旗帜的作用。(三)、优化过程，积累经验，打造支部工作的特色和品牌探索党员管理教育的新方法。把常规管理教育与科学发展观教育相结合，创新三会一课内容和方式，规范党内组织生活，坚持民主评议党员。认真做好党支

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