第二单元课文翻译
全新版大学英语（第二版）综合教程4二单元课文翻译（Test A）(Smart cars that can see, hear, feel, smell, and talk? And drive on their own? This may sound like a dream,能看、能听、有知觉、具嗅觉、会说话的智能汽车？还能自动驾驶？这听起来或许像是在做梦，但计算机革命正致力于把这一切变为现实。
Smart Cars Michio Kaku1. Even the automobile industry, which has remained largely unchanged for the last seventy years, is about to feel the effects of the computer revolution.智能汽车加来道雄即便是过去70年间基本上没有多少变化的汽车工业，也将感受到计算机革命的影响。
2. The automobile industry ranks as among the most lucrative and powerful industries of the twentieth century. There are presently 500 million cars on earth, or one car for every ten people. Sales of the automobile industry stand at about a trillion dollars, making it the world's biggest manufacturing industry.汽车工业是20世纪最赚钱、最有影响力的产业之一。
目前世界上有5亿辆车，或者说每10人就有1辆车。
汽车工业的销售额达一万亿美元左右，从而成为世界上最大的制造业。
3. The car, and the roads it travels on, will be revolutionized in the twenty-first century. The key to tomorrow's "smart cars" will be sensors. "We'll see vehicles and roads that see and hear and feel and smell and talk and act," predicts Bill Spreitzer, technical director of General Motors Corporation's ITS program, which is designing the smart car and road of the future.汽车及其行驶的道路，将在21世纪发生重大变革。
未来“智能汽车”的关键在于传感器。
“我们会见到能看、能听、有知觉、具嗅觉、会说话并能采取行动的车辆与道路，”正在设计未来智能汽车和智能道路的通用汽车公司ITS项目的技术主任比尔·斯普雷扎预言道。
4. Approximately40,000 people are killed each year in the United States in traffic accidents. The number of people that are killed or badly injured in car accidents is so vast that we don't even bother to mention them in the newspapers anymore.Fully half of these fatalities come from drunk drivers, and many others from carelessness. A smart car could eliminate most of these car accidents. It can sense if a driver is drunk via electronic sensors that can pick up alcohol vapor in the air, and refuse to start up the engine. The car could also alert the police and provide its precise location if it is stolen.美国每年有大约4万人死于交通事故。
在汽车事故中死亡或严重受伤的人数太多，我们已经不屑在报纸上提及。
这些死亡的人中至少有半数是酒后开车者造成的，另有许多死亡事故是驾驶员不小心所导致。
智能汽车能消除绝大多数这类汽车事故。
它能通过会感测空气中的酒精雾气的电子传感器检测开车者是否喝醉酒，并拒绝启动引擎。
这种车还能在遇窃后通报警方，告知车辆的确切地点。
5. Smart cars have already been built which can monitor one's driving and the driving conditions nearby. Small radars hidden in the bumpers can scan for nearby cars. Should you make a serious driving mistake (e.g., change lanes when there is a car in your "blind spot") the computer would sound an immediate warning.能监控行车过程以及周围行车状况的智能汽车已经制造出来。
藏在保险杠里的微型雷达能对周围的汽车作扫描。
如果你发生重大行车失误（如变道时有车辆在你“盲点”内），计算机立即会发出警报。
6. At the MIT Media Lab, a prototype is already being built which will determine how sleepy you are as you drive, which is especially important for long-distance truck drivers. The monotonous, almost hypnotic process of staring at the center divider for long hours is a grossly underestimated, life-threatening hazard. To eliminate this, a tiny camera hidden in the dashboard can be trained on a driver's face and eyes. If the driver's eyelids close for a certain length of time and his or her driving becomes erratic, a computer in the dashboard could alert the driver.在麻省理工学院媒介实验室，业已制造出能测知你行车时有多少睡意的样车，这对长途卡车司机意义重大。
一连数小时注视着中间分道线这样一个单调、几乎能催眠的过程是被严重低估的威胁生命的重大隐患。
为消除这一隐患，藏在仪表板里的一架微型相机可对准开车者的脸部及眼睛。
如果司机的眼帘合上一定时间，行车变得不稳，仪表板里的计算机就会向司机发出警报。
7. Two of the most frustrating things about driving a car are getting lost and getting stuck in traffic. While the computer revolution is unlikely to cure these problems, it will have a positive impact. Sensors in yourcar tuned to radio signals from orbiting satellites can locate your car precisely at any moment and warn of traffic jams.We already have twenty-four Navstar satellites orbiting the earth, making up what is called the Global Positioning System. They make it possible to determine your location on the earth to within about a hundred feet. At any given time, there are several GPS satellites orbiting overhead at a distance of about 11,000 miles. Each satellite contains four "atomic clocks," which vibrate at a precise frequency, according to the laws of the quantum theory.开车最头疼的两大麻烦是迷路和交通堵塞。
虽然计算机革命不可能彻底解决这两个问题，但却会带来积极的影响。
你汽车上与绕轨道运行的卫星发出的无线电信号调谐的传感器能随时精确地确定你汽车的方位，并告知交通阻塞情况。
我们已经有24颗环绕地球运行的导航卫星，组成了人们所说的全球卫星定位系统。
通过这些卫星我们有可能以小于100英尺的误差确定你在地球上的方位。
在任何一个特定时间，总有若干颗全球定位系统的卫星在11, 000英里的高空绕地球运行。
每颗卫星都装有4个“原子钟”，它们根据量子理论法则，以精确的频率振动。
8. As a satellite passes overhead it sends out a radio signal that can be detected by a receiver in a car's computer. The car's computer can then calculate how far the satellite is by measuring how long it took for the signal to arrive. Since the speed of light is well known, any delay in receiving the satellite's signal can be converted into a distance.卫星从高空经过时发出能被汽车上计算机里的接收器辨认的无线电信号。
资料《Unit2课文原文与翻译(素材)译林版九年级英语下册》
译林版九年级下册英语课文及翻译UNIT 2英中对照版UNIT2Comic strip1. Who do you think is the greatest person in history,Eddie?埃迪，你认为史上最伟大的人是谁？2. I think it’s Paul Yum.我认为是保罗•亚姆。
3. Paul Yum? I’ve never heard of him.Who’s he?保罗•亚姆？我从没听说过他。
他是谁？4. He’s an inventor．He invented my favourite food.他是一位发明家。
他发明了我最喜爱的食物。
九下· p21-23ReadingThe first man to walk on the MoonNeil Armstrong（1930 – 2012）was the first man to walk on the Moon. Simon is now reading an article about the astronaut and his space travel. Here is the article.尼尔。
阿姆斯特朗（1930-2012）是首位漫步月球的人。
西蒙现在正在阅读一篇关于这位宇航员和他的太空旅行的文章。
这是那篇文章。
NEIL ARMSTRONG尼尔•阿姆斯特朗Neil Armstrong was born on 5 August 1930 in Ohio，the USA. He became interestedin flying when he took his first flight at the age of six, He received his student pilot’s licence when he was 16.尼尔•阿姆斯特朗于1930年8月5日出生于美国俄亥俄州。
在他6岁参加第一次飞行时，他就开始对飞行感兴趣。
八下unit22b课文翻译人教版
八下unit22b课文翻译人教版Unit1 Section A公交司机和乘客一起救护老人昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。
这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。
他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。
她说这位老人有心脏病，需要送往医院。
王先生知道他必须马上行动起来。
他告诉（车上的）乘客他必须送老人去医院。
他希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。
但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去（医院）。
部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。
多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。
一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。
但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。
”SectionB他失去了胳膊但是仍然登山阿伦罗尔斯顿是一位对登山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是他做的刺激的危险运动之一。
有好多次因为事故，阿伦险些丢掉性命。
在2003年的4月26日，当他在尤他州登山的时候，他发现自己陷入了非常危险的境地。
在那一天，当阿伦独自在山里登山时，他的胳膊被一块2000千克的石头压在了下面。
因为他的胳膊拿不出来，所以他在那里困了五天，希望有人能够发现他。
但是当他的水喝光以后，他知道他将不得不做点事情来挽救自己的生命。
那时他还不准备死。
所以他用刀子切除了自己一半的右臂。
然后，用左胳膊对自己进行了包扎，以至于不会失血过多。
完成这些以后，他爬下山，寻求帮助。
失去胳膊以后，他写了一本书《在顽石与绝境之间》。
这就意味着你在一个艰难的似乎无法走出的境地中。
在这本书中，阿伦讲述了做正确决定的重要性，以及掌握命运的重要性。
他对登山的挚爱如此的强烈以至于经过这次经历后，他仍然继续登山。
我们有和阿伦一样的勇气吗？让我们在发现自己处在一个“顽石与绝地间”的境地前考虑一下，在我们不得不做出生与死的选择前考虑一下。
【英汉对照】五年级下册Unit 2 My favourite season课文翻译
Unit 2 My favourite seasonUnit 2 A-Let's try英语课文翻译Mike: It's a windy day.迈克：今天是多风的一天。
Chen Jie: Yes.It's cold, too.陈杰：是的。
还很冷。
Mike: What's your favourite season, Chen Jie?迈克：你最喜欢的季节是什么，陈杰？Chen Jie: Autumn.It is beautiful here in Beijing.陈杰：秋天。
在北京这里秋天很漂亮。
Unit 2 A-Let's talk英语课文翻译Mr Jones: Do you like the music, children?琼斯老师：你们喜欢这个音乐吗，孩子们？Mike: Yes.It's very beautiful.What is it?迈克：喜欢。
它很美妙。
它是什么？Mr Jones: The Four Seasons.Today we'll draw the seasons.Which season do you like best, Mike?琼斯老师：《四季》。
今天我们将画季节。
你最喜欢哪个季节，迈克？Mike: Winter.I like snow.迈克：冬天。
我喜欢雪。
Mr Jones: I like snow, too.Which season do you like best, Wu Yifan?琼斯老师：我也喜欢雪。
你最喜欢哪个季节，吴一凡？Wu Yifan: Spring.It's pretty.吴一凡：春天。
它很美丽。
Mr Jones: Yes, it is.琼斯老师：是的，它很美丽。
Unit 2 B-Let's try英语课文翻译Zhang Peng: Look at my picture, John.张鹏：看我的画，约翰。
高中英语必修一第二单元课文翻译
高中英语必修一第二单元课文翻译第一部分：概述1. 介绍课文名称和作者本单元的课文是《假如我是一只鱼》, 作者是吴军宁。
2. 简要介绍课文内容该课文主要讲述了作者假如自己变成了一只鱼，描绘了水下世界的美丽以及对水下生活的遐想。
第二部分：课文详细翻译3. 第一段翻译假如我是一只鱼假如我是一只鱼，一条小鱼儿，不如说是一条金鱼儿，难道真的有什么不好吗？真正的鱼那么少吗？当然不。
水中有千百万条各样的鱼儿。
在水里游这游那，真快活！4. 第二段翻译在水世界里，有树枝的小鱼、红的、黄的绿的小鱼，有大鱼小鱼，有矮鱼高鱼，有喜欢乱游的小鱼，有指定路线的小鱼，有大眼睛的小鱼，也有格外大嘴巴的小鱼。
哎呀，有多少小鱼，我真是记不住！5. 第三段翻译可金金的大鱼很爱清静，我讨厌烂泥的滋味，所以我喜欢干干净净的窝巢。
我不喜欢过于热闹，也讨厌无望的孤独，这也不好，嘛。
如果说我爱什么呢？谁知道？一切最好，一切最美，一切最深，一切最高…一切是吧！第三部分：课文主题分析6. 课文的主题本文主题为对水下世界的想象和幻想，通过作者设身处地地想象自己成为一只鱼，深入描述了水下世界的多姿多彩。
7. 课文的情感表达作者在课文中表达了对水下世界的向往和向往的热爱之情，通过对水下世界的描绘，表达了对世界的美好和多彩的向往。
第四部分：课文语言特点分析8. 课文中的修辞手法课文运用了比喻、拟人等修辞手法，如“金金的大鱼”，“干干净净的窝巢”，生动地描绘了水下世界的景象。
9. 课文中的重复手法课文中多次出现“一切最…”的句式，通过重复手法加强了对水下世界的向往之情。
第五部分：课文翻译的思考10. 翻译中遇到的难点在翻译中，课文中出现了许多动物的形容词，如“金的、红的、黄的、绿的”，在翻译时需要将这些形容词准确地翻译出来，以保持原文的准确性。
11. 翻译中的解决方法在翻译中，可以使用形容词的汉语对应词，如“金的”翻译为“金色的”，“红的”翻译为“红色的”，以准确地表达原文的含义。
九年级上册m2u2课文翻译
九年级上册m2u2课文翻译全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《九年级上册m2u2课文翻译》九年级上册的第二单元是关于《我的假期计划》的课文翻译。
这篇课文讲述了两位同学在寒假里制定了各自的假期计划，分别是去故宫和去动物园，最终他们通过分享计划，相互学习和启发。
这篇课文内容丰富，有很多有意思的地方。
课文从两位同学的假期计划开始。
一个同学计划去故宫，想要了解更多中国古代文化和历史。
另一个同学计划去动物园，想要近距离观察各种动物。
两位同学的计划各有不同，但都有自己的目的和价值观。
课文展示了两位同学之间的互相学习和启发。
在相互分享自己的计划后，两位同学都受到了启发，意识到了自己计划的不足之处。
一个想要了解动物的生活，一个想要了解中国历史，两个同学互相分享，互相启发，最终决定一起去动物园和故宫，互相学习，互相了解。
课文通过两位同学的故事，传达了学习和交流的重要性。
通过相互学习，两位同学不仅了解了对方的计划，还增进了彼此之间的友谊。
在这个过程中，他们学会了分享和尊重他人的看法，同时也体会到了团结和合作的力量。
《我的假期计划》这篇课文充满了启发和教育意义。
通过故事内容，我们不仅可以了解到两位同学的学习和成长过程，还能感受到学习和交流的重要性。
希望同学们能够在阅读这篇课文的过程中，体会到团结合作的力量，积极向上地面对学习和生活中的挑战。
【以上内容仅为虚构，请勿当真】。
第二篇示例：第二单元的课文是《The Great Fire of London》。
这篇课文讲述了1666年伦敦大火的故事。
1666年9月2日，一场大火从一家面包店开始，迅速蔓延开来，整个城市被吞噬在火焰之中。
大火一直燃烧了整整三天，摧毁了城市的大部分建筑。
据估计，有100,000人在这场大火中失去了家园。
大火后，国王查理二世下令重建伦敦。
新的建筑必须采用砖石和瓦片，以确保未来的城市不会再次被火灾摧毁。
这次大火也促使城市规划者重新规划城市，并建立了许多新街道和建筑，包括今天的著名景点，如圣保罗大教堂。
2014-2015学年九年级英语人教版新教材课文第二单元译文
Unit 2Full Moon, Full Feelings （月满，情浓）充满的月亮充满的感情（圆圆的月亮，满满的相思）Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes 中国的人们庆祝中秋节享受月饼for centuries. Mooncakes are in the shape of a full moon on the Mid-Autumn night. They carry 世纪月饼形状满的月亮中秋之夜他们寄托people’s wishes to the families they love and miss.人们的希望家人爱思念There are many traditional folk stories about this festival. However, most people think that 有很多传统的民间的故事关于这个节日然而大多数人们认为the story of Chang’e is the most touching. Chang’e was Hou Yi’s beautiful wife. After Hou Yi 故事嫦娥最感人的嫦娥后羿的美丽的妻子在…之后后羿shot down the nine suns, a goddess gave him magic medicine to thank him. Whoever drank this 射下九太阳女神给他魔术的药（仙药）感谢他无论谁喝这could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang’e. However, a bad man, Pang能活永远后羿计划喝和嫦娥然而一个坏男人逢蒙Meng, tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. Chang’e refused to give it to him 试着偷药当后羿不在家嫦娥拒绝给他and drank it all. She became very light and flew up to the moon. Hou Yi was so sad that he 喝全部变得非常轻飞向月亮后羿如此悲伤以至于called out her name to the moon every night. One night, he found that the moon was so bright 叫喊着她的名字对着月亮每天晚上一天晚上发现月亮如此明亮的and round that he could see his wife there. He quickly laid out her favorite fruits and desserts in 圆以至于能看见他的妻子那儿迅速摆出她的最喜欢的水果甜食the garden. How he wished that Chang’e could come back!花园希望嫦娥能回来啊After this, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with 在…之后这人们开始传统欣赏月亮分享月饼their families.他们的家人The Spirit of Christmas精神圣诞Many would agree that when we think of Christmas, we probably think of gifts, Christmas 很多同意当我们想到圣诞节可能想到礼物圣诞trees and Santa Claus. But behind all these things lies the true meaning of Christmas: the树圣诞老人在…之后所有的这些东西躺（隐藏）真的意思（真谛）圣诞节importance of sharing and giving love and joy to people around us. The story in A Christmas重要性分享给予爱欢乐人们周围我们故事《圣诞欢歌》Carol is perhaps the best example of this.或许最好的例子这A Christmas Carol is a famous short novel written by Charles Dickens. It is about an old man《圣诞欢歌》著名的短篇小说写查尔斯狄更斯关于老的男人named Scrooge who never laughs or smiles. He is mean and only thinks about himself. He名叫斯克鲁奇决不大笑微笑吝啬的仅仅考虑他自己doesn’t treat others nicely. He just cares about whether he can make more money and he hates 对待其它人好仅仅关心是否能挣更多的钱讨厌Christmas. One Christmas Eve, Scrooge sees the ghost of Jacob Marley, his dead business圣诞节一个圣诞节前夕斯克鲁奇看见鬼魂雅各布马利他的死的生意partner. Marley used to be just like Scrooge, so he was punished after he died. He warns伙伴马利过去常常仅仅像斯克鲁奇所以被惩罚在…之后死告诫Scrooge to change his ways if he doesn’t want to end up like him. He also tells Scrooge to斯克鲁奇改变癖性如果想要最终成为像他也告诉斯克鲁奇expect three spirits to visit him.期望三个精灵拜访他That night, three ghosts visit Scrooge. First, the Ghost of Christmas Past takes him back to 那晚三鬼魂拜访斯克鲁奇首先圣诞节的过去之灵带他回到his childhood and reminds Scrooge of his happier days as a child. Then the second spirit, the他的童年时代提醒斯克鲁奇他的幸福日子作为小孩然后第二个精灵Ghost of Christmas Present, takes him to see how others are spending Christmas this year.圣诞节的现在之灵带他见如何其它人度过圣诞节今年Everyone is happy, even poor people. The last one, the Ghost of Christmas Yet to Come, takes 每个人幸福甚至穷人最后一个圣诞节的未来之灵带him to the future. Scrooge sees that he is dead, but nobody cares. He is so scared that he wakes 他去未来斯克鲁奇看到死了没有人关心如此惊恐的以至于醒来up in his bed and finds out it is only the next morning—Christmas Day!床发现正是第二天早上圣诞节He decides to change his life and promises to be a better person. He happily celebrates 决定改变他的生活承诺做更好的人幸福地庆祝Christmas with his relatives. He also gives gifts to people in need. He now treats everyone with 圣诞节和他的亲戚也给礼物人们需要现在对待每个人用kindness and warmth, spreading love and joy everywhere he goes. And that is the true spirit of 善良温暖传播爱欢乐到处去那真正的精神Christmas!圣诞节。
人教版PEP六年级英语Unit 2 Last Weekend第二单元全文翻译
Unit 2 Last weekend 全文翻译Unit2《Last Weekend》Main生词本1. weekend 周末2. clean 打扫3. play football 踢足球4. wash 洗课文翻译Last weekend上周末What did you do last weekend?你上周末干什么了？I cleaned my room and washed my clothes on Saturday.我星期六打扫了房间，还洗了衣服。
Did you play football with Zhang Peng?你跟张鹏踢足球了吗？Yes, I did.是的，我踢了。
We played football on Sunday.我们星期日踢足球了。
Unit2 A Let's try & Let's talk生词本1.cleaned (clean的过去式）打扫2.stayed (stay的过去式）停留；待3.washed (wash的过去式）洗4.watched （watch的过去式）看课文翻译A Let's trySarah and Mike are talking about this weekend. Listen and circle.萨拉和麦克正在谈论这个周末。
听录音，圈出正确的答案。
Tomorrow is Monday.明天是星期一。
We will have class again soon.我们很快又要上课了。
Yes, we will. 是的。
How was your weekend, Mike?你周末过得怎么样，麦克？It was OK. 很好！I cleaned my room, and I watched TV.我打扫了房间，还看了电视。
I'm going to call my grandparents now.我现在要给我的爷爷奶奶打电话。
人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总1500字
人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总1500字人教新目标九年级英语全一册共有八个单元，每个单元都包含有若干个课文。
下面是全一册课文的翻译汇总：第一单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Maria's Day翻译：玛丽亚的一天课文二：Listening标题：Kate's morning翻译：凯特的早上第二单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：The Little Girl in the Library翻译：图书馆里的小女孩课文二：Listening标题：The Magic Show翻译：魔术表演第三单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Two Artists翻译：两位艺术家课文二：Listening标题：A Musician翻译：一位音乐家第四单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Friends for Tama翻译：为塔玛找朋友课文二：Listening标题：A Letter to Terry翻译：写给特里的一封信第五单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Life in the future翻译：未来的生活标题：Why not have a robot?翻译：为什么不拥有一个机器人呢？第六单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：The Olympic Games翻译：奥运会课文二：Listening标题：Come to Fuzhou翻译：来福州第七单元：Welcome to the unit课文一：Reading标题：Animal Mates翻译：动物之友课文二：Listening标题：The Swan翻译：天鹅第八单元：Welcome to the unit标题：Spaceship Unavailable翻译：太空船未能使用课文二：Listening标题：My Virtual Life翻译：我的虚拟生活以上是人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总，共1500字。
自考_英语阅读(一)_0595第二单元_课文及翻译
Unit23.Bringing up Children培养孩子Gerald Mosback Vivienne Mosback杰拉尔德.莫斯巴克维维恩.莫斯巴克It is generally accepted that the experiences of the child in his first years largely determine his c haracter and later personality. Every experience teaches the child something and the effects are c umulative. …Upbringing‟ is normally used to refer to the treatment and training of the child within the home. This is closely related to the treatment and training of the child in school, which is us ually distinguished by the term …education‟. In a society such as ours, both parents and teachers are responsible for the opportunities provided for the development of the child, so that upbringing and education are interdependent.一个人儿童时代的经历在很大程度上决定了他的性格和未来的个性，这一点是被大家所公认的。
童年的每一段经历都会教给孩子一些有价值的东西，并且其效果与日俱增。
“培养”常用来指孩子在家里所受到的待遇和训练；与此相关的是孩子在学校里所受到的待遇和训练，而后者通常用“教育”这个术语来界定。
高中英语必修一第二单元课文翻译
高中英语必修一第二单元课文翻译
（原创版）
目录
1.课文概述
2.课文翻译
3.翻译难点解析
正文
一、课文概述
本文为高中英语必修一第二单元的课文，是一篇关于一名学生在课堂上回答问题的文章。
文章通过描述这一场景，强调了积极参与课堂活动的重要性。
二、课文翻译
下面是对这篇课文的翻译：
在英语课上，老师正在提问。
她问：“谁能告诉我，昨天我们学的那个句子的意思是什么？”
大家都在思考，没有人举手。
老师又大声问了一遍，这时，一个瘦高的男生站起来，说：“我知道。
”
他回答得完全正确，老师很高兴，表扬了他。
这个男生坐下后，老师又问：“还有谁能回答这个问题？”
这时，一个女生举手了。
老师叫她回答，她回答得也很好。
老师又表扬了她。
下课后，老师对这两个学生说：“你们今天回答问题很积极，很好。
希望你们以后也能这样。
”
三、翻译难点解析
1.“谁能告诉我”：直译为“谁能告诉我”，但在英语中，我们通常使用“Who can tell me”来表达这个意思。
2.“大家都在思考，没有人举手”：这里使用了“都在思考”来表达，而在英语中，我们通常使用“everyone is thinking”或者“no one raises their hand”。
3.“他回答得完全正确”：这里使用了“完全正确”来表达，而在英语中，我们通常使用“completely correct”来表达这个意思。
以上就是对这篇课文的翻译以及翻译难点的解析。