初一班主任致家长一封信
家长一封信
让我们成长起来
【写在前面的话】教育是生命与生命的对话，除了我们投入更多的爱、梦想和激情之外，还要足够的技巧和方法，我们需要借鉴成功老师的他山之玉。最近读完【美】海姆·G·吉诺特的《老师怎样和学生说话》，感触颇多，现将书中妙言佳句摘出，我想会对老师、家长有所帮助的。孩子在成长着，老师在成长着，家长也在成长着。
1. 我们努力成为鼓舞孩子的火花，不要成为折磨孩子的工具。
2. 和感情结合在一起的权威比与武力为伍的权威更有力量。
3. 在教育制度改变之前，我们应该做些什么？我们今天做些什么来改善我们的课堂？我们今天做些什么来改善我们的工作？我们今天做些什么来改善我们的学部？
4. 我们应该知道孩子们需要的是什么。他们需要得到他人的认可、尊重、喜欢和信任，他人的鼓励、支持、加油和风趣，还需要自己去开拓、实验并取得成就。
5. 孩子的感觉比僵硬的规定重要多了。
6. 有时候，受了委屈的孩子到我们这里来是为了寻求安慰，而不是要我们诊断病因的。
7. 认同孩子的感受、理解孩子的愿望，并提供有益的帮助。
8. 我们和蔼的态度胜过一切的争论和讽刺。
9. 富有人情味地处理好教室里现时发生的各种问题。
10. 永远都不要相信训话的力量。
11. 保持压力下的从容。
12. 我们的基本原则应该是扮演帮助学生的角色，最好的解决问题的办法是乐于帮助学生。
13. 没有孩子的邀请和许可，就不能去侵犯他们的隐私。
14. 一名老师就像一名外科医生一样，不能轻易地开刀划伤。
15. 语言攻击并不能帮助孩子改进自己的行为和性格，只会招来孩子的憎恨。
16. 真正的仁慈需要以身作则，任何时候，我们都要对孩子表现出善意。
17. 只有真正的同情——对孩子的需要作出正确的反应，而且不受到孩子的影响，才能填补孩子与我们之间的年龄和心理鸿沟。只有同情和尊重的氛围才能有效地促进学习。
18. 师生关系是学校的生产关系，吸引力是学校的生产力。
19. 始终传达对孩子的关心和爱护。
20. 就事论事，绝不攻击孩子的品行。
21. 黄金法则：可以愤怒，但不可带侮辱性。我们在表达愤怒时不要造成伤害，生气的艺术在于不侮辱别人。在坚持原则的时候不要侮辱孩子。
22. 只要有积极的态度，再大的裂缝也是可以弥补的。
23. 学校不应该成为残酷现实的复制品，而应该成为美好人生的另一种选择。
24. 我们崇信高贵——建立在善解人意、体贴周到和勇敢大胆上面的高贵，他们实际代表了人类真正的精神传统，代表了人类对残忍和混乱的永久胜利。
25. 孩子得到的自治越多，他的敌意就越少；孩子越是自我独立，他对别人的怨恨也就越少。
26. 减轻孩子敌意的方法之一，就是让孩子自己决定他在学校里的事务。
27. 永远不要对孩子发号施令。
28. 要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪。
29. 我们在陈述我们对孩子的感觉和期望时，请多使用“我”字开头的句子；在帮助孩子、回答孩子的抱怨和提问时，请多使用“你”字开头的句子。
30. 在于孩子交流的时候，应该尽量避免对孩子进行诊断和预言。毁灭性的预言会造成孩子心灵上的裂痕。
31. 我们的语言应该是“手”，而不是“剑”，用语言搀扶孩子，而不是用语言伤害孩子。老师尖酸刻薄的语调是孩子健康成长的大敌。
32. 对孩子有益的纠正，只限于描述问题的本身，而不是涉及孩子本人。
33. 老师的职责在于拯救而不在于伤害。
34. 我们都应该学会用最经济的方法来处理孩子的一些小事情。
35. 不要给孩子留下“我们是好解释的动物”的印象。
36. 我们的全部力量应该放在孩子的成长上面，努力丰富孩子的人格，美化孩子的生命。
37. 评价式的表扬是有害的，赞赏式的表扬是有益的。
38. 要尽量表扬孩子的行为而不是表扬孩子的品性。
39. 知识并不能决定人的好坏，没有知识不一定就会堕落。
40. 不要将形容词与孩子的品性联系起来进行表扬。
41. 孩子们需要的是赞赏式的表扬，而不是对比或者贬抑式的表扬。
42. 要使我们的表扬有建设性，那就描述孩子的努力和成就，以及我们的感觉，千万不要评价判断孩子的性格和品行。
43. 表扬的基本原则：描述而不评价，叙述而不作判断。
44. 良好纪律的维持有赖于老师的谨言慎行，唯有如此才能打动孩子的心灵。
45. 在管教孩子时，老师不能与之“较劲”。
46. 老师手里的最佳武器，应该是鄙夷暴力，不相信处罚的力量。
47. 好的老师，是那些能够使孩子从恐惧转为信任的人。
48. 老师的宽大为怀往往比实施处罚更为重要。
49. 责罚只会使孩子变得更机警，不会使他们变得更诚实更有责任心。
50. 美德是从内心深处孕育出来的，不是单靠惩罚就可以强迫灌输的。
51. 出现危机的时候，维持纪律的最好方法就是使用简明扼要的语言。
52. 仁慈只能用仁慈来教导。
53. 孩子需要的不是品尝更多的野蛮，而是文明的示范。
54. 生命中最美好的事物是不能通过手上的暴力来传递的。爱只能用爱来教导，热忱必须用热忱来培养。
55. 无论如何，尽可能不要把轻微的过失看成是故意违反，让孩子保全面子的余地。
56. 老师所扮演的角色，就是要发掘孩子的优点，减少孩子的缺陷，丰富孩子的经验，扩大孩子的生活范围。
57. 当孩子生气的时候，需要的是倾听而不是嘲讽。
58. 当问题出现时，聪明的老师不是马上追究过失，而是力图寻找解决之道。
59. 语言的本身是文明，老师需要一种富有同情心的语言，一种令人回味的可爱的语言。
60. 孩子心灵的成长是要依靠很多微妙的东西来滋养的——一个恳求的眼神、一次肯定的点头或者一句鼓励的话语等等。
61. 教育的过程在于把体验转化成价值。为了让孩子形成永恒的价值观，我们应当在孩子的成长体验中提供有益的交流。
62. 家庭作业时孩子和老师之间的事。
63. 家庭作业的主要价值在于让孩子有独立完成的体验。
64. 当一个人溺水的时候，当务之急可不是教他游泳。
65. 成人对孩子最大的关心和帮助就是消除孩子的恐惧和愤怒。
66. 鼓励孩子学习，那就是让孩子学习有安全感，即使学习失败了也不用怕。
67. 当孩子没有听懂我们的讲解时，老师最好归咎于自己的讲法，而不是归咎于孩子的智力。
68. 对这一代愤怒的城市孩子来说，我们传统的教育已经宣告失败。
69. 孩子们需要的是因人施教的素质教育和人格尊严的平等。
70. 道德说教反而会破坏道德。
71. 我们赞成以诚待人，真实自然，但反对貌似坦诚实则冲动的言行。
72. 自暴自弃摧毁人，自尊自爱拯救人。
73. 成绩的进步绝不能以人性的牺牲为代价。
74. 语文、数学、英语等学科，只有用来把我们的孩子教育得更有人性时，才显得重要。
75. 在师生沟通中发生的不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是因为缺乏对孩子的理解；不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。
76. 我们需要学会把孩子当成客人一样对待。
77. 认同孩子的情绪和抱怨，用关心的方式与孩子对话，对孩子的感受表示理解和尊重。
78. 当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深地安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解孩子。
79. 对孩子而言，知道他怎么想，远比知道他为什么这么想要重要。
80. 要用关心的交流取代批评、说教和意见，用人与人之间的理解去给予孩子慰藉，帮助他们康复。
81. 称赞，就像抗生素一样，绝不能随意用药。
82. 警告是对孩子自主权的挑战。
83. 生活中美好的细节不可能靠大锤来灌输。
84. 没有积极的价值观来支撑的责任感可能会危害社会，具有破坏性。
85. 问句表达的好奇，陈述句则传达的是同情。
86. 我们给孩子把路指出来，但是希望旅行者——孩子——能依靠自己的能力达到目的地。
87. 孩子需要对他们努力的赞赏，而不是对他们错误的批评。
88. 当孩子面临困难时，同情的理解比起意见、赞扬，或者现成的、即时的解决办法更容易鼓励孩子。
89. 对待孩子，我们的首要原则是不要伤害孩子，基本原则是真心爱孩子，理想原则是把孩子当作是珍贵的存在。
90. 孩子无需对自己的感觉负责，但要对自己的行为负责。
91. 我们要限制孩子的行为，但是不要限制孩子的愿望或者情绪。
92. 宽容就是接受想像和象征性的行为。
93. 体罚的最大副作用就是它可能阻碍孩子道德良心的发展。打孩子可以非常轻易地消除孩子的内疚。
七年级期中考试家长会班主任发言稿-
七年级期中考试家长会班主任发言 稿 家长会上，班主任的发言是重要的，也是不可缺少的一环。七年级期中考试家长会班主任发言稿，欢迎大家阅读。 七年级期中考试家长会班主任发言稿一：尊敬的各位家长： 大家好! 首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。 是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤? 又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望： 教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程
设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 今天的会议有五项议程： 1、班级基本情况介绍; 2.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报; 3、对家长的希望及建议;
2020初中家长会班主任发言稿(3篇)
2020初中家长会班主任发言稿（3篇） 2020初中家长会班主任发言稿第一篇： 各位家长： 大家好！ 欢迎大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢；另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，你们的孩子会引以为荣。 一、我班的学生及学生治理问题 初一是一个打基础的时期，对中学的学习生活还有一定的新奇，没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，应该是潜心努力学习的时期，但这也是一个产生剧烈变化的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们有的家长跟我反映，自己跟孩子再三嘱咐，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能百依百顺，可到了同龄人当中，有了自己的自由空间，他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样必须加强家长和老师的联系，这也是我们开家长会的初衷。我认为，对现在的孩子进行教育，要做到以下几点： 1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上
更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比如，孩子回到家你可以随便问问：今天学校有什么新奇事？你和同学相处怎么样？你的数学课听懂了多少？你的语文课本中有哪些优美的短文？等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，也有利于家长选择合适的机会，采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；以前我教过的一个女生，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在她的写字台上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都幸免了情绪上的问题，也很容易接受。当然，我不是说每个家长都采取这种方式，只要是最适合自己和孩子的方式，是最好的方式。 2、要全面而准确地估量自己的孩子，正确看待读书无用论。 评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫 学后，一比较看到了差距，再到中学阶段心灰意冷，这是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到 对于读书无用论的说法，我给大家举个真实的例子：我的一个邻居的孩子，初中没毕业辍学打工了，一年后见到他
(完整版)小学五年级家长会班主任发言稿
班主任发言稿 各位家长， 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、认识五年级 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面
高一新生开学班主任动员讲话
高一新生开学班主任动员讲话 同学们,大家好! 大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得﹡老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来﹡老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。高中生活是辛苦的，你们马上要面临周检测，然后是月考，期中考试，期末考试，作业试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得中学上课不听，回去看书也能理解，但是高中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。 请记住：高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在初中时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了三表?甚至连三表都没有考上，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来! 那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅
初一的家长会班主任发言稿
初一的家长会班主任发言稿 尊敬的家长朋友： 您们晚上好！ 感谢您们在晚饭之余抽空参加我们初一班的家长会，希望您们能理解我以这种方式与大家见面。首先感谢您们的信任，把孩子送到初一班，我代表五班的所有任课老师欢迎您们的莅临指导，我以我们五班54张可爱纯真的笑脸而倍感骄傲与自豪。我不可能改变他们命运，但我想去用行动影响他们的一生。我要在我们初一班的讲台上以新的教育理念诠释我的人生。 说实话，我们不想让自己的孩子过卑微的生活，在他们孩提时就给他们积极的指明前进的方向，我想至关重要。我是一个从农村走出来的孩子，现在生活在城市很不易，有太多的不如意与太多的无奈。我要用我的责任心、爱心、去感化每一位成长中的孩子。我要去尝试激发孩子们自己身上独有的闪光点。 我常会告诉孩子这个世界没有学不会的东西，只有你的态度是否端正。其实家长们，我曾想我的角色应该是幸福的，因为我每天面对着一个个鲜活的生命。如果我能在学生成长的路上给他们打下温暖的精神底色，让他们有足够的勇气去直面惨淡的人生。那我坚信能收获到更多的快乐与幸福！也
只有这样“甘为人梯乐奉献，催艳桃李魂自芳”才能真正实现自我的价值，并且超越自我，书写精彩的人生。 开学两周来孩子表现较好方面，也值得我们欣慰的地方有以下几点： 1. 热爱劳动 2. 热爱班集体 3. 有爱心、有孝心 4. 讲文明、懂礼貌 我想始终让孩子拥有一颗感恩的心。让孩子懂得感恩生活中常常有这样的故事：一些天真的孩子说，妈妈爱吃鱼头、爸爸爱吃鱼尾，我爱吃鱼身子。不要让他们疏远隔代亲情，教育用行动去爱我们的父辈。“好孩子”在心理上往往比一般孩子更脆弱，他们生上常常存在焦虑、任性、孤独、脆弱、自负、依赖、缺乏创造性、独占欲望强等心理问题。教给孩子平等、服务、奉献、合作、关注、爱心等，不要去刻意的溺爱孩子。 让孩子对自己的过失负责责任感的教育应当渗透到一时一事中、一言一行中。 故事一：美国中统里根小时候踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任，这是现代父母的真正爱心。教子应有平常心，一个17岁的高中生杀死了自己一的母亲，这
小学家长会班主任发言稿
小学三年级家长会班主任发言稿 102班 各位亲爱的家长朋友： 你们好！你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，此时此刻，我的心情十分激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，我是三年级102班班主任即语文教师。在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。希望本次家长会能给大家带来一些收获 一、教师情况 语文教学和班主任由我担任，数学教学由王丽老师担任，英语教学由汪瑜老师担任，还有科学老师是张丽，体育老师是何慧，教美术的是裴秀
琳老师，音乐是陈静老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。 二、学生情况 本班现有学生55人，其中男生28人，女生27人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。 作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。 下面我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。 我将班级孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：洪露、高敏、钱学榕、曹惠珺、罗海兵、辛彦蓓、洪幸慈、庞雨晴、陈玲、林攒权、刘承云、姚善宇、刘海莲、许辰、赵亿佳、印俊儒、蒋雨婷、张心蕊等，
如何搞好初一新生的班主任工作
如何搞好初一新生的班主任工作 今年，我接手初一新生的班主任工作。我以满腔的热情、高度的责任感投入到班主任工作中去，根据初一学生特点，采取了以下一些具体作法，取得了良好的效果。在此与大家共勉： 一、培养集体意识，让学生树立强烈的集体荣誉感 初一，由于学生分别来自不同的学校，彼此之间很多是互不相识的。在初一新生中常出现这样的现象：下课了，池们总受找各自的小学同学在一起玩。因此，要组建一个良好的班集体，如何培养学生的集体意识，让学生树立强烈的集体荣誉感，我认为是初一新生班级管理的头等大事，在我班，我采取了以下方法： 1．学前教育，树立班集体概念 开学报到第一天进行学前教育，第一句话我就明知故问学生：“你们现在是几班学生?”紧接着，开展一个小游戏，同桌之间互相询问姓名、毕业学校、现在是几班的?学生在这种轻松的气氛中很快消除了陌生感，学生有了初步的集体意识，继而，我又向他们提问：“你们有几个名字?”学生很惊讶，有的学生说我只有一个；有的学生说我有两个：一个大名，一个小名。我告诉他们：“你们现在至少有5个名字：中国、重庆、建新中学、初一?三班，加上你的姓名。请同学们记住，从今天开始，我们有了一个共同的名字：初一?三班，我要送给大家一句话：多给初…三班争光，不给初一?三班抹黑，班训由此诞生，集体意识在他们心中开始萌芽、生根。 2．抓住时机，强化集体意识，增强集体荣誉感 热爱集体，可以说每一个学生都不知昕过多少遍。如果在中学，老师再在班会课，读报课上唠唠叨叨讲述，不但达不到教育目的，反而适得其反，我认为，应抓住时机，形象教育，让“集体意识”开花结果，让学生真切感受到“集体荣誉”，真切地感觉到在这个班“你是快乐的，我就是幸福的”。 例如，初一新生七天军训回来之后，年级召开了军营生活演讲比赛和黑板报比赛，这是在学生中树立集体荣誉感的绝好机会。我认真选拔选手，认真组织他们参赛，结果不负众望，双双获得“年级第一”，我不但嘉奖了参赛选手，而且奖励了全班同学(操行分)，通过这样的方式让学生明白了一个人的所作所为，不只代表个人，还代表所在班级。学生的集体荣誉感油然而生。 3．点拔??唤醒学生的集体意识 俗话说：“人有人不同，花有百样红”，我班共有42名学生，并不是每一个学生都能严格做到“不给初一?三班抹黑”，还有一些学生集体荣誉感不强。此时，我就运用点拔的方法唤醒他们的集体意识，能起到四两拔千斤的功效。例如班上有个别学生做清洁不认真，敷衍了事，甚至逃跑，致使清洁分被扣。我在读报课上点拔他们：“有两处地方，一处窗明几净，环境整洁；另一处垃圾成堆，蚊蝇乱飞，你们选择何处去读书?”“选择环境整洁的”。“窗明几净的地方如果没人打扫，会天天如此吗?”“不会…我们教室整洁优美，这么好的环境是同学们共同努力的结果。如果今天你不扫地，明天我不扫地，要不了几天，我们的教室就会变成一个名副其实的垃圾场。你们愿意吗?”“不愿意”，然后我特意点了几个平时做清洁不认真的同学的名：“你们明白了吗?”“老师，我知道该怎么做了。”以后，班上的清洁再也没有出现问题，学生的集体意识在点拔中得到升华。 二、培养班干部，形成班级管理核心 一个优秀的班集体，班干部是至关重要的，他们是班级管理的核心。而对于初一学生来说，他们在小学虽然有些同学担任过班干部，但由于年龄小，很多事情是老师“越俎代庖”。
七年级下学期家长会班主任发言稿
七年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 首先，我对班级的情况作以简单介绍。 (一)学生情况分析：我们班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的学习热情非常高，比如：李梦圆、张晓悦、鲍玲、杨少芳、王思雨、何莹莹等是非常好的，不用老师操心；还有一部分学生不是偏科，就是情绪化严重，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，偶尔也有应付老师的现象，比如：蒋月、柳婷、朱兰心、赵晨、耿鑫旺、姚佳辉、李彬、何彤、催萧等；也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生，学习对他们来说就像是上邢、交作业就像是吃毒药一样，比如：李文欣、蒋亚航、赵钰、拓明虎、何亚东、刘旭、顾佳亮、詹建云等，这部分学生普遍存在厌学的情况，经常不写作业，要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄，应付老师，这些学生特别需要家长的密切配合，共同教育。 初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢?毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读，或者走向社会，我们家长都跟着，所以，我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子的各种能力。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学，或者走向社会，面对就业。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉…可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得你这点付出很值得！作
家长会班主任发言稿简短
家长会班主任发言稿简短 班主任是班级的核心，是一个班的领导人物，在家长会上当然是少不了班主任的发言了，那么在家长会上班主任的发言稿要说什么呢?本文是YJBYS为大家整理的家长会班主任发言稿简短，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。 家长会班主任发言稿简短一 各位家长：下午好! 我是某某)班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。 本班共有**名学生，男生**人，女生**人。班级学生的特点是男孩多，活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，差异较大。 一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，
我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。我帮您去拿本子吧。这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。， 一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。 作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。 孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。 孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到
初一年级的新学期开学班主任发言稿
一、现状介绍与奖励 首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。 奖励名单如下…… 但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。上课记录如下…… 不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。 二、共同关注的几个问题 1、青春期的问题： “有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 2、安全问题： 首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。 其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。 再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。 三、学生的家庭教育。 我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。 （一）理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣
初一期中考试家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取
得更好的成绩！ 今天的会议有五项议程： 1、班级基本情况介绍； 2．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报； 3、对家长的希望及建议； 4.征费问题； 5、家长的意见和建议； 6、班主任宣布家长会结束。 一、介绍本班基本情况 作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来
中班家长会班主任发言稿
中班家长会班主任发言稿 各位家长： 大家早上好! 首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第二次聚在这里了，第一次是九月份的《迎中秋，亲子活动，做月饼》，第二次就是本次的班级首次家长会。 开学已有两个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标\内容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我们三位老师教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 一·中班幼儿的教学特点 中班小朋友年龄大都在3至4周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在20——25分钟左右（5分钟热身‘律动’；5分钟组织课堂纪律；10分钟教学；5分钟复习及预习）。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 二·中班的班级人员情况 为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员:我是俞老师，是中班的教研组长，我们班还有一位是张老师，是我们园
资历比较老的老师。我们班还有一位保育员张晶晶老师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。 当然还有我们天真，活泼，可爱的孩子们啦！现在由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也显得班级更为活跃，孩子们各方面一个月以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活，特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题: 1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事; 2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如，王艺霖，王旌州，张轩铭，朱欣晴等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他们每次回答老师的问题都声音响亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显她们的常规意识还不是很强，需要努力改进哦，加油！另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：甘雨禾，吕姝颖，上官文樱，郭昌昊，杨斌，武福瑞，徐西悦，王英子，等等小朋友，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：杨悦，刘梦涵，马钰霖，何星魁，李精深，张国政，党梦雅，李祥瑞，等等，虽然他们有一点内向，但是我们会以互动的方式来关注与调动他们。另外一个月以来，黄姝璇，巩崇卓董轩羽，王译斌，刘书睿，上课时进步也很大。不过小朋友们还是要继续加油哦！ 我们班的徐萌小朋友在这学期进步很突出，以前在午睡方面是不会入睡的，
新班主任开学第一课：致初一学生的一封信
班主任开学第一课：致初一学生的一封信亲爱的孩子们： 你们好！欢迎你走进二初中，走进七十二班，从今往后，你就是我们这个大家庭的一员，我们将一起度过七年级的学习生活，为此，我感到很高兴，也很激动。所以，今天我给大家谈谈我对大家的几点希望： 一、坚定一个信念 孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行！我一定会进步！我一定会优秀！（全体高呼这句话） 二、树立两个目标 一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢？只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是？所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名！我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的！大家有信心没有？ “一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。 三、养成三种习惯 同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简单，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：“好习惯是成功的一半”，为此，请同学们养成以下三种习惯：第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的；“君子以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善不和，国无善不兴。”日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的
初一下期家长会班主任发言稿
初一家长会班主任发言 周菊英 尊敬的各位家长：你们好! 感谢你们参加我们七年级165班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长上期对我们学校、对165班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。 一、家长会的目的 家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今后我们每期开学第二周的周六都会准时召开家长会。 二．班级的基本情况 本期我们班级共有58名学生。其中男生30名女生28名，男女生相对平衡，所以座位严格按高矮一男一女编排，有效的减少了上课讲小话等行为，根据上期的表现，自己的意愿以及全体同学的表决，我们选出了新的班干部、课代表、各科小组长和值日生。（表1）。
上期通过学生、家长和老师的共同努力，我们班在期中、期末、学校各项活动中取得了可喜的成绩，我在这里向家长们汇报一下：期中（表2），期末（表3）期中有数学英语政治三科年级第一名，其它四科年级第二名，期末数学外语政治地理科年级第一名，两次考试我们班团体总值年级第一名。远远高于同年级其它班。学校开展了各种文体活动及竞赛我班也取得了可喜成绩：（表4）肖璐佳、廖昕怡、邹乐婷、夏思思同学光荣的加入了共表团，这是肖璐佳同学以期中考试年级第一名当选为新团员代表讲话。去年期末下列同学因成绩和表现突出获得学校奖励（表5）。 通过半年的努力，我班绝大部分同学已适应初中的学习生活，例如：曾仪，邹乐婷、曾杰等刚开始作业老是做到半夜，现在速度快了，彭丁和等同学刚学写英语时写不好急得哭，现在我们来看看他的英语作业（展示优秀作业6），很多男同学如曾政红、刘帅，陈威威、刘俊杰等从开始英语不开口，不会读，默写不出，到慢慢能读能写，到考试能及格，伍豪同学数学不好，家长你们也许不信，回家可以问你的孩子，他数学10以内的加法要掰手指头才能算出来，乘法口决背不出，更不用说通分约分，但他现在能做整式的加减，能解方程，上课认真听讲了，谢能超同学小学数学毕业打19分，但去年期末73分，及格了。在这里我就不一一列举了。 总之，同学们在学习和思想上进步都很大，也许有家长会说：可我孩子的成绩还是不理想呀？一个学生的进步，不光看成绩，有些同学小学基础太差，不可能一下子就能改变，我们要看他的学习态度和行为习惯是否有变化如：上学积极性提高了吗？是不是回家就做作业，作业是否比以前工整了，是否回家不象以前一样只看电视、玩手机、玩电脑，上课期间不上网了，是否有礼貌了，有责任心了，爱劳动了，孝敬父母了等。同时也请家长自己反思一下孩子放学在家时你管了他的学习吗？ 三、班级的管理理念：
初一家长会班主任发言稿-精选版-精心整理
七年级一班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级一班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（一）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。 一、家长会的意义 在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。 今天的会议我主要讲这几项内容： 二、由我来介绍各位任课老师班级基本情况： （一）、学生、教师情况：
本班有学生38人，其中男生18女生各20人。 语文——高二霞老师数学——陈媛媛老师英语——方娥老师政治老师——纪娜老师 历史老师——赵攀宇老师 任课老师都很认真负责，学识非常丰富，工作也特别认真，责任心很强 三、我的班级管理 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。 首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。有的学生谈到座位，我们小组为单位排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每周流动一次。请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行值日班长制，这本身就是让每个学生都有机会。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 四、半期成绩分析：
小学家长会班主任发言稿3篇
小学家长会班主任发言稿3篇 小学家长会班主任发言稿（一） 恭敬的各位家长，大伙儿好！ 谢谢你们在百忙之中抽时刻来参加今天的家长会，从各位家长到会的事情能够看出，你们对孩子的教育特别重视，也特别谢谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一具共同的目的，那算是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题要紧有以下几个方面：一、班级介绍；二、期中考试的事情；三、孩子的别良行为适应及矫正。四、学校后期的要紧的工作。 一、下面我先介绍一下我班的基本事情 我们班有学生22人，我之前是教五年级，这学期刚接手三年级，也在渐渐摸索低年级学生的特点，和他们的相处方式，以及教学方式。我发觉三年级学生的自学能力、分析理解咨询题的能力都别如高年级，经常一具咨询题需要重复好多遍。同时有些同学总喜欢关注别的同学的一举一动，自己的任务还没完成先打别人的小报告，注意力容易受妨碍，因此对他们需要老师多监督，有耐心同时一步步引导。看了上学期的期末成绩和这次期中考试的成绩我发觉这班的孩子数学都很好，说明他们都比较聪慧。因此我觉得咱们班没有学可不能的学生，惟独愿别情愿学，想别想努力。这次考试即使没有考好的同学，希翼家长们也多鼓舞，多对孩子赋予希翼和要求，别能放任自流。本班平时大多数同学可以做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课用心听说，仔细完成各科作业，做好值日工作，但也有个别学生存在如此那样的咨询题，希翼家长能在日子适应和学习适应上多对孩子严格要求。 二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子浮现的别良行为适应进行矫正 大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课仔细听说、大胆发言的适应。发觉了他们身上越来越多的闪光点： 首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行，在学习上也要教孩子树立自信。许多事事实上他能够办到，但是总是别敢去做或认为自己不好。例如上课回答咨询题，很简单的咨询题，但是许多学生别敢举手。做题时也要相信自己能解决，别能碰到需要考虑的咨询题就空着。这也需要教育孩子多动脑考虑，迎难而上，克服懒惰。别管是学习、班级的工作依然和同学相处，都要树立自信。 其次很强的荣誉感。一具班级的凝结力很重要，直接妨碍着班风班貌，而要一具班级有凝结力，首先算是要培养孩子的集体荣誉感。例如学校开展一些集体活动时，要积极参加为班级为学校争光，也是锻炼自己，增长见识的好机会。另外在卫生的打扫、保持方面、纪律方面都要争取做好，受到表扬，争取到开会时获得流淌红旗，而别是被点名批判。 升入三年级后，应该说每个孩子不管从行为适应、遵规守纪依然学习能力等方面应该都有了很大进步。但孩子怎么说是孩子，他们还处于行为适应的养成时期，自制能力还很差，别可幸免地会浮现一些别良行为适应。经过这段时刻的观看和教育引导，我认为孩子们目前存在的要紧的别良行为适应有以下几个方面： 1.个别学生时刻观念别强，表现为别能按时到校，有迟到现象，上课铃响还迟迟别能进到教室。 2.自制力太差，上课小动作太多，别注意听说，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。 3.学习别仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写别规范别工整且错误较多。尤其是回家写的作业，个别学生拿到学校必须撕掉重写才干写好。 4.孩子动作慢。 5.家庭作业别按时完成，等到翌日上学后再匆忙赶写 6.跟同学玩耍没有分寸，导致同学受伤。尤其是几个淘气的男同学 7.做值日别主动，别积极，有时不记得。8别爱运动，下课也别出去活动，体育课表现别积极。 针对孩子浮现的这些事情，除了老师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子浮现的事情进行引导.
初一家长会班主任发言稿
初一家长会班主任发言 尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（四）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。 一、家长会的意义 在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。 二、班级介绍本班共有60名学生，其中男生26人，女生34人。半个学期以来，整体看来，大部分学生思想、学习进步都很大，特别是通过学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步，上周刚进行完阶段考试。在这两个月来的努力下，同学们取得了比较理想的成绩，相信在座的各位，大多数家长昨天就已经知道了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步。同学们除了学习积极性高之外，平时热爱劳动，尊敬老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着抢着干; 有什么想法，不管是学习还是生活上，多数学生愿意和老师说。 三、我的班级管理 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。 首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。记得开学时，很多学生初次远离家门，很不适应。我都是细心照顾，耐心开导。我记得我们班一姓刘的同学开学那几天，总是嫌这不好，嫌那不好，在家时，每天晚上都有爸爸、妈妈给暖好被窝，准备好了洗脚水，可在这里………..。每天我总是和她细心地开导说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会自立。现在，这位同学，还有其他许多寄宿生他们都不想回家了。有的学生谈到座位，我们的基本原则是按小组排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每月流动一次。请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有机会。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 四、和家长探讨教育对策 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要