小学英语学习规划
小学二年级英语学习计划范文(最新)
小学二年级英语学习计划范文篇一一、学习目标从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。
二、总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。
2、听说读写译五项都要练，以听说为主。
3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
小学二年级英语学习计划范文篇二学习，用一句话概括就是“学而时习之”，练习的过程要善于思考和发现，教并不是灌输，也不是约束。
教，言传身教，更在于学习，教的过程离开了学，教了孩子也记不住，学的过程如果离开了教，就会漫无目的，容易失去方向。
课后借助于电子复习平台，读物和点读等学习手法，让孩子对学习英语爱不释手，也不断激发孩子爱思考，爱表现的兴趣。
总是想找家长去分享，也是在加强训练的时候，如果家长给予孩子适当的鼓励，支持，并加以引导和启发，让孩子能获得更多的收获，意外惊喜。
凡事不要三分钟热度，学习过程是持之以恒，循序渐进的，所以关注孩子学习就像吃饭一样，不能三天打鱼两天晒网，想起来关注一下，想不起来就不管了，只去让孩子自己复习，会逐渐降低孩子对学习的兴趣，精力和兴趣是一定的，厚此薄彼，及时疏导和鼓励，辅助孩子去解决问题。
比如亲子游戏，让家长和孩子一起面对生活，环境中的疑惑，困难，模拟场景，训练孩子的实践能力，同时也可以增加兴趣和亲子感情。
很多时候，实践才会出真挚，而实践也能出真情。
口头表达模仿的再多，还不如孩子尝试去表达一次。
小学二年级英语学习计划范文篇三一、主要目标每天保证一定的阅读量，一定的听力时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识的去记忆好的句子。
日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识和基础常识。
小学如何做英语寒假学习计划
小学如何做英语寒假学习计划一、学习目标1.提高英语听、说、读、写的能力2.扩大词汇量，提高语法水平3.通过阅读故事、练习口语，提高语言表达能力4.学习并掌握一些实用的英语口语表达5.培养对英语的兴趣，提高学习主动性二、学习内容1.词汇、语法、阅读2.口语练习、听力训练3.阅读故事、背诵英语小诗歌4.学习日常用语、实用口语表达三、学习时间安排1.每天安排20至30分钟的英语学习时间2.每周安排至少一到两次语音、口语练习时间四、学习方法1. 规划好学习时间，每天按时完成任务2. 多听、多说，多与家人或朋友用英语交流3. 阅读英语故事和练习口语4. 多找英语学习资源，如英语故事书籍、英语电影或视频5. 听英语广播、新闻、英语歌曲6. 参加一些英语角或英语学习活动五、学习任务1. 词汇、语法、阅读a）每天学习10至15个新单词b）每周学习一到两个语法知识点c）每周安排一到两次阅读时间，每次阅读30分钟以上2. 口语练习、听力训练a）每天练习口语表达，可以模仿英语音标、练习日常用语b）每周安排一到两次听力训练，可以通过听英语歌曲、故事、广播或视频来进行3. 阅读故事、背诵英语小诗歌a）每周阅读一到两篇英语故事，理解故事内容并尝试用英语复述b）每月背诵一到两首简短的英语小诗歌4. 学习日常用语、实用口语表达a）每天抽出5分钟时间练习日常用语，如问候语、购物用语、饮食用语等b）每周安排一到两次练习实用口语表达，如电话用语、道别用语等六、学习计划表日期任务内容完成情况1月1日学习10个新单词、练习口语表达、听一段英语故事√1月2日学习10个新单词、练习日常用语、看一部英语动画片 ×1月3日学习15个新单词、练习口语表达、听一段英语歌曲√1月4日学习10个新单词、练习日常用语、阅读一篇英语故事√1月5日复习本周内容、背诵一首英语小诗歌 ×七、学习心得1.坚持每天的学习任务，不偷懒、不拖延2.每周总结前一周的学习成果，查漏补缺3.多与家人或朋友用英语交流，提高口语表达能力4.通过阅读、听力、口语练习，提高对英语语言的理解和运用能力5.对于不懂的地方要及时向老师或家长请教，不要放任不管总之，寒假学习英语要从点滴做起，坚持不懈，把学习变成一种习惯，提高英语水平。
小学英语学习目标和计划
小学英语学习目标和计划Learning a new language is always an exciting and challenging journey. As a young student, I am eager to improve my English skills and become fluent in speaking, listening, reading, and writing. My learning goals for elementary English are as follows:Listening: I want to be able to understand and follow English conversations, stories, and instructions. I will practice listening to English songs, watching English cartoons and movies, and participating in classroom discussions.Speaking: I aim to speak English confidently and express my thoughts and ideas effectively.I will engage in conversations with my classmates, use English during group activities, and practice speaking in front of the class.Reading: I want to be able to read English books, passages, and articles fluently and comprehend the content. I will read English storybooks, magazines, and newspapers regularly and expand my vocabulary through reading.Writing: I hope to improve my English writing skills and be able to compose simple essays, letters, and stories. I will practice writing in my English notebook, complete writing assignments, and keep a journal in English.Vocabulary and Grammar: I aim to expand my English vocabulary and understand the basic grammar rules. I will learn new words and phrases every day, use flashcards and games to memorize them, and study grammar exercises.Listening Practice Plan:- Listen to English songs and try to understand the lyrics- Watch English cartoons and movies with subtitles- Participate in classroom listening activities- Practice listening to short audio clips and answering questionsSpeaking Practice Plan:- Engage in conversations with classmates in English- Participate in English role-plays and skits- Present a show and tell in English to the class- Practice pronunciation and intonation through tongue twisters and rhymesReading Practice Plan:- Read English storybooks and fairy tales- Use a bilingual dictionary to look up new words- Read English magazine articles and news stories- Complete reading comprehension exercises and quizzesWriting Practice Plan:- Write a diary entry in English every day- Complete English writing exercises and assignments- Write a letter to a pen pal in a different country- Create a simple English story or comic stripVocabulary and Grammar Practice Plan:- Learn 5 new English words every day and review them regularly- Use flashcards and memory games to memorize vocabulary- Practice using English grammar exercises and worksheets- Watch educational videos and tutorials on English grammar rulesIn addition to these learning goals and plans, I will seek out opportunities to use English in real-life situations. I will try to speak with English-speaking friends and family members, watch English TV shows and listen to English podcasts, and participate in English language camps or clubs.I am excited to embark on my English learning journey and look forward to achieving my goals with dedication and hard work. I believe that with consistent practice and effort, I will be able to improve my English skills and become fluent in the language.。
小学5年级英语备课的教学目标与内容规划
小学5年级英语备课的教学目标与内容规划当小学五年级的英语课程走进课堂，每一位教师都面临着如何制定教学目标与内容规划的重要任务。
在这个关键阶段，教学的目标不仅是传授英语知识，更是激发学生的学习兴趣和培养他们的语言能力。
首先，教学目标应明确而具体。
对于小学五年级的学生，目标应包括基础词汇和句型的掌握、简单的对话能力以及对基础语法规则的理解。
例如，教师可以设定目标为学生能够用英语进行简单的自我介绍，描述自己的日常活动，或者进行简短的日常对话。
这些目标应围绕学生的实际水平和兴趣展开，确保他们能够在课堂上获得积极的学习体验。
接下来，内容规划是实现这些目标的关键。
教师可以通过丰富多样的活动来引导学生掌握新知识。
首先，可以引入与学生生活相关的词汇和句型，比如家庭成员、学校活动和爱好等。
通过使用图片、视频和实际物品来辅助教学，可以让学生更直观地理解新词汇。
其次，教师可以设计互动式的游戏和小组活动，如角色扮演和情境对话，以提高学生的口语表达能力和实际运用能力。
此外，教学内容的规划还应注重语法基础的巩固。
对于小学五年级的学生来说，简单的时态和句型结构是学习的重点。
教师可以通过练习题、小游戏和实际应用来帮助学生掌握这些基础语法点。
例如，可以通过编写简单的故事或日记，帮助学生运用所学的语法规则进行实际写作。
同时，教师应鼓励学生在课堂上多用英语进行交流，帮助他们在实践中理解和运用语法知识。
在教学过程中，教师还应注重培养学生的听力和阅读能力。
可以通过听故事、看动画片和阅读简单的英语书籍等方式，帮助学生提高听力理解能力和阅读能力。
教师可以选择与学生兴趣相关的内容，让学生在享受的过程中提高语言能力。
评估是教学规划中不可忽视的一部分。
通过定期的测验和作业，教师可以了解学生的学习进展和存在的问题，并根据评估结果及时调整教学计划。
评估不仅仅是检验学生掌握知识的手段，更是教师了解教学效果和改进教学策略的重要工具。
总的来说，小学五年级的英语教学目标与内容规划应以激发学生兴趣和提高语言能力为核心。
小学英语学习方法及建议
小学英语学习方法及建议
学习小学英语可以采用以下方法和建议：
1. 建立良好的学习习惯：每天定时安排一段时间来学习英语，保持持续的学习态度。
2. 多听多说：通过听英语歌曲、看英语动画片、跟着英语教材朗读等方式，提高对英语的听力和口语能力。
3. 多读多写：阅读英语故事书、练习写英语日记等，提高阅读和写作能力。
4. 创造语言环境：与家人、朋友或同学一起用英语交流，或者参加英语角、英语俱乐部等活动，创造一个英语学习的环境。
5. 利用多媒体资源：使用英语学习软件、在线课程、学习网站等多媒体资源，提高学习效果。
6. 制定学习计划：根据自己的学习进度和目标，制定合理的学习计划，并坚持执行。
7. 多做练习：做英语练习题、参加英语角、参加英语竞赛等，巩固所学知识。
8. 注重基础知识：打好英语基础知识的基础，如字母、单词、
基本语法等。
9. 寻找学习伙伴：与同学或朋友一起学习英语，互相鼓励和帮助。
10. 保持兴趣和积极性：学习英语是一个长期的过程，保持兴趣和积极性是很重要的。
可以选择一些有趣的英语学习材料，如英语歌曲、英语游戏等，让学习变得更有趣。
希望以上建议对你有所帮助，祝你学习英语进步快乐！。
小学三年级英语作业建设规划设计
目录一、背景介绍二、目标设定三、教学内容安排四、教学方法与策略五、评估与反馈六、家庭作业设计七、教师角色与家长配合八、预期成果与效果评估九、补充建议与改进措施一、背景介绍二、目标设定1.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
2.提高学生的听、说、读、写能力。
3.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
三、教学内容安排1.每周安排一到两节英语课外辅导课程，围绕重点知识点进行巩固和拓展。
2.每周安排一到两节英语活动课，利用游戏、歌曲、故事等多种形式激发学生的兴趣和动力。
3.整合课内外资源，鼓励学生自主学习，提供适当的阅读材料和习题。
四、教学方法与策略1.采用任务型教学法，通过情景设计和角色扮演，激发学生的学习兴趣和参与度。
2.采用多媒体教学手段，运用电子课件、多媒体教学软件等工具，提高教学效果。
3.采用游戏化教学方法，通过游戏、比赛等形式，增强学生的学习乐趣和动力。
五、评估与反馈1.定期组织小测验和测试，评估学生的学习情况和进展。
2.注意学生的日常表现，及时进行个别辅导和激励。
六、家庭作业设计1.定期布置适量的家庭作业，包括听力、口语、阅读、书写等方面的练习。
2.引导学生合理安排学习时间，鼓励他们自主学习，提高自学能力。
3.提供家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子进行家庭作业，建立良好的学习习惯。
七、教师角色与家长配合1.教师应起到指导和辅导的作用，注重学生的自主学习和思考能力的培养。
2.定期与家长进行交流，向家长汇报学生的学习情况，共同讨论解决学生学习中的问题。
3.引导家长正确对待孩子的家庭作业，避免过度参与或代劳。
八、预期成果与效果评估1.学生的英语学习兴趣提高，主动参与英语学习活动。
2.学生的听、说、读、写能力得到明显的提高，能够简单表达自己的意思。
3.学生的学习习惯和自主学习能力得到提高，养成良好的学习习惯。
九、补充建议与改进措施1.鼓励学生多参与英语角、英语活动等英语实践活动，提高语言应用能力。
2.加强与学生的关系沟通，了解学生的学习需求和兴趣爱好，个别差异化教学。
小学英语教师学习计划
小学英语教师学习计划认真贯彻落实"备、教、批、辅、考"五个环节工作。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，这里给大家分享一些关于小学英语教师学习计划5篇，供大家参考。
小学英语教师学习计划1作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。
在此，我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。
一、近三年的发展目标：1、夯实自己的专业知识，每年读两本英语类书刊，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。
2、每年至少研读3本理论专著，定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。
3、注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理论，争取成为一名智慧型教师。
二、分阶段目标：第一年：加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。
第二年：学习计算机方面的《Flash》等软件的应用，以帮助优化课堂教学;提高课堂教学质量，并能予以展示;收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究作好前期工作。
第三年：对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究;提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。
三、达到三年发展目标的具体措施：1、内涵发展方面：注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。
做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
2、课堂教学方面：(1)多学习《山东教育》等教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意教改动态。
小学英语教师学习计划书
小学英语教师学习计划书通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
下面是小编为大家带来的小学英语教师学习计划书5篇，盼望大家能够喜爱!小学英语教师学习计划书1本学期，我担任学校三、四、五年级五个班的英语教学工作。
作为专门从事小学英语教学而又不是专业英语教师的我，对英语教学毫无经验，只能通过对英语教材挖掘，熟悉教材，把握教材的重点，难点，积存一些教学教法。
在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语太难太累，真是“苦在其身，苦在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了英语课程的目的、掌握了英语教学的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。
我认真阅读教学参考书，既备教材、教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要呈现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来稳固所学新知。
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题型数 4 5 2
试题数 20 25 --
5 6 2
5 7 2
25 40 --
剑桥少儿英语考试： 全国剑桥少儿英语统一考试每年举行三次，分别在三 月、九月、十二月。凡参加考试的少年儿童均可获得由教 育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的 相应等级的证书。 报名时间：一月（2009年1月5日—1月10日），七月（7 月4日-7月6日 报名材料：户口薄、近期免冠一寸照片两张 报考费用：一级125元、二级135元、三级135元 考试时间：2009年3月28日—29日，9月19—20日
在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异，剑桥少儿英语考试 的年龄段扩展到 6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时的训练，具有什么样的基 础，都可以参加考试。 剑桥少儿英语的考试形式与实践: 级别 考试内容 考试时间 一级 听力 约20分钟 读写 20分钟 口语 5分钟 总计45分钟 二级 听力 约25分钟 读写 30分钟 口语 7分钟 总计62分钟 三级 听力 约20分钟 读写 40分钟 口语 9分钟 总计69分钟
备考小升初
1、建立基本的语法体系（小升初的词法和句 法） 2、熟练掌握新概念2册的词汇，背诵新概念2 册的文章 （单词的发音，词义，词性和基本 用法，为小升初考试中的完形和阅读奠定扎 实的基础。）
小升初英语学习规划
熟悉小升初的常考题型 （单词辨音，翻译，单选，完形，阅 读，任务型阅读，句型转换，完成句子和写作） 笔试应对办法：进入小升初给孩子进行四轮学习规划： 第一轮：新概念2册已学知识点的梳理，重点是词组和句型（ 家长就可以进行）（长期进行） 第二轮：语法体系的建立。（由小升初专业的教师带领）（它 将关系到小升初考试题型中的单选，完形，句型转化，完成句 子和写作，甚至口语）（五升六的暑期到10月份） 第三轮：按题型进行小升初的专项复习，并且结合着各个学校 的真题进行练习，以让学生熟悉目标学校考题的难度。（1112月） 第四轮：模拟考试（1月-2月，重点中学敲定第一批优秀学生 之时） 再有想在10月份或11月份考BETS-2或PET的家长，必须重新规 划学习进程。（三一口语同样）
北京英语等级水平考试
一级，BETS-1 （KET） 二级，BETS-2 （PET） 三级，BETS-3 (FCE) 中国特色的剑桥英语考试，剑桥大学考试委员会，北京市民 讲外语活动组委会，北京市人民政府外事办公室合作推出 题型，考试方式，考试时间完全一样，只是难度略有降低 温馨提示：考证以知识积累为基础，切忌单纯为考证而考证
小升初英语
12月-3月：主要以各种形式（笔试、面试）的中学活动为主，如 各中学的培训班活动组织的活动。（有的比较早） 2月-6月初：活动成绩优异者陆续被约谈，学校方面确定录取。 5月中旬：推优政策出台小学讨论并确定推优名单 5月中旬：文艺、科技、体育传统项目学校招生； 时间：5月10、11日受理学生报名； 5月17日进行特长专业测试（全市统一）； 5月22日前中学将录取名册书面通知到相关小学。 5月下旬：小学推优名单公示，并于5月底推优派位结果确定。 6月3/4日：择校学生交学籍卡，各区县小升初择校学生全部确定 （晚于推优确定。） 6月：企、事业办学校子弟班、“共建”单位职工子弟入学和军队 “双拥”。 时间：6月14、15日中学确定名单； 6月17日中学到区“小升初”办公室报录取名册。 6月底：计算机电脑大派位。
剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约 460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459 个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握 约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为 772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习， 掌握 约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为 427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。
等级英语课时规划和推荐
一级，BETS-1 （KET）（试卷分析+25次课本内容串讲+8次 到十次冲刺真题演练） 二级，BETS-2 （PET） （试卷分析+35次课本内容串讲+8 次到10次冲刺真题演练） 三级，BETS-3 (FCE)
推哪一个？看家长的需求而定。 更倾向于：bets （中国特色易于中国孩子接受；书本很全 《标准教程》《模拟真题》《大纲》《指导书》；报名方便； 相对容易些；效力一样）
智康小学英语学习规划
1-3年级：
1、剑桥少儿英语（一年级对应一级的学习，三 年级可以加上三一三级的考试）
1、新概念+KET/PET/BETS1/2+三一口语4，5。（四年级 新概念一册学习+ket或bets-1考试或三一四级的考试；五 年级新概念二册+bets-2或PET考试或三一5级考试） 1、三一六级（或BETs-2或PET的考试）
学习资料
KET学习资料： 推荐教材1 《展望未来》；《展望未来英语教程（一）；《展望未来英语教程（二） 推荐教材2 《剑桥中学英语教程》起始级，外语教学与研究出版社、剑桥大学出版社 《剑桥中学英语教程》第一级，以上教材北京教育考试院-高等学校教育 科技发展中心有售。 PET学习资料： 推荐教材1 《展望未来英语教程（三）《展望未来英语教程（四） 推荐教材2 《剑桥中学英语教程》第二级， 《剑桥中学英语教程》第三级，学生用书和活动用书 FCE学习资料： 新编《剑桥第一英语证书教程》，磁带，教师用书，
三一口语
简单介绍：伦敦三一学院口语等级考试(GESE -- Graded Examinations in Spoken English) 考试人群： 适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。 四段12个级别：1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级 段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他 级别的内容。 考试形式：为考生与考官进行一对一的交谈。 考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C —及格，D—不及格。
6年级：
1、三一六级（或BETs-2或PET的考试） 2、小升初英语（新概念2册+小升初英语）
进入重点中学的敲门砖
剑桥少儿英语
剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级 （Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers） 和三级（Flyers）。 因为最高的级别Flyers的语言水平大 约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后 通向KET或迈向PET的桥梁。 剑桥少儿英语考试预备级（Pro-starters）： 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约 280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读 写内容；
小学英语学习规划
智康小学英语学习规划
1-3年级： 1、剑桥少儿英语（一年级对应一级的学习，三年级可以加
上三一三级的考试）
1、新概念+KET/PET/BETS1/2+三一口语4，5。（四年级 4-5年级： 新概念一册学习+ket或bets-1考试或三一四级的考试；五 年级新概念二册+bets-2或PET考试或三一5级考试）
剑桥英语5级（MSE）
一、入门水平KET 二、初级水平PET 三、独立水平FCE 四、流利运用CAE 五、熟练运用CPE
小学阶段要考入重点中学需要考到KET/PET，一零一中学
报名问题
报名时间：有截止时间：上半年报名的截止时间为三月二十 日左右；下半年报名的截止时间为九月二十日左右（自己机 构有自己的截止日期，去年9月13日） 报名条件：报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制 ，任何人（包括学生、待业人员等）均可持本人身份证件到 当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人 有效身份证件报名参加考试。 报名费用：考试费用： KET：240元， PET：290元， FCE：400元， KET ：270元， PET ：320元， FCE ：430元 报名必备：身份证或户口本复印件，一寸照片两张，报名费
考试问题
考试时间及地点 六，上午笔试，下午口试。FCE：每年六月的第三周周六， 十二月的第二周周六，上、下午均为笔试，周日上午口试。 考试时间、顺序如有变化，以考点公布的时间为准。 成绩评定及证书颁发 成绩包括笔试与口试两部分，各占分数80％与20％。 KET、PET有4个成绩等级（优良：Pass with Merit, 通过： Pass, 接近通过： Narrow Fail，不及格： Fail）。 FCE有5个成绩等级： （优：A，良：B，通过：C，接近通过：D，不及格：E，U ）。 成绩证书终生有效。
证书与学校的匹配度
第一梯队： 人大附中、北大附中、清华附中、101中学、首 师 附、人分的4个实验班、十一；西城实验的三个数实，2个 英实，三帆，13分，八中，四中。——词汇2000-3000， pet或bets-2，三一六级以上
第二梯队：第一梯队里的普通班（除十一普通班和特长班） 、建华24实验班、交大附（不分班）、八一的1个实验班 、北航附2个人大附班、理工附、教进的2个实验班（北校 区就这两个班）、师达的4个实验班、北达的4个实验班、 57的1个英语实验班、育英2个实验班------英语词汇10001500，至少KET，三一口语四级以上
考试内容和时间
考试分两个阶段进行。第一阶段为阅读、写作、听力，第 二阶段为口试。 KET：阅读与写作70－80分钟，听力20分钟，口试约8分 钟。 PET：阅读与写作90分钟，听力30分钟，口试约10-12分 钟。 FCE：阅读75分钟，写作90分钟，语言应用75分钟，听力 约40分钟。口试约14分钟。 CAE：阅读1小时15分钟，写作2小时，语言应用1小时30 分钟，听力（约）45分钟，口试（约）15分钟。