初中英语常用构词法归纳
初中英语常用构词法归纳 有些生词考生可以通过构词法去猜测其意，所以要求考生熟悉初中出现的英语构词法，并熟练其构成和含义。下面是对初中阶段出现的重点构词法的归纳，希望各位老师、同学认真阅读并掌握，希望对各位考生有所帮助。
1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球 book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店 house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3) 介词+名词→名词(或形容词) after(在后)+noon(正午) →afternoon下午 under(在下面)+ground (地面) → underground地下的 4) 名词+过去分词→形容词 man(人)+made(做) → man-made人造的 5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词 glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心) →kind-hearted好心的 6) 副词+名词→介词 in(里面)+side(边) →inside在内 down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs在楼下 2. 派生法 派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。 后缀(后缀多数改变词性而不改变词义)： 1)动词或形容词+er/or →名词 write v.写 →writer n.作者 travel v. 旅行 →traveler n.旅客 foreign adj.外国的 →foreigner n.外国人 invent v.发明 →inventor n.发明家 visit v. 参观 → visitor n.参观者 2) 动词 +(t)ion/sion → 名词 invent v.发明 →invention n.发明 operate v.做手术 →operation n.手术 decide v.决定 → decision决定 attend v. 注意/参加 → attention注意 3) 动词+ing/ed → 名词或形容词 build v. 建筑 →building n.建筑物 interest v.使感兴趣 →interesting/interested adj.有趣的 please v.使高兴 →pleased adj.高兴的 4) 名词+ese →名词和形容词 China n.中国 →Chinese n.中国人 adj.汉语的 Japan n. 日本 →Japanese n. 日本人 adj.日语的 5) 名词或动词+ ful →形容词 help n. 帮助 →helpful adj有帮助的 use n. 使用 → useful adj. 有用的 6) 动词 +able → 形容词 enjoy v. 喜 欢 →enjoyable. adj.有趣的 forget v. 忘记 → forgettable adj. 容易被忘的 7) 名词 +en →形容词 wool n. 羊毛 →woolen adj.羊毛的 wood n. 木材 →wooden adj.木制的 8) 名词 +y → 形容词 sun n. 太阳 →sunny adj.阳光灿烂的 cloud n. 云 → cloudy adj.多云的 luck n. 运气 → lucky adj.运气好的 noise n. 响声 →noisy adj.喧闹的 smell n. 味道,气味 →smelly adj. 有使人难受的气味的,臭的 9)形容词 +ly →副词 happy adj 高兴的 →happily adv. 高兴地 wide adj. 宽广的 →widely adv. 宽广地 10) 形容词 +ness → 名词 good adj. 好的 →goodness n.好意 kind adj. 善良的 →kindness n.和蔼 happy adj. 开心的 →happiness n. 开心 11) 名词 +ly →形容词 friend n. 朋友 →friendly adj.友好的 love n. 爱 →lovely adj.可爱的 12) 名词 + less →形容词(词义与加ful相反) care + less →careless adj. 粗心的 help + less →helpless adj. 无助的 13) 名词 + al →形容词 nation n.民族→national adj. 国家的 education n.教育→educational adj.教育性的 tradition n. 传统→traditional adj. 传统的 14) 名词 + ist →名词 science n.科学 →scientist n.科学家 piano n.钢琴 →pianist n.钢琴家 tour n. 旅游,观光旅行 →tourist n. 旅行者，观光客 15) 动词 + ment →名词 develop v.发展 →development n.发展 agree v.同意 →agreement n. 同意，一致, 协议 argue v. 争论，辩论 →argument n. 争吵;论据 16) 形容词 + ity →名词 able adj. 能够的 →ability n.能力，才能 possible adj.可能的→possibility n. 可能性 real adj. 真的,真实的 →reality n. 现实,实际,真实 17) 名词 +ous →形容词 danger n.危险 →dangerous adj.危险的 18) 名词 +ish →形容词 fool n. 愚人，傻瓜 →foolish adj.愚蠢的，傻的 child n.孩子 →childish adj.孩子气的，幼稚的 book n. 书 →bookish adj.书生气的 19) 形容词或名词 +en →动词 wide adj. 广泛的,宽阔的 →widen v. 弄宽 sharp adj. 锋利的,急剧的 →sharpen v. 使...尖锐,变为锐利 fright n. 惊吓 →frighten v. 使惊吓, 害怕，惊恐 20) 名词或形容词 +ify →动词 beauty n.美丽 →beautify v. 美化,变美,修饰 simple adj.简单的 →simplify v. 简化,使单纯 21) 形容词 +ize →动词 real adj. 真的，真实的 →realize v.了解, 实现, 察觉;领悟 memory n.记忆力 →memorize v.记忆 22) 动词 +tive →形容词 act v. 行为,行动 →active adj. 积极的,主动的 attract v. 吸引,有吸引力 →attractive adj. 有吸引力的,引起注意的 23)动词 +ess →名词(女性) host v.主持,做东 →hostess n. 女主人 act v. 行动,扮演 →actress n. 女演员 wait v.等待,等候 →waitress n. 女侍者,女服务员 前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)： 1) un- (不，非，表示否定，形容词前缀) happy (高兴的) → unhappy(不高兴的) like (像) → unlike(不像) 2) im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m开头的单词前) possible (可能的) → impossible(不可能的) polite → impolite 3) in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀) active →inactive complete →incomplete 不完全的 4) dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀) honest →dishonest agree →disagree advantage优势→disadvantage不利,不利条件 5) mis- (表示错误) understand →misunderstand (误解) mistake (错误), misuse (误用) 6) re- (再，重复) tell 叙述→ retell复述 build 建筑 → rebuild 重建 write →rewrite 7) bi- (两个、双边的) bicycle 自行车, bicolor 双色的 8) inter- (相互、交互、在一起) interview, international, internet 9) tele- (远) telephone, television 10) kilo- (千) meter 米→kilometer 公里，千米 gram 克→kilogram 千克 11) micro- (微，小) microwave oven 微波炉 microcomputer 微型电脑 12) sub- (下，次，亚，准，副) subway 地铁，sub-zero 零度以下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手， suboffice 分办事处， 3. 转化法 在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法——转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。 1) 名词→动词 rain n.雨 →rain v.下雨 shop n. 商店 →shop v.购物 water n.水 →water v.浇水 land n.陆地 →land v.着陆 name n.名字 →name v.命名 [注意] 不少动词转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测出词义。如：answer(回答)，change(变化), fight(打架), love(爱), rest(休息), smile(微笑), shout(喊), study(学习), talk(谈话), visit(访问), wish(希望), work(工作)等。 2)形容词→动词 last adj.最后的 last v.持续 tidy adj.整洁的 tidy v.使整洁 own adj.自己的 own v.拥有 3) 形容词→名词 back adj.后面的 back n.背部，后面 light adj.明亮的 light n.灯 4) 动词→名词 stop v.停止 stop n.车站 lift v.举起 lift n.电梯 [注意] ①词形不变，读音的差别(字母s读[z]为动词，读[s]为名词或形容词) use v.使用 use n.用途 excuse v.原谅 excuse n.借口 ②词形改变的转化： live v.生活 life n.生活 fill v.装满 full adj.满的 save v.救 safe adj.安全的 enter v.进入 entrance n.入口处 different adj.不同的 difference n.不同之处 注意：形容词---名词 important—importance different--difference
如何巧记初中英语单词
如何巧记初中英语单词如何巧记初中英语单词英语考试的过程中除了掌握一定的知识积累外，还需要掌握一些必要的做题技巧，这有利于我们提高做题效率。
下面，是小编为大家搜索整理的如何巧记初中英语单词，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!一、如何巧记单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。
初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。
选择最佳记忆时间每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。
如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。
事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。
如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
通过归类记忆在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。
遵循记忆规律背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。
这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。
通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
二、方法归纳在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。
那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。
1. 归类法。
依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。
根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如cake，grade，wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如bag，map 等。
根据ea，ee，igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如read，please; meet，jeep; high，light，right 等。
背初中英语单词记忆技巧
背初中英语单词记忆技巧推荐背初中英语单词记忆技巧推荐背初中英语单词记忆技巧大浪淘沙法：如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词，必须以量取胜，持之以恒。
词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。
例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示再一次的前缀re，就是复习的意思;加上表示人物的后缀er，就有观众、探视器等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。
但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法：把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。
第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以滚雪球的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。
如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
英语单词记忆法：初中生6种快速背单词的方法背诵单词对于很多孩子来说，都是英语成绩得不到提高的主要原因之一，很多家长对此也是一筹莫展，店铺整理了6种快速背诵单词的方法，让我们一起背单词提升英语成绩吧。
初中英语形容词否定前后缀语法归纳
2011级英语总复习构词法-2◊初中阶段，形容词否定前缀大多以un-构成，除去少数几个以-less否定后缀结尾外，不是以un-否定前缀构成的形容词基本上只有7个。
即上表中以dis-, im-, in-, ir-开头的七个例词。
换言之，如果把这七个词烂熟于心，那么记忆形容词否定前缀就将事半功倍。
◊以un-开头的形容词其前面的冠词用的是an。
例如：an unusual boy。
◊dis-否定前缀除了形容词dishonest外，还常常用在动词前构成否定形式，如dislike, disagree, disappear 等。
用所给单词的适当形式填空：1. You will be ____________ (able) to pass the exam if you don ' t study hard.2. There are lots of _______ (common) kinds of birds in Zhalong. Many people like to go birdwatching there.3. It is __________ (necessary) for you to walk the little dog once a week to the park.4. It is __________ (important) to keep quiet when you watch the birds and insects.5. He feels _________ (happy) because he lost his wallet.6. There is a _______ (regular) rain in Sahara desert every year.7. Is it ________ (possible) to get to the city by train?8. Some people are ___________ ( friendly) to birds. They throw stones to them.9. Some people feel ______ (happy) that government give poor people such small and____ (comfortable) flats.10. It is _____ (safe) to walk on the street at night.11. We should keep students staying away from the ______ (healthy) books.12. These trainers are too small. They are ____________ (comfortable) to wear.13. If someone does not show good manners to others, he is __________ (polite).14. Jim never tells lies and he is an _________ (honest) boy.15. This girl is so _______ (care) that she often makes mistakes in her homework.◊江苏13城市中考试题汇编◊1. It's ________ (friendly) of him to say such bad words to his classmates. (08 常州)2. Don't get ________ (patient) about your personal trouble. (08 无锡)3. He seemed ______ (friend) at first, but now I've got to know him and I realize he'swarm and kind. (08 徐州)4. If someone doesn't show good manners to others, he or she is __________ (polite). (08 宿迁)5. It ' s so ___________ 不_公( 平的)! Mary gets more money for less work. (09 镇江)6. The basketball team was _________ (luck) to lose in the final minute of the game. (09 徐州)7. In some ways, the space shuttles travel fast, but the journey to Mars may bevery___(comfortable). (09 泰州)8. it ' s ___________ (possible) for us to finish so much work within so little time. We needhelp. (2010 南通)9. Simon is such a __________ (honest) person that no one believes him. (2010 扬州)10. Don' t be _________ (patient)! You should listen to what he is saying first. (2010 常州)11. It is _________ (possible) for me to design the poster without your help. (2010 泰州)12. it 'nsot easy for those superstars to face _______________( 无穷无尽的)interviews anddoubts. (2010 镇江)Keys:用所给单词的适当形式填空1. unable2. uncommon3. necessary4. important5. unhappy6. irregular7. possible8. unfriendly9. unhappy,uncomfortable 10. unsafe 11, unhealthy 12. uncomfortable 13. impolite 14. honest 15. careless江苏13 城市中考试题汇编1. unfriendly2. impatient3. unfriendly4. impolite5. unfair6. unlucky7. uncomfortable8. impossible9. dishonest 10. impatient 11. impossible 12. endless。
初高中英语单词速记法-中考1600词汇,高考3500词汇表适用
初高中英语单词速记法-中考1600词汇,高考3500词汇表适用(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆(法)4)结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆(法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。
(归纳记忆法)7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆(法)(卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡8)单词长了容易忘，片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)对初高中生来说，英语单词难背难记，这是不争的事实。
面对众多的英语单词，如果仅靠死记硬背，必然会觉得枯燥无味，且遗忘率甚高。
那么有没有实用的速记方法呢,有～我们奇速英语全国名师大联盟团队几十位特级教师经过数十年的潜心研究,解决了速记单词的难关,我们把初中1600,高中3500单词归类整理为十法类,然后研究出与之对应的”十种”独家奇速记忆法。
下面,我们任意列举四法,让你感受到奇速英语高效学习法的神奇威力。
方法一:串句速记法。
这种方法将两个或多个形似词、音似词或义似词安排在同一句中，同学们通过诵读例句，对比相似词语的读音、拼写和词义，可以快速而准确地记忆这些单词。
例如，我们记忆单词 lively 和 lovely时，可把它们放在这样一个句子中去记:The lively girlis really lovely.那个活泼的姑娘真可爱。
英语单词记忆方法【快速记忆英语单词的四大方法】
《英语单词记忆方法【快速记忆英语单词的四大方法】》摘要：m(other) + I + l(ove) + y(ou)，-tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, - sion;，小偷(thief)老婆(wife)摘叶子(leaf)，遇到一只亡命(life)狼(wolf)，自己(shelf)拔刀(knife)砍两半(half) ,扔上架子(shelf)当晚饭英语单词快速记忆英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。
其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区机械式的死记硬背。
然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。
(一)拆分新词联想理解新词在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。
该方法就是把独立的单词拆分成几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。
例1：scar s + car 一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤(scar)例2：solds + cold 没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold)例3：family fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou)例4： dessert和 desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。
我们可以把s想成sweet, 而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。
(二)记忆新词联想复习旧词1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，十分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十)2. 词义：同义词记忆：新seat 旧sit 新arrive 旧 reach新fast、quick旧quickly、soon , 新high旧tall,新say、tell旧speak、talk,新plenty of 、 a great deal of旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy旧light,新tall旧 short,新fast旧slow,新come旧go，新buy旧sell，新small旧big 新fat旧thin,新lend旧borrow,新hungry旧thirsty，3. 语音：新flour 旧flower 新 write 旧right4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)bear(名词，熊) bear(动词，忍受)book(名词，书)book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊) bear(动词，忍受)4. 构词：新happiness 旧happy, happily5. 用法：新wear 旧put on, have on, dress(三)回忆旧词联想解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种构词法叫做派生法，就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。
构词法之派生法(教学设计)中考英语
构词法之派生法重/难点重点：了解并掌握构词法中的派生法的概念和常见派生词。
难点：在语言实践中学会运用词根、词缀正确辨认和运用派生词。
重/难点分析重点分析：在词根前面加前缀，或在词根后面加后缀，构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词，叫做派生法。
派生分为前缀和后缀。
前缀通常只改变词义，不改变词性。
后缀通常只改变词性，构成意思相近的其他词性的词。
难点分析：派生词有的加前缀，有的加后缀。
其中否定前缀就包括多种不同的形式，有些后缀分别表示不同的意义，这就给学习和运用派生词带来困难。
因此，在语言实践中学会运用词根、词缀正确辨认和运用派生词是学习的难点。
突破策略1. 在导入阶段，可以采用图片的形式导入。
比如，教师可以选用孔子名言的图片，教师呈现图片后，对图片内容进行描述“As Confucius put it, learning without thought is useless; thought without learning is dangerous. ”然后，教师指出：句中useless 和dangerous都是派生词。
那么，什么是派生词呢？在词根前面加前缀，或在词根后面加后缀，构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词，叫做派生法。
派生分为前缀和后缀。
前缀通常只改变词义，不改变词性。
后缀通常只改变词性，构成意思相近的其他词性的词。
下面通过例句一起来学习构词法中的派生法。
2. 在语言感悟阶段，教师可以先提供例句，指出例句中派生词的构成，然后，和学生一起总结归纳该类派生词的构成和常用词汇，以此扩大词汇量。
课堂教学活动要体现学生的主体性，给学生留出足够的时间去讨论、归纳、总结。
在总结过程中，教师可以让学生先进行小组讨论，然后进行提问或者抢答，让学生说出相关派生词，教师要及时点拨。
当然，教师要及时肯定和表扬做得好的个人和小组，这也能够给学生带来学习的成就感，以此提高学生的课堂参与度与学习兴趣。
下面来分享中学时期的一次写作经历。
初中英语词性转换常见词汇
构词法-2初中英语形容词否定前后缀语法归纳,mis mistake mislead☆特别提醒：◇初中阶段，形容词否定前缀大多以un-构成，除去少数几个以-less否定后缀结尾外，不是以un-否定前缀构成的形容词基本上只有7个。
即上表中以dis-, im-, in-, ir-开头的七个例词。
换言之，如果把这七个词烂熟于心，那么记忆形容词否定前缀就将事半功倍。
◇以un-开头的形容词其前面的冠词用的是an。
例如：an unusual boy。
◇dis-否定前缀除了形容词dishonest外，还常常用在动词前构成否定形式，如dislike, disagree, disappear等。
动词变名词1.v+ ment 结尾achieve---achievement 成就advertise--- advertisement// advertising agree— agreementapartment 公寓amusement 娱乐argue---argument争吵commit奉献—commitment compliment 称赞，恭维develop---development disgree—disagreement department 局，部experiment 实验，试验equip 装备---equipment 装备，器材govern 统治—government 政府manage---management 经营管理2．V+ tion 结尾admit 承认—admissionattract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方conclude—conclusion 结论compete—competition 竞争，比赛discuss—discussion 讨论educate-----educationdecide----decision describe—description描写，描绘express 表达----expression 词语；表达方式graduate 毕业—graduationoperate 操作，动手术—operation organize----organization imagine—imagination 想象力introduce—introduction 介绍instruct—instruction 指导，介绍invent—inventor / invention illustrate 阐明，举例说明--illustration invite—invitationinspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的---pollute----pollution 污染predict---prediction 预言pronounce ---pronunciationresolve 决心-----resolution 决心impress 给人印象—impression 印象permit 允许-----permissionsuggest-建议，暗示--suggestionsolve解决-----solution 解决方法3．V+ ance 结尾allow—allowance 允许appear—appearance 外貌，出现perform----performance 演出exist—existance 存在4．V+ ing 结尾bathe 洗澡---bathingend 结束----ending 结尾，结局train 训练---training mean ---- meaning 意义say-----saying 谚语5．V+ 其他Beg(乞讨)—beggar 乞丐sit--seat 座位employ--employer 雇主，老板--employee雇员believe—belief 信仰behave 行为，举止----behaviorknow---knowledgefly—flight 飞行heat 加热---heat 热量hit 撞击------hit 轰动一时的人或物，碰撞mix 混合-----mixture 混合物press 按，压—pressure 压力receive—receptionist 接待员serve—service 服务succeed-- successtour 在-----旅游，在-----作巡回演出直接+地点tour China ---tour 旅游/tourist 游客pursue—pursuit 追求，从事propose—proposal 建议withdraw—withdrawal 取钱；收回；撤退survive—survival--survivor 幸存者arrive-- arrival到达analyze—analysis 分析名词变形容词1名词+yanger 生气-----angry honest—honesty 诚实的hunger---hungry fog—foggy有雾的fur----furry 毛皮的guilt 罪恶---guilty 疚的health---healthyluck---luckycloud---cloudy wind—windy rain---rainysnow---snowysun—sunnytourist------touristy 游客多的business---busysalt 盐--- salty 咸的shine---shiny 发亮的silk 丝绸—silky 丝绸般的sleep---sleepy 昏昏欲睡的taste 口味，品味------tasty 甜的2.名词+ edbalance –balanced 平衡的spot 斑点，地点----spotted 有斑点的talent-----talented 有天赋的organized 有组织的distusted 厌恶的offended 生气的crowded 拥挤的polluted 被污染的pleased 高兴的3．名词+ ful/lessmeaning—meaningful 有意义的care—careful/ careless 小心的；粗心的help---helpful / helpless home—homeless 无家可归的colour---colourfulpain 疼痛---painful 痛苦的use---useless/ useful thank—thankful 充满感激的peace 和平---- peaceful 平静的，宁静的playful 顽皮的，爱玩耍的4．名词+ able还有一般以e 结尾的词，去e 加able，change ------changable动词以辅音加y结尾把y变i 加able ，deny-----deniable ，rely--reliableadjustable 可调整的comfort---comfortable knowledge---knowledgeable suit 一套-----suitable 合适的5.名词+ ous courage—courageous 勇敢的danger—dangerousmystery 神秘-----mysterious 神秘的6.ce 变tconfidence----confident difference---different dependence—dependent independence--independent7. al 结尾Addition—additional 附加的，额外的Class—classical 经典的medicine 药----medical 医学的music---musicalnature---natural 自然的person---personal (私人的) nation—national 国家的education---educational有教育意义的tradition----traditional 传统的origin起源---original 新颖的；独创的grammar—grammatical 语法的globe—global 全球的8．名词+ lyfriend—friendlylive---lively 活跃的，有生气的love—lovely 可爱的9.+ en 结尾wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的10. 其他energy精力---energetic strategy—strategic 战略的fool 傻子—foolish 愚蠢的freedom 自由—free 空的，免费的height 高度—highillness 疾病--- ill love—loving 慈爱的death---deadpleasure---pleasant / pleased popularity 流行性—popular pride---proudscientist----scientific 科学的形容词变副词1．形容词+ lybad—badlybright—brightly 明亮地casual—casually 随意地clear—clearly 清楚地complete—completely 完全correct---correctly 正确地final--finally fortunate—fortunately幸运地general—generally 一般来讲loud—loudlyparticular 特殊的，独特的—particularlypolite—politelyproper 合适的-，恰当的---properly main------mainly 主要地most 多数-----mostly 多半，大多数normal---normally 正常地quick—quicklyquiet—quietly 轻轻地，安静地real—reallyrecent 最近的----recently 最近；近来hard 难的；努力地---hardly 几乎不late 迟的—lately 最近；近来sad--sadlyslow---slowlyspecial—specially 专门，特殊地specific---specifically 特定地，明确地strong—strongly 坚决地，强烈地sudden—suddenly突然usual—usually2. 以le 结尾的去e + ycomfortable---comfortably gentle—gentlypossible---possibly simple ----simply 仅仅；只；简单地terrible---terribly3. 辅音字母+ y 变ilyeasy—easily heavy—heavily happy--happily4.特殊good—well好地well 身体健康的，井true—truly形容词变名词efficient有效率的—efficiency 效率patient—patience/impatiencedependent—dependenc依赖性independent—independency 独立性true—truth high—height wide—width long—lengthpossible—possibilityresponsible—responsibilityurgent—urgency 紧急prosperous—prosperity 繁荣accurate—accuracy 准确性形容词变动词modern—modernize social--socializefast--fasten short/shorten long—lengthen—length(n.) wide--widenless--lessen strong—strengthen—strength(n.) large—enlarge名词变动词computer--computerize名词---形容词—副词beauty 美，人—beautiful—beautifully care—careful—carefully care—careless—carelessly difference---different---differently fortune—fortunate—fortunately/unfortu nately happiness—happy—happily hunger—hungry--hungrily health—healthy—healthily luck—lucky—luckily noise—noisy—noisily pride—proud—proudly骄傲地sadness—sad—sadlysafety 安全；安全的地方—safe—safely silence—silent---silently 默默地success—successful—successfully truth—true—truly unluck—unlucky—unluckilywonder 奇迹—wonderful—wonderfully方位的词名词—形容词East—eastern West—western South—southern North---northernIn the west of ChinaIn the western part of China四名词-----形容词Asia 亚洲–---- Asian Africa 非洲----- African Europe欧洲----- European America 美洲-----American 既是形容词又是副词early get up early ；an early trainlate be late for classcome late for schooldeep dive deep into the seaa hole deep largehigh jump high；a high mountainhard a hard question；a hard stonework hard / study hard rain hardlong It tak es too longIt takes a long timefar jump farMy home is far from school straight a straight linego straight along here。
初中英语语法大全
初中英语语法归纳总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语单词记忆方法之小结
初中英语单词记忆方法之小结（甘肃省会宁县大沟中学甘肃会宁730700）初中生在学英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。
尽管他们花了大量时间和精力记单词，可总记不住！原因是他们没有掌握科学的记忆方法。
英语词汇的记忆是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的英语能力。
下面我介绍一些英语单词记忆方法，供同学们选用。
一、读音规则记忆法：就是按照元音字母及字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节中的读音规律记忆。
如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［?:］［?:］等。
还有些固定的字母组合，如：tion发［?n］或［t??n］，ture发［t??］，ing发［i?］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其固定的发音。
掌握了这些规则，记单词就不必一个字母一个字母地记忆了。
二、字母变化记忆法：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：1.前面加字母。
例如：is--his，ear--near/hear，read--bread2.后面加字母。
例如：hear--heart，you--your，plane--planet3.中间加字母。
例如：though--through，tree--three，for--four4.减字母。
例如：she--he，close--lose，start--star5.换字母。
例如：book--look/cook，cake--lake/wake/make/take6.调字母（即改变字母顺序）。
例如：blow--bowl，sing--sign，from--form三、联想记忆法：在日常生活中依据所处的环境，所见到、摸到的事物，联想相关的英语单词。
例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。
初中英语单词记忆法
初中英语单词的记忆法摘要：单词记忆是个难题，但也并不是想象的那么难于掌握，记忆单词还是有一定的规律可循的。
关键词：英语单词记忆法单词记忆是个难题，但也并不是想象的那么难于掌握，记忆单词还是有一定的规律可循的。
英语的词汇十分丰富，要想记得多?记得快?记得牢，除了多听?多说?多写，反复记忆和及时复习外，还要掌握一些科学的学习方法和有关构词法的基础知识，以便达到事半功倍之效?那么，如何记忆初中英语的单词呢？笔者现整理如下一些记忆单词的方法，与大家分享：一、音标发音记忆法英语是一种有声语言，英语单词的读音与拼写有一种内在的必然联系，是有规律可循的?正确地拼读?朗读英语，对记忆单词是行之有效的方法之一?初中英语中的单词绝大多数都是符合读音规则的，因此只要读音准确，并掌握一定的读音规则，记单词还是比较轻松容易的?读音准确也是学好英语的关键?因此，学生在背单词时，除了在课堂上跟老师读准每个单词的发音外，还要在课下集中精力多听英语单词录音，同时要大声跟读?记忆单词应调动多种感觉器官，做到“五到”，即心到?眼到?耳到?口到和手到?在记忆某个生词时，首先要集中精力，注意生词的词形?词义和词的构造，并大声朗读这个生词，要把音读准，同时进行抄写以加深记忆?这样也为“听力”训练打下良好基础?例如， conversation这个单词虽然很长，但它符合读音规则?只要会读，就能拼写出来?二、看图识词记忆法由于受家庭物品的限制，实物识词记忆法的作用也有所限制?相比较而言，看图识词法具有明显的优点?看图识词记忆法同儿童看图识字的原理是一样的?我们把小孩看图识汉字用的卡片或画书略加修改，就成了看图识英语单词的卡片或画书?具体做法是：在每幅画面的汉字下边注上相应的英语单词，利用空暇时间，隔几天翻一次卡片或画书，直到能看到画就能马上读出和拼写出相应的英语单词或短语?当然我们还可以自己动手画一些图画，然后注上相应的英语单词，如画一张人的头像，然后把有关各部位的英语单词标注在相应的位置?也可以自己画一些简笔画来表示走?跑?坐?骑自行车?看书?游泳等动作，然后在图画下面写上相应的英语单词?短语或句子?这种方法的优点是把直观的图画与干巴巴的文字结合在一起，有一定的趣味性，便于记忆?但不足的是有些词，尤其是抽象名词无法用图画来表示?三、联想记忆法：在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。