科研立项(答辩)
论文答辩决议【通用7篇】
论文答辩决议【通用7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题评审评分标准及课题意见表
课题评审评分标准及课题意见表
教科研课题立项评审评分参照标准包括三个方面：
1、课题内涵：（1）选题意义；（2）研究基础；（3）课题设计；（4）研究方法；（5）研究。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
（详细内容见附件）
教科研课题立项评审评分参照标准
教科研课题结题评审评分参照标准包括三个方面：
1、课题成果内涵：（1）科学性；（2）创新性；（3）规范性；（4）难易程度；（5）应用价值。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
课题结题评审评分参照标准
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研究生院本部学位论文答辩资格的科研成果要求
研究生院（本部）学位论文答辩资格的科研成果要求前言研究生院（本部）研究生的《学位论文答辩资格的科研成果要求》（以下简称《科研成果要求》）分总则、分则和国内外期刊参考目录三部分。
总则适用于研究生院院系所有学科专业的研究生（硕士生和博士生）；分则是各院（系）学术委员会对相关学科领域的研究生发表学术论文等的具体量化细则；期刊参考目录是各学院（系）学术委员会认定的研究生发表学术论文的期刊列表。
总则一、学位申请人在研究生院（本部）申请学位，必须满足研究生院（本部）相关学科专业的《科研成果要求》。
二、学位申请人发表（或被接收发表）的学术论文、研究成果或发明专利应是其学位论文的重要组成部分，是学位申请人在学期间在导师指导下独立完成的科研成果。
三、本《科研成果要求》中规定的“学术论文”是指以学位申请人为第一作者或第二作者（导师为第一作者）署名发表的研究性论文。
“研究成果”是指以中国科学院研究生院为第一署名单位的研究成果；“发明专利”是指以学位申请人为排名第一或申请人排名第二（导师排名第一）的专利。
四、凡署名单位为“中国科学院研究生院”或论文中署有导师姓名的学术论文，投稿前必须经过导师审核并同意。
五、在非“国内外学术期刊参考目录”中的学术期刊上发表的论文，其学术水平的认定由学院（系）学术委员会负责，报研究生院（本部）学位评定委员会备案。
六、研究成果和发明专利的学术水平的认定由学院（系）学术委员会负责，报研究生院（本部）学位评定委员会备案。
七、本规定的解释权和修订权属研究生院（本部）学位评定委员会。
管理学院学位论文答辩资格的科研成果要求（管理科学与工程、工商管理）为提高我院研究生的培养质量、提高研究生在学期间发表的学术论文水平，根据中科院研究生院学位评定委员会发布的学科评议组会议纪要精神，对研究生攻读学位期间取得的科研成果进行量化规范，特制定管理科学与工程学科的学术论文量化细则及核心期刊目录。
管理学院其他学科专业暂按本规定执行。
科研立项计划书(3篇)
科研立项计划书（3篇）科研立项计划书（3篇）科研立项计划书篇1 一、指导思想20xx年我院的科研工作将坚持以科研为龙头，带动医学技术、教学质量的提高；同时注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作与交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。
不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。
注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
二、工作目标、任务规范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促医学，以医学助科研，将医学与科研有机地结合起来，形成一个整体，协调发展。
（一）落实科研工作管理制度在现有科研管理制度的前提下，在开展市级及省部、厅级课题时，严格遵守上述制度。
对工作中发现的问题进行修订，并制定有关在研课题的.监督、激励方面的相关制度。
（二）加强对教科研课题的立项管理工作1、重视上级批准课题的进展省厅级课题，认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。
2、加强课题研究常规管理，使课题研究能够扎实有序地开展，做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。
采取措施使课题研究落到实处，不流于形式。
确保每次研究活动都有确切的目标和内容，加强科研工作的规范化和制度化。
定期召开每个课题组成员会议、课题组长（负责人）会议，让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。
3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。
4、重视课题完成率，总结成绩，找出不足。
（三）健全在研课题的档案管理工作，为每一个在研课题组建立档案，掌握进展情况、科研经费使用情况，一旦结题全部资料归档。
（四）做好教科研（含发表论文）的工作量统计工作。
（五）加强学习，提高理论水平，加强理论与实践的结合，共学互补，深入开展课题研究和课程研究，力争抓出研究成果；做好科研型骨干医师的选拔和培养工作，让更多的骨干医师（尤其是年轻医师）能成为科研带头人，带动医师治疗与带教的整体水平的提高。
毕业论文答辩决议书范文(通用10篇)
毕业论文答辩决议书范文（通用10篇）毕业论文答辩决议书篇1复旦大学硕士研究生XX的学位论文《XXXXX》从单核苷酸多态性（SNP）和拷贝数变异（CNV）两个不同的遗传学研究角度对中国人痛风遗传变异进行深入研究，发现了4个新的痛风易感候选基因，并分析了遗传异质性因素对于遗传因素和痛风易感性关联的影响，从尿酸排泄和炎症反应两个痛风发生的生理过程部分解释了痛风的发病机制。
当前，随着痛风/高尿酸血症研究的不断深入，遗传因素对于疾病发生中的作用越来越受到重视。
本论文进一步在中国人群中探讨了遗传因素对于痛风易感性的作用，为今后的诊断和防治提供了宝贵的信息。
本论文立题有一定新意，论文工作量饱满，结构合理，逻辑结构清晰，文字表达清晰，图标清楚，达到硕士研究生学位论文要求。
在论文答辩中，该生思路清晰，表达准确，较为清楚地回答了委员们提出的问题。
因此，答辩委员会认为XX同学具有扎实的基础理论和系统的专业知识，具备了从事本学科的科学研究工作的能力。
经过答辩委员会讨论和无记名投票，一致通过XX同学的硕士论文答辩，建议授予XX同学硕士学位。
同时答辩委员会一致认为学位论文。
《XXXXX》是一篇优秀的硕士学位论文。
毕业论文答辩决议书篇2xxxx大学xxx学院xxx专业研究生xx所完成的题目为“”的学位论文，选题适当，具有较深的理论意义和广泛的实用价值。
系统地归纳和综合地评述了有关文献，掌握了该领域内的研究现状和发展方向。
本文通过大量的文献阅读和亲身的实践经验研究了一种基于xxxx的xxxxx法，完成了对xxxxxx，并设计出了xxxxxxx系统。
论文取得了下列研究成果：1、详细介绍了基于xxxx的xxxxxxx法，并与传统的xxxxxx法进行了比较，总结出每种xxxxxxx方法的优缺点，指出采用xxxxxxxx法的优势。
2、研究并设计了基于法的xxxxxxx电路。
由于采用该种方法不需要xxxxxxxx电路，因此，解决了传统的xxxxxxx等问题。
本科生科研项目立项
附件3：“本科生学术能力提升计划”2012年课题研究项目立项申请表项目名称：申请者：指导教师：学院：联系电话：填表日期：共青团西北师范大学委员会制填表须知1、主要目的：旨在倡导以学生为主体的研究性学习，充分调动学生从事科学研究的主动性、积极性和创造性，进一步提高教育教学质量和人才培养质量；为创新型人才脱颖而出创造良好的科研实践训练平台，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态，巩固、深化和提升学生所学的理论知识，培养学生初步进行科学研究的能力和实践创新能力，促进教学相长，提高本科教学的效果，全面拓展学生综合素质。
2、实施原则：引导激励，项目带动；自主实践，注重过程；教学相长，提高质量；梯队培养，合力推进。
3、资助项目主要为本科学生个人或团队在导师的指导下，自主进行研究性学习、制定提出研究方案、设计组织研究实验、统计分析处理数据、撰写研究工作报告等方面的内容。
4、资助项目主要包括自主申报、立项资助、中期检查和结题验收等环节。
5、项目参与者应学习成绩优良、对学术科研有浓厚兴趣，能够保证全程参加课题项目所需时间和精力。
（鼓励学生跨院系、跨学科组织团队）；课题负责人应品学兼优，有初步从事科学研究的基本能力，有一定的创新能力和组织协调能力；积极参与各类学术科技竞赛活动的本科生优先给予资助。
6、资助项目立项年限（指迄止时间）原则上应在1年内完成；个别项目由于课题研究的实际需要也可2年时间内完成结题、答辩和研究成果汇编工作。
7、资助项目立项申请表要求逐项认真仔细填写，内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，表述明确，字迹清楚，要求用计算机输入打印。
8、每年5月校院组织资助课题中期检查，每年10月组织资助课题结题、答辩。
9、如填表有不明事宜，请与学校本科生学术能力提升计划指导委员会办公室（联系电话：）或学院本科生学术能力提升计划指导小组（学院团委）咨询。
一、项目申请简表二、立论依据三、研究方案四、预期成果五、经费预算六、指导教师审查推荐意见七、学院学生学术科技活动指导小组审查推荐意见八、学校学生学术科技指导委员会审核意见。
疾控中心科研项目管理制度
疾控中心科研项目管理制度一、总则为规范疾控中心科研项目管理工作，提高科研项目管理的效率和质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于疾控中心所有科研项目的管理工作，包括项目立项、项目审核、项目实施、项目结题等全过程管理。
三、项目立项（一）项目立项程序1.科研项目由科研部门提出申报，经科研部门初审后，提交疾控中心领导小组审批。
2.项目申报材料包括项目申报书、预算表、研究方案等。
3.项目立项需符合疾控中心的科研方向和发展规划，且需经过认真评估和论证。
（二）项目立项要求1.项目申报书应包括项目名称、研究目的、研究内容、研究方法、预期效果等内容。
2.预算表应包括项目经费来源、科研经费预算等内容。
3.研究方案应包括研究背景、研究意义、研究方法、研究进度计划等内容。
四、项目审核（一）项目审核程序1.项目立项申报材料经研究部门初审后，提交给疾控中心领导小组审核。
2.审核通过后，项目负责人进行项目的现场答辩。
3.答辩通过后，项目立项审核结果由领导小组公布。
（二）项目审核要求1.审核过程需严格按照规定程序进行，不得擅自变更审核流程。
2.审核结果须公正、公开，不得有违规行为。
五、项目实施（一）项目实施程序1.项目负责人按照立项要求，组织编制项目实施计划。
2.项目实施过程中，需按时完成各项任务，对于进展缓慢的项目，应及时报告并调整计划。
（二）项目实施要求1.严格按照项目实施计划进行，不得擅自变更。
2.项目实施过程需关注研究进展，及时进行成果汇报和讨论。
六、项目结题（一）项目结题程序1.项目结束时，项目组需编制结题报告，提交科研部门。
2.科研部门进行结题评审，评审通过后，项目结题。
（二）项目结题要求1.结题报告应包括项目研究成果、科研经费使用情况、项目收益、存在问题和建议等内容。
2.评审过程需公正、公开，不得有违规行为。
七、项目管理（一）项目管理制度1.研究部门负责科研项目的日常管理工作。
2.项目负责人对项目的管理负有全面责任。
答辩
阅读视野，提升学生的思维品质。提倡整体
阅读、主题阅读、比较阅读，读懂一般科技 类和说明类文章。"要求“教师要注重阅读 方式和方法的指导，引导学生提升阅读品位， 增加文化积淀，丰富精神世界。"名著阅读 的重要性可见一斑。
运用思维导图助 力初中名著阅读 教学的实践研究 论文；
最终研究成果
第 20 页
《新课改背景下运用思维导图助力初中语文名著阅读 教学的研究》的研究报告
5 研究方法和实施步骤 研究思路 研究方法 实施步骤
研究思路
第 22 页
在对教学生活化现状进行调查、分 析的基础上，确立研究方向；之后采用 集中学习和自主学习相结合的方式研读 有关课题资料，为全面开展课题研究工 作打下理论基础；每位成员尝试从不同 角度开展名著思维导图的研究工作，并 进行阶段性的展示、研讨、交流，及时 对研究方案与进度进行调整，完善研究 计划，最终通过对学生学习情况的分析 和评价，总结出初中语文名著阅读思维 导图的策略。
研究假设
第 18 页
一
全面挖掘人的潜能，增强思维能力，提高学习效率。
系统训练学生的思维模式，更好地适应未来需要。
二
成果表现形式
初中语文名著阅 读现状的调查与 研究的调研报告。
运用思维导图 助力初中名著 阅读教学的实 践研究课件；
过程性研究成果
第 19 页
运用思维导图助 力初中名著阅读 教学的实践研究 教学设计；
对我国“运用思维导图助力初中语文名著阅读”研究评述 第 14 页