日落的作文450字_小学生作文

日落的作文450字_小学生作文
日落的作文450字_小学生作文

日落的作文450字_小学生作文

日落的作文450字

我早就听说日落很美。每当想起李商隐写得“夕阳无限好,只是近黄昏”,我就有一种欲望,想要观赏日落。终于有一天放学后,我有幸欣赏到了美丽的日落。

大约下午5:30左右,我和妈妈到了海边。虽然春天日落时的太阳没有夏天时那么红,但是也蛮有特点。这时的太阳离海面还有一段距离,是金色的,像一个大火球。太阳周围的云却被染成了淡红色,红得可爱。

过了一会儿,太阳开始隐隐约约地动,我睁大眼睛仔细看着,它好像是一位身穿红裙的姑娘,在翩翩起舞。慢慢地,太阳已经贴近了海面,但又迟迟不肯落下。太阳好像舍不得落下,它还想多看一眼这美丽的城市。这时,太阳周围的云还是淡红色的,只有太阳上方的云显得更红。太阳依然金灿灿的,只不过镶着一道红边,散发出万丈光芒,也许它想用最后一丝余晖染红天空。这时的太阳异常绚丽。

又过了片刻,太阳开始渐渐下沉。它依依不舍地、一点一点地往下落。起初先消失了一点,然后变成了半圆形。太阳也慢慢变红。后来,太阳又变成了香蕉的形状。但是不管它变成什么样子,都非常漂亮和壮观。

慢慢地,太阳已经消失在我的视线中。远方只剩下一个红点。天色渐渐暗了下来,太阳已经沉入了大海的怀抱,进入了甜蜜的梦乡……

啊!日落真美!

假如我会变作文3篇

假如我变成了一支圆珠笔

郑竣文

如果我会变,会变成一支圆珠笔。我躺在一家大商店的柜子里。

这一天下午,商店里照例来了很多客人,他们有的在各种商品的柜台前精挑细选,有的在和店主讲价钱,还有的走来走去,看看有没有适合的东西……这时,来了个穿着白色衣服的爸爸,他把我买回了家。

那位爸爸把我给了他正在写作业的儿子。他的儿子拿起我一看,高兴地说:“这支黑色的圆珠笔好漂亮呀!我原来的圆珠笔没有水了,我就拿它来写作业吧!”他拿起我,专心致志地写。只听“沙沙沙,沙沙沙……”的声音,作业一个接一个地做完了。小主人的脸上露出了开心的微笑,“这真是一支顶好的圆珠笔,我一定要好好爱护它。”小主人把我放进了一个蓝色的,漂亮的笔盒里。

第二天,小主人把我装进了书包里,带去了学校。第一节课是数学课,数学老师声音洪亮地说:“今天计算比赛,看看谁算得快。”小主人拿到卷子一看,题目很多。他赶紧把我拿出来,聚精会神地做题。由于我很好写,小主人最快做完了全部题,拿了第一名。

假如我会变,我会变成一支圆珠笔,帮小朋友们写作业,做试卷……

当我变成枫树

熊畅

“啊!”我一声惊叫。这天晚上我正在散步,忽然一道白光滑过天空,有一个东西落在我脚前,我捡起那东西——那是一个包装精美,上面画着“嫦娥奔月”的纸袋子。我抬着头朝天看,见天上有一个皮球大小的金洞,我以为见鬼了。

我睁开眼,发现我躺在床上,原来我正在做梦。眼前放着那个纸袋,跟梦中的一模一样,我撕开纸袋,发现里面放着一颗白色的丸子,我忍不住想:包装上画着嫦娥奔月,难道这就是可以升天的那种丸子。于是我把丸子放进嘴里,甜丝丝的,怪好吃的。

突然,我变成了一棵高大粗壮的枫树,长着火红的“头发”,当风一来,我就甩动我的“头发”,哗哗哗,别提多美了,我还有许多伙伴呢。让我高兴的是:我会了树语。当我正暗自欣赏自己时,一个孩子哭着走来,我伸出带着柔软枫叶的“手臂”摸摸他的头,替他擦眼泪,原来他妈妈病得很重,没钱买药,我一听心软了,决定动用我们枫树家庭的祖传家宝,“纯金枫叶”,就是枫树做“纯金枫叶”的方法,还没公开对世界申明,人类也尚未发现。

我先用根部猛地一吸,吸出少许“土壤精华”传送到了一片金黄的枫叶中,那片枫叶就变成了纯金的。我轻轻一吹,把枫叶吹到孩子脚边,孩子得到之后,惊喜地跑了,我目送他远去,轻声祝他妈妈早日康复。

每天我都过得舒舒服服。这天我正在听一只蟋蟀拉小提琴,我听得快陶醉了,情不自禁地晃着身子为它伴舞。忽然一个东西掉到我头上,我吓得一怔,蟋蟀吓跑了,我只好提前结束美好时光。我抖抖身子,像动物从水中出来时一样,又一个东西掉下来了。哈!是个橡子,你们还不知道吧,我们枫树最爱吃的是就是橡子,只不过地上的橡子没等我们吃,就被别人捡走了。我捡起它,见上面用树语写了一行小字:×△∥□?▽☆。这是说:想变成别的东西吗?就吃吧。我正打算变成别的东西呢,我用树语跟别的枫树道别,然后,我一口吞下橡子……

我又变成了一个人,但我还能听懂树的言语。瞧!那棵枫树在唱歌呢。

假如我是水

苏钰童

假如我是一滴水,住在海里,在海水里漂流着,享受着阳光的沐浴,我的生活自由自在。

可是有一天,一块香蕉皮扔到了我的身上,香蕉皮的油渍都染到我身上,我变成了布满油渍的水。不知哪一天,我被一台机器吸到了里面,机器帮我洗了个“澡”,我又变成了清水运到了水工厂。工人们把我放到了一个矿泉水瓶里,拿到了城里卖。到了城里,农民把我和同伴放到了一个大箱子里,里面黑呼呼的。这时,我遇到了朋友“花花”,原来她和我的经历一样。

接着,我到了一位人类的家。一个小朋友把我倒了出来,放到了一个杯子中,又把一个草霉味的棒棒糖放进水里想喝甜水。可是她的一个朋友在楼下喊她去玩,她顾着玩忘了把我喝下去。三个小时过去了,我身体开始发霉,变质了。她妈妈见了,马上把我倒进洗手盘里。我来到了下水道的路上,有几个细菌缠在我的身上,使我变得恶心,我又遇到了朋友“莉莉”,她说这是连到过滤场的。说完,突然我感到有东西把我身上的脏东西一下子就吸去了,我又变成了干净的水。

这时,我流到了自来水加工厂,又流到了某家的水龙头里。正好小主人打开水龙头,我只碰了主人的手一会儿,又流到了下水道里了。“哎呀,我怎么又下来了呢?我还想看看外面的世界……”

后来,我又流到农民的庄稼旁,又被水风车转到了庄稼里。我灌溉了禾苗,禾苗笑咪咪地对我说:“谢谢你了,我刚好口渴呢!”我流呀流,流呀流,遇到了小蝌蚪,它说:“谢谢你,如果没有你,我早就生活不下去了。”我有些不好意思,心想:这是我应该做的。

由于天气非常炎热,我变成了水蒸气,又飞到了天上,变成了云,又变成了雨滴,落到了海里,我开心地说:“我终于回来了!”年味

江苏省海门市悦来中心小学五(2)班黄黎闻

喝完那杂米杂豆熬成的又黏又香的独特腊八粥,年味也就越来越浓了,时光通过腊月这条河,一点点驶向年底。

放了寒假的我和妈妈一起擦桌、擦门、擦地板,贴春联……迎接新年的到来。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”瞧!家家户户换上了新的床单被套,铺上了崭新的台布,几笼蒸好的白糖红枣糕加上整条整条的香肠让我们这些馋嘴的孩子天天盼着过年。

能干的妈妈除了忙着打点我们过年穿的新衣新帽,还特意系上围裙,挽起袖子,亲自往大坛子里装上大块大块喷香的裹满各种香料的卤肉,为年夜饭作准备;而爸爸呢,真是心态年轻,早已为我们准备了小孩子最喜欢放的鞭炮焰火了。看!大的是高高的,一筒一筒的,放在地上放,火树银花、璀璨得很!胆小的我最喜欢的还是那种安全简单的“星星棒”,那是一条小纸捻,卷着一点火药,点起来发出嗤嗤地响声,可以拿在手里上下摇晃,爆出点点火星。

再去超市瞅瞅,腊月里的一切变得鲜活、热烈、火爆,一下子撩起你过年的兴致。

有计划的人们开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货……在欧尚超市被挤来挤去,甚至找不到推车时,我一下子受到了那股子年味的熏陶。抬头看看那些年货,无论吃的、穿

的、玩的,全部火红火红,亮亮堂堂,生活好像一下子点满了灯。而那些每年都出现的喜鹊、八仙过海、聚宝盆之类的图案,在喜庆的音乐声中又是显得那样的和谐统一。再看看倒贴的红红的“福”字,谁都知道暗示着平安、富贵、吉祥如意等,叫你不知不觉把心中的祈望也寄托其中了。

日子一天天过去,年味也一天天簇密和深浓,仿佛大地寒冬里的雪意。带着年味过好年,我想:不管今年的愿望明年能否实现,我们应照样活得认真、虔诚、热情、执着,这样的年味才最有意义。

(指导教师:施浩)未来的体检机作文

现在的医学虽然很先进,但是还有很多病是跟本没办法治疗的,甚至有的人死了还查不出是什么病,到底是因什么原因而死的还不清楚。但是50年后,末来的体检机就可以解决以上所有的难题了。它不紧有体检的功能,还有研究药物的功能。

末来的体检机它操作简单,只要插上电源后就可以正常工作了。人们只需要站到它的旁边,它就可以准确无误地扫描出那个人的身体到底健不健康,如果身体一切正常,它就会显示“恭喜你,一切正常!”的字句。如果身体不完全正常的,它就会显示出你的身体那个部位出现了问题,该如何治疗和治疗的办法,甚至连治疗所需要吃的药也一起打印了出来,到时候你只需要带着打印单去找医生打针和拿药就可以了……

末来的体检机正好为我们解决了生病后的种种困难,在50年以后,我们有了这种体检机就再也不怕生病了。

日落即景五年级作文范文3篇

日落即景五年级作文范文3篇 导语:渐渐的,夕阳收敛起他最后的光芒,还来不及说一声再见,便垂下头去,合上了双眼,静静地睡去了。下面是小编为大家整理的日落即景五年级作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 日落即景五年级作文范文一“夕阳无限好,只是近黄昏。”日出金光万丈的壮丽景色固然美,但那迟暮的落日,却也有着独特的韵味。 傍晚,太阳收敛了刺眼的光芒,倚靠着西山,像一位老者一样缓缓下移,而在它的四周,那团团绚丽多彩的火烧云,毫不吝啬地向万物释放着自己的美丽。它们带着一抹微笑,挥舞着手中那若隐若现的纱巾,为这片天地增光添彩。淡黄、浅红、淡紫,各种淡雅的色彩在它身上渲染着,却又显得这么和谐。 过了一会儿,太阳渐渐西斜,只剩下了半边脸,在山体的遮掩下,如同一位“犹抱琵琶半遮面”的女子,腼腆而又神秘。虽然“少”了半张脸,但太阳的热情依然无限,风采仍然不减。它慷慨地舞动衣袖,将那昏黄的阳光洒到每一处可以看见的地方。仿佛一位老画家在为大地填涂上落日前的最后一丝色彩。一行大雁排着“人”字从空中掠过,在日光的衬托

下,如同下凡的金色神鸟。 不久后,略显昏暗的天幕已没有了落日的轮廓,可那最后一丝余晖却仿佛不甘就此落幕。它披着一件“霞光裙”,还在这个落日舞台上进行最后的谢幕表演。它将云朵的一边染得金黄,又沿着山体勾勒出一条曲折有致的金线。直到月亮散发着清冷的光芒升起,余晖还是意犹未尽,最后被一群调皮的星星撵下了台…… 或许,夕阳并不是最迷人的,但在我的眼里,它是最独特的。 日落即景五年级作文范文二俗话说:十月的天碗里转,说黑就黑,还不到五点,太阳就要回家看它和月亮的孩子去了。 此时的太阳想立刻回家,它渐渐接近西方的群山。它那圆圆的脸庞,像极了一位慈祥和蔼的父亲。它那耀眼的金色光芒,把西边半个天空照得金灿灿的,把地上的路面、汽车、高楼、树木照得金灿灿的,在刺骨的寒风中给路上的行人送去了一丝丝温暖。西方的天空飘着几小朵云彩,阳光让云彩变成了金色的灿烂的晚霞,西方的天空变成了燃烧着的炉膛。彩云在天空中不断变化着形状,一会儿变成了一匹骏马,奔腾着,身后扬起许多沙子;一会儿又变成了一条大狗,身后还跟着一群小狗,跑着跑着不见了;一会儿又变成了一尊石狮子,静静的蹲在那里。

小学优美作文句子

小学作文中优美的句子 1、太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子。天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙。 2、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。 3、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 4、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 5、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 6、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。 8、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 9、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。10、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说:人生就是在暗礁中行进的船。挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。 11、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。 12、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

最全小学作文辅导教案(含范文)

小学作文辅导教案(含范文)  第一讲 写好作文的诀窍  1、有理想、不怕难,敢于“争强好胜”。  每个人从小都有对未来理想的向往,谁都想长大了,能出人头地,有所作为,那就离不开表达,表达就是作文呀!比如,你当了科学家,发明了一种国内外先进的设备,总得让人家知道设备的原理、功能、构造和用途吧!如果你不会说也不会写,怎么能让人家认可并大批量生产使用?你总得通过书面文字来阐述吧?为此,你必须打好作文基础,争做强者、胜利者、成功者。  2,在课内外阅读中培养兴趣。  当你读了一部引人入胜的小说或一篇文章,当你观看了一部激动人心的电视电影,你都会被故事波澜起伏的情节和特色鲜明的人物所感染、所吸引的时候,你在羡慕和欣赏之余,不妨问一问自己:“人家为什么写得那么好?假如我也能用手中的笔,写出这样的好文章、好书,那该多好啊!别看现在不行,但只要肯努力,一定能行!”  3、多说多写多练,品尝成功的喜悦。  开始作文写不好,没关系,但在老师的指导下,多说多写多练,总会越写越好的。写作文总会有一个从“不好”到“较好”再到“好”、“很好”的循序渐进的过程。当你写出了一篇老师说好、在同学面前交流的文章时,你就成功了。  第二讲 作文入门  写作文要从哪开始入手呀?  要从学会语文开始。语文拆开来讲就是 “语”和“文”,口头为“语”,书面为“文”,这就是“语文”的真正含义。口头说话,不管说什么,只要张嘴说话或者说从你“呀呀”学语,叫“爸、妈”的时候,“语”就开始了,这实际上是“口头作文”了。而在纸上写文章,就是书面作文。所以,作文是从口头说话开始的。  不要以为写在作文本上才是作文,而忽视了生活中的口头说话,包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。所以,我们学作文就应该采取“两条腿走路”的方式:  “一条腿”是书面作文,可以按老师平时指导训练的要求,郑重其事地学习写作文。另“一条腿”就是口头说话、口头作文了。我们可以在说话过程中,逐步体会、感受语言,在自然而然中潜移默化地感受、学会语言。  不相信?咱们举一个简单的例子:你放学回家,妈妈问你:“孩子,今天在学校怎么样?学什么了?高兴吗?”你总得回答她吧?会说的同学一定说得头头是道,有头有尾。可能他会这样说:“妈妈,我今天在学校可高兴了,因为我呀,学了不少知识,收获可大了!数学课学的是两步计算应用题,语文课学习的是怎样概括段意。最有意思的是科学课上,做了一个‘氧气燃烧’的实验,

小学作文常用词语70大类

小学作文常用词语70大类 01表示“看”的字词: 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 02表示“说”的字词: 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 03表示“叫”的字词: 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 04表示“第一”的字词: 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 05象声词(表示声音的): 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 06表示春的成语: 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然07表示夏的成语: 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎08表示秋的成语: 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 09表示冬的成语: 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10带有人体部位的词语:

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11带有动物名称的成语: 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹带有“马”的词语: 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、带有“鸡”的词语: 闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 带有“牛”的成语: 牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力12数字开头的成语: 一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、 二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、 四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、 五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、

写自然风景的作文400字沙漠落日

写自然风景的作文400字沙漠落日 如果你在沙漠里,当你在看沙漠落日时,那无疑是一次美丽的画面。 太阳下去了,天色渐渐暗了下去,绚烂的云朵变成深红了,沙漠的雾也逐渐变浓了,沙丘也变得很不清楚。就在这时,太阳收敛了耀眼的光芒,像喝醉了似的,脸上通红。它像一个害羞的姑娘,携来了一块纱巾,遮住了自己红扑扑的脸蛋儿。残阳的余晖映红了天空中的云霞,渐渐地,粉红,紫红,桃红……弥漫着整个天空,像整个展开了一匹绚丽的锦缎,一片片云朵像一个个身披嫁衣的新娘正在跳舞。 几分钟后,西方就剩下了一片柔美的嫣红,天地间也镀上了一层金辉。此时,每一景,每一物都沐浴在金色的光芒中,使人仿佛置身幻境,感觉心旷神怡。又过了一会儿,夕阳终于将最后的光芒洒向大地,然后恋恋不舍地跳到小丘之后。 当太阳下去之后,一张蔚蓝的轻纱笼罩整个天际,维纳斯女神已悄然离去,不一会儿,月亮升上

来了。据说白天的沙漠非常干燥,炎热,只有到太阳下去之后,才是真正的沙漠。 蚂蚁,松鼠,蝎子等小型昆虫,动物才会到这时寻找食物,仙人掌而也是在夜里开花,而在白天,它们有的会躲起来。 这时,有时还会明亮,只不过雾气较大,容易产生海市蜃楼。在沙漠中,落日可能比较漫长,不过也是一道很美丽的风景线。 沙漠落日是我最喜欢的一道美丽的风景线。 如果你在沙漠里,当你在看沙漠落日时,那无疑是一次美丽的画面。 太阳下去了,天色渐渐暗了下去,绚烂的云朵变成深红了,沙漠的雾也逐渐变浓了,沙丘也变得很不清楚。就在这时,太阳收敛了耀眼的光芒,像喝醉了似的,脸上通红。它像一个害羞的姑娘,携来了一块纱巾,遮住了自己红扑扑的脸蛋儿。残阳的余晖映红了天空中的云霞,渐渐地,粉红,紫红,桃红……弥漫着整个天空,像整个展开了一匹绚丽的锦缎,一片片云朵像一个个身披嫁衣的新娘正在

小学生作文好词好句分类集锦

优美段、句 风景篇 ★春天1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 2、各式各样的野花睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、 紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但是它们用自己的姿色点缀着这青 春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙 着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。 3、啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面, 它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。山坡上的树木也在不声 不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,那嫩黄色的小叶片, 就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛, 像一只只毛毛虫,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。 4、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬 装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸, 她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了! 到处都在唱着春天的歌。 ★夏天1、夏像一位生气勃勃的少年,健步走上时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏天火热的阳光,洒下一片绿荫。夏天的阳光到达哪里。哪里就是一片酷热、一片骄阳。 2、仲夏的夜,散发着一种淡淡的柔情,似老人脸上慈祥的微笑,似壮汉脸上的汗珠,似侗族姑娘 摇曳的群摆。在这夏日的夜里,天边依然挂着一抹淡淡的红晕,那抹红晕,成了夏夜里最美的 柔情,好似新娘脸上的彩装,而那群山,如长长的喜帕,悄悄遮掩着新娘脸上的笑意。 3、夏天真美!碧绿的草坪像给了大地铺了一面地毯,高大的树木在阳光下越长越粗壮,像专门给 人们避暑的巨伞。看,池塘里的荷花开了,他们挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 4、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立 在面前走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽 啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。 ★秋天1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。 2、太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子 的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子。天气不凉,也不 顶热,地里还有些青色,人也不太忙。

关于日落即景的小学作文400字

关于日落即景的小学作文400字 变幻莫测的日落,有着多么无穷的魅力!它壮美,它迷人。不久前,我就在一次欣 赏夕阳西坠中得到了这种享受。现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇 文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 作文日落即景1 天空是无边无际的,无论什么时候都有不一样的景色,我就很喜欢日落时的天空。 太阳公公把白天刺眼的光芒收走了,太阳公公把自己又长又大的胡子染了色,很 温和地对我们笑。他周围的云朵更是五颜六色的,淡黄的、浅橙的、朱红的,把天空 装饰的绚丽多彩,十分漂亮。 太阳公公不知不觉的变成了以为害羞的少女,它只露出了半张脸,把余辉送给我们,大地穿上了五颜六色的衣裳,太阳姑娘披上了鲜艳的云朵衣裳。时而像一只白色 的绵羊,仿佛对我咩咩叫;时而像波涛汹涌的河流、翻腾着波浪。 可是过了一会儿,太阳姑娘又不见了,难道是害羞了?不,她应该是下班了,因为月亮姐姐已经上班了。 落日可真是美啊!真是“夕阳无限好,只是近黄昏”。 作文日落即景2 晚饭前,厨房里霞光一片,我着急跑下楼去去欣赏太阳最美的时刻——夕阳西下。 我抬头仰望天空,云变红了!它是被夕阳染红的。这时出现了一幅绚丽的“画”:一条 船在海中航行,附近的海浪在大山中穿梭,尽显凄楚之美,我深深地为小船进了一个 标准的队礼,在我的注视中小船缓缓驶向云海尽头,渐渐消失在我的视线里! 紧接着,天空中又出现一个红彤彤的苹果和一个黄澄澄的梨,那鲜艳的颜色立刻 勾起我的食欲,我情不自禁地伸手亦庄想要抓到一个梨尝尝这天空的水果是否别有一 番滋味。梨子没抓到却早已馋得我满嘴口水,就在我擦掉口水的当儿,抬眼一看梨子 已经不见了,是哪个“小馋嘴”先我一步,也许是善良的夕阳不忍心再馋我了! 忽然间,又来了一只玩毛球的小猫。好像毛线球是他不能离手的玩伴一样,毛线 球滚来滚去,小猫也追来追去。好不热闹!当你正看得入神时它一下子又不见了。令我 久久回不过神来!

小学生作文必背的好词

小学生作文必背的好词(一至六年级) 1、外貌:鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗 2、语言:议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听 3、动作:手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆 4、神态:垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注 5、心理:喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支 6、山:崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒 7、水:微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里 8、风:狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒

9、雨:倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨 10、电:电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳 11、雪:粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪 12、春:鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀 13、夏:挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓 14、秋:秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓 15、冬:寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒 16、晨:东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙

17、晚:日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂 18、描写建筑的:金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁 19、描写街市的(人多):人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝 20、描写喜庆的:普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬 21、描写花的:含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇 22、描写草的:绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生 23、描写树的:参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏 24、描写动物的:鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水 24、描写数字的:一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语

小学生作文辅导教案(全)

小学生作文辅导教案目录 第一讲写人作文 第二讲记叙文 第三讲状物作文(动物、植物、物体)第四讲写景作文 第五讲书信、导游词 第六讲想象作文 第七讲读后感 1

第一讲写人的文章 (一)写开头 请同学们先选好要写的人,想一想:你为什么要写这个人?根据下面的词句导引把想到的写出来。 1.在我熟悉的人中,是一位,我非常他。 2. 虽然不是,不是,不 是,他(她)只是,但是,他是我最敬佩的人。 3.说起来,可真是与众不同,他,他 他,同学们都很喜欢他。 4.我有一个小伙伴,他的名字叫,他 他,我们是形影不离的好朋友。 5.瞧,他来了, 。他就是我敬佩的老师。 6.每当___________________________ 的时候,我就想起了 __________________________ ,他就是我最_________________ 人。 优秀习作 1.你认识我吗?我叫汤诗琦,是浙江省省衢州市新世纪学校第一小学三年级五班的一名学生,今年已度过了九个“六一”儿童节。 2.你瞧,镜子里出现了一个可爱的小女孩,一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛,大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴,那不是别人,就是我! 3.在我们的生活中,有许多人值得我们去敬佩,有无私的教师,抚养我们成长的爸爸妈妈,辛勤的清洁工……。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。 4.我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透着一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那张瓜子脸上,显得很好看。 5.在我家的旁边!住着邻居王大妈!王大妈是个大大咧咧的人!不过她乐于助人!还是我们弄堂有名的开心果呢!

作文常用词语

1、描写自然景色的: 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞 郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷 桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色 繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意 2、描写天象气象的: 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 3、描写欢乐场面的: 人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园 4、描写劳动热情的: 斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾 5、描写愉快心情的: 笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡 6、描写人物外貌的: 英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色 7、描写工作学习态度的: 全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战 8、写眼睛“看”的动作的词 看瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观看察看细看观察探望仰望眺望张望观望斜视凝视巡视怒视窥视俯视鸟瞰瞻仰打量测览 9、表示“想”的心理活动的词: 想念沉思心想考虑怀念寻思幻想思索惦念心思联想惦记思念冥思妄想回想 10、写“手”的动作的词: 拉拿抱扶推摸打擦揍拧捧端捉扒抓捶抬拎扔捡丢掂挑举按捏拍画写掏抢弹

写日落的作文400字

写日落的作文400字 篇一:写江上日落的作文400字 写江上日落的作文400字大庆市肇源县茂兴中心小学四(2)班赵宗羿夏天的一个傍晚,爸爸带我去朋友家玩。他家住在江边,江边可真热闹!那里有卖烧烤的,卖水果的,卖小吃的,卖冷饮的,还有好多游人。我们也加入了这熙熙攘攘的群体。我光着脚来到水边,太阳就要落山了,夕阳饮着江水可真美!开始水天相接处是一边黄,确切地说是可人的橘黄。太阳是一个不太光亮的小红球,过了一会,它快要下降到江面了,江水和云彩好像着了火,十分壮观!太阳慢慢地下落,好像有一股强大的气流在把太阳向上托,江水闪闪发光,里面跳跃着好多个小太阳。我以为太阳的家就在那里吧!这太阳可能是喝了 太多的江水,已经沉下去了半个身子。只剩下小半边脸,红是红得很,却没有多大光亮。月亮把黑色的幕布拉上了夜空,远处爬上了几颗调皮的星星。我还在陶醉地望着,太阳的家真的在江中吗?也许是吧,你看那星星不就是太阳的守夜者吗?这时跑来了几个小伙伴,也传来了爸爸的呼唤声,我们要一起品尝江边的美味了。啊!江边落日,你给我留下了美丽和遐想。 篇二:夕阳(400字)作文 精选作文:夕阳(400字)作文太阳西斜了,失去了中午的威严。夕阳映红了半边天,发出温柔惨淡的光,将黑暗的角落照亮。天空渐淡渐逝,

把莲花山清楚地勾画了出来。抬头仰望,天空如同一面蔚蓝的明镜。夕阳沉沉的挂在山峦之间,射出温暖的紫光。不一会儿,太阳变成了橙红色,又变成了深红色。连靠近太阳的云也变成了紫檀色。夕阳在云层中半遮半掩,躲躲藏藏,像个调皮的娃娃。云似乎故意刁难夕阳,飘过去霸占了它的位置,给自己披上一件五颜六色的彩衣。山峦托着通红的夕阳,火红的夕阳倚着山脉,多么美丽的美景啊!过了一会儿,夕阳慢慢下坠,显得更加红艳了。整个西天,成了美丽神奇的童话世界。夕阳藏起了半边脸,像个害羞的小姑娘。不一会儿,小姑娘的脸涨得更加红了,直往下躲。不知不觉,夕阳只剩下了一轮红边。一转眼,太阳钻进了山里头,夕阳也消失得无影无踪,只剩下一片红色的彩霞在天边漂浮。夕阳五彩缤纷,变化多端,夕阳的美如此短促。夕阳像老年人,虽然是一天中最后阶段,但也是一天中最美好的时光。夕阳的离开让我依依不舍,可是今天的落幕,是为了明天的更好升起。四年级:江???d 篇一:描写夕阳的作文 夕阳 夕阳,一个无形力量的东西。它,令人发出乡愁,怀念故乡;它,勾起每个人的过去点点滴滴;它,也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒,也渗入了世事沧桑,不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳! 每当在黄昏,在遥远的那座山上,总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒,它便是夕阳的影子。从古到今,有多少游子在夕阳之中看到亲人,看到

小学生作文优秀好词40个

小学生作文优秀好词40个(必背) 1、外貌:鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、五大三粗 2、语言:议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、三言两语、口若悬河、娓娓动听 3、心理:喜出望外、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支 4、山:崇山峻岭、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒 5、雨:倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨 6、电:电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳 7、晚:日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、夜凉如水、万籁俱寂 8、描写友情的:情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故 9、描写学习认真的:一丝不苟、一心一意、聚精会神、全神贯注、专心致志 10、电:电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳 11、、描写学习不认真的:三心二意、心不在焉、窃窃私语、东张西望 12、写人物高尚的思想品质:视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、 13、写人物丑恶的思想行为:心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥 14、表示思念的:朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见, 15、表示镇定的:不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然自若、稳如泰山 16、表示愤怒的:怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、愤愤不平、义愤填膺 17、表示处境危险的:千钧一发、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上 18、表示看不起的:鄙视、藐视、蔑视、轻视 19、表示一般地看:看、见、瞧、瞅、视、过目 20、表示向上看:仰视、仰望 21、表示思虑的:浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机 22、表示喜悦的:喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目 23、表示怨恨的:饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道 24、表示愁苦的:忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天愁眉不展、愁眉苦脸、 25、表示害怕的:魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主 26、表示冷淡的:隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷 27、表示寂静的:门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声 28、表示色彩的:五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓

小学生作文辅导教案全

小学生作文辅导教案 目录 第一讲写人作文 第二讲记叙文 第三讲状物作文(动物、植物、物体) 第四讲写景作文 第五讲书信、导游词 第六讲想象作文 第七讲读后感 第一讲写人的文章 (一)写开头 请同学们先选好要写的人,想一想:你为什么要写这个人?根据下面的词句导引把想到的写出来。 1.在我熟悉的人中,是一位,我非常 他。 2. 虽然不是,不是,不是,他(她)只是,但是,他是我最敬佩的人。 3.说起来,可真是与众不同,他,他 他,同学们都很喜欢他。 4.我有一个小伙伴,他的名字叫,他他,我们是形影不离的好朋友。 5.瞧,他来了, 。他就是我敬佩的老师。 6.每当 ___________________________ 的时候,我就想起了__________________________ ,他就是我最_________________ 人。 优秀习作 1.你认识我吗?我叫汤诗琦,是浙江省省衢州市新世纪学校第一小学三年级五班的一名学生,今年已度过了九个“六一”儿童节。

2.你瞧,镜子里出现了一个可爱的小女孩,一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛,大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴,那不是别人,就是我! 3.在我们的生活中,有许多人值得我们去敬佩,有无私的教师,抚养我们成长的爸爸妈妈,辛勤的清洁工……。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。 4.我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透着一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那张瓜子脸上,显得很好看。 5.在我家的旁边!住着邻居王大妈!王大妈是个大大咧咧的人!不过她乐于助人!还是我们弄堂有名的开心果呢! 6.她,是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的短发,一双眯成一条缝的眼睛,满脸雀斑。别看她长得傻乎乎的,但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。 这些开头都写得很好,一开头就抓住了“主旨”。这样写就不会离题偏题。 (二)写主体 主体部分要具体生动地展现人物的言谈举止和精神风貌,要通过具体生动的事例来表现人物的思想品质。要把人物写“活”,就要有具体生动的描写。描写人物的方法主要有以下几种: 1.外貌描写。 2.动作描写。 3.语言描写 4.心理描写 优秀习作 我最敬佩的一个人 我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透着一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那张瓜子脸上,显得很好看。(外貌描写)妈妈对待自己的在工作总是精益求精。有一天下班前,妈妈接到了参加区朗诵比赛的任务。回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《生命,生命》这篇课文,只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号,然后就一遍又一遍地高声朗读,语调一会低缓,一会高亢,俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸爸充当她的听众,要是提出一点点错误,她就再背一遍。直到背得一字不错。时间已经很晚了。爸爸和我都不耐烦了(心理描写),就说:“很好了很好了,快睡觉去吧!”可妈妈却说:“不,还有错误,语速太快,不够流畅,也没有把握好语调,还得再好好琢磨琢磨”(语言描写)。 夜深了,只有我们家还亮着灯,妈妈在灯下苦苦地琢磨着那篇课文。第二天早上,我起床后,外面还黑着,但客厅里却还亮着灯,妈妈早已坐在电脑前开始了工作,正在为这篇课文加试画面。她一看见我就说:”儿子,起来了。过来,再听我背昨天的课文。“妈妈真的把这篇课文琢磨出了味道,不但配上了合适的音乐,意蕴深长的画面,感情运用上也比昨天晚上不知高出了多少倍!反

小学作文常用词汇积累

词汇积累 1.表示“看”的字词:(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥 凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2.表示“说”的字词:讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3.表示“叫”的字词:吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9.带有人体器官或部位名称的词语: 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、10.数字开头的成语: 一开头:一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染、一成不变、一窍不通、一丝不苟、一病不起、一声不响、一声不吭、一丝不挂 百开头:百发百中、百折不挠、百废待兴、百尺竿头、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合 千开头:千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、千头万绪、千言万语、千山万水 11.带有颜色的词语:金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12.表示颜色多的成语: 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13.表示形态多的成语: 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿 14.表示数量多的成语: 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 15.形容数量少的成语:绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷 17.表示速度快的成语: 一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现 18.表示时间快的成语: 光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 19.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 20.表示时间极短的词语: 一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 21.表示时间久的词语:天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世 22.表示“死”的词语: 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23.表示“想”的词语: 思考、思量、思忖、思虑、思索、考虑、盘算、合计、揣摩、琢磨、寻思、畅想、联想、遐想、绞

关于小学生作文中的“好词好句”

关于小学生作文中的“好词好句” 一、如何客观评价小学生作文中的“好词好句” 魏小娜(以下简称魏):留心小学老师的作文批改,您也许会发现一个现象,老师用红笔圈点勾画最多的是“好词好句”。这里所指的“好词好句”,在小学作文领域有一些约定俗成的特征,一般是指四字词、成语,带有修辞手法(比喻、拟人、排比等)的句子,用了很多形容词修饰的句子。而且平时老师也会督促孩子们积累这类“好词好句”,似乎能写出好词好句就是学生写作追求的目标。 裴海安(以下简称裴):这么一说,确实有这种体会。不管是老师、家长还是学生,都很重视这类生动优美的“好词好句”。那么这种追求难道有什么问题吗? 魏:小学生作文追求好词好句,好还是不好,现在还不适合简单下结论。 首先我们要正视其存在的原因。小学生,尤其是三年级刚开始写作文的小学生,对好词好句的追求和爱好,一方面是出于孩子们对书面语的直观感受,华丽优美的“好词好句”就像颜色鲜亮的服饰、花卉一样,容易吸引孩子们的眼球,更容易引发孩子对书面语的审美愉悦,继而会让孩子们去追求这种语言,觉得写出漂亮的“好词好句”更有成就感;另一方面,是由于教师的强化所致,老师大多喜欢在孩子作文本上勾画“好词好句”的部分,教师展示、表扬的作文也往往是好词好句多的作文,这就给孩子一种暗示:我的作文没有“好词好句”就不是好作文,因此,写作文的时候要尽量用“好词好句”。

裴:所以说,我们还是要一分为二看待小学生作文的“好词好句”现象。作为学生,追求“好词好句”,并无什么大过,但是作为教师则需要对“好词好句”保持清醒的认识。 魏:是的。文风本来就有质朴和华丽之分,小学生作文中的“好词好句”有其合理性的一面。但教师要明白,对于小学生的入门写作而言,究竟应该追求什么样的作文。如果一味追求所谓的“好词好句”是否会给小学生作文带来一些问题。 裴:愿闻其详。 魏:其实这一点,在《九年义务语文课程标准(2011 年版)》有很明确的表态,写作课程目标的一至四学段从没有出现“生动优美”“辞藻优美”“多用四字词语”之类的表述,即便是第四学段写作目标也只是要求:“条理清楚”“文从字顺”“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文”等。 裴:为什么对于一线小学语文教师热衷的“好词好句”在《课标》中却没有提及一丝一毫? 魏:我想这一点是源于一代代语文教育工作者对中小学生写作的真知灼见。叶圣陶曾多次强调:“小学作文教授之目的在令学生能以文字直抒情感,了无隔阂;朴实说理,不生谬误。至于修词之工,谋篇之巧,初非必要之需求。能之固佳,不能亦不为病。”“断定学生作文进步与否……全属作文内容之事,而非形式之事”。而且特别指

完整小学作文写作方法指导

话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。 3. 动作描写 是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢? 首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。 其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。 4.心理描写 心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。 小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。 心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。 (1)提出问题,引入所想的内容。 (2)使用假设,流露心理活动。 (3)字里行间,流露着“想”。 (4)直接抒发心中所想。 二、怎样写事 写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。 (一)怎样写事

100句小学作文好句子

1.细数门前落叶,倾听窗外雨声,涉水而过的声音此次响起,你被雨淋湿的心,是否依旧。 2.站在寒冬的冷风中,漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义,我忍不住怆然泪下。 3.你在雨中行走,你从不打伞;你有自己的天空,它从不下雨。 4.那段岁月,无论从何种角度读你,你都完美无缺,你所缺少的部分,也早已被我用想象的画笔填满。 5.回首往事,日子中竟全是斑斓的光影,记忆的屏障中,曾经心动的声音已渐渐远去。 6.往事是尘封在记忆中的梦,而你是我唯一鲜明的记忆,那绿叶上的水珠,是思念的泪滴。 7.相信优美的生命,就是一曲无字的挽歌,漫过心际的孤独,早已蔚然成冰,而你,是这个季节最美丽的音符。 8.酒般的思念,一饮就醉,醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是,月醉了,夜醉了,我也醉了。 9.谁与我醉明月,愁在夕阳中。 10.融进银河,就安谧地和明月为伴,照亮长天;没入草莽,就微笑着同清风合力,染绿大地。这样,才算得上善待生命,不负年华。 11.她忧伤而美丽的面容,是我一辈子都读不厌倦的诗。 12.爱是一种牵挂,无论步迹到哪里,心却系在那披肩秀发的发梢。 13.人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地,独自的雨夜。这样的雨夜里,天有泪,烛有泪。天泪有声,烛泪有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是点点无声无形的热泪。 14.云一样的思绪,飘过来又飘过去,最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞,哀怨如晨雾。我看得清你,你看得清我,我们在同一地平线,做着不同的梦,我的梦白如花朵,你的梦红如晚霞。 15.童年的那一个个追逐嬉笑的日子,有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。 16.曾在阳光下幻想着云游四海,浪迹天涯。 17.别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想,天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 18.思念,是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆祝。 19.我常常以为,记忆是最容易模糊的东西,在时间的流逝里,它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转,也慢慢淡去。刻骨的,只有那么几个回眸,牢不可破地粘在了记忆里。 20.在人生和世界的激流中,他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶,在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。 21.一个秋风萧瑟的寒夜,当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后,我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾,不再感叹生命的尽头总是轻烟。

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