河南省南阳等六市2014届高三二模语文试题(扫描版)

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【恒心】河南省南阳等六市2014届高三二模英语试题及参考答案【首发版】

【恒心】河南省南阳等六市2014届高三二模英语试题及参考答案【首发版】

2014年南阳市高中毕业班模拟考试英语科参考答案第一部分:听力(满分30分;每小题1.5分)1-5 ACCAA 6-10 AABBB 11-15 CACAB 16-20 CBACB第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题,每小题2分)A篇:21-24 BCAB B篇:25-28 CBCA C篇:29-32 CBAD D篇:33-35 CDA第二节(共5小题,每小题2分)E:36-40篇:BACFE第三部分语言知识运用(共两节,满分45分)第一节完形填空(共20小题,每小题1.5分)41-45 ADBCD 46-50 ABACD 51-55 BACDB 55-60 ADCBA第二节语法填空(共10小题,每小题1.5分)61.endless 62.caught 63.frozen 64.off 65.but66.what if 67.which 68. yours 69.what 70.third第四部分写作第一节改错Last summer I went to Xi'an with my parents. We had visited many places of interest as the①去掉②though temperature was over 38℃. Finally we climbed Mount Hua. It is very high and steep. We had tobe careful in case we might fall off the cliff. It took us six hour to get to the summit. How③hours ④what beautiful scenery it was! You could see many mountains and rivers in/\ distance. In the night we⑤We ⑥thestayed in a cave hotel. I couldn't go to asleep because the wind was blowing heavily. I am afraid⑦sleep ⑧wasthe mountain would break down. The next morning we got up early in order to see the sun risefrom the east. The sun was very big and red. How exciting we were!⑨ in ⑩excited第二节书面表达one possible version:Dear Eric,Your birthday is just around the corner. Congratulations! I hope you’ll have a great birthday party and wish you all the best.Now we are preparing an English evening. We would like to invite you to join us. The time forthe evening is 7:30 pm, February 26th. It will be held in the reading room of our school. And it will last about two hours. The teachers and students of our school are going to sing some English songs and perform some short plays. We’d be very pleased and thankful if you could be present at the evening and sing some American folk songs.We’re looking forward to your early reply.Yours ,Li Ping。

2014年高考新课标2语文真题(Word版)【3】

2014年高考新课标2语文真题(Word版)【3】

2014年高考新课标2语文真题(Word版)【3】三文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25分)有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。

定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。

媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。

”“谁要他的东西,我不要!”“不要好呀,我留着给妹妹做嫁妆。

”妹妹跟过来,要看看是什么好东西,守明像是捍卫什么似的、坚决不让妹妹看,她把包袱放进箱子,吧嗒就锁上了。

家里只有自己时,守明才关上了门,把彩礼包儿拿出来。

她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。

她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。

想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。

按当地的规矩,守明该给的那个人做一双鞋了,她的表情突然变得严肃起来。

她把那个人的鞋样子。

免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大。

脚大走四方,不知这个人能不能走四方。

她想让他走四方,又不想让他走四方。

要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。

想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。

“合适么?”“那个人说合适是合适,就是有点紧”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。

“你疼我也疼。

”那人问她哪里疼。

“我心疼”那个人就笑了,说“那我给你揉揉吧!”她赶紧把。

住了。

她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。

摸摸脸,脸上还火辣辣的。

瞎想归瞎想。

在动剪子剪时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。

第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。

她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。

她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念这么长一大篇话。

她这个年龄正是心里乱想……想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。

不知道那个人有没有对象,要是没对象的话,不知道喜欢什么样的……有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串一串往下掉。

[VIP专享]2014年高考全国卷(新课标Ⅱ)语文试题试卷(文字版)

[VIP专享]2014年高考全国卷(新课标Ⅱ)语文试题试卷(文字版)

绝密★启用前:2014年6月7日9:002014年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第 I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题.周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注。

据《礼记》记栽,用代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法.即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十.若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞.即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之场,饰为新奇;假伪之物,饰为真实.如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物(《袁氏世范》)有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润,为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责,市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

河南省南阳市部分示范高中(八校)2014-2015学年高二下学期期末联考语文试题 扫描版含答案概要

河南省南阳市部分示范高中(八校)2014-2015学年高二下学期期末联考语文试题 扫描版含答案概要

2015春期河南省部分示范性高中二年级联考语文参考答案1、.C【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。

“必然与曲调格式不相合”有误,原文是“但以齐言的诗入曲必然有不相合的”,“必然有不相合的”意味着有不相合的,也有相合的,并非一定不相合。

2.D【解析】本题考查理解文中主要内容的能力。

此项表述遗漏了必不可少的信息,应是“在苏轼、辛弃疾那种‘豪放派’出现以前”,词“很少触及严肃、沉重、宏大的主题”。

3.C【解析】本题考查理解文章内容的能力。

“温庭筠《更漏子》的下阕所表现的离情,在诗中是不可能出现的”有误。

根据文意可知,倒数第三段结尾的“在诗中是不可能出现的”,是指诗难以像词那样“能够将情感呈现得更为细微”,而不是说诗不能表现“离情”。

二、古代诗文阅读4.D(赡:充足)5.C6.B(他没有为儒臣开脱,也没说金因不重用儒臣灭亡。

)7.(1)而地方官吏又横征暴敛,搜刮一空,那么就少有不受冻挨饿的百姓。

(2)战乱后贫弱小民大多依附于豪强的庇护,有的靠做工换取衣食,时日长久,他们就被掩藏沦为家奴,德辉把他们都释放,恢复平民的身份。

8.“共”字更好。

“共星河”的“共”字,反衬出除“星河”以外,其他别无可“共”,从而使人由今夕的独处而想到已往的欢聚。

一个“共”字,烘托出诗人极其寂寞的感受,透露出诗人深切的忆昔之情。

而“在”字则无此意,表达效果较平淡,不及“共”字。

9.该诗抒发了诗人思念诸弟、勤政爱民的思想情感。

①融情于景:首联两句借秋夕、银河之景,流露出思弟之苦;颔联中以“空斋”对“高梧”,更托出诗人思念诸弟的殷切心情。

②直抒胸臆:颈联和尾联直接抒情——朝廷刚刚对“我”委以重任,“我”怕从政不力,不能为解除人民的灾难和忧患尽职;况且本来自己的身体就不太好,更不应该为一己之念而从政事中分心;毕竟分别时间不算太久,还是不要过于在意这短期的分别,否则会使颜鬓苍老,岁月蹉跎10.(1)己所不欲,勿施于人(2)知之为知之,不知为不知(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者三、文学类文本阅读(25分)11..(1)答C给3分,答A给2分,答B给1分,答DE不给分。

2014年高考真题——语文(新课标Ⅱ)解析版(仅供参考) Word版含解析

2014年高考真题——语文(新课标Ⅱ)解析版(仅供参考) Word版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。

”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。

唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。

若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。

即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。

商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。

如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。

有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。

为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。

“市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

2014届河南省六市(南阳、信阳等)高三第一次联考英语试题(含答案)(2014.03)(高清扫描版)

2014届河南省六市(南阳、信阳等)高三第一次联考英语试题(含答案)(2014.03)(高清扫描版)
M: He took leave to see his mother inEurope.
Text 4
W: H ello! I am interested in purchasing that clock. I have been late to work almost every day this week.
第四部分写作
第一节短文改错(共10分;每小题1分)
1.on-in 2. everything- something 3. attract- attracts 4. that去掉5. will后加be
6. whom-who 7. Beside- Besides 8. . easy- easily 9. would-will 10. but-and
第二节书面表达(共25分)
Dear Peter,
Thank you for your congratulations on my admission toBrownUniversity!
I'll arrive inAmericaon April 16th, and I'm wondering whether you can help me find an apartment for me. Preferably, the location is near the campus, which makes it possible for me to go to the university by bike within thirty minutes. What’s more, I would like one apartment well furnished, spacious and bright ,with a kitchen attached. If possible, I can cook myself. It will be better if the host can speak fluent English . Please let me know as soon as you find a suitable one. Besides, if it is convenient to you, would you please pick me up when I get to the station? Thanks!

2014年高考语文新课标II卷答案及解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。

”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。

唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。

若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。

即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。

商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。

如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。

有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。

为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。

“市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

2014年高考全国卷新课标II语文试卷(文字版)

2014年⾼考全国卷新课标II语⽂试卷(⽂字版)2014年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试语⽂注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

答卷前,考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上⽆效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡⼀并交回.第 I卷阅读题甲必考题⼀、现代⽂阅读(9分,每⼩题3分)阅读下⾯的⽂字,完成13题.周代,尽管关于⾷品安全事件的记我不多,但我们还是看到,由于⾷品安全关系重⼤,统治者对此⾮常重视并作出了特别规定.周代的⾷品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度⼗分关注.据《礼记》记栽,⽤代对⾷品交易的规定有:“五⾕不时,果实未熟,不鬻于市.”这是我国历最早的关于⾷品安全管理的记录.汉唐时期,⾷品交易活动⾮常频繁,交易品种⼗分丰富.为杜绝有毒有害⾷品流⼊市场,国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《⼆年律令》规定:“诸⾷鳙⾁,鳍⾁毒杀、伤、病⼈者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐辅⾁赚,与盖W法.即⾁类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚致,否则将处罚当事⼈及相共官贝.唐朝《唐律》规定:“脯⾁有毒,曾经病⼈,有余者速焚之,违者杖九⼗.若故与⼈⾷并出卖,令⼈病者,徒⼀年;以故致死者,绞.即⼈⾃⾷致死者,从过失杀⼈法从f唐律》中可以看到,在唐代,知脯⾁有毒不速焚⽽构成的刑事犯罪分为两种情况,处fl各不相同:⼀是得知脯⾁有毒时,⾷品的所有者应当⽴刻焚鲠所剩有毒⾷品,以绝后患,否则杖九⼗;⼆是明知脯⾁有毒⽽不⽴刻焚毁,致⼈中毒,则视情节及后■以科宋代,饮⾷市场空前繁荣张元⽼在《东京梦华录》中,追迷了北宋都城介封济的城市风貌,并且以⼤量笔墨写到饮⾷北的昌盛,书中共提到⼀I多家店镝以及相关⾏会. 商品市场的繁荣,不可避免地带来⼀些问题,⼀些商敌“以物市于⼈,敝恶之场,婢为新奇;假伪之物,饰为真实.如绢帛之⽤胶糊,⽶麦之增温润,⾁⾷之灌以⽔,药材之语⽂试题第1页(共10页)易以他物_ 有的不法分⼦甚直采肩雄塞沙,病奉吹⽓、禽料以灰之:侠:=7了加嫌对⾷⿇者必供加⼊⾏会,⽽⾏必领对商*质m “市律谓之此名不以其物⼩⼤,扭合充⽤者,抒为⾏,*班⼘亦有职.”(《都城纪肚》丄商⼈们依营类伽成⾏会,_、⼿⼯北和其他服务性⾏业的相头⼈贝必领加⼊⾏会极织,并换⾏*登记在籍,否则就不能从业炫营.各个⾏会对⽣产狡营的商品质量进⾏把先⾏会的⾸领作为拉保⼈,负责评定物价和监察不法⾏为.除了由⾏会把关外,宋代法律也鲢承了唐律》的规定,对有毒有害⾷品的销售者予以严想上述朝代对⾷品流通的安全管理及有关法律举授,可以纷我们很多名承张可以为现今我国⾷品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择.(摘编⾃张炸达《古代⾷品安全监管述略》>1.下列关于原⽂第⼀、⼆两段内容的表述,不正确的⼀项是周代统治者严禁未成熟的果实和⾕物进⼊流通市场,以防⽌此类初级农产品引起⾷品安全⽅⾯的问题。

2014年普通高等学校招生全国统一考试全国II卷语文真题(含答案解析)

2014年普通高等学校招生全国统一考试课标全国卷Ⅰ语文本卷满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。

悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。

然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。

”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。

可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

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2013-2014学年度河南省六市毕业班第二次联考
语文参考答案及评分标准
1.D(“甚至相互失去了血缘关系”说法错误,原文为“有些成员甚至可能已经找不到„„血缘联系了”。)
11页

2.C(“应该是误认为‘姬’是他们的氏”说法错,今人之所以将周文王等三人的称谓弄错,是因为不
了解先秦的姓氏应用规则。)
3.B(“而氏则产生于母系社会之后”原文无据。)
4.B(教化)
5.D(③不是写陈尧佐,⑥表明节俭)
6.C(“陈诂在治政方面出现了严重问题”说法错,陈诂只是治政严厉急迫,招致一些地方官吏不满。)
7.(1)只有陈尧佐说:“惩处陈诂就让那些奸猾的官吏阴谋得逞,(这样)今后谁还敢再约束下属官吏们
呢?”(重点词“独”“罪”“绳”各1分,句意顺畅2分。)
(2)父亲教几个儿子读经书,他的兄长没有完成学业,尧佐通过偷听已经可以背诵了。(重点词“授”
“卒”“诵”各1分,句意顺畅2分。)
8.“春”在句中指代梅花,(1分)用“春”字既写出了梅花盛开的热烈景象,营造出浓浓的春意氛围,
又让人们联想到梅花是报春的使者,梅花给人们带来了春天,增强了艺术感染力。(4分)
9.词中的抒情主人公是一个寂寞而孤独的闺中女子(或者说是独守空房的思妇)。春风吹拂,梅花盛开,
可这位女子感受不到春意,闭门不出,可见其孤独寂寞;她肌肤雪白,面容娇美,然而却无心打扮,脸上脂
粉涂抹不均,可见其心情不好;她折梅花想寄给远行的人以表思念之情,可暮色苍茫,云雾弥漫,无法可
寄,更让她怅惘伤感。(概括形象2分,具体分析4分。)
10. (1)佳木秀而繁阴 水落而石出者
(2)骐骥一跃 驽马十驾
(3)不与秦塞通人烟 可以横绝峨嵋巅
11.(1)选E得3分,选A得2分,选C得1分,选BD不得分。(C项“更因为它出自宫廷、属于正宗”
说法不当,只是传闻说“绿荷”出自清廷,“正宗”也只是老菊头的看法;B项“表现了老菊头洁身自好、
孤高傲世的品格”说法错误;D项“目的是想得到正宗的绿荷”和“但其用心立马就被老菊头看穿了”说
法也不正确。)
(2)①“绿荷”是贯穿小说始终的线索,小说内容全都围绕“绿荷”而展开。
②“绿荷”是作者刻画人物形象的主要凭借,作者正是通过写老菊头对“绿荷”的过度偏爱,完成了
对主人公形象的塑造。
③“绿荷”是小说表达主旨的依托,小说的主旨正是通过写老菊头痴爱“绿荷”导致“绿荷”死亡含
蓄地揭示出来。(每点2分,意合即可)
(3)①爱菊成痴,近乎病态。他一生爱菊,如醉如痴,把菊当作妻子儿女,把“绿荷”当作命根子,别
的一概不予关心。
②自私保守,心胸(目光)狭隘(或:认识偏执)。他认为参加花卉协会,“绿荷”就难保了;别处的“绿
荷”不是正宗,自己的才是正宗;别人休想动他的“绿荷”的一根一枝。
③疑心太重,不信任他人。侄女带男友来家,他疑神疑鬼,防贼似的警觉起来;侄女照顾他,他竟然
怀疑侄女怀有他意。(每点2分,意合即可)
(4)①凡事要有度,过犹不及。老菊头除了菊花,其他一概不管不顾;为了菊花,他竟然一辈子单身。
他对菊花的爱超过了度。
②爱要讲究方法。老菊头对菊花的痴爱属于偏执、狭隘的溺爱和占有,正是这种溺爱和占有导致了绿
荷的死亡。
③应该坚守事物的纯正品质,但不能保守和封闭。老菊头不愿参加花卉协会,不允许任何人动他的菊
花,生怕名菊不保,终使绿荷死亡,教训应当记取。
④人与人之间要相互信任,不能无端猜疑。老菊头对侄女及其男友疑神疑鬼,生怕人家夺走他的名菊,
竟导致绿荷绝种,很有讽刺意义。(每点2分,意思对即可。)
12.(1)选C得3分,选E得2分,选D得1分。(A项“欣然上任”说法不正确;B项强加因果,“吾
从众”表现的主要是梅贻琦的民主作风;D项“搞建设”说法不当。)
(2)①办大学不在于有大楼,而在于有大师;②培养人才需审时度势,满足社会、国家的需要;③学
生教育,既重学问又重做人;④主张学术独立、兼容并包、自由教育。(每点2分,答出其中三点即可得满
分)
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(3)①在清华危难之时,他出任清华校长,并诚恳表示,用尽心力为清华服务,为清华谋发展。②他
非常珍惜“清华基金”,希望将这笔钱用在科学研究上;对账目管理认真。③他爱学校的同仁、朋友和学生。
闻一多遇害,他安排后事,揭露罪行;并想方设法保护老师和学生。(每点2分)
(4)梅贻琦的圆融谦逊表现在:①工作上,作风民主,虚怀若谷,博采众议;②为人儒雅,说话和气、
委婉;③在保护师生时,机智灵活,方法得当,头脑冷静。
梅贻琦的刚毅果敢表现在:①对自己认定的事,固执不移;②坚持只唯实不唯上,使通才教育在清华
得以实施;③对当局暗杀民主人士的罪行,敢于揭露,拒绝当局解聘吴晗的要求。(每点2分,每一个方面
答出两点即可。)
13.D
14.C(A项不合逻辑;B项搭配不当;D项句式杂糅。)
15.B
16.①历史之所以能为后世所借鉴 ②反而可能扭曲历史 ③一些历史读物的庸俗化倾向
17.第①处:把“来自”改为“是”;第③处:把“根据”改为“经过”;第④处:把“十分突出”改为
“一定”;第⑥处:把“自荐”删去;第⑧处:把“务必”删去。(每改对一处得1分)
18.参考2013年高考作文评分标准
参考立意角度:
(1)遇到困难(障碍、矛盾),要学会变通,灵活应对;
(2)把有限的精力用在必要的地方;
(3)有时,避开障碍是一种智慧;
(4)战胜困难方能达到目的;
(5)遇到矛盾不要绕道走。

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