锐意创新求发展,孜孜不倦育英才
阔步向前谋发展 一心一意育英才——奋进中的福建省漳浦第一中学
阔步向前谋发展一心一意育英才——奋进中的福建省漳浦第
一中学
佚名
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2015(0)4
【摘要】福建省漳浦第一中学,创办于1926年4月,是一所历史悠久的学府。
1953年扩大为完全中学,1981年升格为省级重点中学,1992年被省教育厅确认为福建省普通中学二级达标学校,2002年转型为漳州市第一所完全高级中学。
【总页数】1页(PI0001-I0001)
【关键词】普通中学;福建省;漳浦;高级中学;漳州市
【正文语种】中文
【中图分类】S157
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中小学教师述职范围
中小学教师述职范围一、忠诚事业热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，热爱教育工作，贯彻党的教育方针和政策。
二、依法执教按照国家的法律、法令和法规从事工作，遵守学校的各项规章制度。
三、恪守师德尊重学生的人格，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严格治教遵循教育教学规律；认真执行教学计划；提高教育科研水平。
五、团结进取团结合作，积极进取，追求卓越。
六、探索创新学习教育理论，关心教育改革，探索教育规律，参与创新实践。
七、诚实守信实事求是，言行一致，作风正派，诚信立身。
八、乐于奉献具有事业心，全心全意为学生服务，勤奋工作，不计较个人得失，发扬奉献精神。
我是一名人民教师，面对国旗我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
依法治教，教书育人；追求真理，崇尚科学。
爱岗敬业，团结协作；热爱学生，因材施教。
严谨治学，勇于创新；教学相长，注重实践。
为人师表，尊重家长，廉洁从教；恪守法律，为人师表。
做学生良师益友，铸教师高尚人格。
为祖国培养优秀人才，为人类社会文明进步而奋斗终身!呼和浩特市中小学教师师德承诺书各地教师誓词集锦(2022-10-0512:54:07)教育第一则：忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！第二则：“忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。
做学生良师益友，铸教师高尚人格。
为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！”（青岛市教师誓词）教育者誓词我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育事业。
我将履行作为教育者的全部义务，不断改善这一公共福利事业，增进人类的理解和能力，并向一切为教育和学习做出努力的作为和人表示敬意。
初级中学教研室标语(3篇)
第1篇一、引领教学新风尚，共筑教育辉煌梦1. 教研引领，智慧共享，助力学子成长路。
2. 聚焦核心素养，深化课程改革，共创教育新天地。
3. 求真务实，砥砺前行，打造高效课堂，成就学子未来。
4. 研究引领教学，创新推动发展，为学生的全面发展保驾护航。
5. 以研促教，以教带研，让教育在创新中绽放光彩。
二、优化教学策略，提升教学质量1. 教研兴校，质量立校，共筑教育美好未来。
2. 教学有法，贵在得法，教研助力，提升教学效果。
3. 研究教学规律，优化教学策略，让每一堂课都成为精品。
4. 以学生为中心，以教师为关键，共同打造高效课堂。
5. 教研不止步，质量再提升，为学生的终身发展奠定基础。
三、加强教师队伍建设，培养教育英才1. 教师成长，教研先行，共筑教育梦。
2. 教研强师，教师强校，培育时代英才。
3. 以人为本，以德立教，打造一支高素质的教师队伍。
4. 教研赋能，教师发展，为学生的幸福人生奠基。
5. 携手共进，共创佳绩，为我国教育事业贡献力量。
四、深化课程改革，创新教学方法1. 课程改革，教研先行，推动教育高质量发展。
2. 以学生为本，以创新为魂，打造特色课程体系。
3. 教研创新，方法创新，让课堂焕发活力。
4. 教学有法，教无定法，因材施教，助力学生全面发展。
5. 深化课程改革，创新教学方法，让教育焕发勃勃生机。
五、加强家校合作，共育时代新人1. 家校携手，共育英才，助力学生健康成长。
2. 教研成果，家校共享，让教育更温馨、更和谐。
3. 家庭教育，学校教育，协同育人，共筑学生美好未来。
4. 家校合作，共建平台，让教育充满爱与智慧。
5. 教研助力，家校共育，为学生的全面发展插上翅膀。
六、强化教育科研，提升教育品质1. 教育科研，引领创新，推动教育事业不断发展。
2. 以研促教，以教促研，打造科研型教师队伍。
3. 深入开展教育科研，提升教育教学品质。
4. 教研为舟，品质为帆，共航教育新天地。
5. 教育科研，助力教师成长，为学生的全面发展助力。
养习励志,培育世纪英才弹子教育,书写发展新篇（精选5篇）
养习励志,培育世纪英才弹子教育,书写发展新篇（精选5篇）第一篇：养习励志,培育世纪英才弹子教育,书写发展新篇养习励志,培育世纪英才弹子教育,书写发展新篇2011年，笔者通过校长公选走上了重庆市弹子学校校长岗位，如何让这所边陲小镇上的农村九年一贯制学校焕发生机和活力，是摆在笔者面前的首要难题。
从何下手？以什么为抓手？这些现实问题让笔者一筹莫展，只得先默默地观察、倾听、了解实情。
首先尽量让自己“泡”在校园，深入课堂、来到操场，不久笔者便发现课堂中普遍存在学生注意力不集中、东张西望、不爱回答问题、爱讲小话、书写姿势不正确等现象；课后普遍存在不讲秩序、出口成“脏”、垃圾随手乱扔、吃饭抢先冲、抽烟等现象。
在一次班主任工作会上，班主任普遍反映：现在的学生是怎么了？习惯越来越差，越来越不听话，越来越不服管，越来越没朝气，越来越没志向。
有个老班主任感叹，自己教了几十年，也管了几十年，现在的学生不知怎么教，怎么管。
一时间，班主任和老师们都陷入了迷惘中。
原因弹子镇地处重庆市万州西部边陲，交通不便，经济相对落后，外出务工人员相对较多，全镇人口24000多人，在校学生1278人。
经调查统计，其中有956名学生是留守儿童，由于留守儿童的父母长期在外，没有办法照顾孩子，绝大多数孩子是由年迈的祖父母、外祖父母等祖辈来照顾，也有一小部分由其他的亲戚来照看。
老人们一般年龄偏大，文化程度偏低，对孙辈较为溺爱，只注重孙辈们吃饱穿暖。
其他亲戚因为留守儿童不是自己的孩子，可能会出于各种原因放任自流。
而和父母生活在一起的孩子，因为父母文化程度不高，也没有享受到较好的家庭教育，同时疲于生计，也无暇顾及孩子的教育培养。
上述几方面的因素，再加上学校、老师也没有针对性、系统性地进行教育培养，造成了学校学生普遍习惯较差、缺乏自信、志向模糊、自立能力欠缺的现象。
对策“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地球。
”孩子的成长成才，事关学校发展，维系民族未来。
壮乡红城，千姿百色，勇担使命育英才
壮乡红城，千姿百色，勇担使命育英才发布时间：2021-09-18T08:23:21.512Z 来源：《中小学教育》2021年第433期作者：谭冠斌[导读] 不断坚实地向创建全国文明校园的总目标迈进，为百色老区教育和经济社会快速发展奉献自己应有的力量。
广西百色高级中学531400新时期，广西百色高级中学以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为根本目标，植根于壮乡红城百色革命老区，发扬百色起义精神，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念，坚持新时代新发展理念，深入推进学校管理科学化、规范化、现代化、特色化与精细化，构建五育并举的教育体系，不断坚实地向创建全国文明校园的总目标迈进，为百色老区教育和经济社会快速发展奉献自己应有的力量。
一、班子坚强有力，突出善作善成学校党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重视领导班子在教职工队伍中的核心作用，把加强班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。
学校党政领导班子以“政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好”为标准，强化党组织的政治功能，发挥党组织的战斗堡垒作用，为学校事业的持续发展保驾护航。
学校党委通过开展“红烛先锋”活动，实施党建工程，突出一校一品，创建百色市“党建示范校”，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
依托百色红色教育资源，进一步完善“党建+德育”、“党建+团建”、“党建+教学”“党建+科研”、家长接待日等制度，让思想政治教育特别是红色革命传统教育贯穿学校现代化管理和教育教学过程，突出先进思想的引领作用，增强教职工的凝聚力，形成文明和谐、积极向上的校风。
二、彰显办学特色，工作卓有成效学校创新教育管理模式，优化育人实效：一是积极探索民族教育新途径。
学校立足老少边穷地区学生特点，积极探索和实践边疆少数民族地区高中免费教育路子，强化少数民族人才培养，推进教育精准扶贫，民族班“进得来——跟得上——学得好——出得去——回得来——用得上”的办学经验被载入了《中国教育年鉴》。
春秋砥砺五十载,辛勤耕耘育英才
春秋砥砺五十载，辛勤耕耘育英才作者：叶彩娟来源：《语文世界(小学版 )》2006年第09期[校长寄语]畅想未来，让我们共同营造一个书香型校园，快乐学习；让我们的老师不断进取，追求卓越；让我们的学生焕发生命的活力，幸福成长；让我们以附小的校魂“勤、思、精、拓、活”为动力，编织万丈锦绣，描绘壮丽蓝图，播种理想，放飞希望。
——哈尔滨师范附属小学校长石瑾娜[学校简介]五十年创业、五十年艰辛、五十年希望、五十年辉煌，积淀了丰厚的文化底蕴，熔铸了深厚的人文精神。
这就是享誉省内外的哈尔滨师范附属小学。
哈尔滨师范附属小学是哈尔滨市教育局一所直属小学，是省级“标准化学校”，省“三八”红旗集体，被省教委授予“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”先进学校。
学校设施齐备，师资力量雄厚。
现有教学班级78个，学生4900多人，教职工166人。
我校坚持“科研兴校，以质量求声誉，以竞争求发展”的教育理念。
在新课改的大潮中，成为全市新课改的先锋，先后被确定为“中国教育学会心理实验学校”“全国创新教育实验学校”。
“选择了教育就选择了奉献”是全校职工的座右铭，办有特色学校，争创五个一流：创一流教育，办一流学校，争一流质量，培养一流师资，造就一流学生，是我们的奋斗目标。
附小人会携手并肩，用激情和智慧谱写更加壮美的诗篇！师者的歌□哈尔滨师范附属小学杨传奇老教师的青春曾是奉献！我们的青春正在奉献！奉献！选择了教育，我们就选择了奉献！当置身神圣的讲台，面对一双双渴求知识的眼睛，我们会更深刻地体会到教育事业的崇高、责任的重大。
充斥内心深处的，永远是为人师者挥之不去的良知与责任感，永远是为人师者剪不断的职业情怀。
那手中的粉笔恰似一把桨，在两平方米的黑板上劈波奋进；又恰似一柄犁，在黝黑的泥土中耕耘。
是三尺讲台，净化了我的心灵，升华了我的情感。
只要面对那一双双渴求知识的眼睛，就永远有讲不完的屈原、鲁迅……今天挥洒汗水是为了让你茁壮成长！今天默默无闻是为了你未来的辉煌！今天你充实吗？今天你快乐吗？一句发自心底的呼唤：一切为了你的成长！有人说教师是蜜蜂，不惜酿出最后一滴蜜；有人说教师是春蚕，不惜吐出最后一根丝；也有人说教师是蜡烛，不惜洒尽最后一滴泪。
五分钟教师演讲稿(通用7篇)
五分钟教师演讲稿（通用7篇）一个好的演讲稿应该有创意性和趣味性，能够吸引听众的注意力并激发他们的兴趣。
这里提供优秀的五分钟教师演讲稿，方便大家写五分钟教师演讲稿参考。
五分钟教师演讲稿篇1 大家好！今天我演讲的题目是《感恩老师》从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。
教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
今天正好是九月十日教师节，我代表景秀小学1500多名同学利用这次升旗演讲的机会，向普天下的老师们表达我们的敬意。
感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。
每当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒;然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。
因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况是用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩我终身难忘。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师:，我们感谢您，愿所有的老师身体健康，桃李天下!五分钟教师演讲稿篇2时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉一学期过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。
奋进中的太平镇中心小学
奋进中的太平镇中心小学在八百里伏牛山世界地质公园核心区，在人杰地灵、风光秀丽的巍巍老界岭脚下，闪耀着一颗耀眼的教育明珠，正用它迷人的光彩吸引更多的目光，这就是奋进中的太平镇中心小学。
（推出片名）校园无处不春风学校始建于1950年，占地面积3250平方米，校舍建筑面积1980平方米，服务下河、太平镇、唐寺沟三个行政村，服务人口2212人。
2002年8月镇政府投入巨资将学校整体搬迁，经过近10年的连续投入和完善，学校软硬件设施均达到标准化学校要求。
步入校园，建筑格调高雅、美观大方，院内花草遍地，绿树成荫，高低错落有致，相得益彰，掩映在青山绿水之间，漫步其中，如同进入仙境，给人一种清新怡人的感觉，让师生在校园的每个角落都能感受到亲近自然的快乐，省市县领导多次到莅临学校检查指导工作，一致赞誉我校是一流的深山小学。
学校结合伏牛山世界地质公园核心景区的地理优势和镇政府提出的创建旅游名镇、生态大镇的目标，全力打造“环保文化”特色教育，把伏牛山的珍稀花草树木栽植进校园，利用悬挂在教学楼墙壁上的40余块标语牌，浓缩了伏牛山珍禽异兽，秀丽风光，使400平方米的草坪四季常绿，鲜花常开，让每扇墙壁说话、赋予每棵花草情感，让角角落落都传授基本的环保知识，激励学生从小养成热爱家乡保护大自然的良好习惯。
设施完备争一流为了更好地促进学生的全面发展，更好地提高学生的综合素质，近年来，先后投资上百万元，不断完善基础设施建设，改善办学条件。
翰墨飘香的教学大楼，高标准的现代化实验室，增添了学校的气派；装饰典雅、藏书丰富的图书室里，同学们正遨游在知识的海洋里，吮吸着祖国文化的甘露；实验室里，同学们正沉醉于科学的迷宫里，探索着自然的奥秘；食堂操作间里炊事人员正在为学生准备可口的饭菜，让学生吃饱、吃好，让家长放心，是学校最大的心愿；平坦宽敞的球场上，到处是孩子们活泼的身影。
多媒体教师里，学生可以通过卫星、互联网络了解校外的大千世界。
孜孜不倦育英才太平镇中心小学现有5个教学班，幼儿园3个班，300余名学生，16名教师，本科学历2名，大专学历10名，中师学历4名。
师德师风活动标语
师德师风活动标语师德师风活动标语1、“三比”比觉悟，比素质，比优劣;2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献;3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。
4、“职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意“5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
6、推进师德师风建设。
7、以德修身，恪守师德;以德修己，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。
9、时时心系学生，事事以人为本。
10讲敬业——争一流服务讲爱生——送一看温馨讲奉献——创一等业绩11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园13、立师德塑师表铸师魂14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进15、强化师德师风建设，促进学校内涵发展16、立高尚师德，树教育新风17、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界18、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水平;爱自己，塑造师德风范19、师德为先师风为本20、爱岗敬业为人师表从严治教师德师风建设标语1、提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。
2、教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3、教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水平;爱自己，塑造师德风范。
5、树责任育人之风，人人争先;立良心教育之本，个个一流。
6、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
7、教育是事业，事业的意义在于奉献。
8、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬，廉洁自律。
9、良心陪伴学生成长，责任促进事业发展。
10、教德高尚，教艺精湛，教法科学，教心诚笃。
师德师风建设口号1.学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
2.加强师德师风建设，树立良好教育形象。
3.高尚的情操，丰厚的底蕴，执着的态度，娴熟的方法。
4.有怒不形，遇喜不亢，临危不惧，处变不惊。
5.中和为贵，清淡致远。
校训
校训原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校师生孜孜不倦；作为一段经历，学生们即使离开多年也会铭记在心；作为办学原则与目标，千百年无数人为之励精图志；作为一种文化，是面向社会的精神标志，对学校起到一定的宣传作用，作为一种信息，有些还对本校的创建历史或文化背景有所反映。
一、国内部分大学校训（245所学校）A安徽大学：至诚至坚、博学笃行安徽财经大学：诚信博学、知行统一安徽理工大学：团结、奋进、博学、奉献鞍山科技大学：博学、明德、经世、致用B白城师范学院：厚德、明辩、博学、笃行包头钢铁学院：团结、勤奋、求实、创新北京大学：爱国、进步、民主、科学北京航空航天大学：德才兼备、知行合一北京化工大学：宏德博学、化育天工北京工业大学：团结、勤奋、严谨、创新北京交通大学：知行北京科技大学：学风严谨、崇尚实践北京师范大学：学为人师、行为世范北京语言文化大学：中外求索、德业竞进北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新北京林业大学：养青松正气、法竹梅风骨北京邮电大学：厚德、博学、敬业、乐群北京中医药大学：勤求、博采、厚德、济生北京外国语大学：团结、紧张、严肃、活泼北京第二外国语学院：明德、勤学、求是、竞先北京体育大学：爱国、拼搏、求实、创新北京舞蹈学院：文舞相融、德艺双馨北京服装学院：严谨、勤奋、求实、创新北京印刷学院：严谨、求实、团结、勤奋北京石油化工学院：宁静致远、务本维新北京物资学院：团结勤奋、求实奉献北方工业大学：严肃、严格、严谨北华大学：崇德尚学、自强力行C长安大学：求是、笃学、敬业、创新长春工业大学：爱国、敬业、求实、创新长春中医学院：求本、远志长春税务学院：勤奋、务实、开拓、创新长春理工大学校训：团结、勤奋、求实、创新长沙理工大学：博学、力行、守正、拓新重庆大学：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家重庆交通大学：严谨、求实、团结、进取常熟理工学院：立本求真，日新致远D大连大学：文明自强，求是创新大连海事大学：海纳百川，有容乃大大连交通大学：明德求索、锲而不舍大连轻工业学院：博学精思、笃行致新大连水产学院：团结勤奋、努力进取大连外国语学院：崇德尚文、兼收并蓄大连理工大学：团结、进取、求实、创新大庆石油学院：严谨、朴实、勤奋、创新电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新东北大学：自强不息、知行合一东北电力学院：勤奋、严谨、求实、创新东北财经大学：博学济世东北农业大学：勤奋、求实、奉献、创新东北林业大学：团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流东北师范大学：勤奋创新、为人师表东南大学：止于至善东华大学：严谨、勤奋、求实、创新对外经济贸易大学：博学、诚信、求索、笃行F复旦大学：博学而笃志、切问而近思福州大学：明德至诚、博学远志G广西师范大学：学高为师、身正为范广东外语外贸大学：明德尚行、学贯中西广西大学：:团结、勤奋、求实、创新广东药学院：药学中西，医道济世国防科学技术大学：厚德博学、强军兴国国家会计学院：不作假账贵州大学：明德至善、博学笃行H哈尔滨工业大学：规格严格、功夫到家哈尔滨工程大学：大工至善，大学至真哈尔滨师范大学：敦品励学、弘毅志远哈尔滨商业大学：修德允能、厚德载物哈尔滨理工大学：知行统一、博厚悠远哈尔滨医科大学：政治坚定、技术优良河北大学：实事求是，笃学诚行河北工业大学：勇毅专精、勤慎公忠河北科技大学：厚德承世、笃学进取河海大学：艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索河南师范大学：厚德博学、止于至善河南农业大学：团结勤奋、严谨求实河南大学：明德新民，至于至善合肥工业大学：勤奋、严谨、求实、创新黑龙江中医药大学：敬业、勤奋、求实、创新黑龙江大学：博学慎思、参天尽物黑龙江科技学院：厚德博学、强吾兴邦华北电力大学：团结，勤奋，求实，创新华北煤炭医学院：勤奋、求实、严谨、创新华北科技学院：团结勤奋求实创新华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋华东船舶工业学院：勤奋、严谨、团结、创新华东理工大学：求实勤奋（大学之道，在明德，在新民，在止于至善）华东师范大学：求实创造、为人师表华中科技大学：明德、厚学、求是、创新华中师范大学：求实创新、立德树人华中农业大学：团结、勤俭、求是、奋进华南农业大学：修德、博学、求实、创新华南师范大学：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表华南理工大学：博学慎思、明辨笃行华侨大学：会通中外、并育德才湖南大学：博学睿思、勤勉致知（实事求是、敢为人先）红河学院：里仁明德J吉林大学：求实、创新、励志、图强吉林师范大学：好学近知、力行近仁吉林工程技术师范：笃学敬业、求是创新吉林建筑工程学院：勤奋、严谨、砺志、创新吉林化工学院：严谨、勤奋、求实、进取吉林农业大学：追求卓越、超越自我江西理工大学：严谨、勤奋、求实、创新集美大学：诚毅暨南大学：忠信笃敬江西财经大学：信敏廉毅江西中医学院：唯学、唯人、求强、求精江南大学：笃学尚行、止于至善江苏大学：博学、求是、明德江苏石油化工学院：责任江苏警官学院：无私奉献锦州医学院：爱众亲仁、博学济生锦州师范学院：学高为师、身正为范、立德为首、育人为本L兰州商学院：自由之精神、独立之人格兰州大学：博学笃行、自强为新兰州交通大学：文明、进取、求实、创新廊坊师范学院：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表辽宁大学：明德精学、笃行致强辽宁工程技术大学：诚朴、求是、博学、笃行辽宁中医药大学：团结、勤奋、求实、创新辽宁师范大学：厚德博学、为人师表辽宁工学院：砺器悟道鲁迅美术学院：紧张、严肃、刻苦、虚心M牡丹江师范学院：自强弘毅、知行合一牡丹江医学院：团结勤奋、严谨务实N南昌大学：格物致新，厚德泽人南京大学：诚朴雄伟、励学敦行南京航空航天大学校训：团结、简朴、唯实、创新南京信息工程大学：艰苦朴素、勤奋好学南京农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新南京理工大学：团结、献身、求是创新南京中医药大学：自信、敬业南京工业大学：明德、厚学、沉毅、笃行南京邮电学院：勤奋、求实、进取、创新南京林业大学：团结、朴实、勤奋、进取内蒙古大学：求真务实内蒙古工业大学：民主、团结、勤奋、严谨、求实、进取内蒙古师范大学：献身、求实、团结、奋进南开大学：允公允能、日新月异Q清华大学：自强不息、厚德载物青岛大学：博学笃志、明德求真、守正出奇青岛海洋大学：海纳百川、厚德敏行青岛建筑工程学院：明良知、求真知齐齐哈尔大学：勤奋、严谨、求实、创新S沈阳工业大学：严谨、求实、勤奋、创新沈阳理工大学：弘志励学、德才并重沈阳化工学院：勤奋、求实、进取、创新沈阳建筑工程学院：树优良学风、育一流人才沈阳体育学院：厚德博学、弘毅致强沈阳农业大学：团结、勤奋、求实、创新沈阳药科大学：团结、勤奋、求实、创新石家庄铁道学院：格物致知、学以致用山东大学：气有浩然、学无止境山东师范大学：弘德明志、博学笃行山东农业大学：爱国爱农爱校、求真求知求实（登高必自）山东工商学院：惟平惟准、近知近仁山西大学：砺气悟道山西大学：登崇俊良、求真至善山西农业大学：严谨、团结、求实、创新山西财经大学：修德立信、博学求真山西中医学院：求真上海大学：自强不息上海交通大学：饮水思源、爱国荣校上海财经大学：经世济国上海水产大学：团结敬业、求实创新上海理工大学：立足上海，面向世界，育人为本，服务社会苏州大学：养天地正气、法古今完人石油大学：勤奋、严谨、求实、创新陕西师范大学：厚德、积学、励志、敦行陕西科技大学：至诚至博首都师范大学：为学为师、求实求新首都医科大学：扶伤、济世、敬德、修业四川大学：海纳百川、有容乃大（精韧不怠、日进有功）四川师范大学：重德、博学、务实、尚美四川农业大学：追求真理、造福人类自强不息汕头大学：创新、求实、勤奋、团结深圳大学：脚踏实地三峡大学：求索T天津大学：实事求是天津工业大学：勤奋、严谨、求实、创新太原重型机械学院：求实、严谨、团结、奋进太原师范学院：崇德、博学、团结、创新太原工业学院：至精、至严、至善、至谐太原理工大学：求实创新通化师范学院：团结、铸魂、敬业、创新同济大学：严谨、求实、团结、创新W武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新武汉理工大学：团结、严谨、求实、创新X厦门大学：自强不息、止于至善湘潭大学：博学笃行、盛德日新新疆大学：团结、紧张、质朴、活泼西北工业大学：公诚勇毅西北大学：公诚勤朴西北农林科技大学：诚朴勇毅西南财经大学：严谨、勤俭、求实、开拓西南政法大学：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家西南农业大学：团结、勤奋、求实、进取西安交通大学：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事西安交大：爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素西安电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新西安理工大学：祖国、荣誉、责任西安理工大学：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之Y扬州大学：求是、求实、求新、求真云南大学：立一等品格、求一等学识、成一等事业云南师范大学：学高为师、身正为范延边大学：求真、至善、融合烟台大学：勤奋、创新、育德、守纪燕京大学：自由、博爱、民主燕山大学：厚德树人、博学济世Z中国人民大学：实事求是中国青年政治学院：实事求是、朝气蓬勃中国政法大学：厚德明法、格物致公中国民航学院：笃学精博、严谨创新中国地质大学(北京)：艰苦朴素、求真务实中国地质大学(武汉)：艰苦奋斗、团结活泼、严格谦逊、求实进取中国海洋大学：海纳百川、至人至德中国科学技术大学：红专并进、理实交融中国矿业大学：勤奋、求实、进取、奉献中国农业大学：博大精深中国协和医科大学：严谨、博精、创新、奉献中国药科大学：严谨、求实、团结、创新中国医科大学：仁慈、谨慎、博雅、汇通中国传媒大学：立德、敬业、博学、竞先中国石油大学惟真惟实中南财经政法大学：博文、明理、厚德、济世中南民族大学：笃信、好学、自然、宽和中南大学：经世致用中央财经大学：忠诚、团结、求实、创新中央民族大学：团结、求实、文明、创新中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行郑州大学：明时务，达治体，文而不弱，武而不暴，蹈厉奋进，竭忠尽智，扶危邦，振贫民漳州师范学院：学高为师、德高为范浙江大学：求是创新浙江工商大学：立志、创新、勤奋、求实浙江工程学院：嘉言善行、泰而不骄二、1949年前部分大学校训（9所学校）国立北京大学：循思想自由原则、取兼容并包之义国立武汉大学：明诚弘毅国立西南联合大学：刚毅坚卓国立浙江大学：求是国立中央大学：诚朴雄伟金陵大学：诚真勤仁金陵女子大学：厚生私立东陆大学：会泽百家、致公天下燕京大学：因真理得自由以服务三、部分台港澳大学校训（34所学校）淡江大学：朴实刚毅东海大学：求真、笃信、力行东吴大学：养天地正气、法古今完人逢甲大学：忠勤诚笃辅仁大学：真善美圣高雄师范大学：诚敬宏远国立成功大学：穷理致知国立交通大学：知新、致远、崇实、笃行国立阳明大学：仁心仁术真知力行国立台北科技大学：诚朴精勤、礼义廉耻国立台湾大学：敦品励学、爱国爱人国立台湾海洋大学：诚朴博毅国立清华大学：自强不息、厚德载物国立政治大学：亲爱精诚国立中央大学：诚朴雄徫国立中兴大学：诚朴精勤国立中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行国立中正大学：积极创新、修德泽人世新大学：德智兼修、手脑并用台北师范学院：敦爱笃行台南师范学院：仁智诚正台湾师范大学：诚正勤朴彰化师范大学：求新、求本、求精、求行中国文化大学：质朴坚毅中山医学大学：诚爱精勤中原大学：笃信力行香港科技大学：求新求进创未来香港中文大学：博文约礼香港城市大学：敬业乐群香港大学：明德格物香港浸会大学：笃信力行香港理工大学：开物、成务、励学、利民香港岭南大学：作育英才、服务社会澳门大学：仁义礼知信四、国外部分大学校训（28所学校）北美洲大学宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成杜克大学：追求知识、信仰宗教多伦多大学：像大树一样茁壮成长哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂加州理工学院：真理使人自由加州大学伯克利分校：愿知识之光普照大地康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目麻省理工学院：既学会动脑、也学会动手密歇根大学：艺术、科学、真理普林斯顿大学：为国家服务、为世界服务斯坦福大学：愿学术自由之风劲吹耶鲁大学：真理和光明芝加哥大学：让知识充实你的人生亚洲大学北海道大学：青年们，要有大志光州大学：青春、开放、活力新加坡国立大学：自强不息早稻田大学：学问独立，培养模范国民欧洲大学剑桥大学：此地乃启蒙之所，智识之源爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵伦敦政治经济学院：了解万物发生的缘故牛津大学：上帝给我光明大洋洲大学澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质悉尼大学：繁星纵变、智慧永恒新南威尔士大学：实践思考出真知墨尔本大学：以人为本，与时并进五、部分中学校训（109所学校）1.桂林中学：专心志、忧天下2.从化中学：严、勤、实、活3.东源中学：立志勤学、成才奉献4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴5.从化市民乐中学：严谨求实、文明进取6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路8.莲花中学：说实话、办实事、做真人、求真理9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人10.平冈中学：诚、信、勤、朴11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美17.贺州市中学：教书育人、勤学奋进18.绍兴市高级中学：和而不同19.肥西中学：纯实勤严20.丰顺中学：勤朴仁勇21.江油市太白中学：勤奋、严谨、文明、进取22.太平高级职业中学：创新、求实、团结23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏24.上海市格致中学：格物致知，求实求是25.东莞高级中学：励志、勤学、求实、创新26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行28.金陵中学：严谨、务实、创新29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新30.洪湖市园林中学：团结、求实、拼搏、进取31.湖南广益实验中学：励志笃学、荣校报国32.北屯高级中学：公、诚、勤、实33.四川省安岳中学：勤、弘、信、公34.荆家镇中学：团结、诚实、勤奋、守纪35.中山市华侨中学：自强不息、敢争第一36.徐州35中学校：求真进取37.陕西省长安县第一中学：踏着层层台阶登攀38.河北衡水中学：追求卓越39.崇贤中学：崇尚贤德40.河南省实验中学：异想天开、脚踏实地41.永城市高级中学：团结、求实、拼搏、进取42.海城同泽中学：明耻自强\振兴民族43.台北市立信义国民中学：诚、信、勤、朴44.广水实验中学校训：团结、求实、拼搏、进取45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取46.静宁县成纪中学：团结、求实、拼搏、进取47.崇义县过埠中学：团结、求实、拼搏、进取48.广东实验中学：爱国、团结、求实、创新49.山西铝厂第二中学：团结、求实、拼搏、进取50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取52.孝友中学：孝贯人伦：友睦天下53.河南省濮阳市油田五中：诚信、高效、创新、强国54.赣州市厚德：厚德博学55.周南中学：诚朴、健美、笃学、奋进56.高密市育才实验中学：求实务实、稳妥塌实57.湖北省中祥市实验中学：诚实努力58.象贤中学：任重道远、自强不息59.山东莒南实验中学：崇德、乐学、自主、创新60.江西省宜春中学：厚德博学，创新自强61.肇庆市第四中学：立志、崇德、求知、创新62.商南高级职业中学：厚德自强修技立身63.石鞋中学：诚信和谐公心砺志64.绵阳市游仙区街子中学：求实、创新、拼搏、奉献65.广州市番禺中学：你行我也行66.唐山49中：勤奋严谨,开拓创新67.潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业68.北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新69.东洲中学：天道酬勤70.进才中学：树立创造性志向、开展创造性活动、培养创造性人才71.复兴高级中学：求真72.久隆模范中学：勤俭、勤劳73.行知中学：教人求真、学做真人74.市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事75.风华中学：学会做人、学会求知76.华师大一附中：做人求真、学问求实77.上海中学：读书、明理、做人、成才78.闸北八中：认识自我、超越自我、奉献自我79.上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国80.控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人81.建平中学：今天我以建平为荣、明天建平以我为荣82.娄山中学：弘扬民族精神、做可爱的娄山人83.奉贤中学：奉贤、至诚、明朗、力行84.格致中学：格物致知，求实求是85.上海市第二中学：诚、勇、俭、朴86.平乐学校：理解学生教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生87.市北中学：活跃、和谐、求实、创新88.上海一八九中：正真、敬业、自律、自强89.七宝二中：团结、勤奋、求实、创新90.顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦91.杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国92.瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取93.丰镇中学：团结、求实、奋进94.闵行中学：勤、诚、礼、爱95.东林中学：遵纪、团结、务实、进取96.上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行97.南洋模范中学：勤、俭、敬、信98.龙川县黄布第二中学:遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取99.上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新100.濮阳市第六中学：成人成才成功101．安仁中学：进德修业102.滁州市市级示范高中临淮中学：团结勤奋、求实创新103.金石中学：格心致远，学达德彰104.胶州市第四中学:：德才兼备、至真至美105.东丽中学：团结、勤奋、求实、进取106.罗村高级中学：爱国立志、奋发进取107山西省太原市第五高级中学：诚奋108吉林省吉林市毓文中学：敦品修学、达材成德109辽宁师范大学附属中学：做新世纪的主人。
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锐意创新求发展，孜孜不倦育英才
——记经济与管理学院杨卫东导师
杨卫东，同济大学经济与管理学院硕士研究生导师，上海同济工程咨询有限公司总经理。在项目管理
和工程咨询行业精心耕耘二十余载，在学术上潜心研究，在实践中开拓创新，始终坚持科研与实践相结合，
以满腔激情投身于教学与科研实践。
一、引导启发，做好学生的引路人
杨卫东教授师德高尚、敬业爱生，恪尽职守，甘于奉献。在关爱学生的同时，在教学和科研上面对他
们的严格要求，公正对待对一个学生，注重与学生之间的沟通和交流，做好学生良师益友。
杨卫东教授总是秉持宽容的原则，注重把知识和理论化为实践经验。他鼓励学生独立的思考和解决问
题，从来不希望学生被定势思维所束缚，他鼓励学生创造性的思考和解决各类问题，同时积极地为学生创
造各项创新实践的条件和氛围。在教育和指导学生时，他总是鼓励学生自己独立地去思考、去关心时代，
避免在科研中闭门造车。他从不规定学生的研究对象，而是鼓励引导学生自己独立地去思考。与此同时，
他会向学生推荐大量的书籍，告诉他们自己在时间过程中的经验和教训，并告诉他们一些真正值得关注的
问题。他总是极力为学生提供各种实践和观察的便利，从而引导学生去做出合适的选择。他试图给予学生
的，从来不是一些现成的固定的答案，而是如何看待问题、如何进行思考的方式。
因为有着同样在同济大学求学和科研的经验，所以他非常能理解学生在求学过程中的各种困惑和生活
困难。除了在学术上给予各位学生适时的引导，在生活上也给予各位学生充分的关系和帮助。定期组织学
生之间的学术和论文交流，关心他们的科研状况；同时了解各位学生的生活困难，积极地提供帮助。
他为人谦和、生活俭朴，保持着一颗不断学习和追寻的年轻的心，喜欢和同学们打成一片，乐于参加
校学生会组织的各种讲座和经验分享活动，他从不吝于分享自己的经验，风趣的谈吐和坦诚的交流总是能
赢得大家爱的一致好评。
二、开拓进取，推动行业的发展进步
杨卫东教授自1992年以来，一直奋战在监理行业的第一线，见证并且亲历了我国监理事业从起步到发
展再到成熟的行业历程。杨卫东教授作为我国第一批从事监理行业的先驱，在过去的20多年时间里，杨卫
东教授作为监理理论的专家，多次参加了建设部主持的一系列法律、法规、条文的创建、修订和完善工作。
他曾作为监理行业的唯一代表，参加了对《建筑法》的修订；他作为主要起草人之一，参与创建《建
设工程监理规范》（GB50319-2000）；他参加对《监理工程师注册管理办法》、《监理企业资质管理办法》等
规章、规范的制定、修订。杨卫东曾多次参加建设部组织的全国监理行业的调研工作，走东闯西历经几十
个城市了解情况。
他曾多次参与行业内多项课题的研究：他主持了国家《建设工程项目管理合同（示范文本）》课题的研
究；他参与了国家《建设工程委托监理合同（示范文本）修订》、《建筑业分类代码研究》、《诚信体系推进
的总体规划与实施研究》、《建设工程安全监理》、《工程质量责任保险》等课题的研究，并且在2008年的时
候被评为“中国监理大师”。
2013年，杨卫东教授参与编写的《建设工程监理规范》（GB/T 50319-2013）、《建设工程分类标准》（GB/T
50841-2013）以及《建设工程咨询分类标准》（GB/T 50852-2013）同时出版，这是对杨卫东教授多年来推
动行业进步和服务社会的各项工作的极大肯定和鼓舞。
杨卫东教授多年以锐意进取的精神以来服务社会。以理论和实践相结合的丰富经验不断推动行业的发
展和进步，在《建设工程监理规范》（GB/T 50319-2013）新规范出台以后，他参加了中国建设监理协会组
织的新监理规范的全国宣贯。
作为中国监理协会理论研究会的副主任和上海建设工程咨询行业系会的副会长，杨卫东教授热心公益，
服务大众，主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务，为推动行业的发展和进步做出了
积极贡献。
三、身体力行，传播传承优秀文化
作为老同济人，同济大学“严谨、求实、团结、创新”的文化已经深深浸入到杨卫东教授的
一言一行中。他深知知识在传播的过程中才能创造更多的价值，才能迸发出新的火花。因此，无
论是在学生的培养上还是业务实践中，他一向主张要以开放的心态来进行学术和经验的交流，他
始终以宽阔的胸怀面对各种竞争和挑战。他很少批评别人，总是力求去发现别人的研究中好的方
面，给予充分的肯定和支持。只要有人说出些新鲜合理的观点，他就予以关注和鼓励。
在杨卫东教授的心中，教师是知识和文化的传承者和传播着。而作为他个人来说，对内，他
是学生的导师，他有必要为学生树立良好的榜样，告诉他的学生做人做事的原则，教书首重育人；
对外，他代表着同济大学老师的形象，他有必要让其他人感受到同济大学严谨求实的治学风范和
团结创新的治学理念。
他也始终以这样的标准要求自己，身体力行，让他身边的人都能够感受到同济大学的文化传
承和治学风范。