高考政治三轮复习课件专题十二 认识社会与价值选择
高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题十二 认识社会与价值选择
专题十二认识社会与价值选择一、选择题(每小题4分,共48分)1.(全国高三专题模拟)尽管《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》三个历史决议通过的历史条件、时代背景和具体内容不尽相同,但都是我们党通过总结党的历史经验作出的重大战略决策,对于统一全党思想、全党意志、全党行动,推动党和人民事业发展发挥了十分重要的作用。
上述材料表明( )①只有反映社会存在的社会意识才能推动社会发展②社会意识是对社会存在的反映,具有相对独立性③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量④实践探索中的成功经验、错误经验都是宝贵财富A.①②B.②④C.③④D.①③2.曾经,手握着粗粮,希望得到一顿白面馒头,如今又开始追寻粗粮、原味;以前,挖着地里的野菜,总想来一顿大鱼大肉,而现在,“吃草”反而成为潮流。
随着经济发展,当吃饱已不再是难题,吃好也得到满足,吃鲜、吃营养,成为中国人新的需求。
这体现了( )A.社会意识是对社会存在的正确反映B.社会意识的变化根源于社会存在的变化C.社会意识对社会发展起积极推动作用D.先于社会存在变化的社会意识才能促进社会进步3.(内蒙古赤峰模拟)党的十八大以来,我们通过全面深化改革,加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设,相继出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》,制定了40多项涉及生态文明建设的改革方案,从总体目标、基本理念、主要原则、重点任务、制度保障等方面对生态文明建设进行全面系统部署安排。
从历史唯物主义角度看,这些改革方案的出台是基于( )①全面深化改革是对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志②上层建筑的适当调整能够促进经济基础的巩固和完善③符合生产力与生产关系发展的客观规律,能够加强生态文明建设④改革是发展中国特色社会主义的强大动力A.①③B.①④C.②③D.②④4.政府工作报告强调,完成国企改革三年行动任务,加快国有经济布局优化和结构调整。
高中政治第十二课实现人生的价值12.2_3价值判断与价值选择、价值的创造与实现课件新人教版
的统一中实现
价值
（2）个人与社会的发展是统一的.
与 实 现
（客观条件） （1)顽强拼搏、自强不息的精神
3在砥砺自我 中走向成功
(2）发展才能，提高个人素质
（主观条件） （3)坚定的理想信念，正确价值观
1)充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提 实现人生价值需要发挥主观能动性,但社会提供的 客观条件才是实现人生价值的前提 2)实现人生价值,需要价值观的指引
作为中学生，为社会做贡献的能力有限，但是可以做一 些力所能及的事情，你可以怎样为社会做贡献？ 比如：
可以参加一次学雷锋活动，尽管时间不长； 可以参加一次义务劳动，尽管非常简单； 可以为灾区捐一次款，尽管不是很多； 可以帮同学一次忙，尽管事情不大；
……
探究二
屠呦呦仅靠她个人，能成功实 现她的人生价值吗？为什么？
明确实现人生价值的条件与途径
屠呦呦获国际医学大奖美国拉斯克奖。 这是中国科学家第一次获得这一国际医学大奖 青蒿素问世使超过600万人逃离969年1月, 屠呦呦参加“523”项目, 负责重点进行中草药抗疟疾的研究。她把不到4岁 的大女儿送到别人家寄住,把尚在襁褓中的小女儿 送回宁波老家,带领小组开始查阅医药典籍,走访老 中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中,寻找抗疟 药物的线索……
②如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的 关系P102
A最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
B当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉 站在人民群众的立场上进行选择；
C当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同 角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；
D要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的 标准。
这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征?
【高中政治】认识社会与价值选择课件+高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
唯物论 辩证法 认识论 价值观
小结：关于人工智能的哲学思考
①从唯物论角度看，ChatGPT因为技术与工具的特性，在一定程度上还可以超越人 类的创作与想象能力，给创作带来一些新的可能性。因此我们要尊重规律，实现发 挥主观能动性与尊重客观规律的统一。 ②从辩证法角度看，ChatGPT的运用从来没有像今天这样令人意外连连，也从来没 有像今天这样让人陷入迷茫。这说明矛盾对立统一，要一分为二的看问题。 ③从认识论角度看，认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况 以及认识条件的制约,不同人的立场、思维方式、价值观念等方面存在差异，AI运 用也是复杂多变的，导致不同人感受的差异性，认识具有反复性、无限性、上升性。 ③从价值观角度看，对于发展ChatGPT系统，有利有弊，在利用过程中要遵循社会 发展的客观规律，坚持真理，克服其消极影响。
第三环节：知识重构
突破一 探究认识的奥秘
一、知识体系：
含义：实践是人们改造客观世界的物质活动 特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性
实
实践是认识的来源
践
实践是
实践是认识发展的动力
探
决反 作
认识的 基础
实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的
究
定用
认
含义：主体对客体的能动反映
识
认
感性认识 是认识的初级阶段
特点
区别所在
解读
点睛之词
这是实践活动与人的认 强调实践的基本构成要素（ 客观物 识活动的区别所在，坚 主体、对象和手段）、实践
质性 持这点，在实践观点上 的过程及其结果的客观性，
“主体”“对象” “手段”“结果”
近年高三政治一轮复习 必考部分 第4单元 认识社会与价值选择 十二、实现人生的价值教师用书 新人教版
（浙江选考）2018高三政治一轮复习必考部分第4单元认识社会与价值选择十二、实现人生的价值教师用书新人教版必修4编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（浙江选考）2018高三政治一轮复习必考部分第4单元认识社会与价值选择十二、实现人生的价值教师用书新人教版必修4）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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十二、实现人生的价值［基础知识梳理］1．人的价值及其评价标准（1)内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
(2）评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.（1)价值观:人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成的对事物价值的总的看法和根本观点.(2)导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。
另一方面,价值观影响人们改造世界的活动。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
[典型例题讲解]［例1] （2016年10月浙江高校选考，4)一个人的价值,主要在于赢得多少荣誉,而不在于占有多少财富。
(F）［解析] 考查人生的真正价值.一个人的价值，主要在于对社会的责任和奉献，而不在于向社会索取了多少。
[例2］（2016年10月浙江高校选考，32)漫画《诱惑》（作者:仇春波)蕴含的哲理有( )①诱惑者和被诱惑者价值观相同②诱惑者和被诱惑者价值观不同③价值观影响人们的认识和行动④价值观指导人们选择人生道路A．①②B．②③C．③④D．①④C[本题考查价值观的导向作用.诱惑者和被诱惑者价值观不相同，①观点错误；②观点不符合题意，排除.］[例3] (2015年10月浙江高校选考，40)高二女孩安琪写信向远在异乡的爸爸倾诉：自己的考试成绩一直落后，担心明年考不上理想的大学。
(老高考适用)高考政治二轮总复习微专题12认识社会与价值选择
微专题十二认识社会与价值选择一、选择题1．(2022·湖南模拟预测)2021年8月，最高人民法院与人力资源和社会保障部联合发布了十件超时加班典型案例，对工时制度、加班费用及劳动者休息休假权益等争议问题的法律适用标准进行了明确。
两部门在其中一宗典型案例中明确：996即“工作时间为早9时至晚9时，每周工作6天”的内容，严重违反法律关于延长工作时间上限的规定，应认定为无效。
这表明( B )①社会意识是社会存在的反映，社会存在决定社会意识②社会历史的发展取决于人们的动力和目的③社会意识是随着时间的推移而同步变化的④社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识将推动社会的发展A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】针对当前社会存在的996现象，最高人民法院与人力资源和社会保障部联合发布了十件超时加班典型案例，这表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，先进的社会意识将推动社会的发展，①④符合题意。
社会历史的发展取决于人们的动力和目的，这是唯心史观，没有追溯到思想动机的物质原因是社会存在，②错误。
社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性，与社会存在不一定同步，③错误。
2．(2022·重庆模拟预测)马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。
”据此，下列推断正确的是( B )①物质资料的生产方式决定社会的性质和面貌②社会形态的不断更替是人类社会发展的总趋势③社会基本矛盾推动社会形态的更替是一种突变④社会形态的更替是生产关系一定要适应生产力发展的结果A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】材料表明生产方式决定社会的性质和面貌，生产方式的变革决定社会形态的更替，①④正确。
人类社会发展的总趋势是前进的、上升的，②错误，排除。
社会基本矛盾运动推动社会形态的更替是量变和质变的统一，是渐进性与飞跃性的统一，③中“突变”说法错误，排除。
高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值课件新人教版必修4生活与哲学
中,人们的社 选择往往因人而
价值判 断与价 值选择 会因时 间、地点 和条件 的变化 而不同
会地位不同、 异。不同的人对 需要不同,面 同一事物可能作 对同一事物 出不同的价值评 或行为,不同 价。面对同一问 阶级和阶层 题,人们的不同表 的人会作出 现体现出价值判 不同的甚至 断和价值选择的 截然相反的 差异,产生不同价
C高D.价②值③标准D.,③③④④正确。故选D项。
解析 答答案案
-9-
12345
5.(2016·课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、
消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理 学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等 传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的 谣传导致了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
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① 本题有考什查么价样值的观价的值相观关就知有识,什旨么在考样查的获真取理和观解读信息的能力。题干材料 ② ③ 强调有只了正有坚确遵持的 循马价 社克值 会思观 发主引 展义导 的真客,理就的观能重规把要律握性,社才,也会能就发树是展立强的正调规确真律的理观价的值重观要性,①不 ④ 符合最题广意大;能人否民正的确根把本握利社益会是发衡展量的规价律值取观决正于确多与种否因的素最,②高中标的准说法错 A误.。①正②确的B.价①值④观既要符合社会发展的规律,又要坚持把人民利益作为最关闭
上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸
福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的
高三政治：“认识社会与价值选择”知识归纳
高三政治：“认识社会与价值选择”知识归纳1.事物发展的源泉和动力：2.矛盾的基本属性：3.社会发展的根本动力：4.社会发展的直接动力：5.社会发展的主体动力：6.社会存在与社会意识的辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
社会意识具有相对独立性，它有时会先于或者落后于社会存在。
方法论：把握社会存在和社会意识的辩证关系，从社会存在出发，树立先进社会意识。
社会历史的主体7.原理：人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
方法论：坚持群众观点和群众路线。
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
生产力和生产关系的辩证关系8.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力表现为：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化，发展迟早会引起生产关系的变革；另一方面，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力起推动作用，当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。
经济基础与上层建筑的辩证关系9.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用表现为：当上层建筑适合经济基础时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础时，会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力发展，推动社会进步，当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
10.人的价值：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享用者。
11.人的价值包括两个方面：社会价值和自我价值社会价值是自我价值的前提和基础所以，人的真正价值在于对社会的责任和贡献12.价值观：价值观是人生的重要向导，价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。
高考政治 一轮复习 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值 新人教必修4
别
人和自己的需要。这是人的 得到社会对自己价值的承
真正价值
认,从而实现了对自我的
满足
地位 联系
个人对社会的责任和贡献是 第一位的
处于从属地位
一般情况下,人生价值是自我价值与社会价值的统一;社 会价值是实现个人自我价值的前提和基础,个人只有在社 会中才能真正地实现其自我价值,同时,实现自我价值是 社会价值的目标和归宿,社会必须尽可能地为个人实现自 我价值创造各种条件。
①认为“为社会作出多少贡献,就应该从社会、他人那儿得到 多少回报”:一个人只有作出了超过自己索取的贡献,社会才可 能在原来的基础上不断发展。②认为“一个人拥有的物质财富 越多,其人生价值越大”:对一个人价值的评价主要是看他的贡 献而不是看他索取的多少
辨别区分
哲学上的价值与具体领域事物的价值 哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足 主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的 概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的 关系。
考点三 价值的创造与实现
1.价值的实现方式
考点透析
(1)在劳动和奉献中创造价值(根本途径):积极投身为人民服务的实践,是
实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发
展条件、享受条件和工作条件由社会提供。
方法技巧 价值观的导向作用:从领域来看,表现在对认识世界、改造世界和人生 道路的选择等方面;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用, 错误的价值观具有消极的导向作用。
二、价值判断与价值选择 1.自觉遵循社会发展的客观规律 (1)价值判断及价值选择的含义 人们对事物能否满足 主体 的需要以及满足的程度作出判断,就是价值判 断;价值选择是指人们在 价值判断 的基础上作出的选择。 (2)价值判断及价值选择的客观依据:价值判断及价值选择是 社会存在在不 同人的头脑中反映的产物,是在 社会实践 的基础上形成的。 (3)要作出正确的价值判断与价值选择的要求:必须坚持真理,遵循社会发 展的 客观规律 ,走历史的必由之路。 (4)价值判断及价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择会因 时间、地点 和条件的变化而不同。
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考题题号 文综35 文综30 文综23 文综38 文综26 政治31 文综39
专题十二 │ 考情分析报告
高频考点 社会存在 与社会 意识
高考试卷 2010浙江卷
考题类型 选择题
考题题号 文综28
2010广东卷
2012江苏卷 2012课标卷 2012天津卷 2011江苏卷 2011山东卷 2011浙江卷 2011全国卷
专题十二 │ 专题备考引擎
•
(1)理解社会存在与社会意识、社会基本 矛盾：结合网络热词、民生热词、经济政 治改革，理解社会存在变化对社会意识的 影响，以及生产力与生产关系、经济基础 与上层建筑的矛盾运动。 • (2)理解人民群众的历史地位：结合国家 维护民生案例，学会运用群众观点，以及 价值观分析这样做的原因。 • (3)理解人生价值，明确人生价值实现的 要求：结合道德模范人物评选、感动中国
考题类型 选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 选择题 选择题
考题题号 政治22 文综32 文综40 文综26 政治26 文综35 文综7
专题十二 │ 考情分析报告
高频考点
人生的真 正价值 与价值 的实现
高考试卷 2012全国卷 2012福建卷 2012北京卷 2012广东卷 2012江苏卷 2012山东卷 2012四川卷 2012江苏卷 2012天津卷 2012安徽卷
考题类型 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题
考题题号 文综35 政治33 文综28 文综31 文综38 政治33 文综28 文综5 文综30 文综29
专题十二 │ 专题网络构建
专题网络构建
专题十二 │ 专题网络构建
•
[网络校对] ①前进的、上升的 ②社会 物质财富 ③群众观点 ④群众路线 ⑤ 在于创造价值 ⑥对人们认识世界和改造 世界的活动 ⑦遵循社会发展的客观规律 ⑧在劳动和奉献中创造价值
专题十二 │ 核心考点讲练
核心考点讲练
► 考点整合一 寻觅社会的真谛
1．社会存在与社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意 识的性质，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社 会存在的变化决定社会意识的变化。
专题十二 │ 核心考点讲练
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(2)社会意识反作用于社会存在：社会意 识具有相对独立性，落后的社会意识对社 会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可 以正确预见社会发展的方向和趋势，对社 会发展起积极的作用。 2．社会基本矛盾运动 (1)物质资料的生产方式是人类社会存在 和发展的基础，它决定着社会的性质和面 貌，生产方式的变革决定着社会形态的更
专题十二 │ 核心考点讲练
• 3.社会历史的主体 体现 • 内容 (1)人民群众是历史的创造者
人民群众 是社会 物质财 富的创 造者 人民群众 是社会 精神财 富的创 造者 人民群众 广大劳动群众作为物质生产的承担 者和社会生产力的体现者，创造了 人们需要的生活资料；他们的生产 活动是社会存在和发展的基础
专题十二 │ 专题备考引擎
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【备考策略】 1．从整个教材看：从维护人民利益的角 度出发，本专题复习必须处理好与政治生 活和文化生活的关系。政治生活方面必须 把握国家性质、政府的原则与职能、党的 宗旨与执政理念，文化生活方面必须认识 文化创新的主体，人民群众基本文化权益 的保障。 • 2．从热点角度看：维护人民利益是永恒 的主题，所以立足这一主题，我们必须处
专题十二 │ 专题备考引擎
专题备考引擎
【高考趋向】 1．从知识的考查看：近三年高考主要考查了社会存在与 社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、人民群众、价值观、人 生价值的创造与实现。其中社会存在与社会意识的辩证关系、 人生价值的创造与实现是考查的重点。 2．从试题呈现方式看：试题考查呈现多样化，选择题多 以案例类、漫画类、引言类为主。材料题主要以体现类和评析 类为主，重点考查学生对基本原理的理解与运用。
选择题
选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 选择题 材料题
文综33
政治26 文综19 文综12 政治32 政治24 文综39 文综38
社会基本 矛盾
专题十二 │ 考情分析报告
高频考点
人民群众 是历史 的创造 者
高考试卷 2012海南卷 2012广东卷 2012浙江卷 2011全国卷 2011海南卷 2010广东卷 2010安徽卷
专题十二
认识社会与价值选择
专题十二
认识社会与价值选择
专题十二 │ 考情分析报告
考情分析报告
高频考点
社会存在 与社会 意识
高考试卷 2012广东卷 2012浙江卷 2012全国卷 2012全国卷 2011北京卷 2011江苏卷 2011课标卷
考题类型 选择题 选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 材料题
专题十二 │ 核心考点讲练
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3．社会发展规律 (1)社会发展规律：生产关系一定要适合 生产力状况的规律，上层建筑一定要适合 经济基础状况的规律。 社会性质 方式 原因 阶级斗 • 阶级社会 (2)社会基本矛盾的解决方式 社会基本矛盾是对抗性的
争 社会主义 社会 改革 社会基本矛盾是非对抗性 的，改革是社会主义的自 我完善和发展，是推进中 国特色社会主义各方面工 作的强大动力
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专题十二 │ 核心考点讲练
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②生产关系反作用于生产力。当生产关系 适合生产力发展状况时，对生产力的发展起 推动作用；当生产关系不适合生产力发展状 况时，对生产力的发展起阻碍作用。 • (3)经济基础与上层建筑 • ①经济基础决定上层建筑：经济基础决定 上层建筑的产生、性质、变化发展。 ②上 层建筑反作用于经济基础：当上层建筑适合 经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和 完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍 经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进
考题类型 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 材料题 材料题 材料题
考题题号 文综20 文综34 文综28 文综34 政治33 文综25 文综38 政治37 文综14 文综39
专题十二 │ 考情分析报告
高频考点
人生的真 正价值 与价值 的实现
高考试卷 2011广东卷 2011江苏卷 2011四川卷 2011重庆卷 2011课标卷 2010江苏卷 2010北京卷 2010天津卷 2010浙江卷 2010山东卷