大班社会心理课勇气教案

大班心理健康活动课《勇气》教案

活动目标:

1.在玩玩、说说、找找中感受生活中勇气的多种形式,懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。

2.能积极调动生活经验,勇敢表达自己对勇气的理解与感受。

3、在游戏情境中能勇于接受挑战,大胆尝试,体验付出勇气后的成功与快乐。

活动准备:

1.课件

2.操作图片每人一套

3.高、低两座小桥活动。

活动重难点:

引导幼儿了解勇气的形式,能结合生活中的经验,积极表达对勇气的理解。

活动过程:

一、游戏激趣、导入主题。

导入活动,以过小桥的游戏激发幼儿兴趣。

师:小朋友们,瞧,在我们的前面有两座桥,一座桥瞧上去？还有一座桥瞧上去？(高,有点高有点陡。低,又平又稳。)

请您们选择一座桥走过去,坐到座位上。(注意安全)

二、抛出疑问,理解含义。

教师引导幼儿理解勇气的含义。

1、师:您选择了哪做小桥？(低的)为什么不选高的桥？

2、师:有谁选了高的桥,为什么选择高的桥？(有点意思,有挑战)

3、师:那您在走高桥的时候心里怎么样？(会有点害怕)

虽然有的小朋友在走高桥的时候心里有点害怕,但就是还就是勇敢的走过了高桥,真就是个有勇气的孩子。

4、师:那谁知道什么就是勇气？(勇气就就是不怕困难、勇敢向前等)

5、教师小结:原来勇气就就是当我们面对挫折、困难、危险的时候虽然心里会有点害怕,但就是能战胜心里的害怕就就是一种勇气。

三、结合生活,了解勇气。

教师引导幼儿结合生活中的经验,了解勇气的多种形式。

师:其实,我们生活中做很多事情的时候都就是需要勇气的,今天,老师也给您们带来了一些关于勇气的小故事,我们一起来瞧一瞧、听一听。

(一)教师引导幼儿理解勇气就就是战胜害怕。

教师引导幼儿观察图片上小朋友害怕的心理过程。

1、师:瞧到了什么？

2、师:猜猜她要干嘛？

3、师:您从哪里瞧出她很害怕？(腿发抖、她的嘴巴紧紧闭着……)

4、师:她这么害怕那最后有没有跳下去呢？

5、师:战胜害怕以后她怎么样？(很开心)

6、师:今天她跳了下去,下次她还会害怕不？说不定她以后还会成为跳水运动员呢！

7、师:那生活中有没有什么事让您感到害怕？

8、师:面对这些害怕有勇气的您会想什么办法战胜它呢？(心里鼓起勇气战胜害怕)

9、师:有时候一个人在家里,怎么战胜害怕？

10、师:谁晚上能一个人睡觉？会想什么事情来战胜害怕？

11、师:哪个小朋友还就是与爸爸妈妈爷爷奶奶睡的？说出自己不如别人的事情也就是一种勇气。

12、师:那从明天开始我们试着有勇气的敢于一个人睡觉好不？

教师小结:生活中确实有很多我们会害怕的事情,只要我们有办法战胜它,那您就就是一个小勇士,所以,战胜害怕它就就是勇气！勇气就就是战胜害怕！

(二)教师引导幼儿理解勇气就就是赶走懒惰。

1.师:生活当中有时我们需要鼓起勇气战胜害怕,还有时需要我们赶走一些东西,那就就是(赶走懒惰),赶走懒惰,那也就是一种勇气。生活中会有很多事情做不好,那就是因为懒惰在作怪。

2、师:今天老师准备了一些图片,有很多生活中的事情,请小朋友找一找,哪些就是小朋友因为懒惰所以没做好,找出来贴在板上,并与旁边的小朋友说一说用什么方法赶走懒惰。

3、师:哪几幅图就是懒惰在作怪没做好？(睡懒觉、不做作业、不肯跳绳)

4、师:谁来说一说,为什么觉得这一幅图就是懒惰在作怪？(太阳暖暖,太舒服了)如果就是您,您怎么办？早上起床需要我们小朋友有勇气,赶走懒惰。

5、师:跳绳很累就是不就是就放弃了？您们后来有没有学会跳绳？您们觉得怎么样？学跳绳也需要有勇气,赶走懒惰。

6、师:做作业这幅。。。需要有勇气,赶走懒惰。

7、师:生活中确实有很多时候需要有勇气,赶走懒惰,把事情做的更好。

(三)教师引导幼儿理解勇气就就是打败诱惑。

1、师:还有一种勇气很特别,听听瞧就是什么？

孩子们听声音瞧图片:勇气就是爱它却不摘它。

2、师:为什么说勇气就是爱它确不摘它？这里的它就是指谁？为什么说爱它却不摘它？

3、师:生活中就有很多像鲜花一样,很漂亮自己特别喜欢的东西,这就叫“诱惑”。

4、师:小朋友您们有哪些东西特别喜欢的？这些都就是诱惑

5、师:生活中诱惑很多,如果您遇到这些诱惑有没有勇气打败它不？

教师小结:打败诱惑也就是一种勇气。

四、迁移经验,归纳提升。

教师引导幼儿迁移生活中的经验,分享自己有勇气的故事,收获勇气。

1、师:瞧来我们班孩子都就是特别有勇气的。为了您们的勇气我给您们每人带来了一个礼物,请您自己来挑选一样您喜欢的东西放好。

2、师:瞧一段录像,瞧瞧录像中的小朋友有没有战胜诱惑。

3、师:刚才录像中的小朋友最喜欢的诱惑就是什么？她有没有跑到前面去抢？她最后有没有拿到喜欢的？为什么她不到前面去抢？

4、师:虽然这就是女孩子最喜欢的东西,但排队遵守规则更加重要。

5、师:小女孩打败诱惑了不？那您们平时碰到自己很喜欢的东西能不能像这个女孩子一样排好队遵守规则呢？那刚才我们小朋友拿礼物的时候,都跑到上面来拿了。

教师总结:所以说打败诱惑说说就是很简单的,但就是要做到需要很大很大的勇气。刚才我们找到了很多很多的勇气,原来勇气就在我们的身边。

(PPT)战胜害怕就就是勇气、赶走懒惰就就是勇气、打败诱惑就就是勇气。

6、师:小朋友,在我们的生活中需要勇气的地方还有很多,您们还做过哪些有勇气的事呢？谁来讲讲与我们一起分享一下？

7、师:我们来瞧瞧,还有哪些勇气就是我们不知道的呢？瞧录像

8、师:生活中原来还有这么多的勇气呢,勇气不就是天生就有的,它就是在我们长大的过程中慢慢积累起来的。

五、回顾游戏,挑战自我。

结束活动,挑战高桥。

1、师:您们还想不想给自己增加点勇气？这就是我们刚才走的独木桥,现在这座独木桥变了,更高了还有点摇,您们怕不怕？敢不敢过去？有没有勇气？

让我们贴上小勇士勋章,鼓起勇气,挑战自己走过这座高高的独木桥。

2、教师播放音乐,与幼儿一起走过高桥。

3、师:刚才我们走过独木桥有没有害怕？老师的帮助与保护也给了您一点点勇气。您们都就是小勇士！我们的勇气还会慢慢增加,只要我们在每件事上鼓起勇气面对它,您就会变成一个真正的小勇士。

不过小勇士们,有一点也很重要,我们在有勇气挑战事情的时候,别忘了还要学会保护自己！

活动结束。