2012-2013学年高一生物寒假作业3
高一生物寒假作业(后附答案)

咼一生物寒假作业(二)第I卷(选择题)1.下图中a、b代表元素,I〜W是生物大分子,X、Y、Z、W是相应生物大分子的单体,以下分析不正确ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体它会随太阳的运动而移动。
右图为红薯叶在光斑照射前后吸收C02 02的情况。
下列分析正确的是A.a、b共有的元素一定有N、PB.肝脏细胞中的I主要是肝糖原C乳酸菌中携带遗传信息的物质是n D.图中Z彻底水解的产物共有 6种2.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫A.⑤⑥③②④⑦⑧B.③②①④⑦⑨⑧C③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧3•下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是一③(肝麻⑤)A.图中a点叶肉细胞间隙02浓度最咼B.ab段变化的原因是 ADP和NADP+浓度的限制C.光斑移开后因光反应受到抑制而使光合作用停止D.i、n所指示的阴影面积之和则是净光合速率6 .下列①〜④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。
在下列各选项中,不正确的是現YH<②吃X* n{主要分布在细胞核}存111{主婆分布在细胞质}/传信息IV承担隹命沾动ifli K」6qCOiA.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分,合成④时有水产生4.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究合理的是(均在最适温度下进行),结果如下图所相关分析盘軾呼蜜/° ABC图二A.图一可见呼吸底物为葡萄糖,02浓度为B.图一中DE段C02的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中A 时,02 的吸收量等于C02的释放量A.图①中B.图②中C.图③中D.图④中X因素可表示Y因素可表示温度B点阴生植物与阳生植物相同z因素可表示 CO2浓度大小CO2浓度7 .下图是在密闭环境中测定温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的实验结果,请据图判断下列说法错误的是A.由图可知25 C时光合作用速率达到最大值B.如25 C时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点,适当增加空气中C02浓度,光补偿点会左移C.随温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗5.阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,和释放r光照魏虔③D.图中所示的每个温度值,叶绿体中的基质移向类囊体&右图是细胞呼吸示意图,下列说法中错误的是A.图中方格内的物质是丙酮酸B.A、B、C阶段均能生成少量 ATPC产能最多的是 D阶段,产[H]多的阶段是C D.E阶段在人体内不可能发生9•某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是LK*^50550 fi^a 被K/(IE10 •夏季晴天,将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外,从凌晨体含量,结果如图。
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高中高一年级生物寒假完美假期作业
生物学科是一门基础的自然学科,它的内容包罗万象,人们的生活处处都与生物有紧密的联系,精品小编准备了高一年级生物寒假完美假期作业,希望你喜欢。
1.下图表示生物体部分代谢过程。
下列有关分析正确的是( )
A.噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量
B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C.②和④过程只能发生于不同细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
2.细胞学说主要阐明了( )
A.细胞的多样性
B.生物界的多样性
C.生物体结构的统一性
D.细胞结构的复杂性
3.绿色开花植物的结构层次是( )
A.细胞一组织一器官一植物体
B.细胞一组织一系统一植物体
1。
2012-2013学年高一生物寒假作业5 含答案

【Ks5u原创】2015届高一寒假作业5第三章2节细胞器(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2012·天津联考)假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别,则以下何种特性与你的鉴定有关().①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A.①④ B.②④ C.①③ D.②③解析只要是细胞构成的生物,不管是原核细胞还是真核细胞,都含有膜结构,故有磷脂,且都有核糖体这种细胞器。
答案C2.(原创题)下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图,它们依次可代表的生物类型是( )。
A.动物、高等植物、单细胞藻类B.高等植物、动物、单细胞藻类C.动物、单细胞藻类、高等植物D.单细胞藻类、动物、高等植物解析甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡,但有中心体,故甲图可代表动物。
乙图有细胞壁、叶绿体和液泡,但没有中心体,故乙图可代表高等植物.丙图有细胞壁、叶绿体和液泡,且有中心体,故丙图可代表低等植物.答案A易错点评避免细胞结构的思维误区:误区1:没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。
反例:根尖生长点细胞.误区2:具有细胞壁的细胞一定是植物细胞.反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。
误区3:没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。
反例:如蓝藻。
误区4:没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。
反例:化能合成作用的细菌。
误区5:没有线粒体不能进行有氧呼吸。
反例:大多数原核生物是需氧型的。
3.(2012·菏泽统考)下列关于细胞的结构和功能的叙述,不正确的是( ).①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析蓝藻无叶绿体,也能进行光合作用,①错误。
好氧性细菌无线粒体也能进行有氧呼吸,②正确.蛋白质合成一定是在核糖体中进行,③正确。
高一生物习题(10套)

家长您好,以下是生物寒假作业,分十天完成,请家长督促并签字。
谢谢!第一天生物寒假作业1、下列生命活动中,草履虫不能完成的是()A、运动B、繁殖C、呼吸D、光合作用2、生命系统可以划分为多个层次,下列选项中不属于生命系统结构层次的是()A、从生物圈到各种生态系统B、从大大小小的群落到每个独特的个体C、从个体到细胞D、从细胞到组成细胞的原子、分子3、下列各项中,属于种群的是()A、一个湖泊中的全部鱼群B、一个湖泊中的全部蓝藻(包括念珠藻、颤藻等)C、校园中的全部白杨D、变质酸奶瓶中的全部菌落4、实验时,若要将位于视野左上角的物象移至视野中央,载玻片的移动方向应为A、右下方B、右上方C、左下方D、左上方5、蓝藻细胞与口腔上皮细胞共有的结构是()A、细胞壁B、成形细胞核C、染色体D、核糖体6、下列生物与硝化细菌具有相同细胞结构的是()A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌D、艾滋病毒7、下列生物属于原核生物的一组是()A、蓝藻和酵母菌B、发菜和硝化细菌C、绿藻和根瘤菌D、水绵和紫菜8、下列有关细胞学说的说法,错误的一项是()A、一切动物和植物都由细胞组成B、整个动物体或植物体都是细胞的集合体C、细胞是一切生物的基本单位D、细胞学说的提出使动植物统一到了细胞的基础上9、下列对硝化细菌的叙述,正确的是()A、含成形的细胞核B、有染色体C、无核糖体D、有DNA10、1665年英国科学家虎克使用自制显微镜观察软木切片时,发现许多小室并称为细胞,实际当时看到的只是()A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、细胞壁11、回答下列关于生命系统结构层次的问题:(1)在生命系统结构层次中,血液属于组织,胃属于器官;(2)在不同的细胞中,蓝藻属于原核细胞,水稻叶肉细胞属于真核细胞,蛙表皮细胞属于真核细胞,它们的共同结构是细胞膜,说明了细胞膜是一切细胞最基本结构。
家长签字:日期:第二天生物寒假作业1、一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是()A、蛋白质B、核酸C、糖类D、水2、控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是()A、糖类B、蛋白子C、核酸D、脂质3、若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是()A、31432B、31486C、31378D、363824、下列物质中,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是A、糖类、脂质、核酸B、蛋白质、糖类、脂质C、蛋白质、核酸、磷脂D、糖类、蛋白质、磷脂5、在唾液腺细胞合成、分泌淀粉酶过程中,下列细胞器没有参与的是()A、核糖体B、内质网C、线粒体D、溶酶体6、在不损伤植物细胞内部结构的情况下,能去除细胞壁的物质是()A、蛋白酶B、淀粉酶C、纤维素酶D、盐酸7、下列糖中,能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀的是()A、蔗糖B、纤维素C、果糖D、核糖8、谷氨酸的R基为—C3H502,则一分子谷氨酸含有的C,H,O,N原子数依次为()A、5,9,4,1B、4,8,4,1C、5,9,4,2D、5,8,4,19、下列组合中,属于生物大分子的是()A、蛋白质,葡萄糖B、蔗糖,核酸C、核酸,蛋白质D、氨基酸,淀粉10、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,脱去的水分子中的氢来自于()A、氨基B、羧基C、氨基和羧基D、与碳原子相连的氢11、一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成,则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为()A、n, mB、m,nC、1,mD、n,(m-n)12、鸡蛋煮熟后,更容易消化,蛋白质变性,原因在于高温破坏了蛋白质的()A、肽键B、肽链C、空间结构D、氨基酸13、下列物质不属于蛋白质的是()A、胰岛素B、胃蛋白酶C、抗体D、性激素家长签字:日期:第三天生物寒假作业1.在不损害高等植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质适用于去除其细胞壁()A.蛋白酶B.盐酸C.纤维素酶D.淀粉酶2.下列物质中在核糖体内合成的是()①性激素②K的载体③淀粉④淀粉酶⑤纤维素A.②③B.②④C.②⑤D.①②3.内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。
高一生物寒假作业布置

预习必修三1.2节。课本阅读2遍,完成课后习题。
4
完成非常学案3—4页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
5
预习必修三2.1节。课本阅读2遍,完成课后习题。
6
完成非常学案8—10页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
7
预习必修三2.2节。课本阅读2遍,完成课后习题。
13
预习必修三3.1节。课本阅读2遍,完成课后例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
15
预习必修三3.2节。课本阅读2遍,完成课后习题。
16
完成非常学案28—29页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
17
预习必修三3.3节。课本阅读2遍,完成课后习题。
8
完成非常学案12—14页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
9
预习必修三2.3节。课本阅读2遍,完成课后习题。
10
完成非常学案16—17页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
11
预习必修三2.4节。课本阅读2遍,完成课后习题。
12
完成非常学案19—20页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
天数
内容
备注
1
预习必修三1.1节。课本阅读2遍,完成课后习题。
要求:1、认真阅读课本,将重点和不懂的地方分别用不同记号划出来。
2、《非常学案》课前新知导学和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
3、开学后考试。内容为课本练习题和非常学案的例题。
4、书写认真不潦草,不空题。
2
完成非常学案1—2页。填空和例题做在书上,课堂疑难导析抄写在16开本子上。
高一生物下册寒假作业

高一生物下册寒假作业高中是高中最重要的阶段,大家一定要掌握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了2021年高终身物下册暑假作业,希望对大家有协助。
一、选择题(包括17小题。
每题3分,共51分。
每题只要一个选项契合题意。
)1.以下各组中两种气体的分子数一定相等的是A.温度相反、体积相反的O2和N2B.质量相等、密度不等的N2和C2H4C.体积相反、密度不等的CO和C2H4D.压强相反、体积相反的O2和H22.以下关于氯的说法正确的选项是A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反响中只能作氧化剂B.假定1735Cl、1737Cl为不同的核素,有不同的化学性质C.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水法搜集D.1.12 LCl2含有1.7NA个质子(NA 表示阿伏伽德罗常数)3.将钠、镁、铝各0.3mol区分放入100mL1mol/L的盐酸中,同温同压下发生的气体的体积比为A.1:2:3B.6:3:2C.3:1:1D.1:1:14.宋代著名法医学家宋慈的«洗冤集录»中有银针验毒的记载,银针验毒的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O,其中H2S是A.氧化剂B.恢复剂C.既是氧化剂又是恢复剂D.既不是氧化剂又不是恢复剂5.两种微粒含有相反的质子数和电子数,这两种微粒能够是①两种不同的原子;②两种不同元素的原子;③一种原子和一种分子;④一种原子和一种离子;⑤两种不同分子;⑥一种分子和一种离子;⑦两种不同阳离子;⑧两种不同阴离子;⑨一种阴离子和一种阳离子A.①③⑤⑥⑦⑧B.①③⑤⑦⑧C.①③④⑤⑦D.全部都是6.以下关于硅单质及其化合物的说法正确的选项是①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品③高纯度的硅单质普遍用于制造光导纤维④陶瓷是人类运用很早的硅酸盐资料A.①②B.②③C.①④D.③④7.以下分类或归类正确的选项是①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯真物②CaCl2、NaOH、HCl、IBr均为化合物③明矾、水银、烧碱、硫酸均为强电解质④C60、C70、金刚石、石墨均为碳的同素异形体⑤碘酒、淀粉、水雾、纳米资料均为胶体A.①③④B.②③C.②④D.②③④⑤查字典生物网小编为大家整理了2021年高终身物下册暑假作业,希望对大家有所协助。
高一生物寒假作业同步练习题:基因在染色体上
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!高一生物寒假作业同步练习题:基因在染色体上✹教材知识梳理1.萨顿的假说(1)研究方法:类比推理。
(2)假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。
(3)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
如下表:(1)选材原因:果蝇具有易饲养、繁殖快和后代多等特点。
(2)研究方法:假说——演绎法。
(3)研究过程。
①果蝇的杂交实验——问题的提出:P 红眼(♀) ×白眼(♂)↓F1红眼(♀、♂)↓F1雌雄交配F2红眼(♀、♂) 白眼(♂)结果分析:F1全为红眼⇒红眼为显性性状;F2中红眼∶白眼=3∶1⇒符合基因分离定律;白眼性状的表现总是与性别相关联。
②提出假说,进行解释:a.假设:控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。
b.解释:③实验验证:进行测交实验。
④得出结论:控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
3.基因与染色体的关系:一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
一、选择题1.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说B.摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上C.果蝇的红眼基因位于X染色体上,体细胞中不含有红眼基因D.每条染色体上都有若干个基因【答案】C【分析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上。
染色体是基因的主要载体,染色体上含有多个基因,且基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,A正确;B、摩尔根等人运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,B正确;C、同一个体的不同细胞由同一个受精卵发育而来,果蝇的红眼、白眼基因位于X染色体上,体细胞中同样含有红眼基因,C错误;D、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有多个基因,D正确。
【高一学习指导】高一生物寒假作业答案大全
【高一学习指导】高一生物寒假作业答案大全随着寒假来临,学生们在享受假期的同时,也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。
生物网为大家提供了高一生物寒假作业答案,期望对大家有所协助。
一1.c2.b3.b4.d5.a6.b7.b8.d9.b10.d11.c12.b13.c14.d15.b16.a17.c18.a19.c20.a21.d22.b23.d24.c25.d26.(1)洋葱表皮人的口腔上皮4细胞壁5液泡(2)多样1细胞质2细胞核3细胞膜统一(3)2细胞核真核真核27.(1)bc(2)甲乙甲没有以核膜包被的细胞核而乙有(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子(4)核膜染色体核糖体28.(1)双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉(2)斐林(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液二1-5cdadd6-10dccbb11-15acdca16-18ddc19.(1)核糖体4,7(每行1分后)(2)酸醋洋红甲基蓝龙胆紫(每行1分后)(3)1、2,5(1分后)(4)4、57(1分后)(5)6、7,9中心体3,8、10(每行1分后)20.(8分后,除特定表明外,每空1分后)(1)1核糖体mRNA的mrna 相同(mRNA的dna基因相同)(2)6线粒体(3)载体蛋白(膜蛋白a)(4)催化剂(5)膜蛋白c(2分后)21.(1)3、4;细胞的生物膜系统;(2)原生质层;在细胞脱水的同时,k、no3-通过主动运输步入细胞,并使细胞液的浓度逐渐减小,细胞由脱水转型为变硬,质壁拆分自动复原;(3)②核糖体;②③④⑤;(4)流动性22.(1)叶绿体核糖体线粒体(2)⑨(3)⑥(4)①⑥(或⑥①)中心体(5)⑧(6)磷脂和蛋白质(7)①⑨(或⑨①)三1-5bbccb6-10dbccb11-15aacad16-21ccccdd22.(1)a胞间连丝(2)有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部(3)b、d(4)协助扩散和(或)主动运输23.(1)蛋白质(2)蛋白质(3)一定的流动性(4)随环境温度的降低,膜上蛋白质分子的运动速率减慢(或细胞膜分子的运动与温度有关)24.①被动运输②主动运输③自由扩散④协助扩散⑤氨基酸、离子进入细胞25.(1)脂质和蛋白质(2)细胞识别(3)一定的流动性;构成细胞膜的蛋白质分子是可以运动的(4)主动运输;消耗能量和载体(5)双层四1.d2.d3.b45.d6.c7.c8.b9.b?10.a11.a12.c13.b14b15.d16.c17.c18.a19ⅰ.(1)光叶绿体基质线粒体内膜?(2)光能够?atp中活跃的化学能?有机物中平衡的化学能?(3)②(4)③?ⅱ.(1)阴生(2)4(3)6(4)弱?五1-14:dddbbcdbbdaabc15:(1)丙酮酸;细胞质基质(2)②;细胞质基质(3)①②④(4)①③,无氧或缺氧,①④(5)有氧呼吸产生水(6)1:316.(1)nadp+丙酮酸(2)叶绿体、细胞质基质、线粒体(3)线粒体中参与有氧呼吸产生的co2不应该释放到细胞外;进入线粒体中参与有氧呼吸的o2不应从外界吸收(4)自由水线粒体、核糖体、叶绿体(5)增加减少(6)atp、酶17.(1)光照强度温度co2浓度(2)夜间温度较低影响了呼吸酶的活性光合作用吸收了部分的co2(3)光合作用速率与呼吸作用速率相等(4)较慢光照过强,温度过高,气孔关闭co2c52c3(5)大(6)增加六1----5cdadc6-----10bacdd11-----15ccdac16.c17.a18.d19.1)ac;be。
高一生物寒假作业同步练习题DNA分子的复制含解析
DNA分子的复制✹教材知识梳理1.概念:以亲代DNA为模板,合成子代DNA的过程。
2.时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
3.过程4.特点(1)复制方式为半保留复制。
(2)边解旋边复制.5.DNA分子精确复制的原因(1)DNA分子的双螺旋结构提供精确的模板.(2)碱基互补配对原则保证复制准确进行。
6.意义:使遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性。
一、选择题1.若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链,然后在不含32P的培养液中培养,在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是()A.1个1条B.2个2条 C.2个4条 D.32个32条【答案】B【分析】有丝分裂中被32P标记的染色体数的分析:以1个DNA分子为例,双链被32P标记,转入不含32P的培养液中培养,由于DNA 具有半保留复制的特点,无论进行多少次有丝分裂,最终永远只有2个DNA分子中都有1条链被32P标记。
【详解】根据DNA分子复制的特点得知,最终有两条DNA分子含有最初32P标记的母链,其形成的染色体为两条;而随着细胞分裂,姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞,最终有两个细胞含被32P标记的DNA,B正确。
故选B.2.把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。
完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后,将大肠杆菌进行密度梯度离心,分离DNA,如果DNA是以半保留方式复制,则DNA组成分析应为()A.3/4轻氮型、1/4中间型B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2中间型、1/2重氮型D.1/2轻氮型、1/2中间型【答案】D【分析】含14N的DNA放在15N环境中复制一次,则形成的DNA一条链中含14N,另一条链中含15N,再返回原环境,一个中间型DNA 复制两次,形成四个DNA,这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ,1个DNA的一条链中含14N,另一条链中含15N.【详解】将含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中,完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型,再放回原环境中复制一次后,形成4个DNA分子,其中有2个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N;另外2个DNA分子两条链均含14N,所以子代DNA组成分析为1/2轻氮型、1/2中间型。
高一生物寒假作业同步练习题DNA分子的结构含解析
DNA分子的结构✹教材知识梳理1.DNA分子的结构2.DNA分子的特性(1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变,两条链间碱基互补配对的方式不变。
(2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同,排列顺序多种多样。
若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种.(3)特异性:每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。
一、选择题1.将DNA双螺旋的两条链维系在一起的化学键是:( )A.氢健B.C=C双键C.疏水键D.磷酸二酯键【答案】A【分析】DNA是由两条反向平行的双链构成的,两条链之间通过碱基连接在一起。
【详解】将DNA双螺旋的两条链维系在一起靠的是碱基之间形成的氢键,B、C、D错误,A正确。
故选A。
2.把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。
完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后,将大肠杆菌进行密度梯度离心,分离DNA,如果DNA是以半保留方式复制,则DNA组成分析应为( )A.3/4轻氮型、1/4中间型B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2中间型、1/2重氮型D.1/2轻氮型、1/2中间型【答案】D【分析】含14N的DNA放在15N环境中复制一次,则形成的DNA一条链中含14N,另一条链中含15N,再返回原环境,一个中间型DNA 复制两次,形成四个DNA,这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ,1个DNA的一条链中含14N,另一条链中含15N。
【详解】将含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中,完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型,再放回原环境中复制一次后,形成4个DNA分子,其中有2个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N;另外2个DNA分子两条链均含14N,所以子代DNA组成分析为1/2轻氮型、1/2中间型.ABC错误,D正确.故选D。
3.若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链,然后在不含32P的培养液中培养,在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是()A.1个1条B.2个2条 C.2个4条 D.32个32条【答案】B【分析】有丝分裂中被32P标记的染色体数的分析:以1个DNA分子为例,双链被32P标记,转入不含32P的培养液中培养,由于DNA 具有半保留复制的特点,无论进行多少次有丝分裂,最终永远只有2个DNA分子中都有1条链被32P标记。
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2015届高一寒假作业3 第二章 2、3节 蛋白质和核酸 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(原创题)蛋白质是生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命。下面有关蛋白质的叙述正确的是( )。 A.每一种蛋白质中都含有20种氨基酸 B.由多个氨基酸分子缩合成多肽时就可执行特定的生理功能 C.蛋白质中的肽键在碱性条件下与Cu2+结合生成紫色化合物 D.生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性 解析 在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种;多肽只有折叠成特定的空间结构进而形成蛋白质时,才能执行特定的生理功能;生物界具有多样性的根本原因是遗传物质(基因)具有多样性。 答案 C 2.生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中能构成该多肽的是( )。
A.①②③④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤ 解析 根据氨基酸的通式,可以判断①、③、④、⑤是构成蛋白质的氨基酸。由于该多肽含有三个氨基和两个肽键,又是由不同的氨基酸 构成的,所以该多肽是由①④⑤或③④⑤构成的。 答案 D 3.(改编题)下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是( )。 A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同 B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U C.人体内的酶都是蛋白质,激素也都是蛋白质 D.蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 解析 蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T,但不含U。蛋白酶是一种蛋白质,蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构,形成多肽,不能水解所有的肽键。人体内的酶都是蛋白质,在人体中没有发现RNA构成的酶。激素不一定是蛋白质,如性激素属于固醇类。 答案 A 4.(2012·南昌高三调研)某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是( )。 A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D.既有DNA,又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 解析 小白鼠组织含有肝糖原;T2噬菌体是病毒,只由DNA与蛋白质 组成;乳酸菌是原核生物,细胞壁的成分是肽聚糖;除病毒外,所有由细胞构成的生物都具有DNA和RNA。 答案 C 5.(2012·郑州质量预测)如图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是 ( )。
A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位
B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖 C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 解析 胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,尿嘧啶是RNA特有的碱基;DNA和RNA均含有胞嘧啶、腺嘌呤,若m为胞嘧啶或腺嘌呤,a可能是核糖或脱氧核糖,故b可能为胞嘧啶脱氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸,也可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。 答案 D 易错点拨 结合碱基的种类和五碳糖类型进行分析是解题的关键。 6.(2012·沈阳四校联考)下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( )。 A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中 B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上 D.正常生物细胞内,既能以DNA转录形成RNA,RNA也能逆转录形成DNA 解析 有些病毒的遗传物质是RNA,其遗传信息存在于RNA中;凡是有细胞结构的生物,其遗传物质都是DNA,逆转录过程只存在于少数以RNA为遗传物质的病毒内。 答案 C 7.(2012·烟台高三调研)下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是 ( )。 A.引起肌肉收缩,红细胞运输O2 B.降低血糖浓度 C.维持植物细胞的形态 D.体现生物性状,调节新陈代谢 解析 本题主要考查蛋白质的功能。肌肉收缩与肌动蛋白和肌球蛋白有关,血红蛋白运输O2;胰岛素可以降低血糖浓度;蛋白质是生物性状的主要体现者。 答案 C 8.(2012·咸阳高考模拟)下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图的分析正确的是( )。
A.A中肯定含有S元素 B.蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性 C.多肽中B的数目等于C的数目 D.①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 解析 氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,有的氨基酸含有S元素; 蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性;C为肽键,环状肽中B的数目等于C的数目,但是链状肽中B的数目等于C的数目加1;①过程为氨基酸的脱水缩合过程,需要的模板为mRNA,运输B的工具是tRNA,基本组成单位中都含有核糖。 答案 D 9.(2012·南京高三模拟Ⅱ)下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( )。 A.噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B.绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 解析 噬菌体合成自身蛋白质和DNA的原料都由细菌提供,自身只提供DNA作模板;绿色植物吸收的氮元素主要用于合成蛋白质和核酸等物质;蛋白质的合成在核糖体上进行,rRNA是构成核糖体的成分,tRNA是运输氨基酸到达核糖体的工具,mRNA是翻译的直接模板;脱水缩合产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基。 答案 D 10.(2012·杭州质检Ⅰ)下图是脑啡肽(一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式,有关脑啡肽的叙述正确的是( )。
A.合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸 B.含有四个肽键,编码它的模板上至少需要4个密码子 C.只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用 D.由五种氨基酸组成,脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基 解析 合成脑啡肽所需的能量直接来自ATP,故A错;密码子数量与氨基酸数量相对应,含有四个肽键的多肽中所含的氨基酸为5个,故B错;脑啡肽属于分泌蛋白,需经内质网、高尔基体加工才具有其生理活性,故C正确。由R基可确定该多肽由四种氨基酸构成,氨基酸脱水缩合时,脱下的水分子中的氢来自氨基和羧基中的氢,故D错。 答案 C 11.(2012·郑州质量预测)分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果(单位:个): 元素或基团 C H O N 氨基 羧基
多肽链E 201 348 62 53 3 2 多肽链F 182 294 55 54 6 1 推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是( )。 选 项 A B C D 多肽链E 199 53 50 51
多肽链F 181 54 48 49
命题立意 本题考查了氨基酸的结构及多肽的有关计算,难度中等。 解析 氨基酸数目=肽键数+肽链数,据表分析应通过N元素计算氨基酸数目,N元素存在于肽键及游离的氨基中,且每一条肽链至少有一个游离的氨基,因而多肽链E中肽键数是53-3=50,氨基酸数是50+1=51,多肽链F中氨基酸数目是54-6+1=49,D正确。 答案 D 易错点拨 结合氨基酸的通式及多肽结构特点进行推算是解题的关键。 12.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )。
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列 C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 解析 A错误:据图分析可知,每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键,脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键,有8分子水参与,故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子;B正确:得到的5个氨基酸,其中有4个是相同的丙氨酸,故这5个氨基酸缩合成5肽,可有5种不同的氨基酸序列;C正确:每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基,故新生成的4条多肽至少有4个氨基,至少有4个羧基,再多出的羧基(或氨基)必定在R基上;D正确:这4条多肽链若重新连接成一条长链,需要连接3个位点,形成3个肽键,脱去3分子水。 答案 A 二、非选择题(共40分) 13.(14分)(原创题)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。 (1)生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定,Ⅱ、Ⅲ使用___________染色,依次呈现________、________;________可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现________;使用________鉴定Ⅳ时,应先加________1 mL,再加入________4滴,摇匀后呈现________。 (2)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是________,该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”,简写出表达过程:________________。 (3)Ⅳ的结构具有多样性,其多样性根本上是由________决定的。 (4)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是________。 (5)相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中________含量高。 答案 (1)甲基绿吡罗红混合染液 绿色 红色 Ⅴ 橘黄色 双缩脲试剂 双缩脲试剂A液 双缩脲试剂B液 紫色 (2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
Ⅱ――→转录Ⅲ――→翻译Ⅳ(性状) (3)Ⅱ (4)水 (5)C、H 14.(17分)(2010·新乡模拟)生物体内某些重要化合物的元素组成如下图所示。
(1)图中X、Y分别代表何种元素? X________;Y________。