新城幼儿园中班语言《快快和慢慢》PPT课件
中班数学花伞商店教案反思
中班数学花伞商店教案反思1、中班数学花伞商店教案反思活动目标：1.根据物品的特性进行分类，用圆点记录物品的数量。
2、学习细致的观察和比较。
活动重点:能够在了解雨伞不同特点的基础上对雨伞进行分类，并用圆点记录雨伞的数量。
活动难点:能够准确的进行分类，并能清楚的表述自己的分类结果活动准备：幼儿活动材料《数学》13页《花伞商店》三组花伞的图片和6张花伞图片活动过程：一、导入师：小熊新开了一家花伞商店，这些伞放的乱乱的，小熊把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。
小熊很着急，现在请小朋友快来帮帮忙，怎样把他们放放好。
二、活动流程1、分一分商店的雨(1)将6张花伞图片随意的贴在黑板上(幼儿说说分类的方法)(2)方法一：黄伞和绿伞。
请个别幼儿按颜色将雨伞图片分类放入"两格货架"。
黄伞有几把?绿伞有几把?教师示范，用圆点记录数量。
方法二：圆柄伞和弯柄伞。
幼儿按伞柄的形状将图片分类放入"两格货架"。
圆柄有几把?弯柄有几把?请个别幼儿示范，用圆点记录数量。
(3)师：在这些伞中，黄色的弯柄伞有几把。
绿色的圆柄伞有几把?2、哪把不一样(1)教师出示第一组伞，马虎的小熊把伞放对了吗?这些伞都一样吗?引导幼儿观察、发现其中一把伞的伞柄形状与其他伞的不同(2)出示第二组伞。
找出其中一把伞上的图案数量与其他伞的不同。
(3)展示第三组雨伞，找出其中一把雨伞的图案与其他雨伞的不同之处。
3、整理花伞"货架"(1)幼儿按照货架左则的图案，找出相应的雨伞。
(2)第一组先教师示范，(数一数黄色4星伞有几把?幼儿点数，并在右侧的格子里用(3)剩下的几组老师叫几个幼儿上来依次找。
用同样的方法记录并计算每个架子上雨伞的数量。
(4)全部统计完毕后，老师给出幼儿教材操作，老师指导参观。
活动反思：中班数学活动《花伞商店》是中班《快快慢慢》主题中的一节课。
我分析教材,把活动目标定为：1.在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。
大班音乐教案及教学反思《快快起床》
大班音乐教案及教学反思《快快起床》一、教学目的1.孩子通过本节课，能够掌握歌曲《快快起床》的歌词和曲调，理解歌曲的意义和内涵。
2.激发孩子兴趣，使其喜欢唱歌、舞蹈，增强孩子的音乐表达能力和感受力。
3.开发孩子的语言、认知、独立思考和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容为歌曲《快快起床》。
三、教学过程1.引入开场前播放欢快的音乐，吸引孩子的注意力，让他们感受到美好的音乐节奏，借此营造愉快的教育氛围。
同时，我会根据不同的孩子性格和情况分别打招呼，和孩子们互动交流，增强孩子们的参与感和自信心。
2.学习歌曲首先请孩子们跟着我拍拍手、跺跺脚、晃晃头，热身准备。
然后，播放歌曲《快快起床》的原唱版本，让孩子们先听一遍歌曲。
然后，逐句带动学唱，孩子们跟唱，直至唱好整首歌。
3.教唱动作根据歌曲的内容特点，我会细心地教孩子歌曲中的动作，如慢慢坐起来、大大伸个懒腰、两只脚蹬蹬进鞋、小手挽着小苏打、走出家门等。
在教唱动作的过程中，我会引导孩子们关注所唱歌词的意义，激发孩子的语言和认知能力。
4.合唱演示在孩子们掌握了歌曲和动作后，我会让幼儿们结合动作，一起来练习歌曲，完成了有趣的“快快起床”动作。
然后，可以进行团队表演，分组轮流演示歌曲，增强孩子的团队协作和表现能力，同时也让他们得到更多的锻炼和成长。
四、教学反思在本次教学过程中，我充分发挥了音乐教师的专业能力和工作经验，通过多种语言和教学方法，让孩子们积极参与到教学中来，增强了孩子的兴趣和学习效果。
但同时，我也发现了一些不足之处。
第一，幼儿对歌曲的理解能力比较弱。
虽然在教唱动作和演示过程中会引导幼儿去关注歌词的意义，但是在实际教学当中，孩子们的理解能力还需要加强。
第二，幼儿的动作表现较为单一。
在教学《快快起床》的动作时，我发现孩子们的动作表现较为单一，缺乏创意。
这可能与幼儿的年龄和能力有关，但是我认为还有一定改进空间。
针对以上问题，我将在今后的教学中进行更有针对性的训练和指导，提高幼儿的学习兴趣和表现能力，让音乐教育真正落实到幼儿成长的实践中去。
中班9月工作总结
中班9月工作总结幼儿园中班9月份工作总结时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。
现对班级九月份的主要工作作如下小结：1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。
因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。
把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。
现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。
目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。
为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。
我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。
我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。
3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。
我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。
如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。
幼儿园《你很快就会长高》说课稿
幼⼉园《你很快就会长⾼》说课稿《你很快就会长⾼》说课稿——⼤班语⾔说教材：本节活动课的内容是世界图书出版社《幼⼉园整合性家园共育资源包.成长快乐》⼤班《快乐阅读1》下册中的⼀个绘本故事。
阿⼒是⼀个个⼦矮⼩的⼩男孩，他很希望⾃⼰的个⼦快快长⾼，为此做了很多努⼒，最终他不再是最⼩的男孩了，他变成了最快乐的男孩！说⽬标：活动⽬标：1、欣赏故事，理解故事内容和情节。
2、积极参与讨论，⼤胆表达⾃⼰的看法。
3、初步体会到内⼼长⼤的真正意义，学会让⾃⼰变得快乐，享受⽣活。
活动重点：欣赏故事，理解故事内容和情节。
活动难点：了解“⾃信快乐才是真正的长⼤”的道理。
说活动准备：制作了⽣动形象的PPT课件，让幼⼉直接通过视频及绘本彩图⾛进这个故事。
说教法学法：本节活动课，我采取谈话导⼊法进⼊主题，再通过视频播放法让幼⼉直观形象地了解了这个故事，然后通过播放绘本彩页，让幼⼉更进⼀步感受到了主⼈公的情感变化，最后通过亲⾝试验法让幼⼉⾃⼰互相拥抱、微笑、跟着⾳乐《你开⼼我开⼼》拍⼿踏步来感受内⼼的快乐才是真正的长⼤，深化主题。
说活动过程：本节活动课我将其分为四个步骤——⼀、谈话导⼊，引出课题。
1、师：你们有愿望吗？说说你们的愿望是什么？2、师：有⼀个⼩男孩，他也有⼀个愿望，他的愿望是什么呢？请听故事—⼆、播放视频，幼⼉倾听。
提问：故事⾥的⼩主⼈公叫什么呢？他有⼀个什么样的愿望呢？他的烦恼是什么？他都请谁帮忙了？结果呢？（幼⼉⾃主发⾔）三、依次播放绘本图⽚，理解故事内容。
1、播放第⼀、⼆张图⽚，提问：故事⾥的⼩主⼈公叫什么呢？（阿⼒）学校⾥的同学怎样称呼阿⼒？（矮冬⽠）如果是你听到这些不礼貌的称呼你的⼼情怎么样？（⽣⽓、伤⼼、难过）⼩朋友们注意看阿⼒的表情……2、播放第三张图⽚，提问：是的，阿⼒不喜欢别⼈这样叫他，他啊，有⼀个愿望，你知道是什么吗？（快快长⾼）阿⼒每天都在想着⾃⼰快快长⾼，他的愿望有多迫切呢？（引导幼⼉有感情地说出这三句话，⼀次⽐⼀次声⾳⼤。
幼儿园中班蝴蝶飞飞教案反思
幼儿园中班蝴蝶飞飞教案反思《中班蝴蝶飞飞教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班蝴蝶飞飞教案反思！（1）中班游戏活动教案《蝴蝶飞飞》含反思活动目标：能够听懂老师指令做动作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"这些指令。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备：红黄蓝蝴蝶若干只、蝴蝶头饰每位小朋友一只、红黄蓝三朵花活动过程：1.今天来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧！2.今天我们来和客人一起做个游戏吧！（1）请小朋友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的游戏啦。
（听老师的指令做动作）3.还有小动物想和我们一起做游戏，想不想知道是谁飞来啦？（出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色）（1)提问：小蝴蝶怎么飞啊？（教师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下挥动，原地做动作）（2）小朋友们想和小蝴蝶做游戏吗？幼儿回答：想4.现在要请小朋友和小蝴蝶一起做游戏啦,先把小手打开,我们先原地高高地飞,低低地飞,快快地飞,慢慢地飞做一遍。
现在请小朋友在原地站好了，我们今天要去花园玩儿了，在花园里看见了三朵大花，这三朵花有三种不同的颜色，我们看看都有什么颜色吧！（出示红黄蓝三朵花，然后请幼儿回答）5.教师发指令，请家长和宝宝一起来做游戏吧！例如：先请红蝴蝶的小朋友找配课的老师高高地飞到红花上，等待。
（黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课老师高高地飞到黄花和蓝花上）再请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起低低地飞到黄线上。
再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上，等待。
（红蝴蝶和黄蝴蝶的小朋友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上）最后请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起慢慢地飞回黄线上。
(对幼儿进行表扬)6."先""后"指令的游戏活动。
幼儿园音乐-《洗刷刷》教案+说课稿
活动名称：小班奏乐--洗刷刷活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、幼儿能够跟随音乐做快快和慢慢的动作。
3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。
活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：塑料衣服若干，小盆子活动过程：一、提问引发兴趣请问谁在家洗衣服呢？你帮助妈妈衣服吗？怎么洗衣服啊？你洗过什么呢？你用什么方法洗的？请你模仿下。
那老师也有脏衣服要洗啊，我们来看看老师是怎么洗衣服的。
二、学习律动1、听音乐：看老师做律动:老师是怎么搓衣服的呢？你们来学一些吧，两只小手交叉搓。
2、幼儿学习和老师共同进行律动3、老师拿出衣服，一起来搓一搓。
教师播放音乐幼儿学习拿着衣服去搓衣服。
4、难点教育：快快搓衣服的声音是什么样的？你们来学一学，慢慢搓是什么样的？你们来试试5、再次听音乐做动作：重点提示快快搓的地方。
6、学习抖一抖：衣服上有泡泡怎么办，我们把它抖一抖，快快抖是什么样的，我们来学一学。
慢慢抖一抖是什么样呢我们来学一学，三、学习刷一刷的动作。
1、出示刷子：这是谁？谁来试一试刷子刷衣服。
快快刷怎么刷，慢慢刷怎么刷，请你来试试。
2、听音乐进行刷衣服。
教师再次强调快快刷，慢慢刷的动作。
3、再次进行律动，教师指导个别幼儿学习。
四、刷雨伞我的雨伞也脏了，你来帮我刷刷雨伞好吗？小刷子呢？小刷子在哪呢？幼儿自己跟随音乐去刷一刷。
五、自然结束。
小班奏乐--洗刷刷说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《洗刷刷》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，还尝试者用小刷子来跳舞，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。
说教学目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、幼儿能够跟随音乐做快快和慢慢的动作。
3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣说教学方法：托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。
中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》
中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》以下是作者整理了中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》（共含17篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》4月29日，我光荣的作为一名沙排志愿者来到了城市沙滩，初到，我感觉这里和我想象的完全不一样，就连我们坐的地方也只是长板凳罢了。
可慢慢的，我沉浸在当志愿者的乐趣之中。
一开始，我们都是新生，递球捡球的动作都很生疏，每捡完一场都恨不得多休息几场，就怕在国际友人面前出丑。
第一次在这里吃午饭时，我就在想：我们学校的食堂多好啊，在这边吃饭连桌子都没有吃的也只是客饭罢了。
来到这里的第一天，我就对这里开始有点抱怨了。
慢慢的，我对这里改变了看法。
过了几天，我总是等着上场捡球，虽然还是很不乐意下场后立刻上场或连捡两场，但是起码可以接受了。
吃午饭时也不抱怨饭菜了，顶多吃好再去其他地方买点吃吃。
我始终按照之前教的方法递球捡球，几乎没犯过错误，我想也许是因为这一点才促使我在最后去报名捡男子冠亚军和季军第四名的比赛的球吧。
第一次进入主赛场内，我的心情异常激动，但同时也有点紧张——毕竟要电视转播的呀，比赛开始了，我看着看着变入了迷，和之前的实力毕竟不同，说到底也是进入决赛的队伍啊，一会儿这边分数高，一会儿这边又追了上去，一局比赛就打了很长时间，看着就让人感到紧张，不知该为哪边加油。
我不由得犯了几次错误，受到了裁判的提醒。
最后几天，都是早出晚归，但我想：给国际友人服务，值了！虽然做志愿者又苦又累，但是我不怕，他带领我走向了社会，让我感受到了现代社会的气息，如果下次还有这类的活动，我一定会毫不犹豫的去报名参加到这个行列中。
篇2：中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》目标：1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。
2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。
3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
幼儿园月计划中班九月
幼儿园月计划中班九月以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，这里给大家分享一些关于幼儿园月计划中班九月5篇，供大家参考。
幼儿园月计划中班九月1一、本月工作重点：1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《快快慢慢》(二)主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作：1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设：1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。