2017年幼儿园园务工作计划
幼儿园园务工作计划7篇
幼儿园园务工作计划7篇1. 关于保障幼儿安全的园务工作计划活动目标：加强幼儿园安全管理，确保幼儿的身体健康和安全。
1. 组织幼儿园工作人员参加安全教育培训，增强安全意识。
2. 加强幼儿园内设施的维修和更新，确保幼儿游戏场所的安全。
3. 建立急救处置手册，确定职责和分工，提高幼儿突发事件的处理能力。
4. 建立幼儿园监控系统，加强对园内人员和活动的监管。
5. 增加幼儿园保洁员、保安人员的数量，加强对幼儿的看护和保护。
6. 配置幼儿应急箱，储备应急药品和物品。
7. 加强对幼儿家长的安全宣传教育，强化家园合作，确保幼儿的安全。
2. 关于落实教学质量的园务工作计划活动目标：提高幼儿园教学质量，促进幼儿的全面发展。
1. 实施更严格的课程教学计划，确保教学进度和质量。
2. 落实小班额定人数制度，做到班级学生数量均衡，提高老师对每个学生的关注度。
3. 加强教师培训，提高教师专业能力和创新能力。
4. 招聘专业的运动会、艺术节组织人员，规范教育活动的组织和管理。
5. 建立教师教育科研小组，推动幼儿园教师研究教育教学问题。
6. 组织幼儿参加学科竞赛和课外活动，拓宽幼儿的教育视野。
7. 建立评价反馈系统，定期进行评估和反馈，尽可能优化教学过程和效果。
3. 关于加强家园沟通的园务工作计划活动目标：构建家园互动平台，促进家园沟通，形成共同育人合力。
1. 建立家长交流群，方便学校与家长沟通交流。
2. 配置教育信息发布系统，公开对家长的教育工作动态。
3. 定期邀请家长来校参观、交流，进一步了解学校教育教学情况。
4. 建立家园互助组织，为有需要的家庭提供家教和学习辅导等服务。
5. 提高幼儿园对家庭的服务意识和服务质量，为家长创造舒适和温馨的教育环境。
6. 在园内设置亲子阅读角，鼓励家长和幼儿共同参与阅读活动。
7. 加强幼儿园家长委员会的建设，让家长更直接地参与到学校的管理和教育工作中去。
4. 关于创建绿色幼儿园的园务工作计划活动目标：创建绿色幼儿园，培养幼儿保护环境的意识和责任感。
幼儿园园务的工作计划范文(通用6篇)
幼儿园园务的工作计划范文（通用6篇）幼儿园园务的工作计划1一、指导思想依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。
据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验__等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。
邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。
组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。
(二)保教工作1、保育工作（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。
（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平，加强新教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能力，力争在保教质量上有一个新的突破。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
幼儿园园务年度工作计划(精选10篇)
幼儿园园务年度工作计划（精选10篇）1.幼儿园园务年度工作计划篇一一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。
三、工作要点（一）基础性工作。
1、教师队伍建设。
严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。
建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。
加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。
科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。
设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。
（二）研究性工作。
1、班级主题活动。
2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。
幼儿园园务工作计划4篇
幼儿园园务工作计划1一、指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：（一）保教工作1、保育工作（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作（1）、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
（3）、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
（4）、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
幼儿园园务工作计划本学期工作重点(6篇)
幼儿园园务工作计划本学期工作重点精读课文教学１、继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深刻的句子.要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。
２、思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。
３、要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。
指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。
默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。
略读课文的教学着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读＂提示＂，引导学生读书、思考、讨论。
读写例话的教学联系本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联系自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践。
积累运用的教学１、读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。
２、阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力。
３、口语交际：指导学生进行口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的愿望，知道怎样去说.要加强说话通顺、连贯的训练，体现交际性，使人人都有训练的机会。
４、习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。
要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话.要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。
幼儿园园务工作计划本学期工作重点（二）一、指导思想以《语文新课程标准》为依据，以语文教材为基本，以切实减轻学生过重的课业负担、培养学生自主学习能力、全面提高教学质量为宗旨，以提高学生的思想道德和科学文化素质、培养学生具备活泼健康的身心为指导思想。
幼儿园园务工作计划（通用10篇）
幼儿园园务工作计划（通用10篇）幼儿园园务篇1一、指导思想以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。
1、规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
2、强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
3、突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
4、优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
5、家园共育。
召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
三、工作措施(一)、重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
(二)、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(三)、营造良好的人文环境。
1、强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
幼儿园园务的工作计划5篇
幼儿园园务的工作计划5篇幼儿园园务的工作计划篇1一、指导思想：以区教育局半年度工作会议精神、学前教育三年提升行动计划为方向，分析幼儿园的发展状况：稳定教师队伍，加强教师师德修养，加深特色办园，提升教学质量等，由科研引领，向管理要质量，促进幼儿园的内涵发展。
不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作目标：1、提升管理理念、转变管理行为，注重柔性管理来感染、引领、培育教师，建立文明、开放的管理关系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互动、合作、和谐的氛围。
2、坚持科研引领、研教并行，围绕幼儿园的特色继续开展开发经典诵读的课题，并将研究成果物化，使特色可看、可听、可借鉴。
3、建立一支“敬业、爱生、团结、奉献”的师资队伍，在教育教学上逐步成熟，加强培养我园骨干教师梯队。
4、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。
5、加强卫生保健管理，切实提高三大员的思想素质和业务素质。
三、主要任务和措施：(一)建立文明、开放的管理关系，形成信任、互动、合作的氛围。
1、强化目标岗位责任管理，建立共同愿景。
引导教师从新的高度审视幼儿园理想，审视教育改革的追求，审视儿童发展的价值，使大家在本园和谐氛围中对于共同的价值观的认同达到新的高度。
根据新形势新要求和幼儿园章程，进一步梳理修改各类规章制度。
2、构建良好的人际氛围，建立新型干群关系、师幼关系。
学会欣赏、吸纳。
加强校园文化建设，继续优化校园文化环境，创设和谐校园文化氛围，倡导积极向上的民主文化、充满人情的亲和文化、规范到位的服务文化。
3、树立服务意识，深入实际，关注教育实践，掌握实情，为正确决策奠定基础。
及时发现问题，帮助解决问题，挖掘教师成长的契机，鼓励教师积极冒尖进取，创新大胆。
4、完善教师考核月制度，实行层级考核，把师德规范、群众评议、随堂听课列入月考核之中。
5、继续加强对年轻教师的培养，积极搭建多种平台和展示机会，让她们锻炼，在集团的各种比赛中获得好成绩，积极争取在区里的展示。
幼儿园园务工作计划范文(10篇)
幼儿园园务工作计划范文（11篇）【导语】新的工作篇章即将开启，工作计划是我们开启成功之门的钥匙。
它凝聚着我们的智慧和期望，是我们对未来工作的精心谋划。
我们将以严谨的态度、创新的思维来制定计划，充分考虑各种因素，做到目标明确、措施得力、责任清晰。
让我们凭借这份计划，勇攀高峰，创造辉煌。
搜集的《幼儿园园务工作计划范文（11篇）》，仅供大家借鉴！1.幼儿园园务工作计划范文篇一一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。
牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。
二、工作目标(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。
(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
加强教师业务素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。
(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。
(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。
三、主要工作(一)加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。
幼儿园园务工作计划14篇
幼儿园园务工作计划14篇幼儿园园务工作计划篇1基本情况：前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。
下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
二、工作目标加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
幼儿园园务工作计划
幼儿园园务工作计划新幼儿园园务工作计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写工作计划吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的新幼儿园园务工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园园务工作计划1根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》，在全市展开美丽学校建设行动的大环境下，围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意，积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动，立足本园实际，以领域活动课程实施为主阵地，进步教师内涵为抓手，以细化常规为渠道，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
（一）思想工作1、本学期将定期组织教职工学习活动，学习相干时势文件、教育理论文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，进步思想熟悉和本身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献、诲人不倦的职业文明教育，构成良好的园风。
（二）保教工作1、保育工作（1）加强对保育工作的检查、催促，加强随班检查指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素质。
（2）参照执行上级作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，增进保教质量不断进步。
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1 2017年幼儿园园务工作计划 【第1篇】2017年幼儿园园务工作计划 一、指导思想： 以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实施《幼儿园教育纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。 二、工作目标： 1、围绕一个主题：求质量，突特色。 2、树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。 3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 三、主要工作设想 （一）、科学的设置幼儿的活动 幼儿园要把一日生活作为促进幼儿全面发展的重要活动，一日生活的安排必须符合幼儿发展的规律，努力克服幼儿教育“小学化’。幼儿天生就是活泼好动的天性，所以户外活动的时间每天保证不少于两小时.一日生活中，教师采取集中活动、分组活动等多种教育手段，发挥一日生活的整体效益。要以幼儿为主，老师为辅，充分调动幼儿在一日生活的积极性和主动性。以人为本，一切为了孩子，教师要以2
平等、亲近的态度和真诚的爱心及责任感对待每个幼儿，使每一个幼儿的身心都得到健康的发展。 （二）、加强幼儿课程管理 目前，许多家长对幼儿的课程理解还存在很大的误区，认为幼儿园教学主要是以读、写、算为主,而往往忽略了幼儿综合素质和能力培养的重要性。针对这一现象，我园在新的一年里积极开展幼儿园教学活动的研究，通过开放日让家长了解幼儿园课程的特点。同时通过活动帮助教师进一步领会《纲要》、《指南》。根据教师的实际需要制定课程，选择使用的教料，定期进行培训，接受新的知识技能、更新教育观念、知识结构、教育方法。 （三）、加强学习提升业务素质 1、鼓励教师自主学习。积极创设学习氛围，鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。鼓励教师自主学习，在教师中开展读书活动、撰写读书心得，积累丰富的理论素养。 2、努力提高教师的专业技能 扎实的弹、唱、跳、说、画和教学技能是实现素质教育的保证。在新的一年里，我们鼓励教师自学，运用现代化教学手段，将好的教学活动、游戏节目录制下来，互相学习。当代是高度信息化的时代。网络技术的高速发展，要求掌握计算机技术是本世纪幼教工作者必备的素质，学会从“网”上获取广泛的信息，开阔视野，丰富教学，努力提高专业技能。 （四）、加强反思型学习，促教师专业成长 3
组织教师开展反思型学习，让教师在备课中反思教学活动，每月撰写教学反思、教学随笔，及时提出教学困惑与质疑，在教研组内进行探讨。教师们每学期要撰写教学随笔、反思、教育小故事。教师们以自己身边最真实、最有感触的事例生动地描述并进行深入地分析，审视、反思、分析并解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。 （五）、园本教研 本学期注重发挥教研组的作用。开展了“集中培训、自学反思、专业引领、课题研究、实践活动、相约论坛”等多种行之有效的教研活动。 1、组织开展班级环境创设的观摩、评比活动。各班老师从幼儿身心特点出发，围绕班级特色文化、主题教育内容、季节特征等创设相应的主题墙、活动区、家园栏等富有特色的班级环境，并在观摩、评比活动中充分体现环境的功能性、美观性、实用性，使教育教学与环境成为一个有效的整体。 2、开展各层次教师的新课程教学研讨活动。针对不同层次的教师，有的放矢地开展多元整合课程的教学研讨活动。如新教师见面课、中青年教师教学观摩交流课、骨干教师展示课、高级教师示范课等，促进教师相互学习，形成你最我赶、互研互学的研讨氛围，激发老师教育热情，提高教师的教育教学技能。 3、教研组活动缤彩纷层。充分发挥教研组的功能，通过组内研讨、踏青、茶话会等研习活动，使教师们在教学实践中遇到的困惑、4
难题及时得到解决，共享教学资源，分享教学成果与喜悦，促进教师的共同成长。 （六）、常规管理 1、从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动和日常活动等一日活动的各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合。在课程实施过程中，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育观，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各项能力的协调发展。课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以整合、开放的“主题教学”的形式出现，通过一系列生动有趣的集体活动、小组活动，让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能的体验。 2、注重教师考核工作。根据本园实际情况修订教师月目标考核评价标准，重新完善教师、班主任的月目标考核评价细 （七）、家园共育 1、教育理念的沟通。每学期分班召开两、三次家长会，向家长宣传家教知识，了解幼儿园课程进度与孩子的发展，做到家园同步。 2、办好家教专栏。聘请专家开展家教讲座，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，提高家园栏的质量，做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。 3、做好家访工作。要求教师每期对每个幼儿至少1次家访（或电访），并及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共5
识，做好详细记录。 4、利用网站宣传。充分利用中心幼儿园网站，向家长传授先进的教育理念，让家长更好地了解幼儿在园情况，并参与幼儿园网站建设。 （八）、关注幼儿，促其健康成长 1、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。节日主题教育、健康教育、环保教育等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的良好行为习惯。同时教师们把思想品德教育贯穿于一日活动中，使每位幼儿都能成为有爱心、讲文明、讲礼貌、知礼仪的好孩子。 2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，教师们努力为幼儿创设了一个充满快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也成为了实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性也得到了充分的凸显和张扬。 总而言之，要提高幼儿园的保教质量。离不开科学的管理、优良的教育资源、优秀的保教质量，满足不同层次家长需求。当然，面向未来，机遇和挑战共存，我们在实践中从未停止过质疑和思考。今后的工作中，我们将进一步贯彻落实科学发展观，不断解放思想，改革创新，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园更加科学、健康、和谐地发展。 6
【第2篇】2017年春季幼儿园园务工作计划 一、指导思想： 认真贯彻县教育行政工作会议精神，围绕《如东教育十三五发展规划》，让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 三、具体措施： （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的时代呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引7
领我们反思过去的工作，用新的眼光促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。 1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。 2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。 3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。 （二）注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善8
家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。 （三）善于做个别家长工作 由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。 四、加强教职工队伍建设 （一）加强师德修养，树立良好形象 幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。 （二）鼓励教职工提高文化素养和业务技能 1、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 2、扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。 3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己