四年级科学下册第三单元试卷 (含答案)
四年级科学下册第三单元试卷(含答案)【DOC范文整理】
四年级科学下册第三单元试卷(含答案)四年级科学学科第三单元形成性测试参赛试卷一、我会填我们可以用____________来测量力的大小，力的单位是____________.力既有____________又有____________。
力可以改变物体的____________和____________，还可以改变物体的。
____________力的方向是________________________当物体受到____________时，____________或____________会发生改变；去掉外力后，又恢复原来的____________或____________，这种性质叫弹性。
这种使物体回复到原来____________或____________的力叫弹力。
地球上的万物都具有____________，物体的重力是由于____________引起的。
在弹性范围内，拉力____________，弹簧伸得____________。
物体在穿过液体或空气产生的摩擦力，叫____________。
一个物体在另一个物体的表面上____________时，在两个物体的____________上会产生一种____________的力，这种力叫摩擦力。
0、影响降落伞下降速度的因素有____________________________________。
1.要精确地测量力时，要利用____________来测量力的大小。
力的单位是____________，用字母____________表示。
二、我会判断物体的弹性是无限的。
地球上所有的物体都受到的力是地球引力。
摩擦力对人们的生活和生长不利，所以要设法减小它。
我们可以直接观察到力的存在。
力可以改变物体的运动状态。
弹力的方向是与受力方向一样的。
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。
物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。
物体的形状与其受的摩擦力大小无关0、降落伞下降的速度与其伞面的大小有关。
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及参考答案【综合卷】
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（）。
A.测定水的化学成分B.测定岩石的化学成分C.观察树的年轮2.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。
A.B.C.3.以下说法正确的是（）。
A.岩石和矿物取之不尽，用之不竭B.所有矿物都不能食用C.我们应保护土壤不被污染和浪费4.将土壤倒入盛有水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，最上层的是（）。
A.黏土B.粉砂C.沙砾5.制作岩石标本的步骤是（）。
①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①6.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。
A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流7.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（）。
A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成8.岩石碎裂后不会形成（）。
A.沙B.黏土C.壤土9.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（）。
A.透明B.半透明C.不透明10.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色，小强判断这是什么矿物，以（）为参考依据更可靠。
A.红色B.樱红色C.无法判断二.填空题(共10题，共36分)1.由于（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（），形成（）。
2.在识别一块岩石的时候，我们用眼观察发现它是纯白色的，有美丽的条纹；用手摸比较粗糙；用指甲刻不出痕迹，但铜钥匙可以刻出痕迹；用盐酸滴有气泡产生。
根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（），这块岩石应该是我们比较常见的（）。
3.我们可以通过观察矿物碎片的边缘能否看到其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为不透明、（）和（）三种。
教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷附完整答案(考点梳理)
教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.岩石的（）可以告诉我们其形成的年代。
A.颜色B.硬度C.化学成分2.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（）。
A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面3.地球上有着丰富的岩石资源，科学家按岩石的生成方式把岩石分为：岩浆岩、变质岩和（）。
A.大理石岩B.砂岩C.石英岩D.沉积岩4.小科在西藏某地旅游时，在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石，小科以下的推理合适的是（）。
A.远古人类曾有贝壳带上高原B.这里远古时候可能是海洋C.贝壳原来在生活在高山上，后来环境巨变，才到水中的生活5.下列全部是岩石或矿物的一组是（）。
A.浮石、翡翠B.石灰、混凝土C.花岗岩、地砖6.下列属于岩石的是（）。
A.混凝土B.砖块C.卵石7.下列矿物中，是青灰色的且在小溪边很容易采集到的是（）。
A.花岗岩B.石灰岩C.金刚石8.把潮湿的沙和黏土分别团成小球，过一段时间，先散开的是（）。
A.沙B.黏土C.沙和黏土9.下列关于黏质土的特征，正确的是（）。
A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般10.下列词语中能用来描述手摸岩石特点的是（）。
A.粗糙B.透明C.有花纹二.填空题(共10题，共48分)1.人类开采岩石和矿物资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要（）。
2.我们吃的许多食物都来自在（）中生长的植物。
3.如果得到（）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（）等相关信息，并给它们（）。
4.地面上死亡的（）、（）完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是（）。
它是植物生长的（），它越多，土壤越（）。
5.用多种感官来比较沙土和黏土，方法有（）、（）、（）等，沙土摸起来比较（），黏土通气性能（）。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及完整答案(典优)
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.比较不同矿物的硬度，我们常采用的方法是（）。
A.用眼看B.用手触摸C.相互刻划2.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。
A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状3.在观察岩石和矿物的方法中，错误的是（）。
A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道4.遇稀盐酸会冒泡的岩石是（）。
A.大理岩B.砂岩C.砾岩5.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（）。
A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成6.植物在下列土壤中生长最茂盛的是（）。
A.土壤板结干燥，有少量腐殖质B.土壤干燥板结，有大量腐殖质C.土壤疏松湿润，有大量腐殖质7.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物，下面说法中不正确的是（）。
A.铁是从矿物中提炼出来的B.在山上发现有海洋动物化石，说明这些动物原来是生活在山上的C.有些矿物可以用来制药8.小强根据矿物颜色红色，条痕樱红色，金属光泽等特征，推测这块不知名矿物可能是（）。
A.金刚石B.赤铁矿C.石膏9.在下列岩石中，多气孔的是（）。
A.浮石B.砂岩C.大理岩10.下列物体中，硬度最大的是（）。
A.杉木块B.大理石块C.塑料直尺二.填空题(共10题，共54分)1.根据颗粒大小，可以对土壤微粒进行分类，土壤颗粒从大到小分别是（）、（）、（）、（）。
2.我国有许多风景名山，他们的主体都是由（）构成的。
3.识别矿物时，观察矿物的（）比矿物的外表颜色更可靠。
矿物中硬度最大的是（），可用来切割玻璃。
4.（）和（）都是地球上的重要资源，在生产和生活中用途很广，我们要好好地保护和利用。
5.（）和（）是自然界中天然存在的物质，是地球的重要资源。
6.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（）；接着把土壤放入水中，发现有（）冒出来，说明土壤中有（）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及完整答案【夺冠】
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.岩石的（）可以告诉我们其形成的年代。
A.颜色B.硬度C.化学成分2.宁德市古田县鹤塘镇前几年大量开采的矿产是（）。
近几年已被国家禁止开采，因为岩石和矿物是组成地球的重要物质，它们被开采后，就不能再生了，因此我们要保护岩石和矿物资源。
A.金矿B.花岗岩矿C.银矿D.铜矿3.小科还从家里带来了一块黑乎乎的煤，它属于（）。
A.矿物B.岩石C.土壤4.关于岩石和矿物标本的制作方法，下列说法正确的是（）。
A.制作岩石和矿物标本毫无意义B.对照岩石和矿物标本图鉴识别采集到的标本C.将岩石和矿物放入盒中不需要贴编号和标签5.判断矿物特征的重要依据之一是（）。
A.矿物外表颜色B.条痕的颜色C.气味6.既能较好地保持水分又具有良好透气性的土壤是（）。
A.沙质土B.黏质土C.壤土7.喜马拉雅山上发现菊石化石，告诉我们那里在亿万年前曾经是（）。
A.高山B.海洋C.陆地8.用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（）。
A.矿物的透明度B.矿物的光泽度C.矿物的颗粒大小9.我们使用的铅笔芯主要是（）加工而成的。
A.石膏B.石墨C.雄黄10.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（）。
A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯二.填空题(共10题，共36分)1.岩石和矿物是宝贵的（），它们不能（），因此我们要很好的保护。
合理利用岩石和矿物。
2.我们要想知道岩石的硬度，可以用（）、（）和（）去刻画岩石。
3.用（）加热土壤，会闻到焦糊气味并看到有烟冒出，证明土壤中有（）。
4.制作岩石标本时，要为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、（）。
5.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（）。
6.土壤可以按照颗粒大小分成（）、（）和（）三类。
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷带答案(典型题)
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们在观察岩石时，常用的方法是（）。
A.用刀子刻划B.用脚踩C.用鼻子闻2.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。
A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状3.关于岩石的组成，下列说法正确的（）。
A.岩石是由一种矿物或多种矿物组成的B.岩石都是由多种矿物组成的C.岩石都是由一种矿物组成的4.古时候瓷器破了，人们就用金刚石做的钻头给瓷器钻洞，然后用金属丝扎紧。
用金刚钻给瓷器钻洞，利用的是它（）的特性。
A.透明度高B.硬度大C.有强金属光泽5.植物在下列土壤中生长最茂盛的是（）。
A.土壤板结干燥，有少量腐殖质B.土壤干燥板结，有大量腐殖质C.土壤疏松湿润，有大量腐殖质6.颗粒加水后很容易团成小球的是（）。
A.岩石B.沙C.黏土7.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色，小强判断这是什么矿物，以（）为参考依据更可靠。
A.红色B.樱红色C.无法判断8.地球上有着丰富的岩石资源，科学家按岩石的生成方式把岩石分为：岩浆岩、变质岩和（）。
A.大理石岩B.砂岩C.石英岩D.沉积岩9.下列各项关于防止土壤污染的说法不正确的是（）。
A.加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用B.大量使用化肥和农药C.对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理10.花岗岩是由（）三种矿物组成的。
A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母二.填空题(共10题，共38分)1.自然界里的花岗岩是多种多样的，它主要是由（）、（）、（）三种矿物构成的。
2.如果得到（）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（）等相关信息，并给它们（）。
3.岩石和矿物被开采后，就不能（），要好好地保护、合理利用。
4.识别矿物颜色时，我们依据（）来识别更可靠。
5.小科在野外采集到一小块土壤，发现该土壤的渗水性较好，透气性较好，适宜大多数植物的生长。
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附答案【达标题】
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了（）。
A.盐分B.黏土C.腐殖质2.适合水稻生长的土壤是（）。
A.沙质土B.黏质土C.土壤3.按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（）。
A.沙质土—黏质土—壤土B.沙质土—壤土—黏质土C.黏质土—壤土—沙质土4.关于矿物，下面说法不正确的是（）。
A.矿物的表面颜色都是黑色的B.有的矿物硬度比指甲小C.岩石一般是由几种矿物组成的5.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。
A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状6.可以用在中药中的矿物是（）。
A.雄黄B.石英C.黄铜矿7.下列岩石中，硬度最高的是（）。
A.砂岩B.大理岩C.花岗岩8.爸爸买来一个用岩石制成的花台，这个花台表面呈花斑状，小明用放大镜仔细观察，发现这种岩石主要由黑色、透明、肉红三种颜色的颗粒组成。
可以推测这个花台是由（）制成的。
A.花岗岩B.砂岩C.大理岩9.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色，小强判断这是什么矿物，以（）为参考依据更可靠。
A.红色B.樱红色C.无法判断10.有一种矿物，能用指甲刻画出痕迹，这种矿物的硬度为（）。
A.较硬B.较软C.软二.填空题(共10题，共40分)1.用（）加热土壤，会闻到焦糊气味并看到有烟冒出，证明土壤中有（）。
2.所有的岩石都是由（）组成的，有些由（）组成，而有些仅由（）组成。
3.花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色的是（），黑色的是（）。
4.我们可以通过观察矿物碎片的边缘能否看到其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为不透明、（）和（）三种。
5.根据岩石的（），可以推测地球的形成时间。
6.捻一捻土壤会感觉湿润，是因为土壤中有（），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，是因为土壤中有（）。
7.请写出2个你常见的矿物或和岩石的名称，并分别说出它们的用途。
第三单元昆虫能力检测卷(单元卷)苏教版四年级下册科学
第三单元昆虫能力检测卷苏教版（2017）四年级下册科学一、填空题1．蚕茧是由根蚕丝缠绕而成，作用是保护。
2．蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫做3．昆虫的触角就是它的“”，极其灵敏。
4．蚕的一生经历了、、、四个阶段，每个阶段的外部形态。
5．蚕从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为天。
二、判断题6．沾有水珠的桑叶可以直接给蚕宝宝吃。
7．蚕的孵化，就是指幼蚕从蚕卵里出生。
8．蚕卵一动不动，因为它没有生命。
（）9．蚕卵孵化出的幼蚕经过6 次蜕皮后才会吐丝结茧。
10．蝴蝶的一生经历卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。
（）11．睡眠中的蚕外表静止不动，体内也是静止不动的。
()三、单选题12．蚕在吐丝结茧后会变成()。
A．幼虫B．蚕蛾C．蚕蛹13．数量最多的昆虫是()。
A．蜜蜂B．蟋蟀C．甲虫14．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫在蝴蝶一生中所处的时期是（）。
A．蛹B．幼虫C．成虫15．今年春天，小蒙尝试自己养蚕，并观察蚕的发育过程。
蚕幼虫吐丝结茧，蚕茧比蚕幼虫____，能够起到____的作用。
()A．软；保护B．硬；保护C．硬；提供营养16．蚕吐丝结茧是在（）。
A．幼虫期B．成虫期C．蚕卵期17．蚕的一生要经历卵、幼虫、()、成虫四个阶段。
A．蛹B．蛾C．小蚕18．蚕蛹与蚕的幼虫比较，不同点是()。
A．有头、胸、腹三部分B．腹足消失C．有体节19．下列动物中，（）属于昆虫。
A．蚱蜢B．蚯蚓C．蝙蝠D．蜘蛛20．蚕吐丝结茧是为了()。
A．纺织丝绸B．保护蚕蛹C．保温御寒21．蚕吃的食物主要是（）A．桑叶B．榆叶C．莴苣四、综合题22在学习《动物的一生》时，老师分发给同学们一些蚕卵带回家饲养观察，请根据饲养经历回答下列问题：（1）用放大镜观察，发现蚕卵的形状是()。
A．球形B．扁圆形C．椭圆形（2）()左右，是最适合蚕卵孵化的温度。
A．15℃B．25℃C．35℃（3）蚕的幼虫生长需要足够的营养，我们应该喂它()。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案(有一套)
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小强分别用指甲、铜钥匙、刀对这块岩石进行刻划，结果如下表（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），所以该岩石的硬度是（）。
A.较软B.较硬C.硬2.下列属于岩石的是（）。
A.混凝土B.砖块C.卵石3.在课堂上我们观察岩石的光泽时，使用到的工具是（）。
A.手电筒B.铜钥匙C.放大镜4.科学课上，我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在平放的白纸上涂痕；过一会儿，等沙和黏土变干后把纸竖立起来，比较还留在纸上的沙和黏土的多少。
这个实验是比较黏土和沙的（）。
A.颗粒大小B.硬度大小C.黏性大小5.以下说法正确的是（）。
A.岩石和矿物取之不尽，用之不竭B.所有矿物都不能食用C.我们应保护土壤不被污染和浪费6.在比较不同土壤的渗水性对比实验中，流出来的水最少的是（）。
A.砂质土B.壤土C.黏质土7.既能较好地保持水分又具有良好透气性的土壤是（）。
A.沙质土B.黏质土C.壤土8.下列词语中能用来描述手摸岩石特点的是（）。
A.粗糙B.透明C.有花纹9.有的岩石上保留有（）的遗体或遗迹，如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状，这样的岩石叫做化石。
10.小明把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是在判断矿物的（）。
A.光泽度B.颜色C.透明度二.填空题(共10题，共34分)1.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深的是（）。
2.岩石碎裂后会形成（）和（）。
3.用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有（）。
4.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（）、（）等去刻划矿物，判断其硬度。
5.所有的岩石都是由（）组成，有些岩石由几种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。
6.岩石和矿物是组成地球的重要资源，它们是（）（可再生；不可再生）资源，因此，我们（）（需要；不需要）珍惜和保护它们。
7.黏质土的（）、保肥能力最好，透气性最差。
教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷附参考答案(典型题)
教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是（）。
A.公园的石山B.石磨转盘C.路边人行道2.把潮湿的沙和黏土分别团成小球，过一段时间，先散开的是（）。
A.沙B.黏土C.沙和黏土3.以下三种土壤中，容易团成小球的是（）。
A.沙质土B.壤土C.黏质土4.将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较（）。
A.土壤的颗粒大小B.土壤的渗水性C.土壤的黏性5.小强分别用指甲、铜钥匙、刀对这块岩石进行刻划，结果如下表（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），所以该岩石的硬度是（）。
A.较软B.较硬C.硬6.不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，这种岩石的硬度是（）。
A.软B.较软C.较硬7.下列岩石中最有可能发现化石的是（）。
A.花岗岩（岩浆岩）B.砂岩（沉积岩）C.板岩（变质岩）8.下列关于岩石和土壤的说法正确的是（）。
A.在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力B.开采岩石不需要经过政府机关批准C.我们要合理利用岩石和矿物，保护土壤不被污染9.小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（）。
A.沙质土B.壤土C.黏质土10.将分别装有岩石、沙、黏土的布袋浸入水中，装有（）的布袋重量变大了很多。
A.岩石B.沙C.黏土二.填空题(共10题，共58分)1.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、（）和（）三类。
2.在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（）。
3.组成花岗石的三种矿物，按硬度从小到大排序依次是（）、（）、（）。
4.石英、长石、云母三种矿物质按照从硬到软的顺序是（）、（）、（）。
5.土壤里面包含有沙砾、（）、（）、（）、水和空气等。
6.地球的表面被坚硬的（）包裹着，不仅包括我们看到的（），还包括（）的底部。
陆地上的岩石有的被（）着，有的直接（）出来。
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四年级科学下册第三单元试卷(含答案)
四年级科学学科（下）第三单元形成性测试参赛试卷
一、我会填
1我们可以用____________ 测量力的大小，力的单位是____________ 2力既有____________又有____________。
3力可以改变物体的____________和____________，还可以改变物体的。
____________
4力的方向是________________________
当物体受到____________时，____________或____________会发生改变；去掉外力后，又恢复原的____________或____________，这种性质叫弹性。
这种使物体回复到原____________或____________的力叫弹力。
6地球上的万物都具有____________，物体的重力是由于____________引起的。
7在弹性范围内，拉力____________，弹簧伸得____________。
8、物体在穿过液体或空气产生的摩擦力，叫____________。
9、一个物体在另一个物体的表面上____________时，在两个物体的____________上会产生一种____________的力，这种力叫摩擦力。
10、影响降落伞下降速度的因素有____________________________________。
11要精确地测量力时，要利用____________测量力的大小。
力的单位是____________，用字母____________表示。
二、我会判断
1、物体的弹性是无限的。
（）
2、地球上所有的物体都受到的力是地球引力。
（）
3、摩擦力对人们的生活和生长不利，所以要设法减小它。
（）
4、我们可以直接观察到力的存在。
（）
、力可以改变物体的运动状态。
（）
6 、弹力的方向是与受力方向一样的。
（）
7、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。
（）
8、物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。
（）
9、物体的形状与其受的摩擦力大小无关（）
10、降落伞下降的速度与其伞面的大小有关。
（）
三、我会选
1下列物品中弹性最小的是（）
A、弹簧
B、木块、橡胶D、海绵
2重力的方向是（）
A、四面八方
B、垂直向下、垂直向上
3苹果落地是因为受到（）的作用。
A、地球引力
B、弹力、摩擦力
4弹簧称使用前要先检查指针是否在（）处。
A、1
B、0 、正中间D、最下
、旋转水桶时，水桶里的水不会撒出的原因是（）
A受到重力的作用B、受到离心力的作用
、受到绳子拉力的作用
6、增加降落伞的伞面面积，是为了（）
A、增加重力
B、减小空气阻力、增加空气阻力
7、自行车（）需要增大摩擦力，而（）需要减小摩擦力。
A轴承B、车把、龙头
8、地球引力是英国科学家（）研究的。
A、爱因斯坦
B、爱迪生、牛顿
9、下列现象中，力改变物体运动状态的是（）
A、用力按海绵
B、骑自行车、撕开一张纸
10、投篮时，篮球受到重力方向是（）
A、向上
B、向前竖直向下
四、快乐连线题。
1、往拉链上涂蜡
2、往二胡的弦上涂松香
A增大摩擦力3、给自行车链条加点油
4、鞋底的花纹
、自行车车把套上橡皮套
B减小摩擦力6、举重运动员比赛前涂粉
7、汽车做成流线
五、画一画（画出运动物体的力）
拔河的绳手指拍球
手提着一桶水力气相同的两人向相反方向推门
六、问答题
1、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体弹性的？
2、力是无形的，我门可以从那些方面感受力的存在？试题答案及评分标准
一、共28分，每空1分，第9题2分
1、弹簧秤牛顿
2、大小反向
3、运动速度方向形状
4、垂直向下
、外力作用形状体积形状体积
6、竖直向下的重力地球引力
7、越大越长
8、阻力
9、运动接触面阻碍物体运动
10、伞面大小伞绳长短
悬挂物的轻重伞面材料等
11、弹簧称牛顿N
二、共10分每题1分
1、×
2、√
3、×
4、×、√
6、×
7、√
8、√
9、× 10、√
三、共20分，每题2分
1、B
2、B
3、A
4、B 、B
6、7、BA 8、9、10、
四、共14分，每题2分
A——246
B——137
五、共8分，每题2分
六、共10分，每题分
1、生产生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑杆跳高等
2、我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体肌肉的感受体验到力的存在。
命题说明
本次命题是四年级下册第四单元的内容，本单元重点学习的生活中无处不在的力，本单元共有节，在命题中主要抓住前3节内容，命题紧抠本，主要考察学生多本知识的理解，适当的联系外生活，用本知识解释生活着的一些现象。
题型灵活、多样，但万变不离其踪！。