孟德尔的豌豆杂交实验1(1)
T1_孟德尔的豌豆杂交实验(一)
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第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
结束
[题点共研]
题点一 分离定律的实质因分离定律的实质是 A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为 3∶1 C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代分离比为 1∶1
第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
结束
1．判断用豌豆进行遗传实验时操作的正误 (1)杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 (2)自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 (√ ) (√ )
(3)孟德尔研究豌豆花的构造， 但无需考虑雌蕊、 雄蕊的发育 程度 (4)人工授粉后，应套袋 ( ×) (√ )
(5)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 ( ×)
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2．判断下列有关孟德尔假说—演绎说法的正误 (1)F1 产生雌、雄配子的比例为 1∶1，此比例为雌、雄配子 的数量之比 (2)A 和 a、A 和 A、a 和 a 均为等位基因 ( ×) ( ×)
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考点二|分离定律的解题规律和方法
[题点共研]
题点一 据子代(亲本)表现型及比例推测亲本(子代)基因型及 概率计算 [例 1] (2016· 潍坊质检)一个蓝眼男人和一个褐眼女人结
婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼。这对夫妇生下蓝眼 女孩的可能性是 A．1/4 C．1/6
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孟德尔的豌豆杂交实验(1)
规律性比值在解决遗传性问题的应用
后代显性:隐性为1 : 1， 则亲本基因型为： Aa X aa 后代显性：隐性为3 : 1，则 亲本的基因型为 Aa X Aa
后代基因型Aa比aa为1 : 1， 则亲本的基因型为 Aa X aa 后代基因型Aa:Aa:aa为1 : 2:1，则 亲本的基因型为 Aa X Aa
几个重要概念
显性性状 简称显性，具有相对性状的两个纯种杂交，在F1 中表现出来的亲本性状叫显性性状。
隐性性状 简称隐性，具有相对性状的纯种亲本杂交，在F1 中没有表现出的亲本性状叫隐性性状。
性状分离 具有相对性状的纯种亲本杂交，在F1自交后代 中，双亲的相对性状又分别表现出来的现象。 表现型：表现型是指生物个体所表现出来的性状。例如，豌 豆的高茎和矮茎。 基因型：基因是指与表现型有关系的基因组成。例如，高茎 豌豆的基因型有DD和Dd两种，矮茎豌豆的基因型只有dd一种。 表现型=基因型+环境
705（灰色） 882（饱满） 428（绿色）
2001（绿色） 207（茎顶）
224（白色） 299（不饱满） 152（黄色）
面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？
F2都出现了性状分离，且性状分离比均为3:1
对分离现象的解释（假说）
1、生物的性状是由基因决定的.基因不融合、不消失
显性性状：由显性基因控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性基因控制（用小写字母表示）
4 DdXDd DD Dd dd
基因与性状的概念系统图
纯合子 杂合子 发 生 基因型 基因 等位基因 显性基因 隐性基因 控 制 控制 隐性性状 显性性状
决 定
决 定 性状
控 制 相对性状
性状分离 表现型
显性的相对性
1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第1章遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂实验（一）主要考点：一、遗传学的基本知识1．孟德尔的实验方法（1）孟德尔的实验方法称为实验法。
供应（提供）花粉的植株叫做，用（符号）表示，接受花粉的植株叫做，用（符号）表示。
（2）人工异花传粉的一般步骤：→套袋→→套袋。
2．用豌豆作为遗传实验材料的优点（1）豌豆为传粉和受粉，可避免外来花粉的干扰，自然状态下一般是。
（2）豌豆，容易做人工实验。
（3）具有易于区分的，且能地遗传给后代。
3.交配类（1）杂交：遗传因子组成________的个体间相互交配的过程。
（2）自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。
广义上讲，遗传因子组成相同的个体间交配均可称为自交。
自交是获得纯合子的有效方法。
（3）测交：就是与________________相交，主要用来测F1的遗传因子组成。
（4）正交、反交：雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为_________。
4．符号（1）杂交：；自交：；正交：♂甲×♀乙→反交：。
（2）亲本：；父本：；母本：；子一代：；子二代：。
5．性状（1）性状：是指生物体的形态特征和生理特征的总称。
（2）相对性状：是指生物的____ 性状的____ 表现类型。
二、一对相对性状的杂交实验P 纯种的高茎豌豆×纯种的矮茎豌豆♀（♂）↓♂（♀）F1高茎豌豆↓自交F2 高茎豌豆矮茎豌豆3 ： 1过程：P：纯种高茎×纯种矮茎，F1______茎，F1自交得F2：高茎：矮茎=__________。
具有相对性状的亲本杂交，F1中显现出来的性状，叫做_______性状，未表现出来的性状，叫做_______性状。
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做_____________。
三、对分离现象的解释1、孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，提出了如下假说：（1）性状是由_________ 决定的。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
孟德尔对分离现象的解释
1.生物的性状是由遗传因子决定的 2.体细胞中遗传因子是成对存在的
3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传 显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示） 因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配子 中只含每对遗传因子的一个） 隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）
6.在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 Ａ.0％ Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％ A
花 两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 的 类 型 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花(如玉米） 传 粉 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱 方 头上的过程。 式 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。
1
测交 后代
1
︰
1
实验数据与理论分析相符 ，从而证明对分离现象的 理论解释的正确性。
一对相对性状测交的遗传图解
分离定律的内容
（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在 ，不相_______ 融合 ；在形成配子时，成 __________ 对的遗传因子发生_______ 分离 ，______ 分离 后的遗传因 子分别进入不同的配子中，随_____ 配子 遗传给后代
子代遗传因子组成及其比例 Dd∶dd =1∶1 分离定律内容
现代的科学界对孟德尔有这样的评价
八年耕耘源于对科学的痴迷——对科学的执着 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密——选择了正确的实验材料
实验设计开辟了研究的新路——单因子分析法
数学统计揭示出遗传的规律——运用了数学统计的方法
巩固练习
1. 兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷 毛都是相对性状。 （ ×）
图 7 脸颊有无酒窝
高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)
第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误。
2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配，产生四仔，则它们的表现型是（）A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故选D。
3．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③【答案】B【解析】高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确。
邓-1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
6、基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的 Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中纯合子的比例是 A.２５％ B.５０％ C.７５％ D.1００％ 7、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 A.0％ B.25％ C.50％ D.75％ 8、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒 种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 9、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 9、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄 杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 性状及数量可能是 ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果≈1∶1 ④红果∶ A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 黄果≈3∶1 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
性状 显性性状 隐性性状 七 对 茎的高度 787（高） 277（矮） 相 对 种子的形状 5474（圆） 1850（皱） 性 状 子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 的 花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 遗 传 种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 试 验 豆荚的形状 实验结果表明：882（饱满） 299（不饱满） 数 F1只表现 显性性状 ，F2出现 性状分离 据 豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 显性性状：隐性形状为 3 ：1 。 F2的比
2.84:1 2.96:1 3.01:1 3.14:1 3.15:1
2.95:1 ， 2.82:1
二、对分离现象的解释
1、生物的性状是由遗传因子决定的。 显性遗传因子（D） 纯种高茎：DD 纯种矮茎：dd 隐性遗传因子（d) 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
1.1孟德尔的豌豆杂交试验(一)
dd
正常的概率?
练习4： 果实发育问题 D d 桃果实表面光滑对有毛为显性，现对毛桃的雌蕊授以 纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应是 ( B ) A.光桃B.毛桃 C.光桃的概率为1/3 D.毛桃的概率为1/3
柱头 雌蕊 花柱 子房壁 胚珠 双受精 动画
子房
练习5：学会化繁为简(导学案P5上面第3题)
对分离现象解释的验 证你们认为关键是要 验证第几点? 第3点：可验证F1杂 合子（Dd）是否产 生了两种配子即：D 和d，且比例为1：1
五、对分离现象 解释的验证
①选隐性纯合子来与F1 测交的好处是什么? 隐性纯合子产生的配子 含的是隐性基因，对F1 产生的配子没有遮盖作 用 ②测交后代的性状和比 例取决于什么? 杂种子一代产生的配子 的种类和比例（即可以 测出显性亲本产生的配 子基因组成和比例）
六、孟德尔【假说—演绎法】回顾
提出问题 作出假说 教材P4三连问 教材P5四段要点
演绎推理
实验检验 得出结论
设计测交实验(若F1为杂合子， 则其测交后代应为1:1)
实际测交结果是高茎30株：矮茎34株
实验结果与推理结果不相符：假说不成立 实验结果与推理结果相符：假说→定律
七、基本概念(梳理) 1.交配方式 杂交 自交 测交 基因型不同的生物体间相互交配
隐性纯合子(aa)
显性个体(AA+Aa) 隐性个体(aa)
练习6：区分“自交”与“自由交配（随机交配）” 某足够大的群体中有AA、Aa两种基因型个体， 繁殖能力相同且比例为1:2，回答下列问题： ①若所有个体自交，则后代中出现aa的概率为 1/6 ，Aa的概率为______ 1/3 ______ ②若所有个体自由交配，则后代中出现aa的概率为 1/9 ，Aa的概率为______ 4/9 ______
1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
分离定律的应用
（一）判断显隐性性状的方法：
（1）根据定义判断（杂交法）
设AB为一对相对性状
若A×B→只有A， 则A为显性，B为隐性。 若A×B→只有B， 则B为显性，A为隐性。 若A×B→既有A，也有B， 则无法判断显隐性。只能采用自交
（一）判断显隐性性状的方法：
（2）根据性状分离现象进行判断（自交法） 设AB为一对相对性状
dd 矮茎
1
∶
1
③ 证明了F1在形成配子时， 成对的基因分离，分别进入 不同的配子中。
孟德尔的实验方法 假说演绎法
• 发现问题 • 提出假说 • 演绎推理 • 结果相符则假说正确，反之则假说错误。
假说演绎法
1、在观察、分析的基础上提出问题：
科 学 事 实
（1）F1代全部显现高茎 （2）F2代既有高茎又有矮茎（性状分 离），分离比接近3:1
“种瓜得瓜，种豆得豆”，
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
融合遗传
红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一 种颜色，分不清是红是蓝。 那么红花与白花杂交后，子代的花会是什 么颜色？
第一章
遗传因子的发现
第 1节
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，
取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈 些。
基因型
与表现型有关的基因组成。 如高茎的基因型是DD或Dd
DD
纯种 高茎豌豆
dd
纯种 矮茎豌豆
Dd
杂种 高茎豌豆
表现型
生物个体表现出来的性状。如高茎和矮茎
显性基因：控制显性性状的基因,用大写 英文字母表示,写在前面。 隐性基因：控制隐性性状的基因,用小写 英文字母表示,写在后面。