《知识与能力训练_物理》八年级上册参考答案课件
八年级下册物理知识与能力训练答案参考2023
八年级下册物理知识与能力训练答案参考2023第1章机械与能量1.1 机械的基本概念1.机械的分类包括与能量转化方式有关的分类和与工作原理有关的分类。
2.满足以下条件的物体称为机械：（1）有形状、大小和质量；（2）能相互作用。
1.2 力的合成与分解1.合力的方向，由两个远大的方向取更远。
2.合力的大小，通过规模表示。
3.合力的点，两个合力的点的圆心。
4.力的分解，力可以分解成两个方向上的两个力。
1.3 力的作用效果1.力的作用效果有力的大小、方向和作用点。
2.力对物体作用的效果有改变物体形状和改变物体运动状态两种。
第2章热与能2.1 热的传递1.温度是物体分子热运动的快慢程度的表示。
2.热传导是指物体中分子热运动的能量通过碰撞传递。
3.热传导有导热和导热不良两种物体。
2.2 物体的热量与热容1.热量是物体通过热传导或热辐射传递的能量。
2.物体的热容是指提高物体温度所需的热量。
3.热容的单位是焦/摄氏度（J/℃）。
2.3 热量的传递1.热辐射是一种能量通过光波的辐射传递。
2.热辐射的特点是不需要介质传递、可以穿过真空、传播速度快。
3.热辐射的速率与物体的温度差、物体面积和物体表面性质有关。
第3章光的反射和折射3.1 光的反射定律1.光的反射定律：入射角等于反射角。
2.光的反射是指光线从一个介质射入另一个介质时，光线进行方向调整的现象。
3.2 光的折射定律1.光的折射定律：折射光和入射光在入射面上的折射法线上的夹角之比等于两个介质的折射率的比。
2.光的折射是指光线从一个介质射入另一个介质时，由于介质折射率的不同而发生方向和速度改变的现象。
3.折射率是指光线从真空射入介质后，速度的变化比值。
第4章电的基本概念和电路基本知识4.1 电的基本概念1.电荷是带电物体所具有的属性。
2.电荷包括正电荷和负电荷。
3.相同种类的电荷相互排斥，不同种类的电荷相互吸引。
4.2 电路的基本组成1.电源是电流的能量来源。
2.导线是电荷的运输通道。
人教版物理九年级全一册《知识与能力训练》参考答案
（2）V = 10 L = 0.01 m3 m = ρV = 0.7×103 kg/m3×0.01 m3 = 7 kg Q放 = mq = 7 kg×4.6×107 J/kg = 3.22×108 J
t = 30 min = 1800 s
W = Pt = 6×104 W×1800 s = 1.08×108 J
W Q放
100%
1.08108 J 3.22108 J
100%
34%
第 3 节 能量的转化与守恒 自主导学 转化； 转移； 转化； 转移； 保持不变
基础练习 1．（1）机械能转化为内能 （2）光能转化为化学能 （3）化学能转化为内能和光能
第 1 节 热机
基础练习 1．D 2．B 3．C 4．C 5．B 6．D 7．C 8．D 9．B
提高练习 10．A 11．压缩； 机械； 内； 60； 15 12．
第 2 节 热机的效率 自主导学 1．完全燃烧； 质量； 焦每千克； J/kg 2．用来做有用功的那部分能量； 燃料完全燃烧放出的能量
基础练习 1．D 2．B 3．D 4．D 5．B 6．A 7．B 8．D 9．B 10．D 11．1.5×107 ； 8.6×107 ； 17.4%
基础练习 1．质量为 1kg 的铜，温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为 0.39×103J； 不变 2．D 3．D 4．D 5．D 6．A 7．D 8．A
提高练习 9．B 10．D 11．（1）不同 （2）在达到室温前，相同质量的水，降低的温度越多时，放出的热量越 多 （3）水（同种物质）降低的温度相同时，质量大的放出的热量多 （4）水（同种物 质）放出的热量与质量和降低的温度乘积的比值是一个定值（其他合理答案也可）
八年级物理上册 4.2《光的反射》能力提升训练(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级
4.2《光的反射》能力提升训练一、选择题1．下列关于“光现象”的说法正确的是A．池水看起来比实际浅，这是由于光的反射引起的B．浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的C．路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起的D．因为光路可逆，所以甲从平面镜中看到乙的眼睛，乙也能从平面镜中看到甲的眼睛2．下列现象中的“影”，仅由于光的反射而形成的是（）A．阳光下大树底下的阴影 B．岸边古塔在水中的倒影C．皮影戏中的手影 D．电影院放的电影3．下列关于声和光的说法中，正确的是（）A．声和光传播都需要介质 B．光可以发生反射现象，声音不能C．在空气中光速和声速一样 D．光和声都可以造成环境污染4．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律5．下列说法中正确的是（）A．只有镜面反射遵守光的反射定律B．漫反射不遵守光的反射定律C．光线垂直照射在平面镜上，入射角是900D．反射光线与入射光线的夹角是1200，则入射角为6006．下列有关图7所示的情景，表述正确的是（）A．天坛的回音壁是利用声音的反射，回声和原声混在一起，使声音加强B．传统的自行车尾灯是将照射来的光反射回去，达到安全警示的作用C．石油气主要是利用降低气体温度的方法，液化后被储存在钢瓶内D．验钞机能够发出红外线，使钞票上的荧光物质发出荧光7．下列有关光现象，说法正确的是（）A．商业楼的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的B．真空中的光速是宇宙间最大的速度，这个速度为3×108km/sC．当入射光线与反射面的夹角为40°时，反射角的大小也为40°D．站在河边的人透过水面看到河底变浅是由于光的折射造成的8．图1所示的四种现象中，属于光的色散的是（）9．下列说法中正确的是（）A．凹透镜只对平行光具有发散作用B．反射光线与入射光线总是在同一平面内C．电视机遥控器通过发出红外线来遥控电视机D．人远离平面镜时，人在平面镜中所成的像会随之变小10．图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）11．下列光现象与其成因对应正确的是（）A．海市蜃楼﹣﹣光的色散 B．雨后彩虹﹣﹣光的反射C．水中倒影﹣﹣光的折射 D．形影不离﹣﹣光的直线传播12．如图所示，平静的水面能形成清晰美丽的倒影，下列关于这一现象说法中，正确的是（）A．这是一种光的反射现象B．倒影是景物所成的实像C．倒影的大小与景物的大小相同D．倒影与景物到水面的距离相等13．中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时常常能体会出其中蕴含的物理知识．对下列几种现象的解释正确的是（）A．“绿树浓阴夏日长”──光的直线传播B．“群峰倒影山浮水”──光的折射现象C．“两岸猿声啼不住”──声音产生和传播D．“波涛声震大明湖”──声音的响度大14．如图所示，光的世界变化莫测，奥秘无穷．其中属于光的反射现象的是（）A．山与其倒影B．铅笔好像“断”了C．海市蜃楼奇观D．光的“鹊桥”﹣彩虹15．晚上，在桌面上铺一X白纸，把一块小平面镜平放在白纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了漫反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射16．下列现象中，不能表明光在均匀介质中是沿直线传播的是（）A．林间光柱B．月食C．彩虹D．手影17．某某首条彩色公路亮相某某环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口、人行横道线、下坡拐弯等处铺设了css彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线．当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是（）A．红、黑、黑 B．绿、黄、红C．红、黄、绿 D．黄、绿、红18．在暗室里，在桌面上铺一X白纸，把一块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．白纸比较亮，它发生了镜面反射C．镜子比较暗，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射19．雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为（）A．地上暗处是光发生镜面反射B．地上发亮处是光发生镜面反射C．地上发亮处是光发生漫反射D．地上发亮处和暗处都发生镜面反射20．如图所示，是小明同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠i增大，∠r跟着增大，∠r总是∠i，说明反射角总是入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上反射光线，（填“看得到”或“看不到”），说明反射光线、入射光线和法线三者同一平面内（填“在”或“不在”）．二、填空题21．一束光线从空气射入某种透明液体时，已知入射光线与液体表面的夹角是450，反射光线与折射光线的夹角是1050，则折射角是_______0，入射角是_______0。
新人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量课件 (2篇)
1.前三次测量数据有略微差距的原因是什么? 提示：物理实验离不开对物理量的测量。由于仪器、实验条件、 环境等因素的限制,测量不可能无限精确,物理量的测量值与客 观存在的真实值之间总会存在着一定的差异,这种差异就是测量 误差。 参考答案：由于仪器、实验条件、环境、测量人等因素的限制, 由测量误差造成的。
【精讲精析】本题考查长度的测量。由图可知,是从1 cm这个 整刻线开始测起的。则木块长度等于木块对应的末端刻度值减 去起始端的刻度值,故木块长度为3.45 cm-1.00 cm=2.45 cm。 答案：2.45(2.44～2.46都可以)
【通关金钥匙】 (1)刻度尺使用的三个关键点。
(2)读取物体长度的正确方法。 ①步骤：
考点2 长度和时间的估测
【示范题2】小刚学了长度和时间测量以后,在分组探究活动中,
估计教室里所用课桌的高度约为80
,人心脏跳动70次,所
用时间大约为1
。(填上合适的长度和时间单位)
【解题指南】(1)课桌的高度大约是中学生高度的多少? (2)人心脏跳动一次的时间大约是多少?
提示：(1) 1 (2)约为1 s 2
。
参考答案： 1.(1)米(m) (2)1 000 10 100 1 000 106 109 2.(1)零刻度线、量程和分度值 (2)①零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被 测物体且与被测边保持平行,不能歪斜 ②视线正对刻度线,要 估读到分度值的下一位 ③要记录数值和单位 3.(1)60 3 600 (2)测量值与真实值 (3)多次测量求平均值, 选用精密的测量工具,改进测量方法
区别 产生原因 如何减小或避免
误差
错误
提示：由于所用仪器和测量方法的限制,测量时总会有误差存在, 我们不能消除误差,但应尽量减小误差,误差不是错误,错误是能 够避免的。
《知识与能力训练
《知识与能力训练•物理》八年级下册参考答案（2018春）第七章力第1节力自主导学1．物体对物体；F；牛顿；牛；N；1 N；施力物体；受力物体2．形状；运动状态3．大小；方向；作用点4．相互的基础练习1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B 10．D 11．形变；运动状态12．作用点13．人；人；力的作用是相互的14．见右图15．见右图提高练习16．D第2节弹力自主导学1.塑性；弹性2.弹力基础练习1．C 2．B 3．D 4．B 5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．B11．0～5；3.212．力；在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比提高练习13．（1）刻度尺；4（2）正确第3节重力自主导学1．重力；G2．竖直向下3．几何中心4．万有引力；引力；正确；万有引力基础练习1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．C 7．A 8．A 9．D 10．地球的吸引；一切物体；地球；物重；竖直向下11．正；质量；9.8；48612．40；2413．重力的方向竖直向下；重心低14．4.6；4615．见右图16．见右图17．（1）50kg （2）650N提高练习18．B19．（1）天平；弹簧测力计（2）重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）（3）①武汉和上海②地理位置或地理纬度的不同③质量第七章测试题一、单项选择题1．B 2．C 3．D 4．A 5．A 6．A 7．B 8．C 9．C 10．D11．B 12．C 13．C 14．C 15．C 16．D 17．C 18．B 19．B20．C二、填空题21．相互；形变22．运动状态；相互23．①g ②N24．地球；竖直向下；重心；成正比25．3:2；4026．（本题中用容易观察的细玻璃管中液面变化说明难以观察到的玻璃瓶的形变，这是物理学中常用的转换法，也称放大法。
用手捏玻璃瓶，玻璃瓶受力发生形变使玻璃管中液面升高。
2023年八年级下册物理知识与能力训练答案
2023年八年级下册物理知识与能力训练答案1. 第一章：力和压力1.1 选择题答案1.A2.B3.C4.D5.A1.2 填空题答案1.力2.牛顿3.重力4.四个5.压力1.3 解答题答案1.力的大小受力的大小和方向所决定。
2.力的单位是牛顿，符号是N。
3.压力的大小由物体所受力的大小和物体的接触面积所决定。
2. 第二章：浮力和密度2.1 选择题答案1.D2.C3.A4.B5.D2.2 填空题答案1.密度2.水3.法国4.浮力5.降低2.3 解答题答案1.根据阿基米德定律，浮力的大小等于排开的液体的重量，方向垂直向上。
2.密度等于物体的质量除以体积，单位是千克/立方米。
3. 第三章：波的基本性质3.1 选择题答案1.A2.C3.B4.D5.A3.2 填空题答案1.声音2.真空3.振幅4.频率5.波长3.3 解答题答案1.波的传播速度等于波长乘以频率。
2.振幅是波的最大偏离量，描述了波的能量大小。
4. 第四章：光的传播和反射4.1 选择题答案1.B2.A3.D5.B4.2 填空题答案1.光的2.发光体3.色光4.反射5.视觉4.3 解答题答案1.光的传播速度很快，约为每秒30万千米。
2.反射是光线从一个介质边界上的打到另一个介质中的现象。
5. 第五章：光的折射和色散5.1 选择题答案1.C3.A4.B5.D5.2 填空题答案1.折射2.角度3.光的颜色4.彩虹5.一种5.3 解答题答案1.折射是光线从一种介质传播到另一种介质后改变传播方向的现象。
2.光的颜色是由光的频率决定的，频率越高，光的颜色越偏向蓝色。
以上是2023年八年级下册物理知识与能力训练的答案。
希望对你的学习有所帮助！。
教科版物理八年级上册 3.1认识声现象 课件(共20张PPT)
教科版物理八年级上册 3.1认识声现象课件(共20张PPT)(共20张PPT)1.认识声现象课程讲授新课导入本课小结我来闯关素养目标1.知道声音是由物体振动产生的.2.知道声音的传播需要介质.3.知道常温下声音在空气中传播速度,了解不同介质中声速不同.观察与思考无处不在的声现象观察下面几幅图片，回答问题欣赏美妙的旋律同学们听的非常认真刺耳的噪声请回答1.以上活动我们都听到了什么？2.我们所听到的“声”有哪些不同？以上现象我们听到的都是声音，有些声音是美妙的旋律，有的声音必须借助仪器才能听见，有些声音对人体健康有害。
声音在我们的生活中无处不在，没有声音的世界是不可想象的。
我们学习“声”都学习哪些内容？同学们想一想这些声音是怎么产生的呢？这些声音又是怎么传播到我们的耳朵里的呢？一、声源声音的产生声音是由物体振动产生的。
一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
声源正在振动的物体叫声源。
思考与回答下列声音的产生声源各是什么：一、说话声；二、二胡演奏声；三、雨声；四、笛子声；五、车间磨刀刺耳的噪声。
下列声音的产生声源各是什么：一、说话声（声带振动）—声带；二、二胡演奏声（琴弦振动）—弦；三、雨声（雨水振动）—雨水；四、笛子声（管中空气振动）—空气；五、车间磨刀刺耳的噪声（刀具振动）—刀具。
1.“晨钟暮鼓”声是什么物体振动产生的？2.打手机听到的声音是怎么来的？3.雷声又是怎么产生的？1.“晨钟”是钟的振动产生的声音；“暮鼓”是鼓面振动产生的鼓声；2.打手机听到的声音是由听筒纸盆振动产生的；3.雷声是周围空气振动产生的。
二、声的传播声音是怎么传播的，我们又是怎么听到声音的？1.声音可以在介质中传播，或者说声音的传播必须借助于介质。
2.传播声音的介质可以是气体，也可以是固态和液体。
3.声音无法在真空中传播。
三、声传播的速度声速声音在介质中的传播速度叫声速问题的提出声音在不同介质中传播速度相同吗？声音在不同介质中传播速度不同；声音在气体中的传播速度小于在液体和固体中的传播速度。
(名师整理)物理八年级上册第6章第3节《测量物质的密度》习题精练获奖课件
• 易错点 测量时的步骤
• 5．小明测量食用油的密度步骤如下：①将天 平放在水平桌面上，游码归零，指针静右止时 指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡 螺母向________(选填“左”或“右”)调节 ；②天平调0.9好5 后，在质量为20 g的大空于烧杯内 倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39 g ；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油 的体积为20 mL.则测得油密度为 ________g/cm3.按此方法测得油的密度 ________(选填“小于”“等于”或“大于 ”)油的真实密度．
数) ___________________________________
______.
• 6．【山东枣庄中考】火山石可以漂浮在水面 上，小王用天平、量筒和水等器材测量某块 火山石的密度，实验步骤如下：
• a．小王用调节好的天平测出火山石的质量m ，其示数如图所示；
• b．往量筒中倒入水，使水面到达V1＝50 mL 处；
马铃薯品种 ① ② ③ ④ ⑤
密度/(g·cm 1. 1. 1. 1. 1.
－3)
08 10 12 14 15
淀粉含量/%
14
18
22 .5
26 .5
29
收购价/(元· 0. 0. 0. 0. 0. 千克－1) 40 42 45 50 60
• (1)在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量 关系的图象．
物
使用原则
质
的
测量液体的密度：原理、步骤
密 度
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1 《知识与能力训练•物理》八年级上册参考答案 （2016） 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量（1） 自主导学 1．km m dm cm mm μm nm m 2．量程 分度值 零刻度线在哪里 3．（1）零刻度 紧靠 （2）正对（或“平视”） （3）（测量）单位 4．18.50cm左右 5．（1）m （2）cm （3）dm（4）cm（5）dm （6）mm 基础练习 1．（1）1.25 1250 1.25×109 （2）250 2.5×108 （3）300 3×107 （4）80 8×106 2．15.31cm 18.22cm 3．6cm 1cm 3.4 1mm 2.60cm 4．C 提高练习 5．C 6．A 7．B 8．C
第1节 长度和时间的测量（2） 自主导学 1．秒 s h min 60 3600 2．误差 误差 减小误差 3．多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 基础练习 1．（1）s （2）min 0.75 2700 （3） 75 4500 （4） 150 2.5 2．99.8 3．B 4．D 5．B 6．B 7．D 提高练习 8．180 2
第2节 运动的描述 自主导学 １．位置 ２．参照物 参照物 相对 基础练习 １．运动 运动 静止 运动 2．B 3．B 4．B 5．D 提高练习 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D
第3节 运动的快慢（1） 自主导学 1．快慢 路程 时间 2．m/s km/h 1m/s=3.6km/h 3．直线 速度 4．平均速度 基础练习 1．（1）5 （2）72 2．30 3．C 4．D 5．C 提高练习 6．C 7．C 8．D 9．100km/h
第3节 运动的快慢（2） 基础练习 1．＜ 2．A 提高练习 3．甲 丙 乙 4．加速直线 匀速直线 5．15 93.3 6．C 7．C 8．B 9．B 10．A 11．D 12．229.5m
第4节 测量平均速度 自主导学 1．刻度尺 停表 基础练习 1．0.09m/s 2．（1）v=s/t （2）变速 （3）v3 >v1>v2 3
提高练习 3．1 4．（1）质量 （2）在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关
第一章测试题 一、选择题 1．B 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9．D 10．B 11．D 12．B 13．C 14．D 15．D 16．A 17．B 18. B 19．A 二、填空题 20．0.1cm 3.80cm 21．（1）15 （2）18 22．东边地平线 西边的山 23．物体位置的改变 变速 三、实验题 24．（1）v=s/t （2）小 减小 （3）大 （4）0.2 vABBC
四、综合应用题
25．200s 26．5.4m/s 27．8m/s
第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 自主导学 1．振动 固体 液体 气体 声波 真空 2．快 快 340 基础练习 1．B 2．B 3．A 4．A 5．D 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B 提高练习 11．A 12．（1）一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同 （2）一般情况下，声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大 13．介质 345 14．C 15．B 16．13.98s 4
第2节 声音的特性 自主导学 1．高低 振动的快慢 高 2．强弱 振幅 3．音调 响度 音色 4．20 000 20 基础练习 1．B 2．A 3．C 4．A 5．B 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11．A 提高练习 12．D
第3节 声的利用 自主导学 1．回声定位 声呐 2．能量 基础练习 1．C 2．A 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．C 10．A 提高练习 11．（1）高于20 000Hz （2）能量 （3）真空不能传声 （4）3 000
第4节 噪声的危害和控制 自主导学 1．分贝 dB 损害健康 人耳刚好能听见 2．（1）防止噪声的产生 （2）阻断噪声传播 （3）防止噪声进入人耳
基础练习 1．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 提高练习 9．B 10．A 11．B 12．B 5
第二章测试题 一、选择题 1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．A 8．C 9．D 10．D 11．C 12．B 13．D 14．B 15．D 16．D 17．B 18．B 19．D 20．A 二、非选择题 21．响度 音调 频率 22．振动 响度 音调 4Hz 不能 23．（1）能 （2）逐渐变小（或听不到声音） （3）不能 [ 声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）] （4）空气 真空 24．低 2 25．空气 锣面停止了振动 26．固体 快 27．超声波 能量 次声波 28．4s 660m 29．牛 30．（1）A B C （2）A D F （3）80 1.02 E G H 31．（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“枪声”是以声速传播的，计时员听到“枪声”所用时间较长。（2）t = s/v =100(m)/340(m/s)≈0.29 s
第三章 物态变化 第1节 温度 自主导学 1．冷热程度 温度计 热胀冷缩 2．摄氏度 0℃ 100℃ 3．量程 分度值 0.1 35 42 基础练习 1．11℃ —4℃ 27℃ 2．C 3．C 4．D 5．D 6．B 7．乙 丙 甲 8．②①⑥③④⑤ 9．量程 分度值 C B 1 79 提高练习 10．B 11．B 6
第2节 熔化和凝固 自主导学 1．固态 液态 气态 2．熔化 凝固 3．晶体 非晶体 熔点 凝固点
基础练习 1．凝固 放出 2．C 3．A 4．D 5．A 6．①②⑤⑦ 7．D 8．水银或甲苯 酒精 酒精 9．（1）0℃ 0℃ （2）固液共存 液态 （3）4 吸 保持不变 （4）DE FG DEFG 10．（1）晶体 （2）48 （3）固 固液共存 提高练习 11．C 12．D
第3节 汽化和液化 自主导学 1．液态 气态 液化 2．沸腾 蒸发 液体内部 表面 沸点 任何温度下 液体表面 3．压缩体积 基础练习 1．D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．C 8．放热 液化 9．液化 压缩体积 10．（1）98℃ 不变 （2）97℃ （3）B A （4）如下图
（5）此时的气压小于1个标准大气压 （6）在烧杯上加个盖子 提高练习 11．B 12． 信息 原理 地板冒水 空气中的水蒸气液化成小水珠 烘干机烘干衣服 加快衣服上的水蒸发 空调抽湿 利用空调把空气中的水蒸气液化成水排出室外
时间/min 温度/℃ 11 13 15 17 19 21 84 88 100 96 92
80 7
第4节 升华和凝华 自主导学 1．固态 气态 吸热 凝华 放热 基础练习 1．D 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．C 8．（1）升华 （2）液化 （3）凝华 （4）汽化 （5）液化 9．内 凝华 放热 10．升华 11．升华 12．凝华 放出 提高练习 13．二氧化碳 干冰 凝华 干冰 二氧化碳 升华 水蒸气 水 液化 水蒸气 冰 凝华 （合理即可）
第三章测试题 一、 选择题 1．A 2．B 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．C 9．D 10．C 11．A 12．D 13．C 14．C 15．B 16．C 17．B 18．B 19．D 20．A 二、填空题 21．小 蒸发 22．蒸发 吸热 升华 液化 凝华 23．凝华 吸收 三、实验探究题 24．（1）固态 固液共存态 液态 晶体 （2）升高 蒸发 液化 （3）96 低于 （4）保持不变 （5）使热量散失得没那么快 25．35～42 0.1 36.6 ①量程不同 ②分度值不同 ③体温计的玻璃管内有一小段弯曲处特别细 （任意两点） 四、连线题 26． 8
八年级物理上册期中测试卷 一、 选择题 1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．D 7．B 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13．D 二、填空题 14．（1） 1mm（或0.1cm） 3.25（或3.24或3.26） （2） 秒表（或停表） s（或秒） 15．运动 27 16．纸团跳动 发声体在振动 纸团跳得越高 响度由振幅决定 17．弹开 振动 18．产生 传播 人耳 19．熔化 吸热 蒸发 吸热 20．液 固 21．压缩体积 降温 压缩体积 22．打开书本，就能增大表面积；晒太阳能提高温度；吹风能加速书本周围空气流动：这三个措施都能加速水的蒸发 三、计算题 23．超速 解：
h/km 40 ＞ h/km 60hkm 1061t
sv
24．解： （1）由图9可知，物体静止在离仪器20m的位置或绕仪器做圆周运动。
（2）【解法一】因为信号来回的时间t总=0.1s，即单程的时间s05.02s1.021总tt 所以物体距仪器的距离：m17s05.0m/s340111ts 【解法二】因为信号来回所通过的路程：m34s1.0m/s340总总ts
所以物体距仪器的距离：m172m3421总ss （3）由图11可知，当s152t时，m302s 所以物体的速度：km/h2.7m/s2s15m30222ts