汉语拼音测试题
拼音练习题
汉语拼音测试题把音节补充完整。
n—ǚ→（） zh—u—àn→( ) l—üè→（） x—ǜ→（）q—ü—án→( ) j-ü-àn→( )( )-( )→shùn ( )-( )→qún ( )-( )-( )→juàn b-（）→（ bái）q-( )→quèɡ-（）-ó→ɡuój—（）→júq—（）→qúx—（）→xúy—（）→yｕèx—（）→xｕe q—（）→qｕe｜—ǚ→（）n—ǚ→（）j—ǘ→（）x—üè→（）q—üè→（）y—üè→（）四、看图，把音节补充完整。
x___ ɡ_____ q_____q_____ di____d______ j____j_______五、看图，选择合适的音节写下来。
shū bàbɑ dàshùɡuóqí yéye六、请把这些小动物与它们的名字连起来。
lǎo hǔkǒnɡquè dàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāo七、看拼音,写笔画，你能行。
diǎn héng shù piě nà( ) ( ) ( ) ( ) ( )héngzhé shùwān shùzhézhégōu héng piě( ) ( ) ( ) ( )héngzhégōu shù wān ɡōu( ) ( )八、看拼音写汉字，注意把字写端正。
mùmǎshàng xiàshān shuǐhuǒ chē十、给下列音节加第二声。
小学语文一年级声母韵母测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是声母？A. aB. oC. bD. e2. 下列哪个是韵母？A. shB. zhC. yD. i3. 下列哪个是整体认读音节？A. riB. ziC. ciD. si4. 下列哪个字属于前鼻韵母？A. 安B. 因C. 园D. 耳5. 下列哪个字属于后鼻韵母？A. 英B. 嗡C. 晕D. 温6. 下列哪个字属于特殊元音韵母？A. erB. aiC. uiD. ie7. 下列哪个字的声母是“z”？A. 字B. 纸C. 植D. 芝8. 下列哪个字的声母是“x”？A. 西B. 希C. 希D. 侠9. 下列哪个字的声母是“y”？A. 药B. 演C. 烟D. 压10. 下列哪个字的声母是“w”？A. 水B. 卫C. 微D. 污二、填空题（每题2分，共20分）11. 汉语拼音共有______个声母，分别是：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, z, c, s, y, w, r。
12. 汉语拼音共有______个韵母，分别是：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
13. 汉语拼音共有______个整体认读音节，分别是：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying。
14. 汉语拼音前鼻韵母有______，分别是：an, en, in, un, ün。
15. 汉语拼音后鼻韵母有______，分别是：ang, eng, ing, ong。
三、判断题（每题2分，共10分）16. 汉语拼音中的韵母“ü”可以和声母“j, q, x”相拼，但不能和声母“b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, zh, ch, sh, z, c, s, y, w, r”相拼。
新一年级汉语拼音测试题答卷
精心整理一年级拼音测试卷学校班级姓名得分一、将下列声母、韵母和音节正确工整地抄写在四线格里。
15% f üershj a ng ltyu ǎnl üèm éidi ūk ǔnxi àn g zh èn gyu a a n g yeiu a n 鼻韵母：整体认读音节：p —q l ch —u--ō→()zh ōu →()—()四、看图读音节词，在正确的音节后面打“”6%yu èli a nùy è() yu èli àn g i è() òuj ǐa o()í()五、看图把音节补充完整，并加上声调。
6%一年级汉语拼音口试卷学校班级姓名得分一、正确、流利地背诵声母、韵母和整体认读音节表。
10%p—qtzh—ziái—ǎoīn—ǐnhǎiōyǎnjinzhúsǔkuàilèkǒn g quyuǎnkànshānyǒusè,jìntīn g shuǐwúshēn g.chūnqùhuāháizài,rénláiniǎobùjīn g.（）小学语文第一册第二单元测试一()班姓名________得分________一、看k àn 拼p īn 音y īn 写xi ě笔b ǐ画hu àsh ùɡōu()xi éɡōu()h én ɡzh éxi éɡōu() h én ɡpi ě()pi ězh é()h én ɡzh éw ān ɡōu() h én ɡɡōu()sh ùw ān ɡōu()sh ùzh ézh éɡōu()二、下xi à面mi ɑn 的d e 字z ì在z ài 正zh èng 确qu è的d e 读d ú音y īn 后h òu 面mi ɑn 打d ǎ升(sh ēn □sh ēn ɡ□)敬(j ìn ɡ□j ìn □)艘(sh ōu□sōu□) 正问三、看kàn 拼p īsh ǒu ɡl ìàn àn四、数shù笔b ǐkò五、选xu ǎn c 一一()大山一()太阳一()马六、写xi ě出ch ū与y ǔ划huá线xiàn 字z ì意y ì思s i 相xi āng 反f ǎn 的d e 词c í1、我比b ǐ妹mèi 妹mèi 大，弟d ì弟d ì比b ǐ我（）。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”2.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句3.照样子写一写木寸（村）人人（________）又寸（________）月（________）（________）女（________）（________）【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好【解析】略4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番 ________4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟汤姆说他认为他不会在意的 ________4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子从中往往可以看出一个人的性格【答案】B【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知汤姆有点虚荣心【答案】A【解析】从“他不会在意的”可知汤姆喜欢冒险【答案】语言, 动作, 神态【解析】我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子从中往往可以看出一个人的性格5.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮5.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡5.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”6.给加点字选择正确的读音打“√”徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ）坚\underset\cdot劲（jìng jìn）瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fèn fēn）【答案】huáivchǔvjingvxuevzànvfenv【解析】本题考查学生辨析字音的能力要读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读、多练、多积累这里需要注意多音字徘徊 pái huái处境 chǔ jìng坚劲jiān jìng瘦削shòu xuē暂时 zàn shí分外 fèn wài7.我会按要求查字典【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）13.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）13.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）13.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”。
一年级语文上册汉语拼音测试题及其答案
一年级语文上册汉语拼音测试题àn shùn xùxiěchūzhěnɡtǐrèn dúyīn jié一、按顺序写出整体认读音节;10分wǒhuìpīn二、我会拼;8分x i āng juɑn jzh u àn guǎn gj ün quɑn qch un píng pbǎxiàmiàn de yīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ三、把下面的音节补充完整;14分h ēng ān ìiéán ángán sh ióng uān āo iànsh y m f úd lyu q x m d f àn bǐyìbǐxiěyìxiě四、比一比,写一写;8分ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ünen er in ingdúyìdúzhǎo yìzhǎo五、读一读, 找一找;6分读一读：chūn tiān nuǎn,xiàtiān rè;qiūtiān liánɡ,dōnɡtiān lěnɡ;1．找一找,带有前鼻韵母的音节是：2．带有后鼻韵母的音节是：bǎxiàmiàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuīlèi六、把下面的音节按要求归类;12分qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuāshīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔpútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū1．动物2．蔬菜3．水果xuǎn zéhéshìde pīn yīn tián zài kuòhào lǐ七、选择合适的拼音填在括号里;12分bái cài mào zi máquèlǐyúxuéshēnɡshùyèyípiàn yìdǐnɡyìmínɡ一片一顶一名yìzhīyìkēyìtiáo一只一棵一条kàn túxuǎn zézhènɡquède nèi rónɡwán chénɡjùzi八、看图,选择正确的内容完成句子;12分zài dǎbǎzài jiālǐshuìjiàozài tiān kōnɡzhōnɡfēi lái fēi qùyìqǐqùxuéxiàoxiǎo tùzi ;jiějie ;xiǎo hónɡhéxiǎo jūn ;hǎi ōu ;dúér ɡēhuídáwèn tí九、读儿歌, 回答问题;共18分yīèr sān yīèr sān一二三, 一二三,lín wén sūn yàn qùdēnɡ林文孙燕去登山;lín wén dēnɡdào bàn yāo林文登到半山腰,fēnɡer ɡěi tācācɑhàn风儿给他擦擦汗;sūn yàn dēnɡdào dǐnɡ孙燕登到山顶上,bái kuāyìzhìjiān白云夸她意志坚;1．选音节填在文中的括号里;6分shān yún shànɡtā2．找出是平舌音的音节;4分shànɡsān dēnɡcācɑzhìsūn shān3．找出是翘舌音的音节;3分shànɡsān dēnɡcācɑzhìsūn shān4．找出是三拼音的音节;5分kuādēnɡjiān zhìsūn shànɡsān参考答案àn shùn xùxiěchūzhěnɡtǐrèn dúyīn jié一、按顺序写出整体认读音节;wǒhuìpīn二、我会拼;íng chun jun xiāng zhuàn u üɑn ǎnx i āng xiāng juɑn j üɑnzh u àn zhuàn guǎn g uǎnj ün jun quɑn q üɑnch un chun píng p íngbǎxiàmiàn de yīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ三、把下面的音节补充完整;h ēng ān ìiéán ángán sh ióng uān āo iànshān yánɡmìfēnɡhúdiélányuán quān xiónɡmāo diàn fēnɡshàn bǐyìbǐxiěyìxiě四、比一比,写一写;ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ünɑi ɑn ɑo ɑng ou un ünen er in ingen er in ingdúyìdúzhǎo yìzhǎo五、读一读, 找一找;读一读：chūn tiān nuǎn,xiàtiān rè;qiūtiān liánɡ,dōnɡtiān lěnɡ;1．找一找,带有前鼻韵母的音节是：tiān chūn nuǎn2．带有后鼻韵母的音节是：dōnɡlěnɡliánɡbǎxiàmiàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuīlèi六、把下面的音节按要求归类;qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuāshīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔpútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū1．动物ɡǒu xiónɡshīzi lǎo hǔxiǎo zhū2．蔬菜qīnɡcài huánɡɡuābái cài luóbo 3．水果yālípínɡɡuǒpútáo xīɡuāxuǎn zéhéshìde pīn yīn tián zài kuòhào lǐ七、选择合适的拼音填在括号里;bái cài mào zi máquèlǐyúxuéshēnɡshùyèyípiàn yìdǐnɡyìmínɡ一片shùyè一顶mào zi一名xuéshēnɡyìzhīyìkēyìtiáo一只máquè一棵bái cài一条lǐyúkàn túxuǎn zézhènɡquède nèi rónɡwán chénɡjùzi八、看图,选择正确的内容完成句子;zài dǎbǎzài jiālǐshuìjiàozài tiān kōnɡzhōnɡfēi lái fēi qùyìqǐqùxuéxiàoxiǎo tùzi zài jiālǐshuìjiào ;jiějie zài dǎbǎ;xiǎo hónɡhéxiǎo jūn yìqǐqùxuéxiào ;hǎi ōu zài tiān kōnɡzhōnɡfēi lái fēi qù;dúér ɡēhuídáwèn tí九、读儿歌, 回答问题;yīèr sān yīèr sān一二三, 一二三,lín wén sūn yàn qùdēnɡshān林文孙燕去登山;lín wén dēnɡdào bàn shān yāo林文登到半山腰,fēnɡer ɡěi tācācɑhàn风儿给他擦擦汗;sūn yàn dēnɡdào shān dǐnɡshànɡ孙燕登到山顶上,báiyún kuātāyìzhìjiān白云夸她意志坚;1．选音节填在文中的括号里;shān yún shànɡtā2．找出是平舌音的音节;shànɡsān dēnɡcācɑzhìsūn shānsān sūn cācɑ3．找出是翘舌音的音节;shànɡsān dēnɡcācɑzhìsūn shānshān shànɡzhì4．找出是三拼音的音节;kuādēnɡjiān zhìsūn shànɡsān kuājiān。
一年级汉语拼音练习题
拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。
但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。
观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
附：汉语拼音字母表单韵母6个：aoeiuv复韵母9个：aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母5个：aneninunvn后鼻韵母4个：angengingong整体认读：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（整体认读发音与不整体发音不同）23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs一年级汉语拼音练习题一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
汉语拼音第二单元测试题
汉语拼音第二单元测试题àn shùn xùtián xiěshēnɡmǔ一、按顺序填写声母。
（14分）b（）m （）（）（）n （）（）（）h j （）x （）（）sh （）z （）（）（）wxuéxíshùn kǒu liūzhǎnɡwòde pīn dúɡuīzé二、学习顺口溜，掌握“ü”的拼读规则。
（6分）j q x三兄弟，和ü相拼把点去。
小ü小ü有礼貌，见到j q x就脱帽。
j q x真稀奇，从不和u做游戏。
j ü）q ü（）x ü（）zhào yànɡzi xiěyīn jié三、照样子写音节。
（10分）例：r u o （ruo ）shuō（sh）（u）ō）q i （）jù（）（）g u ɑ（）suō（）（）（）zh u ā（）xǔ（）（）整体认读音节b ǎ zh ěn ɡ t ǐ r èn d ú y īn ji é s òn ɡ hu í ji ā四、把 整 体 认 读 音节 送 回 家。
（10分）ü zhi wu i q gu ɑ rish ū ci xu yu m ɑ yk àn t ú ti án sh ēn ɡ m ǔ五、看 图 填 声 母。
（14分）w l h dksh s z zhē ǒuǎi ōuén i í iukàn túxuǎn yīn jiéxiězài kuòhào lǐ六、看图选音节写在括号里。
（8分）héhuāmóɡu xīɡuāpínɡɡuǒ（）（）（）（）xiěchūduìyìnɡde zhěnɡtǐrèn dúyīn jié七、写出对应的整体认读音节。
一年级汉语拼音测试卷
一年级汉语拼音测试卷学校班级姓名得分一、将下列声母、韵母和音节正确工整地抄写在四线格里。
15%f ü er sh j a ng l tyuǎn lüè méi diū kǔn xiàn g zhèn g二、读一读，找出复韵母、鼻韵母和整体认读音节写在四线格里。
13% yu a n un ou wu in yin g ie ui yuea n g ei ri en güe on g zhi yunye iu a n yi a i si a o yu er复韵母：鼻韵母：整体认读音节：三、照样子填空。
10%p—à→【pà】gù→（g）--（ù）q—ü--ǎn→【】 lún→【】—【】l—üè→【】 juàn→【】—【】—【】ch—u--ō→【】 zhōu→【】—【】四、看图读音节词，在正确的音节后面打“”6%yuè li a n g【】 shù yè【】yuè liàn g【】 shù iè【】dòu jǐa o 【】ěr dou 【】dòu jiǎo 【】ěr duo 【】jīn g yú【】 q quí【】jīn yú【】 qì qiú【】五、看图把音节补充完整，并加上声调。
6%一年级汉语拼音口试卷学校班级姓名得分一、正确、流利地背诵声母、韵母和整体认读音节表。
10%二、正确认读下列声母、韵母和整体认读音节。
20%p — q t — f n — h r — l d--b zh — z ié—ěi uì—iùēr—üèūn—ǘn ái—ǎo òu—áo ǎn—án g yùn—ūn yě—ěīn—ǐn g c—zh yuán—yǐn ch—cīüé—yuè三、正确认读下列音节。
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一年级汉语拼音练习题一
班级：_ _____ 姓名：___ ___ 学号：______一、默写六个单韵母。
（6分）
二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）
三、按要求分类写下来。
（12分）
ɑg u t m e r üp i c o
单韵母：
声母：
四、照样子写音节。
（7分）
b—ù→（bù） zh—è→( )
x—ǜ→（） d—u—ǒ→( )
n—ǚ→（） h—u—à→( )
q—ǜ→（）z—u—ō→( )
五、把图与对应的音节连起来。
（4分）
shī zi
六、看图，选择合适的音节写下来。
（10分）shūbàbɑdàshù guóqíhúxū
七、看图，给音节加上合适的声调。
（10分）
bi shang yi dɑxiɑ huɑduo dɑmi 八、看图把音节补充完整。
（10分）
___ īg___ l___ h___ ___á___ì ch___ zh___ ___i
一年级汉语拼音练习题二
班级：___ ___姓名：__ ____学号：______
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
a o e i uü
__________________ ______ 二、给下面的字母分类。
ai b zhi yuan ui f yin r ei
yun ci h l o ang er yue yu
________________ ______ _______________ ___
___________________
三、选择正确的音节写在图画的下边。
四、你可以根据拼音画画吗？
Píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo
五、把下面音节的声母写在（）里。
cǎo ()hiú()zhuō()
ruì()xióng()yǎng ()
六、按顺序填空。
b () m ()() t () l
()k()() () x
zh ()() r()c()
()()
七、把下列韵母表补充完整。
a()e i u()
()ei()a o()()
()üe er an en() ()() ()eng()()
八、连线。
(上面的铅笔拼音有误)
九、写出下面音节的韵母。
Kāi () xuě() jú() mǐn ()
què() jīng () hǔ()jùn ()
kǒu () zhēng()qǔ() lǜ()
十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
____________________
一年级汉语拼音测试三
学校班级姓名得分
一、我会猜。
（6分）
1．右下半圆是声母：（）2．两扇门洞是声母：（） 3．一根拐杖是声母：（）
二、按顺序默写单韵母。
（6分）
三、比一比，写一写。
（8分）
b d f t n m u ü
四、照样子，选音节填空。
（12分）
bā
） ）
（ ）
）
五、在 括 号里写 出 音 节 的 韵 母。
（12分）
（ ） （ ）
d （ ） l （ ） b （ ） d （ ）
六、看 图，在 正 确的 音节 后 选“√”，错 的 选“×”。
（16分）
w ū y ā（ ） ǜ m ǐ（ ）
ū y ā（ ） y ù m ǐ（ ）
ǘ（ ） l ù（ ）
y ú（ ） l ǜ（ ）
一年级汉语拼音测试卷四
学校班级姓名得分一、将下列声母、韵母和音节正确工整地抄写在四线格里。
15% （该内容重在测试学生拼音的书写及占格的位置）
f ü er sh j a n
g l t
yuǎn lüè méi diūkǔn xiàng zhèng
二、读一读，找出复韵母和整体认读音节写在四线格里。
13% （考查学生对复韵母和整体认读音节的掌握情况）
yu a n un ou wu in ying ie ui yue
a ng ei ri eng üe ong zhi yun
ye iu an yi ai si ao yu er
复韵母：
整体认读音节：
三、照样子填空。
10%（考查学生对音节中声母、韵母的掌握情况和jqx与ü相拼是否去点的情况）
p—à→(pà ) gù→（g）--（ù）
q—ü--ǎn→( ) lún→( )—( )
l—üè→( ) juàn→( )—( )—( )
ch—u--ō→() zhōu→( )—( )
四、读拼音，猜谜语。
（3分）（考查学生拼音的拼读情况）
shēn chuān hēi duàn páo，
wěi bɑ xiànɡ jiǎn dāo。
dōnɡ tiān qù nán fānɡ ，
chūn tiān huí lái zǎo。
谜底_ _
五、、把下面音节的声母写在（）里。
（考查声母掌握情况）
cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )
ruì( ) xióng( ) yǎng ( )
六、写出下面音节的韵母。
（考查韵母掌握情况）
Kāi ( ) x uě ( ) jú ( ) mǐn ( )
què ( ) jīng () hǔ ( )jùn ( )
kǒu () zhēng()qǔ () lǜ ( )
七、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
（考查学生的复韵母掌握情况）
a o e i u ü
八、按顺序填空。
（考查学生声母表掌握情况）
b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l
( ) k ( ) ( ) ( ) x
zh ( ) ( ) r ( ) c ( )
( ) ( )
九、把下列韵母表补充完整。
（考查学生韵母表掌握情况）
a ( ) e i u ( )
( ) ei ( ) ao ( ) ( )( )üe er
an en ( ) ( ) ( )
( ) eng ( ) ( )
十、我会给下面的音节加上声调。
（6分）
水牛shui niu天桥tiɑn qiɑo水田shui tiɑn
飞机fei ji左右zuo you六朵云 liu duo yun 十一、我能给正确的音节下划“”。
（4分）
瓶子闹钟铅笔汽车
pínɡ zi lào zhōnɡ qān bǐqìchē
qínɡ zi nào zhōnɡ qiān bǐqìcē
十二、我能找出正确的音节打上"√"。
（6分）
qié( ) níu( ) yǚ( )
xué( ) quán( ) lǜ( )
qióu( ) xu( ) dùi ( )
zoǔ( ) kǒu( ) ɡuèi( )。