建筑构造教案
第一章绪论
第一节本课程的任务和学习方法
教学目标：了解本课程的研究容，让学生掌握本课程的任务
教学重点：掌握本课程的任务和学习方法。
教学难点：掌握建筑构造的学习方法。
教学方法：启发式、讲授式
教具：多媒体
教学过程：
新授：
引入：建筑构造是什么？建筑是什么？
新授：建筑构造是系统介绍建筑物各个组成部分的设计原理、构造要领和不同材料做法的一门课程。
1.建筑——人们从事生产、生活和活动的房屋和场所。
2.建筑学——专门研究建筑物的设计与建造的一门科学。
3.建筑物——工程技术产物，是科学技术和文化艺术的综合体。
4.建筑设计——确定建筑物的建筑风格、建筑功能及空间尺度，决定建筑物的使用价值。
总结：建筑构造是建筑施工专业的一门重要专业课。它在本专业系列课程中起着承前启后的重要作用。
作业：名词解释：建筑构造
实训练习:参观校园周边的建筑，让学生进行建筑分类。
第二节我国的建筑方针和政策
教学目标：掌握我国的建筑方针和政策
教学重点：我国的建筑方针、四化一改和建筑宗旨
教学难点：我国的建筑方针、四化一改、建筑业的奋斗目标。
教学方法：讲授法
教具：多媒体
教学过程：
引入：
新中国成立前，我国的建筑业极其落后，人民的衣食住行没有保证，尤以住房问题最为严重。
1951年党和国家提出的建筑方针是“适用、经济、美观”并提出以民族形式和社会主义容相结合为主导思想。
新授：
当时，有些建筑工作者片面的强调民族形式，不顾国家财力物力的困难，大规模的建造了华而不实的大屋顶建筑，造成了恨得的浪费，人民反映强烈。因此，党和国家在1956年重新修订了建筑方针，改为“适用、经济和在可能的条件下注意美观。
1986年当和国家根据国民经济的大幅度增长，人民物质生活和精神生活水平的迅速提高，以及接受1976年地震的惨痛教训，提出了新的建筑方针“适用、安全、经济、美观‘（简称八字方针）并且强调，这四个方面的要求不分主次，齐头并进。
为了加速我国建筑业的发展，改变长期以来存在的手工操作多，劳动强度大，施工速度慢，湿作业多等弊端，建筑业的奋斗目标是“四化一改”即设计标准化、构配件生产工厂化、施工机械化、管理现代化和墙体改革。
建筑是为人民服务的，所以“以人为本”是建筑业的根本宗旨。
“节能、环保、以人为本”永远是建筑工作者的主题，是无休止的的奋斗目标。
总结：学习我国的建筑方针和政策是学习建筑构造的前提，为今后的学习及工作打下良好的基础。
检测：1、八字方针：
2、四化一改：
3.建筑者的奋斗目标
作业：同上
实训练习：阅读相关建筑方针政策资料，加深学生的专业性。
第三节建筑的分类与等级
教学目标：掌握建筑的分类与等级
教学重点：建筑的分类、建筑耐久年限和耐火极限
教学难点：建筑的分类、建筑耐久年限
教学方法：启发式、举例法
教具：多媒体
教学过程：
新授：
一、建筑的分类
（一）按使用功能分类
1.工业建筑
2.农业建筑
3.民用建筑
（1）居住建筑——住宅、公寓、宿舍等。
（2）公共建筑——人们从事政治经济、文化娱乐、生活服务等公共事业的活动中心，具有较强的功能性、观赏性、科学性、艺术性。
（二）按建筑规模分类
1.大量性建筑：指建筑数量较多，占国家基本建设的投资额比重较大，单方造价较低，部空间较小，同类型房间较多，用材以砖、混凝土为主的建筑。包括一般居住建筑、中小学校、小型商店、诊所、食堂。
2.大型公共建筑：指多层和高层建筑和大厅型公共建筑。如大城市火车站、
机场候机厅、大型体育馆场、大型影剧场、大型展览馆和重点高等学校教教学楼等建筑。
3.层数的划分——
低层建筑——1～3层
多层建筑——4～6层
中高层建筑——7～9层（9层以上设电梯）
高层建筑——10～30层，H＞24m
超高层建筑——＞40层，H＞100m
（三）按结构材料和结构形式分类
1.砖石结构这种结构是以砖或石材做成的墙体和屋顶支撑的结构。
2.木结构木结构即竖向承重结构和横向承重结构均为木材的建筑。
3.砖木结构承重墙体为砖墙，楼层及屋顶木材承重的建筑为砖木结构。
4.砖混结构承重墙体为砖墙，楼层和屋顶为钢筋混凝土梁板的建筑为砖混结构。
特点：这类结构整体性较好，耐久性和耐火性较好，取材方便，施工不需要大型起重设备，造价一般，在产砖地区及地震烈度小于7度的地区广为采用，但自重较大，耗砖较多，因而仅适合于6层以下，层高较小、空间小、投资较少的住宅和次要建筑。
5.钢筋混凝土结构
将钢筋混凝土柱、梁用刚接的方法连成一个整体，组成空间框架结构即为钢筋混凝土结构。
（1）全框架承重结构：用钢筋混凝土柱和梁组成承重框架并布满整栋建筑中。这种结构形式整体性好，承载能力强，抗震与抗震性较好。
（2）框架承重结构：房屋的部用钢筋混凝土框架承重，外侧则利用外墙承重的建筑，则属于半框架承重结构的一种。这类结构外墙为承重砖墙，开设门窗受到与砖混结构同样的限制，同时仍应设置圈梁和构造柱。
练习：骨架结构，外墙为承重墙，不需设构造柱和圈梁。（错误）
（3）底层框架承重结构
（4）钢筋混凝土剪力墙结构
（5）装配式钢筋混凝土大型板材建筑
6.钢结构：用钢材组成骨架，用轻质块材、板材作围护外墙和分隔墙的建筑。
7.混合结构：用钢筋混凝土结构组成竖向承重体系，用钢结构组成水平承重体系，即为混合结构。
（四）按层数或高度分类
这方面的分类，各国的标准不尽相同。
二、建筑的等级
1.建筑的耐久年限等级
我国现行规规定，建筑物按主体结构的耐久年限共分为四级：
一级耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑
二级耐久年限为50-100年，适用于一般性建筑
三级耐久年限为25-50年，适用于次要的建筑
四级耐久年限为15年以下，使用与临时性建筑
2.建筑的耐火等级
耐火等级标准主要根据房屋的主要构件的燃烧性能和它的耐火极限来确定。燃烧性能分为非燃烧体、难燃烧体和燃烧体。
3.建筑的抗震设防
地震的强弱程度用震级和烈度表示。
一般来说，震级越大，烈度越大；距震中越远，烈度越小。
训练：围护、分隔、联系构件
总结：建筑分类
检测：根据受力和构造特点、耐火极限
作业：承重墙结构、耐火极限
实训练习：在校园参观建筑让学生分类说出建筑结构。
第四节建筑工业化和建筑模数协调统一标准
教学目标：让学生掌握建筑统一模数制
教学重点：模数分类
教学难点：几种尺寸关系
教学方法：启发式
教具：挂图、多媒体
新授：
复习提问：建筑的耐久年限分为几级
一、建筑工业化的意义和途径
二、建筑模数协调统一标准
模数是选定的标准尺寸单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品等尺度协调的增值单位。
1.基本模数、导出模数和模数数列
基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。其数值定位100mm。
符号为M，即1M=100
导出模数分为扩大模数和分模数。
2.几种尺寸及其关系
（1）标志尺寸用以标注建筑物定位轴线间的距离，以及建筑制品、构配件，有关设备界限之间的尺寸。
（2）构造尺寸是建筑制品、构配件等的生产的设计尺寸。
该尺寸与标志尺寸有一定的差额，相邻两个构配件的尺寸差额之和就是缝隙。
构造尺寸+缝隙尺寸=标志尺寸
（3）实际尺寸是建筑制品、构配件等的生产实有尺寸。
画图题：表示构件的构造尺寸和标志尺寸的关系。
3.定位轴线与建筑模数
定位轴线是标志建筑物主要承重构件的位置和构件间相对关系的基准线，是设计者首先要确定的，而且也是施工放线的依据。
定位轴线分横向定位轴线与纵向定位轴线。
横向定位轴线之间的距离称为开间。