六年级期末总复习阅读检测卷

六年级期末总复习阅读检测卷（一）

你可曾见过父亲的舞蹈

码头还没有吊机的时候，那一艘艘船运来的砖块只能靠肩膀挑（tiāo tiǎo），挑夫是群外来的民工。那时，坐在码头边垂钓是我打发时间的主要方式之一，于是我便认识了他们。

有一天，一位来自四川的民工忽然对我说，想要条小鱼儿给儿子玩儿。他说差不多一年没见儿子了，着（zhuòzháo）实想他，正好这段时间是农闲，便让妻子无论如何带儿子来一趟。

几天后，我见到了他的儿严，六七岁的样子，坐在码头上冲着他喊，爸爸，爸爸……他的脸像喝醉酒一样，挑着担子上码头时，每次特意绕到儿子身边，摸一把儿子的脑袋或者举起孩子在空中绕一圈。码头上断断续续地响着他儿子咯咯的笑声，他也跟着笑。

连接码头与船的是块窄窄的木板，他挑着沉重的砖头走在上面，眼睛却一个劲儿地望向孩子这边，好几次，他险些落入水中，身子左右摇摆好一阵才渐渐平稳下来，然而（ér ěr），他对儿子说，爸在给你跳舞呢，好看不?

年幼的孩子咯咯笑着点头，于是，他故意用腿蹬了木板几下，木板开始剧烈（）起来，他也跟着上下（），豆大的汗滴顺着他的额头淌下，他应该不会忘记，几个月前，他的一位工友正是从这里连人带砖头掉入水中的。但他却更加使劲地用双腿蹬着木板。

几块砖头从担子里滑落，掉入水中哗哗响，一位工友冲他喊，你还要不要命呀!他这才罢休，上了码头时，我清楚地看见他的腿在抖。

他却像什么事也没发生一样，摸着孩子的脑袋说，爸再唱歌给你听，他给儿子唱《路边有颗螺丝帽》，唱《世上只有妈妈好》。他这么大年纪的人，这么粗的嗓门儿，那几首儿歌经他的口唱出来，居然也像模（múmò）像样。他的儿子也奶声奶气地跟着学。

码头上，父子俩的歌声越飘越远。

他的妻子不知什么时候来到码头边，眼里含满笑，一曲唱毕时，我听见她问他，你什么时候学会唱歌了?他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼儿园看其他孩子，我估计那里孩子唱的歌咱儿子也喜欢，就偷偷地跟着学，没想到还真学会了。他脸上的笑容越堆越厚，以后我就做咱儿子会唱歌的玩具，他想听啥我就唱啥。

他接着说，我还给儿子准备了“钢琴”呢，他说着，上下抖动肩膀，那根正被沉重的砖块压得弯曲的扁担发出咯吱咯吱的声音，他说这一下是“哆”，那一下是“唻”……

看着他的背影，我的眼前渐渐模糊起来。我想，他的儿子，一定是天下最幸福的孩子。

1.在括号里选择正确的读音。（2分）

2.从下面的词语中选择两个填在文中第五自然的括号中（2分）

摇动抖动晃动颤动

3.题目中“父亲的舞蹈”指的是什么？（2分）

4.为什么说他的儿子是天下最幸福的儿子？（2分）

5.读第五、六自然段，你从哪里体会出了那位父亲伟大的父爱？（2分）

门前的老杨树

我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸潇洒，显示出一种刚正不阿的气质。

春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中漂浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，饱胀得咧开了小嘴儿，吐出洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。

夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。每当烈日当空，天气闷热时，老杨树就敞开它那无私的胸怀遮住了阳光，挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一个凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶边聊天，高兴了还杀上两盘；孩子们在树下有的看书，有的写字，有的玩耍嬉戏……

秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。

北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后初晴的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光的映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。

啊，门前的老杨树，我赞美你那多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神！

1.我能给加点的字选择正确的读音。（3分）

（1）花穗．(suì shuì)足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾．(léi lěi)组成的。（2）夏天，风调．(tiáo diào)雨顺，老杨树贪婪．(lín lán)地吮．(shǔn sǔn)吸着阳光雨露。（3）一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供(ɡōnɡɡònɡ)材料。

2.我能用“立”组很多词语，并能恰当的选词填空。（1.5分）

（1）那树干高得就像一根擎天柱（）在天地之间。

（2）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。

（3）董存瑞像钢铁巨人一样（）在桥底。

4.这篇短文按照的结构方式和顺序，形象地勾画出了老杨树的特点，赞美了老杨树的性格和的精神。（1.5分）

5.独具慧眼。（有几个选几个，可千万别漏选哟！）（4分）

A、比喻

B、拟人

C、排比

D、夸张

（1）那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。( ）

（2）一串串树种渐渐长大成熟，饱胀得咧开了小嘴儿，吐出洁白的杨花。( )

（3）那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。( ）

（4）孩子们在树下有的看书，有的写字，有的玩耍嬉戏……（）

6、明辨是非。（2分）

（1）这篇短文首尾呼应，中心突出。（）

（2）这篇短文的2、3、4、5自然段属于并列关系。（）

（3）“孩子们在树下有的看书，有的写字，有的玩耍嬉戏……”这句话中的省略号表示说话断断续续。（）

（4）这篇短文作者是从多彩的风姿、刚烈的性格和无私奉献的精神三个方面来赞美门前的老杨树的。（）

7.我能把下面词语中的错别字改正过来，并能选择2个喜欢的词语写几句话。（6分）阿娜多姿（）清秀挺拨（）慢天飞舞（）风条雨顺（）

列日当空（）别具风彩（）心矿神怡（）千资百态（）

一笑而过

面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。

面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。

面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。

面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海。Yún yún zhònɡshēnɡ( )，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋落，凭栏tiào wànɡ( )，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。

别再留恋pò suì( )的旧梦，别再沉迷于往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别再担忧明天的天气。（ 1 ）选择了前方（ 1 ）只管风雨兼程，微笑着送走不愉快的阴云，不要让它们遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因为微小的成功而迷失了方向，不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮。

既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，从头再来呢？

生活中罩在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，（ 2 ）多么好看或是难看，（ 2 ）有一天它会破灭。（ 3 ）盯着不开心的东西，（ 3 ）活动自己的手脚，舒展自己的笑脸，实实在在地为着理想而追求。这时候，光环会变虚，我们的心灵却会因为不懈的追求和微笑慢慢的充实起来。人生就会像一条缓缓流动的河流，充实而自信；微笑就会像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的快乐。

我们不能否认鲜花与jīnɡ jí( )相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存！人生不如意之时常一二，明媚之日常八九。那就一笑而过轻松上路吧，能够使自己忧伤也能够使自己快乐，这就是一笑而过的力量。

1.我能给文中的拼音写出漂亮的汉字。

2.我能给文中的括号内填入恰当的关联词语。

A、与其……不如……

B、既然……就……

C、不论……总……

D、虽然……但是……

1、2、3、

3.句子训练营。

（1）文中画“——”的句子运用了修辞手法。我能从这段文字中找到两对反义词：（）—（）（）—（），我还能从这段文字中找到两个世界上独一无二的事物：。（2）文中画“”的句子运用了的修辞手法。我能给这个句子减减肥。（缩句）

4.我能用“～～”画出文中的排比句。（至少两处）

5.各就各位。

（1）“潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。”对这句话的理解正确的一项是( )

A、这句话感染力强，起过渡作用。

B、无论环境怎样变化，都要坚定信心，克服艰难险阻，取得最后的胜利。

C、阳光总在风雨后。

（2）判断句式。

“既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，从头再来呢？”这句话属于( )句。

A、设问

B、反问

C、一般疑问

（3）“人生不如意之时常一二，明媚之日常八九。”对这句话的理解正确的一项是( )

A、人一生中忧伤是暂时的。

B、人一生中快乐是长久的。

C、人一生中忧伤是暂时的，快乐是长久的。

（4）这篇短文告诉了我们许多做人的道理：( )，只有做到了这些，我们才能真正地“一笑而过”。你能做到吗?快来选一选吧!(答案可不止一个哟!)

A、要拥有乐观自信的人生态度、达观宽容的博大胸襟

B、要具有谦虚进取的精神、豁达开朗的个性

C、只有爱思考的人才能有所发现，有所发明

6.这篇短文的第1、2、3、4自然段是段。A 排比 B 总—分 C 分—总这几个自然段写出了。我能用最简练的语言概括这几个自然段的内容。（不能多于30字）

丑猫的自述

我是一只长得很丑的猫。很小的时候我就知道这一点，因为谁也不喜欢我。主人常常指着我大声吆喝：“走开！”又瘦又小的我只好灰溜溜地走了。“屋漏又逢连夜雨”，一身又黑又短又乱的毛也不知为什么又被火烧焦了一大块，给我那本来就难看的面目又增添了一些丑陋的痕迹。真是祸不单行啊！但是我并不自卑，我常常面对主人的冷眼相对，小声地“喵，喵”地叫着：“我很丑，但是我很温柔。”

我确实是一只温柔的猫。主人几次想要把我抱走丢掉，我每一次都寻着家的方向悄悄地回来了。主人见想什么办法都赶不走我，很生气，有时就狠狠地踢我两脚，我从来不急不恼，只是小声地“啊呜”几声。最后，主人也拿我没办法，只好把我留在家里。

渐渐地，主人对我的存在已经习以为常了，有时候，还会在吃饭的时候，轻声地叫我的名字。虽然他们只是让我把他们吃剩的饭粒和菜渣打扫干净，但是我已经很满足了。

主人家住的是平房，所以常常闹老鼠。主人如果放点儿东西，就会提心吊胆的，三天两头地要查看查看。我见了，心中大喜：出头之日来了。白天我养精蓄锐，夜晚我便当起了“守夜神”——逮起老鼠来。每当我大声地向主人报喜，主人却把头摇得像拨浪鼓，不相信这是我的杰作：“这怎么可能呢？”确实，谁让我的身体还没有一只老鼠重呢。连我自己都不敢相信。

证明自己的机会终于来了。那一天，我的小主人正在家里写作业。忽然看见一只大个老鼠窜到了桌子底下，他便大声疾呼起来：“妈！快来！老鼠！”这声音惊醒了正在一旁酣睡的我。我一见那又肥又大的老鼠，睡意顿时消失了。我瞪圆了眼睛，死死地盯着老鼠，悄悄地匍匐前进，再慢慢地弓起脊背，慢慢积蓄力量……突然，我的身躯就像拉满的弓箭被弹开了一样，猛地向老鼠纵跃过去，一下子就准确地、牢牢地把大老鼠扑在了爪下。我的爆发力，我的速度，把在一旁心惊肉跳的主人看呆了，为了显示我的威力，我特意又把爪子放开了，把老鼠拨来拨去地玩儿了一会儿，才把已经半死的老鼠大口大口地吞进肚里。这回，主人对我真的另眼相看了，连连夸我是捕鼠的功臣呢。晚上，还特意地奖赏我一顿鱼头，只可惜，我什么也吃不下了。

其实，功臣我倒不敢当。我只是一只实实在在的丑猫，一只温柔而又勇敢的猫。只要主人喜欢我，我就满足了。丑猫有时也挺可爱的，难道不是吗？

1.独具慧眼。下面词语的读音完全正确的一组是（）。

A、痕迹(hén jì) 爆发(bào fā) 酣睡(hān shuì)

B、吆喝(yāo he) 脊背(jíbèi) 菜渣(cài zhā)

C、匍匐(púfú) 丑陋(cǒu lòu) 奖赏(jiǎnɡshǎnɡ)

2.请你把下面的词语补充完整。

狠狠地（）死死地（）慢慢地（）

渐渐地（）悄悄地（）牢牢地（）

3、请你根据提示写出表示“看”的词语。

（1）表示把视线集中在一点上看。（）

（2）表示睁大眼睛愤怒地看。（）

（3）表示回头看或向四周看。（）

（4）表示很快地大略地看。（）

（5）表示向远处看。（）

（6）表示向上看。（）

（7）表示恭敬地看（）

（8）表示向下看。（）

4、下面的四个句子中，意思相同的是（）（多选）

A、这怎么可能呢？

B、这难道不可能吗？

C、这不可能。

D、这可能吗？

5、请你用“——”画出文中的两处比喻句。

6、短文的第五自然段写了丑猫捉老鼠的情景，请你用“～～”画出丑猫是怎样捉老鼠的。并找出丑猫捉老鼠时动作的词写下来。

迟到以后

我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到30分钟！每走近一步，我的心就跳的格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下来了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严厉的批评我，同学们又会投来责备的眼光。

走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多听一分钟的文化知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。

教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫，这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这样迟呢？”我轻轻地回答：“我……我昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过头了。”我的头更低了。老师看出我的心情，亲切地看着我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……

亲切的教诲，善意的目光，使我不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，

，我坐好后，迅速拿出书和笔记本，用自己的笔，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

严厉——（）责备——（）全神贯注——（）

2. 补写“我暗下决心的内容。（2分）

3.我为什么会暗暗地责备自己呢？（2分）

4.文章对人物心理活动描写细腻，找出一处，用波浪线画出来。（2分）

5.你觉得文中的老师是一个怎样的人？（2分）