自考00320《领导科学》知识点考点总结
00320领导科学
第一章绪论
1.领导活动是人类社会一起产生的,人来最初的领导活动在原始社会就有了。
2.现代领导发展的基本趋势
1)决策工作专门化
2)领导主体集团化
3)领导方式民主化
4)领导方法科学化
3.;
4.
5.斯隆——“现代组织之父”
6.孔子——《论语》孙武——《孙子兵法》司马光——《资治通鉴》亚里士
多德——《政治学》马基雅维利——《君主论》克劳塞维茨——《战争论》
7.马克思主义的产生,在一定意义上标志着人来对领导活动的认识由经验上升为科学。
8.现代领导活动及其发展规律是领导科学的研究对象。
9.领导具有自然属性和社会属性。
第二章领导与领导者、被领导者
1.【简答】领导认识的特征:
1)—
2)原则性
3)
4)超前性
5)综合性
7)系统性
2.领导的行为方式和特征为标准,可分为原始简单领导、集权式领导、民主式领导、公仆
式领导、专家式领导。
3.领导基础主要表现为一种综合影响力。
4.$
5.“领导就是服务”——邓小平同志对现代领导本质特征最深刻最精辟的概括。
6.从领导要素角度看,领导就是服务,必须要处理好公仆与主人的关系。
7.
8.【简答】领导者的特征:
1)拥有职权
2)负有责任
3)提供服务
4)富于创新
5)/
6)多重角色
9.【简答】被领导者的特征:
1)服从性
2)
3)受动性
4)对象性
5)源泉性
6)不担任领导职务或担任较低领导职务
10.@
11.什么样的被领导者才是“好的被领导者”
2)支持领导
3)监督领导
12.
13.领导者与被领导者之间的关系:
1)相互信任
2)相互促进
3)<
4)相互支持
5)相互转化
6)相互监督
第三章领导的职能和原则
1.领导的一般职能
1)
2)引导
正确地规划目标是引导的核心。正确地提出任务是实现领导的中心环节。
3)#
4)指挥
指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
5)组织
6)协调
7)监督
8)教育
2.
3.当代领导的基本职能:
1)【
2)科学决策
3)选才用人
4)思想政治工作
4.领导的总原则:
1)党的基本路线原则
2)事实就是原则
3)民主集中制原则
4)
5)~
6)群众路线原则
5.领导的基本原则
1)统一领导原则
2)分层领导原则
3)系统整体原则
4)权责一致原则
5)民主公开原则
6)集体领导和分工负责相结合的原则
:
第四章领导观念1.现代领导的基本观念
1)政治观念
2)人本观念
i.党的十六届三中全会正式提出了“以人为本”的概念。ii.【论述】领导者树立人本观念的基本要求:
1.强化为人民服务的理念
2."
3.坚持依靠关键人才的原则
4.
5.树立人尽其才的观念
6.鼓励人才竞争的意识
7.倡导人文关怀
3)权利观念
i.【论述】领导者树立正确的权利观念的基本要求:
1.对权利内容的正确认识
2.{
3.对权力来源和性质的正确认识
4.对权力行使原则的正确认识
5.
6.对权责关系的正确认识
7.对用权监督的正确认识
4)法治观念
i.【简答】领导者树立法制观念的必要性:
1.法治观念是贯彻依法治国的前提条件
2.~
3.法制观念是切实依法行政的必要条件
4.法治观念是建设法治政府的必要条件
5.法治观念是保障人权的需要
5)
6)市场经济观念
7)改革创新观念
8)政绩观念
i.【论述】领导者树立科学的政绩观的基本要求:
1.-
2.明确什么是政绩
3.明确为了谁创造政绩
4.明确看待政绩的标准
5.明确怎样创造政绩
第五章领导决策
1.决策的分类:
1)决策者在管理组织中所处的地位不同:高层决策、中层决策和基层决策
2)…
3)关系到全局性、方向性的重大问题的决策:战略决策和战术决策
4)方案选择:最优决策和满意决策
5)程序化决策和非程序化决策
6)确定型决策、不确定型决策和风险型决策
i.风险型决策与不确定型决策的区别在于。是否实现知道每个方案的各种结果出
现的概率。
2.
3.赫伯特?西蒙提出了有限理性决策模式。
4.林德布罗姆提出渐进决策模式。
5.·
6.科学决策的程序:
1)明确问题,确立目标
2)集思广益,拟定方案
3)分析评估,选择方案
4)实施方案,反馈修正
7.科学决策的方法:
1)
2)德尔菲法——匿名函询法
3)—
4)头脑风暴法
5)决策树法
6)试验决策法
8.现代决策体制:
1)信息系统
2)智囊系统
3)中枢系统
9.
10.—
11.危机决策要求:
1)快速果断
2)高效准确
3)非程序性
第六章领导用人
1.人才类型:
1)所从事的工作性质不同:理论型人才和实践型人才
2)自身素质不同:发现型人才和再现型人才
3)。
4)
5)在社会活动中发挥的作用不同:组织型人才和操作型人才
2.【简答】选才用人对于现代领导的重要意义:
1)人才是世界上最宝贵的财富,是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。
2)人才是事业之本,是否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰和事业的成败。
3)人才是我国社会主义现代化建设的栋梁,正确地选才用人对我国现代化建设起着关
键作用。
3.人才选拔制度
1)选举制——群众投票表决
2)!
3)考选制——公开考试,根据成绩选拔
4)
5)荐选制——推荐
4.人才的任职制度,在我国主要实行选任制、委任制和聘任制。
第七章领导的思想政治工作
1.【简答】思想政治工作对领导工作的重要意义:
1)提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段
2)是领导过程中各项工作的生命线,即是经济工作的生命线,也是其他一切工作的生
命线
2.{
3.思想政治工作的基本内容:
1)理论教育
2)
3)政治教育
4)公民素质教育
4.思想政治工作的方针:疏导
5.(了解)思想政治工作的基本原则:
1)理论联系实际的原则
2)-
3)结合业务工作一道做的原则
4)解决思想问题与解决问题相结合的原则
5)表扬和批评相结合的原则
6)
7)精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
8)言传与身教相结合的原则
9)循循善诱、循序渐进的原则
10)思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则
6.】
7.思想政治工作方法:
1)说理教育法
2)情感交流法
3)个别引导法
4)
5)心理咨询法
6)榜样示范法
7)自我教育法
@
第八章领导体制
1.领导体制的特征:
1)根本性
2)系统性
3)规范性
4)
5)稳定性
2.矩阵式领导结构与事业部式领导结构
3.;
4.领导的层次与幅度:反比关系
1)领导层次:指组织系统中自上而下地实施指挥与监督权力级差数量。
2)领导幅度:指一个领导者直接指挥的下属数量。
5.【简答】领导体制的作用:
1)领导体制是领导活动有序开展的制度保障
2)领导体制是实现领导目标的重要手段
3)
4)领导体制从根本上制约着领导主体
5)^
6)领导体制从根本上决定着领导绩效
7)领导体制关系到组织的前途命运
6.中国国有企业领导体制变迁:P160
7.领导体制的基本类型:
1)集权制与分权制:根据职责权限的集中与分散程度
2)完整制与分离制
3)“一长制”与委员会制
4)
5)!
6)层级制与职能制
8.【论述】集权制与分权制的优缺点:
1)集权制优点:权力集中,政令统一,标准一致,能够统筹全局,兼顾各方;能够统
一指挥,容易做到令行禁止,便于统一调度和配置资源,集中力量做大事。
2)集权制缺点:灵活性差,应变能力低,不容易估计特殊情况,不易因地制宜;难以
充分调动下级积极性、主动性和创造性;容易使下属对上级领导产生依附性,容易
导致独断专行和官僚主义。
3)分权制优缺点反之。
9.【论述】我国领导体制的改革
1)领导体制改革的原则:
i.法治原则
ii.,
iii.
iv.公正原则
v.系统性原则
vi.效率性原则
vii.民主性原则
2)领导体制改革的内容:
i.领导权限划分的科学化
ii.党政关系的规范化
iii.,
iv.领导组织机构设置的合理化
v.
vi.领导制度建设的法制化
第九章领导者的素质1.领导者个体素质的基本内容:
1)政治素质
2)法律素质
3)能力素质
4)、
5)道德素质
6)知识素质
7)
8)身心素质
2.【简答】提高和培养领导者个体素质的基本途径:
1)重视学习,在读书学习中提高
2)注重实践,在社会实践中锻炼
3)不断自省,在总结反省中完善
4)?
5)健全制度,在制度规范中进步
3.【简答】合理的领导集体素质结构的基本内容:
1)梯次的年龄结构
2)
3)合理的知识结构
4)互补的能力结构
5)协调的气质结构
4.【论述】优化领导集体素质结构的途径:
1).
2)转变观念是优化领导集体素质结构的前提
3)搞好后备干部队伍建设是优化领导集体素质结构的基础
4)加强领导集体自身建设是优化领导集体素质结构的根本
5)改革完善领导干部管理制度是优化领导计提素质结构的保障
第十章领导方法
1.领导方法:领导者为履行领导职能、得到领导目标而采取的各种措施和手段的总和。
2.领导方法的重要意义
1)^
2)领导方法在领导活动中处于中介地位
3)科学的领导方法是提高领导绩效的推进器
4)科学的领导方法是现代领导的必备条件
3.领导的思维方法:
1)辩证逻辑思维方法
2)
3)系统性思维方法
4)战略性思维方法
5)&
6)创造性思维方法
4.基本领导方法:
1)从实际出发,调查研究
2)按辩证法全面性要求办事
3)坚持群众路线
5.现代科学领导方法:
1)
2)系统论方法
3);
4)信息论方法
5)控制论方法
第十一章领导艺术
1.领导艺术:指领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵
活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。
2.根据授权的具体内容,可以分为刚性授权、弹性授权、惰性授权和模糊授权。
1)刚性授权:有明确的规定与要求,适用于重大事项的授权
2)弹性授权:只指示一个大纲或轮廓
3)
4)<
5)惰性授权:不必要亲自处理的琐事
6)模糊授权:只要求做什么和达到什么效果
3.【论述】提高领导艺术水平的途径:
1)恪尽职守,保持领导艺术的先进性
2)运用现代技术,提高领导艺术的科学性
3)加强素质修养,增强领导艺术的创造性
4)总结实践经验,把握领导艺术的规律性
第十二章领导作风
1.。
2.
3.领导作风:领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行。
4.【简答】领导作风的意义:
1)领导作风是实现领导性质的根本保证
2)领导作风是领导影响力的重要体现
3)领导作风是影响人民群众积极性和创造性的重要因素
4)领导作风是优化党风和社会风气的关键环节
5.领导作风的基本内容:
1)#
2)思想作风:解放思想、实事求是、与时俱进
3)
4)学习作风:理论联系实际,学以致用
5)工作作风:密切联系人民群众
6)组织作风:坚持和执行民主集中制原则
7)生活作风:;廉洁奉公,艰苦奋斗
6.不良领导作风的主要表现:
1)教条主义和经验主义作风
2)官僚主义和形式主义作风
3)宗派主义作风
4)拜金主义和享乐主义作风
7.【论述】加强领导作风建设的途径:
1)加强理论学习
2)注重教育培训
3)完善规章制度
4)强化考核监督
5)优化环境氛围
第十三章领导绩效
1.绩效:指人们开展某项工作或从事某项活动所取得的成绩和效益。
2.效率:指在单位时间内所完成工作的数量,是取得的工作实绩与所用时间之比。
3.效果:人的行为作用于特定对象和客观环境所取得的结果或直接成效
4.效益:实施某种活动所产生的价值,即活动的最终成果及其对社会的影响。
5.【简答】领导绩效的作用:
1)领导绩效是领导活动的出发点和归宿
2)领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度
3)领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据
4)领导绩效是领导发展的驱动力
6.(了解)领导绩效考评的意义:
1)有助于明确领导活动的正确导向
2)有利于强化对领导者及其领导活动的监督
3)有助于推动领导制度的创新
4)有助于发现和培养人才
7.模拟考评法:
1)公文处理
2)模拟会议
3)即兴发言
4)情境模拟
选择题35’(单选1*25=25’多选2*5=10’)
简答题25’(5*5=25’)
论述题25’(1*12’+1*13’=25’)案例分析题15’(1*15=15’)