谐音记忆法
谐音记忆法举例
谐音记忆法举例
嘿呀，咱今天来聊聊谐音记忆法！你说这东西多有意思呀！举个例子哈，就说历史里的那些年份。
比如说 1919 年的五四运动，咱可以记作“要救要救”，这不就提醒咱是 1919 年嘛！是不是超级方便！
还有啊，化学里的那些元素符号。
钾元素，咱可以记成“甲”呀，就像一个人穿着盔甲，多形象！钠呢，“那”，哎呀，就好像在说“那是谁呀”。
这多好玩呀，一下子就记住了。
再看看英语单词，book，这多像“不可”呀，咱就想“不可不读书”，这不就记住这个单词是书的意思啦！那 light 呢，“莱特”，就像莱特兄弟
发明飞机，跟光一样闪闪发光呀！
咱再想想，数学里也能用呀！圆周率，记成“山巅一寺一壶酒”，哇塞，你说这得多妙呀！这记起来不就容易多了嘛！
我有次和朋友一起学习的时候，我就给他说了这些谐音记忆法。
他一开始还不信，觉得能有多好用呀。
结果我给他举了几个例子后，他眼睛都亮了，直说“哎呀，这也太好用了吧！”然后他自己也开始积极地找各种可以用谐音记忆的地方，我俩就像发现了新大陆一样兴奋，不断地讨论着、笑着。
谐音记忆法真的是个超级棒的学习工具呀！它能让那些枯燥的知识一下子变得生动有趣起来，让学习变得不再那么痛苦和枯燥，反而充满了乐趣。
就像给知识插上了一双翅膀，让我们能更容易地把它们记在脑子里。
咱为啥不赶紧用起来呢，这可真是个宝呀！。
谐音法记数学公式
谐音法记数学公式谐音法记数学公式1. 概述谐音法记数学公式是一种利用谐音词汇来记忆数学公式的方法。
通过将数学公式和谐音词汇联系起来，可以更加容易地记忆和理解这些公式。
下面将列举一些常见的数学公式及其对应的谐音词汇示例。
2. 常见公式及举例二次方程求根公式公式：x=−b±√b2−4ac2a谐音词汇：二次方程求根公式的首字母“二求根”和“轻圆柔”谐音。
举例：对于二次方程x2+3x+2=0，利用公式可以求出其根为x=−2和x=−1。
三角函数和三角恒等式公式1（正弦函数）：sin2x+cos2x=1谐音词汇：三角函数的首字母“三”和“轻圆柔”谐音。
举例：根据公式1，当x=π6时，sinπ6=12，cosπ6=√32，代入公式可验证等式成立。
公式2（和差化积公式）：sin(a±b)=sinacosb±cosasinb谐音词汇：三角恒等式的首字母“三”和“轻圆柔”谐音。
举例：利用公式2，可以将sin30∘=sin(45∘−15∘)转化为sin30∘=sin45∘cos15∘−cos45∘sin15∘，从而计算出sin30∘=12。
概率论中的公式公式（条件概率）：P(A|B)=P(A∩B)P(B)谐音词汇：概率论中的“概”和“对比”谐音。
举例：根据条件概率公式，可以求解如下问题：某班级中有60%男生和40%女生，已知某人是男生的条件下，他在数学考试中得A的概率为30%，求他得A的概率。
根据公式可知 $P(A|男生) = = = $，即他得A的概率为30%。
3. 总结通过谐音法记数学公式，可以将抽象的数学公式与具体的词汇联系起来，使记忆和理解变得更加简单和有趣。
以上列举的仅是一部分常见的数学公式，读者可以通过类似的方式创造属于自己的谐音法记忆方法，提高数学学习的效果。
4. 推导和方程求解公式（导数定义）：f′(x)=limℎ→0f(x+ℎ)−f(x)ℎ谐音词汇：导数定义中的“导密定”和“扶你”。
金属活动顺序表谐音记忆法
如何巧记金属的活动顺序好记点的
谐音记忆，即运用抽象记忆法，通过读音的相近或相同的方式，把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
适用于记忆一些抽象、难记的材料。
把需要记忆的知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。
对于难记忆的知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到"记中乐，乐中记"的艺术效果。
巧记金属的活动顺序方法：
1、谐音记忆法：甲该那美女，新铁席千倾，铜汞银百斤；
2、谐音记忆法：借给那美女，新铁丝千斤，铜汞银百斤；
3、谐音记忆法：捡个大美女；身体细、纤、轻；总共一百斤。
谐音记忆法
谐音记忆法ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜quaff[发音] “夸父”[词义]痛饮sting[发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowl[发音]“思考” [词义]皱眉头exhaust[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空robust[发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊）caste[发音]“卡死他” [词义]等级制度frugal[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的tremble[发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous[发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）absurd[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion[发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么）illuming[发音]“一路明” [词义]点亮，照亮feeble[发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的balkinspiration：n.灵感expire：断气，过期[助记]“气出没了”conspire：v.阴谋[助记]“同呼吸，共命运”conspiracy：n.阴谋，同谋spirit：精神perspiration：流汗[助记]“（运动后）全身都在呼吸”aspire：渴望，热望，立志[助记]“（看到一个美女）瞬间没了呼吸，（然后……）” duce/duct系列：duce/duct作为词根是：引起，带来，引导induce：诱惑，诱骗（不好的）[助记]in-往里。
“诱惑你和我一起去”produce：生产[助记]pro-往前reproductive：复制的，生殖的，再生的deduce：推断，演绎[助记]de-从上到下educate：教育[助记]“引导出来”education：n.教育introduce：介绍abduct：绑架，诱拐[助记]“不正当的带走”conduct：行为vers/vert系列：vers/vert作为词根是：旋转versatile：多才多艺的[助记]“玩得转的人”verse：诗歌[助记]“转着说（顶真）”reverse：颠倒，反转[助记]“转回来”conversation：谈话[助记]“共同扭转话题”diverse：不同的[助记]di-两个。
背单词谐音记忆法(课件)
谐音记忆 ponderous boff quaff sting[发音] “胖得要死”[词义]笨重的 [发音]“暴富”[词义]狂喜 [发音] “夸父”[词义]痛饮 [发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowlexhaustrobustcaste [发音]“思考” [词义]皱眉头 [发音]“一个早死的他”[词义]耗尽，弄空 [发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊） [发音]“卡死他” [词义]等级制度 frugaltremblesentimental ambiguous[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的 [发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？） [发音]“三屉馒头” [词义]<a name=baidusnap0></a><B style='color:black;background-color:#ffff66'>伤感</B>的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊） [发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问） absurdillusionillumingfeeble [发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗） [发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么） [发音]“一路明” [词义]点亮，照亮 [发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的 balknegativeshatteradequate[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止 [发音]“你个踢我”[词义]否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了） [发音]“沙特” [词义]粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0的表现吧） [发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的 adequate terse patience vanish obtuse retinue[发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的 [发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法） [发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性 [发音]“哇，你消失了” [词义]消失 [发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的 [发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从 offendobstinatecommenceumbrellaconventional[发音]“偶犯他” [词义]冒犯 [发音] “偶不听你的”[词义]固执的 [发音]“开门死”[词义]开始，着手 [发音]“俺不要了”[词义]雨伞 [发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身）联想记忆 na?ve chaos quaint acquaintloom天真的[联想]nai想成“奶”，喝奶的小孩很天真混乱、动荡、不安[联想]想成汉语拼音的“吵死”古怪的[联想]想成汉语拼音的“guai”熟悉[联想]ac-前缀：一再。
用谐音法记单词的技巧有哪些？
用谐音法记单词的技巧有哪些？一、选择合适的单词优先选择那些发音特点明显、谐音效果好的单词进行记忆。
●例如：“pest”（害虫），发音类似“拍死它”，可以联想看到害虫就想“拍死它”。
●“ambulance”（救护车），谐音为“俺不能死”，可想象在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态。
二、创造生动的联想场景1.结合单词的意思构建具体的画面：●比如“bamboo”（竹子），谐音为“颁布”，可以想象皇帝在一片竹林中“颁布”圣旨的场景，把竹子和“颁布”这个发音联系起来。
●“shark”（鲨鱼），谐音“杀客”，想象鲨鱼凶猛如杀手，攻击游客的画面。
2.赋予单词情感或故事性：●“memory”（记忆），谐音“猫腻儿”，可以联想在回忆往事的时候，好像总能发现一些有趣的“猫腻儿”，让记忆这个抽象的概念变得更有故事感。
●“jealous”（嫉妒的），谐音“ jealous（这路子）”，想象一个人看到别人走了一条成功的“这路子”，心中产生嫉妒的情绪。
三、多感官参与1.边读边写边联想：●在记忆单词时，大声读出单词的发音，同时用手写下来，强化对单词的印象。
然后根据谐音进行联想，调动多种感官参与记忆过程。
●例如“engine”（引擎），读的时候感受发音，写的时候注意拼写，然后联想谐音“引情”，想象引擎发动时的强大动力引发人们的激情。
2.运用图像辅助：●可以把通过谐音联想到的场景画出来，或者找一些相关的图片，帮助加深记忆。
●对于“giraffe”（长颈鹿），谐音“基拉夫”，可以画一个长颈鹿，旁边写上“基拉夫”这个谐音词，看着图片进行记忆。
四、定期复习与巩固1.制定复习计划：●按照一定的时间间隔进行复习，如当天学习的单词在晚上复习一次，第二天、第三天、一周后、一个月后分别再次复习。
●例如，第一天记住了“tiger”（老虎），谐音为“泰戈尔”，当天晚上复习时再次联想泰戈尔的文学作品中是否有老虎的形象，强化记忆。
2.结合其他记忆方法：●不要单纯依赖谐音法，可以结合其他记忆方法，如词根词缀法、联想法、记忆宫殿法等，提高记忆效果。
历史知识的要点记忆方法—谐音
历史知识的要点记忆方法—谐音历史知识的要点记忆方法—谐音法例如：我们可以将日期进行处理：1839(谐音：一把香蕉)可以这样联想：林则徐虎门销烟的时候，一边销烟一边让士兵把吃完的香蕉皮扔进去烧了。
ps：有的家长会有疑问，如果我们把每个历史时间都用谐音法记忆，随着记忆量扩大，是不是就很容易混淆呢?其实不然，因为我们只需要记住一些关键的时间点就可以了。
比如：我们记住了1839虎门销烟的时间，那么就不用再去记忆鸦片战争的时间了，因为虎门销烟是鸦片战争的导火线，它的时间肯定晚于1839年，加一年就可以了，也就是1840年是鸦片战争。
总之，在记忆历史重要时间的时候，我们要截取其中几个点，用一些巧妙的方法把它们记下来，其他的时间则用推理的方法理解记忆，随着你记住的时间越多，就越不容易搞混了。
历史知识的要点记忆方法—名词五点法即用五个要点概括名词即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。
此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。
如：《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。
历史知识的要点记忆方法—关键字词法即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
如：我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。
然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。
历史知识的要点记忆方法—框架记忆法要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。
比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国 (第四单元——旧民主主义革命;第五单元——新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生发展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。
谐音记忆——精选推荐
谐⾳记忆⼀是谐⾳记忆:tangle vt.使缠结，使纠缠【探⼽】跳探⼽时，男男⼥⼥纠缠在⼀起(联想⼀下舞厅⾥男男⼥⼥跳探⼽的情形，你就能永远记住这个单词，不信试试)⼆是拆分法记忆:mendacity 虚假可以这样拆分开men-da-city ：男⼈们(men)到⼤(da)城市(city)就会变得虚假（想想城市⾥那些风流男⼈的所作所为，这个单词就会远刻在你的脑海⾥了）再⽐如: bargain n.交易,便宜货可这样拆分: bar gain 酒吧(bar)⾥得到(gain)的是便宜货innocent a.⽆罪,天真的⾥⾯(in)没有(no)⼀分钱(cent),因此他是⽆罪的三是拼⾳法记忆change 改变。
⽤汉语拼⾳联想chang e(嫦娥) 编⼀个故事：“嫦娥”“改变”了对⼋戒的看法，同意与他结婚了。
（这样与典故结合起来的奇异的故事使你再也不会忘记这个单词了）当你在利⽤拆分、谐⾳、拼⾳联想时，⼀定要在脑海时展现⼀幅图画、⼀个故事，并且联想得越是稀奇古怪，越是忘不了。
有的朋友会说，本来就⼏个字母，这样更⿇烦，要记忆因素岂不变得更多？你⼤错特错了，死记硬背⼏字母，还要把它与汉语的意思联系到⼀起，也许你⼏秒钟就能搞定（这叫短时记忆），但很快就会忘掉。
⽽如果你⽤联想记忆，只要稍加复习巩固就会终⽣不忘。
其实，不仅仅背单词⽤到这个⽅法，我们在其它⽅⾯知识的学习也能经常⽤到的，其实，⼈们有意⽆意都在利⽤联想记忆。
有⼈记忆马克思的⽣⽇“1818年5⽉5⽇”，这样联想“马克思⼀⽣下来就⼀巴掌（18）⼀巴掌（18）打得资本家呜呜（55）地哭”。
多么形象⽣动的画⾯，你能忘掉爸爸妈妈的⽣⽇，能忘掉⼥友的⽣⽇，但是我相信这⼀辈再也不会忘记马克思的⽣⽇了，因为“马克思⼀⽣下来就⼀巴掌⼀巴掌打得资本家呜呜地哭”。
其实，所有单词都有这样的记忆⽅法，⽹上就有的。
不可能所全部单词帖出来，再举⼀些例⼦吧：umbrella n.伞，⾬伞谐⾳为【俺们不来了】这样来记忆：“下⾬了，没带伞，俺们不来了”adulterate v.掺杂,a.掺假的成年⼈(adult)让⼉⼦(er)吃掉(ate)掺假的东西college n.⼤学，学院【靠⽴志】你要想上⼤学，⾸先得靠⽴志。
coincidence谐音记法
coincidence谐音记法摘要：一、谐音记法的定义与应用二、谐音记法的优势与不足三、如何运用谐音记法提高学习效果四、实际案例分享五、总结与建议正文：一、谐音记法的定义与应用谐音记法是一种通过利用音近或音同的汉字、词语来帮助记忆的方法。
它在我国古代就被广泛应用于学习诗词、成语等方面。
随着时代的发展，谐音记法不仅在文学领域发挥重要作用，还被广泛应用于外语学习、地名记忆等场景。
二、谐音记法的优势与不足1.优势：谐音记法具有很强的趣味性和形象性，能够激发学习者的兴趣，提高记忆效果。
同时，它还能够锻炼学习者的语言表达能力和创新思维。
2.不足：谐音记法依赖于音近或音同的汉字、词语，因此在应用过程中可能会出现发音不准、误导学习者等问题。
此外，过度依赖谐音记法可能导致学习者对实际意义的忽视。
三、如何运用谐音记法提高学习效果1.选择合适的谐音词语：在运用谐音记法时，要选择发音相近且具有一定关联性的词语，以便于记忆。
2.创造有趣的故事：将谐音词语融入有趣的故事中，让学习者在轻松愉快的氛围中记忆知识。
3.结合实际场景：在学习过程中，要结合实际场景进行谐音记忆，以便于在现实生活中应用。
4.适时回顾：定期回顾所学内容，巩固记忆，避免遗忘。
四、实际案例分享以学习英语单词为例，我们可以将单词“coincidence”（巧合）用谐音记法记忆为“珂愣倩思度”，这样既方便发音记忆，又可以通过联想记忆来加深对单词的理解。
五、总结与建议谐音记法作为一种有效的记忆方法，在学习过程中具有一定的优势。
然而，我们也应认识到它的局限性，合理运用谐音记法，既不过度依赖，也不过于依赖死记硬背。
在学习过程中，我们要结合实际情况，灵活运用谐音记法，提高学习效果。
presentation趣味谐音记忆
presentation趣味谐音记忆摘要：I.引言- 介绍presentation 的趣味谐音记忆方法II.趣味谐音记忆法的原理- 解析趣味谐音记忆法的原理- 说明为什么这种方法能提高记忆效果III.具体方法- 详细介绍presentation 的趣味谐音记忆方法- 解释如何将单词拆分成音节并找到对应的谐音- 提供实例说明IV.实践与效果- 说明如何将趣味谐音记忆法应用于实际学习中- 分享使用这种方法的实际效果V.总结- 回顾趣味谐音记忆法在presentation 学习中的应用- 强调这种方法对于提高记忆效果的贡献正文：I.引言在英语学习中，单词的记忆往往是让人头痛的问题。
尤其是对于一些长单词，如何才能快速记住并熟练运用呢？这里，我想为大家介绍一种有趣的记忆方法：趣味谐音记忆法。
通过这种方法，我们可以将单词拆分成音节，并为每个音节找到一个有趣的谐音，从而达到轻松记忆的目的。
接下来，我将通过一个具体的例子，为大家详细介绍这种方法。
II.趣味谐音记忆法的原理趣味谐音记忆法的原理其实很简单。
首先，我们需要将单词拆分成音节。
例如，单词presentation 可以拆分成pre、sent、ation 三个音节。
接下来，我们要为每个音节找到一个对应的谐音。
在这里，我们可以将pre 谐音为“屁”，sent 谐音为“森”，ation 谐音为“爱疼”。
最后，我们将这些谐音组合在一起，形成一个有趣的故事或画面。
为什么这种方法能提高记忆效果呢？原因在于，趣味谐音记忆法充分调动了我们的想象力和创造力。
当我们为单词的每个音节找到一个有趣的谐音时，我们的头脑会自然地产生一个与之相关的画面或故事。
这样一来，我们在记忆单词时，不再是死记硬背，而是通过生动的画面和故事来进行记忆。
这样的记忆效果自然会更好。
III.具体方法现在，我们来看一下具体的操作步骤。
首先，我们需要选择一个单词，然后将其拆分成音节。
以presentation 为例，我们已经将其拆分成pre、sent、ation 三个音节。