“一创双优”查摆阶段自查报告
教师“一创双优〞查摆问题阶段自我剖析报告
3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破
作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原 常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、
则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事， 所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。在以
学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业学问足够用来教小学生，所以在 老套路、老方法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。
专业学问学习上简洁自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的
4、对学生没有足够的耐烦教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重
是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论 复性工作，刚接触时，还觉得新颖。但日复一日地重复，思想上也就有所
学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果 动摇，工作热情有所减退，对工作的主动性也大不如初，滋生了不求有功，
不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表如今：
但求无过的工作看法，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐烦。
一是学习的自觉性不强。没转变那种“要我学〞为“我要学〞的良好学习
大。
学水平和能力。
2、为学生服务的观念不够强我们的一切出发点应着眼于学生，想学
2、端正工作看法，树立班主任意识严于律已，增添为学生服务的意
生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急， 识虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：
学生稍有不听话就缺乏耐烦，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学 要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，
三、努力方向及改进 措施：
最新一创双优自查报告范文6篇
最新一创双优自查报告范文6篇深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解,理清了自己的工作方向,明确了自己的工作目标.对自己有了进一步的认识,找到了差距.下面就是小编给大家带来的一创双优自查报告范文6篇,希望大家喜欢!一创双优自查报告【一】一创双优活动集中教育阶段以来,我和办公室一班人大力弘扬三李精神和阳光、真诚、简单、职责、激情的干部文化,紧扣十破十立和八弃八扬 ,结合工作实际,在办公室内部开展了抓管理、讲规范、促提升活动,制定完善了一套《规范化管理手册》,高标准完成了党代会、外出考察等具体工作任务,办公室整体工作都迈出了新步伐.对照查摆整改阶段有关要求,透过自查、谈心、发放征求意见表等形式,从思想观念、参谋助手等方面广泛征求意见推荐,经过认真梳理汇总和深入思考,进一步明确了今后的发奋方向,现将整改状况报告如下.一、存在的问题(一)思想观念创新程度需进一步提高.由于办公室工作量大,人手少,事务多,任务重,工学矛盾突出.在理论和业务领悟上全面性、系统性不够,有针对性地开展业务技能培训不多,领悟效果不明显,直接导致了思想观念不够解放,惯于用一些常规的办法推进工作.在日常工作中,虽然能够在完成上级交办的任务上动脑筋、想办法,也不失有一些创新的举措,但从总体看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不够高,还没有完全脱离过去的老路子.(二)参谋助手作用发挥不充分.在实际工作中,信息工作虽然紧扣了县委的总体部署,紧扣了县委、县政府各个时期的工作重点,但有时没有从群众关注的热点中挖掘信息.在文件起草中,有时没有将县委的决策意图更加清晰、准确、全面、系统地反映出来,贯彻下去.深入乡镇、企业有针对性地开展调查研究不多,对基层状况了解不深,为县委及县委领导带给真实有效、有参考价值的调研报告或推荐意见不够多.(三)主动服务意识还不强.办公室的一项重要工作就是服务,咱们重点在办文制度化、办会标准化、接待特色化这些服务工作上下足了功夫.办文制度化,就是要严把起草、校对、审签三关,实现高效运转.办会标准化,就是要扣紧会前预案、会中协调、会后归纳三个环节.接待特色化,就是要提高礼仪标准,做到无微不至.虽然咱们服务的水平到达了标准,但是在服务的主动性上还存在必须问题.工作的紧迫感、危机感不够强,热情、激情还不够高,没有彻底实现由要我服务到我要服务的转变.(四)督查力度还需加强.近期,咱们在督查工作上下了很大功夫,加强督查问责力度,强化督查落实,取得良好效果,得到一致好评,但在督查方式上只采取了发函督查、电话催报、听取汇报、实地检查等基本方法,没有灵活采取随机抽查、暗访调查、新闻曝光等更为有力的措施,以体现督查工作的严肃性、公正性和真实性.二、整改措施(一)把握第一要义,发挥好参谋助手作用.不断增强服务发展的自觉性和主动性,以迎接王书记的到来为契机,进一步提高标准,主动融入,超前服务,快速把握领导工作思路,把服务好王书记作为中心任务,把工作放到县委大局中去谋划,放到全县经济社会发展的大背景中去思考,放到形势变化的大环境中去定位,更好地发挥参谋助手作用.具体工作中,办公室要紧贴中心,强化身在兵位、胸怀帅谋的意识,及时归纳全县快速发展的新做法、新经验、新问题,多出文稿精品.发奋在难题、推动发展的过程中发挥作用,使县委办公室的参谋服务更加紧贴县委中心工作,更加贴合全县跨越发展实际.(二)把握核心,发挥好桥梁纽带作用.要坚持以人为本,进一步密切县委同群众的联系,发挥好桥梁和纽带作用.把畅通社情民意渠道、全面掌握人民群众所想所需作为贯穿各项工作的主线,多深入基层、深入群众,倾听群众呼声,掌握第一手材料,使群众的意愿第一时刻在县委决策中显现.充分发挥信息工作的千里眼和顺风耳作用,善于从群众的主观意愿和发展趋势中把握契机,为县委科学决策带给参考依据.同时,加大信息上报力度,力争在全省继续持续先进位次.(三)把握基本要求,发挥好督促检查作用.要进一步发挥好督促检查作用,确保县委重大决策部署的落实.要站在县委工作全局的高度,进一步明确督查工作的定位和方向.围绕关键问题和薄弱环节,对县委重大决策部署、阶段性重要工作开展督查调研,个性是要狠抓十件实事、重点项目的督查,及时发现问题、提出问题、解决问题,进而推进工作.年末岁首,要提前谋划,超前安排,全力做好年终综合考评和四大班子视察亮点工作,确保民心工程和重点项目如期完成,为实现我县经济社会全面、协调、可持续发展作出应有的贡献.(四)把握根本方法,发挥好综合协调作用.充分发挥承上启下、协调左右、联系内外的枢纽作用,加强横向联系,畅通联络渠道,透过主动与各部门联系,使各方都能各司其职、各负其责、相互配合、构成合力,抓好工作落实.加强纵向联系,主动密切与上级有关部门的沟通联系,用心争取上级更多支持,并把对上服务与对下服务统一齐来,构成上下贯通、协调发展的新格局.加强内部联系,以制度化、规范化建设为抓手,科学管理,坚持靠制度管人、按规矩办事,做到办文、办会、办事高效有序,各项工作有条不紊,不断提高三服务水平,保证县委机关正常有序运转.(五)把握精神实质,发挥好模范带头作用.做为一名领导干部,在贯彻落实《廉政准则》等有关规定上,自我先学一步,吃透精神,提高标准,严格要求,常怀敬畏之心、平常之心、明白之心,始终做到自重、自省、自警、自励.不论在八小时之内,还是八小时之外,不论在工作圈,还是生活圈、社交圈,都要以《廉政准则》和两个《规定》为镜子,时刻对照、检查自我的工作行为,自觉做到廉洁从政.同时,抓好办公室的党风廉政建设工作,加强对分管单位和分包乡镇的工作指导,管好自我的亲属、子女及身边工作人员,从小事做起,防微杜渐.一创双优自查报告【二】在一创双优集中学习教育活动之百日攻坚行动中,按照我院活动实施方案,我认真学习了各级领导的重要讲话,《一创双优集中学习教育活动读本》、愚公移山精神、三李精神等,写读书笔记、心得体会.通过理论学习,武装了头脑,更新了观念,提高了素质,振奋了精神,对深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解,理清了自己的工作方向,明确了自己的工作目标.对自己有了进一步的认识,找到了差距.一、个人存在的问题和不足第一理论基础知识薄弱.平时认为是重在政治上、行动上与党中央保持一致,积极干好本职工作就可以了,没有把自身工作同院里联系起来,没有用正确的理论分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况.表现为自身的学习抓不紧,没有自觉和系统地学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,导致自己理论基础不够扎实,仅凭自身了解应付工作.同时,不善于用政治的头脑思考问题,缺乏政治的敏锐性,特别是在工作中,由于认为自己只是一名普通的职工,所以看问题和做事情过于片面,也没有站在全局的角度思考问题、解决问题,不利于自身工作的提高.第二是在工作中自我要求不严格,在工作中进取心不强,只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,不注重思考工作中的问题,往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任,没有从自身找问题和解决问题.有时业务忙时,自身性格比较急噪,时间长了也会不耐烦和大嗓门说话,这点自己虽然已经很注意,但忙的时候仍然还是会发生.第三是工作标准要求不高.工作中创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够,只是平平淡淡,领导怎么说就怎么办,在工作中按部就班,只求完成本职工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强.二、存在以上问题的原因一是先进性标准不高,认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强.二是总觉的自己不是领导干部,只要完成本职工作,不出问题,就满足了,本职以外的、领导不安排的昼少问,有与己无关的思想.三是业务用得着就学一点,用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透,钻的不深,不愿过多过深地去研究业务,有满足于一般的思想.四是工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力.三、下步整改措施1、加强学习提高素质.在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是三个代表重要思想的前提下,努力学习愚公移山精神、三李精神.2、提高标准严以律己.高标准、严要求,严格遵守党的各项规章制度,积极参加院里组织的各项活动.克服自满思想,扎实工作,立足本职岗位提高工作标准,为院里树好服务窗口 .3、严格要求自己,不论是学习上还是工作上,这样才能保证自己不断的在工作中进步,才能看到问题、发现问题,然后解决问题,充分发挥自己的主观能动性和创造性,为我院事业贡献自己的力量.一创双优自查报告【三】作为一名中共党员,透过领悟一创双优,我增强了发奋做好工作的职责感和使命感;对照深入开展一创双优集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,以下是我这次领悟的自查报告:一、存在的问题一是理论领悟不够深入.理论的领悟不够系统,领悟还浮在表面,没有到达应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时刻领悟不够,闲时学一阵子,忙时学的少.二是年级组工作中创新意识不强.具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一齐,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新状况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时.三是年级组工作中忙时存在急躁情绪.在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象.二、主要原因一是在思想上对于领悟的认识还不充分.缺少领悟、思考、实践的主动性,平时看的书太少,个性是与教育教学有关的书籍读得少.工作忙不是理由,没有足够的领悟时刻更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性.二是未能做到学与思的有效结合.学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成.由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有必须的欠缺.三是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自我的杂事较多,影响自我的教学工作.三、整改措施一是充分利用时刻,把先进的教育教学理论的领悟与专业知识领悟结合起来,把领悟与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作.二是在集中教育活动中,严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,透过扎实细致的工作,切实使一创双优集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥用心的作用.三是继续深入开展批评与自我批评,虚心理解别人的意见和推荐,在发奋克服自身缺点的同时,发奋做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好.四是进一步创新工作思路,改善工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,持续开拓进取、昂扬向上的精神状态,以一创双优为契机,激发全体年级组老师的用心性,实现年级组既定的目标.一创双优自查报告【四】目前,我市开展的一创双优集中教育活动,领导小组规格之高,实施方案之具体,都是史无前例. 一创双优就是创新思想观念,优化干部作风,优化发展环境 ,通过学习,确实使人感到鼓舞,也看到我市发展的希望和美好的未来.作为一名中共党员,通过学习,我增强了努力搞好工作的责任感和使命感;对照市委的要求,也发现了自身存在的不足,现将存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下:一、自己存在的一些问题1、学习上还不够,特别是系统的理论学习还不够注重.在工作中,对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度.特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高.2、自身业务的学习还不够.结合我自身来看,我做记者属于半路出家 ,以前学习的专业尽管也是文科,但没有系统地学习过新闻采访、新闻写作等方面的知识,以至于在开展工作的时候总有一种书到用时方恨少的遗憾;按理说,记者不仅要做个杂家 ,而且在某些领域还要成为专家 ,而就我目前的情况来看,由于缺少学习,造成了一种杂家不杂、专家不专的尴尬局面.3、开展批评与自我批评做得还不够.在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展.认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题.4、工作方法有时不够恰当,不够策略.在采访中,是需要很多的技巧的.尽管我从事新闻工作已经有4个年头,有一定的采访经验,但毕竟需要学习的还有很多,在处理一些事情的时候总觉得不能像想象中那么得心应手;跟同事的关系处理上,尽管一直小心翼翼,但难免有些纰漏,跟别人带来不快,也使自己心存压力.5、工作标准要求不够高.满足于干完干成,没有将求数量与求质量有机地结合起来,没有把自己的工作与冲刺好新闻紧密联系起来.虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向.6、主动找新闻的能力还不够.在日常工作中,只满足领导交办的事情完成即可,缺乏工作创新力度,缺少新闻创新思想.有时候看到生活中发生的变化,但新闻敏锐度不够,有时候想到是新闻了,但迟迟不肯动笔,以至于新闻线索白白流失,往往到鸡飞蛋打后才追悔莫及.7、工作中或多或少存在畏难情绪.缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终. 二、存在上述问题的根源经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性.按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果.若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,前景不堪设想.应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但我总感到自己有些放松.特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比先前减弱.以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认,不加悔改.这对自己的进步是毫无好处的,也是会严重损害自己的发展与成长.归到根本,这其实是人生观、世界观模糊的问题,对许多事物存在模糊认识,对社会的发展没有十分准确的认识,对客观存在没有正确的分析的结果,这也是放松自己的学习的后果.不从自己的主观意识、自身存在的问题出发,来认识自我,来改造自我,而强调客观世界对自己的影响,强调其不可改变性,存在一种畏惧心理,存在无力回天的意识,从而在生活生产过程中产生一种消极的心态.由于对自己压力不够,从而产生动力不足,进取心不强,改造自己的力度不够.个人一创双优自查报告【五】作为一名中共党员,通过学习一创双优,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展一创双优集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,以下是我这次学习的自查报告:一、存在的问题一是理论学习不够深入.理论的学习不够系统,学习还浮在表面,没有达到应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少.二是年级组工作中创新意识不强.具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一起,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时.三是年级组工作中忙时存在急躁情绪.在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象.二、主要原因一是在思想上对于学习的认识还不充分.缺少学习、思考、实践的主动性,平时看的书太少,特别是与教育教学有关的书籍读得少.工作忙不是理由,没有足够的学习时间更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性.二是未能做到学与思的有效结合.学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成.由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺. 三是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自己的杂事较多,影响自己的教学工作.三、整改措施一是充分利用时间,把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来,把学习与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作.二是在集中教育活动中,严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,通过扎实细致的工作,切实使一创双优集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥积极的作用.三是继续深入开展批评与自我批评,虚心接受别人的意见和建议,在努力克服自身缺点的同时,努力做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好.四是进一步创新工作思路,改进工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,保持开拓进取、昂扬向上的精神状态,以一创双优为契机,激发全体年级组老师的积极性,实现年级组既定的目标.个人一创双优自查报告【六】(一)切实加强理论学习,提高理论修养.深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,以科学发展观统令工作,坚定正确的理想信念,保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色.改进学习的方式方法,注重向部内领导和身边同志学习,不懂就问,提高学习的效率和质量.(二)摆正位置,增强责任意识.在工作中要摆正自己的位置,切实增强自身的责任意识,以实际行动赢得领导和用户的信任.同时,要把握正确的责任取向.要做到不负委领导,不负广大用户,做好本职工作.要牢牢抓住工作的着力点,以对党高度负责的态度,全身心地做好各项工作(三)与时俱进的不断学习.一定从自身的工作特点出发,增强学习的针对性和时效性.把学习当作一种责任,妥善处理工作学习矛盾.刻苦钻研业务,注重学习和掌握与工作相关的新科学,新知识,不断完善知识结构.通过学习,不断提高思想政治素质、理论素养和观察问题、分析问题、解决问题的能力.针对以上制定的整改措施,我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,严格要求自己,不断完善自己,我相信通过自己的不懈努力,这些存在问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进.。
一创双优自查报告-单位一创双优自查报告
一创双优自查报告-单位一创双优自查报告一创即创新思想观念，双优即优化干部作风、优化发展环境。
对于政府、企事业单位等机关、单位的工作、发展具有指导性的意义。
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一创双优自查报告(一)作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：一、存在的问题一是理论学习不够深入。
理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。
有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是年级组工作中创新意识不强。
具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。
在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
二、主要原因一是在思想上对于学习的认识还不充分。
缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。
工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。
二是未能做到学与思的有效结合。
学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。
由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。
三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。
三、整改措施一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。
一创双优查摆整改报告doc
一创双优查摆整改报告篇一：“一创双优”查摆阶段自查报告“一创双优”个人查摆及整改报告根据领导的安排部署，自“一创双优”集中教育活动进入本阶段以来，通过学习和讨论，我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了我部组织的大讨论，认真查找自身和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。
我重点查摆自己在思想观念、作风建设、优化发展环境等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，并认真查摆作风方面存在的突出问题，现将自查报告情况汇报如下：一、存在的问题（一）理论学习抓得不紧。
存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。
为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
（二）工作作风不够扎实。
存在畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。
由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。
（三）工作中创新意识不强。
具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付领导交给的工作任务，没有很好地研究在新形势下，如何与时俱进的促进公司发展的问题，很多环节没有得到很好地加强。
二、整改措施在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，当前主要从以下几个方面入手：（一）切实加强理论学习，提高理论修养。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。
改进学习的方式方法，注重向部内领导和身边同志学习，不懂就问，提高学习的效率和质量。
一创双优查摆整改报告
一创双优查摆整改报告篇一：“一创双优”个人查摆及整改报告“一创双优”教育活动查摆问题自查报告根据市委和行党委的安排部署，对照行党组《关于在全系统“一创双优”集中教育活动的实施方案》的要求，我部严格按照市委和行党组的统一部署，扎实开展每一阶段活动，从转入第二阶段以来始终坚持“立足教育提高、采取工学相结合、重在推动工作”的思路，对照“思想认识上有新提高、工作作风上有新转变、工作业绩上有新起色”的要求，深入调查研究，认真查找问题，现将自查报告情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）理论学习抓得不紧。
我虽然制定了理论学习计划，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，即使在政治学习时间，也只满足于读读文件、念念报纸等形式，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
（二）工作作风不够扎实。
一是与同志之间之间思想交流不够。
往往只着重抓工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，而组织开展互相批评和自我批评活动较少，同志之间缺乏交流和沟通。
二是管理不够严格，但仍不能够认真执行，致使单位各项规章制度执行不力。
（三）工作中创新意识不强。
具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地研究新的历史条件下，濮阳市商业银行所面临的新情况、新问题，尤其是对当前的我行工作所面临的实际情况没有进行很好的探索和研究，节没有得到很好地加强。
二、问题产生的原因：形成上述问题的原因很多，既有社会大环境的客观因素，也有自身的主观因素。
经过认真查找、剖析，我认为，这些问题反映了在解放思想、转变观念、提高效能方面存在着不足，同时也反映了在自身建设和单位干部队伍建设上存在着差距。
（一）对马列主义、毛泽东思想，尤其是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习不够，掌握不够。
一创双优自查报告doc
一创双优自查报告篇一：一创双优自查报告一创双优自查报告作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展"一创双优"集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：一、存在的问题一是理论学习不够深入。
理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。
有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是年级组工作中创新意识不强。
具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
一创双优自查报告一创双优自查报告。
三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。
在工作较多时，没能分清轻（不作为乱作为问题自查报告）重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
二、主要原因一是在思想上对于学习的认识还不充分。
缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。
工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。
一创双优自查报告三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。
三、整改措施一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。
一创双优自查报告各类报告。
二是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使"一创双优"集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。
教师“一创双优”查摆问题阶段自我剖析报告
教师“一创双优”查摆问题阶段自我剖析报告依照市教育局的安排部署，对比我校领导对一创双优查摆时期的详细安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，仔细学习，深化反思，深化剖析自己在工作中存在的咨询题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素养和人格修养，现将自查结果汇报于下：一、存在的咨询题及表现：1、轻易自我中意，充电意识别强总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识充脚用来教小学生，因此在专业知识学习上轻易自我中意，有点别思进取，孰别知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学办法。
但是我对自己教育教学理论学习的要求别够高，系统性、专业性、深化性别强，从而使得学习的效果别明显。
动力别脚，缺乏学习的主动性。
要紧表如今：一是学习的自觉性别强。
没改变那种要我学为我要学的良好学习适应。
二是学习的钻劲别够。
学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领略内涵，应用实践。
2、班主任意识别够强身为一名综合科老师，平日里别参与班级治理。
所以导致自己大局意识别够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过咨询。
有时，自己明明看到班上存在咨询题，自己想处理一下，却觉得自己别是班主任，管了就越权了，于是就放之任之;有时自己认为无脚轻重、无碍大局、可干可别干的事，也就别动声色。
3、平日的教学工作中创新意识别够强小学英语是一门比较活的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度别够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，别能敞开思维，开拓创新。
在教学办法上老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。
关于各种教学规章制度和别加辩证分析地贯彻执行。
4、对学生没有充脚的耐心教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。
但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大别如初，滋生了别求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就徐徐地失去了耐心。
“一创双优”个人查摆及整改报告
“一创双优”个人查摆及整改报告为贯彻落实企业的“一创双优”发展战略，推动个人能力的提升和工作效率的提高，我对自己在近期的工作中进行了一次全面的个人查摆，并制定了相应的整改措施。
现将此次查摆的结果以及整改措施向公司进行报告，望能得到公司的指导和支持。
一、个人查摆结果1.工作态度在工作中，我存在着精神状态不够饱满的问题。
有时候会因为一些个人原因而影响工作情绪，导致不能全身心地投入到工作中。
2.业务知识和技能虽然我在入职时接受了培训，但由于业务发展迅速，我对最新的业务知识和技能了解不足。
在工作中，我对一些新技术、新产品的了解和应用都不够熟练。
3.团队合作我在工作中与同事之间的团队合作存在着一定的问题。
在一些合作项目中，我对自己的任务不够明确，与其他人的配合也不够紧密，导致工作的效率不高。
4.创新能力在工作中，我缺乏创新思维和创新意识。
对于一些问题，我常常采取拿来主义的做事方式，而不是主动思考并提出创新性的解决方案。
二、整改措施1.提升工作态度我意识到一个良好的工作状态对工作效果的重要性，因此我决定调整自己的心态，为工作注入更积极的态度。
我会采取积极的心理暗示，增强自己的工作动力和热情，保持良好的精神状态。
2.学习更新的业务知识和技能在接下来的时间里，我将主动学习与岗位相关的新技术、新产品，并及时将所学应用于工作中。
我会通过阅读相关书籍、参加培训、借助网络等多种途径，不断提升自己的专业素养和技能水平。
3.加强团队合作我将与团队成员加强沟通，明确工作任务和责任分工，确保团队协作效率的提高。
我将提高自己的沟通能力，尊重他人的意见，善于与他人合作，共同完成工作任务。
4.培养创新思维和能力创新意识是企业发展的重要推动力，我将积极培养自己的创新思维和能力。
我会主动关注行业动态，学习创新理念和方法，积极提出改进和创新的意见，并尝试在实际工作中运用创新思维解决问题。
三、预期效果通过此次个人查摆和整改措施的实施，我希望能够达到以下效果：1.工作态度更加积极主动，全身心投入工作，提高工作效率和工作质量。
一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告
一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告一创双优算是创新思想观念，优化干部作风，优化进展环境，经过学习，濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。
创新教育思想观念算是努力学习教育教学新思想、新理念，大胆改革实施高效课堂，降实三三三教学模式，优化师德师风算是说师魂，查摆工作中的别良现象，弘扬教师的奉献精神，强化师能。
真的鼓励人心，濮阳市的一创双优让我看到濮阳市进展的希翼和美好的以后，六中的一创双优让我看到六中内涵进展的希翼。
作为一名中共党员，经过学习，我别仅增强了努力做好工作的责任感和使命感;而且也增强了努力干好本职工作的信心和勇气。
并且，对比上级的要求，也发觉了自身存在的别脚，现将存在的要紧咨询题、原因和将来的努力方向总结如下：一、存在的咨询题一是常规工作精品意识别够。
濮阳市第六中学建校之初就提出包括精品意识在内的六个意识，但在实际常规工作中，对学校制度的降实，对学生学习行为、日子适应的治理意识别够精常规教学中的课堂教学设计往往会浮现一些别应该浮现的小错误，也反映出缺乏精品意识。
二是对教育和治理认识别够，往往浮现用治理的方式代替教育，教育别是治理而是帮助和交流，但是在日常工作中对学生的教育往往处在治理的层次上，进行浅层次的教育，对学生的心理掌握别透，缺少深层次的教育。
三是在工作中缺少反思。
教育的进步，教师的成长是离别开工作反思的，但是，日常工作繁忙，情况多，尤其是班主任，除了正常的上课，还要治理班级，袭击完成上级交代的暂时任务，因此，做的情况不少，反思的却很少，更没有机会开展座谈会进行批判和自我批判。
四是工作中创新意识别够强。
虽然也别断学习先进的教学经验和治理理论，但是缺少结合自身实际的创新意识。
别能很好的把学习的理论和实际结合起来处理工作中的咨询题。
二、要紧原因针对以上咨询题，本人经过深入剖析、仔细分析、认真查摆，对产生咨询题的原因进行归纳，要紧有以下几点：一是思想认识别够，视野别够开阔。
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XXXX年“一创双优”整治阶段自查报告
4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。
但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析： 1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工范文网[*]作。
在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯& co color=“#ff0000”>
3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
自己要勇于剖析自己。
经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。
虚心向其他同志请课件下载[*]教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。
努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。