小学一年级数学上册单元教学目标检测题(三)
【三套试卷】小学一年级数学上册第二单元模拟试题带答案(3)
第二单元达标测试卷(含答案解析)一、单选题1.小丽面向北极星，她向右转是（）A. 东B. 西C. 南2.小鸟在小狗的（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后3.小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南4.我来帮助小羊。
羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面.5.小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向（）方A. 东B. 西C. 北二、判断题6.小林在小明的前面，小明就在小林的后面。
7.阳光下的人影与人的左右是相同的。
8.这是在左边看到的9.小法官，巧判断．如果你面向东，那么你的左边是南，右边是北．10.男孩的右手握着女孩的左手。
三、填空题11.用“上”“下”填空。
“苗”字，“艹”在“田”的________面，“田”在“艹”的________面。
12.看图填空在的________ 边，在的________ 边。
13.观察小鼠标写出观察方位。
①________ ②________ ③________14.（1）________号同学排在最前面，________号同学排在最后面．（2）1号同学排第________，3号同学排第________．（3）5号同学的前面有________人，后面有________人．15.________在最前面？四、解答题16.按要求圈一圈，涂一涂。
①从左数第四个苹果圈出来。
②从右数第三个苹果是哪个，涂上你喜欢的颜色。
五、综合题17.快来拔萝卜。
一共有6只小动物在拔萝卜，小松鼠在最前面，袋鼠在最后面。
（1）小树挡住了________只小动物。
（2）小松鼠的后面有________只小动物。
（3）小松鼠和袋鼠中间有________只小动物。
六、应用题18.男同学有多少人？女同学有多少人？一共有多少人？从左边数起小红排在第5个，你能把她圈出来吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】面向北，后面是南，左面是西，右面是东。
小学数学一年级上册第二单元经典练习卷(3)
一、选择题1．如图，蝴蝶在花朵的（）面。
A. 上B. 下C. 左D. 右2．在的下边的是（）。
A. B. C. D. 3．在的右边的是（）。
A. B. C. D. 4．看图完成下面各题。
（1）熊猫住在狮子的（）面。
A.右B.左C.上（2）狮子的下面住的是（）。
A.熊猫B.猴子C.青蛙（3）青蛙住在猴子的（）面。
A.左B.右C.下5．兰兰面向南站着，她的左面是( )。
A. 东B. 南C. 西6．下面的三个图形，是分别从哪面看到的？（1）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（2）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（3）A.从正面看B.从左面看C.从右面看7．这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。
（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的8．下面说法正确的是（）。
A. 苹果宝宝既在西瓜的上面，又在梨宝宝的左面。
B. 梨宝宝既在西瓜的上面，又在苹果宝宝的右面。
C. 柚子宝宝既在梨宝宝的下面，又在西瓜的左面。
9．在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画。
下面正确的是（）。
A. B. C.10．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A. 7B. 911．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 12．下面是一群小动物在休息。
小鹿的右边有（）个。
A. 6B. 5C. 8D. 7 13．小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后14．小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南15．小明站在树旁，面向落日，他向左转是（）A. 东B. 北C. 南二、填空题16．在15、6、17、9、20、7中，从左往右数第3个数是________，从右往左数，6排在第________。
把这些数按从小到大的顺序排一排。
________＜________＜________＜________＜________＜________17．下面这行数中，一共有________个数。
小学数学一年级上册第二单元经典测试卷(含答案解析)(3)
一、选择题1．在的右边的是（）。
A. B. C. D. 2．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。
A. 马厂子B. 东大街C. 人民路3．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.4．小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（）A. 北面B. 西面C. 南面D. 东面5．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．站队训练．（）A. 背向小强B. 面向小强7．我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面.8．小花是左边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 9．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A. 7B. 910．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 11．下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第（）位。
A. 2B. 4C. 5D. 6 12．小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后13．小老鼠在小狗的（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后14．小象跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后15．小明站在树旁，面向落日，他向左转是（）A. 东B. 北C. 南二、填空题16．下面这行数中，一共有________个数。
从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。
2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________17．上图一共有________只小动物。
从右边数，排在第________和第________的是小兔子。
18．填一填。
① 在的________面；在的________面。
第3单元 5以内数的认识和加减法 单元综合素质评价 (含答案)人教版一年级上册数学
第3单元5以内数的认识和加减法单元综合素质评价(含答案）人教版一年级上册数学单元综合素质评价第3单元5以内数的认识和加减法一、(第4题4分，第6题6分，其余每空1分，共34分)1. 按顺序填数。
(1)(2)2. 里可以填几？＞2＜45＞3＜5－5 5－2<3. 照样子填一填。
4. 数一数，比一比。
()个()个()个()个5. 在里填上“＋”或“－”。
31＝452＝322＝430＝3 21＝1 41＝56.(1)从左往右数，第()个和第()个花瓶都有3朵花。
(2)从右边数，有0朵花的是第()个花瓶。
(3) 的左边有()个花瓶，右边有()个花瓶。
(4)圈出右边的4个花瓶。
二、(每小题1分，共18分)三、【新题型】(每小题4分，共8分)2＋3＝4－2＝四、(9分)比多。
比少。
和同样多。
五、(每小题3分，共12分)1. 2.＝＝3. 4.＝＝六、【新考法】(5分)()个()个()个()个()个七、(共14分)1. 每人一顶帽子，还差几顶帽子？在里画“√”。
(4分)差2顶差3顶2. 【新考法】把5个萝卜分给两只小兔。
(1)每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。
(2分)(能不能)(2)5个萝卜分给两只小兔，每个小兔都能分到。
如果让你来分，你会怎样分？(8分)第一只小兔分到的个数第二只小兔分到的个数★挑战题：(10分)在方框里填入合适的数。
答案一、1. (1)024(2)431【点拨】直尺上的数是从0开始，从左至右依次是0、1、2、3、4、5、…；5以内的数倒着数是5、4、3、2、1、0，第(2)题缺少的数是4、3、1。
2. 52041524(答案不唯一)【点拨】上面一行可以直接根据数的顺序填，即前面的数小于后面的数，后面的数大于前面的数。
下面一行需要先算出左边算式的得数再根据数的顺序填。
3. 2325【点拨】两个气球上的数合起来等于下面的数，根据3、4、5的分与合填写。
4. 353＜5444＝4【点拨】此题有两个要求：一是数出物体的数量，二是比较大小。
最新冀教版数学一年级上册单元测试(含答案)
第一单元跟踪检测卷一、我会比较。
(第6题6分，其余每题5分，共36分) 1．长的画“√”。
2．最大的画“√”，最小的画“×”。
3.高的画“△”，矮的画“○”。
4．重的画“√” ，轻的画“〇”。
5．身高最高的画“△”，最矮的画“√”。
6．比较下面水果的轻重，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。
7．在最大的下面画“”，在最小的下面画“○ ”。
二、圈一圈。
(每题5分，共10分)1．比一比，把小的圈起来。
2.比一比，把最重的圈起来。
三、我会涂。
(每题5分，共20分)1．把最高的涂成红色，把最矮的涂成黄色。
2．把最小的涂成红色，最大的涂成黄色。
3．把长的涂成绿色。
4．把最重的涂成红色，最轻的涂成蓝色。
四、我会排。
(从长到短依次排列起来)(10分)号→ 号→ 号→ 号→ 号五、我会想，我会做。
(每题8分，共24分)1．三只兔子跑的速度同样快，哪只兔子最先吃到白菜？在它旁边的里画“△”。
2．下面三杯糖水一样甜，你知道哪个杯子里放的糖最多吗ɑ？在放糖最多的旁边的里画“○”。
3．两根同样长的木头，做家具剩余的如下图，哪根用得多？在里画“√”。
附加题：(10分)按质量从轻到重编号，在里分别填上1、2、3、4。
答案4．最上面的涂成蓝色，最下面的涂成红色。
四、5号→4号→2号→3号→1号附加题：2341第二单元跟踪检测卷一、填一填，圈一圈。
(第3题3分，其余每空1分，共25分) 1．看图写数。
2．我能填得准。
3．数一数，把对应的数圈起来。
(1)从左数，第4个图上有()个，有5个的是从左数的第()个图。
(2)从左数，第()个图和第()个图的的个数合起来是7。
(3)从左数，第()个图的最多，第()个图的最少。
5．请按瓶中蝌蚪的数目由多到少编上序号。
二、连一连。
(把同样多的用线连起来)(4分)三、做一做。
(第1题6分，第2题8分，共14分) 1．数一数，在○里涂色。
2．涂一涂，比一比。
四、数一数，画一画。
小学数学一年级上册第一单元经典练习题(含答案解析)(3)
一、选择题1．从2开始，一个一个地数，第5个数是（）。
A. 5B. 6C. 72．下列哪种水果的个数是4？( )A. B. C.3．红花有90朵，黄花比红花少很多。
黄花可能有（）朵。
A. 87B. 21C. 984．A. 14B. 7C. 65．鸡有460只，鸭比鸡多一些，鹅比鸡多得多．三种动物哪一种最多？（）A. 鸡B. 鸭C. 鹅6．想一想，哪幅图里的水果个数和珠子数一样多．（1）A.B.（2）A.B.7．比一比下面水果（）最重。
A. 青椒B. 胡萝卜C. 红萝卜8．一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（）A. 800090B. 8009000C. 900089．小猫和鱼哪一个数量少( )A.B.10．少的是（）A. B.11．多的是（）A. B.12．下列各组数的排列中，（）是正确的。
A. 6120>6100>614B. 4050<4005<4500C. 3480<2999<438013．数一数，图中表示数字（）。
A. 2B. 414．数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 7 15．最小的四位数与最小的三位数相差多少？算式是（）A. 999－99B. 999－100C. 1000－999D. 1000－100二、填空题16．数一数，写一写。
________________________________________17．①________比________多________②________比________少________18．比多________个，比少________个。
19．下图中，有________个，有________个，有________个，有________个。
20．比少________个，比多________个，比多________个，比少________个。
21．数一数，写出相应的数字。
北师大版小学数学一年级上册《教室》达标检测(3)
《教室》达标检测
1.找一找，填一填。
（1）第1列从前面数第3个同学是（），第2列从后面数第2个同学是（），第3列从前面数第2个同学是（）。
（2）小丽在小红的（）面，在小文的（）面；小红在小亮的（）边，在小华的（）边。
（3）小刚的右边有（）和（），小华的左边有（）和（）；小明的后面有（）个同学，左边有（）个同学。
2.找位置。
（在里填上名字）
3.小明搬新家了，最上层住的是解放军叔叔，一楼是王医生家，小明家在王医生家的楼上，和解放军叔叔家隔了两层，那么这幢楼房一共有（）层，小明家住第（）层。
答案：
1.（1）小亮小丽小花（2）前后右左（3）小文小明小红小亮 2 2
2.前排从左往右：笑笑佳佳强强后排从左往右：晶晶莉莉
3.5 2。
人教版一年级上册数学第三单元《5以内数的加减法》习题及答案
5以内加减法练习一、口算。
1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4= 6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4= 11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0= 16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1= 21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2= 26) 5-2= 27) 5-3= 28) 4-3= 29) 5-4= 30) 0-0= 31) 5-2= 32) 2-1= 33) 2-0= 34) 5-2= 35) 2-1= 36) 2-2= 37) 2-0= 38) 1-1= 39) 5-4= 40) 4-3= 41) 1-0= 42) 3-0= 43) 4-2= 44) 3-0= 45) 2-0=46) 3-1= 47) 3-0= 48) 5-3= 49) 5-2= 50) 4-1=二、填空。
《5以内数的加法》习题一、基础过关1．填一填。
1＋＝3 3+2＝2+1＝ 4＋＝5＋2＝4 2＋3＝3+＝4 +3＝4二、综合训练1．填一填。
三、拓展应用1．小兰外婆家养了1只公鸡，3只母鸡．外婆家一共养了多少只鸡？参考答案：一、2 53 12 51 1二、1．（1）3+2=5（2）5-2=3三、1+3=4（只）《减法》同步练习1、看图填得数2、看图写算式3、比一比，算一算4、填一填5、算一算，看谁摘的星星多。
◆填空题◆简单题1、比一比，谁是列式小能手。
◆应用题1、有5只鸭子在池塘中游泳，后来有1只离开了，现在池塘中还剩几只鸭子？2、小河里有4条鱼，游走了1条，还剩几条？答案与解析◆填空题1. 2 4 32. 4-2=2 5-1=4 4-1=33. 5 1 5 3 2 1 3 24. 4 3 2 1 1 2 35、 1 3 3 1 1 21、树上有4只鸟，飞走了2只，还剩2只。
一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版(含答案)
一年级上册数学试题-第三单元走进花果山-10以内的加减法测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.9－3－6＝（）A. 1B. 0C. 2D. 32.数一数，下面有（）张笑脸。
A.4B.3C.73.2＋3＋4＝（）A.7B.8C.9D.104.10－6=（）A.4B.7C.8D.95.在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人.A.4人B.5人C.6人二.判断题(共5题，共10分)1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
( )2.与9相邻的两个数是8和10。
（）3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有8个人。
（）4.0加上8等于0． ( )5.比10小的数只有1个。
( )三.填空题(共7题，共17分)1.看图写数。
_____ _____2.按顺序写数。
3.按顺序写数.4.在2、7、5、6、3、0、9中，最大的数是________，最小的数是________。
5.在横线上填上适当的数。
5＋2－_____=46.在横线上填上“>“<”或“=”。
6________9 2+3________8 4-2________22________0 6+1________5 9-3________77.比多________个，比少________个。
四.计算题(共3题，共20分)1.算一算。
8-5= 4+5= 7-3= 1+4+2= 7-2= 6-0= 10-7= 5-2+2= 9-2-4= 2+4= 2.3＋4=________ 3＋5=________ 8＋0=________8＋2=________ 5＋5=________ 5＋4=________3.把表格补充完整。
五.作图题(共3题，共11分)1.看图列式计算：2.根据数涂颜色。
3.在□里填上合适的数。
六.解答题(共5题，共19分)1.先说图意，再列式计算。
2.按要求做。
图中一共有个，给正中间的一个涂上颜色，它的右边有个，左边有个。
苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》教学设计
苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》教学设计一. 教材分析苏教版一年级数学上册第七单元《练习三》主要内容是关于10以内的加减法运算。
通过本节课的学习，让学生能够理解加减法的概念，掌握加减法的运算方法，并能灵活运用加减法解决实际问题。
教材通过丰富的图片和生动的语言，引导学生理解和掌握加减法运算，同时培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数字有一定的认识，但加减法运算对他们来说还比较抽象。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学，同时通过生动的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握加减法运算。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握10以内的加减法运算方法，能够熟练地进行计算。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极、主动的学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握10以内的加减法运算方法，能够熟练地进行计算。
2.教学难点：理解加减法的概念，能够灵活运用加减法解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动、有趣的情境，让学生在实际情境中感受和理解加减法运算。
2.游戏教学法：通过数学游戏，让学生在游戏中练习加减法运算，提高他们的学习兴趣。
3.小组合作学习：引导学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，内容包括图片、动画、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2.教学道具：准备一些实物道具，如小卡片、小动物模型等，帮助学生形象地理解加减法运算。
3.练习题：准备一些练习题，用于巩固学生的学习成果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生动有趣的故事，引入本节课的学习内容。
故事中的人物遇到一个关于加减法的问题，引发学生思考。
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小学一年级数学上册单元教学目标检测题（三）
（第六单元）（2003秋）
鸟儿一点一点搭窝，知识一点一点积累
一、热闹的小河，数一数写一写。
二、
三、我能填。
1、一共有（ ）只小动物。
2、给从左数5只动物涂上红色。
连一连，看看是什么？
小学一年级数学上册（三）第2页（共4页）
3、从右数， 排在第（ ）。
一、把数填在□里。
7
3 2 6 5
4 1
二、小动物回家。
三、在○里填上＞、＜或＝。
7 – 3 ○ 3 2 + 5 ○ 8 7 – 2 ○9 – 4
4 + 5 ○ 9 8 – 5 ○4 4 + 4 ○10 – 1
9 7 8
3 6 2 6 3
9
4 + 3 = 5 – 3 = 2 + 5 = 3 + 3 =
7 – 2 = 10 – 8 = 7 – 4 = 5 + 2 =
6 – 4 = 6 – 2 = 8 – 1 = 5 + 5 =
7 + 2 = 9 – 6 = 8 – 7 = 3 + 6 =
小学一年级数学上册（三）第3页（共4页）
我会看，也会写
四、请写出得数。
10 – 8 + 5 = 3 + 5 – 6 = 10 – 3 – 7 =
3 + 4 + 2 = 6 – 3 + 7 = 7 – 2 – 3 =
五、
1、 2、
□○□=□ □○□=□
3、
□+□+□=□
4、
6+
□－□=□
小学一年级数学上册（三）第4页（共4页）
5、
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
把得数等于8的涂上红色，大于8的涂上绿色，小于8的涂上黄色。