2004年湖北省初中生物学科学素质和实验(践)能力竞赛初
初中生物科学教育及实验基地建设实施方案
初中生物科学教育及实验基地建设实施方案一、项目背景随着我国教育改革的深入推进，初中生物科学教育在培养学生综合素质、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高初中生物科学教育质量，加强实验教学，我们计划建设一个初中生物科学教育及实验基地。
二、项目目标1. 提高初中生物科学教育质量，使学生在知识、技能、情感、价值观等方面得到全面发展。
2. 强化实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 提升教师的专业素养和教学水平。
4. 推动教育教学改革，为我国生物科学教育事业做出贡献。
三、项目内容1. 建设生物科学教育实验室，包括形态学实验室、生理实验室、生态实验室等。
2. 配置先进的实验教学设备，如显微镜、生物显微镜、实验仪器等。
3. 开发具有针对性的生物科学教育课程和实验教学资源。
4. 开展教师培训和教学交流活动，提高教师的教学水平和科研能力。
5. 组织学生参与实验活动和科技创新比赛，培养学生的实践能力和创新精神。
四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段：进行项目可行性研究，制定项目实施方案，筹集项目资金。
2. 项目实施阶段：按照实施方案进行实验室建设、设备采购、课程开发等。
3. 项目运行阶段：开展教师培训、教学交流、学生实验活动等，确保项目目标达成。
4. 项目评估阶段：对项目成果进行评估，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
五、项目时间表1. 项目筹备阶段（第1-3个月）：完成项目可行性研究、实施方案制定和资金筹集。
2. 项目实施阶段（第4-8个月）：完成实验室建设、设备采购和课程开发。
3. 项目运行阶段（第9-12个月）：开展教师培训、教学交流和学生实验活动。
4. 项目评估阶段（第13-15个月）：对项目成果进行评估，总结经验教训。
六、项目预算1. 实验室建设费用：50万元2. 设备采购费用：30万元3. 课程开发费用：10万元4. 教师培训和教学交流费用：15万元5. 学生实验活动和科技创新比赛费用：5万元总预算：110万元七、项目风险及应对措施1. 项目实施过程中可能出现资金不足、进度延误等问题。
生物学教学实践建议(3篇)
第1篇一、引言生物学作为一门自然科学，具有丰富的理论知识和实践应用。
在生物学教学中，教师需要关注学生的实际需求，创新教学方法，提高教学质量。
本文针对生物学教学实践，提出以下建议。
二、明确教学目标1. 培养学生的科学素养：引导学生掌握生物学的基本概念、原理和方法，提高学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。
2. 增强学生的实践能力：通过实验、观察、调查等方式，让学生在实践活动中体验生物学知识，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 激发学生的学习兴趣：运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、创新教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体技术，将生物学知识以图片、动画、视频等形式呈现，提高学生的视觉感受，增强教学效果。
2. 案例教学：结合实际案例，让学生分析问题、解决问题，提高学生的实践能力。
3. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
4. 项目式教学：以项目为导向，引导学生进行探究性学习，培养学生的创新意识和团队协作能力。
5. 体验式教学：组织学生参观实验室、动物园、植物园等，让学生在实践中感受生物学知识。
四、优化教学内容1. 注重基础知识：夯实学生的生物学基础知识，确保学生能够熟练掌握基本概念、原理和方法。
2. 突出重点内容：针对不同学段的学生，合理划分教学重点，提高教学效果。
3. 丰富教学内容：结合时代发展，引入最新的生物学研究成果，激发学生的学习兴趣。
4. 拓展课外知识：鼓励学生阅读生物学相关书籍、杂志，拓宽学生的知识面。
五、关注学生差异1. 个性化教学：针对学生的个性特点，采用不同的教学方法，满足学生的个性化需求。
2. 针对不同层次的学生：根据学生的认知水平，设置不同难度的教学任务，确保全体学生都能在课堂上有所收获。
3. 培养学生的自主学习能力：引导学生制定学习计划，培养自主学习的能力。
六、加强教学评价1. 形成性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
初中理化生实验比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国素质教育的不断深入，实验教学在初中教育中的地位日益凸显。
为激发学生对理化生学科的兴趣，培养学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质，特举办初中理化生实验比赛。
二、比赛目的1. 培养学生对理化生学科的兴趣，激发学习热情。
2. 提高学生的实验操作技能，培养学生的实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。
4. 检验学校理化生实验教学成果，促进实验教学改革。
三、比赛时间2022年10月15日至2022年11月30日四、比赛对象全市初中在校生五、比赛内容1. 理化生基础知识竞赛：考察学生对理化生基础知识的掌握程度。
2. 实验操作竞赛：考察学生的实验操作技能、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 创新实验竞赛：考察学生的创新意识和动手能力。
六、比赛形式1. 理化生基础知识竞赛：采用笔试形式，限时120分钟，满分100分。
2. 实验操作竞赛：分为个人赛和团体赛，个人赛采用现场操作，团体赛采用现场操作与理论答辩相结合的形式。
3. 创新实验竞赛：采用现场展示和答辩的形式。
七、比赛分组1. 理化生基础知识竞赛：按年级分组，分别设置初赛、复赛和决赛。
2. 实验操作竞赛：按年级分组，分别设置初赛、复赛和决赛。
3. 创新实验竞赛：按年级分组，分别设置初赛、复赛和决赛。
八、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，服从裁判判决。
2. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
3. 理化生基础知识竞赛中，作弊者取消比赛资格。
4. 实验操作竞赛中，违规操作者取消比赛资格。
5. 创新实验竞赛中，抄袭他人作品者取消比赛资格。
九、奖项设置1. 理化生基础知识竞赛：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 实验操作竞赛：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 创新实验竞赛：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
十、组织机构1. 主办单位：市教育局2. 承办单位：市教育科学研究院3. 协办单位：全市各初中学校十一、经费保障比赛经费由主办单位、承办单位和协办单位共同承担。
2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(天津赛区)初赛试卷
2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）初赛试卷一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）1．（2分）下列各组变化，其中都属于化学变化的是（）①滴水成冰；②铁杵磨成针；③菜刀生锈；④舞台上用干冰产生云雾；⑤模拟战争硝烟用红磷制造烟幕；⑥冰箱中用活性炭作除味剂．A．②④⑤B．③⑤C．④⑤⑥D．③⑥2．（2分）据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃．经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用．已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A．H2SiO4B．H2SiO2C．H2SiO3D．Na2SiO33．（2分）自然界中有许多过程会消耗大气中的CO2，在下列叙述的过程中，你认为会消耗大气中CO2的是（）①溶于海水、江河、湖水；②绿色植物的光合作用；③某些结晶水合物的风化；④动物的呼吸作用．A．①②B．①②③C．①④D．①②③④4．（2分）实现下列变化后，溶液的pH变小的是（）A．冷却饱和硝酸钾溶液至析出晶体B．稀硫酸与铁片反应C．向足量的氢氧化钡溶液中通入二氧化碳气体D．向硫酸钠溶液中加入氢氧化钡溶液5．（2分）M1、M2、M3为三种含R元素的化合物，根据下表所示数据，推断（）出R元素的相对原子质量为（其中R%表示R元素在化合物中的质量分数）A．75 B．40 C．24 D．12二、多项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）6．（2分）要测定某水样的酸碱度可选用（）A．石蕊试液B．酚酞试液C．pH试纸 D．碳酸钠溶液7．（2分）过氧化氢（H2O2的沸点比水高，但受热易分解．某试剂厂制得7%﹣8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是（蒸馏是利用液体沸点不同分离液体混合物的一种方法）（）A．常压蒸馏B．减压蒸馏C．加压蒸馏D．加生石灰后，常压蒸馏8．（2分）当调整有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是（）A．硫在氧气中燃烧 B．二氧化碳通人石灰水中C．木炭在氧气中燃烧D．氨气通入磷酸溶液中9．（2分）为保证某些玻璃仪器的密封性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中经过磨毛处理的是（）A．量筒B．集气瓶C．烧瓶D．滴瓶10．（2分）下列措施安全的是（）A．进入煤矿的矿井时用火把照明B．到溶洞里探险时用火把照明C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气11．（2分）通常状况下，氧气是一种无色元气味的气体．但用氯酸钾和二氧化锰混合后，加热制得的氧气却常有异常气味．将这种有异常气味的氧气通人蒸馏水中，再滴加含硝酸的硝酸银溶液，会产生白色沉淀．根据上述事实作出下列结论；①此氧气不是纯净物而是混合物②此氧气中含有氯化氢③此氧气中至少混入了一种含氯的物质④在反应过程中除生成氧气外，还生成了其他气体．上述结论中正确的是（）A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④12．（2分）已知反应2H2S+SO2=3S（固体）+2H2O，在常温下向容积为10L的真空容器内通入34ag H2S气体和64bg SO2气体（a、b均为≤5的正整数），充分反应后容器内的气体可能达的最大密度为（）A．49g/L B．28.8g/L C．25.6g/L D．10.2g/L13．（2分）混有某种物质的纯碱106 g与足量的稀盐酸反应后，放出43 g二氧化碳，则下列物质中不可能混入的是（）A．K2CO3B．NaOH C．MgCO3D．CaCO314．（2分）如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，能使U形管右侧红墨水的液面明显上升的是（）A．浓硫酸B．NaCl溶液C．蔗糖溶液D．氯化钙固体15．（2分）在测定溶液导电性时，给硫酸铜溶液通电时灯泡发亮，若不断加入某物质，发现灯泡会逐渐变暗，最后熄灭．若再继续加入该物质，灯泡又会发亮，则加入的物质应该是（）A．NaOH溶液B．Ba（OH）2溶液 C．铁粉D．Ba（NO3）2溶液16．（2分）有关专家提出了“以废制废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶炼钢铁时，为了减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）．根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成分为：CaCO3和NaOH）掺进煤中进行固硫．用碱白泥固硫时，下列所写的化学方程式中可能发生的是（）①S+O2SO2；②CaCO3CaO+CO2↑；③CaCO3+2NaOH═Ca（OH）+Na2CO32④SiO2+CaO CaSiO3；⑤SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④⑤17．（2分）有O2、CO、CO2混台气体共18mL，点燃后恢复到原来的温度和压强，体积减少了2mL，恒温、恒压下再通过足量的苛性钠溶液，气体体积又减少了10mL，则原混合气体中O2、CO和CO2的体积比为（已知气体在同温、同压、同体积时含相同的分子数）（）A．1：5：3 B．5：3：1 C．4：2：3 D．5：1：318．（2分）下列各组内的转化不能完全实现的是（）A．CaCO3、CaO、Ca（OH）2、NaOH溶液B．BaCO3、BaCl2（溶液）、BaCO3 C．Cu、CuO、Cu（OH）2、CuSO4溶液D．Fe、Fe3O4、Fe、FeCl2溶液19．（2分）由C、H两种元素组成的化合物叫烃，碳原子数在4及4以下的烃在常温下通常为气体，常温常压时烃C2H4和另外一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是（）A．CH4B．C2H2 C．C2H6 D．C3H820．（2分）在天平两边的托盘上，各放一个烧杯，调节天平至平衡．向左边烧杯中注入100克9.8%的稀硫酸，右边烧杯中注入100克7.3%的稀盐酸，再向左边烧杯中加入a克铝粉，右边烧杯中加入b克镁粉，充分反应后，最终天平仍平衡，则a与b的关系合理的是（）A．a=b≥2.4克B．a=b≥1.8克C．若a=1.65克，则b=1.6克D．若a=1.8克，则b=2.4克三、填空题（共4小题，满分14分）21．（3分）汽车尾气中氮的各种氧化物都可以通过灼热的铁粉消除其污染，其化学反应可表示为：NxOy+Fe→Fe3O4+N2，（1）配平上述化学方程式：．（2）若要使15.2gNxOy通过盛有足量灼热铁粉的玻璃管，充分反应后，得到5.6gN2，则NxOy中x与y的比值为．22．（3分）八硝基立方烷是一种新型烈性炸药，它的化学式为C8（NO2）8，一经引爆，这种炸药便能分解为极稳定的两种气体，一种可使澄清石灰水变浑浊，另一种是空气中含量最多的气体，八硝基立方烷分子中各种元素原子的最简整数比为，写出其爆炸的反应方程式：．23．（4分）现有含碳物质：①金刚石；②石墨；③CO；④CO2；⑤Na2CO3；⑥C60；⑦C3O2；⑧C4O3；⑨C5O2；⑩C12O9．（1）其中属于碳的单质有（填序号），属于碳的氧化物有（填序号）．（2）写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式：．24．（4分）已知t～C时4种化合物在水中和液氨中的溶解度如下：写出t℃时上述儿种化合物在水溶液和液氨中能发生复分解反应的化学方程式．在水中：；在液氨中：．四、解答题（共2小题，满分14分）25．（4分）拟用实验方法除去下列（1）～（4）各物质中的少量杂质，限从A～D提供的试剂及操作方法进行选择，并将其序号填写在相应的短线上．A．加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶B．加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤沉淀C．加适量的水、溶解、过滤、洗涤沉淀D．加适量的水、溶解、过滤、蒸发、结晶（1）CaCO3中含有少量杂质Na2CO3（2）Cu粉中含有少量杂质CuO粉末（3）NaCl中含有少量杂质Na2CO3（4）KCl中含有少量杂质MnO2．26．（10分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你参与下列有关问题的研讨．（1）怎样立即确定该瓶盐酸是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好象不是，大家各抒已见，你认为，应该用下列中的方法；（填编号）A、讨论B、调查C、实验D、上网具体做法是．（2）某同学想粗略测定该盐酸每亳升中含溶质HCl的质量，他依据酸和碱中和反应的原理，设计了一种实验方案，其操作步骤如下：第一步，在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液；第二步，向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液；第三步，向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度；条四步，用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，滴到溶液由红色刚刚变为无色为止，将胶头滴管中的剩余液体全部滴入量筒中；第五步，记录实验数据；第六步，计算确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量．请根据以上实验过程，回答下列问题：①本实验为什么要用指示剂（酚酞）？答：；②第三步中向量筒注入盐酸，量筒中液面的位置如图所示，a与b、b与c刻度间均相差1mL，如果刻度a为4，量筒中盐酸的体积是；③第四步要用到玻璃棒，它的用途是，目的是；④第五步要记录的数据是；（3）实验结束后有的同学认为，在（2）中测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的原理和方法还有多种．请你利用所学的化学知识再写出几种其他方案（用文字简述所依据的原理和要测定的数据，不需要写化学方程式）．方法一：；方法二：；方法三：．五、解答题（共3小题，满分20分）27．（11分）根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据，设计实验来粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金a g中锌的质量分数（合金已加工成粉末）．药品：足量的浓硫酸、足量的稀硫酸、足量的稀硝酸和氧化铜．在实验中可测得的数据：充分反应后，生成氢气的体积为bL（在此条件下，2.0gH2的体积是22.4L），反应前仪器和药品的质量为c g，充分反应后剩余固体的质量为d g，充分反应后仪器和药品的质量为e g．请你设计三个方案填入下表中：28．（3分）现有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是硫酸钠，请你根据所学知识设计鉴别方案，要求简述操作步骤、实验现象及结论．（要求写出三种鉴别方案，各种方案所使用的试剂属于不同的物质类别）29．（6分）为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果见下表．实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池；向B、C、D、E 缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果如下表：（注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）根据以上实验，请分析回答下列问题．（1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？（2）满江红在净化水质中的作用是什么？（3）根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．六、解答题（共1小题，满分6分）30．（6分）中国是一个人口众多的发展中国家，我们应运用科学的发展观，走符合中国国情的强国之路，经研究我们认识到，西方国家发展模式不完全适用于中国．（1）设想我国有一半的家庭拥有轿车，则每天应供应4000万桶石油，如果每7桶石油为lt，每吨石油可提炼70%（质量分数）的燃料油，燃料油中只含C、H 两种元素且平均C、H原子个数比为10：22，到那时中国用于轿车的燃油，每天可排放温室气体多少万吨？（结果保留一位小数）（2）我国人民的饮食是以植物性食物为主的，如果平均食用牛肉的水平与西方某国人相当，则每年需增加3.4亿吨粮食，如果每吨粮食生产需提供0.1t氮元素，则①中国每年将需要多供应多少万吨尿素[CO（NH2）2]？②尿素生产原理为CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O计算：为增产尿素，需再建立年产量为20万吨的合成氨工厂多少座？八、标题31．（6分）乙醇是实验室常用的燃料，现用酒精灯来加热水，若酒精灯产生的热量有50%被水吸收，试计算：（1）把0.75kg 20℃的水加热到100℃，需要充分燃烧多少千克乙醇？（2）同时耗掉空气中的氧气多少千克？【乙醇的燃烧值为3.0×107J/kg，水的比热为4.2×103J/（kg•℃）】．2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）初赛试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）1．（2分）下列各组变化，其中都属于化学变化的是（）①滴水成冰；②铁杵磨成针；③菜刀生锈；④舞台上用干冰产生云雾；⑤模拟战争硝烟用红磷制造烟幕；⑥冰箱中用活性炭作除味剂．A．②④⑤B．③⑤C．④⑤⑥D．③⑥【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：①滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
2004年湖北理综总分250分
2004年湖北理综总分250分
【原创版】
目录
1.2004 年湖北理综考试简介
2.湖北理综总分 250 分的构成
3.理综考试对高中生的重要性
正文
【1】2004 年湖北理综考试简介
2004 年，湖北省进行了一次理综考试，这次考试是针对高中生进行的一次全面考核，旨在检验他们在理科方面的综合能力。
理综考试涵盖了物理、化学、生物三门学科，对于学生来说，是一次重要的学业测评。
【2】湖北理综总分 250 分的构成
湖北理综考试的总分为 250 分，这个分数是由物理、化学、生物三门学科的成绩综合得出的。
每门学科的分数占比相同，都是 1/3，也就是说，每门学科的成绩都对总分有着重要的影响。
【3】理综考试对高中生的重要性
理综考试对于高中生来说，是一次重要的学业测评，不仅关乎他们的学业成绩，更影响着他们的未来发展。
一次好的理综成绩，不仅可以提升学生的自信心，也有助于他们在高考中取得好成绩，进而进入理想的大学和专业。
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#2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛#
2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十三届天原杯)复赛试题一、选择题(本题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题有1个或2个选项符合题意。
若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分)1、种植下面几种农作物对pH的要求是：大豆6～7，茶5～-5.5，甜菜7～7.5，西瓜6。
如果某地区经常降酸雨，则—上述农作物最不适合种植的是( )A大豆 B 茶 C 甜菜 D 西瓜2、一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。
其内层是用铝箔包裹的、并已加工好的真空包装食品，外层则是分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种化学物质反应，此时便可对食物进行加热，这两包化学物质最合适的选择是( )A 浓硫酸与水B 生石灰与水C 熟石灰与水D 氯化钠与水根据以下提供的材料，解答第3--5题材料1：据2002年4月30日《中国环境报》报道，某化工厂排放的污水，使某市一条长约50 km的河水受到严重污染，对工农业生产及人民的生活造成严重危害。
经环保部门测定，被污染的河水pH在1~4之间，其他水质指标也严重超标。
材料2：2002年6月1日，国家环境保护总局发布的《地表水环境质量标准》，对地表水质3、如果让你测定该河水样的酸碱度，可选用（）A 石蕊试液B 酚酞试液C pH试纸D 碳酸钠溶液4、材料2中所指出的“氮”、“磷”、“锌”、“铅”，是指（）A 单质B 元素C 离子D 分子5、经测定，该化工厂排放的污水中铅的质量分数为(1×10-5)％。
则该污水的水质属于(设该污水的密度为“1.0g/cm3)（）A Ⅰ类B Ⅲ类C Ⅳ类D V类6、我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字(见图)。
下列说法中正确的是（）A 在上述操作中没有任何变化B 这两个汉字是当时世界上最小的汉字C 此技术说明在化学变化中原子可以再分D 标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段7、据报道，某地发现—温泉，水温高达58℃。
2004年全国初中化学竞赛试卷
A B C D2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十四届天原杯）复赛试题（考试时间:2小时；满分100分）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Cu:64 Zn:65一、选择题：（每小题2分，共30分。
每小题有1个或2个选项符合题意。
）1、在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）2、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告。
在空气质量报告中一般不涉及（ ） A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 氮氧化合物 D 可吸入颗粒物3、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。
这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为（ ）A 元素B 单质C 分子D 氧化物4、园林工人常在村干下部涂上一层石灰浆，其作用是（ ）A 美观B 杀菌C 标记D 以上都不对5、试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是（ ）A 盛石灰水后留下的白色固体B 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体C 用一氧化碳还原氧化铁留下的黑色物质D 用足量的氢气还原氧化铜留下的红色物质 6、2003年10月16日 6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古成功着陆，返回舱完好无损。
飞船在重返大气层时，由于同空气的剧烈摩擦，船体的表面温度将上升到2000℃～3000℃，因此飞船表面必须有良好的防高温措施。
下列有关飞船的防高温措施中不可取的是（ ） A 使用陶瓷类的贴面覆盖船体，以防止高温侵入舱内B 使用在一定条件下能熔化或气化的表面覆盖材料C 使用在一定条件下能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧的表面覆盖材料D 使用在一定条件下能发生分解反应的表面覆盖材料7、若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（ ） A 将金粉和铜粉混合 B 将牛奶加入水中混合C 将氯化钠晶体溶于水中D 用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙8、两位美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得2003年诺贝尔化学奖。
初中2024-2025学年度生物实验教学计划标准范本（3篇）
初中2024-2025学年度生物实验教学计划标准范本生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。
在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。
所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
部分演示实验可改成分组实验，增强学生的切身体验。
2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
3、在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择。
每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。
通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
____月份进行生物实验技能测试，实验是生物教学的重要组成部分，通过活动来调动学生的积极性，培养学生的实验操作能力，提高学生的生物学兴趣。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。
让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛河南卷
2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛河南卷相对原子质量：H一1 c一12 O 16 Na 23 Mg一24 AI一27 Fe 56 Cu一64Zn一65 Ag 108 Hg 201①大理石加工为装饰品；②氢气用于充灌气球；⑧甲烷用作燃料；④焦炭用于炼铁工业。
A．①③B．②④C．②③D．③④2．“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中。
下列反应类型中，一定属于“绿色化学工艺”的是( )A．置换反应B．化合反应D．分解反应D．复分解反应3．从人类利用金属的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事，这个先后顺序跟下列因素有关的是( )①地壳中金属元素的含量；②金属活动性顺序；③金属的导电性；④金属冶炼的难易程度；⑤金属的延展性。
A．①③ B.②⑤ C.③⑤ D.②④4．“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行学习和探讨的活动。
下列实验不能在“厨房化学”中完成的是( )A．探究铁制品在什么条件下易生锈 B.蛋壳能否溶于酸C．鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水是否含氯离子5．下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( )A．浓硫酸 B.浓盐酸 C.浓硝酸 D.石灰水6．在铁的三种氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4中，铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是( )A. FeO>Fe2O3>Fe3O4B. Fe2O3>Fe3O4>FeOC．FeO>Fe3O4>Fe2O3 D. F3O4>Fe2O3>FeO7．将2．8g不纯的铁片(只含一种杂质)与足量的稀盐酸反应，反应后放出0．1lgH2，则铁片中可能含有的杂质是( )A. Zn B．Ag C．Cu D．Mg8．下列事实不能用同一原理解释的是( ) A．氢氧焰和氧炔焰都可用来切割钢板B.氧化铜和氧化钠都能跟酸起反应C.分离空气和分解高锰酸钾都能制取氧气D.苛性钠溶液和石灰水都能使石蕊试液显蓝色9．下列各组物质问的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( )A．石灰石与盐酸 B.碳酸钠与盐酸C.氧化铜与硫酸D.烧碱溶液与稀硫酸10．下列操作能使溶液的pH显著降低的是( )A．向Na2SO4,溶液中加入BaCl2溶液 B.向稀H2SO4中加入烧碱C.向澄清的石灰水中加入稀盐酸D.向BaCl 2溶液中加NaCl 溶液11．鉴别下列各组物质，所选试剂(括号中物质)正确的是 ( )A ．Zn Fe(MgCl 2溶液)B ．HCl 溶液H 2SO 4溶液(Zn)C ．KOH 溶液Ba(OH)2溶液(Na 2SO 4溶液)D ．K 2SO 4溶液BaCl 2溶液(NaOH 溶液)12．la(镧)是一种活动性比锌还强的金属元素，它的氧化物La 2O 3所对应的碱La(OH)3难 溶于水,而LaCl 3、La(NO)3都溶于水。
中学生综合素质评价与科学实验能力的培养
中学生综合素质评价与科学实验能力的培养近年来，中学生综合素质评价逐渐引起了广泛关注。
综合素质评价是综合评价学生的学科知识水平、实践能力、创新精神等多个方面的一种评价方式。
其中，科学实验能力的培养是十分重要的一项指标。
那么，我们该如何培养中学生的科学实验能力呢？首先，学校教育部门应重视培养学生的实验精神。
实验精神是一个人勇于探索未知、勇于实践、勇于创新的一种态度。
在培养中学生的实验精神时，学校可以通过开设科学实验课程、组织科技创新活动等方式进行。
通过这些活动，学生可以学会独立思考、观察问题、分析问题，并通过实验找到问题的解决方法。
同时，学校还可以邀请科学实验专家或经验丰富的教师进行指导，使学生能够在实验中获得更多的经验和技巧。
其次，学校可以建立完善的实验室设施，为学生提供更好的实验条件。
实验室是培养学生实验能力的重要场所。
通过实验室的建设，学生可以接触到更加真实的实验环境，提高他们的实际操作能力。
同时，学校还可以设立实验室管理制度，加强对实验室的管理，确保学生的安全。
此外，学校还可以鼓励学生参加科技竞赛。
科技竞赛是锻炼学生实验能力的重要途径。
通过参加科技竞赛，学生能够把平时所学到的理论知识与实践经验相结合，从而更好地培养他们的科学实验能力。
在参加科技竞赛的同时，学生还能与其他优秀同学进行交流，增加彼此之间的学术氛围，提高学生们的创新能力。
此外，家庭和社会也应加强对中学生实验能力的培养。
在家庭方面，父母可以为孩子提供更多的实验材料和实验器具，鼓励他们在家进行实验，提高他们的实践操作能力。
在社会方面，学校可以鼓励学生参加社会实践活动，如科学考察、参观实验室等，使他们更好地了解实验科学，培养他们的实验能力。
综上所述，中学生综合素质评价与科学实验能力的培养是密切相关的。
学校教育部门、家庭和社会都应共同努力，为中学生提供更好的实验条件和培养机会，帮助他们全面发展，培养他们的科学实验能力。
只有这样，我们才能够培养更多具备实验精神和实验能力的中学生，为国家的科学创新做出更大的贡献。
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2004年湖北省初中生物学科学素质和实验(践)能力竞赛初赛试题(初二·鄂教版) 第I卷(选择题，共50分) 一、单项选择题(下面每题中的四个选项中，只有一个选项最符合题意，每题1分，共40分) 1．鸟类的外形与其他脊椎动物明显不同的特点是 ( ) A．身体呈流线型 B．趾端具爪 C．颈部明显 D．体被羽毛 2．铁线蕨比葫芦藓长得高大，更适于在陆地生活。其原因是铁线蕨 ( ) A．有了根、茎、叶的分化 B．根、茎、叶里有韧皮部和机械组织 C．根、茎、叶里有输导组织和机械组织 D．叶片大，制造的有机养料多 3．在夏日阳光下，池水中的水绵常浮在水面上。这是因为 ( ) A．水绵吸水膨胀，浮力大 B．呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳多 C．光合作用旺盛，放氧多，气泡积存 D．水绵丝状，体轻 4．病毒在结构上的特点是 ( ) A．无细胞结构 B．无细胞壁 C．无液泡和叶绿体 D．无成形的细胞核 5．用捕虫网兜捕善于飞翔的昆虫时，使用捕虫网时应该 ( ) A．迎着昆虫飞翔的方向兜 B．顺着昆虫飞翔的方向兜 C．垂直于昆虫飞翔的方向兜 D．待昆虫停止飞翔时再兜 6．苹果树结果过多，常常会影响下一年结果，造成交替出现的结果大小形象。其原因是 ( ) A．施肥过多造成果树旺长 B．果树有隔年结果的习性 C．病虫害周期性发生 D．当年开花结果多，有机物积累少，致使花芽形成少 7．双子叶植物种子的种皮有种孔，下列哪项不是种子在种子萌发过程中的作用 ( ) A．有利于通气 B．有利于吸水 C．有利于提高温度 D．有利于种皮破裂 8．有些细菌对恶劣的环境有很强的抵抗力；能抵抗炎热、干旱、低温或化学药品等。这是由于细菌形成了 ( ) A．芽孢 B．荚膜 C．孢子 D．芽体 9．在植物界中，最先用种子繁殖后代的一类植物是( ) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 10．下列哪项不利于植物在干旱环境中生活( ) A．根系发达 B．阔叶 C．针叶 D．叶表面的角质层较厚 11．对被子植物分门别类最有意义的器官是( ) A．根、茎、叶 B．花 C．果实 D．种子 12．地球上的哪类植物对大气中的氧气提供最多( ) A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 13．下列几类植物中，没有出现真根的是 ( ) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 14．有些植物能作为监测空气污染程度的“指示植物”。其原因是这类植物 ( ) A．抗污染能力强 B．抗污染能力弱 C．能吸收利用有毒气体D.叶片只有一层细胞 15．血吸虫侵人人体的途径是 ( ) A．由皮肤侵入 B．由不洁的河蚌食入 C．由鼻腔吸入 D．由生菜食入 16．下列几种动物中，脑的体积很小、结构比较简单，大脑最不发达的是 ( ) A．鳄鱼 B．娃娃鱼 C．鲢鱼 D．金丝猴 17．蝗虫的听觉器官生长在下列哪一结构上( ) A．头部 B．胸部 C．腹部 D．翅 1 8．用人工的方法取出某种生物的基因，把它转移到其他生物细胞中，使后者表现出新的遗传性状。这样的技术叫做 ( ) A．克隆技术 B．遗传工程 C．杂交育种 D．人工诱变育种 19．下列四种行为中，不会感染艾滋病的是 ( ) A．使用未经彻底消毒的餐具 B．注射毒品 C．使用未经彻底消毒的注射器’ D．使用被污染的血液制品 20．人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这类免疫叫做( ) A．计划免疫 B．特异性免疫 C．预防接种 D．非特异性免疫 21．植物的生长表现出向光性的原因是 ( ) A．光加速了生长素的合成 B．光破坏了细胞的生理特性 C．光加速了植物的光合作用 D．单侧光引起生长素分布的不均匀 22．要延长家蚕的生长时间，让家蚕能多吐丝、结大茧，可采用的激素类似物是 ( ) A．保幼激素类似物 B．性外激素类似物 C．生长素类似物 D．蜕皮激素类似物 23．鸡的卵中，为胚胎的发育提供营养和氧气的结构依次是 ( ) A．卵白和卵带 B．卵黄和气室 C．卵黄和卵白 D．卵白和气室 24．一个豆荚含种子的粒数决定于 ( ) A．花中雌蕊的数目 B．雌蕊中子房的数目 C．子房中胚珠的数目 D．胚珠中卵细胞的数目 25．下列几种动物中，有两翼，能飞行，趾端有爪，体腔内有膈，能捕食昆虫的是 ( ) A．鸵鸟 B．啄木鸟 C．蝙蝠 D．大山雀 26．鸟类飞行时，能直接控制飞行方向的结构是 ( ) A．头部 B．两翼 C．双腿 D．尾羽 27．在种植玉米的过程中，在传粉时期，往往通过人工辅助授粉来解决自然传粉的不足。其好处是 ( ) A．加速果实发育 B．减少虫害． C．增加玉米结实率 D．防止品种变异． 28．与鲫鱼相比，青蛙能够在比较复杂的陆地环境中生活，这是因为青蛙的下列哪一结构比鲫鱼发达 ( ) A．肺 B．大脑 C．小脑 D．神经 29．“饭前便后要洗手”，这对预防下列哪种疾病有重要作用 ( ) A．疟疾 B．血吸虫病 C．蛔虫病 D．猪肉绦虫病 30．鲫鱼游泳时的动力主要是依靠 ( ) A．尾鳍和其它鳍的协调摆动 B．尾鳍和偶鳍的协调摆动 C．尾部和躯干部的左右摆动 D．尾部和各种鳍的左右摆动 31．如果把一个海星的五个突起都切下来，并都丢到海里，这个海星一共可以长成多少个海星( ) A．1个 B．2个 C． 5个 D．6个 32．“桃树三年开花”是指 ( ) A．桃树每隔三年开一次花，结一次果 B．桃树只能开三年花，结三年果 C．桃树种下后前三年开花结果 D．桃树要长到三年之后才开始年年开花结果 33．下列几种动物中，生殖方式与人类最接近的是 ( ) A．鲫鱼 B．白鳍豚 C．龟 D．青蛙 34．人的胚后发育过程中，生长速度最快的时期是( ) A．幼儿前期 B．幼儿期 C．童年期 D．青春期 35．被子植物形态特征的区别，主要表现在 ( ) A．根、茎、叶 B．花、果实 C．茎、花 D．叶、花 36．绿色开花植物的花在受粉受精以后，将发育形成种子和果实的结构分别是 ( ) A．子房、胚珠 B．珠被、子房壁 C．胚珠、子房 D．受精卵、受精极核 37．下列结构中，把组成成分相同的分成一组，共可分成两组。正确的分组是 ①神经中枢②神经③神经纤维④灰质⑤白质⑥神经节 ( ) A．①②③和④⑤⑥ B．①④⑥和②③⑤ C．①③⑤和②④⑥ D．①⑤⑥和②③④ 38．农业生产中，马铃薯通常用分割带芽的块茎进行繁殖。这种生殖方式属于 ( ) A．出芽生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖 39．在DNA分子中，一些能够决定生物性状的片段叫做 ( ) A．性状 B．基因 C．染色体 D．脱氧核糖核酸 40．体表传染的病原体的原始寄生部位是 ( ) A．呼吸道粘膜和肺 B．血液和淋巴 C．皮肤和体表粘膜 D．消化道及其附属器官 41．某同学用手抓一只海蜇，突然感觉到手有火灼的痛感。这是由海蜇的下列哪一现象引起的( ) A．出芽生殖产生的芽体刺伤 B．消化腔中消化液的腐蚀 C．被海蜇的口咬伤 D．触手刺细胞插入刺丝和分泌毒素 42．下列几组植物中，要促进营养生长，抑制生殖生长的是 ( ) A．莴笋和甘蔗 B．牡丹和月季 C．金针菜和花生 D．番茄和苹果 43．“双重呼吸”是鸟类处于哪种状态的一种特殊的呼吸方式 ( ) A．静止时 B．行走时 C．飞行时 D．任何状态时 44．裸子植物比蕨类植物更适于陆地生活的特征是( ) A．根、茎、叶都很发达 B．能长成高大乔木 C．种子外面无果皮保护 D．受精过程脱离了水的限制 45．松树与桃树相比，最主要的不同之处是 ( ) A．松树没有鲜艳的花被 B．松树的球果包被着果皮 C．松树不能形成果实和种子 D．松树没有果实，种子裸露，无果皮包被 46．在动物进化过程中，真正开始适应陆地生活的一类脊椎动物是 ( ) A．昆虫纲 B．鱼纲 C．两栖纲 D．爬行纲 47．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要 是 ( ) A．抑制细胞分裂 B．降低光合作用 C．解除顶端优势 D．-减小水分散失 48．一般情况下，着生在玉米植株顶端的花是( ) A．雄花 B．雌花 C．两性花 D．雄性或雌性花 49．酵母菌在结构上不同于细菌之处的特点是( ) A．单细胞 B．有细胞壁 C．有细胞质 D．有真正的细胞核 50．海洋鱼类的食物最终来源于 ( ) A．海洋藻类 B．小鱼 C．小虾 D．海洋中的种子植物 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、简要题(50分) 51．像衣藻和水绵，能进行光合作用，利用自己制造的有机物来维持生活。这种营养方式生物学上叫做 。 52．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物在生殖过程中，可以形成微小的生殖细胞，这种生殖细胞叫做 。 53．植物分类的基本单位是 ，分类的主要依据是 。 54．青蛙生活在水草丛生的池塘周围，体色呈草绿色。这样的体色对青蛙自身的意义是具有 作用。 55．鱼类、两栖类和爬行类等动物的体温能随着环境温度的变化而变化。这些动物属于 。 56．从消化结构上看，线形动物比扁形动物高等。主要表现在线形动物消化管的前端有口，后端有 。 57．右图是衣藻的结构示意图。据图回答： (1)衣藻是由 个细胞构成。 (2)含有叶绿素，能进行光合作用的是[ ] ，其形状呈 状。 (3)有两条，能摆动，使衣藻产生运动的是[ ] 。 58．下图是松树的生殖过程示意图。根据图填写各结构的名称：
[1l [2] [3] [4] [5] [6] 59．下面是关于种子萌发的实验，分析并回答： (1)向分别贴有1、2、3、4号标签，铺有滤纸的培养皿内各撒7—8粒同样饱满的绿豆种子。不向1号内洒水；向2号、3号内洒适量的水，让滤纸变得潮湿；向4号内倒人较多的水，让种子完全浸没在水中。将1号、2号和4号号培养皿放