2016湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校语文版八年级语文下册同步练习20、《邹忌讽齐王纳谏》.doc
语文版八年级考语文(八下)期中考试题

娄底市2016年春季八年级(下)月考试题卷(一)语文温馨提示:1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量150分钟,满分150分。
2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。
3.请在答∙题∙卡∙上作答,答在试题卷上无效。
一、语言积累与运用(30分)1.下列词语中加点字的注音完∙全∙正确的一项是(2分)A.擦拭∙(shì)狼藉∙(jié)骁∙勇善战(xiāo)B.簌∙簌(sù)鄙∙视(bǐ)唾∙手可得(chuí)C.淹没∙(méi)轻蔑∙(miè)懵∙懵懂懂(měng)D.讪∙笑(shàn)陨∙落(yǔn)喋∙喋不休(dié)2.下列词语中没∙有∙错别字的一项是(2分)A.锁屑盈眶触目伤怀文质彬彬B.宿营妥贴千辛万苦变卖典质C.晶莹简陋呆若木鸡立锥之地D.骚乱交卸背乡离井玩固不化3.下列句子中加点词语运用错∙误∙的一项是(2分)A.我们每个人都必须踏踏实实做事,老老实实做人,千万不可戏∙弄∙人生。
B.这里盛产冰糖柑,地里、路边、院子里、山坡上,冰糖柑俯∙拾∙皆∙是∙。
C.在解放军摧枯拉朽的攻势下,国民党反动派惨∙淡∙经营的长江防线,一触即溃。
D.那些唾∙手∙可∙得∙的成功,与其称其为“成功”,还不如叫做“运气”。
4.下列句子中没∙有∙病句的一项是(2分)A.义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。
B.阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂,也是西欧第一高山。
C.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。
D.中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源,养活了世界20%的人口。
5.下列文学常识表述有∙误∙的一项是(2分)A.叙事散文《背影》的作者是现代散文家、语文教育家朱自清。
B.现代小说家、散文家杨朔的《铁骑兵》运用了设置悬念的表现手法。
C.《资治通鉴》是南宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史。
语文:6.20《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(语文版八年级下册)

《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案集锦15篇

《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案集锦15篇《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案集锦15篇在平时的学习、工作中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案1阅读下面两个语段,完成问题。
(一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(二)宋昭公出亡①,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人,发政举事②,无不曰:‘吾君圣者!’侍御③数百人,被④服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀⑤者众也。
(节选自《新序》)注:①出亡:国亡后出逃。
②发政举事:施政做事。
③侍御:侍从妃子。
④被:穿上。
⑤谄谀:谄媚奉承。
1.解释下面句子中加粗词的意思。
(1)臣之妻私臣私:________(2)群臣吏民能面刺寡人之过者面:________2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
由此观之,王之蔽甚矣。
__________________________________3.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?__________________________________4.齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者,然而齐国能够“战胜于朝廷”,宋昭公却不得不“出亡”,结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
同步练习册八年级下册语文答案

同步练习册八年级下册语文答案1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、阻挠(náo)否极泰来(fǒu)B、奇葩(pā)忍俊不禁(jìn)C、创造(cào)羽扇纶巾(guān)D、抨击(pēng)良莠不齐(yǒu)(正确答案)2、修辞手法选择:有的什么也不想,黑乎乎的,一动不动,堵住你的去路[单选题] *比拟比喻拟人(正确答案)夸张3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、处分(chù)称职(chèng)B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)4、1“社”是土地神,“稷”是谷神,古文化中常用社稷代指国家。
这样的代称很多,如“桑梓”指家乡,“庙堂”指朝廷,“汗青”指史册。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、忖度(duó)濒临(pín)B、踽踽(jǔ)够呛(qiànɡ)(正确答案)C、沙砾(lì)娇嗔(zhēn)D、睿智(bì)醴酪(lǐ)6、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕7、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错8、椽的正确读音是()[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)9、“每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)11、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文下册同步练习:13、《应有格物致知精神》(教师版)(含答案)

13、《应有格物致知精神》一、积累运用1、给加点字注音丁肇中(zhào)瞭望(liào )儒家(rú)授予(shòu )彷徨(páng huáng)2、没有错别字的一项是(B )A.现代学术的基础就是实地的探查,就是我们现在所谓的实验。
B.因为这样,格物致知的真正意义被埋没了。
C.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
D.以为只要很“用功”,什么都尊照老师的指导,就可以一帆风顺了。
3、三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子,问:“妈妈,明天是你的生日,你要什么呢?”怀特太太说:“我什么也不要,只要三个干干净净的乖孩子。
”儿子们异口同声地嚷道:“真好,这样我们就有六兄弟啦!”①怀特太太话中的意思是:希望三个孩子乖巧、讲卫生。
②孩子们说:“我们就有六兄弟啦!”的言外之意是:还会有三个孩子到家里来。
4、下列加点成语运用不恰当的一项( D )A、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
B.她十多年来生活在农村,忽然要面对电视采访,真有点不知所措。
C.人生的航船不会一帆风顺,我们要正视困难,敢于与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。
D.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
5、下列句子没有语病的一项( D )A、在那个年代,报纸与我接触的机会是很少的。
B.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
C.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
D.现在大多数孩子在家中只知道接受爱,不知道感受爱,也不会付出爱,这样的家庭教育是缺憾的。
6、综合性学习。
为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。
【材料一】……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文上册 第5

5、《北京喜获2008奥运主办权》1.请给加点的词语注音。
淘汰(tài)流淌(tǎng)矜持(jīn)噙住(qín)2.指出下列每组的错别字,并将错别字改正。
A. 签订签字兴奋不己改正:己—已B. 拥抱大坂风度翩翩改正:坂—阪C. 承诺湿润水泻不通改正:泻—泄3.填空:消息又称_新闻,它是用事实说话,及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实。
消息的六要素包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
消息结构的五部分:标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是消息必不可少的。
新闻的特点:迅速及时,内容真实,语言简明。
4.下列划线成语运用不恰当的一项( C )A. 一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯。
B.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。
C.参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。
D.王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。
5.下列句子没有语病的一项是( B )A. 学生食品是否安全,关系到我国青少年健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.在钓鱼岛问题上,中国必须变被动为主动,抓住时机果断反制。
C. 莫言对中国人亲身经历的文化转型时期这段历史的描述,达到了令人惊悚。
D. 2012年5月28日,河北唐山附近地区发生了大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感。
6.用一句话概括下面文字的主要内容。
(不超过15个字)新华社北京5月9日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。
这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。
但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文下册第二单元7《致空气》同步练习语文版
7、《致空气》1.下列加粗字注音有误的一项是 ( B )A.摇曳(yè)鼻翼(yì)掀动(xiān )B.垂拂(fú)踪迹(jī)污浊(zhuó)C.厮守(sī )面颊(jiá )鼾息(hān )D.轻嘘(xū)窒息(zhì)闪烁(shuò )2.《致空气》作者邵燕祥,当代诗人。
这是一首抒情诗(从表达方式来看),全诗运用了象征手法,赋予空气深刻而鲜明的象征意义:对空气的讴歌,实际上既是对人间真情的讴歌,也是对人间真情的深情呼唤。
3.根据意思写出相对应的词语。
①互相守着。
(厮守)②呼吸困难甚至停止呼吸。
(窒息)③行动留下的痕迹。
(踪迹)④(易动的物体)摇荡。
(摇曳)4.下列各句中,没有语病的一项是( B )A.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。
B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
C.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自身的品德修养。
D.即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。
5.下列句中划线成语运用正确的一项是( A )A.让每个学生德、智、体多方面发展,这对每一位教师来说都是责无旁贷的。
B.颁奖时,作为课题研究组的负责人,他义不容辞地走上领奖台。
C.在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。
D.只有密切接触社会,联系群众,才能提出对国家安危和人民忧乐具有真知灼见的意见。
6.口语交际。
1)星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”①老大爷的话外之意是什么?答:小林的问话不礼貌。
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文下册 第
17、《寻找时传祥》1、给下列加点字注音。
揣着(chuāi)淳朴(chún)偌大(ruò)感慨(kǎi)老茧(jiǎn)重访(chóng)遣送(qiǎn)诚挚(zhì)污蔑(miè)黯然(àn )2、下列词语书写正确的一项( B )A、漠然诺大沧桑记忆尤新B、逝世垒砖时兴翻箱倒柜C、漠视犹豫谆谆是非巅倒D、淳朴糟蹋赚钱人事茫茫3、《寻找时传祥》是一篇具有鲜明个性特征的人物通讯(填体裁)。
文中“一张国家主席与掏粪工诚挚握手交谈的照片传遍了大江南北”,这句话中“国家主席”指刘少奇,“掏粪工”指时传祥。
4、选择恰当的词语填在句中横线上①问起时传祥,一些中学生便摇头,几位大学生大学生也双眼( A )。
A、漠然B、黯然C、默然②1965年国庆,时传祥被( A )为北京市观礼团副团长,登上天安门城楼。
A、推选B、当选C、选举5、下列句子没有语病的一项( A )A、口语交际能力不仅显示一个人的语言水平,更体现一个人的自信智慧和风度。
B、据最新统计,目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险。
C、为加强校车安全管理,防止校车安全事故不再发生,国务院法制办起草公布了《校车安全条例(草案征求意见稿)》。
D、在不断提高居民收入水平方面,政府既要继续增强居民财富积累能力,更要不断增加其财产性收入的制度创新。
6、根据下面提供的情境回答问题。
1)水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”这位主妇的言外之意是:你来得太晚了,院子里的水已经很深了。
2)当前,美国与俄罗斯就乌克兰克里米亚自治共和国独立问题弄得不可开交,这不禁让人想起美国前总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈的一段对话。
在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案(15篇)
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案(15篇)《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案(15篇)在各领域中,我们最熟悉的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案1邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)【乙文】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
(《出师表》)1.用“/”标示出下面句子的停顿。
语文:6.20《邹忌讽齐王纳谏》课件(3)(语文版八年级下册)
课文第一段
三问
三答
直言不易
第二段
三思—— 暮寝时的“三思” 三比—— 上朝后的“三比”
水 到 渠 成
由此观之,王之蔽甚矣!
第三段
齐王纳谏三赏
纳谏结果三变
四国朝齐→战胜于朝廷
“三叠排比”的奇特结构,使文章 具有一线贯穿、晓畅淋漓的特点,叙事 如江水东下,十分畅达,并且前后呼应, 上下关照。这样的结构,不仅使文章从 内容来看有一种整齐美,而且使其内在 韵律有一种节奏美。
理解课文
明日徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思 之,曰:“吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏我也;客之美我者, 欲有求于我也。”
理解课文
2、于是入朝见威王曰:“臣诚知 不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏 臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐 公。今齐地方千里,百二十城,宫妇 左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏 王;四境之内,莫不有求于王。由此 观之,王之蔽甚矣!”
(早晨)
(第二天)
(天天)
3.形容词意动用法: 吾妻之美我者
美 :认为…美
4.动词的使动用法: 闻寡人之耳者
闻: 使……闻
•
5、 特殊句式:
(1)吾妻之美我者,私我也。
“者”“也”表判断 (2)忌不自信。 “不信自” ,宾语前置 (3)朝服衣冠 (邹忌)朝服衣冠, 省略句
(4)王之蔽甚矣。
“蔽”,被蒙蔽。被动句
3:对我们有什么启示?
•
委婉劝说
委婉劝说的优点在于充分尊重被
•
劝说者,使之受到启发,明白道理,
从而愉快地接受意见。今天的人际 交往中仍然可以借鉴这种做法。
字词整理
1、古今异义:
(1)邹忌修八尺有余。 修:古义,长; 今义,修理。 (2)能谤讥于市朝。 谤讥:古义,指责; 今义,诽谤,恶意中伤 (3)明日徐公来。 明日:古义,第二天; 今义,将要到来的下一天。
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20、《邹忌讽齐王纳谏》
1、加点字注音有误的一项( )
A. 皆朝于齐(cháo) 窥镜(kuī) 期年 (qī) 纳谏(jiàn)
B. 朝服衣冠(zhāo) 孰与(shú) 吏民(lì) 谤讥(bàng)
C. 时时间进(jiàn) 燕赵(yān) 邹忌 (jì) 暮寝(qǐn)
D. 数月之后(shù) 寡人(guǎ) 昳丽(yì) 市朝(cháo)
2、加点字意思相同的一项( )
A. 门庭若市 徐公不若君之美 B. 乃下令 令初下
C. 受上赏 上书谏寡人者 D. 朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐
3、《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》, 体史书。 时
游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》、《国事》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和
本子, 末 编订为三十三篇。
4、加点词古今意义相同的一项是( )
A. 宫妇左右莫不私王 B. 闻寡人之耳者
C. 今齐地方千里 D. 于是入朝见威王
5、句中“于”字用法分类正确的一项是( )
①臣之客欲有求于臣 ②此所谓战胜于朝廷 ③皆以美于徐公 ④能谤讥于
市朝 ⑤皆朝于齐 ⑥于是入朝见威王
A.①∕②③∕④⑤⑥ B.①⑤∕②③∕④⑥
C.①∕②④⑥∕③∕⑤ D.①⑤∕②④∕③⑥
6、词类活用。
① 朝服衣冠( 作 , )
② 闻寡人之耳者( 用法, )
③ 吾妻之美我者( 用法, )
④ 朝服衣冠( 作 , )
⑤ 暮寝而思之( 作 , )
⑥ 面刺寡人之过者( 作 , )
7、“而”字用法相同的两项( )和( )
A. 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 B. 窥镜而自视
C. 忌不自信,而复问其妾 D. 暮寝而思之
8、阅读理解
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其
妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我
也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求
于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,
四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受
中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,
时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1)加点字解释正确的一项( )
A. 修八尺有余(长。这里指身高) 间进(中间) 私我也(自私)
B. 形貌昳丽(光彩美丽) 谤讥于市朝(指责,讽刺) 诚知(真诚)
C. 王之蔽(弊端) 期年之后(满一年) 孰视之(仔细。同“熟”)
D. 门庭若市(指宫廷) 窥镜(察看) 面刺寡人(当面指责)
2)下面句中的“之”字意思和用法相同的一项是( )
A. 齐国之美丽者也 朝廷之臣 B. 孰视之 臣之妾畏臣
C. 暮寝而思之 徐公不若君之美也 D. 吾妻之美我者 由此观之
E. 寡人之过 王之蔽甚矣
3)节奏划分有误的一项( )
A. 我∕孰与∕城北徐公∕美? B. 今齐地方∕千里,百∕二十城
C. 此∕所谓∕战胜于朝廷。 D. 臣之客∕欲∕有求于臣。
4)对文章内容理解有误的一项( )
A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B.本文第二段运用两组排比句增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C.本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。
D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情真相的
道理。
5)翻译句子。
① 我孰与城北徐公美?
译:
② 吾妻之美我者,私我也。
译:
③ 群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
译:
④ 此所谓战胜于朝廷。
译:
6)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?
7)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王和邹忌个性鲜明,你欣赏哪一位?说说你的看法。