《强项令》ppt

课文翻译
死刑犯，差吏不敢上门（抓捕），您现在是天子，威 严不能施加给一个县令吗？‛光武帝笑着说：‚皇帝 跟百姓不同。‛因此命令：‚硬脖子的县令退下！‛ 赏赐三十万钱。董宣全部分发给各位差吏。从此捕捉 打击依仗权势欺人的权贵，使他们都害怕得发抖。京 师称之为‚卧虎‛。歌颂他说：‚没人击鼓鸣冤的董 少平。‛ （董宣）任县令五年。七十四岁时，死于任上。皇帝 派大臣前去察看，只看见用布裹着尸体，妻子儿女相 对哭泣，（家中）只有几斛大麦，一辆破车。皇帝很 伤心，说：‚董宣廉洁，直到他死后才知道。‛因为 董宣曾经做过二千石的官，赏赐给他一条绿色丝带， 按照葬大夫的礼节埋葬了他。
今：感谢 ④白衣 古：平民，百姓 今：白色的衣服 ⑤良人 古：平民、百姓 今：好人
3、词类活用： ①欲箠杀之 ②臣不须箠
箠，名词作状语，用鞭子
箠，名词作动词，鞭打
文言句式
①判断句： 董宣,字少平，陈留圉人也。
②倒装句：
欲何言？ 将何以理天下乎？
葬以大夫礼
一词多义
①因匿主家 ①因 ②因格杀之 ③因敕 ②叩
2.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些 变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?
变化：刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子 打死他， 但后来却不杀他，而奖励钱三十万。
董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。 (1)从中看出光武帝是一个识别人才，知错就改的明君。 (2)光武帝明白了个中道理，明白了董宣痛陈严格执法对 治理天下的重要性。 ３．董宣未经审判，‚格杀‛湖阳公主家奴，你对此有 什么看法? 董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必 遭公主阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现 了董宣的当机立断，果敢英明。
后汉书
我国史学名著，南朝宋 “后汉‛即‚东汉‛。(“西 范晔撰写。今本120篇， 汉‛也称‚前汉‛)，建朝 分130卷。纪传体东汉史。 者是光武帝刘秀。《后汉书》 本书汇集一代史事，是 是一部纪传体断代史，与 研究东汉历史的重要资 《史记》、《汉书》、《三 料。本文节选自《后汉 国志》并称为‚前四史‛。 书· 酷吏传》。
中心思想
本文重点记叙了董宣处理公主家奴 一事，突出他不畏权贵、秉公执法 的精神，并通过对董宣家境的介绍， 表现了他为官清廉的品质。
董宣廉洁奉公、执法如山、刚正不阿的精 神让人感叹。在现在社会，我们依然需要 董宣这样的人物，为国家、为人民尽心尽 力。尽职尽责地负责办事。
背景了解
东汉王朝初建时，董宣在司徒侯霸的推荐下做了官。由于 董宣执法严正，权贵们十分忌恨，因此不断受到诬陷而一 再贬官，最后降为洛阳县令。洛阳是东汉王朝的京都，王 亲国戚为非作歹，湖阳公主的管家胡奴仗势欺人，血债累 累。董宣不畏强暴，处斩了胡奴。湖阳公主为此串通大司 冠欲致董宣于死地。司徒侯霸等人敬佩董宣为人，面奏光 武帝要求御审。在御审中光武帝宣判董宣无罪，但为了给 湖阳公主一点面子，命太监强按董宣向公主赔情。董宣宁 折不弯，双手撑地，昂首大呼‚过，不能赔情！‛形状如 卧虎。光武帝看到董宣刚烈正直，十分喜爱，赐封号为 ‚强项令‛继续在都城任职。董宣不畏强暴严正执法的事 迹是值得颂扬。
强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少 平。” 没有谁不 歌颂 他 鼓槌 称
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临 视，唯见布被 派遣 居上视下 下诏 死 覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤 之，曰：“董 古代度量单位 伤心 妻子和儿子 宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶， 葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。 因为 倒装句, 以大夫礼葬
态度：先是‚怒‛（表现在‚召宣‛欲箠杀之）； 接着听了董宣的陈述，改为‚笑‛（表现在‚因 敕‛‚赐钱三十万‛）；最后，当董宣卒于官时， 帝伤之。
3、董宣具有哪些优秀品质和美德？
执法严明，不畏强权，刚正不阿；廉洁
4、从湖阳公主包庇家奴的行为,说说当时社会的法制状况。 从中可以看出当时法制不健全，权贵们可以无 视法律，甚至可以草菅人命，并且不受制裁。
四史
《史记》(西汉)司马迁 《汉书》(东汉)班固 《三国志》(西晋)陈寿 《后汉书》(南宋)范晔
你可以把题目翻译一下吗？
生字准音
•楹 •晔 •敕 • 圉 yŭ •枹 • 匿 nì • 骖乘 cān shèng • 斛 •敝 u • 叩 kò • 臧亡匿死 • 叱 chì
yè
yí ng
chì
fú
课文概括
课文主要记叙了董宣处 理湖阳公主家奴的这件 事触动了光武帝，最后 因而被赐‚强项令‛和 董宣死后廉洁的表现。
字词总结
1、通假字 ①流血被面 ②臧亡匿死 2、古今异义词：
被通“披”，盖，覆盖 臧通“藏”，隐藏
古：特例征召
①特征
今：作为事物特点的标志 古：妻子和儿子
②妻子
今：男子的配偶
③谢 古：认错
课文翻译
董宣，字少平，陈留圉地人。……后来被特例征召为洛阳 县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了一个人，因为（家奴）藏 匿在公主家，差吏不抓不住他。等到公主出行的时候，（公主） 用家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候他们，（董宣）拦住 马车，边用刀在地上画，边大声数说公主的过失，大声喝斥着 家奴让他下车，于是打死了（家奴）。公主立即回到皇宫，将 这事告诉了皇帝。光武帝大怒，召见董宣，准备用鞭子打死董 宣。董宣叩了个头，说：‚希望乞求说一句话再死。‛光武帝 说：‚想说什么呢？‛董宣说：‚陛下您因圣明有德而复兴， 但放纵家奴杀死平民，您凭借什么来治理天下呢？我不需要您 用鞭子打死我，我会自杀了断的。‛当即用头撞击柱子，血流 满面。光武帝命令太监强拉住他，让他向公主叩头谢罪，董宣 不答应，（小太监）用强力使他叩头，董宣两只手撑在地上， 始终不肯低头。公主说：‚皇帝您是平民百姓的时候，隐藏逃 亡犯和
６.如果说第一段（记叙‚董宣执法‛的故事）是 正面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记 叙董宣去世后家中贫困的景况）则是什么侧面写董 宣，为课文的次要内容。这种写法有什么好呢？
主次协调，正面、侧面呼应、行文活泼、富于变化。 ７.在我们学过的课文中有没有采用过这样(侧面烘托) 的写法?请举例说明。（略）
教学流程
作者简介 生字准音 课文概括 中心思想 整体感悟 另类介绍 课文翻译 字词总结 背景了解 总体小结 性格特点 课文结构 合作探究 故事情节 赏析思考 作业布置
课本剧场
题目翻译
硬
县令
强
“硬脖子县令‛作者简介范晔（398～445字蔚宗，顺阳人，南 朝宋史学家、文学家），出身于一个世 族家庭，他的祖父范宁曾任晋豫章太守， 著《谷梁集解》一书。他的父亲范泰官 拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武 帝刘裕的得力助手。 范晔是南朝宋史学家。曾任尚书交部郎， 元嘉初年为宣城太守。后迁左卫将军、 太子詹事，掌管禁族，参与机要。《宋 书》本传说他：‚博涉经史，善为文章， 能隶书，晓音律。‛后因与孔熙先等密 谋拥戴彭城王义康为帝，事泄被杀。 元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于 后汉史事的著作，删繁补略，撰《后汉 书》，为我国史学名著。该书以文采著 称，论赞部分，尤为突出。与《史记》、 《汉书》并称‚三史‚，盛行于世。
因为 接着 于是，就 拉住，勒住 磕 盖，覆盖 被子
①乃驻车叩马 ②使宣叩头谢主
③被
①流血被面 ②唯见布被覆尸
④数
①大言数主之失
②有大麦数斛
列举 几
命令 县令
⑤令
①帝令小黄门持之
②威不能行一令乎
①而以奴骖乘
让
②将何以理天下乎？ 凭 ③以刀画地
用 因为 按照
⑥以
④宣悉以班诸吏 把 ⑤以宣尝为二千石 ⑥葬以大夫礼
其余解释
征：征召，汉代通过征辟选拔官员，就是根据地方官的举荐，征召 有德才的人出任某个官职。妻子：古义是两个词，即妻子和儿子。 洛阳：今河南洛阳，为当时的首都。 不须：用不着。须，等，等待。 由是：从此。 钱三十万：三十万枚钱。强项令：强：硬，项：脖子，令：县令 豪强：指依仗权势横行不法的人。 以宣尝为二千石：董宣在任洛阳令前曾任江夏太守，因得罪光武帝 阴皇后家族而被罢官。‚石‛读作‚dàn”，二千石就是汉代郡守的俸 禄。 字：古人在年满二十时取表字。一般来说古人的名和字之间存在某种 联系。 被：一处解作‚盖，覆盖‛，一处解作‚被子，棉被‛ 守：就是太守，在宋朝就是知府，古代文人好用古名，往往称知府 为太守。 遗：赠送。 率：大都。 对：回答。 推：推行，施行。 亲：指父母。课文中偏指母亲，因岳飞从小就没有了父亲。 素：平时，平素。 却：推脱，推却。 阙：同‚缺‛，缺少。 克捷：获胜。 育其孤：抚育他们的遗孤。
思考题 1、课文在塑造董宣这个人物形象时，主要用 了什么手法？
课文主要通过人物的言行来塑造董宣的形象，文 中还用对比的手法——刘秀对董宣态度前后对比； 烘托手法——豪强莫不震栗，京师号为‚卧虎‛， 歌之曰：枹鼓不鸣董少平，来表现人物。
2、汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪 些变化？从哪些地方可以看出？
<1>起因（开始至‚吏不能得‛）：湖阳公主家奴白 日杀人，隐匿主家，官府抓不到。 <2>发展（至‚因格杀之‛）：董宣寻机，斥责公主， 格杀家奴。 <3>高潮（至‚终不肯俯‛）：公主告状，皇帝令董 谢罪，董宣死不从。 <4>结局（至‚赐钱三十万‛）：汉光武帝明白了道 理，重赏董宣。 <5>影响（至段末）：从此不法之徒都怕董宣，董宣 获‚卧虎‛美称。
４．为什么被称作‚强项令‛?请从文中找出依据。 帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从， 强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 ５．汉光武帝为什么说‚董宣廉洁，死乃知之‛， 这对表现董宣的品质有何作用? 因为刘秀发现，董宣死后，是用布做的被子盖尸体， 只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆， 家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的 这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。