无处没有嘴_五年级作文
五年级第八单元的作文(9篇)
五年级第八单元的作文（9篇）小学五年级下册第八单元作文篇一我最喜爱普通的桃树，因为她只懂得奉献，不求回报。
在你不理不睬的时候，她却给了你一桌丰富的“晚餐”。
我们小区门前有一大片桃花林。
春天，桃花开了。
你看！远远望去，一片火红的朝霞吸引了很多人驻足欣赏。
走近一看，每一朵桃花都绽放着自我最美的笑脸，怪不得飘过的人都争着与她合影呢！这时，一大群蜜蜂飞来了，后面还跟着蝴蝶大军，她们飞向桃花林。
突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花们在招呼它们：“朋友们，我要用最好的花粉来款待你们！”蜜蜂和蝴蝶快乐得在花丛中飞来飞去。
夏天到了，桃树枝叶茂盛，那些桃树展开了绿叶，绿叶丛中，满树的桃花变成了一个个小桃子。
没过几天，小桃子就会变成又大又红的大桃子了。
在阳光的照耀下，桃子们熟透了。
我迫不急待地摘了一个，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。
妈妈看了我的样貌，笑着说：“馋嘴巴，看到好吃的东西就忍不住了，小馋猫。
”我拉着妈妈的手，一齐数起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃树听到了，在风中翩翩起舞，好像在说：“我把桃子全部送给你们吧！”桃树不但花美、果甜给人以享受，如果在山区种植食用果桃，那么，桃树还能给山区乡的人们开辟一条致富之路呢。
我仿佛已经看到了山上成片成片的桃树林了，那里是一片桃花海了，不久就会桃红满山野了！啊！真是一片不要回报的桃树，我为它们的奉献精神而感动！五年级上册第八单元作文篇二今天我在家里看了一部动画片，名字叫《诺言》。
看过后，我深有感受。
这个动画片是以倒叙的方式讲述了这个故事。
故事是这样的：有两个小孩儿种了一棵橘子树，那个男孩就对女孩许下一个诺言：“等到橘子树长成大树时，树枝长到月亮上，我就把月亮摘下来送给你。
”有一天小女孩在给小树浇水的时候，不小心把小树苗弄折了一枝。
小女孩就哭了，小男孩就用小女孩的红头绳把小树绑了起来。
过了几天，小树苗竟自己长好了。
五年级读后感作文：断喙鸟读后感
五年级读后感作文：断喙鸟读后感《断喙鸟》是我在五年级的时候读的一本书，这本书给我留下了深刻的印象。
书中的主角是一只断喙鸟，它的嘴被一只邪恶的食人猛禽咬断了，从此无法咬食，只能以软食为生。
这只鸟并没有放弃，而是选择了勇敢地面对困难。
断喙鸟的坚强和勇敢深深地感动了我。
它没有因为自己失去了嘴巴而沮丧，反而在生活中找到了新的方式。
它用爪子捉住昆虫，然后用力拍打地面，将昆虫击碎后再吞下。
虽然这种方式比较费力，但断喙鸟并没有嫌弃，而是坚持下来。
通过努力，它还是能够填饱肚子，过上幸福的生活。
通过读这本书，我明白了一个道理：无论遇到什么困难，我们都不能胆怯，而是要勇敢地面对。
就像断喙鸟一样，虽然它失去了嘴巴，但它并没有放弃。
它通过努力寻找新的生存方式，最终成功战胜了困难。
这给了我很大的鼓励和启发，让我懂得了在面对困难时要坚持不懈，要相信自己一定能够克服困难，取得成功。
除了坚强和勇敢，断喙鸟还教给了我坚持的重要性。
在书中，断喙鸟为了寻找软食，不断地搜索、尝试，直到找到了适合自己的方法。
它没有半途而废，没有轻易放弃，而是坚持不懈地努力。
正是因为它的坚持，才让它成功地克服了困难。
从这个故事中，我明白了坚持的力量，只有坚持下去，才能够取得成果。
通过阅读《断喙鸟》，我不仅收获了关于勇敢和坚持的启示，还明白了珍惜和保护生命的重要性。
在书中，断喙鸟虽然遭受了重大损失，但它并没有因此变得愤世嫉俗，而是积极向上地生活。
通过帮助其他动物，断喙鸟得到了友谊和帮助。
这让我懂得了在生活中要多关心他人，多帮助他人，因为只有这样，我们才能收获更多的快乐和友谊。
这本书让我收获颇多，让我明白了勇敢面对困难、坚持努力和关心他人的重要性。
我相信在以后的生活中，我会将这些品质付诸实践，勇敢地面对困难，坚持努力，关心他人。
我也会通过自己的努力，实现自己的理想，取得成功。
谢谢《断喙鸟》给我带来的启示！。
五年级作文范文400字
五年级作文范文400字写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，小编为大家提供《五年级作文范文400字》，欢迎阅读。
五年级作文范文400字（篇1）调皮，这两个字永远离不开我弟弟，可这个调皮也让他挨了不少打，打完之后就跟什么也没发生一样。
我这个调皮的弟弟，长着一双水灵灵的眼睛，小小的嘴唇，那叫个帅气。
一天，妈妈对我们说，你们四个听着，从今天开始节约用水的计划启动。
第二天，妈妈时时刻刻都看我们节约用水了没有。
发现情报，目标：我那调皮捣蛋的弟弟唉！他倒霉咯！我无奈的摇摇头。
“啦啦啦！”弟弟唱起歌来，拿着水枪一边射镜子一边唱歌，就这样在卫生间里左射右射。
可弟弟就没有感觉到“危险”正在慢慢走向他。
“啊！”随着弟弟的叫声，不用看就可以猜想到，弟弟射着妈妈了。
果然和我想的一样。
“说吧！惩罚！”妈妈似乎是强忍着火气说。
“一个月不买玩具，行不行。
”弟弟低头小声地说。
“还有呢？”妈妈说。
“啊！不是吧！还有我已经说了一个月不买玩具，那我现在扫地，扫地，这总行了吧！”说完，弟弟就立刻执行任务了。
唉！可怜的弟弟认命吧！第三天，弟弟照样拿着水枪，可这次不是玩了，而是在浇花，妈妈坐在一旁看着弟弟，唉！谁看不出来啊，弟弟跟本就不是在浇花，而是在把所有的怨气都发泄在花儿上了。
我的弟弟永远都是这么调皮，谁也改变不了他。
就让他一直保持这样的童真吧！五年级作文范文400字（篇2）一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。
到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
小学五年级优秀作文
小学五年级优秀作文小学五年级优秀作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级优秀作文1我们的学校是一所古老而充满朝气的大花园。
春天，校园的树木纷纷抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，玉兰花散发出了淡淡的清香。
春风一吹，白色的玉兰花飘落下来，为大地披上了雪白的大衣。
玉兰树旁边有一簇簇金黄色的迎春花，它们站在枝头欢快地歌唱，迎接春哥哥的到来。
夏天，玉兰树的枝叶长得可茂盛了，向四面舒展着身子，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
有的同学坐在树下认真地看书；有的同学在散步，轻声细语地聊着天；有的同学忙着比赛跳格子、踢毽子。
校园里弥漫着一片欢声笑语。
秋天，金灿灿的桂花密密麻麻地盛开了，芬芳扑鼻。
淡黄色的桂花随风摆动，一颗颗花粒轻轻落下，整个校园浸在花的海洋里。
冬天，一片片洁白的雪花，纷纷落下，校园霎时就变成了雪的世界，到处银装素裹。
我能在这座美丽的校园里上学，我真感到欢喜和自豪啊！小学五年级优秀作文2“远来是绿的，切开是红的，吃进去吐出来是黑的。
”这个谜底不说你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等动物的食物。
知道为什么现在变成我们夏季清热解暑的西瓜了吗？那是因为经过人工驯化培育才成了我们夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清热解暑的功能，它还有丰富的营养。
含有蛋白质、磷酸、苹果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡萝卜素等营养物质。
还有我们吐了的西瓜籽里还有超过米、麦的蛋白质。
西瓜浑身都是宝。
它的皮、瓤、汁、籽都可入药，有甘凉、清暑、解渴、利尿之功。
俗话说:“夏天半只瓜，药物不用抓。
”近年来，人们又培育出了许多西瓜。
如果黑龙江农科院育成一种摔不破的西瓜，它从一米高的地方摔下来也没事。
还有广东省高鹤县试种成功方形西瓜，便于堆放。
西瓜不只清热解暑，还有营养，可唯是瓜中上品。
五年级下册第四单元作文他___了
1.五年级下册第四单元作文他___了篇一他，一个失去双臂的人，一个勇敢而坚强的人，他叫刘伟，他感动了我。
刘伟并不是一出生就残疾。
小时候因为贪玩碰到高压线，只好截取双臂来保全生命。
命运的捉弄并没有让他沮丧、苦恼，每天尝试着用脚来料理日常的生活，几年过去了，他终于可以灵活自如的使用自己的双脚了。
他下定决心学游泳，没有双臂的人学游泳简直是不可能的，但他没有放弃，每天以多余常人几十倍的努力一点一滴的练习，苍天不负有心人，他学会了游泳并在残疾人的游泳比赛里拿了冠军。
不幸没有因为他的努力眷顾他，厄运再一次降临。
他患上了一种不能做强烈运动的疾病，从此告别了游泳。
灰暗的生活幸好还有音乐，他迷上了它，他要学钢琴，用脚来弹。
母亲凑足了钱买了钢琴，可没有老师愿意教他，在常人看来这是绝对不可能的事。
刘伟只好选择自学，凭着顽强的毅力，终于克服了脚趾的僵硬、大脚趾比琴键宽不能发出一种声音的高难度动作，能有模有样的弹出一首首曲子了，他用事实征服了别人，钢琴家亲临教学，终于有一天在维也纳音乐金色大厅也有了他的一席之地。
他又一次成功了。
看完这些画面我早已热泪盈眶，他让我震惊，一个失去双臂的人竟能有如此成就，这是许多身体健全人也望成莫及的。
他让我好感动。
也让我明白了：生命只有一次，仅有的一次生命我们要活得精彩、活得有意义，让我们有限的生命焕发出无限的光彩吧!2.五年级下册第四单元作文他___了篇二感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。
那是一个炎热的下午，我迫不及待地等着公交车。
过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。
我奇怪地打量着他，他留着一头非常短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。
那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我马上收敛了笑容。
上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。
五官争功作文
五官争功作文五官争功作文（通用21篇）五官争功作文篇1一天晚上，五官争吵起来，耳朵说：“我的功劳最多最大，没有我就听不见东西。
”眼睛得意洋洋地说：“哪里够我的功劳大，没有我，主人就变成盲人了。
”嘴巴争着说：“没有了我，主人就会被饿死的，所以我是你们之中的老大！”鼻子不服气地说：“没有了我，主人就呼吸不了空气，就会死的，我才是老大。
”喉咙喊道：“你们别忘了我，要是没有我，主人会变成哑巴的。
”后来耳朵、眼睛、鼻子、喉咙合议商量，眼睛说：“明天，看看主人用谁最多，谁就是老大。
”第二天，小主人起了床，用耳朵听着鸟儿的叫声，耳朵宣布：“你们看，用我一次了。
”然后小主人到饭厅去吃东西，肚子胀胀的，嘴巴说：“我也被用上一次了。
”小主人到了一个非常漂亮的地方，用眼睛嘹望远处的宝塔，用鼻子呼吸了一口新鲜空气，眼睛和鼻子异口同声地说：“我们也被用上了。
”喉咙见自己派不上用场，有点不高兴。
想不到一会儿，小主人见自己很无聊，就放开喉咙大喊着朋友的名字，喉咙高兴地说：“我也用上了。
”晚上，五官又集中一起商量，嘴巴说：“怎么办，我们用的数量都一样，谁分不出老大，我们还是去找大脑吧。
”找到了大脑，耳朵说：“你来评评理，我们谁是最重要的，功劳最多的。
”大脑说：“今天你们不是看到了吗？，谁也离不开谁，谁的功劳都一样。
”五官经过今天的实践，确实都为主人做了一次，分不出谁重要，谁不重要，后来它们互相帮助，再也不争功了。
五官争功作文篇2昨晚我做了个梦，这梦啊！真的特别奇怪，我竟然梦见我的五官吵起来啦！“我的功劳大！”“我才是！”“就凭你？”五官在争谁的功劳大。
首先，眼睛发话：“眼睛是心灵的窗户，没有我，主人怎么看东西？所以我的功劳最大！”。
耳朵说：“哼！你不工作的时候，是我在帮主人听声音，所以，我的功劳才最大！”。
嘴巴轻蔑地说：“没有你们，最多也只是瞎子或聋子，但是，如果没有我，主人怎么吃饭？没有饱食怎么有精神做事？我的功劳才最大！”。
五年级写人的作文
五年级写人的作文在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的五年级写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级写人的作文篇1妈妈今年30多岁了，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角不知何时爬上了几道鱼尾纹。
妈妈很爱我总是让我吃好，穿暖。
不让我受一点委屈。
有一次，我病了输液回来，我连楼都上不去，妈妈背着我一口气爬上了五楼。
看到妈妈气喘吁吁的样子我的心里真不好受，我轻轻地对妈妈说：“妈妈您辛苦了”。
妈妈开心地笑了我知道；妈妈为了我在苦再累，她都不在乎。
妈妈也很愿意帮助别人。
比如，谁家的妈妈不在家，她都会把小朋友带回家照顾。
谁家有困难，她都会尽自己最大能力去帮忙。
千言万语也表达不了我对妈妈的爱，现在我只有好好学习，长大了才能报答妈妈。
五年级写人的作文篇2每个人都有妈妈，我也有一位好妈妈。
我的妈妈身材不高也不矮，不胖也不瘦，有一头乌黑却又卷卷的头发。
妈妈的眉毛很浓，还长着一双水灵灵的大眼睛，看我的时候眼睛里总是充满了和蔼的目光，妈妈很关心我。
记得有一次，我想上跑步机跑步，因为跑步机得插电，所以我就大胆的插电。
妈妈看见了，上来就把跑步机的插电器拔了下来，而且还狠狠的打了我。
我心想：真是的，不就是插个电吗？怎么还这样打我呢？我很气愤。
晚上，爸爸来到了我的房间对我说：“妈妈打你是爱你，你说，你要是被电着，妈妈是不是更加的心疼？”我这才恍然大悟，原来妈妈打我也是爱我啊。
第二天，我向妈妈道了歉。
这就是我的妈妈，妈妈我爱你！五年级写人的作文篇3说起我们班上的“小不点”可不是名不虚传。
她叫张君迪，因为她小，所以大家叫她“小不点”可她一点也不差哦！她在班上的成绩一点也不差。
她还有许多崇拜者，也包括我。
我崇拜她是因为她乐于助人。
下面我就给大家说说吧！有一次，老师在课前布置了三道题，我迅速的把前两题做完了，可最后一题我怎样想也做不出，这时铃声响了，我只好望着同学走出教室，“小不点”看见了，走过来问我：“邓以，你怎么还不回家？”“我有一题不会做。
五年级作文器官作文（通用29篇）
五年级作文器官作文五年级作文器官作文（通用29篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文器官，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文器官作文篇1有一天，王的眼、耳、鼻、口四个器官发生了争执。
你知道他们在争论什么吗？原来他们比谁重要。
看，它让小明来判断。
我的眼神说：“小明，我最重要。
没有我，你能看到如此多彩的世界吗？”没有我，你能看到老师上课写的板书，你能看到书吗？所以，我最想要！"这只耳朵听到这话真是不服气，气愤地说：“我才是最重要的。
如果没有我，你能听到世界上各种各样的声音吗？”小明听了，想了想，说：“对，你是对的，你是有道理的，你是最重要的。
”听了小明的话，他的鼻子变得更加愤怒，大喊：“我更重要。
你没有我。
你能闻到我妈妈给你做的美味吗？”没有我你能闻到世界上各种各样的味道吗？没有我你能活下来吗？"小明听了鼻子里的话，惊讶地问：“为什么没有你我活不下去？”鼻子听到小明的话，得意地说：“这个你不知道吧？”没有我你能呼吸吗？所以，没有我我做不到！明白吗？"嘴里摇着头，对小明和鼻子说：“对，对，你可以呼吸，可以闻到妈妈做的好吃的，但是没有妈妈做的好吃的你可以吃。
”有时候你的老鼻子还在拼命的往我身上流鼻涕！"小明不是被他嘴里的话感动了吗？“是的，你是最难的，你是最受委屈的。
嗯，你说你要什么补偿？”小明说。
嘴巴想了一下，说：“请把我放在你的头顶上！”小明说：“那不行，除了这个！”当然嘴不高，他说：“不行我就走。
”这时眼、耳、鼻都哄着，都说：“我要在你上面！否则我们就走！”这是小明的恐惧，他接着说：“那我就不能做个鸭蛋？”他们争论了很久，小明才说：“你们都是我最重要的，你们都有自己的作用，你们都是我唯一的。
别吵了！”五年级作文器官作文篇2在一个阳光明媚的日子里，心评委突然想起要举行第二次管风琴大赛，于是贴出通知说：明天举行第二次管风琴大赛，请准时参加管风琴，谁得一等奖谁就有丰厚的奖励。
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无处没有嘴
我在一个群英荟萃的班级――初一（七）班，全班语数竞赛
最高分为186分，因为一（七）班是重点班的“装备”，因而很多
“龙”慕名而来，但其中也有“鱼”，鱼目混珠，进入了这个响亮
的名字麾下。只可惜一（七）班有一点不足，那就是纪律，我们
班的纪律差，所有到我们班的老师总会说一名话：“你们太吵！”，
对此，我也深有感触。
那是星期五的历史课吧！老师级大家讲得正起劲，张x和别
的同学大说特说起来，声音还高过老师的分贝。大家投去诧异的
目光，他依然滔滔不绝。大家又听得正仔细，忽然，张x哈哈大
笑。历史老师没有管他，就变本加厉了。同学们都反感起来，笑
声的分贝还提高了数倍，我们都对其摇头。
还有星期二，数学课前，老师未来。我打算先做一下作业，
没想到我刚要做作业，一阵刺耳而嘶哑的声音传入我的耳朵。我
回头，果然是陈XX和刘X这两个国宝在狂笑。依据多年经验，他
们肯定在谈论“国家大事”。否则，他们二人怎么会这样狂笑，而
且还带着一种少有的感觉，似乎他们俩现在可以吞下地球，才发
出这种不堪入耳的“天籁之音”，让我们这些周围的同学受到些影
响，好在这种不文明举止已经停了，我们不会再死去活来的了。
规矩、纪律，我们班唯一不能做到的。