2019人教版高一英语教学进度计划表
高中英语人教版(2019)必修第一册Unit 1 学习任务单
Listening
Pre-listening
Look at the pictures on page 17 , introduce Adventure Camp and International Youth Camp and predict the content.
While-listening
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
高一
学期
秋季
课题
Unit 1TeenageLifeListening andTalking
教科书
书 名：普通高中教科书 英语 必修 第一册
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
内蒙古师范大学锦山实验中学
高一18班
学习目标
课程结束时，学生能够:
【学习任务三】
Talking
1.Plan a youth camp and design a poster for the camp.
Think of ideas for the camp. You can use the questions below.
1). What kind of camp is it?2). Who will be there?
3). What will they do? 4). What will they learn?
2.Read a sample,analyze the structure of the exampleand the conjunctions.
Film Camp
Do you want to have fun and learn at the same time? Then come to our camp. In our camp,you can learn about making films. There’ll be many interesting activities. First, we’re going to create a screenplay. Then we’ll have try-outs for the cast of the film. We also plan to have a famous director come and give us advice on how to make the film. Finally, we’ll make the film and show it on localTV. Please come to our camp!
高一英语18-19学年上学期教学计划
周次
时间
第一周 8.6-8.12
第二周 8.1Biblioteka -8.19第三周 8.20-8.26 第四周 8.27-9.2 第五周 9.3-9.9 第六周 9.10-9.16 第七周 9.17-9.23 第八周 9.24-9.30 第九周 10.1-10.7 第十周 10.8-10.14 第十一周 10.15-10.21 第十二周 10.22-10.28 第十三周 10.29-11.4 第十四周 11.5-11.11 第十五周 11.12-11.17 第十六周 11.18-11.24 第十七周 11.25-12.1 第十八周 12.2-12.8 第十九周 12.09-12.15 第二十周 12.16-12.22 第二十一周 12.23-12.29 第二十二周 12.30-1.6 第二十三周 1.7-1.11 第二十四周 1.12-1.19 第二十五周 1.20-1.26
毕业班
联考（一） 联考（二）
焦作一模考试 联考（三） 联考（四）
焦作二模考试
非毕业班
高二调考 非毕业班一调考试 非毕业班二调考试 非毕业班期中考试 非毕业班三调考试 非毕业班四调考试
焦作期末考试
学期教学行事历
教学计划
复备M1U1--U2L2
复备M1U2L3--U3L4 军训 M1U1L1--L2 U1L3--L4 U2L1--L2 U2L3--L4 考试 U3L1--L2 U3L3--L4 期中复习 期中复习 期中复习 考试 M2U1L1--L2 M2U1L3--L4 考试 M2U2L1--L2 M2U2L3--L4 M2U3L1--L2 考试 M2U3L3--L4 期末复习 期末复习 考试
【计划】2022-2023学年人教版(2019)高一上学期英语备课组教学计划
2022-2023学年度上学期高一英语备课组教学计划一、教学要求及教学内容：新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考，因此教师的教育观念的转变和教育方法应与时俱进。
新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查又强调灵活运用能力。
为了适应这一趋势，提高教学质量，我们在高一英语教学中将狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习和合作学习的能力，通过师生互动，提高学生英语成绩，培养学生终身学习的能力。
去年高一十校期末考试范围进度是考8个单元。
但本学期共要学习高中英语必修一Unit1到必修二Unit4共9个单元。
每个模块共有5个单元。
除了高考班，其它班级一天有一节课。
周日有一天是双节课。
按照两周一个单元需要18周,加上welcome unit 1需要1周。
(其它有的学校是7月20日军训就开始补文化课。
)考试题型有句子翻译，作文一篇。
教师方面：原来8个老师，换了4个。
增加3个，其中两个是新老师且担任班主任。
学生方面：我校学生构成复杂,分为4类，2个实验班，2重点班，7个普通班，3个高考班，拿上去比的是11个班。
打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯，培尖子的原则，选练习，重学案的方法，进行分层次梯度教学。
普通班注重基础教学，主要抓词汇量和句子结构分析能力，培养良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣；而实验班，重点班既要抓词汇教学，还要注重阅读能力和写作能力的培养，让学生“吃好、吃饱”。
指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力，培养高分学生”。
教材方面：新教材内容全部换掉，但话题基本不变，增加英语口语，语音，强化听力，写作和语法。
二、工作重点及目标：1．进一步研究教材及适合我校高一学生的教学方法。
2．努力提高课堂效率，从激发学生的学习主动性入手，提高教学质量。
3．学生通过一年的高中英语学习，培养良好的英语学习习惯，词汇量得以扩充，在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高。
高一教学进度表
教学内容
课后作业
教学内容
课后作业
周一
及时完成《主体课堂》相关练习
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
下午第4节（17:00—17:40）电子备课
及时完成《主体课堂》上相关练习
2.3城市化对地理环境影响
及时完成《主体课堂》相关练习
周二
第三课 政府的职能
上午第4节（10：30—11：10）电子备课
（地理电子备课调整时间）
下午第2节（15：20—16：00）电子备课
周三
习题课：2-2 化学反应的快慢和限度（习题集和全品）
周四
7.1追寻守恒量—能量
评讲第一、二章习题集习题
周五
7.2 功
新课2-3-1 利用化学反应制备物质
上午第2节（8：20—9：00）电子备课
周末作业
日期
政治（必修二）
历史（必修二）
地理（必修二）
教学内容
ห้องสมุดไป่ตู้教学进度表
日期
语文（必修三）
数学（必修四）
英语（必修三）
教学内容
课后作业
教学内容
课后作业
教学内容
课后作业
周一
林黛玉进贾府
及时完成
《主体课堂》上相关练习
讲评周末复习学案与必修三测试题
整理错题
预习《任意角》
Unit3知识点
剩余的时间处理习题
下午第2节（15：20—16：00）电子备课
1. 复习unit3知识点
预习unit4精讲集知识点+默写unit3知识点
周四
1.2.1-1任意角的三角函数（必修四）
《习题集》任意角的三角函数
Unit4知识点
完整版高一英语教学计划及进度表汇总
西山高级中学2013 -- 2014学年度第一学期高一英语教学计划英语组张佰英一、指导思想：本学期高一英语组根据学校工作要点，以教务处、教科室的工作计划为指导，全面配合学校的中心工作，力求将继续运用快乐教学的模式完成本学期人教新课标高一英语（必修1、2）的教学工作，努力增强课堂教学趣味性及有效性，引导学生快乐学习，从面全面提升教育教学质量。
同时发扬团结拼搏的精神。
发挥群体优势，促使教师（尤其新教师）个人业务素质的提高，让年轻教师脱而出颖。
二、本学期目标：1. 12和教学工作。
必修和必修完成2.在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成。
3.注重运用快乐的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学习英语的积极性。
三、主要工作及措施1、深化课堂教学改革，深挖快乐教学的理念，提高理论素养。
组织本组教师认真学习快乐教学方法。
同时向有快乐教学经验的老师学习，力争将快乐教学方法运用到课堂教学中。
．2、备好学生。
根据高一新生和我校学生的特点去按排授课内容并组织课堂教学，做好学生从初中到高中的心理及知识上的过度，从而打好心理和知识上的基础，提高教学质量。
、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学3任务。
（1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
（2）加强集体备课，抓好备课关。
备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。
各备课组要坚持每周二次集体备课, 精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。
加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。
（3）。
通过教与学以及对重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。
向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。
2019高一人教版英语教案
2019高一人教版英语教案教案标题：2019高一人教版英语教案教案目标：1. 通过本节课的学习，学生将能够掌握2019高一人教版英语教材中所涉及的语法、词汇和阅读理解技巧。
2. 培养学生的英语听、说、读、写的综合能力，提高他们的英语交际能力和阅读理解能力。
3. 培养学生的自主学习和合作学习能力，提高他们的学习兴趣和学习动力。
教案步骤：Step 1: 导入新课（5分钟）- 通过展示一张有关2019高一人教版英语教材的封面图片，引起学生的兴趣和好奇心。
- 介绍本节课的教学目标和重点内容。
Step 2: 词汇和语法讲解（15分钟）- 根据教材内容，选择一些重要的词汇和语法进行讲解。
- 通过例句和练习，帮助学生理解和掌握这些词汇和语法的用法。
Step 3: 阅读理解训练（20分钟）- 选择一篇与教材相关的阅读理解文章，并根据学生的英语水平进行适当调整。
- 学生独立阅读文章，并回答相关问题。
- 分组讨论答案，并进行整体讨论和解答疑问。
Step 4: 合作学习活动（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一篇教材中的课文进行深入研究和讨论。
- 学生根据课文内容，设计一个小组活动，例如角色扮演、小组讨论或演讲等。
- 学生进行小组活动，并展示他们的成果。
Step 5: 总结和反馈（5分钟）- 教师总结本节课的重点内容和学生的表现，并给予积极的反馈。
- 学生对本节课的学习进行总结，并提出问题或建议。
Step 6: 作业布置（5分钟）- 布置适当的作业，巩固本节课所学的知识和技能。
- 鼓励学生积极参与课外阅读和英语学习活动。
教案评价：本教案通过导入新课、词汇和语法讲解、阅读理解训练、合作学习活动等多种教学方法，旨在提高学生的英语综合能力和学习动力。
同时，通过选择与教材相关的内容和活动，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
最后，通过总结和反馈以及作业布置，帮助学生巩固所学内容，并鼓励他们积极参与英语学习活动。
高中英语教学进度
高二
必修五1—2单元
必修五3—5单元
期中考试，选修六1—2单元
选修六3—5单元
总复习
选修七1单元
选修七2—4单元
选修七5单元
选修八1-3单元
选修八4-5单元总复习
高三
选修九、选修十
必修一；必修二1—2单元
必修二3—5单元；必修三
必修四；必修五1—2单元
必修五3—5单元；选修六
模Байду номын сангаас考试
二轮复习
二轮复习
英语教学进度表
时间
年级
上学期
下学期
9月
10月
11月
12月
2016年1月
2月（23日）
3月
4月
5月
6月
高一
必修一1单元
必修一2—4单元
期中考试，必修一第5单元；必修二1单元
必修二2—4单元
必修二5单元
总复习，总复习
必修三1单元
必修三第2--4单元；
必修四第5单元
必修五第1--3单元
必修五第4--5单元
三轮复习
高考
高一英语教学计划（通用10篇）
高一英语教学计划高一英语教学计划（通用10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的高一英语教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一英语教学计划篇1一、教学内容与教学目标本学期共要学习两本书，即3、4、模块，每个模块共有3个单元，每个单元由Welcometotheunit、Reading、WordPower、Grammar&usage、Task、Project和Self—assessment共七个部分组成。
高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学习的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。
语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。
文化意识则是得体运用语言的保障。
二、学情分析我本期继续担任学校高一146班的英语教学工作，该班本期60人，男多女少，尤其是调皮男生较多，课堂上需要花费不少精力维持课堂纪律。
学生英语基础普遍较差。
从上期期末考试情况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能非常薄弱。
③运用能力不够强实。
学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。
如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我校高一英语教师的认真研究。
语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019人教版高一英语教学进度计划表
根据2019年人教版高一英语教学大纲，以下是一个可能的教学进度计划表：
第一学期：
Unit 1：Meeting New People
- Lesson 1: A Friend in Need
- Lesson 2: Making Friends
- Lesson 3: Friends Forever
Unit 2：School Life
- Lesson 1: School Clubs
- Lesson 2: School Activities
- Lesson 3: School Life Around the World
Unit 3：Travel Journal
- Lesson 1: Travel
- Lesson 2: Customs and Traditions
- Lesson 3: Holidays and Festivals
Unit 4：Going to the Movies
- Lesson 1: Movies and TV Shows
- Lesson 2: Film Reviews
- Lesson 3: Film Making
Unit 5：Healthy Habits
- Lesson 1: Healthy Eating
- Lesson 2: Exercise and Fitness
- Lesson 3: Mental Health
Unit 6：Future Jobs
- Lesson 1: Career Choices
- Lesson 2: Skills and Qualifications
- Lesson 3: Job Application
第二学期：
Unit 7：Environmental Protection
- Lesson 1: Pollution and Its Effects
- Lesson 2: Actions for a Better Environment
- Lesson 3: Environmental Projects
Unit 8：Shopping and Bargaining
- Lesson 1: Shopping Habits
- Lesson 2: Bargaining and Saving Money
- Lesson 3: Online Shopping
Unit 9：British and American English
- Lesson 1: Language Differences
- Lesson 2: Cultural Differences
- Lesson 3: Language Variations and Adaptations
Unit 10：Heroes and Role Models
- Lesson 1: Historical Figures
- Lesson 2: Contemporary Heroes
- Lesson 3: Personal Role Models
Unit 11：Living in the Digital Age
- Lesson 1: Technology and Society
- Lesson 2: Social Media
- Lesson 3: Cybersecurity and Privacy
Unit 12：Literature and the Arts
- Lesson 1: Literature and Its Types
- Lesson 2: Famous Authors and Works
- Lesson 3: Appreciating Art and Music
注意：此进度计划仅供参考，实际教学进度应根据具体情况进行调整，并且也可以根据教学需要增添或删减相关话题和单元。