高一英语组工作计划及教学进度表
高一英语下学期工作计划(3篇)
高一英语下学期工作计划一、指导思想本学期高一英语备课组的工作将紧紧围绕总校及学部的要求，在教学活动中采取相应的措施，狠抓教学常规的落实，提高教学质量。
同时以课改作为契机，结合本校学情，逐渐形成“以生为本”的教学理念。
具体来说，将围绕快乐教学、课堂教学质量、教学进度、作业辅导等方面进行教学。
二、教学进度安排本学期学的是英语，共____个专题，时间分配上，前半学期____个专题，后半学期____个专题。
同时，各剩余两周作业进行期中和期末复习。
三、学生情况分析本学期预计共____个班级，教学内容上要以课本为主，高一年级，主要讲清基础知识与主干知识，不必做太多的拓展。
四、教学目标按照课程标准的要求，通过对语句的学习探究，除理解重要的英语事件，还要重视对英语思维能力的培养。
学校过程中，一定要注意现象与本质直接的关系，所以在分析问题时候，要从当时的政治与经济角度进行分析，力求透过现象看本质。
还要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识英语发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识英语与现实、中国与世界的内在联系。
增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的人生观和价值观。
五、具体措施坚持集体备课活动1、集体备课是提高教学质量的关键，在集体备课中，各种不同的思想可以相互碰撞与交流，对于提高教师个人素质具有很重要的作用。
本学期，我们坚持每周定时（每周三上午第一节和周五晚上第一节）定点备课，在集体备课中，要有主持人，主讲人和记录人，由主讲人总结上周教学情况，确定接下来的教学内容以及重难点。
然后由备课组成员相互研讨，针对教学过程中遇到问题，一起研讨解决。
2、坚持互听课制度互听课是提高教师个人素质的有效方法之一。
除了组内公开课，备课组成员必须到场听课外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。
在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
3、定期检查教案“不上无准备之课”是我们备课组要坚持的准则。
上学期高一英语教学计划及进度表
上学期高一英语教学计划及进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握高一英语基本词汇及语法知识
2. 培养学生的听、说、读、写综合能力
3. 提高学生的英语阅读理解能力
4. 培养学生的交际能力和表达能力
5. 培养学生的自主研究和合作研究的能力
教学内容
1. Unit 1: Introduction to English
- 词汇与语法：基本问候语、数字、颜色、国家和语言
- 听力与口语：自我介绍、问候和告别
- 阅读与写作：介绍自己的家庭和爱好
2. Unit 2: School Life
- 词汇与语法：学校设施、课程和校园活动
- 听力与口语：描述学校生活和校园活动
- 阅读与写作：写一篇学校日记或活动报道
3. Unit 3: My Future Career
- 词汇与语法：职业和工作技能
- 听力与口语：谈论自己的职业规划和兴趣
- 阅读与写作：写一篇职业规划的短文
4. Unit 4: Leisure and Entertainment
- 词汇与语法：运动和娱乐活动
- 听力与口语：谈论兴趣爱好和休闲活动
- 阅读与写作：写一篇关于你最喜欢的娱乐活动的文章
5. Unit 5: Environmental Protection
- 词汇与语法：环境问题和保护
- 听力与口语：讨论环境问题和采取行动
- 阅读与写作：写一篇环保倡议的文章
教学进度表
以上是上学期高一英语教学计划及进度表，希望能够帮助学生达到预定的学习目标和提高英语综合能力。
请根据实际情况进行调整并及时备课，激发学生的学习兴趣和积极参与。
高一英语第一学期教学计划及进度表
高一英语第一学期教学计划及进度表教学目标在高一英语第一学期的教学中，我们将致力于培养学生的英语听说读写能力，帮助学生打下扎实的英语基础。
具体的教学目标如下：1. 提高学生的英语听力技能，使其能够听懂常见的英语日常用语和简单对话。
2. 培养学生的口语表达能力，让他们能够用简单的语言进行交流和表达。
3. 培养学生的阅读理解能力，使其能够读懂简单的英语文章和短文。
4. 提高学生的写作能力，让他们能够用简单的句子进行自我表达。
教学内容和进度表以下是本学期的教学内容和进度表：在这个单元中，我们将介绍问候语和自我介绍的基本表达方式，并教授一些简单的日常用语。
通过一系列的练，学生将能够掌握基本的问候和自我介绍的技能。
Unit 2: Friends在这个单元中，我们将通过讨论和小组活动来帮助学生研究如何描述人物和朋友，并且培养学生发表个人见解的能力。
通过练，学生将能够描述朋友的外貌、性格和爱好，并且能够谈论自己的朋友。
Unit 3: Hobbies在这个单元中，我们将讨论和研究一些常见的业余爱好，并且介绍一些与爱好相关的动词和形容词。
通过听力和口语练，学生将能够表达自己的业余爱好，并与他人分享经验。
Unit 4: School Life在这个单元中，我们将谈论和研究关于学校生活的话题。
通过阅读和讨论，学生将能够描述学校设施和活动，并且能够表达自己对学校生活的看法。
Unit 5: Travel在这个单元中，我们将研究和讨论一些与旅行相关的词汇和表达方式，并介绍一些旅行中常用的对话。
通过听力和口语练，学生将能够描述旅行的目的地、交通方式和活动，并能够与他人分享旅行经历。
Unit 6: Health在这个单元中，我们将谈论和研究一些与健康相关的词汇和表达方式，并介绍一些健康的生活惯。
通过阅读和讨论，学生将能够描述自己的健康状况和生活方式，并了解如何保持健康。
复和总结在本学期的最后一周，我们将进行复和总结。
我们将回顾本学期所学的内容，并进行一些综合练，巩固学生的知识和技能。
高一英语第一学期教学计划与安排表
高一英语第一学期教学计划与安排表一、指导思想：根据实际基础薄，学生的英语底子较差，本学期是高中阶段的第一个学期，情况，我组坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
在本学期的英语教学中，我组主要坚持以下理念的应用：、坚定不移的突出学生主体，让学生成为学习的主人。
1面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助、2他们建立学习的成就感和自信心。
、尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，3; 活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野而不仅仅是Good User、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为4。
让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
Learner让学生养成好的学习习惯，例如养成记笔记，查字典等的好习惯。
5.二、本学期的重点工作、全面做好初高中衔接工作)一(教学方式和学习方式方面均教学要求、教学内容、初中和高中在教学对象、帮助新生了解这些差异，因此，存在着一定的差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在我面前的迫在眉睫的任务。
具体来说我要做好以下工作：拿出一周左右在开新课之前，。
)语法回顾词汇补充、(作好知识的衔接)一(的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语法衔接，为开新课做好准备。
课时安排：目的是培养学生的拼读单。
)安排在第一单元教学之前(音标二课时：第一、词和自学单词的习惯和能力。
第三课时：词类与句子成分。
例句必须经典、简练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。
第四、五课时：第六课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。
、写作或阅读等内容。
)如词汇测试等(另外，在其中可以穿插一些小型测试了解学生掌握英语知识情况。
、优化使用教材，精编学案)二(对教材的利用无法做到面面俱到，但要抓住重点，大胆取舍。
最大限度地发理解教材各个栏目的编写意图，研究教材，一方面学习教材，另一方面要要根据教学目标和课时及学生实际对其进行大胆挥各个栏目的作用。
高一英语教师教学工作计划
一、教学目标1. 基础知识目标：- 确保学生掌握英语字母、音标、词汇和语法基础知识。
- 培养学生正确的英语发音和语调。
2. 能力目标：- 提高学生的听、说、读、写四项基本技能。
- 培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。
3. 情感目标：- 激发学生对英语学习的兴趣和热情。
- 培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
二、教学内容1. 课程设置：- 根据高一英语教学大纲，结合学生实际情况，合理设置课程内容。
- 注重教材的完整性，同时适当补充课外阅读材料。
2. 教学重点：- 基础词汇和语法知识。
- 听力、口语、阅读和写作技能。
3. 教学难点：- 语法点的运用和句型结构的理解。
- 阅读理解的深度和广度。
三、教学方法1. 互动式教学：- 通过课堂提问、小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的参与度。
- 鼓励学生主动提问，培养他们的批判性思维能力。
2. 任务型教学：- 设计具有实际意义的任务，如角色扮演、情景模拟等，让学生在完成任务的过程中学习英语。
3. 技术辅助教学：- 利用多媒体课件、网络资源等辅助教学，丰富教学内容和形式。
4. 分层次教学：- 根据学生的学习水平和能力，制定分层教学计划，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
四、教学进度安排1. 第一学期：- 重点复习和巩固英语字母、音标、词汇和语法基础知识。
- 培养学生的听力、口语和阅读技能。
2. 第二学期：- 深入学习语法点，提高学生的写作能力。
- 加强听力训练，提高学生的英语听说能力。
3. 第三学期：- 进行模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型。
- 针对学生的薄弱环节进行专项训练。
4. 第四学期：- 全面复习，巩固所学知识。
- 组织学生参加英语竞赛和活动，提高他们的综合素质。
五、教学评价1. 定期进行课堂测试和作业检查，了解学生的学习情况。
2. 组织期中、期末考试，评估学生的学习成果。
3. 鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的反思能力。
六、预期成果1. 学生能够掌握英语基础知识，具备一定的听说读写能力。
高一英语教学工作计划精彩模板教学进度表
高一英语教学工作计划精彩模板教学进度表高一英语教学工作计划精彩模板一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。
针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。
二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、学情简要分析今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。
学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，基础薄。
我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。
四、教材简要分析本学期完成英语模块必修(3)和必修(4)两个模块。
共10个单元内容。
具体安排：对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行：1. Warming up 和vocabulary一个课时;2.Reading和 language points 四课时;3.Discovering useful words and expressions 一课时;3.Discovering useful structures二课时;4. Using language一课时;5.Writing一课时;五、具体措施和工作要点1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、语法分插于10个单元的新课教学中。
高一英语备课组工作计划(通用14篇)
高一英语备课组工作计划（通用14篇）最新高一英语备课组工作计划篇1一、指导思想高一英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》为依据，严格执行学校教学工作计划，进行素质教育，全面提高学生各方面的能力，紧抓课堂实效，突出学习重点，狠抓双基。
二、教学目标1、全组老师团结协作，相互帮助，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组；2、定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益；3.全体英语教师在做好教学工作的同时，应自觉学习理论，进一步探讨适合我校学生的教材和教学方法，不断反思和探索，联系实际，积极撰写外语教育教学论文。
三、具体工作1.认真参加每周的教研活动，加强理论学习，努力将新的教学理论融入课堂教学。
2、坚持每周至少一次的集体备课活动。
坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师组织制作课件。
每次备课活动都定有中心发言人。
按照“七要素”要求，认真落实集体备课制度。
确定每周二下午进行集体备课，必要时候可以随时随地进行集体备课，统一进度、学案和讲义；认真研究学情，教情，研究教法，力保每节课都是优质课，堂堂都是精品课。
3.加强小组内的班级活动和跨小组的交流。
尤其是新老师，更要多听课，相互促进，共同发展。
4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。
同时要注重对学生的评价，激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。
5.共享资源优化习题，因材施教，对班里不同层次的学生适当分层布置作业。
6.除了这学期学校组织的考试，集团还计划多举办英语演讲比赛和单词比赛。
四、教学进度安排时间内容第1—4周：复习初中英语单词及语法第5—10周：Book one Unit 1— Unit5第4周第11周:期中考试复习。
第12—17周：学完Book two第18—20周：期末复习、考试五、听课计划本着充分发挥集体智慧、优势互补、扬长避短的原则，教师之间应该相互倾听，以实现共同进步与合作。
完整版高一英语教学计划及进度表汇总
完整版高一英语教学计划及进度表汇总一、教学计划1.教学内容高一英语教学内容主要包括课本知识、词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等。
我们将根据教材和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方法。
2.教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
（2）情景教学：创设真实的语言环境，让学生在实际情境中学习英语，提高语言运用能力。
（3）任务型教学：通过完成各种任务，培养学生独立思考、合作交流的能力。
（4）信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高教学质量。
3.教学评价我们将采用多元化评价方式，全面、客观、公正地评价学生的英语水平。
评价内容包括：学习成绩、学习态度、合作精神、语言运用能力等。
评价方法有：考试、测试、课堂表现、作业完成情况等。
二、进度表1.第一学期：（1）第1-2周：复习初中英语知识，了解学生基本情况。
（2）第3-4周：Unit1-Unit4课本内容学习。
（3）第5-8周：Unit5-Unit8课本内容学习。
（4）第9-12周：Unit9-Unit12课本内容学习。
（5）第13-16周：复习本学期所学内容，准备期末考试。
2.第二学期：（1）第1-2周：复习期末考试内容，了解学生寒假学习情况。
（2）第3-4周：Unit1-Unit4课本内容学习。
（3）第5-8周：Unit5-Unit8课本内容学习。
（4）第9-12周：Unit9-Unit12课本内容学习。
（5）第13-16周：复习本学期所学内容，准备期末考试。
一、补充点1.教学资源为了提高教学质量，我们将充分利用教学资源，如教材、多媒体课件、网络资源等。
同时，我们还将组织学生参加英语角、英语剧社等社团活动，让学生在课余时间也能接触到英语。
2.家校合作3.学生辅导针对学习有困难的学生，我们将进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学习兴趣和自信心。
同时，我们还将组织学习小组，让学生相互学习、相互帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西山高级中学第二学期高一英语教学计划进度表
一、指导思想：
本学期的工作将紧紧围绕总校及学部的要求，狠抓教学活动及教学常规的建设,致力提高教师的教学质量。
同时，以课改为重心，结合本校学情，逐渐形成“以生为本”、“快乐教学”的教学理念，将课堂趣味化，提高学生学习英语的兴趣及学习成绩。
充分发挥和提高教师教学能力和师资力量，促进教师专业队伍的发展。
二、本学期目标
1.本学期要完成必修3和必修4的教学工作，由于本学期时间相对紧迫，因此要在加快教学进度的同时保证教师教学质量和学生学习兴趣和成绩的提高。
教材中，每本书包含5个单元，每个单元用7个课时左右的时间。
两学期各剩余10天的左右时间进行期中期末考试复习。
2.本学期的教学目标除了完成必修3和必修4的内容，还必须注重运用快乐教学课改模式，激发学生学习兴趣和对英语知识进行很好的掌握和运用。
3.对于教师而言，在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成。
同时要致力于教师本身教学能力的提高，壮大团队力量。
三、主要工作及措施
根据本校学生普遍英语基础比较弱及以课改为重心的快乐教学
模式，制定了本学期主要工作如下：
1、以“快乐教学的课改模式为重心”，组织全体教师认真学习并专研快乐教学方法，同时始终如一的贯彻快乐教学的课改模式，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣和学习成绩。
同时向有经验的老师学习，通过多听老教师的课，取其精华，提高自己的教学能力。
2、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课小组活动的正常发展。
组内加强学习讨论，坚持互听课活动。
进行每周二次集体备课, 精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。
加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学任务。
认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
4、认真落实公开课与相互听课制度。
做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。
加强相互听课，重视交流学习。
5.因材施教，对不同层次的学生采用不同的教学方法，才能取得最佳的效果。
对A班学生讲解要详细并有一定的深度，紧跟高考的步伐，对B班学生要求不能太高，内容不能太深，讲解要详细，课堂充满趣味性，提高课堂效率。
4、认真落实公开课与相互听课制度。
做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学
效果，从而提升教学能力。
加强相互听课，重视交流学习。
每位教师按教务处的要求完成听课节数。
6、积极组织各级各类竞赛活动。
积极开展英语竞赛活动，提高学生学习英语的信心和兴趣。
本学期，会在期中考试之后开展“我爱记单词”和英语书法比赛，激发学生学习英语的兴趣和信心。
为英语学习打下良好的基础。
四、教学进度表
第二学期高一英语教学计划进度表。