重阳节知识大全(含重阳节知识问答)
社区重阳节活动主持词结束语（通用5篇）
社区重阳节活动主持词结束语（通用5篇）社区重阳节活动结束语篇1“老骥伏枥，志在千里”，是你们用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式为綦江的发展与稳定谱写了新的篇章；遥想当年，你们用心血和智慧铺就了今日綦江继续前进的道路；正视现在，你们保持健康向上的心态、乐观积极的精神，对我们工作十分关注与支持，不提过分要求，不增添麻烦，表现出了你们极高的政治素质和大局意识，表现出了老党员的优秀品格，值得我们大家学习和尊重。
对此，我再次向你们表示最衷心的感谢！冉冉秋光正是好，满庭红叶相映彰。
面对新形势、新目标、新任务、新困难、新挑战。
我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。
我相信，有市委老干部局、县委、县府的正确领导，有老领导、前辈们一如既往的关心和支持，我们一定能迈出进一步做好工作的更加坚实的步伐！接下来，我们用开展下棋打牌等活动来庆祝国庆、重阳佳节。
各位老领导、老前辈可以根据各自的爱好，自行选择项目开展活动。
“最美莫过夕阳红”。
最后祝愿老领导、老前辈们身体健康，阖家幸福！在下棋打牌活动中尽享参与之乐！社区重阳节活动主持词结束语篇2在重阳节到来之际，我们举办这次活动，主要目的是丰富老年人的精神文化生活，让广大老年人度过一个欢乐、喜庆、祥和、健康的老人节，让全社会都共同关注老年人，倡导尊老、敬老、爱老社会文明之风。
此次活动由xx市民政局、xx市老龄办联合主办，由濮阳市群艺馆承办。
老年人，是一个社会经验与智慧的象征；老年人，是一个社会文明与礼仪的积淀。
尊老敬老，是五千年中华文明的传承与绵延。
在濮阳这块沃土上，一大批的老同志们曾经辛勤耕耘、默默奉献，为经济社会发展，做出了巨大贡献……关爱老年人、大力发展老龄事业是党和政府的一项重要工作，也是全社会的共同责任。
我市历来高度重视老龄事业发展，通过提升经济实力、改善城乡面貌、提高生活质量等，使所有老年人共享改革发展成果。
同时，老年人社会保障体系不断完善，养老服务工作深入推进，为老服务志愿工作扎实开展，老年优待工作逐步落实，全社会敬老爱老助老的氛围日益浓厚，全市老龄工作与老龄事业发展取得了新的成绩。
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习是大班社会活动——九九重阳节。
教学内容主要来自于教材第五章“传统节日”，具体包括九九重阳节由来、习俗、文化意义等详细内容。
二、教学目标1. 让学生解九九重阳节起源、习俗和文化意义。
2. 培养学生尊老敬老品质，提高他们社会公德心。
3. 提升学生对传统文化认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：理解九九重阳节文化内涵和尊老敬老重要性。
重点：掌握九九重阳节起源、习俗，以及如何向长辈表达敬意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：彩笔、画纸、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于九九重阳节视频，让学生初步解重阳节氛围和习俗。
2. 背景知识讲解（10分钟）介绍九九重阳节由来、习俗和文化意义，让学生对重阳节有全面解。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何向长辈表达敬意，例如：制作贺卡、送上祝福等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一份独特重阳节祝福方案，并向全班同学展示。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生分享家中长辈感人故事，弘扬尊老敬老传统美德。
六、板书设计1. 九九重阳节由来2. 九九重阳节习俗3. 尊老敬老意义4. 重阳节祝福方案七、作业设计1. 作业题目：以“我心中九九重阳节”为主题，写一篇短文。
答案要求：介绍九九重阳节由来、习俗，以及自己在这个节日里如何向长辈表达敬意。
2. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家中长辈。
答案要求：贺卡内容要包含祝福语、图案等，表达对长辈敬意和祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生解九九重阳节文化内涵，培养尊老敬老品质。
课后，教师应关注学生对作业完成情况，并进行适当拓展延伸，如组织学生参加重阳节敬老活动，将所学知识运用到实际中。
同时，教师还需不断反思教学效果，为今后教学提供借鉴。
重点和难点解析1. 教学内容深入理解2. 教学目标具体落实3. 教学难点与重点针对性讲解4. 教学过程互动性与实践性5. 作业设计针对性与延伸性一、教学内容深入理解在讲解九九重阳节内容时，我需要确保学生对重阳节由来、习俗和文化意义有深入理解。
幼儿园重阳节ppt课件完整版
提高幼儿动手能力和创造力
重阳节的主题活动可以包括手工制作、 绘画、表演等多种形式。
通过这些活动，可以锻炼幼儿的动手能 力、观察能力和创造力，促进幼儿全面
发展。
在活动中，可以鼓励幼儿发挥想象力和 创造力，创作出独具特色的作品，展现 自己的才华和个性。同时，也可以通过 团队合作的形式，培养幼儿的协作精神
组织幼儿为爷爷奶奶表演节目、送礼物，表达对长辈的尊敬和关爱。
活动内容与流程
1. 开场
老师介绍重阳节的历史和习俗，激发 幼儿的兴趣。
2. 重阳节故事讲解
通过PPT或视频展示，生动形象地讲 述重阳节的故事。
活动内容与流程
3. 制作重阳糕
老师示范制作重阳糕的步骤，然后 指导幼儿分组进行制作。
4. 赏菊活动
，所以他到东南山拜师学艺，仙人费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，勤学苦练。一日 ，费长房说：“九月九日，瘟魔又要来，你可以回去除害。”并且给了他茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让他家 乡父老登高避祸。于是他便离开东南山回到家乡，九月九那天，他领着妻子儿女、乡亲父老登上了附近的一座 山。把茱萸叶分给大家样随身带上，瘟魔则不敢近身。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和 瘟魔搏斗，最后杀死了瘟魔。 汝河两岸的百姓，就把九月九登高避祸、桓景剑刺瘟魔故事一直传到现在。
04
互动环节
比赛中途设置互动问答环节， 关于重阳节的小知识，答对者
可获得小奖品。
游戏总结与感受分享
游戏总结
老师对游戏进行总结， 强调亲子互动的重要性 ，鼓励家长和孩子多参
与户外活动。
感受分享
家长和孩子分享游戏过 程中的快乐时光、挑战
和收获。
温馨提示
《中华传统节日文化》古华小学探究型校本课程——重阳节
《中华传统节日文化》古华小学探究型校本课程重阳节——《重阳小广播》活动方案设计执教者：上海市奉贤区古华小学顾爱英背景介绍：从2006年我校就开始《走进民族节，传承中华情》德育主题教育活动，一直延续至今。
中华民族传统节日传承了中国上下5000年的历史，是一个取之不尽、用之不竭的知识宝藏。
为了让学生更多更早地了解其精华，我校依据自身的办学特色，与学生的兴趣爱好进行了以传统节日为主的校本课程开发。
我校从2010年进行《中华传统节日文化》探究型校本课程开发研究，让学生通过多种探究方法，传承节日文化，用经典浸润人生。
目前已编写了《春节》、《元宵节》、《清明节》、《端午节》、《中秋节》、《重阳节》六大主题。
“重阳节”这一主题分低中高三个年段，低年级：1、重阳感恩卡2、重阳感恩行动；中年级：1、“我身边的爷爷奶奶”2、“重阳敬老”小报；高年级1、重阳小广播2、慰问爷爷奶奶。
其中高年级的两个主题通过宣传介绍、方案设计等探究方法了解重阳敬老的文化意义，培养敬老的优秀品质，并能通过一些实践活动促进学生自主探究学习。
活动目标：1、通过宣传介绍，了解重阳节的风俗及民族文化含义，利用学校红领巾广播营造敬老、亲老、爱老、助老的浓厚氛围。
2、通过收集资料，培养整理归类能力。
3、通过设计与实践，培养学生独立思考与解决问题的能力。
主题活动图：内容建构解读学生有效支架小学高年级的学生上网搜索已经基本可以操作了，但有目标的搜索好没有掌握。
学生根据主题“重阳节”讨论选择相应的内容有些困难，学生对中华的传统节日了解很少，连基本的时间也搞不清。
巧妙地预设了问题情境，通过对常用搜索引擎了解，让学生搜索的信息比较规范、正确。
小广播介绍哪些内容？教师可以有意识指导学生归纳出一些必要的内容，为小广播介绍做好充分的准备。
聆听小广播、观看小广播并且老师适时在一旁提醒学生有哪些“广播形式”，学生能够找到一些常用的方法。
通过学生们的合作学习，他们能找出朗诵、快板、对话、新闻联播适合哪些内容。
2024年幼儿园大班社会《重阳节诗词欣赏》教案
2024年幼儿园大班社会《重阳节诗词欣赏》教案一、教学目标1.了解重阳节的传统习俗和文化内涵，增强幼儿对传统文化的认同感。
2.通过诗词欣赏，提高幼儿的审美能力和文学素养。
3.培养幼儿合作、分享的精神，提升人际交往能力。
二、教学重点1.了解重阳节的习俗和诗词内容。
2.感受诗词中的意境，提升审美能力。
三、教学难点1.诗词的理解和欣赏。
2.诗词背后的文化内涵。
四、教学准备1.诗词课件：《登高》、《九月九日忆山东兄弟》等。
2.重阳节习俗资料。
3.画笔、彩纸、剪刀等制作工具。
五、教学过程1.诗词导入师：小朋友们，大家好！今天我们要学习一首关于重阳节的古诗，你们知道重阳节吗？生：知道/不知道。
师：那你们知道重阳节有什么习俗吗？生：登高、赏菊、喝菊花酒、佩茱萸等。
师：很好，那我们就来学习一下这首古诗吧！2.诗词欣赏（1）展示《登高》课件，引导幼儿观察画面，感受诗中的意境。
师：请大家看画面，你们看到了什么？生：高山、流水、老人、小孩等。
师：这首诗描绘了什么情景？生：描绘了重阳节登高的情景。
（2）教师带领幼儿朗读《登高》，感受诗的韵律美。
师：现在我们来一起朗读这首诗，注意要读得有感情哦！（3）讨论诗中的寓意和情感。
师：诗中提到了“无边落木萧萧下”，这是什么意思？生：树叶飘落。
师：那“不尽长江滚滚来”呢？生：长江水滚滚向前。
师：诗人为什么要在重阳节登高？生：思念亲人、欣赏美景等。
3.制作重阳节习俗卡片师：我们已经了解了重阳节的习俗，现在请大家动手制作一张关于重阳节的习俗卡片，好吗？（1）教师发放彩纸、剪刀、画笔等材料，指导幼儿制作。
（2）幼儿制作，教师巡回指导。
（3）展示作品，分享成果。
4.拓展活动（1）组织幼儿进行“重阳节知识问答”游戏，巩固所学知识。
（2）邀请家长参与，共同庆祝重阳节。
六、教学反思1.通过本次教学，幼儿对重阳节有了更深入的了解，对诗词有了初步的欣赏能力。
2.在制作重阳节习俗卡片的过程中，幼儿动手能力得到了锻炼，合作精神得到了提升。
古文教学《卜算子·重阳》导学案
个别辅导：针对学生在学习中遇到的问题， 进行个别辅导和指导，帮助学生解决学习 中的困惑和难题。
小组讨论：组织小组讨论活动，让学生 们在一起学习，互相帮助和共同提高， 同时也可以培养学生的合作精神和沟通 能力。
《卜算子·重阳》原文及注释 《九九歌》等与重阳节相关的古文作品 古代诗词中关于重阳节的经典诗句 其他与古文教学相关的阅读材料
视频辅助：播放与《卜算子·重阳》相关的视频资料，如相关的历史背景、文化内 涵等，帮助学生深入理解古文。
互动教学：利用多媒体辅助教学，可以设置互动环节，如小组讨论、角色扮演等， 激发学生的学习兴趣和参与度。
● 提问导入：教师可以通过提问学生关于重阳节的习俗或相关问题，引导学生思考并进入本课的学习。 ● 介绍背景导入：教师可以通过介绍重阳节的起源、发展以及相关的文化背景，帮助学生了解本课的主题和内容。 导入新课：通过展示图片或视频导入
● 故事导入：教师可以讲述一些与重阳节相关的故事或传说，如“孟嘉落帽”等，通过故事情节吸引学生的注意力，并引导学生进入本课的学习。 ● 传说导入：教师可以通过介绍与重阳节相关的传说，如“重阳节的起源”等，让学生了解重阳节的来历和意义。 导入新课：通过游戏或互动导入本课
● 导入新课：通过游戏或互动导入本课
● 游戏导入：教师可以设计一些与重阳节相关的游戏，如“九九重阳登高”等，让学生在游戏中感受重阳节的氛围和乐趣。 ● 互动导入：教师可以通过与学生互动，让学生分享自己家的重阳节习俗或故事，从而引导学生进入本课的学习。
逐段讲解文本内容，引导学生理解文本内涵 结合注释和背景知识，帮助学生深入理解文本 引导学生思考文本中的重点和难点问题 通过课堂互动和讨论，加深学生对文本的理解和记忆
单 击 此 处 添 加 副 标 题
九九重阳节活动策划方案（10篇）
九九重阳节活动策划方案重阳节，为农历九月初九。
《易经》中把“九”定为阳数，九月初九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
重阳又称“踏秋”与三月初三“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。
重阳为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。
一、活动目的结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三(5)中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。
以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。
也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。
二、活动过程中队长：各小队整队报告。
(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。
(出旗)唱队歌，(唱队歌)主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。
我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。
三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。
主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。
下面就请欣赏大家的表演。
学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报。
1、重阳节的来源。
2、重阳节的传说。
3、重阳节的习俗。
主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。
确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。
主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。
九月九日重阳节主题班会教案范文
九月九日重阳节主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解重阳节的起源、传说、习俗和意义，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生尊重老人、关爱他人的品质，提高学生的道德素养。
3. 激发学生对传统节日的兴趣，培养学生热爱祖国的情感。
二、教学重点：1. 重阳节的起源、传说、习俗和意义。
2. 如何在生活中关爱老人、尊敬老人。
三、教学难点：1. 引导学生理解重阳节的文化内涵。
2. 培养学生尊重老人、关爱他人的品质。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解重阳节的起源、传说、习俗和意义。
2. 案例分析法：分析现实生活中关爱老人的事例。
3. 讨论法：引导学生探讨如何在生活中尊重和关爱老人。
五、教学内容：1. 重阳节的起源和传说。
2. 重阳节的习俗和意义。
3. 如何在生活中尊重和关爱老人。
4. 学生分组讨论，分享关爱老人的方法和经验。
5. 总结本次班会，强调尊重和关爱老人的重要性。
六、教学步骤：1. 引入课题：通过提问方式引导学生思考我国的传统节日，引出重阳节。
2. 讲解重阳节的起源和传说：详细讲解重阳节的起源、传说及相关故事，让学生了解重阳节的历史背景和文化内涵。
3. 介绍重阳节的习俗和意义：讲解重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等，并解释这些习俗背后的意义。
4. 分析如何在生活中尊重和关爱老人：通过案例分析，让学生了解在现实生活中如何尊重和关爱老人，培养学生的道德素养。
5. 学生分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中关爱老人，并分享彼此的方法和经验。
6. 总结发言：教师总结本次班会的内容，强调尊重和关爱老人的重要性，引导学生树立正确的价值观。
七、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对重阳节知识的掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，评估他们的道德素养和关爱他人的意识。
3. 课后作业：布置有关重阳节的课后作业，让学生进一步了解和传承传统文化。
八、教学资源：1. 课件：展示重阳节的起源、传说、习俗和意义的相关图片和文字。
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重阳节知识大全（含重阳节知识问答）
金秋送爽，丹桂飘香,又是一年重阳节了,你了解重阳节相关的风俗习惯以及传统文化吗？
重阳节来历,重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传统节日。
“重阳”也叫“重九”，因为《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”，古人认为重阳是一个值得庆贺的吉利日子。
庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
以下是重阳节知识问答，看完，应该涨知识哦！
1.重阳节又叫什么节？答：登高节
2.除了登高还含有什么意思？答：思念亲人
3.为什么叫重阳？答：古人把九叫“阳数”，农历九月九两九相重，故称重阳
4.关于重阳节起源和什么教派有渊源？答：道教
5.重阳节的传说发生在什么时期？答：东汉
6.重阳节故事传说中的主人公叫什么？答：桓景
7.传说故事中的起因是什么？答：瘟疫
8.传说故事中的河流叫什么？答：汝河
9.传说故事中的仙人是谁？答：费长房
10.仙人住在什么地方？答：东南山
11.仙人给主人公的除妖物品有哪几种？答：茱萸叶子一包菊花酒一瓶降妖青龙剑
12.主人公降妖的主要武器叫什么名？答：降妖青龙剑
13.故事中茱萸有什么作用？答：气味冲击妖魔肺部，使其难受
14.菊花酒有什么作用？答：酒气刺激妖魔嗅觉
15.主人公是怎样杀死妖魔的？答：抛出降妖青龙剑，将瘟魔扎死
16.故事中的妖魔人们称它什么名字？答：瘟魔
17．为什么重阳节登高？答：就是因为故事里主人公和瘟魔交战前，百姓都躲到山上而得名；登高即有避魔避害避灾的意思，登高还含有步步高升的意思
18.将九定为阳数最早见于哪本书？答：易经
19.人们把重阳还看做是什么样的日子？答：吉庆
20.爱国诗人屈原在他的什么诗中有描写重阳的诗句？答：远游
21.请说出屈原该诗句。
答：集重阳入帝宫兮
22.重阳节有什么风俗？答：登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等
23.传说的故事是什么人编写的。
答：吴均
24.他编写的故事收录在哪本书中？答：续齐谐记
25.传说故事中主人公住在当时的什么县？答：汝南县
26.主人公辞别仙人后，是怎样回到原籍的？答：骑乘师傅的仙鹤
27.茱萸是一种中药，它有什么作用？答：理气、止痛，避虫叮咬
28.菊花泡酒有什么作用？答：明目
29.重阳节什么时候开始定为老人节？答：1989年
30.重阳节为什么吃重阳糕？答：没有山的地区，把登高改为“吃糕”
31.重阳节为什么放风筝？答：入冬前不甚冷时，大力活动一下筋骨，有助于健康，也使眼睛得到休养、保护
32.重阳节的另一个传说和哪个皇帝有关系？答：汉高祖刘邦
33.这个传说中的皇帝妃子是谁？答：戚夫人
34.这个妃子的婢女姓什么？答：贾
35.这个婢女让人们重阳节时怎样做？答：佩茱萸、喝菊花酒
36.为什么老年人很重视这一天去登高？答：都希望强身健体，能够健康长寿。
重阳节早在战国时期就已经形成了，直至唐朝，已经被正式定为民间节日，历朝历代沿袭至今。
由于在《易经》中，“六”为阴数，“九”为阳数，因此九月九日两阳相重，故为重阳。
1989年，我国把每年的九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，重阳节又成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日，目前已被广泛认知。