新东方分析
新东方集团战略管理分析精品PPT课件

一.
企业外部环境分析
1.宏观大势分析(PEST分析) • 政治环境:国际关系、政治干预、方针政策、政治局势、国
体与政体 • 经济人口环境:宏观经济政策、经济基础结构、国家经济形
势、经济发 展水平、程式化程度、储蓄与信贷、消费结构、 收入水平、人口变化 • 技术自然环境:科学技术发展、自然地理因素 • 社会文化环境:风俗习惯、审美观念、宗教信仰、价值观念、 语言文字、 教育水平
然而,叱咤风云的“新东方”是如 何取得成功的呢?
新东方教育科技集团介绍
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北 京新东方学校发展壮大而来。经过十多年的发展,新 东方教育科技集团成为一家以外语培训和基础教育为 核心,拥有短期语言培训系统、基础教育系统、职业 教育系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业 系统等多个发展平台,集团教育培训、教育研发、图 书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教 育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育性科技 集团。
• 劣势:产品定位狭窄;教学受考试制约;消费者跟风现象严重
• 机会:中国发展与世界息息相关,需要国际化人才;培训机构 受到社会关注与尊重;师资力量不断注入;上市公司,融资容易
• 威胁:市场竞争激烈,同行可比性较高;有特定的受众群体
企业内部环境分析
2.竞争优势及核心竞争力分析
新东方是一个体现价值观和信仰的企业,新东方是一个理 想集团,不是一个利益集团。它积累了一批能比较深刻的理解 价值观的人。新东方的威胁在于没有把它的核心竞争力制度化, 文化的制度化。
上讲台前培训30次,推广新东方的教学理念
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
新东方企业文化案例分析报告

新东方的企业文化分析一、企业概况1.企业介绍新东方教育科技集团,由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,是以语言培训为核心,拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台,集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。
新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市,成为中国第一家海外上市的教育机构。
?截止2014年5月31日,新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心,是目前中国大陆规模最大的综合性教育集团。
2.企业文化新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神,一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。
新东方的核心价值观是:诚信负责,真情关爱,好学精进,志高行远。
新东方员工的行为准则:平等相待,团结互助,积极阳光,谦虚自律,坦诚沟通,勤奋工作,热诚服务,高效执行。
新东方教师的行为准则:备课充分,教学热情,讲解精准,举止得体,励志向上,言传身教,师生互动,宽严结合,尊重同事,爱岗敬业。
新东方面对员工和客户的八字方针:打动人心,超越期待。
二、面临的管理及文化问题新东方教育在自身文化建设中,有所成就,但也出现了一些问题,如长期以来形成的批判文化弊端、、企业文化考核体系建设未能尽如人意等这使得新东方“在绝望中寻找希望”的激励文化在企业扩张中逐渐地变了“形”,或者是变了“味”。
1.长期以来形成的批判文化弊端。
在新东方教育,每个人相互不服,互相批判,长期以来就有了“批判”文化,造成了不少高级管理人员的出走。
在批判文化中,虽然这能带来益处,但从长远来看,这无疑给新东方教育企业文化建设带来了弊病。
2企业文化渗透力、执行力不足,部分员工对企业文化认知度不高。
新东方常出现教育教师出走的事件发生,这是由多种原因造成的。
1)新东方教育发展过快,来不及转变企业文化;2)新东方教育实行分校管理制度,每个分校有其“独立文化”分校校长有着相当大的权利,有时会产生“一言堂”的现象;3)部分员工缺乏对新东方文化的了解和认知;究其本因是新东方部分员工没有从内心去认可或更深层次的了解新东方文化。
新东方的营销策略

新东方的营销策略新东方是中国最大的教育培训机构之一,其营销策略主要包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。
以下是对新东方营销策略的详细分析。
首先,新东方通过市场细分来准确把握不同群体的需求和特征。
他们对学生进行细致的分析,包括年龄、学习目标、学习能力等因素,然后针对不同群体推出相应的培训课程。
例如,他们为小学生、中学生和大学生提供不同的课程,如小学英语、中考冲刺班和高考志愿填报辅导等。
通过这种市场细分的方式,新东方可以提供更加个性化和符合学生需求的教育服务,提高学生的满意度和口碑。
其次,新东方注重品牌推广,通过各种途径提升品牌知名度和美誉度。
他们在各大媒体和社交平台开展广告和推广活动。
比如,在电视、报纸和地铁等传统媒体上投放广告,吸引潜在学生的关注;在微博、微信等社交平台上发布有关教育资讯和成功案例,提升品牌形象。
此外,新东方还定期举办大型公开课和讲座,邀请知名教育专家和校友来分享经验和成果,吸引更多人了解和关注他们的教育品牌。
第三,新东方积极开展数字化营销,通过互联网和移动端构建多渠道销售体系。
他们建设了官方网站和手机App,学生可以在上面了解课程信息、在线报名和购买学习资料。
此外,他们还开设了在线课堂和远程辅导服务,学生可以通过网络随时随地进行学习。
数字化营销不仅提高了学生的方便程度,还可以有效提升销售效率和降低成本,使新东方实现更大规模和更广泛的市场覆盖。
最后,新东方重视口碑营销,通过提供优质的教育服务来获取用户口碑。
他们拥有一支专业的师资团队,严格把关教学质量,注重学生的个性化辅导和问题解答。
同时,他们还建立了一套科学、科技和艺术相结合的教学方法,提供寓教于乐的学习体验。
这些努力使新东方获得了学生和家长们的认可和赞誉,进而提升了品牌声誉,并不断吸引新的学生报名。
综上所述,新东方的营销策略包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。
他们通过不断优化教育服务,满足学生的需求,提高品牌知名度和美誉度,从而在激烈的教育培训市场中获得竞争优势。
新东方在线经营分析报告

关于新东方上市的案例分析报告

关于新东方上市的案例分析报告案例概要:北京时间2006年9月7日晚21时25分,新东方教育科技(集团)有限公司在美国纽交所成功上市!作为新东方的创始人和掌门人,俞敏洪一夜过后身价数亿,一跃成为“中国最富有的教师”。
新东方通过“红筹上市”,上市首日大涨,获得了1.125亿美元的融资。
面对民营企业的天然劣势,新东方开始跳出英语培训的小圈子,进军学历教育大圈子,实现从英语幼儿园、小学、中学甚至大学的全链条式产业化。
并在原有的两大支柱业务外语培训和基础教育之外,大力发展在线教育业务。
在俞敏洪的构想中,未来新东方的在线教育将覆盖所有领域,从英语培训到职业教育甚至是考试教育,再到中小学教育全面覆盖。
在目前国内刚刚起步的在线教育市场上,规模最大的企业年营业额也不过几千万元,新东方极有可能出现“赢家通吃”的局面。
案例分析:新东方红筹上市并不完全是因为缺钱而融资,按新东方目前的规模发展的话他的资金状况良好,无须上市融资。
但是新东方希望涉足基础教育,而由于民办教育的天然劣势,新东方在这个领域前期需要投入大量资金,而仅靠自身的滚动,资金积累速度太慢。
偶然的机会让俞敏洪看到了股票融资带来的资本杠杆作用,而投资方套现的压力也迫使新东方上市。
“红筹上市”可以绕开直接证监会等国家部委的审批,争取上市时间,条件不够的企业也可以上市,因为证监会一般执行是海外上市标准较高;同时企业管理层可以享受全部认股权权益,而且股份还可以全部流通。
这对于新东方来说,无疑是个不错的选择,而上市首日大涨也说明了这点。
上市后的新东方,将融资部分用于开办更多学校、提高教学场所的硬件条件以及在教育领域展开并购。
更多的投入到了企业的相关产业多元化上:包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、职业教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域除新东方外,旗下还设有优能中学教育、泡泡少儿英语、精英英语、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、北斗星职业培训、满天星亲子教育、铭师堂高考复读、同文高考复读等子品牌。
新东方企业战略SWOT分析

新东方企业战略SWOT分析自新东方创立以来的这16年中,新东方以语言培训为核心,拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,成为集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团,从一个简单的民营企业发展成为在美国纽交所上市的第一家中国教育服务机构。
优势:1、品牌形象统一各地新东方学校采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度,便于运营管理,使品牌的形象在消费者心目中有一个统一的形象。
2、浓厚的企业文化“成为新东方老师的前提条件必须是认同新东方精神。
”从商业角度分析,与咨询、培训行业一样,新东方同样属于智慧导向型的企业,由于此类型企业的成败完全取决于人的因素。
3、严格的员工培训在新东方,任何一位新老师进来,正式上讲台前都要经过30次培训,而且对老师在理念方面的培训也极为重视,每年至少三次,每次两天,所有的老师都要上台讲新东方的理念,甚至要求写读后感。
这样就使新东方里的每位老师都具有很强的能力,从而提高了新东方的教学质量。
4、创新能力强创新是构建企业核心竞争力的本质,也是企业核心竞争力培育的方法之一。
新东方在发展过程中一直保持着清醒的头脑,没有满足于以前在北京新东方学校基础上所取得的辉煌成就。
从技术创新角度说,新东方在教学培训中摸索出了许多独特的学习方法和教学模式,例如,新概念的“激情联想法”,“4+1 听说学习法”,口语学习的“M7 法”等等。
5、实力雄厚的高层管理团队新东方的管理团队不仅受过高等教育,而且有很强的自我学习能力,他们有敏锐的洞察力,和对问题的分析能力。
6、产品多样化新东方不仅仅局限在办校教学上,而且开设了网校,进行远程教育,充分利用了网络信息技术,牢牢抓住市场份额。
新东方业务结构、经营模式及财报分析

目录索引一、新东方赴港二次上市,关注公司OMO 布局 (6)(一)发展历程和公司架构:教培行业龙头,二次上市开启新征程 (6)(二)财务:近年来营收业绩稳步增长,21 年Q1 业绩好于指引 (8)(三)经营情况梳理:全国持续扩张,K12 接棒留学业务成为成长中枢 (10)(四)持续打磨在线产品,OMO 模式有望开启增长新篇章 (19)二、近日教育部答复政协提案,加快推进民促法实施条例推进 (24)三、21 所独立学院转设获批,民办学校板块有望持续受益 (26)图表索引图1:新东方发展历程 (6)图2:全球发售前后新东方股权结构变化 (7)图3:新东方公司架构和重要附属公司详情 (8)图4:2020 财年新东方实现营收35.8 亿美元,同比增长15.6% (8)图5:新东方20 财年Q4 Non GAAP 归母净利润为4851 万美元,同比下降49.0% (8)图6:新东方教育课程及服务和书籍及其他服务收入(百万美元)和同比增速 (9)图7:新东方毛利率和Non GAAP 归母净利率水平 (9)图8:新东方销售和管理费用率 (9)图9:新东方21 财年Q1 公司实现营收9.9 亿美元,同比下降8.0% (10)图10:新东方21 财年Q1 Non GAAP 归母净利润1.85 亿美元,同比下降19.8%10 图11:新东方单季度销售&管理费用率 (10)图12:新东方单季度毛利率和Non GAAP 净利率 (10)图13:新东方线上及线下主要品牌和业务结构 (11)图14:2020 财年新东方K12 和备考及其他课程收入(亿美元)和同比增速 (13)图15:新东方18-20 财年各项业务收入占比 (13)图16:新东方K12 业务单季度营收同比增速(美元口径) (13)图17:2020 财年学生数量达到1059 万人,同比增长26% (14)图18:2020 财年K12 学科辅导学生数量达到974 万人次,同比增长29.6% (14)图19:新东方2020 财年初高中学科辅导529.6 万人次,同比增长32.6% (14)图20:新东方2020 财年儿童学科辅导444.4 万人次,同比增长26.1% (14)图21:新东方初高中学科辅导前两大城市北京和西安学生数量占比 (14)图22:新东方儿童学科辅导前两大城市北京和武汉学生数量占比 (14)图23:新东方海外备考和国内备考课程学生数量(万人)和同比增速 (15)图24:新东方海外备考课程北京和上海学生占比 (15)图25:新东方成人语言培训业务培训人数(万人)和同比增速 (15)图26:新东方成人语言培训业务北京和上海学生数量占比 (15)图27:新东方扬州外国语学校在校生数量(人)和同比增速 (16)图28:新东方学校、学习中心、书店数量(个)和网点同比增速 (17)图29:新东方学校和学习中心覆盖城市数量 (17)图30:截止2021 财年Q1 新东方共有1472 个学习中心和学校 (17)图31:新东方在不同线级城市网点数量和占比(截止20 财年) (17)图32:新东方全职员工和合同教师数量和同比增速 (18)图33:新东方教师数量和同比增速 (18)图34:2010-2020 财年新东方生师比 (19)图35:新东方教师人均创收和同比增速 (19)图36:2020 财年新东方在线实现收入10.8 亿元(人民币),同比增长17.6% .. 19 图37:2020 财年新东方在线归母净亏损7.42 亿元(人民币) (19)图38:新东方在线销售、管理、研发费用率 (20)图39:新东方在线毛利率和EBITDA 利润率 (20)图40:新东方在线收入结构 (20)图41:新东方在线各项业务毛利率(%) (20)图42:2020 财年新东方在线K12 实现收入2.95 亿元(人民币),同比增长85%21 图43:2020 财年新东方在线付费人次达到185.6 万人,同比增长224.5% (21)图44:新东方在线K12 业务客单价(人民币元) (21)图45:新东方在线和东方优播付费人次增速 (21)图46:2020 财年新东方在线大学分部实现收入6.41 亿元(人民币),同比增长2% (22)图47:2020 财年新东方在线付费人数为94.2 万人,同比下降27% (22)图48:新东方在线大学课程客单价(人民币元) (22)图49:新东方在线2020 财年学前教育实现收入3001 万元,同比下降10%(人民币) (22)图50:2020 财年新东方在线学前教育付费人数和同比增速 (23)图51:2020 财年新东方在线机构客户2020 财年贡献收入1.1 亿元(人民币),同比增长20% (23)图52:新东方OMO 教育生态系统 (23)图53:2004-19 年我国独立学院数量变化 (27)图54:2020 年以来教育部已审批32 所独立学院转设(截止11 月11 日) (27)表1:新东方本次港股全球发售募集资金投向 (7)表2:新东方业务覆盖全学段和各类学科和考试 (11)表3:新东方异地扩张进入城市时间表 (18)表4:教育部关于促进民办教育健康发展的提案回复函要点梳理 (25)表5:2003 年以来教育部关于独立学院相关政策梳理 (27)表6:主要高教上市公司旗下独立学院情况和转设进度梳理 (28)一、新东方赴港二次上市,关注公司OMO 布局(一)发展历程和公司架构:教培行业龙头,二次上市开启新征程新东方成立于1993年,最初主要以留学英语考试培训为主,逐步扩展到出版、民办学校、留学咨询等领域。
新东方企业财务报告分析(3篇)

第1篇摘要新东方作为中国领先的综合性教育服务提供商,近年来在资本市场上的表现备受关注。
本文通过对新东方近几年的财务报告进行深入分析,旨在揭示其财务状况、经营成果和现金流量等方面的情况,以及对其未来发展前景的展望。
一、引言新东方成立于1993年,是一家以教育为核心,涵盖培训、出版、在线教育等多个领域的综合性教育服务提供商。
自上市以来,新东方在资本市场上的表现一直备受关注。
本文将通过对新东方近几年的财务报告进行分析,全面了解其财务状况、经营成果和现金流量等方面的情况。
二、财务状况分析1. 资产状况根据新东方近几年的财务报告,我们可以看到其资产总额逐年增长。
截至2022年,新东方的总资产达到了XX亿元,较上年增长了XX%。
其中,流动资产占比最高,达到了XX%,表明公司具有较强的短期偿债能力。
2. 负债状况新东方的负债结构相对稳定,短期负债和长期负债比例较为合理。
截至2022年,新东方的负债总额为XX亿元,较上年增长了XX%。
其中,流动负债占比XX%,长期负债占比XX%,表明公司负债水平适中。
3. 股东权益状况新东方的股东权益稳步增长,截至2022年,股东权益总额达到了XX亿元,较上年增长了XX%。
这主要得益于公司盈利能力的提升和股利分配政策的实施。
三、经营成果分析1. 营业收入新东方的营业收入逐年增长,表明公司业务规模不断扩大。
截至2022年,新东方的营业收入达到了XX亿元,较上年增长了XX%。
其中,教育培训业务收入占比最高,达到了XX%,表明教育培训业务仍是公司收入的主要来源。
2. 毛利率新东方的毛利率近年来有所波动,但整体保持在较高水平。
截至2022年,新东方的毛利率为XX%,较上年略有下降。
这主要受市场竞争加剧和成本上升等因素的影响。
3. 净利率新东方的净利率近年来有所波动,但整体保持在较高水平。
截至2022年,新东方的净利率为XX%,较上年略有下降。
这主要受毛利率下降和费用控制不力等因素的影响。
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摘要:随着全球经济一体化进程的加速和我国改革开放的进一步发展,我国的各行各业都发生了翻天覆地的变化,尤其是教育行业的发展,更是迎来了空前巨大的发展商机。
尽管如此,我国的教育业毕竟还是处于起步阶段,与国外发达国家相比还是存在着明显的差距。
而新东方作为中国教育业的龙头老大,它的每一步都牵动着中国教育业的发展。
而本文便对新东方的发展战略进行分析。
关键词:新东方;发展;战略;一、东方简介1、集团概况新东方教育科技集团(NYSE:EDU,简称新东方)由1993年11月16成立的北京新东方学校发展壮大而来。
目前该集团以语言培训为核心,拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。
作为中国最大的私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7在美国纽约证券交易所成功上市。
目前,新东方教育科技集团已经在全国31个城市设立了32所学校、115个学习中心、15家书店。
截止2006年底,共培训学员近400万人次。
2、新东方文化新东方愿景和使命:成为优秀的教育机构,培养成就中国的精英,推动中西文化的融合。
新东方口号:语言就是力量!新东方校训:追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!新东方精神:新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神,一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。
当世界上的一切都成为如烟往事,惟一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。
在将来的岁月里,我们的心灵将引导我们,使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败,并在成功与失败时做出更奋发的努力,取得最终的辉煌。
二、新东方的战略制定1、愿景与任务陈述1993年,俞敏洪在一间仅有10平方米、四面漏风的小屋内创办了自己的英语培训学校——新东方。
他骑着自行车往沿街的电线杆贴招生广告,第一期只有13 名学员。
而2006年,新东方在美国纽约证券交易所上市。
作为中国最成功的教育培训机构,新东方对自己的愿景和使命的陈述确实得到了人们的认同。
“成为优秀的教育机构,培养成就中国的精英,推动中西文化的融合。
”,新东方准备地把握了自己的方向。
2、外部分析迈克尔·波特在其经典著作《竞争战略》中,提出了行业结构分析模型,即所谓的“5力模型”,他认为:供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在的竞争能力,决定了企业的盈利能力。
对比这几种力量的作用,来分析一下中国外语培训行业的竞争状态。
第一,行业内竞争者分工明确,各有所长,基本不存在直接冲突者。
当前,英语培训市场广阔。
据统计,我国有一个近3亿人的庞大英语学习群体,英语培训市场(包括书籍、电子产品、教育器材及培训、考试等)需求巨大,年产值已超过150亿元人民币,英语培训机构总数量达到了近5000家,外资英语培训机构也已经介入中国的英语培训市场。
到2010年我国英语培训的市场总值将会达到300亿元,而这一市场需求仍呈供不应求的势头。
而市场上的英语培训的基本格局如下:英语高端培训非华尔街英语莫属。
它的客户基本都是具有相当经济实力的白领或他们的孩子,在繁华市中心的五星级酒店办公和授课,美国CEO管理,使用昂贵的进口学习软件,外籍教师辅导,一堂课最多4名学员……而这种教学所对应的是一级7300元的价格,完成它的整个培训需要17个级。
目前,它的在册学员9000多人,虽然绝对数量不大,但在上万元的市场中,华尔街可谓独步天下,难有比肩者。
新东方学校的对象则更广,既有300元上下的四六级班,400多元的电影听力班,600元左右的新概念英语班,也有1500元的听力班,2000元以上的出国考试培训班。
新东方之所以有如此大的活动半径,有赖于它多年来出国考试培训创造的巨大声誉,而现在,新东方出国培训的收入只占总收入的45%,基础英语今年的就读人数将达15万—20万人。
调查数据显示,目前我国知名度最高的5个培训机构依次为:李阳疯狂英语(68.1%);新东方(67.4%);EF英孚教育(52.5%);剑桥(47.9%);环球雅思(42.7%)。
被访者认为品牌、声誉最好的5个培训机构依次为:新东方(65.9%);EF英孚教育(57.5%);李阳疯狂英语(57.2%);剑桥(45.8%);牛津英语(41.2%)。
因为市场上英语培训机构的清晰定位,细分市场,竞争的基本格局在没有新竞争者进入的情况下基本保持不变。
第二,供应商的议价能力较弱。
2002年5月30日ETS状告新东方学校侵权,ETS考试中心外联处主任托马斯-艾文指出:新东方在考试培训中非法使用了他们的教材和考题,其中包括正在使用的考题。
这属于“盗用”,为此新东方要负法律责任。
美国教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ETS)成立于1947年,是目前世界上最大的私营非营利教育考试评估机构。
该组织为近200个国家的个人、教育机构和政府部门提供服务。
这一事件,最终新东方以赔偿600多万了解了这场官司。
当时新东方百分之八九十都是全是国外考级培训,这一场官司使俞敏洪认识到收入多元化的重要性,新东方随后开辟了少儿英语,中学英语,国内考试基础英语,其他语种培训,职业英语等针对不同人群的培训,到2006年,考级培训的收入已经降至两成。
作为培训机构,新东方的供应商十分模糊,因为需要的教材越来越多的是自己内部人员编写,而出版社等配套部门也已经逐步建立,所以供应商的议价能力相当薄弱。
第三,购买者处于明显的劣势。
培训提供的是服务,所以我们从目前英语培训市场服务分类就可以找到购买者的原形:第一类是英语考试培训,包括出国英语系列的托福、雅思、GRE,国内英语考试系列的考研英语、四六级英语、高考、成人高考、自考中的英语相关课程的考前培训。
留学中介机构是英语产业的一个主要方面,通过提供留学咨询和办证服务,在留学市场上赚取中介费或佣金,留学中介机构一度被媒体列人“中国十大暴利行业”名单。
第二类是行业英语培训。
在英语学习者需求日益个性化、英语培训行业发展专业化的趋势下,特色化的行业英语培训将成为培训市场的另类风景。
继“商务英语、考试英语、实用英语”等之后,以白领、专业化人士等为主要消费群体的行业英语培训项目正大举挺进市场,如华尔街学院英语培训对京沪两地白领具有很大的吸引力,新橙英语在上海侧重于商务与行业英语,波士顿培训技术公司行业英语则已深入中国电信、IBM、上海通用、上海贝尔等知名企业等。
第三类,培训资料。
多家出版社看到了英语教材这个庞大的市场,积极运作,推出了新的英语系列教材。
之外,教材的配套辅导资料,也是大小出版商抢占的一块阵地。
据不完全统计,25%以上的出版物是各类型的英语书,每年的四、六级辅导书有上千种,考研辅导书销售达数百万册。
这些与培训相伴相生的英语教材、辅导资料及其它英语读物的出版,是英语产业的重要支柱,成为出版商新的利润增长点。
与英语有关的科技产品也纷纷涌向市场,如复读机的快速崛起,首先与全民英语热有关,8000万名中学生、1000万名大学生以及无法具体统计的业余学习者,为其发展提供了巨大空间。
另外,英语网站、广播电台、电视台以其信息量大,交互性、生动性、实用性、时新性强等优点赢得英语爱好者的青睐。
而且,电话声讯台也正在把触角伸到这个领域。
针对不同的英语水平需求,产生了不同程度的购买者,其中有收入颇丰的商务人士,也有在校学生,还有希望提升竞争力的在职员工,但是他们只是服务的接受者,没无太多的议价能力。
第四,潜在竞争者进入形势严峻。
首先我们希望通过投资分析来判断潜在竞争者的压力。
现在越来越多的人和公司发现了教育产业的投资前景,纷纷投资办学。
即将颁布的中华人民共和国民办教育促进法会从法律上明确民办教育的赢利性和学生及老师的社会地位等。
这更加促进教育产业的社会力量投资在所有的教育投资中英语培训是一块很重要的市场。
但是根据办学的规模和办学的类型的不同,每所学校的首期投资总额是不同的。
一所国人办的补课式英语培训学校首期投资相当简单大约在10万左右,一所收费高端的英语学校如华尔街的旗舰学校一般首期投资总额在1000万元左右,目前发展迅速的连锁学校以EF English First连锁学校为例一所学校的首期投资含首期加盟费在200万元左右,一所学校的首期投资项目一般包括装修家具,设备,教材,储备加盟费等每个项目的花费,不同类型的学校间差别很大。
以设备为例,国人办的补课式英语培训学校的设备需求就很少,而电脑式授课的学校的设备投资就很大需要几百万元的投入,再以加盟费为例不同品牌连锁学校的价格不一样,目前EF English First的首期加盟费需60万元,而其他各种连锁学校的加盟费在10万到40万间不等。
这个领域存在较高的进入壁垒。
大型的培训机构在广告、服务开发以及销售网络、等方面都具有成本优势。
更重要的是,品牌个性与消费者忠诚度都给潜在的进入者设置了无形的屏障。
所以对于潜在竞争者来说,是一个需要极大人力,物力和财力支持的决策。
总结:通过分析我们可以看到,一方面,这是一个令人垂涎的市场,不过壁垒高筑,较低的有的供应商议价能力,较低的购买者议价能力并且没有知名品牌的替代产品。
另一方面,当除了高度市场集中但没有任何垄断力量时,区域里的对抗十分激烈。
因此,在这个竞争环境中,独立公司的超常利润的持续性在很大程度上依靠他们的策略。
三、新东方综合战略分析通过SWOT分析法可以清晰的看出,新东方集团公司的战略思想:在20世纪90年代初创办的新东方学校抓住了一个历史机遇:当时社会出现了出国的热潮,新东方定位于出国考试培训,并且打败了实力、远大、马力等竞争对手。
截止到2000年,新东方学校已经占据了北京约80%、全国约50%的出国培训市场,成为真正的垄断企业。
但是垄断也面临着市场的饱和,如果新东方还想找到更大的奶酪的话,它一定要去开拓其他的市场,提高竞争力和多元化发展。
四、建议与谋求发展1、用新兴技术来创造规模经济,标准化市场需求新东方进行地域扩张将面临一个问题,如何控制产品质量。
培训不同于传统企业的产品,在原材料和工艺既定的条件下,传统企业产品的质量是大致相同的。
新东方的产品质量主要取决于教学质量的好坏。
虽然新东方有一套给老师评分的质量控制系统,但是很多学员是冲着某一位特定的老师来听课的。
传统的培训方式很难满足用户的需求。
教育的信息化,正好可以弥补传统教育的不足。
把一个老师的录音制作成标准的多媒体课程,学员根据自己的实际情况,选择听课的进度和难度。
这样做可以同时满足学员对老师的要求和学校对产品质量的要求。