数字智慧校园网络安全管理制度
数字智慧校园网络安全管理制度
一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，学校师生应严格执行有关规定。
二、校园网络要有完备的防火、防潮、防盗、防磁、防雷、防触电、防病毒和防黑客侵入等设备和措施。中心机房应安装空调，保持室温，温度稳定。
三、学校应制定《网络事故安全预案》，全校师生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故安全预案》进行处理。
四、校园网络管理人员负责监控校园网络的运行状态，随时了解网络运行情况，如有异常，应及时处理，保证学校的教育教学和各项管理正常进行。
五、校园网络管理人员应随时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页。
六、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布有害信息（包括计算机病毒、反动信息等）、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源，禁止访问不明网站。
七、学校师生在发现有害信息或数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。
八、全校教职工应对所使用的数据做好定期备份，在紧急时刻应立即备份。
中学校园网络安全管理制度
中学校园网络安全管理制度 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 为了保护学校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，使学校计算机网络能更好地为教育教学服务，特制定本安全管理制度： 一、组织机构 1、领导工作小组 组长：xxxx(校长兼书记) 组员：xxxxxxx 二、管理要求 1、校园网络使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》以及上级有关部门的要求。 2、校园网络的所有用户必须接受学
校依法进行监督检查和采取的必要措施。遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确规范使用网络设备，保证网络设备的正常运行。 3、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的备份。 4、除网络管理人员外，其他个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。 5、校园网对外发布信息的WEB服务器中的内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核，交校长办公室审核备案，由网络管理人员对外统一发布信息。 6、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。
7、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客入侵，网络管理中心必须及时向校长室报告，并在二十四小时内向上级部门报告。 8、严禁在校园网上发布使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件安装前应使用经公安部门颁发的《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。 9、不得在校园网及其联网计算机上和微信上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情资料、邪教资料及议论带有政治性、敏感性、煽动性的信息等。 10、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。 11、对校园网站内各交互栏目实行管理员24小时巡查制度，双休日、节假日，要有专人检查网络运行情况。 12、学校网络管理中心必须遵守国家公安部及上海市公安局关于网络管理
大学生网络安全案例.doc
大学生网络安全案例 大学生网络安全案例篇1 2月23日晚上，在青岛农业大学读大三的小刘在网上看好一款29元的手提包，和客服做过一番沟通后就购买并完成支付。可是到当晚9时许，小刘突然接到陌生来电，他声称是卖包店的客服，一直仔细询问我是否购买了小提包，还准确说出了购买时间和型号，我就信以为真了。所谓的客服表示，小刘的支付宝账号被冻结了，所以钱并没有到店里的账户，建议小刘要么取消订单，要么解冻支付宝账号。 小刘毫不犹豫的要求先解冻，他先是问我要了QQ号，然后发过来一个网址，看起来非常正规，上面标有账号解冻的提示，我就按要求输入了绑定银行卡的账号、密码。小刘说，她当时只想着能把包买回来，并没有顾忌太多。 凌晨0时许，小刘突然收到短信提醒，银行卡里被取走3800元。那可是我今年所有的生活费，丢了可怎么办? 慌忙之下，小刘立即拨打了校园保卫处电话86080110和报警电话。2月25日，经过城阳警方和青岛农业大学保卫处的共同努力，小刘的钱又回到了自己手上。 大学生网络安全案例篇2 4月28日，因学习需要，徐博想在网上找一台手提电脑。当他浏览一家名为雅宝拍卖网站时，一网名为fly729的人发布的关于转让一台DELL手提电脑的广告吸引了他的注意。此人声称是南昌某国家重点高校的在校学生，让需要者通过E-mail进行联系，并公布了交易方式，要求对方将钱汇入他的金穗卡账户上，且信誓旦旦地保证款到立即发货。 徐博从广告上对该手提电脑的性能和转让价格都感到比较满意，便按照fly729留下的E-mail地址和他进行联系。期间他多次要求对方留下手机号码或固定电话，但对方均未回答。直到5月8日，徐博忽然接到一个女孩用17908卡(来电显示为179080000)打来的电话，对方声称是fly729的女友，知道她男友的手机号码，同时又称手机因没交钱而停机了。 5月9日上午，在对方手机始终打不通的情况下，徐博还是通过南京市农业银行将双方协商好的价格4500元汇入了对方账户。等了一天，徐博没有接到对方的回音，于是急忙发了几个邮件去追问，却杳无音信。 就在徐博着急之际，5月12日，fly729在网上发布了一条信息，公开告知徐博上当受骗。信息中，fly729竟称：你还真傻得可以，凭一个账号就相信别人无奈之下，徐博只好向警方报案。 大学生网络安全案例篇3
网络安全管理制度(最新版)
网络安全管理制度(最新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0652
网络安全管理制度(最新版) 为维护我校校园网的安全使用，特制订《拾万小学网络安全管理制度》，请所有使用网络的教工、学生自觉严格遵守。 1、学校成立网络管理领导小组。领导小组由校长范定全同志担任，组员由学校行政人员、各办公室主任和网络管理人员组成。 2、学校成立网络安全维护小组。组长由网络管理员杨道元同志担任，组员为各办公室主任及班主任组成。负责在网络管理领导小组指导下进行日常维护和安全监测。 3、学校鼓励各教室、办公室、专用室和全体师生使用各类网络资源，不得在使用过程中散布病毒，发表不适当言论。 4、网络维护小组根据区信息中心要求为每个教室、办公室、专用室、学生机房统一分配IP地址，其他人不得随意更改，如有需要
报维护小组进行修改。 5、各教室、办公室、专用室在使用网络过程中必须遵守国家有关法律、法规和区信息中心的有关规定。 6、用户在使用网络时违反国家法律和行政法规的，学校将视情节轻重给予警告、通报批评，情节特别严重构成犯罪的，报有关部门依法追究刑事责任。 7、禁止各用户上不良网站。通过聊天、邮件而传播网络病毒的，维护小组要及时提醒，要求该用户改正，如果是故意行为，将报学校网络管理领导小组进行严肃处理。 8、网络的主干通信设备、路由器、光电转换器、主干网络线路、服务器、网络交换机及其它公共设备由维护小组负责管理维护。 9、维护小组对各用户计算机进行对入网设备、安装的软件实行规范管理，不定期进行检查。对安装不健康内容、危害网络安全和一些游戏软件进行及时清除 10、网络信息是指通过网络发布、传递及存储在网络设备中的信息。学校鼓励教师使用网络上有用资源。
数字化校园系统简介
“数字化校园”系统简介 “数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部分。 一、数据中心 数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有7*24小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。 数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。 1.1网络系统 数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。另外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、VPN网关、侵入检测系统和网管系统等。 1.2服务器及存储系统 主要包括数据库服务器群、应用服务器群和web服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。
1.3虚拟化系统 虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。 1.4数据容灾系统 构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置IP链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。 二、统一平台 统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。 主要包括：信息标准与数据中心建设、统一身份认证平台、统一信息门户平台和综合统计分析系统。 2.1信息标准建设 建设数据中心的过程中，信息标准是一个重要的环节。本规范编制的目的定义了信息标准集、标准代码集的内容，并且对这些标准内容的管理提供指导性意见。建设数据中心的过程中，业务数据与数据中心进行数据交换的同时，就需要统一的信息标准作为基础，这样才能使信息资源达到真正的统一、共享。
中学校园网络安全应急演练实施方案
中学校园网络安全应急演练实施方案 为提高我校处置校园网络安全突发事件能力，加强校园网络信息安全保障工作，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要校园网信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网络安全突发事件的危害，维护学校正常的教学、管理和办公秩序，特制定本方案。 一、指导思想 根据国家及市教委相关文件精神，为妥善应对和处置网络安全突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，以维护学校网站、重要业务系统网络及设备的正常运行为宗旨。按照“预防为主，积极处置”的原则，进一步完善应急处置机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织机构 （一）应急演练指挥部 总指挥：校长 成员：略 职责：负责信息系统突发事件应急演练的指挥、组织协调和过程控制；报告应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。
（二）应急演练工作组 组长：安全主任 成员:安全办公室人员 职责：负责信息系统突发事件应急演练的具体工作；对信息系统突发事件应急演练业务影响情况进行分析和评估；收集分析信息系统突发事件应急演练处置过程中的数据信息和记录；向应急指挥部报告应急演练进展情况和事态发展情况。 三、演练方案 （一）演练时间 9/16-9/20。 （二）演练内容 网络与信息安全突发事件。 （三）演练目的 突发事件应急演练以提高相关工作人员应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统风险为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，
校园网络安全管理制度
校园网络安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、使用校园网络的学校要成立安全领导小组，组长由学校法人担任，从事校园网络管理的人员要具有相应的法律意识和计算机网络管理水平，必须成立校园网络中心，负责校园内的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人，未经学校法人或校园网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向学校法人、网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理
高等学校数字化校园网络安全与防御对策研究
Vol.28No.5 M ay 2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第5期（上） 2012年5月高等学校数字化校园网络安全与防御对策研究 张 亮 （郑州华信学院 党政办公室，河南郑州 451150） 摘要：随着科技信息和互联网技术的不断进步，数字化校园建设已成为高等学校建设的重要组成部分，其中网络安全建设成为重中之重.本文主要探讨了影响数字化校园网络安全的若干因素，针对网络安全中存在的隐患问题，提出了有效的防御对策，意在为高等学校数字化校园网络安全建设提供参考，确保高校数字化校园网络的安全高效运行和健康可持续发展. 关键词：数字化校园；网络安全；防水墙；防御对策中图分类号：TP393.08 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）05-0048-02 1引言高等学校数字化校园是以数字化信息和互联网为基础，利用计算机和互联网相关技术对教学管理、科研、学生管理、技术服务和生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用等，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境. 目前，高等学校数字化校园建设正朝着数字化、信息化和网络化的目标迈进.其建设水平代表着高校整体办学水平和现代化管理水平.然而，在数字化校园网络系统建设和运用过程中，网络安全隐患日益突出，诸如：木马、蠕虫、恶意网络攻击、垃圾邮件以及采用高科技手段实施窃密和盗窃的事件在部分高等学校中时有发生.因此，确保校园网络信息资源的安全、可靠和完整传输是数字化校园网络安全的重中之重.2 数字化校园网络安全因素分析 高等学校数字化校园网络建设一方面促进了校园的网络化和信息化，为师生的工作、生活和学习提供了便利；另一方面也提高了学校日常办公效率和现代化的管理水平.然而，在共享校园网络带来的便利的同时，更重要的是要正视影响数字化校园网络安全的各种潜在威胁.当前，影响数字化校园网络安全的因素是多方面的，它既包括校园网络系统自身的缺陷，也涉及网络病毒、人为因素、外部攻击及网络安全管理等因素.2.1 系统自身安全因素 目前，数字化校园管理常用的网络操作系统主要是Windows 操作系统、Unix 操作系统和Linux 操作系统，这些操作系统本身并非绝对的安全，都存在着安全漏洞问题，特别是部分高校为了减少数字化校园网络安全建设经费，采用一些盗版网络操作系统和盗版应用软件，安全漏洞问题无法避免，为许多新型复杂计算机病毒的攻击和传播提供了途径. 2.2网络病毒破坏因素 随着互联网技术的高速发展，网络病毒活动也日益猖獗，各种新型复杂网络病毒层出不穷，并通过互联网信息资源浏览、中心数据交换、文档资料下载及电子邮件收发等途径进行传播，在传播过程中占用和消耗大量的网络资源，严重影响了网络的运行速度和环境.轻则造成网络不稳定或网络中断，重则造成系统瘫痪、数据丢失或异常，甚至造成电脑主板硬件损坏.因此，只有采取有效的保护措施和防御对策，才能更好地杜绝网络病毒对数字化校园网络的攻击.2.3硬件设备安全因素 校园网络硬件设备作为重要的网络基拙性设施，在数字化校园网络安全方面扮演着重要的角色.由于电源故障、人为操作失误、电磁干扰、线路窃取、雷击、火灾等时有发生，都会对校园网络的硬件安全构成威胁，因此，保障整个数字化校园网络系统的安全，首先要确保校园网络系统中各种硬件设备的物理安全，并健全和完善相关应急处理对策. 2.4黑客恶意攻击因素 黑客恶意攻击往往是通过网络探测技术、计算机端口扫描等操作方式来寻找系统漏洞，并进行恶意的攻击和破坏，以便达到窃取、盗窃和欺骗数据信息目的.随着网络技术的不断进步，黑客的攻击技术也在日益提高，很多知名高校无不受到黑客的干扰，只要有利益可图，黑客们便会找出漏洞，通过网络恶意攻击，造成应用程序损坏或系统瘫痪.因此，保障高校校园网络安全稳定的运行，必须提高校园网络安全防范意识，采取一切有效可行安全措施，将黑客攻击绝之门外. 2.5校园网络安全管理因素 数字化校园网络的安全管理涉及多个方面，诸如：资源 48--
高校大学生网络安全意识的调查报告
高校大学生网络安全意识的调查报告 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
关于高校大学生网络安全意识的调查报告 [摘要]：近年来，随着互联网络的迅速普及，“互联网+”时代的到来，这意味着各种网络安全问题也随之而来。了解高校大学生的网络安全现状，加强高校大学生的网络安全意识也显得尤为重要。本文以全国各个高校的在校大学生作为调查样本，通过对他们的网络安全意识进行问卷调查，从而了解目前在校大学生的网络安全意识，以便于对加强大学生的网络安全意识提出相应合理的建议和对策。 关键词：高校；大学生；网络安全 1研究背景 随着时代科技的发展。网络已经深入每个人的生活中。众所周知网络是一把双刃剑，它即可以为人们带来便捷、高质量的社会生活，也会造成巨大的负面效应。“互联网+”时代的到来更使网络安全问题显得尤为重要和突出。让大学生掌握安全上网知识、强化安全上网意识、形成自觉的安全上网行为，从而避免各类网络诈骗事故似乎成为了不可回避的话题。目前，大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但网络安全教育是一件任重而道远的事情。网络安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。 2研究方法的选取 本次调查主要采取发放网络调查问卷的方式进行，共发放问卷692份，回收有效问卷692份。 3研究对象的基本资料 研究对象的年级分布 从上图可看出，大一的学生所占的比重最大，高达%，超过全部样本量的一半；大二学生所占比重排名第二，比例为%；研三的学生比重为%；大三学生比重为%，仅次于研三学生；研二所占的比重为%；研一学生的比重为%；大四学生所占的比重最小，数值为%。 研究对象的专业分布 此次调查对象大部分为医学院的学生，医学专业的人数比重高达%；在教育部设定的12个学科之中，其他11个学科所占的比重较小，其中法学所占比重为%；管理学所占的比重次于法学，比重为%；理学所占的比重为%；经济学所占
学校网络及网络安全管理制度
《网络安全管理制度》 计算机网络为学校局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务，由现代教育技术中心负责计算机连网和网络管理工作。为保证学校局域网能够安全可靠地运行，充分发挥信息服务方面的重要作用，更好地为学校教职工、学生提供服务。现制定并发布《网络及网络安全管理制度》。 第一条所有网络设备（包括光纤、路由器、交换机、集线器等）均归现代教育技术中心所管辖，其安装、维护等操作由现代教育技术中心工作人员进行。其他任何人不得破坏或擅自维修。 第二条所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过现代教育技术中心实施或批准实施，未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备，不得私自接入网络。现代教育技术中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。 第三条各部门的联网工作必须事先报现代教育技术中心，由现代教育技术中心做网络实施方案。 第四条学校局域网的网络配置由现代教育技术中心统一规划管理，其他任何人不得私自更改网络配置。 第五条接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由现代教育技术中心部署的DHCP服务器统一管理分配，包括：用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS服务器地址等信息。未经许可，任何人不得使用静态网络配置。 第六条任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。一经发现，将给予通报并交有关部门严肃处理。 第七条网络安全：严格执行国家《网络安全管理制度》。对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者，将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。 第八条教职工具有信息保密的义务。任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。 第九条任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教工声誉的信息。 第十条任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。 第十一条任何人不得扫描、攻击他人计算机，不得盗用、窃取他人资料、信息等。 第十二条为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响，接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定： 1.任何单位和个人不得制作计算机病毒；不得故意传播计算机病毒，危害计算机信息系统安全；不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。 2. 采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。建议客户端计算机安装使用现代教育技术中心部署发布的瑞星杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。 3. 定期或及时更新用更新后的新版本的杀病毒软件检测、清除计算机中的病毒。
浅析中职数字化校园网络安全
浅析中职数字化校园网络安全 发表时间：2018-05-02T11:30:35.640Z 来源：《科技中国》2017年11期作者：陈旭 [导读] 摘要：随着计算机网络的不断发展和普及，计算机网络带来了无穷的资源，但随之而来的网络安全问题也显得尤为重要，人们都希望自己的网络系统能够更加可靠地运行，不受外来入侵者干扰和破坏,所以解决好网络的安全性和可靠性问题 摘要：随着计算机网络的不断发展和普及，计算机网络带来了无穷的资源，但随之而来的网络安全问题也显得尤为重要，人们都希望自己的网络系统能够更加可靠地运行，不受外来入侵者干扰和破坏,所以解决好网络的安全性和可靠性问题，是保证网络正常运行的前提和保障。校园网络作为计算机网络中的一部分，也正在飞速发展，而面对越来越多的非法入侵和好多学校的网站被恶意攻击，校园网络安全也越来越受到各方面的重视。一个学校的网络环境是否安全，不仅关系到学校的教学质量，学生与老师之间的有效沟通，更反映了一个学校的整体形象，也与学校的发展密切相关。因此，校园网络安全问题是一个必须重视的问题。 关键字：校园网网络安全防范措施加密技术 21世纪，随着网络技术不断完善发展，校园网在中职学校的管理和日常教学中起着举足轻重的作用，但部分教师和学生在日常生活中使用校园网时却忽略了网络安全问题，误登陆了一些非法网站或者使用了带病毒的软件、存储工具等，严重影响了校园网的正常运行。所以在积极发展校园办公自动化、实现资源共享的同时，如何维护网络的安全，就成了校园网络管理必须攻坚的一个难题。 1.校园网安全现状 广域网络已有了相对完善的安全防御体系，防火墙、漏洞扫描、防病毒、IDS等网关级别、网络边界方面的防御，重要的安全设施大致集中于机房或网络入口处，在这些设备的严密监控下，来自网络外部的安全威胁大大减小。相反来自网络内部的计算机客户端的安全威胁缺乏必要的安全管理措施，安全威胁较大。主要表现有： 1.1权限隐患 目前，校园网络安全隐患是利用了网络系统本身存在的安全弱点，而系统在使用和管理过程的疏漏增加了安全问题的严重程度。由于通过交换机和服务器连接网内每一台电脑，因此校园网内信息的传输速率比较高，同时校园网采用的技术比较简单，安全措施较少，同样也给病毒传播提供了有效的通道和数据信息的安全埋下了隐患。 1.2资源共享隐患 由于校园网很大的一部分用处是资源共享，而正是由于共享资源的“数据开放性”，导致数据信息容易被篡改和删除，数据安全性较低。校园网内计算机的数据快速、便捷的传递，造就了病毒感染的直接性和快速性，如果校园网中服务器区域不进行独立保护，其中一台电脑感染病毒，并且通过服务器进行信息传递，就会感染服务器，这样校园网中任何一台通过服务器信息传递的电脑，就有可能会感染病毒。虽然在网络出口有防火墙阻断对外来攻击，但无法抵挡来自局域网内部的攻击。许多用户使用移动存储设备来进行数据的传递，经常将外部数据不经过必要的安全检查通过移动存储设备带入内部校园网，同时将内部数据带出校园网，这给木马、蠕虫等病毒的进入提供了方便同时增加了数据泄密的可能性。 1.3上网环境切换隐患 一机两用甚至多用情况普遍，笔记本电脑在内外网之间频繁切换使用，许多用户将在Internet 网上使用过的笔记本电脑在未经许可的情况下擅自接入内部校园网络使用，造成病毒的传入和信息的泄密。 1.4 IP地址冲突 校园网用户在同一个网段内，经常造成IP 地址冲突，造成部分计算机无法上网。对于校园网来讲，此类IP 地址冲突的问题会经常出现，用户规模越大，查找工作就越困难。正是由于局域网内应用上这些独特的特点，造成局域网内的病毒快速传递，数据安全性低，网内电脑相互感染，病毒屡杀不尽，数据经常丢失。 2.校园网安全控制与病毒防治策略 2.1加强人员的网络安全培训 安全是个过程，它是一个汇集了硬件、软件、网络、人员以及他们之间互相关系和接口的系统。从行业和组织的业务角度看，主要涉及管理、技术和应用三个层面。要确保信息安全工作的顺利进行，必须注重把每个环节落实到每个层次上，而进行这种具体操作的是人，人正是网络安全中最薄弱的环节，然而这个环节的加固又是见效最快的。增强内部人员的安全防范意识，提高内部管理人员整体素质。同时要加强法制建设，进一步完善关于网络安全的法律，以便更有利地打击不法分子。 2.2 校园网安全控制策略 安全管理保护网络用户资源与设备以及网络管理系统本身不被未经授权的用户访问。目前网络管理工作量最大的部分是客户端安全部分，对网络的安全运行威胁最大的也同样是客户端安全管理。只有解决网络内部的安全问题，才可以排除网络中最大的安全隐患，对于内部网络终端安全管理主要从终端状态、行为、事件三个方面进行防御。 2.2.1利用相关措施控制用户入网 入网访问控制是保证网络资源不被非法使用，是网络安全防范和保护的主要策略。它为网络访问提供了第一层访问控制。它控制哪些用户能够登录到服务器并获取网络资源，控制用户入网的时间和在哪台工作站入网。用户和用户组被赋予一定的权限，网络控制用户和用户组可以访问的目录、文件和其他资源，可以指定用户对这些文件、目录、设备能够执行的操作。启用密码策略，强制计算机用户设置符合安全要求的密码，包括设置口令锁定服务器控制台，以防止非法用户修改。设定服务器登录时间限制、检测非法访问。对密码不符合要求的计算机在多次警告后阻断其连网。 2.2.2采用防火墙技术 防火墙技术是通常安装在单独的计算机上，与网络的其余部分隔开，它使内部网络与Internet之间或与其他外部网络互相隔离，限制网络互访，用来保护内部网络资源免遭非法使用者的侵入，执行安全管制措施，记录所有可疑事件。 2.2.3 进行IP控制 封存所有空闲的IP 地址，启动IP 地址绑定采用上网计算机IP 地址与MAC 地址唯一对应，网络没有空闲IP 地址的策略。由于采用了无
学校网络信息安全责任制度
学校网络信息安全责任 制度 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
广州市第一一七中学网络信息安全维护制度一、指导思想： 为了确保校园网络及信息安全，经学校研究，成立了校园网安全小组，负责校园网的信息安全。学校校园网用户必须严格遵守有关法律和法规，为进一步细化责任，现制定学校校园网安全制度，违反本制度，将按本制度进行处罚，严重的移交公安机关。 二、用户责任： 1、维护校园网接入设备的安全问题。 人为损坏校园网设备，除照价赔偿之外，还要接受行政处罚。 2、遵从学校网络规划，避免妨碍校园网管理。 所有用户必须使用学校信息中心分配的固定IP上网。私自改动IP，造成冲突的，学校给予通报批评，限期改回原配置。 3、禁止登陆不健康和反动的网站。 学校信息中心依法登记校园网用户的登陆日志，检查使用记录，发现登陆反动站点和不良站点的，将给予关停线路的处分，给予行政处罚的同时通报公安机关追究法律责任。 4、禁止发布反动、色情等违法信息。 学校信息中心重点检查信息对外发布情况，校园网用户严禁在校园网、互联网站点发布反党、反社会的言论，禁止发布不健康信息。学校信息中心有权记录用户访问互联网的情况，有义务配合公安机关查处违规用户。
在互联网传递、发布反动信息的用户，学校信息中心将拆除该用户的上网设备，移交公安机关处理。 5、任何人不得在办公室、计算机室聊天、玩游戏以及做其他与工作学习无关的事情。 三、管理责任 1、信息中心必须严格执行管理，避免出现信息安全事故，及时协助用户防治病毒，维护校园网的信息畅通，出现问题，首先要追究用户责任，然后对管理人员进行行政处分。 2、信息中心经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题。 3、信息中心应不定期举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，强化网络安全意识，增强守法观念，提高网络安全水平。 4、对接入校园网的计算机应定期对其进行病毒检查及升级，不使用不明来源的软盘、光盘；网管人员每月应随机抽查上网机器，若发现问题应令其整改。 广州市第一一七中学 2010年9月 广州市第一一七中学校园网日常管理制度学校信息中心重点做好以下几个方面的工作，确保校园网的正常运行。 （一）加强档案管理和制度建设工作，学校信息化建设的文档要分类管理，要建立健全网络管理制度和教师应用管理制度。
高校数字化校园网络安全优化解决方案
高校数字化校园网络安全优化解决方案 行业背景 高校与科研机构是互联网最早建设与推广使用的行业之一。各地高校信息化发展迅速，目前高校信息化应用系统已经涵盖到教学（占98%）、科研（占84.4%）、管理（占95.3%）等学校主要业务上，网络从管理向服务转型，中国教育正大力推进自己的信息化水平，教育骨干网、城域网、校园网、教育资源中心等项目正在全国各地如火如荼地规划与建设中。 高校校园网由于各类应用普与，用户群庞大且非常活跃，网络环境与流量组成都较为复杂，给整体网络的安全、体验与管理带来了较大的难题。 需求分析 网络的风险层出不穷，多样化的网络攻击以与应用层的攻击时间频频发生，作为数字化信息的最重要传输载体，如何保证校园网络能正常的运行不受网络黑客、病毒的侵害，并对学生的上网行为进行有效的管理，已经成为了各个学校不可回避的紧迫问题。另外，网络互联的健壮性要求也逐步在提升，单一链路所引起的单点故障问题给校园带来的损失已越来越不容忽视，不少学校会部署多链路来解决单点故障问题，但是这种传统的解决方案同样存在着缺陷。比如：对于出站访问，传统多链路部署方案无法判断哪条链路会比较快速的可以到达访问目标；而对于入站访问，也无法确定哪条链路在当前环境下是能
够更快更好的对外提供服务的。同时链路利用是否合理、链路的稳定性也无从得知。此外，目前学校、政府花费了巨大的精力进行校园网建设，国际教育网络资源对高校也有很大的优惠措施。学校的图书馆电子资源、校内OA系统、校务管理系统给师生工作学习都带来了便利，但走出校园网这些资源便无法利用了。同时，随着智能终端的发展和普与，越来越多的用户已经将办公由原来的台式机、笔记本转向移动智能终端，移动互联网在给我们带来快速性和便捷性的同时，我们也面临着新的问题。如何在校园网外实现远程移动办公已经成为校园网深度建设必须面对的问题。 具体需求如下： 1.校园网出口链路负载均衡 出口链路的智能调度：目前绝大多数高校均有多条链路出口，如教育网、电信、联通等，如何实现内部用户访问互联网流量在多链路间的智能调度？如访问电信网站则通过电信出口流出？通过传统的路由器+策略路由方式显然无法满足多运营商、多链路的智能调度效果，策略路由的数量毕竟有限，且过多的路由条目还将影响路由器的性能 多出口链路的合理利用：学校花费巨资租赁的多条互联网宽带出口，如果无法得到最佳的、最有效的、最合理的利用，显然等同于浪费。因此合理利用多条互联网宽带出口链路不仅能够提升内部宽带用户的互联网访问速度，而且能够提升客户满意度、进而扩大宽带业务推广规模 多出口链路的互为备份：为了提升学校互联网宽带链路的稳定性，多条互联网出口链路应该互为备份 2.服务器负载均衡 高校的选课服务器、成绩查询服务器等业务系统每年均有学生访问高峰期，
中学生网络安全教育教案
中学生网络安全教育教案 一、教学目的 为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。 二、重点内容 1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。 三、教育内容 １、导入语 当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其众多绚丽之处，令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。 2、网络的影响 ①网络的正面影响 1）利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，网络信息的传播具有实时性和交互性的特点。 2）提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定。 3）开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 ②网络的负面影响
1）对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。 2）网络改变了青少年在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3）信息垃圾弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4）网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。 3、充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策 1）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年 的思想政治教育。 2）切实加强网上文明行为规范的建设。广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德。 3）构建网络和社会互动的青少年教育体系。着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4）开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。
2019年幼儿园校园网络安全管理制度
幼儿园校园网络安全管理制度
学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用 先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享， 并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算 机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好 的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章 总则
1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线 缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件 的集成系统。b5E2RGbCAP 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保 障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的 安全运行。p1EanqFDPw 3、教技领导小组下的网络管理组负责相应的网络安全和信息安全工作，定 期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查 和监控。DXDiTa9E3d 4、任何单位和个人，未经管理组同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设 备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，
并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网 及本地局域网服务器、工作站的活动。RTCrpUDGiT 6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校 依法进行的监督检查，必须接受学校网络管理组进行的网络系统及信息系统的 安全检查。5PCzVD7HxA 7、使用校园网的全体师生有义务向网络管理组和有关部门报告违法行为和 有害信息。 第二章 网络安全管理
1、校园网由学校网络管理小组统一管理及维护。连入校园网的各部门、教 室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的 ip 地址。网络管理员对入网计 算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更 改 ip 及网络设置，不得盗用 ip 地址及用户帐号。jLBHrnAILg 2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园 内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。xHAQX74J0X 3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告制度并 定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑 客攻击后，网络管理组必须及时备案并向公安机关报告。LDAYtRyKfE 4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。校园网络不准对社会开放。 5、校园网中对外发布信息的 web 服务器中的内容必须经领导审核，由负责 人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批 准。Zzz6ZB2Ltk 6、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络管理组
数字化校园安全体系实施方案
数字化校园安全体系实施方案 2006年9月
目录 1．防御入侵——电脑病毒防护 (1) 1．1实现目标 (1) 1．2实施原则 (1) 2．主动监测——网络监控与入侵检测 (4) 2．1现状分析 (4) 2．2具体技术要求 (5) 2．3入侵检测系统实施方案 (6) 3．数据恢复——数据的备份 (7) 3．1需要数据备份的原因 (7) 3．2实施原则 (8) 3．3具体技术要求 (9)
作为数字化校园建设的一个重要组成部分，安全体系的构建对数字化校园建设的成败起着决定性的作用。为了保障数字化校园的正常运行，我们从三个方面来实施安全体系的构建方案：防御入侵、主动监测和数据恢复。 1．防御入侵——电脑病毒防护 电脑病毒的威胁永远是电脑安全人员首先要考虑的问题。全球的病毒攻击数量继续上升，病毒本身变得越来越复杂而且更有针对性，这种新型病毒被称为混合型病毒，混合型病毒将传统病毒原理和黑客攻击原理巧妙的结合在一起，将病毒复制、蠕虫蔓延、漏洞扫描、漏洞攻击、DOS攻击、遗留后门等等攻击技术综合在一起。而最近对互联网威胁很大的间谍软件和广告软件，给学校不仅造成网络管理的复杂，同时可能会带给学校无法估计的损失。混合型病毒的传播速度非常快，其造成的破坏程度也要比以前的计算机病毒所造成的破坏大得多，混合型病毒的出现使人们意识必须设计一个有效的保护战略来在病毒爆发之前进行遏制。这个保护战略必须要针对网络中所有可能的病毒攻击设置对应的防毒软件，建立全方位、多层次的立体防毒系统配置，通过在桌面和学校的网络等级集成来提供病毒保护。 1．1实现目标 通过选择国际领先的网络病毒防护产品，为学院网络系统提供一个技术领先、稳定可靠的全方位、多层次病毒立体防御体系，有效抵御各种病毒和混合威胁的攻击。提高学院的病毒防御水平。 1．2实施原则 根据学院网络系统的现状以及系统防毒安全和管理的需要，我们考虑防病毒系统需要遵循以下几条原则： 1．技术和产品的成熟性和稳定性。充分考虑防病毒产品本身和技术上的成熟性。网络防病毒产品必须是成熟而且经受大量考验的防病毒产品，在各种操作系统平台 和服务器平台上都有相应的病毒防范软件的版本并且能够和操作系统紧密结合。 2．满足需求为第一。针对企业的具体应用情况，建立满足需求的病毒防护系统。对整个病毒防御体系进行合理建设，尽量满足各种需求。
大学生网络安全主题班会方案
大学生网络安全主题班会方案 二〇一三年九月六日
大学生网络安全主题班会方案 一、班会主题： 提高网络安全意识合理利用网络资源 二、班会目标： 1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。 2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。 三、班会背景： 新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。 四、班会时间：待定 五、班会地点：待定 六、班会对象：全体同学 七、准备工作：
1.对同学们网络使用情况的摸底调查。 2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。 3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。 4.对各班委相关工作进行分配。 八、活动流程： 1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。 2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。 3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。 4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。 5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网 络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。 6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校 图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。 7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我 们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。 8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安 全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。 九、班会总结： 1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。 2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以 成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。 3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学 们的自我成长。