关于成长的诗歌20首

关于成长的诗歌20首
关于成长的诗歌20首

关于成长的诗歌(一)《成长路上》

成长路上

忆悠草

成长路上

有喜亦有悲

有时太痛太痛

蹲下哭泣

时间加快了脚步

沙漏从不停歇

怎能在此处驻足

即使路上遍布荆棘

冬天快要过去

春天已经来

枯树重新萌芽

孤山重新如茵

在山的那边

有条小路

通向四面八方

而我是否有机会奔向成功的彼岸关于成长的诗歌(二)

《一齐成长的》

连绵的雨

下着

万物成长着

同时

成长着的

还应有心灵

让心灵发出慈善忠爱的芽芽让心灵长成这个世界的温暖心有多大

舞台就有多大

当你的心灵足够宽容与强大

就会明白

雨的初衷

和万物的

欣欣向荣

关于成长的诗歌(三)

《关于成长》

总敌可是现实的冷峻,

最终却输给自我的坚持。

我卖力的为自我打造着明天,

却发现有许多的岔路等待我的选择。我没有随波逐流,

却放弃了对困难的挑战。

我不喜欢催人泪下的结局,

却一次次挥泪应对成功。

既然选择了追随,

那就让我对现实充满热爱与敬畏。或许有一天回过头来却发现,

其实我的梦想不是这样。

关于成长的诗歌(四)

《成长》

成长

就像风一样

小学五年级优秀作文400字-古诗伴我成长

小学五年级优秀作文400字-古诗伴我成长 “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”听!这是晨读课同学们正在朗诵唐代诗人张继的《枫桥夜泊》瞧!同学们那摇头晃脑的样子,完全沉浸在诗人落榜孤寂的心情,夜深人静,寒山寺的钟声敲碎他的心。这首诗开启了我学习古诗之旅,也让我爱上了古诗。 以前我是一个不学无术的小丫头,对古诗一窍不通,为此,爸爸特意买了一本《唐诗三百首》供我阅读,可我从未让它踏上“工作岗位”,而是让它惬意地睡在书柜里。直到四年级,在老师的引导下学习古诗,我愈发喜爱古诗,我感叹祖国文化的博大精深,常常惊讶——短短几句诗,居然能表达无穷的意境,让人不可思议!当我看见一片枯萎的草地,我会想起“野火烧不尽,春风吹又生”。春天,小河旁,依依多情的杨柳,在春风吹拂下,格外动人,真是“杨柳青青江水平”。大诗仙李白那句“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,仿佛让我看到朋友渐行渐远,只留下萧萧马叫声,而李白无限不舍!每每阅读古诗,丰富我的想象力,更让我体会到古诗的魅力。 记得那次,我们学习南宋大才女李清照《夏日绝句》,老师告诉我们当时南宋经常受到外族侵略,堂堂一国之君弃百姓而去,诗中歌颂了一位顶天立地的大英雄——项羽,他宁死不肯过江,无颜见江东父老,一句“至今思项羽”鞭挞了当时朝廷,正气凛然。区区二十个字,居然能够表达诗人强烈的情感,这就是古诗的魅力! 我爱古诗,它是我成长路上的伴侣。

指导老师肖海燕点评: 古诗是祖国优秀传统文化,小作者用心去感受古诗,丰富了自己的想象力,用细腻的感情体会诗人思想感情。 扫一扫下方二维码可快速关注诺爸发作文 简介:全国首家推送小学生作文(给小学生肯定和鼓励)的微信公众平台。

关于成长的诗歌_诗歌

关于成长的诗歌_诗歌 成长的天空 文/阿仁 我沉浸在自己的世界里 写着无关是非的歌谣 点蓝的笔触 划过了年轻的天空 一只飞鸟带走我的青春 还我,岁月沉淀的帽子 轻声说道 年轻总不是永远的借口 成长的方向 文/长安18子 所有的河流都朝着东方 不拒细流浩浩汤汤 只是为了汇入大海汪洋 所有的禾苗破土而出 不管酷暑还是严寒 都阻挡不住拔节向上 孩子们一天天健康成长 从牙牙学语到大学学堂 身体和智慧一样茁壮 有一种向善的力量 有一束指引的光芒 那就是成长的方向 成长的奇迹 春天,我和斜斜的雨丝一起成长 小蘑菇伞下牵着妈妈的手 看五龙潭的草叶绿得发亮 看趵突泉的蔷薇花 爬上了旧旧的花架 然后,怯生生地展开嫩嫩的花瓣 草长花开,是我眼里最奇妙的风景 就像

身后的脚印,一个比一个宽起来、长起来 夏天 我和大明湖的荷叶 还有岸边柳树上的知了一起成长 它在偷笑我:“知了、知了、知了……” 它也知道我的知识在一天天增长吗? 我问蝉 它却拍拍翅膀 飞向湖岸风景的最秀美之处 美丽的大明湖风景啊 总是让我深深沉醉 不过,我爱的风景 也在 成长 从最初的踩着鹅卵石戏水 到今天 湖岸树荫下的晨读 秋天 我在泉城公园的游廊上拍照 表情定格的时候 从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样 到现在微笑着面对镜头 大大方方 秀外慧中 我长大了呀 不过,却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦原来 成长是老街巷里长长的青石板街 一步一步走来 一块一块跨过 心情也变得成熟沉稳 像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实 一切收获 都在心里 冬天,我在教室里读书、听课、做笔记、复习老师的微笑 已经在四季交替里 深深地印在我的脑海中 成长的路上 她才是我头顶的北斗星

六一儿童节诗歌朗读6篇

六一儿童节诗歌朗读6篇 一年一度的国际儿童节又到了,怎么通过朗诵诗歌来庆祝六一儿童节呢?下面是六一儿童节诗歌朗读,希望整理的对你有用,欢迎阅读: 六一儿童节诗歌朗读篇1:我和星星一起飞翔 清晨 我去池塘边数封珠 和兹珠说话儿 中午 我到田野里种希望 和希望做朋友 黄昏 我在小河边编织梦想 和梦想快乐地聊天 晚上 我坐在松树下数星星 和星星一起飞翔 六一儿童节诗歌朗读篇2:天真 金色的秋风 把天空刷得透蓝 灿烂的朝霞 染红了东方

我们 嬉笑着冲进田野 抛掉沉沉的课本 厚厚的复习资料 陶醉在游戏的欢乐中 我们的笑声四处流窜 田野里 蹦跳着一朵朵鲜花 田野呀 变成花的海洋 一颗颗幼稚的心 编织多彩的梦 六一儿童节诗歌朗读篇3:走入永安走进六一六一,一个铮铮响的名字, 六一,一群活泼可爱的红领巾, 六一,一个温暖如春的大家庭, 六一,一个团结向上的班集体。 我们来自全国各地, 因为有缘相聚在这里, 走入永安,走进六一, 共同生活在一个幸福的家庭里。 您瞧,

63张灿烂的笑脸, 63双明亮的眼睛, 63颗火红的跳动的心, 透发出集体的自信与活力。 课上, 我们在知识的海洋里尽情遨游, 在老师的讲解中汲取甜美的营养,享受着知识带给我们的快乐。 课下, 我们沐浴着温暖的阳光, 在校园的操场上踢毽、跳绳、打球,享受着运动带给我们的愉悦。 在学好功课的同时, 我们没有忘记自己是名少先队员,在辅导员老师的引导下, 我们在少先队这片天地里, 展示风采,锤炼自己。 大家在一起快乐成长, 生活是多么的惬意。 六一中队的63位队员, 亲如兄弟姐妹, 你帮我,我帮你,

肩并肩,手拉手, 队员之间结下了深厚的友谊。 我们这个快乐的集体里, 真是人才济济, 数学天才李欣,魔术大师可蓝, 游泳健将卢天天,绘画大师黄可, 灌篮高手陆韵枫,幽默大师秦新儿, 侃侃而谈的武皓诚,爱心天使杜豆豆, 当然,他们只是六一中队很小的一部分,这样的队员在我们的中队里真是枚不胜举。说句真心话, 大家在一起流过汗也流过泪, 坚强的我们都挺过来了。 让我们感到欣慰的是----我们有个好妈妈,她就是我们的中队辅导员----叶老师, 叶老师把我们都当成了自己的孩子, 谈心、帮助、支持与鼓励, 帮我们一次次克服了困难, 一次又一次让我们找回了自信。 今天,我代表全班63位队员, 真诚地叫您一声:妈妈! 回想起昨日的那一幕幕,

一年级《古诗词伴我成长》课程纲要

《古诗词伴我成长》校本课程开发 课程纲要 xxx小学

《古诗词伴我成长》校本课程开发课程纲要 一、课程目标 1、了解我国古代一些注明的世人及注明的诗句。 2、熟练地背诵所学古诗词并理解诗词中所蕴含的深意。通过古诗 对学生进行爱国主义教育。 3、通过诵读古诗词活动,帮助学生积累古诗词,充分感受古诗词 的韵律美、语言美、意境美,提高学生朗诵古诗词的水平。4、通过古诗词的阅读与欣赏,培养健康的审美情趣,提高审美能 力。 5、能在一定的情境中或者一定的场景中联想到相应的名句,实现 积累基础上的适当运用。 二、课程内容 本学期古诗词诵读内容为《小学生低年级必背古诗词50首》中的一部分,共12首古诗词。这些故事都是一年级能够自主识字的好教材,学生能够通过阅读欣赏古诗词内容,增加识字量。加强爱国主义教育、了解中国古代传统文化。 为了保证古诗词学习真正落到实处,又不加重学生的学业负担,不影响国家规定的学校教学任务,所以根据学校实际情况,循序渐进,由浅入深,逐步激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯,提高学生诵读的信心。以后根据活动实施情况,及时调整充实内容。 具体安排如下:

三、课程实施: 课程实施建议: 1、自主性:课程考虑学生的现实基础和需要,尊重学生的主体地

位,尊重学生独特的思维方式和活动方式,以学生自主活动为 主,教师讲授知道少而精,尽量让学生多读、多背,给学生尽 可能多的时间加强诵读,引导想象,给学生更充分的思维空间。 2、愉悦性。课程内容选择学生乐于接受的古诗课程,丰富课堂内 容,让他们家人到有趣的课堂活动中,解决学生因为背书的苦 恼,让学生更加喜爱我国的古代诗歌。 3、灵活性。课堂的教学内容、加血方法应该以学生的师纪情况而 定,教师应从学生的能力、效果等差异出发、因材施教,灵活 的对课程内容形式进行调整,使全体学生得到有序发展。 四、课程评价建议 1、体现学生在评价中的主体地位有利于学生认识自我、树立自信, 有利于促进学生语言能力的发展。 2、注重形成性评价对学生发展的作用。 评价目的是为了学生更好地发展,对学生每一堂课上的表现、 所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展 做出客观地评价,同时也让学生相互评价。 3、注重评价方法的多样性和灵活性。 根据学生的年龄特征和学习能力的差异,采取不同层次的评价 方式。如学生对某一次的背诵不合格,教师可暂不记录等级, 多给时间,允许再次测试。 4、校本课程将学生的情感培养放在首位,因此在确定学生的最终 学习等级时一般不设定不合格,而是分为“优秀、良好、合格”。

小学生成长的烦恼作文500字八篇

小学生成长的烦恼作文500字八篇 小学生成长的烦恼作文500字八篇 在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学生成长的烦恼作文500字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学生成长的烦恼作文500字篇1 成长是人生中不可或缺的经历,每个人,不论是声名显赫的伟人,还是默默无闻的布衣……,我们都经历过或正在成长着——由幼稚走向成熟,由成熟走向成功……,成长是美好的,因为它凝聚着世人的向往和期盼;成长又是烦恼的,源于它的过程中充满了挫折与磨难。 曾几何时,我们梦想着跨过十八岁的门槛,自由支配自己的生活,当我们渐渐长大的时候,才发现成长的过程并非我们想象中那样的美好。长大后,能尽情地玩已经成为了一个遥不可及的梦想;好朋友在一起,谈论的也更多是成绩的

提高、学习资料的使用。初中的我们,虽然离十八岁又近了一步,但课程的增加,给我们带来的更多是烦恼:在每次都是七门课齐上阵的期末考试之际,家长们都加大了督促的力度,写完作业后就要求复习主课和副课,玩耍的时间就被这样剥夺了,时不时的检查更是为我们带了紧张的气氛。这样的压力带来的结果就是我们不得不“临时抱佛脚”地挑灯夜战,努力背习题。这还仅仅是考试前,到了考试后,更麻烦的事还在等着我们,一出校门,家长们就会问长问短,拿着试题卷评头论足,对我们的错误进行批评,如果在分析后得到的考试结果并不好,等来的就是一番以“教育”为主题的长篇大论,数落我们在考试前的态度及各种表现,既然理亏,我们也只好沉默着,等待着揭晓成绩的那一天。如果考试成绩好,我们可以获得短暂放松的机会,可如果成绩不好,就成为了一个噩梦假期的前奏。 虽然在成长中,烦恼和挫折总是会伴随着我们,但如果老师和家长们能够换一种关心我们的方式,多给我们一些自由的时间和空间,这些烦恼也许会大大减少吧。 小学生成长的烦恼作文500字篇2 漫步于金色的沙滩,暮然回首,身后留下的是一串金色的脚印,哪知成长的烦恼已爬上心头。打开记忆的闸门,又回到了那略带趣味的童年。无忧无虑地,拥抱草地,仰望蓝天,体会生活的美好。渐渐地,步入少年,心中的烦恼接

诗朗诵-在阳光下成长

《我骄傲,我是中国人!》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山, 还有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候, 我骄傲,我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 《为自己画一轮太阳》 为自己画一轮太阳 即使生活欺骗了你 也不必心急不必悲伤 信念的灯烛会把希望点亮 为自己画一轮太阳 即使冬天夺去你所有的温暖 也不必忧悒不必凄凉 奋斗的花蕾会把一切还上 为自己画一轮太阳 即使狂风暴雨向你较量 也不必恐惧不必紧张 绚丽的彩虹会让狂暴退场 为自己画一轮太阳 即使道路泥泞漆黑无光 也不必畏惧不必迷茫 意志的灯塔会照亮前进的方向 为自己画一轮太阳 即使命运扼住飞翔的翅膀 也不必消沉不必彷徨 执着的风帆会引你乘风破浪 为自己画一轮太阳 在没有月亮的晚上 亲自把它挂在天上 让心灵的天空总是充满阳光 为自己画一轮太阳吧 即使风云变幻世事沧桑 只要心中的太阳每天升起 生活就永远闪烁着迷人的光芒

六一儿童节诗歌朗诵稿

六一儿童节诗歌朗诵稿 六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》 曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语,蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多!那么多! 呵护我们的双手永远有那么多!那么多! 妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。 爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。 老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。 我想长大!我要长大! 可是,什么才叫做长大呢? 妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞! 爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章! 老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦!我明白了!

长大是蜕变的过程! 长大是成长的经历! 长大是一件快乐幸福的事情! 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天,我们长大了! 感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。 感谢老师传授我们知识。 感谢伙伴让我们学会了分享、承担。 爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪! 亲爱的的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步! 亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪! 1.六一儿童节诗歌朗诵 2.六一儿童节的诗歌 3.儿童节的诗歌 儿童节的诗歌 儿童节手抄报诗歌 儿童节的诗歌

7.关于六一儿童节的诗歌集锦 8.六一儿童节祝福词语 9.描述六一儿童节的句子 10.最新幼儿园六一儿童节主持词

古诗词伴我成长

古诗词伴我成长 记得我牙牙学语的时候,每天晚上睡觉之前,爸爸总要教我念几句古诗词,但是到了第二天便忘得一干二净。那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的,也许就是上幼儿园的时候了,有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”一边学着鹅游水的样子,逗得小朋友们哈哈大笑。那时,我发现古诗词原来还是蛮有趣的。 后来上了小学,听着老师讲“床前明月光,疑是地上霜”、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。现在,我已经学了很多古诗词。读着白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,眼前仿佛出现了一幅江南美景的画面;读到陆游的“死去原知万事空,但悲不见九州同”,我被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。是的,古诗词散发着无穷的魅力,让我遨游其中,痴迷不已! 古诗词不仅丰富了我的知识,还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢!记得去年有一次,学校组织了春游活动,在老师的带领下,我们一大早就出发了。太阳刚刚探出头来,路边的小草还含着晶莹剔透的露珠,小鸟在树上欢快地跳跃着,花儿展开着笑脸,一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。看着这一派春意盎然的景象,老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”……大家你一句我一句地说着。我突然想到宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,便不慌不忙地说:“太阳才探半边脸,早有蜜蜂采蜜忙”,大家都让我这句不伦不类的打油诗逗得捧腹大笑。 走着走着,我们来到了一片竹林地里,有一只蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀,慢慢地停落在一片竹叶上面,大家都争先恐后地跑过去想捉住它。“嘘”,我怕惊动了蝴蝶,示意大家不要出声,自己却不经意地说出:“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”……因为有古诗词一路相伴,那次活动搞得有声有色,我们也玩得特别开心。 我爱古诗词,我知道,我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始,她将伴随我健康快乐地成长……

成长的烦恼作文500字12篇

《成长的烦恼作文500字》 成长的烦恼作文500字(一): 成长的烦恼500字 有人说:烦恼实在是太厌恶了,但我以为烦恼其实也挺好的,有时候烦恼能够锻炼我们的忍耐、恒心。最重要的就是它能够把我们成长描绘的丰富多彩。 学习中的烦恼 在我成长的记忆中,学习是我最头疼的事了,但是我们又不得不学习,因为学习才是我们一生的财富,每当我没有完成作业就开始偷玩的时候,侦探老妈就会用她那会放电的眼睛,把我电的半死,可有什么办法呢?毕竟妈妈是为了我好,我只好灰溜溜的回去写作业了。 朋友之间的烦恼 在和朋友交往的过程中必定会有误会,这就是朋友之间的烦恼,就说我吧,就是一个典型的例子。 记得有一次,我的好朋友叫我和她一块出去玩,我没有听见,并还跟别的同学出去了,为此,我的好朋友还以为我不和她好了呢,从这以后,她就不来找我玩了,就在那写作业,之后多亏了我的同桌,是我同桌告诉了我的原因,原先是这样,我最后明白了,之后我天天去主动地找她,我还向她解释了一下,最后,我和她的友谊比以前还要好了。 其实,烦恼并不可怕,只要你换一个心态去想,你必须会发现;天空是那样的蓝,河水是那样的清,人是那样的好,请让你的烦恼为你的成长画上完美的句号吧!让你伴随着快乐扬帆起航! 成长的烦恼作文500字(二): 成长的烦恼500字 成长的烦恼许许多多,你的烦恼又有哪些呢? 也许这种题目我已写过很多次,也许烦恼永远不会消失。此刻你来听听我的烦恼吧 时光快速的推进,从女孩到女生、从无知到懂事、从小学到初中,不断地成长、不断地学习、不断的烦恼。 学习也有烦恼。学习的烦恼最多了吧,成绩不好烦恼种种。 个性进入初中,成绩就一向持续在不稳定的状态下。拿到了试卷,心里总有一些难过。 自我总结了一下,是因为自我不太努力?这样的问句一下就会有回答是的,还有什么问题呢:不太坚持?没有毅力?突然,自我的耳朵蹦出了一句话: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者

关于成长的诗歌20首

关于成长的诗歌20首 关于成长的诗歌(一): 《成长路上》 成长路上 忆悠草 成长路上 有喜亦有悲 有时太痛太痛 蹲下哭泣 时间加快了脚步 沙漏从不停歇 怎能在此处驻足 即使路上遍布荆棘 冬天快要过去 春天已经到来 枯树重新萌芽 孤山重新如茵 在山的那边 有条小路 通向四面八方 而我是否有机会奔向成功的彼岸

关于成长的诗歌(二):《一齐成长的》 连绵的雨 下着 万物成长着 同时 成长着的 还应有心灵 让心灵发出慈善忠爱的芽芽让心灵长成这个世界的温暖心有多大 舞台就有多大 当你的心灵足够宽容与强大就会明白 雨的初衷 和万物的 欣欣向荣 关于成长的诗歌(三):《关于成长》 总敌可是现实的冷峻。 最终却输给自我的坚持。 我卖力的为自我打造着明天。

却发现有许多的岔路等待我的选择。我没有随波逐流。 却放弃了对困难的挑战。 我不喜欢催人泪下的结局。 却一次次挥泪应对成功。 既然选择了追随。 那就让我对现实充满热爱与敬畏。或许有一天回过头来却发现。 其实我的梦想不是这样。 关于成长的诗歌(四): 《成长》 成长 就像风一样 你以为他来了 你想握住 却发现 他已经走了 走的那么远 你拼命想追 却永远追不上 倒不如顺其自然 在他后面慢慢地走

时间流过 踏出了一行行 独属你的 独属成长的足迹 用努力与坚持去走过 不去追逐什么 仅仅是不断前行 摔倒了再爬起 永远不向远方低头 然后最终有一天 看到了阳光下的他 灿烂的笑优美的成长 关于成长的诗歌(五):《成长的足迹》 当我们拼命张开嘴 送给母亲第一声尖利的啼哭时他们笑了 时光匆匆 出生没多久 我们开始咿呀学语 当我们五音不全地读出字音时他们笑了

2021年庆祝六一儿童节诗歌朗诵手抄报黑板报使用

2021年庆祝六一儿童节诗歌朗诵手抄报黑板报使用2021年庆祝六一儿童节诗歌朗诵手抄报黑板报使用 节日快乐! 宝贝,睡吧,天,已经黑了,很黑 闪电撕开的口子,已经缝好了, 不用担心雨闯进来。不用 我守在你梦的边缘,用我的根护住你 我的和黑夜的。唯一的蜡烛 冰凉的手你的床明净如波,风把云藏得很好。 明天来和你游戏在深深的水里, 睡吧,宝贝,已经应声而落,门环上旧油漆 虹桥,还湖里饮水,这么多年后 我又见到你,这个深秋岸边, 宝贝,我抱着你河水抱着游泳鱼 我心象伦敦五月云 阳光起舞雾散后 河流给芳草让路,一如当初我放你,出走 你圆润脸庞面对着整个秋天发呆, 就象我面对着,你发呆 闭上眼睛我都能想起,那个午后传达芬芳, 细雨,午后,你涨红了脸

阳光恣意手呵你盛开湖上 而今夜月光已经有些凉了,隔着垂柳,所以,回忆有些长,也有些忧伤,宝贝 睡吧,我莲用你睡,透明睡 美丽睡让我睡和你一样,让云蓝一点 让鸟回到自己巢让干裂唇再次柔润 宝贝睡吧,宝贝,睡吧,睡吧! 记忆里永远童年 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长人生路 踏遍万水千山 那时候,我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长人生路 踏遍万水千山 童年童年 记忆里永远童年 常常我梦里展现 它美丽也温馨

它纯洁 妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上 同时也贴进了自己的心灵 三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗就是这颗美人痣 妈妈一藏就是三十年 女儿飞在节日的马路上 妈妈走在女儿跳跃的美人痣里 一串串糖葫芦大声叫卖着 小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦 糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头 于是一颗火红的美人痣映入六一 节的镜子里 老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴 她还讲了一个故事 我给我女儿也贴了一颗

成长的烦恼的500字精选作文三篇

成长的烦恼的500字精选作文三篇成长的烦恼500字精选作文(一) 唉,大人们总说:小孩子是最无忧无虑的。”但他们哪知道我们也有许多的烦恼,尤其是这千斤重的学习压力。多愁折寿啊!这家长怎么就不理解? 现在我已经是一个毕业班的学生了,承担就像一座山都压的我直不起腰来,好不易一个星期六,唉,又被家长占用了,这个说:“过来看看,读读你这课文。”那个说:“这几天精选作文不进步呀,要不给你报个辅导班?”“过来过来,都快上重点初中了,我教你洗衣服。”他们交代的事都忙完了!正准比娱乐一下,可是上英语班的时间又到了,看看爸爸妈妈呢,真悠闲的看电视呢!劳累了一天回来,终于可以躺在我那舒适的小床上了,但又传来妈妈的声音:“桐桐,别忘了睡前读两个小时的书。”“哦。” 毕业班,毕业班,放学到家写作业,写的烦躁还得写,看看窗外的那些孩子无忧无虑,愉快的笑声飘荡在天地之间,心中更渴望什么时候才能从书中出来,我们中等学生是这样,但好学生更苦。一面是学习的压力,一面有是家长望子成龙,望女成凤的心思和教师的语重心长。 可见父母们每天抚养我们不容易,但从上到了三年级以上后学习压力越来越重,孩子们知道父母的良苦用心,也知道要好好学习,但家长为什么就不能给孩子一些自由的空间呢!让孩子学习好还不是为

了生活得好,假如为了学习而剥夺了孩子的快乐,那麽学习还有什么意义呢?所以希望所有的父母们能给自己孩子一个自由的空间,让孩子在玩实验中学,学中玩。 成长的烦恼500字精选作文(二) 人在成长中,会出现很多很多烦恼,这就像是一艘帆船,有时摇摇摆晃,有时非常平稳;有时暴风骤雨,有时海阔天晴。比如你考试没考好,担忧回家会挨训,作业忘带了,担忧教师会说你?这些都是成长中的点点滴滴。 小时候,我非常想长大,心想,长大了多好啊,干什么事情都可以自己干,自己想干什么都可以,不用受爸爸妈妈的约束,非常自由又自在。可是,随着年龄的增长,作业也渐渐多起来,我每天坐在书桌旁,看着墙上贴着的照片,不由得思念起小时候的生活,小时候每天都和小朋友一起玩耍,没有约束。即便做错了事情,教师家长也不会批评你,每天都快快乐乐。 现在回到家,第一件事情就是翻出作业本开始写作业,看着那些书,书包里有自己喜欢的书,还得写完作业再看,遇到不会的习题,书上又没有类似的习题目,还得求助网络、书籍。每天都是这样度过,虽然也很快乐,但和小时候比起来,可是差远了。 看着楼下小朋友们快乐的玩耍着,我多想和他们一起玩耍,可是却没有时间,我多么希望再回到小时候那无忧无虑的时刻啊! 在学校我是一班之长,别看班长外表威风凛凛,其实肩上的胆子很重,因此,烦恼也增添了不少。每天早晨一进班级,管好班级的纪

在阳光下成长

在阳光下成长 “太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱,今天我们成长在阳光下,明天……”。每当听到这熟悉的旋律响起,我心中不禁思绪万千:是啊,阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````有阳光的世界多么美好! 我们是娇嫩的花朵,父母的爱不正是那普照万物的阳光吗?为了让自己的孩子健康快乐、茁壮成长,他们无私的奉献自己的光和热。在父母的精心呵护下,我们一天一天的慢慢长大。 我家离学校比较远,为了上学不迟到,每天天刚蒙蒙亮妈妈就得起床为我做早餐。她做好早餐之后才会叫醒我,因此每天一睁开眼总能看见妈妈那张熟悉的笑脸和桌上热气腾腾的饭菜。可我偏偏是个挑食的孩子,如果饭菜稍不合我的胃口,就会撂下筷子颗粒不进。看着我的样子,妈妈就会跟着着急上火。为了让我吃得营养又健康,妈妈可是下了一番功夫:每天睡觉前她就会为我第二天想吃什么,然后按我的要求去做;和别人聊天时就会向人请教什么菜该怎样做;一听说什么菜好吃就会迫不及待地做给我吃……总之,看着我狼吞虎咽的样子,她的心里比吃了蜜还甜。 吃完早饭,爸爸就会骑上他那辆摩托车送我去学校。你别看他现在驾驭起这辆车轻而易举,当初可是让他吃尽了苦头。这辆车是为了我上学才专门去买的。以前,爸爸不会骑车。但考虑到我上学路途较远,路上会不安全,爸爸才决定向邻居学骑车的。记得当时爸爸学车

的过程相当的艰难。由于他个子瘦小,腿不够长,很难掌握平衡,经常摔得这里青一块,那里紫一块的,有次膝盖摔破了流了好多的血。望着从爸爸腿上不断流出的鲜血,我吓得直哭:“爸爸,别学了,我可以自己走到学校去。”爸爸却笑着说:“好孩子,我不疼。为了你我做什么都愿意,这点痛算不得什么。我一定会学会的。”现在不管刮风下雨,我每天都坐着爸爸的车去学校,同学们都特别羡慕我。 父母的爱是多么伟大啊!他们只是付出,从来不求回报。我们每个人都应该有一颗感恩的心,感谢父母给了我们生命,感谢父母给了我们一切。

成长的烦恼精选作文500字:游戏争夺战

成长的烦恼精选作文500字:游戏争夺战“别玩电脑游戏了,快睡觉!快点去,明天还要上课!”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了。我心里暗想:好烦,游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼:电脑游戏和妈妈之间的战争,而且战争有愈演愈激烈的趋势。 一个星期四的晚上,我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏,刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段,妈妈又发出了那刺耳的噪声:“美妮快去喝牛奶,早点 休息!”我忙说:“妈妈再让我玩一会儿嘛,马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说:“别浪费时间了,明天还要上课!”我只好依依不舍地走到餐桌边,心不在焉 地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来,然后我眼泪汪汪的向 妈妈提意见:“这么烫的牛奶,我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨,用命令的口气说:“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶,我就把电脑关掉。” 不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,

不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。 12 ---来源网络整理,仅供参考

古诗伴我成长1

古诗伴我成长 妈妈说:“古诗是最动听的歌曲”,爸爸说:“古诗是内涵丰富的故事”,爷爷奶奶说:“古诗是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人”。在这个热爱古诗的家庭里,我从小就被熏陶着,感染着,与古诗结下不解之缘。我要大声地说:“古诗是我成长路上的良师益友!” “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”……在我刚刚牙牙学语时,妈妈就念古诗给我听,还叫我跟着她一起读,懵懵懂懂的我完全不懂这些诗句的意思,但妈妈柔和婉转的声音和诗句动听的韵律美深深打动了我,我用稚嫩的声音一遍一遍地重复着这些诗句,在妈妈的眼睛里看到了赞许的笑意,我也跟着笑了。伴着优美的古诗,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。 快上幼儿园了,爸爸经常会拿着配有插图的古诗书本,带着我一起遨游古诗王国。从《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛劳动中我知道了要珍惜粮食,从《游子吟》“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母形象中我懂得了母爱的伟大,感恩的重要,从《长歌行》“少壮不努力,老大徒伤悲”的警世名言中我明白了珍惜时光,勤奋学习的意义……爸爸还让我背诵《三字经》,“昔孟母,择邻处”、“香九龄,能温席”、“融四岁,能让梨”……于是我又知道了“孟母三迁”、“黄香温席”、“孔融让梨”等动人的故事,更懂得了故事中蕴含的深深的做人的道理。 而如今,古诗已经成为了我生活中一个重要的组成部分,语文课本上一首首琅琅上口的诗歌是我的学习伙伴,《唐诗三百首》充实了我的课余生活,而诗歌朗诵也成为了我引以为豪的特长。今年暑假,爷爷奶奶鼓励我去参加社区实践的才艺表演,并帮我选定了《木兰诗》作为表演内容。他们向我讲述了花木兰女扮男装,替父从军,建立功勋后不愿做官,但求回家团聚的故事,还说花木兰集中了我们中华民族的优秀品质,是个了不起的女英雄。我顿时就被吸引住了,马不停蹄地练了起来,有不懂的诗句就向爷爷请教。表演那天,我穿上了妈妈帮我准备的演出服装,真是英姿飒爽,俨然一个小木兰。配乐响起,表演开始了,“不闻机杼声,唯闻女叹息”声音忧愁缓慢,道出木兰的心事;“万里赴戎机,关山度若飞”悲壮豪迈,铿锵有力,表现出木兰的英勇;而回乡那段又表现得热烈欢快……加上恰到好处的肢体语言,我的表演赢得了满堂喝彩。我想,大家赞赏的恐怕不止是我的朗诵技巧,更是在为诗中的花木兰喝彩吧。 古诗是良师,是益友,也是伙伴。它告诉了我一个又一个故事,一句又一句真理,陪伴我走过了一段又一段精彩的成长之路。以后的日子里,我将继续与经典同行,与圣贤为友,与诗歌共舞!

成长的烦恼作文500字八篇.doc

成长的烦恼作文500字八篇 第1篇:成长的烦恼 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 "你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。......成绩总是没有提高!"从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样......因此,烦恼也就日益增多。 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。"最近比较烦,比较烦......"我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的"袭击",学着在烦恼中健康成长!!! 第2篇:成长的烦恼 我不想长大,长大后烦恼接踵而至。当我看到一年级那些无忧无虑的小孩们,我多么想找一个人倾诉内心那数不尽的委屈和烦恼。 我们班班长是一个和女生合得来的人,尤其是我。因为他总是在我难过,委屈的时候送来一份好朋友的关爱;而我也一次次的为他排除心中的不愉快。但是在一个美好事情背后总有一个坏事发生。那些爱起哄、爱八卦的人有传开了,什么"热恋ing,请勿打扰",什么"小两口的事你管得了吗?",甚至于更离谱的,都有人给班里同学发"喜糖"了。每一次在操场看到大一点的女生安慰小弟弟,我的眼泪就止不住的往下流。为什么?为什么大一点的女生安慰小弟弟他们就可以接受?为什么六年级的女生关心男生,男生关心女生就那么难?为什么六年级的男生女生就不能互相帮助,就一定要闹出所谓的"绯闻"?那天,我又一次落泪了,突然一张纸塞进了我的手里,我不知道那是谁,但心里也明白了八九分,纸条上面写的让我潸然泪下,"不要哭,你要学会坚强,你要找一个值得你为他落泪的人,而那个值得你为他落泪的人永

在阳光下成长诗歌

在阳光下成长诗歌 烟雾轻舞飞扬,到处一片清新明朗。一抹远黛低吟低唱。在细风中殷殷的守望,阳光攀越上了山的脊梁。把大地装扮得灿烂明亮,绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。万里碧空经阳光揩洗,宛若浩瀚的海洋。沐浴着阳光的花草,也闪耀着璀璨的光芒。和煦的阳光脉脉流淌,给大地披上华丽的霓裳。草儿依着你的胸膛,喜滋滋地生长。花儿偎着你的臂膀,开怀吐露着芳香。阳光给人们插上翅膀,欢快的笑声在微风中荡漾。鸟儿卖弄着清脆的歌喉,将欢悦送入人们的心房。鱼儿嬉戏着鱼网快活地飞翔在美丽的天堂。 在阳光下成长作文 希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光。 我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的,就像我的成长一样,虽然有时会很累,但心情总是快乐。成长,就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的,无论是酸是甜,回忆起来,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴们在院子里追逐、打闹,这是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃着新鲜的西瓜,这是幸福的;秋高气爽的日子里,一个人独自在撒满落叶的小径上散步,望着湛蓝的天空,这是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皑皑的街道上,听着街道上喧闹的声音,享受着心灵的宁静,这是幸福的……生命在生活中继续,成长在幸福中展开。伴随幸福,我一路成长。我成长我享受成长的日子,对我来说,是一种享受。无论快乐还是悲伤,我都面带微笑的享受着这过程,一沙一世界,一花一天堂,虽然我的世界很小,但是那却是我最完美的世界,最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向,但我曾在大雨过后打开天窗,拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔,但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂,但我却有我的梦想,有我的感伤。在阳光中,我享受成长。成长是一次漫长的旅途,旅途中拥有快乐,因为快乐所以幸福,因为幸福所以享受,因为享受,所以,我的生活充满阳光。

六一儿童节的诗歌朗诵汇总

六一儿童节的诗歌汇总 献给六一儿童节的诗歌 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊,你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 六儿童节诗歌朗诵 “六一”的太阳

“六一”的花朵 为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。 全世界少年们的节日已经来到, 全世界最天真的节日就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听? “六一”的舞蹈

“六一”的故事 为什么这样引人? “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚,他清楚, 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福, 今天的小苗, 必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红, 分外妖娆。

我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山, 挑起河, 捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标……清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽 在六?一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬! 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深 植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里 我们汲取着知识的营养热闹的操场上 我们放飞着童年的心情奇异的网络中

古诗词,伴我成长

古诗词,伴我成长 九年级2班陈欣 我说:诗词是流水,自古不变的流着。从历史的车轮下流过,流到灿烂的今朝,流向美好的未来…… 我在这里,轻轻感受诗词散发出的诱人香气,慢慢走进诗词的世界。于是,那清凉的智慧之水便缓缓流进我的心田,给予我无穷的知识,精神上的支持,情感上的熏陶及品格上的启示。诗词恒久远,千古永流传。它是先人的血汗,聚积着无尽的情怀,化成那春风,吹走我心底的尘埃;化成那春雨,滋润着我干涸的心田。它经历岁月的洗礼,文化的积淀后依旧历史弥新,它让我的生活变得多姿多彩,它给了我生命的力量,教会我横看千年历史,纵观百年长卷。 在古诗词所描绘的锦绣河山,诗歌画意中,我仿佛看到了: 诗是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔 诗是宋时的一尾鱼,游弋在清澈柔波 诗是元时的一支曲,传唱在天山草原 诗是明时的一股风,飘扬在深巷胡同 诗是清时的浣纱女,吟诵着绝代的歌 携诗而行,我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿 略诗而走,我仿佛感受到鱼的快活自在 悟诗而飞,我仿佛融化于遥远深巷的悠长 吟诗而旅,我众仿佛陶醉于浣纱女的绝唱之歌 古诗词伴我成长,让我的成长之路洒满阳光。我好似望见那多情的李白着一袭青袍,脸色微红地在屋中踱步。笔墨一泼就是一首诗:“天生我材必有用,千金散去还复来”,这是何等的自信啊,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”这是多么令人向往的知音呀!苏轼大笔一挥,“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”辞章雄伟,气势磅礴,晏殊却发出了“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的人生慨叹,他们那一句句诗词,把我带入了那令人神往的世界,思绪也跟着飞翔…… 我爱古诗词,古诗词无处不在:当我在学习道路上消极受挫时,仿佛有人在我耳边呢喃说:“会当凌绝顶,一览众山小。”当我求知若渴,而却屡屡碰壁时,我会想起那句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”来给自己加油。当我迷失了方向,感到前途迷茫时,一句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”重新点燃了我的希望,那一句句富含哲理的诗,敲醒了一个梦中人! 古诗词:象春天的阳光,让我温暖;如夏日的绿荫,给我清爽;似秋时的硕果,使我充实;是冬季的热火,催我奋进。 古诗词,伴我成长!

成长的烦恼作文500字(7篇)

成长的烦恼作文500字(7篇) 【第1篇】成长的烦恼 儿时,烦恼就是得不到糖吃;再大一点,烦恼就是看不到动画片;现在,上了初中,烦恼一股脑的蜂拥而至,压得叫人透不过气来,越来越沉重,越来越沉重。 前几天晚上,我费尽千辛万苦,如唐僧西天取经一般,做的手酸死了,终于,在经历九九八十一难后,做完了作业。我揉了揉眼睛,活动活动了僵硬的脖子,再捏捏酸痛的手臂,大声地朝妈妈说:“妈,我作业做好了,可以看电视了吧?”没想到,从妈妈嘴里蹦出一句话:“整天想着看电视玩电脑,你多看会儿书,身上又不会少块肉,快去看书。”我反驳道:“我真想减肥呢,少几块肉正好,再说了,你买那些书我早就看完了。”“那你树上的东西记住没?”“有谁看书一下子就记住的,这样的话,全世界的人都是神通。”“你既然不是神童,那你就不会努力一点,把书上的东西记下来啊,快去看书。”“我不去。”“那你这个月就休想看书玩电脑了。”听了这句话后,我万般无奈地走进了房间,随手拿起了放在床上的一本《朝花夕拾》,心不在焉地看着,看着书里的一大片文字,顿时觉得头疼脑热,看着它们,只觉得心里无限的悲伤,像一只困在牢笼中的鸟,渴望自由,渴望在蓝天中自由的翱翔,可就是挣脱不了牢笼的束缚,极为无奈。 苍天那,请可怜可怜我们这群笼中之鸟吧,请帮我们教导那可

怜的家长,教他们打开那封闭的牢笼吧! 【第2篇】成长的烦恼 弹指瞬间,已经逝去了13个春秋,无数烦恼同时向我进攻,使我喘不过气来。 在小学时,同学们天真无邪,也不斤斤计较,同学十分好相处,可为什么到了初中,同学变得一点也不热情,一点也不大方了? 一天,我正在自习课上写作业,忽然我耳边传来了一些微弱的声音“看这个人是不是很像唐天赐呀。”我回头一看,发现他指着凤姐说。我说:“你想干什么,我又没骂你。”我不在意,继续写我的作业,可不久,他又说我旁边坐着一个垃圾。我火气直冒,于是说:“你再说一遍。”他做了一个鬼脸,低头写作作业了。 还有一次发作文,刚发到手,他便将我的本子夺去,看我的得分比他的高了5分,他眉头一皱,还给我,指着第二段说:“这一段我在作文网上看到了。”我明白了他的意思,说:“哦!那真是太巧了。”他见一计不成,又生一计。说:“哎!自己写不行吗?”我忍不住说:“你怀疑这是我抄的吗?对了,就算是我抄的,你又咋么知道我从网上抄的呀!”他趾高气扬地说“切,小爷也是从网上抄的,则么啦。”我见他这么不讲理,就没多说,“没什么”。可战争并没有宽恕我这疲惫的头脑。不一会儿,他掀了一个同学的课桌,差点把我吓了个半死,我说:“你干什么呀。”他又说:“不要你管,哼!” 不经历风雨,哪能见到彩虹,虽然不平稳,但也让我锻炼了不

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