消防安全教育黑板报设计比赛总结

《消防安全教育》黑板报

设计比赛资

《消防安全教育》黑板设计比赛资料

一、指导思想：认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好消防安全教育活动，以“珍惜生命、远离火灾”为主线，突出“关注安全，关爱生命”的主题，根据长丰县教育局的指导思想进行黑板报设计比赛进行宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动目的

（一）让同学们学习了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。让学生初步掌握消防常识，增强自我保护意识。

（二）使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

（三）丰富学生课余生活，加强校园的精神文明建设，营造良好的教室文化氛围，增强凝聚力，提供更多的学生开拓思维的空间。

三、活动主题：消防安全教育

四、活动时间：2015年11月16日

五、活动对象：14、15级各班级

六、评比要求：

（一）切合主题、内容充实

（二）主题美观大方、字面分配合理

（三）有创意、字迹清晰

（四）留出一角用于学生资助宣传

（五）有大标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图片种类及大小等排版要得体、布局科学合理。

七、评分标准：见附件

八、评比人员：各班级班主任和任课老师，以及学工主任。

九、活动流程：

1．11月1日把黑板报比赛的主题和相关规定发送到各个班级班主任处。

2．各班级积极准备，板报各有特色，并写好板报介绍。

3．确定评比时间为11月16日中午12：00。

4．根拒各个要素综合评比。

5．统计评比结果，把比赛成绩在学工处展板展示。

九、评审：每个班级分数去掉最高分和最低分以后取平均值。

十、奖项设置：前三名

十一、激励方案：

给激励班级加分（加到班主任每个月班主任量化考核），第一名加三分，第二名加二分，第三名加一分。

备注：以各班除去最高分和最低分后的平均值为最终成绩。打不开门算0分。

消防安全教育黑板报比赛总结

为了更好地贯彻实施长丰县教育局关于开展消防安全教育活动的要求，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾的能力，我校在今年11月份开展消防安全教育黑板报设计比赛活动。本次“消防安全教育”主题黑板报比赛，各班级积极参与，构思新颖,既宣传了消防安全知识，自护自救方法，也学习了防火警示标记等。消防宣传标语朗朗上口，消防安全救助知识简单易懂，是学校宣传消防安全知识的重要窗口，对师生掌握应对突发灾难事件的救生常识等具有深刻的教育意义。最后，评委小组在学工主任赵冠龙老师的带领下从报头、版面设计、文字、内容、插图五个方面评出获奖班级。第一名1506班，第二名 15春2班，第三名1405班。现将活动的开展情况总结如下：

一、学校领导重视，组织机构健全，保障有力。学校开展消防安

全知识教育工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和师生员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中。能坚持做到不断知识教育不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我校决定成立消防日宣传活动领导小组。

二、达到预期宣传效果，同学们积极参与。在本次黑板报设计比

赛中，各班级有美术特长的学生组成板报编写组，紧紧围绕“消防安全知识”的板报主题，认真收集资料，从选稿、选版，到绘图、抄写，精心策划、密切协作，利用课余时间编排了一幅内容丰富、图文并茂的黑板报，很好地起到了普及、宣传消防安全知识的作用。在校园形成了高度的防患意识。学生初步掌握消防常识，增强自我保护意识。

三、评比结果总结。本次黑板报设计比赛本着公平公正的原则，

对各班级的黑板报进行了评比。每个班级都积极的参与到活动中。

现总结如下：

1．与上次黑板报设计比赛相比本次黑板报水平有较大的提升，也可以看出同学们对此次活动的重视。本次奖项在14级和15级均有分布，但是15级的黑板报水平要略高于14级。希望14级的同学能够重视黑板报设计的工作。

2．黑板的问题：本次黑板报设计比赛依然有三个班级因为后黑板暂缺而缺席本次比赛。希望学校能够早日决绝后黑板的问题。

3．黑板报绘制的材料：上次的黑板报设计出现水彩与粉笔并用。本次黑板报依然是两种材料共同描绘的。与此同时还出现环保的素材，比如一次性的筷子或者纸盒为素材。鼓励学生开拓思维，用创新的形式来描绘美丽的黑板报。

第三名：1405班