人教版九年级化学上册 2.2 氧气 课件

根火柴棒,作用是 引燃铁丝
；还需要将
铁丝绕成螺旋状目的是 提高局部温度，增大铁丝与氧气的接。触面
要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中是因
为 防止火柴燃烧消耗掉瓶中的氧气，实验失败
。
(2)做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,
为什么? 防止生成的高温熔化物炸裂瓶底。
课堂小结
物 质 空气中燃烧的现象 氧气中燃烧的现象 结论、符号表达式
课题2 氧气 第一课时
学习目标：
1、知道氧气的物理性质
2、认识氧气与木炭、硫、铁丝等发生反应的 现象与本质。
3、认识氧气的化学性质，会书写氧气与木炭、 硫、铁丝等发生反应的文字表达式。
4、了解化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念。
一、氧气的物理性质
①色、味、态：无色无味气体（标准状况）
②密 度：略大于空气
的气体。
表达式 ： 碳 + 氧气
点燃
二氧化碳
C + O2 点燃
CO2
讨论？
能否利用木炭来测定空气中氧气的含量，为什么? 不能。生成物为气态物质， 反应前后瓶内压强无明显的 改变。
本实验注意事项：
夹持木炭的坩埚钳由上而下慢慢 伸入集气瓶，目的把氧气充分消 耗。
（3）铁丝在氧气中燃烧 实验2-5
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中燃 的名称 Hale Waihona Puke Baidu、态 燃烧现象 烧现象
【说明】 物质在空气中燃烧 主要是与空气中的氧气反应， 反应的剧烈程度取决于氧气 的含量，氧气含量越高，燃 烧越剧烈。
实验2—2
（二）氧气能与多种物质发生燃烧反应
(1) 硫的燃烧 实验2-3
反应物的 反应物的 在空气中 在氧气中 结论 名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象
硫磺 S
淡黄色固体
微弱的淡蓝 色火焰，放 热，生成有 刺激性气味 的气体
设计一个简单的实验，鉴别氧气、空气、二氧化碳、 氮气四瓶无色气体，请写出简单的实验步骤、现象及相 应的结论。
实验步骤
实验现象
结论
是氧气
是空气
是二氧化碳
氮气
设计一个简单的实验，鉴别氧气、空气、二氧化碳、 氮气四瓶无色气体，请写出简单的实验步骤、现象及相 应的结论。
实验步骤
实验现象
结论
①将燃着的木条 木条燃烧的更旺
2、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底装 少量水或铺一层细沙，其目的是：防止高 温生成物溅落时炸裂瓶底。
小结：氧气的化学性质 氧气是一种化学性质 比较活泼 的
气体，在一定条件下可与许多物质发生氧 化反应，同时放出 热 量 。氧气具 有 氧化 性（能提供氧），是一种常见的氧化 剂。氧气具有 助燃性 ，能支持燃烧。 氧气能 供给呼吸 ，潜水队员必须携带它。
实验2-2 木炭(C)
红热
剧 放烈出燃热烧量，。发出白光，C+O2 点燃 CO2
实验2-3 硫(S)
发出微弱的淡蓝色 发出明亮的蓝紫色火 火焰，生成一种有 焰，生成一种有刺激 刺激性气味的气体。性气味的气体。
S+O2 点燃 SO2
实验2-4 铁(Fe)
红热
剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成一种 Fe+O2点燃 Fe3O4 黑色固体物质。
结论
铁丝 银白色 Fe 固体
红热
剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量
的热,生成 黑色固体
铁丝燃 烧生成 四氧化 三铁
表达式 ：铁+ 氧气 Fe + O2
点燃 四氧化三铁 点燃 Fe3O4
想一想 P34 能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?
不能。铁在空气中不能燃烧。
本实验注意事项：
做这个实验时,为了实验成功,铁丝(事先砂纸打磨)上系一
剧烈燃烧， 硫在氧 发出明亮的 气燃烧 蓝放有紫热刺色，激火生性焰成气，生 氧成 化二 硫
味的气体。
表达式 ： 硫 + 氧气
点燃 二氧化硫
点燃
S + O2
SO2
思考讨论？ 做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底装有少量
水是为什么？（提示：SO2能溶于水，有毒能污染空气）
为了吸收生成的气体SO2 ，防止污染空气。
③水溶性： 不易溶于水
④熔沸点：
这是物理变化
标准状况下，改变温度条件： 氧气 降温-183 0C 液氧 降温-2180C 固态氧
（无色）
（淡蓝色）
（淡蓝色）
氧气 液态氧 固态氧 101kPa, -183℃ 无色
101kPa, -218℃
淡蓝色
淡蓝色
装 存 蓝 色 钢 瓶
二、氧气的化学性质
（一）氧气可使带火星的木条复燃。（检验氧气方法） （即氧气能支持燃烧 ，具有助燃性）
想一想？ 能否利用硫来测定空气中氧气的含量，为什么?
（对比实验2—1和2—3，从反应物和生成物状态和 实验原理分析作答）
不能。生成物为气态物质，压强的改变不确定。
（2）木炭的燃烧: 实验2-4
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 结论 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象
木炭 C 黑色固体
燃烧发红, 剧烈燃烧, 碳在氧 放出热量, 发出白光, 气中燃 生成能使 放出热量, 烧生成 澄清石灰 生成能使 二氧化 水变浑浊 澄清石灰 碳 的气体。 水变浑浊
分别伸入四瓶气 木条无明显变化 体中观察。 ②将澄清的石灰 木条熄灭，澄清 水分别倒入木条 石灰水变浑浊。 熄灭的瓶中观察。 木条熄灭。澄清
石灰水不变。
是氧气 是空气 是二氧化碳
氮气
实验2-1 磷(P)
发出黄光，有大量 的白烟生成。
剧 有烈大燃量烧的，白发烟出生黄成光。，P+O2 点燃 P2O5
化学反应剧烈程度的影响因素:反应物的浓度、反应温度 反应物之间的接触面积等有关
注意事项：
1、硫在氧气中燃烧时，集气瓶底装少 量水或实验完毕后用浸泡过碱性溶液的滤 纸覆盖在瓶口，其目的是：防止生成的二 氧化硫（SO2）气体污染空气。