小学三年级想象作文:假如我有一个多功能文具盒

小学三年级想象作文:假如我有一个多功能文具盒

假如我有一个多功能文具盒

本文是小学关于小学三年级想象作文的假如我有一个多功能文具盒,欢迎阅读。

快放假了,在寒假期间,我多想要一个多功能文具盒呀!

粉红色的,上面有喜羊羊与灰太狼的图案,还有许多粉红色的蝴蝶结呢。图案还画着懒羊羊在啃苹果,美羊羊在大树旁织围巾,沸羊羊在另一边踢足球,喜羊羊在跑步。文具盒长二十四厘米,宽十厘米,它的功能是:一,能变成学习小电脑;二,文具盒翻过来的一面可以装试卷;三,可以变成一台电视机;四,可以变成点读机。

这样,我可以玩电脑,可以看电视,在学习的时候,我又可以用点读机,多好啊!

从现在开始,只要我努力学习,一定能实现的,我想这样的新玩意儿还没有发明出来吧!

假如我有一个多功能文具盒,可以省掉爸爸妈妈给我买夹卷子的,还省了爸爸妈妈买一台电视机的钱,又省了爸爸妈妈花钱去给我买一台点读机,多节约呀!

假如我有一个多功能文具盒,它一定会让我快快乐乐的成长!

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四年级想象作文假如我是孙悟空

四年级想象作文假如我是孙悟空 【导语】同学们,你们一定看过《西游记》这本名著吧!其中我最喜欢齐天大圣——孙 悟空!小编为大家提供《四年级想象作文假如我是孙悟空》,欢迎阅读。 【篇一】四年级想象作文假如我是孙悟空 假如我是孙悟空,会七十二变,那么我想,我们的生活将会变得怎么样呢? 我要变成一朵白云,飘飘荡荡的去游览祖国的大好河山,问候辛勤建设四化的人们。我飘啊,飘啊,从温暖的南方那儿的柳树的纤纤柔枝长出新叶,随风翩翩起舞;桃花竞相开放,争奇斗艳,与翠柳相辉映,点缀着壮丽的江山。田野里,麦苗迅速返青;山脚下,春笋破土而出,到处充满了生机。我飘啊飘啊,飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明,飘过雄伟壮观的长江大桥,飘过汹涌澎湃的黄河……哟,我飘到了一个白色世界,千里冰封,万里雪飘,一派北国风光。 假如我会七十二变,我要变成一只小鸟。我飞呀,飞呀,飞到祖国的`宝岛——台湾。深夜,我飞倦了,落在一个窗台上,屋里有一位垂危的老人,目不转睛地盯着天上的圆月,叹了口气说:“唉,落叶归根。我生在大陆,难道就不能死在大陆吗?我思念大陆的同胞,可何时能团聚呢?”他的声音颤抖着,话语里充满感情。我立刻说了声“变”,变成了一条七彩桥从天而降,一头接着台湾,一头接着大陆,把祖国连成一体。我还要变成许许多多座彩桥,横跨三大洋,连接五大洲,我愿意成为世界人民的友谊使者。 【篇二】四年级想象作文假如我是孙悟空 假如我是孙悟空,我就有七十二变。 我愿变成一颗天上的星星,高高的挂在夜空中,不停地眨着眼睛,一边和月亮姐姐说悄悄话,一边在宇宙中快乐的玩耍。 我愿变成老师办公桌上的一杯香茶。老师上完课后,一定非常劳累,喝了这杯香茶,老师一定会觉得非常甜蜜。

三年级我的文具盒作文【三篇】

三年级我的文具盒作文【三篇】 导读:本文三年级我的文具盒作文【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 这个铅笔盒我已经用了两年多了。那是我过生日的时候,妈妈送给我的。我非常喜欢它,因为它能帮我放各种各样的文具用品。 我的铅笔盒可是多功能的哦!他除了能帮我放文具用品,还能当书架。从这以后,我就不用再到什么文化用品商场买书架了。我的铅笔盒上有色彩斑斓的图案。上面画着宛如天线的美少女战士,这使我兴奋不已。他们好像是打完胜仗回来翩翩起舞的。你瞧,其中的那位金发美少女长得多美丽呀!大大的眼睛,像月亮似的眉毛,耳朵上还戴着一对月亮耳环,好像在和我们欢乐地招手。还有她那又细又长的进发,把它衬托得更美丽了。就连我们家的小猫都觉得她很好看,还不时地用它的小抓子轻轻抓抓。 我美丽的文具盒丰富了我的生活,给我的学习带来了无尽的方便。我感谢文具盒,我爱我的文具盒!小朋友们,你们的文具盒是什么样子呢?不妨发表上来,让我们大家一起来参观一下你自己精致的文具盒吧! 【篇二】 我有一个漂亮的文具盒,它已经伴随我两年多了。那是我三年级的时候期末考试考了个不错的成绩,老师奖励我而得到的。

这个文具盒是长方体的。在正面右上角有一张中国农业银行邯郸分行的照片。一座高楼耸立的银行大楼。照片上方写这两行刚劲而有力的大字:中国农业银行邯郸分行祝您早日成才,为建设我们的国家而贡献出自己的一份力量。两行大方、美观的大字下面是一片草地,草地上开满了五颜六色的鲜花,在草地的右下角坐着一位小姑娘,她上身穿着粉红色的长袖褂子,下半身穿着黄蓝相间的裙子,身后还系着一个蝴蝶结。这位小姑娘双手拿着书,目不转睛地看着,似乎忘了周围的一切。 打开文具盒,呈现在眼前的是一个底色为绿色的课程表,它无声地安排了我一周的生活和学习。在文具盒里有我的铅笔、橡皮和钢笔。它们都是我的好伙伴。 我非常喜欢我的文具盒,它不仅激励我好好学习,还给我的学习带来了很多方便。 【篇三】 我有一个可爱的文具盒,它是我妈妈的朋友送给我的,我很喜欢它。 我的文具盒是长方形的;颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我,衣服上还加了一些五颜六色的亮点,美丽极了。 打开文具盒的上层,里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮,它们是我的小帮手还在睡觉呢!往文具盒的下层看,正面挂着一个银色小锁,打开小锁,就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我

假如我是想象作文600字

假如我是想象作文600字 假如我是一颗大树,我会为人们遮风挡雨,在夏天为人们送去一片绿荫。我会让小鸟在我的“手臂”上安家,让它们不在遭受风雨。我会把无数的叶子结为一个整体,让它们在树上找到自己的位置。 假如我是一滴水,我会和我的兄弟姐妹们汇聚成一条小溪到干旱的地方让那里不再干旱。我会让自己在春天的时候变成一场春雨,帮农民伯伯滋润泥土,好让庄稼发芽、长大。我会让那些没有水喝的小朋友喝上甘甜的水,看着他们天真无邪的笑容,我开心的笑了。 假如我是一缕阳光,我会把光亮送给天下的盲人,让他们看到多彩的世界:天空是蓝色的、小草是绿色的、花儿是五彩斑斓的。我还要照进孤儿院和敬老院,让那些失去爸妈的孩子开心、快乐,让他们在阳光下健康成长。我要把那些无儿无女的老人变得不再孤独、忧愁,我将把我所有的光热撒在他们的周围,陪伴他们左右,让他们感受到人间的温暖,度过一个幸福的晚年。 假如我是一只小鸟,我会把一颗种子种到沙漠去,把沙漠变成绿洲,让人们不再遭受沙尘暴的骚扰。我还会放开我优美的歌喉,唱出动听的歌曲,让人们都不在有烦恼,脸上都挂着灿烂的笑容。 假如我是一位科学家,我将发明出一种药:让盲人能看到世界,让能听到世界万物的声音,让哑巴能唱出优美的歌曲,让身体有缺陷的人恢复正常不再自卑。这样,世界所有的人都能健健康康地生活着。

我还会设计一个未来的房子,出去旅游的时候它会变成飞机,带着你去世界各地;遇到一望无际的大海时,它会变成一艘船或者潜水艇,带着你遨游大海;当你在外面野营的时候,它会变成野营帐篷,让你累的时候可以休憩。这个房子还会吸收二氧化碳,排出氧气给人们呼吸,他还会吸收外面的噪音,变成有没得摇篮曲,伴着人们入睡。 假如我是……,我会许下无数美好的心愿,送给人们无尽的幸福,让世界变得更加美好!

三年级我的文具盒100字作文

三年级我的文具盒100字作文 【篇一】 我有一个文具盒,它是我在二年级上册的时候妈妈给我的,我很喜欢它。 这个文具盒是长方形的它的外表是白色的,正面是一个小男孩,小男孩穿着一件华美的衣服,仿佛正要去跳舞呢。 打开文具盒,第一眼看到的是上面的文具。有铅笔,尺子和橡皮。 我的文具盒保护了我成千上万只铅笔,也承受了成千上万次磨练,我经常会不小心让它掉下去。 虽然,我的文具盒已经很就了,但是,它包含着爸爸妈妈对我的爱,我真喜欢他呀! 【篇二】 我有一个漂亮的密码文具盒。它是一个长方形。上面画着一个心爱的小熊用胖乎乎的手拿着喇叭吹。小熊身边有一个戴着蝴蝶结,穿着粉红色的裙子的小熊。文具盒上面还有一些美丽的花。 文具盒还有一个特点,就是要用密码才能打开。密码那个按钮在文具盒的下半部分。密码按钮上有一个转的东西。转的上面有一个洞。那个洞指着你自定的密码就可以开或关。 我喜欢这漂亮而又方便的文具盒。

【篇三】 文具盒是个宝,肚子里藏着许多我的学习好帮手。 它是长方形的,穿着一身黄衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去种树。反面的图案和正面的图案一样就是变小了。 它的左上方有许多按钮,有的控制橡皮,有的控制卷笔刀,有的控制笔心,还有的控制各种笔。它可真能干呀! 我爱我的文具盒! 【篇四】 星期天买了一个新文具盒送给我。 文具盒是长方形的,全身都是我最爱的粉红色,上面有带着粉红蝴蝶结的米奇,米奇仿佛在对我说:“HELLO!”文具盒有三层楼梯,第一层,用来放大尺子,第二层用来放橡皮、记号笔,第三层用来放6支铅笔,用起来非常方便。 爸爸说,以后文具盒就是我的学习伙伴了,它将陪伴着我一起学习、成长。 我非常喜欢我的新文具盒。 网络搜集整理,仅供参考

三年级我的文具盒作文300字【三篇】

三年级我的文具盒作文300字【三篇】 导读:本文三年级我的文具盒作文300字【三篇】,来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 我有一个精美的文具盒,是长方形的,它是用铁皮做成的,它很结实。 我的文具盒是金黄色的,看,它身上还有两只可爱的小白兔在冲我笑呢! 我的文具盒像一座漂亮的小房子。房子里住着勤劳的铅笔哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈,还有不爱说话的尺子弟弟。小房子分两层,尺子弟弟和铅笔哥哥住在上层,橡皮妈妈住在下层。 每当我写作业的时候,铅笔哥哥总是第一个跳出来帮我写作业。我不小心写错了字,橡皮妈妈会从文具盒里跑出来帮我把错字给擦的干干净净。当我画图时,尺子弟弟又会跳出来,然后我用尺子弟弟画出各种笔直的线。 我喜欢尺子弟弟、铅笔哥哥和橡皮妈妈,我更喜欢我的文具盒。 【篇二】 我有一个精美的文具盒,它是长方体形的,是用铁皮制造的,很结实。它的颜色是绿色的,它是像楼房一样的文具盒,有两层,里面放着我的各种文具。 当我做作业的时候,打开文具盒,铅笔哥哥就会第一个跳出来帮我写字。写了一会儿,不小心写错了,橡皮妈妈就会追出来轻轻地打铅笔哥哥的屁股,擦掉让它重新做一遍。我该画画的时候,尺子弟弟会跳出来帮我画画,然后我再用水彩笔妹妹来涂颜色,不小心涂错了颜色,橡皮妈妈又来帮忙擦掉让它重新涂画。

每天我收拾文具的时候,我把铅笔哥哥和橡皮妈妈放在文具盒的第一层,我把尺子弟弟和水彩笔妹妹放在第二层,然后,我轻轻地把文具盒放在了书包里。 我的文具盒是我学习的好帮手,我喜欢我的文具,我更爱我的文具盒。【篇三】 我有一个漂亮的硬彩纸的文具盒,它是我形影不离的好朋友。 我的文具盒外形很好看,它穿着一件粉红粉红的外套,上面还印着一幅美丽的皇冠公主的图案。看,皇冠公主在冲我微笑呢! 我的文具盒外形像一个行李箱,行李箱里住着勤劳的铅笔哥哥、顽皮的橡皮妹妹和漂亮的彩笔姐姐。 当我写作业的时候,铅笔哥哥总是第一个跑出来帮我写认真工整的作业。当我写错字或做错题的时候,顽皮的橡皮弟弟会帮我擦的干干净净,让我改正错误。当我需要涂色的时候,彩笔姐姐又会帮我涂各种漂亮的颜色。 我喜欢勤劳的铅笔哥哥、顽皮的橡皮弟弟和漂亮的彩笔姐姐的家——我的文具盒。

假如我是想象作文加评语

假如我是想象作文加评语 当我郑重地写下这七个字的标题时,我内心渴望飞翔的冲动已无法扼制。假如我是一 只鸟,从蛋壳中蹦出来的干的第一件事不是吃食,不是撒娇,而是学会飞翔! 我没有同伴的闲心,每天扯开嗓门大叫一番。我讨厌这世俗的叫声,在我的心目中, 没有什么比飞更重要。每一次的试飞总会撞得鼻清脸肿,眼冒金星。可飞翔的鸟儿们都拒 绝忧伤,更何况学习飞翔的鸟呢? 渐渐地,我的翅膀长大了,羽毛也丰满了。这两样宝让我对学会飞更有信心了。在我 的心中,勇往直前,始终如一,以一份执著学会飞翔。两个月过去了,站在枝头上的我正 英姿勃发地准备着练习。突然一只凶猛的老鹰笔直地向我扑了过来。鹰是种很会飞翔的鸟儿。在这种生死关头,我只能向外冲出去。怎么办?我站在枝头上,一边故作镇定的望着鹰,一边积蓄力量。1、2、3,只听一声“啪”,我像箭一般飞了出去。我成功了!连老鹰 也对我无可奈何。当我在空中鸟瞰地面,一切是那样新奇而美好。朵朵白云在向我挥手, 蓝蓝的天空张开它的胸怀迎接我。可我并不满足于现状,我要飞得更高!狂风也无法停息 我的脚步,积雪也无法封锁我的道路。 我开始向珠穆朗玛进军。我用我的体温温暖了每一朵雪莲,用我的脚步融化了每座冰山。8548米的高峰上终于留下我的足迹。 假如我是一只鸟,我一定要学会飞翔。如果别人问我有什么箴言,我说:“飞翔的鸟 拒绝忧伤。” 教师评语:这是一篇很有新意的文章。作者构思巧妙,想象大胆,“假如我是一只鸟,我就会拒绝平庸,拒绝忧伤,创造自己的神话。”这是作者通过文章传递出的一种积极健 康的生活态度,文章的光彩也由此而生。. 水是生命中不可缺少的一部分,我们不能浪费每一滴水,我们要把它用在最需要它的 地方。 假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫 天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水,我会用我的全部来到水力发电厂,发出干净环保的电力能源,让千 家万户都用上世界上最干净的电力能源,以保护我们赖以生存的环境。 假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方,用我们的生命来 延续干旱地区的生命。 假如我是一滴水,我会走进人们的心田,让所有的人都知道,水的重要性、水和环境 的优劣是密不可分的,让人们都有一颗节约用水的心,我会用我的生命来呼吁“珍惜生命,请节约每一滴水”!

四年级想象作文600字假如我有一颗种子

四年级想象作文600字假如我有一 颗种子 假如我有一颗种子,一颗没有人知道会长出什么的种子,那该多好啊!晚上,我躺在床上,迷迷糊糊的想。 “天怎么这么亮啊?”我睁眼一看,发现天还没亮,是我床边的一个小纸袋在发光。这个纸袋上写着八个闪闪发光的大字:世上最奇特的种子。我赶紧打开这个纸袋,发现里面有一颗种子浑身散发着银光、浑圆而又透明!我高兴坏了,竟呆在那里,等我反应过来,赶紧把这颗种子种到后院里,浇了些水,怀着激动地心情入睡,期盼第二天赶紧到来。 第二天,我迫不及待地跑到后院,看到种子已经发芽了,长出了嫩绿的叶子,难道只是一颗小草?我有些失落…… 过了几天,我再次来到后院,发现种子已经长成了一颗参天大树,还结出了许多云朵一样的果实,我摘下一颗,没抓紧,这颗果实竟然飘到天上去了!原来这是真的云朵!我赶紧又摘了一片下来,用手臂抱住,带到我的房间里,我曾经看过一本书,讲

的是关于云朵面包的故事,这些云朵能不能做云朵面包呢?我把云朵带到厨房,准备开始做云朵面包。终于做好啦!我赶紧吃了一个,真好吃! 这时我发现,我开始飞起来了!难道真的会像书上说的那样,只要吃了云朵面包就能飞起来!我还听说过一个用雪做婚纱的故事,云朵行不行呢?我又去摘了一片小小的云朵,把它使劲压到桌子上,用手轻轻压扁,找来针线和剪刀,开始做一条裙子。终于做好了,我穿上这条用云朵做的裙子,真舒服,软软的,很轻,很凉爽。我突然有点想爬树,于是就爬到了后院的那棵能结云朵的树上面,躺在成片的云朵上,迷迷糊糊的睡着了。 后来呢?后来,我又用这些云朵做了很多玩具,小吃,点心,和其他的许多东西工具。当然,我也种过云朵,种出来的树和第一棵一模一样呢。 这可真是一颗奇特的种子呢! 假如我有一颗种子,一颗没有人知道会长出什么的种子,那该多好啊!晚上,我躺在床上,迷迷糊糊的想。 “天怎么这么亮啊?”我睁眼一看,发现天还

【想象作文】假如我是一朵云

【想象作文】假如我是一朵云 假如我是一朵云,我要到各地去看看。 第一天,我穿着一件白色的衣服在天空中兴高采烈地飘着。飘呀飘,我遇到了一只小鸟,小鸟对我说:“小云朵,你要去哪里玩呀?”我回答到:“我想飘到哪里就去哪里, 看看各地的特色。”不一会,我来到了一个热闹的城市,这个城市里灯火辉煌,街道上摆 着整整齐齐的衣服。人们都穿着五颜六色的衣服,个个精神抖擞,在夜市里买自己喜欢的 衣服。我想要是我也能拥有这样五彩缤纷的衣服那该多好呀!可是,我在天空又怎能穿呢?这时的我好伤心,只有恋恋不舍地离开这里。 第二天,我继续在天空中飘呀飘,这时我又遇到了小鸟。小鸟看到我,又吱吱喳喳地 问道:“小云朵,你今天又到哪里去玩呀?要不带上我吧!”我说:“好吧,你跟着我走吧!”我们在空中走了一大圈,不知不觉地来到了一片茫茫大海上。这个大海可真蓝,海 水清澈见底。鱼儿们在大海里自由自在地游动。看到这一切,我兴奋地对小鸟说:“我好 想立刻跳进海里,和鱼儿一起游泳呀!”小鸟说:“我们是属于天空的,我们只能看着它 们快乐地游动。它们快乐,我们就快乐了!”听了小鸟的话,我觉得也是挺有道理的。于是,我们又继续往前走去。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 不知怎么回事,突然一股黑烟急冲冲地向我迎面而来,小鸟着急地对我说:“小云朵,可能会遇到不好的事情了,我不和你多说了,我要去找个地方躲一下。”说完,小鸟就像 箭一样地飞走了。我也赶紧往回跑,很生气地对黑烟说:“你别过来,你别过来……”但 是我的速度没有黑烟跑得快,它一冲就把我撞到了,我感觉很疼,也把我白色的衣服弄黑了。这时我伤心地流下了泪水。想到小鸟遇到困难就离我而去,我更加哭得稀里哗啦的。 不一会,我看到了远处一束阳光,我收起了泪水,我不哭了。这时小鸟又吱吱喳喳地跑来说:“你别哭啦,其实你是帮忙清洗了大地,把我们美好的家园洗得干干净净!” 哦!原来我是为我们的家园付出了努力!我以后还要去别的地方,看看哪里有需要我 帮忙的,我就到哪里去帮忙。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

假如我是……的作文_想象作文

假如我是……作文300字_想象作文 假如我是天使,我会把全世界的病人都治好,让他们早日恢复健康。 假如我是天使,我会帮孤儿院的小朋友找到自己的爸爸妈妈,回到自己的家,让他们幸福快乐地成长。 假如我是风,我会让小朋友的风筝飞得更高。会让炎热的夏季变得特别凉爽。 假如我是一棵果树,我会长出各种各样的水果,让大家随时都能吃到新鲜的水果。 假如我是老师,我会把我的知识都传授给可爱的同学们,还要教他们做人,将来做一个对社会有用的人。 假如我是雨,我会让干旱的庄稼早日得到滋润,快快地成长。 希望我的梦想能早日实现。 假如我是……的作文_想象作文 假如我是一名出色的水手,我要去世界许许多多的地方,了解那儿的人民-他们的文化历史和风俗习惯,我要和那儿的人民交个朋友。但我的第一个愿望是去我们的宝岛-台湾。在基隆,在高雄,我要与台湾的海员举杯畅饮,听他们抒发对大陆的深情,我也要对他们倾诉大陆对台湾的思念。我还要去日月潭,欣赏名贵、美丽的蝴蝶,亲口品尝乌龙茶 假如我是一名刑警,我会在工作上兢兢业业,决不做对不起党的事,我在平时的工作态度上也会改进,改去平时丢三落四、脾气粗暴的恶习。遇到困难时,我会挺身而出,我还要做到大度,决不为一点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。

假如我是市长,我会让下岗工人重新走上工作岗位,让每一个家庭充满欢声笑语。我将发动全市市民,给一些读不起书的孩子捐钱,献爱心,使他们重返校园,像我们一样获得更多的知识,长大为祖国效力。我还要铲除所有迷信活动,用现代化科学方法来搞建设 假如我是一位教师,我不会让学生整天除了功课还是功课。当他们遇到困难时,我会像朋友一样与他们一起解决问题,一起分享成功的喜悦。上课时,我要让课堂充满欢乐,训练他们的思维,开阔他们的视野,让他们在课堂上各抒己见,发表自己的见解、看法。(记叙顺序乱。) 假如我是一名厂长,会同职工同心同德共商兴厂之大计。不贪图享受、不损公肥私。具有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的气魄。(将来是什么样子,没写。) 假如我是一名服务员,任劳任怨是我的本分,和蔼可亲是我应具备的态度。顾客满意是我的宗旨。(怎样提供满意的服务没写) 假如我是 点评 文章记叙了小作者的每个不同的梦想。但内容较混乱。如果按照市长、厂长、教师、刑警、服务员、水手的思路记叙,文章条理会比较清晰,有些语义重复,不精炼。 【假如我是(升格作文)】 假如我是市长,我会让下岗工人重新走上工作岗位,让每一个家庭充满欢声笑语。我将发动全市市民,给一些读不起书的孩子捐钱,献爱心,使他们重返校园,像我们一样获得更多的知识,长大为祖国效力。我还要铲除所有迷信活动,用现代化科学方法来搞建设 假如我是一名厂长,会同职工同心同德共商兴厂之大计。不贪图享受、不损公肥私。具有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的气魄。把我厂办成像海尔那样的知名企业,走向世界。(举出学习的榜样。)

四年级想象作文350字

四年级想象作文350字 【七篇】 四年级想象精选作文350字篇一 天空被染成了一片血红色,像给天空穿上了一件血色的衣裳。渐渐地,月亮悄悄地爬上了树梢,天空换上了一件漂亮的礼服,礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石,夜空显得十分美丽。 萤火虫提着它的小灯笼刚出门,就看见了蝙蝠先生,它问蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生说:“我在值班,因为白天是啄木鸟阿姨值班,晚上就轮到我了!”萤火虫夸赞道:“你真勤劳呀!” 萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里,它看见花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆匆忙忙赶来的飞蛾。飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了,萤火虫称赞道:“你真棒呀!花蜘蛛还能为民除害。” 萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声,萤火虫走近一看,原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀!就在这个时候,猫头鹰姐姐犹如一道闪电般地冲下来,一下就把田鼠抓住了。 萤火虫又到了路边,听见了青蛙和小蛇的吵架声,原来它们在争着过马路。萤火虫说:“你们可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议,就这样,萤火虫化解了矛盾。 萤火虫抬头望望天,天空已经完全黑了下来,像黑色幕布一样。 心想:“已经这么晚了,妈妈肯定急了,我得赶紧回家了。”四年级想象精选作文350字篇二 假设我是神笔马良,我要画出一座座巩固的大堤,让洪水不再泛滥,让人们不再受到洪水和海啸的伤害,让灾区人民有一个安宁的家园。 假设我是神笔马良,我要画出一架架航天飞机,让每个人都可以去一望无际的太空遨游,一睹太空的神奇和美丽,我还要在火星上空画出一条条河流,让火星也充满生命的力量,让人们可以在火星上生活。

假设我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫穷的人们住进宽敞、明亮、温馨的房间,里面还有丰富的食物,让他们过上幸福美满的生活。 假设我是神笔马良,我要画出一个个智能化机器人,让机器人替代煤矿工人在井下采矿,这样煤矿工人就不会再受到瓦斯的伤害,让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤,每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。 假设我是神笔马良,我还要画出一辆辆太阳能汽车,让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置,把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱逐走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽,让我们每天都能看见蓝天白云。 四年级想象精选作文350字篇三 现在的房子,有许多缺点:家里没有人,小偷来家里偷东西家里的人都不知道;假如下雨了,家里没有人,就会把家里淋湿;就算家里有人,下雨了,把窗户关上,家里的空气就不新鲜了;假如目的地离家比较远,就要走很多路……所以我要发明一种智能的房子。 这种房子的门很特殊,是用一种火箭都撞不坏的材料制作而成的。 门上还有三个超强力吸盘、一个分辨指纹器和一个红外线识别器。只要小偷一来,吸盘就会把他牢牢吸住。主人回来了,按一下按钮,小偷就会霎时被送到监狱里去。那个红外线分辨器也会分辩出小偷。另外,小偷来了,门就会自动报警。 这房子的玻璃有几个好处:想隔音就隔音,不想隔音就不隔音。 只要玻璃上一落灰,玻璃就会自动把灰尘净化成氧气,贮存到一个容器内。一到下雨时,玻璃上隔挡的水就会复制,然后通过好多根管道流入地下的一个大“池塘”内,等到没有电能、太阳能、水力发电和风力发电的时候,就由它来供应整个房子的用电。假如目的地离家很远,就可以使出房子的“绝技”——折叠,然后把房子装进兜里。或者是坐在家里,点击一个按钮,房子就会缩小

苏教版三年级上第六单元作文《我喜欢的文具盒》

我喜欢的文具 1 我有一个文具盒是粉色的,它是我从西安买回来的,上面有猫和老鼠的图案,它是两面的,一共能放六只笔。 它虽然功能不多,但是我很爱它,就是因为它非常漂亮,质量也很好。我每天上学老想带着它,但又害怕把它弄脏,所以总舍不得用,只好把它保存在家里。我把我最喜欢的笔和橡皮都放在这个文具盒里,没事的时候拿出来欣赏欣赏。 虽然我有很多文具盒,但是我还是最喜欢我这个粉色的文具盒,我还要好好保存好它。 我喜欢的文具 2 这个文具盒是我在英语学校表现奖积分换来的,为了得到这个文具盒我用去了220个积分,我用一学期的时间才积得这么多,我真有点舍不得。不过它太漂亮了,我太喜欢它了。 这个文具盒是用布做的,粉红色,我最喜欢这个颜色了。文具盒的盒面上有两只非常可爱的黑白兔,它们眯着眼睛对我笑眯眯的,好像在对我说:“小主人,一定要爱惜我们哟!”盒面周围镶嵌着五颜六色的小花,真漂亮!打开文具盒,第一个映入眼帘的就是“田雨晴”三个大字,我为什么写这三个大字呢?就是因为我太爱它了,害怕万一丢了容易找到。嘿嘿嘿!聪明吧!文具盒里面有四个地方可以装东西,拉开这个小拉链。里面可以装一些小纸片一类的东西,正好我也不愁把这些杂东西放哪儿了。小拉链旁边是一个透明的小兜儿,它可以放课程表。第三个你最难发现,它隐藏在前两个小兜的后面,一掀开才能看到,这里可以装一些铅笔、钢笔、尺子什么的。最后一个兜有一个大拉链,也是最大的兜,它可以装橡皮啦、记作业的小本啦,反正什么都能装。怎么样?这个文具盒,别看它的体积小,但是它可以装很多东西,用处大着呢!我那220个积分没白费呀! 我一定要好好珍惜我这个心爱的文具盒,它是我用我的辛勤学习换来的,我喜欢这个文具 盒! 我喜欢的文具5 我的文具盒长二十二厘米,宽是九厘米,它是我生日那天妈妈从文具店里专门为我买的。这个文具盒的颜色是粉色的,边缘是用漂亮彩带缝制的非常耀眼。上面画着一个阳光下的米奇,他的身后还有一个影子,美丽极了。这个文具盒比较特殊,就数装铅笔的口袋最大,装橡皮的口袋最小,就像一个钱包,放纸币的口袋大,放硬币的口袋小。就这样,我的文具盒就变成了我学习的“钱包”了。 “钱包”有三层,上数第一层,是装铅笔的一层,第二层呢?是装尺子的一层了,第三层那当然是装橡皮的一层了。当我写作业的时候,铅笔跑出来,为我服务;有时,我写错了字,橡皮就蹦出来,帮我把错字擦掉,好让我及时的改正错误;有时,我需要划横线,就找尺子来帮忙。 我特别喜欢我的文具盒,它是我学习的好“功臣”。

想象作文四年级假如可以穿越时空500字精选

想象作文四年级假如可以穿越时空500字精选我听说有一间屋子可以穿越到清朝,带好吃的和刀,穿好古代的衣服。我走进去,脚不小心踩到了一个按键,就跌了下去。下面是我为大家带来的四年级作文:假如可以穿越时空,希望你们可以喜欢哦。 假如可以穿越时空作文1 假如我能穿越时空的话,我很想穿越到恐龙时代。养一只恐龙宝宝,保护它,让它不会灭绝。不过我的能力有限,它还是灭绝啦。 我从悲动中回到现在,各地污染严重,比如说怀化市中方县盈囗乡蒋家村开办四十多家不达标的塑料制品厂,对当地造成了很大的污染,溪水都变成乌黑色且很臭,鱼虾都被毒死了。树木都枯死了,鸟儿也伤心的离开了,很多人莫名其妙的得了癌症。 乘着时光的快车我来到了未来,未来人们的家里都有一台‘废物改造机’,这机器可以把任何废物变化为人们所需的东西。他们的食物是不打农药,化肥以及任何激素的有机蔬菜,稻谷,麦子等。人们的身体很健康,医院里没有人看病更没有人住院,人们都能活二百岁。他们的房子都能升降,人们再也不怕洪水泥石流,地震等自然灾害。 未来的生活真是太好了,如果你也想来未来的话不要犹豫,赶快行动起来,从现在起保护我们的环境,治理污染,爱护我们的家园,现在就会成为美好的未来。 假如可以穿越时空作文2 我最大的梦想就是穿越时空。

如果我穿越了时空,我要先去恐龙的时代,看看它到底是个怎样的庞然大物?也许我还能亲眼看见恐龙是被什么强大的力量摧毁的!我要把我的经历用图画下来,写成最美的童书,送给那些和我一样热爱恐龙的孩子。 假如我穿越了时空,我一定要穿越到三年前外公的家里,劝说外公早点去医院把痣切掉,好好治疗,免得到后来弄出了烦,疼痛难忍。 我还要穿越到两年前的那一天,叫最疼爱我的奶奶一整天都给我讲故事,和我看电视,别出去,免得摔成了骨折,住了一个多月的医院,动也不能动。 我想穿越到唐朝,看看唐太宗李世民有多么伟大,如何帮他父亲打回来一个天下;看看我国唯一的女皇帝武则天,是怎样的风采;我想去一亿万年前,看看那时的地球是什么样子的?我还想去一亿年以后,看看那时我们是不是人人都坐上了天空飞船遨游宇宙了呢?那时的房子是什么样子的?是浮在空中还是沉在水底? 虽然世界上有那么多未知的谜,但是,如果我能够穿越的话,不就全都迎刃而解了吗? 假如可以穿越时空作文3 今天爸爸妈妈都不在家我独自在家写作业,我刚拿起笔正在开始写作业的时候,突然一阵巨大的声响向我耳旁传来,我迅速的冲出家门来到一间没有人的房子,突然一阵大风把我吹到了半空中转了几圈我就不知不觉的来到了中国古代的清朝时期。 我穿越后看到了丢失大人们的小孩我很想救他们,但是我自己却不能动。那阵大风突然停下来了,我一看周围的人就傻了眼了我就立马大叫,起来说:“我是在中国古代还是在现代呀?”我说完这句话时周围的纷纷讨论起来有一个古代人用大惊小怪的眼神看着我说:“小孩你是哪里的人怎么会长成这个样子呀?”

我的文具盒作文400字

我的文具盒作文400字 我的许多文具盒,它们形状不同,颜色不同,来历也不同。相同的只有一点, 都是我的好伙伴,好帮手。在这些文具盒中,我最喜欢的还是我五年级上学期 刚买的文具盒。 这个文具盒是用铁皮做的,呈长形,长有21厘米,宽有8厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都是咖啡色。 盒盖的左边有一个神奇月历,它主要有三个功能,一是可以看号数和星期,只 要把号数和星期几对齐就行了。二是可以看时间,只要点时间下面的两个小孔,就可以调时间。三是可以看月份,只要扭动下面的调节器就可以调月份。这个 神奇日历的外表也得好看,它是圆形的,上面有几朵白云和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边,有一棵高大、粗状的树,树上的叶子是黄色的,正在飘落下来,说明到了秋天。盒盖中间,是一段英文“I want to ……”,英文下面是 一只熊,它手里拿着一根绳子绑着的棒子,高兴地坐在地上玩。 盒盖右边有四幅画,每一幅都有一个英文,第一幅英文翻译是春天,第二幅夏天,第三幅秋天,第四幅冬天。图画下还有“ Hellol…Timefliesl…”这段英文。文具盒的盒底是白色的,给人带来一种干净的感觉。 文具盒不但外表美丽,而且内部构造新颖。我的文具盒有二层。第一层底下我 放的改正纸,改正纸上就是两枝钢笔、一树黑的中性笔和一树约中性笔,还一 块铅竹、像皮。拿开第一层就是第二层啦。第二层底下放的是尺子,上面就是 黑色、蓝色的中性笔和自动铅笔,还有一盒0.5的铅笔笔芯。这些成员虽然性格、用途不同,便还相处的和睦,从不吵架。 这些成员都是我学习的好帮手。作业本上写错了一个字,改正纸就蹦蹦跳跳的 跑出来,撕一张下来,粘在格子里,钢笔又开始写了。遇到画画的题目,自动 铅笔就和尺子跑出来,在纸上画,画错了,橡皮就跑出来擦,擦完了,铅笔又 开始画了。 我的文具盒,即美观又实用,我非常喜欢它。

小学一年级关于铅笔盒的作文(六篇)

小学一年级关于铅笔盒的作文(六篇) 【篇一】 我有一个漂亮的铅笔盒,它是去年表哥送给我的生日礼物,我非常喜欢它。 它是蓝色的,上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人,它K着腰,一副神气的样子。另一个胖胖的,它长了四只眼睛,给人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子,宽宽的嘴巴,样子都很可爱。 它不仅外表好看,里面也很丰富,看,直尺悠闲地在那里闭目养神,铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦,它们一家人相处的可好了。 铅笔盒是我形影不离的好伙伴,我爱我的文具盒。 【篇二】 我有一个漂亮的铅笔盒,它是透明的,我可以仔细检察学习用具有没有带齐,为了让铅笔盒不丢失,我在一张白纸上写:“姓名:马昕宇、班级:二年一班”。把它贴在一个小浅坑里,不大不小正好可以贴在上面。 我的铅笔盒里的成员有:“橡皮妹妹、钢笔爸爸、圆珠笔妹妹、直尺哥哥、铅笔爷爷、自动铅奶奶”。一次,铅笔爷爷掉到了地上,摔断了“头”,我只好借来削笔机,把铅笔爷爷的“头”削尖。 我给我的铅笔盒取了个名字叫做“我的专用铅笔盒”。同学们听了,还来看我的铅笔盒。 【篇三】 我有一个漂亮的铅笔盒,它除了具有一些常用的功能以外,还有几个“独门暗器”,它们深深地吸引了我。 按一下盒盖右上方的粉红色按钮,“咔嚓”,一个粉色“宝盒”应声弹出,取出盒中“宝物”一用,我练习本上的错别字立刻不翼而飞了。按一下盒盖右下角椭

圆形按钮,“啪”的一声,一道暗门开启,露出两个圆洞洞,把钝器戳进任一圆洞转几圈,就能立刻变成锋利的“长矛”,使我写出的字又美观又整洁。 怎么样,我的铅笔盒有点意思吧? 【篇四】 今天上学,我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗?那就听我介绍介绍吧! 我的铅笔盒是粉色的,它有两层。第一层盖子的右边,一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往下降。黄气球上有红星星和条纹;蓝气球上有一颗大红星,四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球,急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边,米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米奇特别兴奋,一手五指张开,一手竖着大拇指,好像在说:“小朋友,祝你学习天天向上!”我听了,十分开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个 隐蔽的角落,一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来,里面怎么一个人也没有?下面一层的盖子中间,跟第一层盖子左边那幅图一样,下面是第一层的英文,一个大气球把这些东西盖住了,里面白星星正随风舞动呢! 里面,有放铅笔的地方,中间有一个东西把铅笔和其它地方隔开了。 你认识我的铅笔盒了吗? 【篇五】 我喜欢我的铅笔盒,它是爸爸出差的时候给我带回来的礼物。它给我的学习带来了乐趣,我特别喜欢它。 我的铅笔盒是长方体的,它足足有30厘米长。它给了我莫大的帮助,它能比以前的铅笔盒多装一些呢。我的铅笔盒上有许多心,还一闪一闪的动呢,让别人都说我的铅笔盒真牛,可以让人头昏眼花。每当我打开它时,它好像在说:“我漂亮不漂亮啊?”

假如我是共8篇_想象作文

假如我是共8篇 篇一:假如我是一缕阳光600字我收拾好彩色的画笔,装满元气的蛋糕,跟随太阳向导去旅行。 一路上我东张西望,郁郁葱葱的山林,美丽娇嫩的花儿,清脆婉转的鸟鸣,让我留念忘返,“大自然可真美呀!”我不禁想到。 突然,一条小溪唱着歌儿从我身边溜去,瞧!它调皮的地向我眨着眼睛,用冰凉的手向我打招呼。小溪很绿很绿,在千株水草的点缀下。绿,浅绿、嫩绿、深绿交错着。小溪很清很清,那水底安静躺着的石头清澈可见。我跳下水中,与鱼儿嬉戏,与溪水唱歌,与水草玩耍,它趁我不注意,便绕了绕我几下——-我“哈哈!”笑了几声,惊动溪下的鱼儿,它们伸出头,我寻着————此时的我是一缕阳光! 过了很久,我依依不舍离开小溪,开始新的旅途。 不知不觉,我来到一间小草屋。“妈妈,阳光是什么样子?”一个声音传来,谁啊!这么关心我?我轻轻的探出头,看见草屋间一个女孩安静的坐在那,我走上前去瞧!多美的女孩啊!乌黑的头发编着两条小辫子,玫瑰红的樱桃小嘴,十分漂亮,可是他的眼睛————为什么没睁开?哦,原来她是个盲童! 孩子,阳光是多彩的,是温暖的,一位妇人在旁边答着,“妈妈,我能不能摸一下阳光?”小女孩是多么渴望阳光啊!我心里一动,做了个决定——-只见金光四射,我纵身跳入女孩的眼睛————女孩缓缓睁开双眼。“妈妈,我感受到了阳光,它就在我的双眼里。我的眼睛能睁开————”房间里响起了小女孩的惊喜声。 此时,我笑着,慢慢地消失了。别了小溪,别了小鱼————我用自己的生命换来了小女孩的重见光明,我永远的走了————-,此时,我是一缕阳光。 “快起床了,已经七点半了!”耳旁传来妈妈声音,我猛然睁开眼睛,原来我是在做一场梦啊!但我真的希望梦中的小女孩真的能重见光明,因为,我此时似乎隐隐哟哟看到了梦中的小女孩正在对我发出真诚的微笑。 此时,我是一缕阳光! 篇二:假如我是一个男孩350字假如我是一个男孩,我会干什么呢?我会打卡片?玩战争游戏?打弹珠?还是会打架? 我希望我是一个男孩,因为那样我就不用整天扎头发了。虽然女孩可以不扎头发,但那样不扎头发就会很丑。而且我每天都要花很久的时间来扎头发。如果我能不用扎头发,可以用那些时间来睡觉,那样我上课就能更有精神了。 我希望我是一个男孩,因为我就可以打弹珠了。虽然女孩也可以打,但是女孩打就会被人说成男人婆。其实我家里有很多弹珠,那些弹珠都是我哥哥的。我小时候就喜欢在家里和哥哥一起打弹珠,不过我没有赢过几次哥哥。 其实,我有时候我的性格很像一个男孩,我也会很喜欢一些男孩子的玩具。我有时候也会想,我上辈子会不会是一个男孩呢?要不然我怎么会喜欢玩一些男孩子的玩具呢?我有时候也会想,会不会是妈妈把我给生错了?我觉得我应该是一个男孩,要不然我有时的性格真的太像男孩的性格了。 我希望我是一个男孩。我也觉得妈妈把我和哥哥给生反了,因为我和哥哥的性格刚好相反。 篇三:假如我是神笔马良600字假如我是神笔马良,我会画出一片蓝天绿地

小学四年级想象作文:假如我是一只鸟

假如我是一只鸟 本文作文是关于四年级的想象作文假如我是一只鸟,欢迎阅读。 假如我是一只鸟,我站在山峰的最高点,闭上眼,逆着狂风,张开双臂,幻想着自己是只振翅欲飞的鸟儿。 假如我真是一只鸟儿,有着不受桎梏的自由,我会让我飞翔的痕迹滑过每一个角落,我会穿越层层白云,飞过每一片蓝天,淌过每一条河流,翻飞过重重的高山,看尽世间的花开花落,云淡风轻后,再在属于我的地方静静的死去。 假如我是一只鸟儿,我会用尽我的一生去寻觅那个叫做世外桃源的地方,与红尘隔绝,从新开始我的第二次生命,如果可以,再飞到世界的尽头,去了解人们立下的誓言到底有多深,人与人之间的情感到底有多厚。 假如我是一只鸟儿,我会飞到天堂看是否有传说中的仙人,再飞如地狱看是否有阎王和他的小鬼们。 假如我是一只鸟儿,我能穿越古今,我亲眼目睹历史上的一切事,那么我会再回过头来为人们解决至今尚未解开的谜,告诉他们金字塔是否真是传说中的太阳神拉所造,裸体艺术是否真缘于亚当和夏娃。假如我是一只鸟儿,我会飞到金星上,一饱眼最初的繁荣到最末的废墟,再到火星上阻止生命的完结,告诉人们是否曾经真的有比现在更发达的星外文明,探测恒星上是否有适合人们生存的条件,UFO是否是外星人在掌控,他们对人类到底是善意的还是恶意的。 假如我是一只鸟儿,我会拜访各个年代的英雄伟人。问问诸葛亮为什么当初那么傻,放着闲云野鹤的日子不过,替刘备出生入死。问问岳飞将军是什么驱使他在皇帝下了12道命令后仍那么坚决的守着自己的原则,问问鲁迅等大文豪的作品是怎么写出来的。

假如我是一只鸟儿,我的名字叫信鸽,我会把分隔两地的亲人想念彼此的心情为他们传达到假如我的名字叫和平信鸽我会用一条条友谊的彩带把国家联系在一起,永远没有战争,人与人之间只有像家人般的关怀假如我的名字是乌鸦,我不会呱呱的叫,而是默默无闻为人们做事,不会因为我嗓音的缺陷而引起人们对我的不满假如我的名字是老鹰,我一定以我从坠入悬崖的那一刻以获得重生的勇气而引以为傲…… 四年级:吴可

三年级作文我的文具盒10篇

三年级作文我的文具盒10篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 三年级作文我的文具盒一:我的文具盒(387字)我有一个可爱的文具盒,它是我妈妈的朋友送给我的,我很喜欢它。我的文具盒是长方形的;颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我,衣服上还加了一些五颜六色的亮点,美丽极了。打开文具盒的上层,里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮,它们是我的小帮手还在睡觉呢!往文具盒的下层看,正面挂着一个银色小锁,打开小锁,就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候,文具盒就会叫醒我的小帮手,先是我的铅笔走出来,我用手;;轻轻的拿起了它,不一会儿,一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候,

橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候,尺把身子伸得笔直笔直的,跑了出来,我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业,又看了看自己的文具盒,心里说不出有多么感激它们呀!我的文具盒对我多好呀!我一定要学习他的无私奉献的精神!三年级作文我的文具盒二:我的文具盒(239字)去年我过生日那天,姑姑送给我一个精彩的文具盒。文具盒是蓝色的长方形,用塑料制成。文具盒的盖子上画着两个小朋友,他们戴着头盔,身穿宇航服,在太空中遨游。图画下面勤奋好学四个字。我想:文具盒也希望他的小主人能刻苦学习,天天向上,将来成为科学家吧!打开文具盒,里面分三层,好似小小的公文袋。别看它小,里面的东西可多着呢!有天真活泼的钢笔、铅笔和任劳任怨的直尺,还有那忠诚老实的圆规。文具盒的成员各个身怀绝技。每当我需要时,他们都会主动热情的帮

四年级想象作文350字【七篇】

四年级想象作文350字【七篇】 四年级想象精选作文350字篇一 天空被染成了一片血红色,像给天空穿上了一件血色的衣裳。渐渐地,月亮悄悄地爬上了树梢,天空换上了一件漂亮的礼服,礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石,夜空显得十分美丽。 萤火虫提着它的小灯笼刚出门,就看见了蝙蝠先生,它问蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生说:“我在值班,因为白天是啄木鸟阿姨值班,晚上就轮到我了!”萤火虫夸赞道:“你真勤劳呀!” 萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里,它看见花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆匆忙忙赶来的飞蛾。飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了,萤火虫称赞道:“你真棒呀!花蜘蛛还能为民除害。” 萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声,萤火虫走近一看,原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀!就在这个时候,猫头鹰姐姐犹如一道闪电般地冲下来,一下就把田鼠抓住了。 萤火虫又到了路边,听见了青蛙和小蛇的吵架声,原来它们在争着过马路。萤火虫说:“你们可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议,就这样,萤火虫化解了矛盾。 萤火虫抬头望望天,天空已经完全黑了下来,像黑色幕布一样。心想:“已经这么晚了,妈妈肯定急了,我得赶紧回家了。” 四年级想象精选作文350字篇二

假设我是神笔马良,我要画出一座座巩固的大堤,让洪水不再泛滥,让人们不再受到洪水和海啸的伤害,让灾区人民有一个安宁的家园。 假设我是神笔马良,我要画出一架架航天飞机,让每个人都可以去一望无际的太空遨游,一睹太空的神奇和美丽,我还要在火星上空画出一条条河流,让火星也充满生命的力量,让人们可以在火星上生活。 假设我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫穷的人们住进宽敞、明亮、温馨的房间,里面还有丰富的食物,让他们过上幸福美满的生活。 假设我是神笔马良,我要画出一个个智能化机器人,让机器人替代煤矿工人在井下采矿,这样煤矿工人就不会再受到瓦斯的伤害,让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤,每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。 假设我是神笔马良,我还要画出一辆辆太阳能汽车,让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置,把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱逐走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽,让我们每天都能看见蓝天白云。 四年级想象精选作文350字篇三

假如我是作文教案

假如我是作文教案 【篇一:假如我是……》习作教学设计】 《假如我是??》习作教学设计 学情分析:这是第一次指导学生写想象作文。由于孩子们初学习作,在层次、结构上会显得杂乱无章,在想象的内容上会不切实际,或 者会不具体。根据学生情况,在教学中要着重在习作方法、内容选 择上进行讲解、引导。教学目标: 1、引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。 2、引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。 3、采用扶放结合的方法,进步培养学生学写假设类想象作文的能力。 4、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 教学重难点: 1、引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。 2、引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。 教学过程: 一、启发谈话,激发兴趣。 同学们,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望, 当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十 二变该多好;当你学习感到疲倦时,也许会想,假如我是一片自由 自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时,也许会想,假如我是一名神医该多好??让你的愿望今天就能实现,当然是不可 能的。然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作 文中成为现实是完全可能的。 同学们,你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢? 二、引导走向阅读,领悟写法规律。 为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律,教师课前先布置学 生在课前广泛收集有关假设类想象作文,并在浏览的基础上做好摘 录笔记,然后组织课堂讨论,揭示其规律。 1.课堂讨论,激活记忆表象。 同学们,老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文,想一想:在你读过的这类文章中,哪些人或物给你留下了深刻的印象?你从 中受到哪些启发呢?

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