女娲补天课件(全)

初中七年级语文《女娲补天》精选教案及反思

初中七年级语文《女娲补天》精选教案及反 思 《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源的极富想像力的解释。下面就是我给大家带来的初中七年级语文《女娲补天》精选教案及反思，希望能帮助到大家! 初中七年级语文《女娲补天》精选教案一 教学目标 1.认识"娲、塌、熄"等6个生字，掌握多音字"隆、扎"。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 教学重点 了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。 教学难点 体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力。 教具 准备课件 教学设计设计意图 导入 一、故事激趣，课前谈话 师：大家一定喜欢读神话故事吧?今天我给大家带来的见面礼就是和神话故事有关的哦，请看大屏幕， 这里有几个神话故事里的人物，他们是谁?你能说出这个故事的名字吗? 1.课件逐一出示： (1)他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古 (2)他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿 (3)她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫 (4)她创造人类，无私奉献。——女娲 咱们班同学的语文学得真不错，相信我们一起会学得很愉快的。

【设计意图：运用故事激发学生的学习兴趣。】 新课教学 二、揭示课题，引发兴趣 1.师：今天，老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事——《女娲补天》。(板书：女娲补天) 2.题目中哪个词让你感觉到神奇呢?(补天)为什么? 师：女娲可真不了起，在读故事之前，你对女娲还有哪些了解? 交流，出示课件： 传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。 二、整文感知课文(自读课文) 1.出示自学提纲： ①自由读课文，思考课文写了一件什么事? ②文中哪些地方使你感动?为什么? ③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。 2.学生自学。 三、检查自学情况(反馈) 1.指读课文，纠正字音。出示生字"娲、隆、塌、扎、熄、冶"，指名拼读。 (1)读准"隆、扎"的读音。 (2)读生字，查字典或联系上下文理解字意。 塌下：倒，下陷。 窟窿：洞，小孔。 山冈：地面形成高低不平的山脊。 洪水：指可能酿成灾害的大水。 熄灭：停止燃烧。 纯青石：指颜色只有青色的石头。 五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。 2.课文写了一件什么事?

【部编人教版】七年级语文上册第23课女娲补天精编练习含答案.doc

23女娲造人 01 积累运用 1．下面词语中加点的字注音完全正确的一项是( D) A．女娲 (gu ō)寂寞(mò) ．． 蓬勃(p éng)莽莽(máng) ．． B．澄澈(d èng)崛起(jué) ．． 掺合(c ān)揉团(róu) ．． C．气概 (g ài)幽光(yōu) ．． 藤条(t éng)不堪(kàn) ．． D．溅落(jiàn)挥洒(sǎ) ．． 泥潭 (t án)省事(shěng) ．． 2．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 __⑤__下一条枯藤， __③__入一个泥潭里， __②__ 混了浑黄的泥浆，向地面上这么一__④ __，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用 黄泥 __① __成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。 ①捏②搅③伸④挥洒⑤拉 3．请对下面的病句提出修改意见。 (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 “发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。 (2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚 配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。 把“但是”改为“因此”，因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。 4．有人认为文章第一段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢？请说说你的理由。 不能删掉。因为这一段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类而显得荒凉寂寞，为下 文女娲造人作铺垫。 5．你从本故事中悟到了什么道理？ 示例：人具有可贵的创造力和探索精神。( 言之成理即可 ) 6．七年级 (1) 班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。 项目一：搜索神话资料 项目二：填写人类进化表 项目三：探讨人类起源新学说；编写想象故事 (2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。 , 女娲造人, 盘古开天 (3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。 示例：未来人的脑门特别大，思维能力强；双耳张开，能听到宇宙外的声音，脸部会有三只眼，能看到千 里之外的景物，两肩会长出双翅，能边跑边飞。 2拓展阅读 1