大学英语六级考试语法精华
大学英语六级常考语法精讲虚拟语气
大学英语六级常考语法精讲虚拟语气高校英语六级常考语法精讲：虚拟语气六级常考语法之虚拟语气1. 表示现在/过去/将来状况的虚拟条件句虚拟条件句主要有三种结构：1) 表示与现在状况相反：主句谓语用would / could / might +动词原形，从句谓语用动词的一般过去时(动词be的过去式一律用were)。
If I were you, I would not accept his offer.If I had time, I would certainly go to the cinema with you.2) 表示与过去状况相反：主句谓语用would / could / might + have +过去分词，从句谓语用过去完成时。
If I had got up a little earlier, I wouldnt have missed the train.If I had been more careful, I might have passed that exam.3) 表示与将来状况相反：主句谓语用would / could / might +动词原形，从句谓语用were +动词不定式或should +动词原形。
If I were to do the job, I would not be able to have enough time to study.If it should rain tomorrow, I would not go out with you.2. 虚拟条件句连接词if的省略假如虚拟条件句的从句中含有were, had, should, could 等词时，可以省略连接词if，但这时必需把were, had, should, could等词移到主语前面，形成倒装。
这种句型主要用于书面形式。
Were I to do the job, I would finish doing it within two weeks.Had it not been for his help, we couldnt have arrived there on time.Should it rain tomorrow, I would stay at home.3. wish后宾语从句中的谓语构成动词wish后的宾语从句表示未实现的或不行能实现的愿望，其宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气，有以下三种构成形式。
大学英语六级语法精讲词类句子成分和构词法
大学英语六级语法精讲：词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am,is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的'动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语六级语法复习要点
英语六级语法复习要点一. 时态时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
例如：He often goes to the park on weekends.2. 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或状态。
例如：They went to the cinema yesterday.3. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或者表示打算、计划等。
例如：I will visit my grandparents next week.4. 现在进行时：表示现在正在进行或者说不久将要发生的动作。
例如：She is studying in the library at the moment.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：They were having dinner when I called.6. 过去将来时：表示过去某一时间本来应该发生的动作或状态。
例如：She said she would come, but she didn't.7. 现在完成时：表示过去某一个时间发生的动作对现在产生的影响或结果。
例如：I have finished my homework.8. 过去完成时：表示过去的过去某个时间点或某个动作之前已经发生的动作或状态。
例如：She had already left when we arrived.二. 语态语态主要包括主动语态和被动语态。
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：We clean the house every week.2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：The book was written by him.三. 并列连词并列连词用于连接同等重要的词、短语、句子或句段。
1. and：表示并列关系，相当于“和”。
六级语法
四、六级考研常考语法点清单1.被动句英语多被动汉语多主动，还要警惕名词与动词之间暗含的主被动关系e.g.在情况更糟糕的之前应该采取有效措施、Effective and efficient measures should be taken before things get worse.据说/相传五千年前中国的一位帝王发现了茶并用它来治病。
It is said that the tea was found by the king and used to cure diseases in ancient China 5000 years.月饼被视为中秋节不可或缺的美食。
The mooncake is regarded as an indispensable food of the Mid-Autumn Festival.2.名词从句本质：把完整的句子当作名词来使用，在一个句子里面充当某种成分。
2.1 主语从句主语长句：一个从句做主语主语从句+ 主语的其他成分英语当中有后重的原则e.g.很多家长担心的是网络或计算机游戏可能影响孩子的学习。
What makes many parents worried is that internet and computer games may influence children’s study.What- 部分属于主语从句+ is +that –表语从句红色部分句子分析--主语：互联网和电脑游戏－主语＋影响－谓语＋孩子的学习－宾语。
2.2表语从句简单句：主语+系动词+表语e.g.1这就是为什么中国被称之为“自行车的王国”this is why +句子This is why China is called the kingdom of bikes.e.g.2在团队比赛中，实战是能提升我们合作意识的方法。
→In team games，actual combat is w hat can enhance our sense of cooperation .→In team games，actual combat isthe way/method which can enhance our sense of cooperation.2.3宾语从句—一个从句充当主句的宾语[及物动词]: 动词＋that＋宾语从句[不及物动词]：动词＋介词＋that＋宾语从句e.g. 1很多人依靠借贷，他们的生活质量用他们能借到多少钱来衡量而非能挣到多少钱。
英语六级的语法大全
英语六级的语法大全在复习六级的过程中，大家是不是对语法局部很头疼呢？以下是定语从句的知识点归纳，超级详细！Please tell me everything (that) you know about the matter.在such …as的构造中as可作关系代词，引出限制性定语从句。
有时和same连用，在从句中可作主语、宾语或表语等。
Such people as were remended by him were reliable.as可作关系代词引出非限制性定语从句，代替整个主句，通常译为“（正）如…一样”，“（正）象…一样”等。
as引导的从句一般用逗号与主句隔开，可以位于主句的前面、中间或后面．I live a long way from work, as you know.定语从句一般紧跟在先行词之后，但有时会被其他成分与先行词隔开，从而构成分隔式定语从句。
The days are gone when power politics worked.如果关系代词（which/whom等）在定语从句中作介词的宾语，那么这个介词可以提到从句前，构成“介词+关系代词（which/whom 等）+定语从句”。
在这种构造中关系代词不可以用that。
This is a subject about which we might argue for a long while.1) 关系代词在从句中作直接宾语时，在大多数情况下可以省略。
This is something (that) you must always keep in mind.关系代词作介词宾语时，介词位于句尾时关系代词可以省略；介词位于关系代词之前时那么关系代词不能省略。
This is the room (which) Churchill was born in.2) 关系代词作主语时一般不能省略，但如果关系代词在由there …be存在句构成的定语从句中作主语时常可省略。
英语六级语法规则总结
英语六级语法规则总结英语六级考试是众多中国学生的一项重要考试。
在准备六级考试时，掌握英语语法规则是非常关键的。
本文将总结英语六级中常用的语法规则，帮助考生更好地备考。
一. 时态1. 一般现在时：用于陈述客观真理、科学事实等。
Eg. The sun rises in the east.2. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
Eg. I went to the movie theater last night.3. 一般将来时：表示将来某个时间点会发生的动作或者状态。
Eg. She will visit her grandparents tomorrow.4. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
Eg. We are studying for the English exam.5. 过去进行时：用于过去某一时刻正在进行的动作。
Eg. They were playing basketball at 5 p.m. yesterday.6. 现在完成时：表示过去某个时间点开始的动作一直延续到现在。
Eg. I have lived in this city for five years.7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经发生的动作。
Eg. He had finished his homework before dinner.二. 名词1. 不可数名词：表示无法数清的东西，一般不带冠词。
Eg. Information is important in the digital age.2. 可数名词：表示可以数清的东西，有单数和复数形式。
Eg. I have two books.3. 不可数名词变可数名词：通过加上量词或容器词使不可数名词变为可数名词。
Eg. Can I have a cup of coffee?三. 代词1. 主格代词：作为主语或表语。
Eg. I am a student.2. 宾格代词：作为动词或介词的宾语。
大学英语六级必考语法汇总
大学英语六级必考语法部分汇总主语和谓语主语和谓语是句子的核心，它们之间有两种语序：一是主语在谓语之前称为自然语序(Natural Order);二是主语在谓语之后则称为倒装语序(Inverted Order)。
而倒装语序中又有全部倒装(Full Inversion)和部分倒装(Partial Inversion)两种情况。
首先，在全部倒装的句子中，要把整个谓语放在主语的前面去而构成倒装语序。
例如：There are large numbers of students in the lecture hall.(在There be…的句式中，There只是个引导词而不是主语，真正的主语是后面作表语的名词或者名词短语。
因此，There be…的句式都是全部倒装的句子。
)演讲厅里有大量的学生。
When he ran to the door, there stood a mid-aged man with a lantern in his hand .(此句是为了"描述情节的需要"，把倒装当着修辞的手段而写成了全部倒装句。
句子的主语是a mid-aged man，谓语是stood 。
)当他向房门跑去时，那儿正立着一位手里拿着一盏灯笼的中年男人。
另外，在部分倒装的句子中，只把谓语的一部分(如情态动词、助动词、或是系动词be)放到主语的前面去，构成倒装语序。
例如：Are you going to take part in the football match against Accounting Department on Friday afternoon? (句子的谓语是are going to take part，are是句子的谓语的一部分;句子的主语是you 。
所以，此句是部分倒装的句子。
疑问句都是部分倒装句。
)你打算去参加星期五与会计系进行的足球赛吗?Hardly could he finish his test paper when the school bell rang .(由于语法要求的原因，本句写成了部分倒装的句子。
六级语法指南
六级语法指南一、主谓一致主谓一致是英语语法中一个重要的基础知识点。
当主语是单数形式时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数形式时，谓语动词要用复数形式。
以下是几种常见的主谓一致情况：1. 单数主语：例如：He is a doctor.（他是一个医生。
）2. 复数主语：例如：They are doctors.（他们是医生。
）3. 使用辅助动词 do 的特殊情况：当主语为第三人称单数形式时，谓语动词要用第三人称单数形式。
例如：She does her homework every day.（她每天都做作业。
）二、时态与语态在英语中，时态和语态是非常重要的语法概念。
时态表示动作发生的时间，语态表示动作的主体和客体的关系。
1. 时态：- 简单现在时：表示经常发生的动作或状态。
例句：I study English every day.（我每天都学英语。
）- 进行时：表示正在进行的动作。
例句：They are watching a movie.（他们正在看电影。
）- 完成时：表示已经完成的动作。
例句：She has written a book.（她已经写了一本书。
）- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：He played soccer yesterday.（昨天他踢足球。
）2. 语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例句：He wrote the letter.（他写了这封信。
）- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：The letter was written by him.（这封信是他写的。
）三、定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句，它通常用来提供更多的信息。
1. 使用关系代词引导定语从句：- who：指人，作主语或宾语。
例句：The girl who is wearing a red dress is my sister.（穿红裙子的那个女孩是我妹妹。
）- which：指物，作主语或宾语。
英语六级语法常用表达
英语六级语法常用表达英语六级考试对语法的要求相当高，良好的语法知识能够帮助我们正确地使用语言表达自己的意思。
在准备六级考试的过程中，了解和掌握一些常用的语法表达将会极大地提升我们的语言能力和应试能力。
本文将介绍一些英语六级语法的常用表达，希望对广大考生有所帮助。
1. 目的状语从句常用引导词：为了表示目的，我们常使用以下引导词来引导目的状语从句，它们包括：so that, in order that, for fear that, in case等等。
例如：- I bought a new computer so that I could play the latest video games.- He studied hard in order that he could pass the exam.- She always carries an umbrella for fear that it might rain.- I brought an extra battery in case my phone runs out of power.2. 结果状语从句常用引导词：表示结果的状语从句常用以下引导词：so...that, such...that, enough to等等。
例如：- He is so tall that he can touch the ceiling.- The movie was such a success that it earned millions at the box office.- She is smart enough to solve the difficult math problems.3. 条件状语从句常用引导词：条件状语从句用来表达某个条件下的结果，常用的引导词包括：if, unless, provided that, as long as等等。
英语六级考试语法巩固
英语六级考试语法巩固英语六级考试语法巩固汇总引导语：下面店铺将为大家带来英语六级考试语法巩固汇总，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读。
一、方式状语从句方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。
1.as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：Always do to the others as you would be done by.你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。
As water is to fish, so air is to man.我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。
Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
2. as if, as though两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。
汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：They completely ignore these facts as if (as though) they never existed.他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。
(与事实相反，谓语用虚拟语气。
)He looks as if (as though) he had been hit by lighting.他那样子就像被雷击了似的。
(与事实相反，谓语用虚拟语气。
) It looks as if the weather may pick up very soon.看来天气很快就会好起来。
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大学英语六级考试语法精华 从句分为定语从句、状语从句、名词性从句。其中定语从句又可以分为限制性定语从句及非限制性定语从句。在复习从句的时候要注意它们的引导词以及限制条件。
1 、在非限制性定语从句中 which 可以作主 语， as 则一般不用作主语； 2 、在状语从句中用来表示“一„„就”的习惯搭配有 hardly ／ scarely ．．．， no sooner „ than ；
3 、可以引导原因状语从句的符合连词有 in that ， now that 。 seeing that ， considering that „等；
4 、在名词性从句中应该注意 whether 和 if 的区别。 Whether 引导的从句可以放在句首，而 if 则不行； if 引导的从句可以有否定的形式，而 whether 从句就不行； whether 和 or not 可以连起来用，但 if 和 0r not 就不能连用， or not 必须放在句末。
看一道 例题： And _______fifty years ago “being employed” meant working as a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills ．
A ． when B ． which C ． as D ． that 抛开前面的从句先不看，后面主句的意思是今天雇员越来越多地成为中产阶级，受过扎实的正规教育，担任需要智力和技能的专业工作或管理工作。从句的意思是 50 年前，被雇佣就意味着在工厂或农场里当劳力。显然前后句所表达的并非同一个概念，空格中应该填入表示让步的连词，引导从句。 when 在这里的用法比较特殊，它可以代替 although ，所以正确答案是 A 。又如： You describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart ．你把那个男孩说得很笨，但是实际上他非常聪明。
时态 英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在 ( 完成 ) 进行时为例。
现在完成时的一些特殊用法： l 、在 this is(it is)the first time that „句型中，从句常用完成时态。如： It is the second time he has been out with her ． 2 、 have been t0 与 have gone to 的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。
3 、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如： I ' ll go to see the film as soon as I have finished my homework ．我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。
4 、 when 引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在 ( 完成 ) 进行时除了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：
l 、与频度副词如 always ， continually ， constantly 。 forever 等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如： She is always thinking 0f others ．她总是替别人着想。
2 、与 hope 、 wonder 、 want 等词连用，表示婉转的口气，例如： I ' m wondering if you could lend me some money ．
3 、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一般不用进行时，如： smell ， taste ， sound ， notice ， hate ， like ， love ， believe ， understand ， Want ， seem ， appear ， contain ， see ， hear ， agree ， belong 等。
看一道 相关的例题： The company _______a rise in salary for ages 。 but nothing has happened yet ． A ． is promised B ． has been promising C ． is promising D ． promised 这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语 for ages 。它常与现在完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。另外， but 以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是 B ，可以和现在完成进行时连用的表示一段时间的状语还有 for a year ， these few weeks ． since early morning ， since yesterday ， for about two hours 等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行。
不定式 动词不定式是非谓语动词的重要组成部分，在六级考试中非谓语动词部分是一个重点。常跟不定式的动词有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ， attempt ． hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan ． volunteer ， determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了解了加 to 的单词之后，我们来看一看在什么情况下单词 to 可以被省略。
l 、在一般助动词或者情态动词之后 to 可以被省略。 2 、在动词 make ， let ， watch ， see „之后作宾语的时候， to 可以被省略。 3 、在 why 和 why not 之后 to 可以被省略，如： Why spend such a lot of time? 为什么花这么多时问 ? 和 Why not go right now? 为什么 不 现在去呢 ?
4 、在 had better ， had best ， would rather ， had sooner, cannot but ， do nothing but 等结构后面 to 可以被省略。
下面 看一道 有关不定式的例题： We sometimes imagine a desert island _______a sort of paradise ， where the sun always shines ．
A ． to have B ． to be C ． having D ． being 整个句子的意思是，我们有时候把荒岛想象成天堂，那里终日阳光普照。 imagine 后面常跟 to be+ 形容词 ( 或者名词或反身代词 ) 结构，根据这个知识点，正确答案为 B 。
可以跟这种结构的动词还有 think ， consider ， believe ， find ， feel ， know ， declare ， guess ， prove ， suppose 等。这个结构中的 to be 常可以省略，如： They found him guilty ．他们发现他有罪。
主谓一致 在英语中，最重要的一致关系就是主谓一致了，一般来说单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。但是主语有时候并不仅仅是简单的单数或者复数。比如说集合名词就既能当单数主语又可以作复数主语。另外如不定代词、不定式，以及从句等都能作主语，它们的单复数就不那么容易划分了，这样使用单复数动词的相应具体规则也比较多，但是这些规则基本上都离不开三个大的原则。
1 、语法一致。如： the boy plays 和 the boys play 完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则。
2 、意义一致，或者是概念一致。动词的单复数取决于主语所表达的概念，而不是一味由表面的语法标记决定的。如集合名词 team 本身就有复数的意思，表示整个球队的队员们，如： The basketball team are warming up ．篮球队队员们正在做热身运动。 3 、邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则。即动词的数要与它紧挨着的名词，或者代词的数一致。如： Mike is one of the brightest students who have graduated from Harvard University ，在这个句子里，最靠近从句中的先行词的是 students ，而不是 one ，所以句子中的动词采用复数形式。实际上，一般用 one of+ 复数名词时，后面的 who 引出的定语从句都是修饰复数名词，但如用 the only one of+ 复数名词时， who 引出的定语从句中的动词则应用单数形式，因为该从句修饰的是 one ．
关于主谓一致的问题，另外还有几点需要注意： l 、当中心词为度量、距离、价格等复数名词的时候，谓语动词则采用单数形式。如： Two miles is a short distance ．
2 、在如 many a+ 单数名词； each „ and each „组后面，谓语动词仍然用单数形式。如： Many a student makes the same mistake ．