九年级化学上册第二单元我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”练习题(新版)新人教版

1 “实验活动：氧气的实验室制取与性质”练习题 一、选择题 1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（ ） A. 春季潮湿环境中金属锈蚀 B. 夏季食物腐败 C. 秋季山林着火 D. 冬季河水结冰 2.以下对氧气性质的叙述，错误的是( ) A. 氧气在常温时是一种无色无气味的气体 B. 氧气极易溶于水 C. 氧气在低温高压时能变为液体或固体 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 3.对于实验现象描述正确的是（ ） A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 B. 白磷在空气中燃烧，产生白烟 C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳 D. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 4.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A. 大试管、集气瓶 B. 烧杯、玻璃板 C. 酒精灯、铁架台 D. 导气管、单孔塞 5.实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（） A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ④②①③⑤ D. ④①②⑤③ 6.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管；②检查装置的气密性；③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ） A. ②①④③⑥⑦⑤ B. ①②④③⑥⑤⑦ C. ②①④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑦⑥⑤ 7.下列实验现象叙述错误的是（ ） A. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射 C. 木炭在氧气中燃烧生成黑色物质 D. 磷在空气中燃烧产生大量白烟 8.下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ） A. 红磷：产生大量白雾 B. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰 C. 镁条：发出耀眼白光 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体 9.某学生取用m克氯酸钾加热使之完全分解制氧气，在实验中他错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，其实验结果和加热m克氯酸钾MnO2的混合物相比，下列推断中正确的是（ ） A. 反应速率相同 B. 反应速率加快 C. 生成氧气量多 D. 生成氧气量不变 10.下列实验现象描述正确的是（ ） 2

A. 木炭在空气中燃烧，放热，生成二氧化碳 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 红磷燃烧会产生大量的白雾 11.下列对实验现象描述正确的是（ ） A. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫 B. 铁在空气中燃烧火星四射 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D. 木炭在氧气中燃烧发红光 12.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ） A. 五种 B. 四种 C. 三种 D. 二种 13.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A. 极易溶于水 B. 在标准状况下密度比空气大 C. 在﹣﹣183℃时变成无色液体 D. 在﹣﹣128℃时变成白色固体 14.实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是( )

A. 先装药品，后检查装置气密性 B. 先放置酒精灯，后固定试管 C. 先将导管口伸入集气瓶口，后开始加热 D. 实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管 二、填空题

15.（1）用如图收集氧气时气体应该从哪端进　________ （填字母 ），原因是________ ； （2）若将如图的装置倒立过来，这时收集氧气时气体应该从哪端进　________ （填字母 ），检验收集满的办法是________ ； （3）若给如图中集气瓶将水装满，此刻收集氧气时气体应该从哪端进　________ （填字母 ），原因是________ ．

16.下列物质在空气中充分燃烧有固体生成的是 ________． A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D． ________ 3

17.指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的三处错误： a.________ 。 b.________。 c.________。 18.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①________②________ ． （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2 ， 应选用上图中的________ 装置（填编号）， 该反应的化学方程式是________ ．当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先________ 后________ ．人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________ ． （3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________ ①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈 （4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是________ （填序号）； A．产生的CO2直接使石蕊试液变红式 B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红 C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 （5）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是________ ，试用最简便的方法证实你的推测________ 19.实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡________ 放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是________ ． 如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？________ 如何证明一瓶无色气体是氧气？________ 4

20.实验室制取气体所需装置如下图所示。 A B C D E 请回答以下问题： （1）装置中标“a”的仪器名称是________。 （2）下列酒精灯使用方法不正确的是________（填序号）。

（3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是________ ， 所选用的发生装置是________（填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是________（填序号）。 （4）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是________ ， 应选用的发生装置是________。 （5）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是________。 21.氧气可以用排水法收集是因为：________ ；也可以用向上排空气法收集，是因为：________ 22.潜艇中的氧气再生装置，有以下几种制氧的方法： ①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 其中第　________ 种方法最好，（填序号）反应原理是________ （写反应的文字表达式）优点：________ （答两点） 23.铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部留有少量水的目的是________，燃烧的现象________，反应的化学方程式为________。 24.装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。 5

上述实验说明了氧气具有的性质是：________;________。 25.观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学反应： ①氢气+氧气水 ②镁+氧气氧化镁 ③一氧化碳+氧气二氧化碳 （1）通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：①________ ，②________。 （2）以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励________ 、________ 。 （3）镁条燃烧时可观察到的现象是________ 。 26.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称： ①________；②________ ．

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用________ （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式________ ；若要收集较为纯净的氧气最好选用________ 装置． （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________ （填“a”或“b”）进入F中． （4）检查B装置气密性的方法是________ ． 三、解答题（共2题；共10分）

27.在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为什么要在集气瓶底部加少量的水？

28.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧． （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？ 6

（2）写出实验室制氧气的反应原理．（写出一个即可） 四、实验探究题（共2题；共16分） 29.实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a________，b________． （2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为________． （3）装入药品前应先________．要收集一瓶干燥的氧气，应先将氧气通过E装置，并在E装置中盛放________，气体应从导管________端通入（填“c”或“d”），此时收集装置应选用________（填“B”、“C”或“D”）． 30.根据下图回答问题

（1）写出标有序号的仪器名称：①________，②________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________，可选用的收集装置为________(填选项，下同) （3）用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为________,可选用的发生装置为________。在此化学反应前后，二氧化锰改变了化学反应速率，但是二氧化锰的________和________不变。 （4）下列实验操作错误的是________(填选项)。