高三英语备考：从高考阅卷看高中写作教与学(共47张PPT)
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高三复习英语规范书写教程 课件 共44张PPT
一周内判几万份卷是很令人呕吐的天气很热每天9点开始一直到晚上5点人人烦躁如果作文字迹模糊老师没有时间仔细辨别你的表达内容即使写的内容再好也是低分
英语规范书写教程
直击高考
目录 Contents
1. 高中生练习英语规范书写 的迫切性。 2. 高中生练习衡水体的重要 性。 3. 从高一起怎样练好英文规 范书写？
2. 逗号（，）写在单词的右下角， 位置同句点。
• 3.连字符（-）与破折号（——）
• 连字符多用在合成词和跨行未完的单词之间，连字符 不要写的太长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字 母的宽度相当。
破折号表示解释、说明等，长度约占两个字母的位置。 书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。连字符和 破折号均应放在小写字母的中腰位置。
因此书写句子时一定要写好首字母。 注意：句子的首字 母需要大写。
• 2.书写句子的时候，单词中每个字母之间的间距要大致 相等，不可忽大忽小。
• 3.每个单词之间的距离要大致相等，一般以空出一个小 写字母“a” 左右的宽度为宜。
语篇篇 语篇练习指导
• 语篇练习指导
标点符号
1.句号(.)多用在一句话结束后的句末，写在句 末单词的右下角，不要写在中腰的位置。英语句 点是小圆点（.），不能写成中文句号(。)
素材（字帖） • 我们平时练习的素材和平时学习 的英语核心知识有关系吗？
英语书写的五个步骤
字母篇大写字母笔顺展示 Nhomakorabea6个小写字母笔顺展示：
14个小写字母的练习a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z
1.练习指导 以上小写字母书写的共同点都是在实线和虚线之间上下顶格书 写，每个 字母在书写时尽量圆润。
•3. 从高一起怎样练好英文 规范书写？
英语规范书写教程
直击高考
目录 Contents
1. 高中生练习英语规范书写 的迫切性。 2. 高中生练习衡水体的重要 性。 3. 从高一起怎样练好英文规 范书写？
2. 逗号（，）写在单词的右下角， 位置同句点。
• 3.连字符（-）与破折号（——）
• 连字符多用在合成词和跨行未完的单词之间，连字符 不要写的太长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字 母的宽度相当。
破折号表示解释、说明等，长度约占两个字母的位置。 书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。连字符和 破折号均应放在小写字母的中腰位置。
因此书写句子时一定要写好首字母。 注意：句子的首字 母需要大写。
• 2.书写句子的时候，单词中每个字母之间的间距要大致 相等，不可忽大忽小。
• 3.每个单词之间的距离要大致相等，一般以空出一个小 写字母“a” 左右的宽度为宜。
语篇篇 语篇练习指导
• 语篇练习指导
标点符号
1.句号(.)多用在一句话结束后的句末，写在句 末单词的右下角，不要写在中腰的位置。英语句 点是小圆点（.），不能写成中文句号(。)
素材（字帖） • 我们平时练习的素材和平时学习 的英语核心知识有关系吗？
英语书写的五个步骤
字母篇大写字母笔顺展示 Nhomakorabea6个小写字母笔顺展示：
14个小写字母的练习a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z
1.练习指导 以上小写字母书写的共同点都是在实线和虚线之间上下顶格书 写，每个 字母在书写时尽量圆润。
•3. 从高一起怎样练好英文 规范书写？
高考英语写作技巧(63张PPT)
7. She went to Austria in order to study music. She went to Austria for the purpose of studying music.
8. When he spoke, he felt more and more excited. The more he spoke, the more excited he felt.
3.Suddenly I thought out a good idea. A good idea occurred to me. / A good idea suddenly struck me.
4.The students there needn’t pay for their books. Books are free for the students there.
9.In our school, there are twenty-six classrooms. Our school is made up of twenty–six classrooms.
10.You can find my house easily. You’ll have no trouble finding my house.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:02:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
8. When he spoke, he felt more and more excited. The more he spoke, the more excited he felt.
3.Suddenly I thought out a good idea. A good idea occurred to me. / A good idea suddenly struck me.
4.The students there needn’t pay for their books. Books are free for the students there.
9.In our school, there are twenty-six classrooms. Our school is made up of twenty–six classrooms.
10.You can find my house easily. You’ll have no trouble finding my house.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:02:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
高考英语作文指导(共42张PPT)【精美版】PPT共45页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高考英语作文指导(共42张PPT)【精 美版】
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高考英语作文指导(共42张PPT)【精 美版】
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
高考英语作文讲解优秀PPT
The artist worked hardly to finish his drawings on time.
hard
作文修改
what
• Dear Sue,
•
I’m Li Hua, is one of yourusstuudaelnts in China. It’s almost a month
since you left us. We all very miss you and are very grateful for you did for
us. If anyone against the plan, please let me know.
• We are busy as The book I bought it is lost.
boys.
of the
of the
8、定语从句错误 who The two boys are reading are my brothers.
The book I bought it is lost.
I’ll never forget the days when we spent in the village together.
—5、每好周的s1c2连学h词时o与o，表l任?达选法Y三的e门使s课t用e。rday, we went there and water them. The tree you planted
We allyveoryumrissseylofuiasndgarreovweryingrgategfulofoor dyo,uadind dfor tuhs.e whole class decided to name it Sue Wood.
学生英语作文中10种常见错误剖析
高考英语高分写作指导(81张PPT)
英 语 书 面 表 达 指 导
Beautify your Composition
高考作文的华丽变身
遇遇 难易 心心 不更 慌细 ，。
1.所选题材及体裁都非常贴近考生生活， 实际具有时代特点，紧扣与学生相关的 社会热点及学生的生活与学习。
2.词数要求100，既要求表 达事实信息，又要陈述个人观点，对考 生思维和表达能力的要求提高了。
1) Liu Xiang is an excellent athlete. He won the first
prize in Men’s 110 Hurdle Race in the 2004 Olympic Games. (用同位语改写)
,
, won the first prize in Men’s 110
Go through the gate, and you’ll find…. (高级)
When he spoke, he felt more and more excited. (一般)
The more he spoke, the more excited he felt. (高级)
I got up late this morning. I didn’t catch the early bus. (一般)
2、地道原则
［原文］Through traveling, I
learned a lot of knowledge. ［修正］Through traveling, I gained／obtained a lot of
knowledge.
3、避免重复原则
［原文］I like reading while my brother likes watching television. ［修正］I like reading while my brother enjoys watching television.
Beautify your Composition
高考作文的华丽变身
遇遇 难易 心心 不更 慌细 ，。
1.所选题材及体裁都非常贴近考生生活， 实际具有时代特点，紧扣与学生相关的 社会热点及学生的生活与学习。
2.词数要求100，既要求表 达事实信息，又要陈述个人观点，对考 生思维和表达能力的要求提高了。
1) Liu Xiang is an excellent athlete. He won the first
prize in Men’s 110 Hurdle Race in the 2004 Olympic Games. (用同位语改写)
,
, won the first prize in Men’s 110
Go through the gate, and you’ll find…. (高级)
When he spoke, he felt more and more excited. (一般)
The more he spoke, the more excited he felt. (高级)
I got up late this morning. I didn’t catch the early bus. (一般)
2、地道原则
［原文］Through traveling, I
learned a lot of knowledge. ［修正］Through traveling, I gained／obtained a lot of
knowledge.
3、避免重复原则
［原文］I like reading while my brother likes watching television. ［修正］I like reading while my brother enjoys watching television.
高考英语作文 写一篇出彩的作文技巧课件 (共51张PPT)
Step 5: Evaluation(评） Step 6: Checking（检）
学情 教材 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Learning procedure
3'
Step 1.
Leading in 导入
1.看书法 （培养审美观）
2.听英语 （树立正确价值取向）
• Emotional Encouragement（情感激励法）
润物细无声
学情 教材 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
My Teaching Strategy
Step 1: Leading in (导 ) Step 2: Reflection (思) Step 3: Discussion (议) Step 4: Showing (展)
思考，自主学习的能力，体现了由现 象到本质，深入钻研的思维过程。
Step 3.
Discussion( 议)
4'
小组讨论 保证每个成员的积极 参与
合作学习 构建完整学习框架
设计意图
• 这样发挥了生生间的相互交流，协作功能 ，挖掘了个体学习潜能，并且会达到1+1大 于2的学习效果。在小组讨论的过程中，各 个层次的的学生都会有所收获，优等生在 帮助他人的同时，也使自己的知识条理化 ，逻辑思维得到培养;中等生如鱼得水，在 他人启发下，跳一跳摘到了“桃子”;学困生 有了更多发问的机会，觉得这节课会更接 地气。
教材 学情 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Analysis 情 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Analysis of students :学生的心声
学情 教材 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Learning procedure
3'
Step 1.
Leading in 导入
1.看书法 （培养审美观）
2.听英语 （树立正确价值取向）
• Emotional Encouragement（情感激励法）
润物细无声
学情 教材 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
My Teaching Strategy
Step 1: Leading in (导 ) Step 2: Reflection (思) Step 3: Discussion (议) Step 4: Showing (展)
思考，自主学习的能力，体现了由现 象到本质，深入钻研的思维过程。
Step 3.
Discussion( 议)
4'
小组讨论 保证每个成员的积极 参与
合作学习 构建完整学习框架
设计意图
• 这样发挥了生生间的相互交流，协作功能 ，挖掘了个体学习潜能，并且会达到1+1大 于2的学习效果。在小组讨论的过程中，各 个层次的的学生都会有所收获，优等生在 帮助他人的同时，也使自己的知识条理化 ，逻辑思维得到培养;中等生如鱼得水，在 他人启发下，跳一跳摘到了“桃子”;学困生 有了更多发问的机会，觉得这节课会更接 地气。
教材 学情 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Analysis 情 教学 重点 教学 教学 板书 分析 分析 目标 难点 策略 过程 设计
Analysis of students :学生的心声
高中英语作文写作教学公开课ppt课件
16
句子1 翻译
句1：学生会将要举办一次英语演讲比赛。目的： 增长环保知识和提高英语口语。主题：“保护环 境, 节约能源”。
The Students’ Union is going to organize an English-speaking contest to increase our knowledge about the environment and iTmhperothveem适更oue当加riss调顺:p“o整畅PkreonteEcnt goluisrhe.nvironment and save our energy”.
英语作文写作 What makes
a good essay?
1
基础写作中存在的主要问题及分析
1. 话题词汇、短语错误 积累少
2. 词汇、短语、句型贫乏
3. 句子语法错误
语法不扎实
4. 连贯性差
篇章意识不足
2
考场作文TIPS
1.取悦评卷人: 有清晰的整体脉络, 有自然的段间衔接. 经典的用词用句, 有整齐美观的书写. 2.经典的用句： 感叹句，倒装、强调、虚拟、省略句、定 语从句，名词性从句，名人名言。
学生会 _T_h_e_S_t_u_d_e_n_ts’ Union
参加 __ta_k_e_p_a_r_t_in_/_p_a_r_ti_cipate in
保护 _p_r_o_te_c_t_(v_t_) protection(n)
环境 _e_n_v_ir_o_n_m__en_t__(n_)_e_n_v_ir_o_n_m_e_n_t_a_l _(_a_dj)
中文没有主语 时：要补充主 语再翻译。
20
句子4、5 翻译
句4： 奖项：3个一等奖, 6个二等奖和12个三等奖。
句子1 翻译
句1：学生会将要举办一次英语演讲比赛。目的： 增长环保知识和提高英语口语。主题：“保护环 境, 节约能源”。
The Students’ Union is going to organize an English-speaking contest to increase our knowledge about the environment and iTmhperothveem适更oue当加riss调顺:p“o整畅PkreonteEcnt goluisrhe.nvironment and save our energy”.
英语作文写作 What makes
a good essay?
1
基础写作中存在的主要问题及分析
1. 话题词汇、短语错误 积累少
2. 词汇、短语、句型贫乏
3. 句子语法错误
语法不扎实
4. 连贯性差
篇章意识不足
2
考场作文TIPS
1.取悦评卷人: 有清晰的整体脉络, 有自然的段间衔接. 经典的用词用句, 有整齐美观的书写. 2.经典的用句： 感叹句，倒装、强调、虚拟、省略句、定 语从句，名词性从句，名人名言。
学生会 _T_h_e_S_t_u_d_e_n_ts’ Union
参加 __ta_k_e_p_a_r_t_in_/_p_a_r_ti_cipate in
保护 _p_r_o_te_c_t_(v_t_) protection(n)
环境 _e_n_v_ir_o_n_m__en_t__(n_)_e_n_v_ir_o_n_m_e_n_t_a_l _(_a_dj)
中文没有主语 时：要补充主 语再翻译。
20
句子4、5 翻译
句4： 奖项：3个一等奖, 6个二等奖和12个三等奖。
高考英语高分写作指导(81张PPT)
She went to Austria for the purpose of studying music. (高级)
Suddenly I thought out a good idea.(一般)
A good idea occurred to me.
/ A good idea suddenly struck me(高级)
• puters are of great importance in our life.
EX、运用高级词汇：
As a result, the plan failed. (一般)
The plan turned out to be a failure. (高级)
She went to Austria in order to study music. (一般)
4、后高长原则—后学到、较高级、较长词汇。
原词
替换词
hard
diligently
very
rather extremely
pay attention to attach importance to
happy
delighted enjoyable
more and more the increasing number of
• 2.He didn’t come here until yesterday afternoon.
• 3.Not until yesterday afternoon did he come here.
• 4.It was yesterday afternoon that he came here.
三、 将陈述句改为感叹句。
操作难度★★★ 写作效果★★★
1. To prevent the pollution is very important．
Suddenly I thought out a good idea.(一般)
A good idea occurred to me.
/ A good idea suddenly struck me(高级)
• puters are of great importance in our life.
EX、运用高级词汇：
As a result, the plan failed. (一般)
The plan turned out to be a failure. (高级)
She went to Austria in order to study music. (一般)
4、后高长原则—后学到、较高级、较长词汇。
原词
替换词
hard
diligently
very
rather extremely
pay attention to attach importance to
happy
delighted enjoyable
more and more the increasing number of
• 2.He didn’t come here until yesterday afternoon.
• 3.Not until yesterday afternoon did he come here.
• 4.It was yesterday afternoon that he came here.
三、 将陈述句改为感叹句。
操作难度★★★ 写作效果★★★
1. To prevent the pollution is very important．
高中英语作文(32张PPT)-经典通用课件资料
表起始的过渡语有first of all，to begin with，in my ／our opinion，according to，so far， as far as等。
表时间的过渡语有at first，then，later， firstly, secondly, meanwhile，in the end， finally，after that等。
[原文]I like reading while my brother likes watching TV.
[修正]I like reading while my brother enjoys watching TV.
2021/10/10
20
有可能的话,使用一些地道的,充满洋腔洋调,有“洋味”的单词。
高中英语教学课件
2021/10/10
1
内容
行文 2021/10/10
homework
语言 2
新旧评分标准的不同:
内容方面
旧标准只对要点作出要求，而新标准除要求内容要点外，还涉及到对次重点和无关内容的评定。考生要 获得高分，除要覆盖所有要点外，还要尽量覆盖次重点，并且要少写或不写无关内容。
2021/10/10
3
语言方面
语言方面
旧标准只用语言中错误的多少来衡量语
言的好坏；
旧新标标准准只对用语语言言的中要错求误则的较多为少具来体衡：量
语应言用的语好法坏结；构应多样，力避单调。
应用的词汇应丰富，忌重复用词。
语言错误方面，对“尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”的“些许错误”可以原谅。
新标准这发对语比挥言旧自的评己要分的求标潜则准能较对。语为具言体错：误的一棒子打死更能鼓励考生发挥自己的水平，更能鼓励考生 应用语法结构应多样，力避单调。
表时间的过渡语有at first，then，later， firstly, secondly, meanwhile，in the end， finally，after that等。
[原文]I like reading while my brother likes watching TV.
[修正]I like reading while my brother enjoys watching TV.
2021/10/10
20
有可能的话,使用一些地道的,充满洋腔洋调,有“洋味”的单词。
高中英语教学课件
2021/10/10
1
内容
行文 2021/10/10
homework
语言 2
新旧评分标准的不同:
内容方面
旧标准只对要点作出要求，而新标准除要求内容要点外，还涉及到对次重点和无关内容的评定。考生要 获得高分，除要覆盖所有要点外，还要尽量覆盖次重点，并且要少写或不写无关内容。
2021/10/10
3
语言方面
语言方面
旧标准只用语言中错误的多少来衡量语
言的好坏；
旧新标标准准只对用语语言言的中要错求误则的较多为少具来体衡：量
语应言用的语好法坏结；构应多样，力避单调。
应用的词汇应丰富，忌重复用词。
语言错误方面，对“尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”的“些许错误”可以原谅。
新标准这发对语比挥言旧自的评己要分的求标潜则准能较对。语为具言体错：误的一棒子打死更能鼓励考生发挥自己的水平，更能鼓励考生 应用语法结构应多样，力避单调。
高三英语一轮复习----作文评讲教学课件(共49张PPT)(图片版)
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பைடு நூலகம்
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
☺考生根据所给情境，用英语写一篇100词左右的短文。 情境包括写作任务的目的、对象、时间、地点、内容等； 情境形式有图画、图表、提纲等。
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高考阅卷
成功就是重复做一件正确的事，直至你成为所在领域的专家。
能力
教师的 科学研究
能力
教师的 终身学习
能力
精准方向
新课程标准： 学生能逐渐发展语言意识和英语语感；获
得并在语境中整合性运用所学语言知识；理解 口语和书面语语篇所传递的意义；有效地使用 口语和书面语传递意义和进行人际交流。
以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性地学习语言 知 识与文化知识，运用听、说、读、写、看等方式， 理解和表达意义、 意图和情感态度，发展逻辑思维、 批判思维和创新思维，学会学习。
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2018年新课标I卷
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家里做客，发 邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1、到达时间 2、合适的礼物 3、餐桌礼仪 注意：1.词数100左右；
1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。
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1. 概况，双评，分差值4分以内！大于4分的三 评！三评之间仍差距4分的为仲裁卷！最高和 最低差距8分的为审核卷！ 2. 时间，11号至19号上午！每天工作7个小时. 3. 作文阅卷五个等级。好的作文都相似，差的 作文各有各的差！
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 高三英 语备考 ：从高 考阅卷 看高中 写作教 与学(共 47张PPT)
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试题特点
1. 立德树人，以中国传统文化为载体！ 误区：抛开高中英语，偏于文化的翻译。（博物馆）
2. 开放，以关键词为要点。 试题既为考生提供了恰当的提示，又留有供其自由发挥的空间，既让低水平
2017年新课标I卷
假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封 邮件告知下次上课的计划。
内容包括：（1）时间和地点； （2）内容：学习唐诗； （3）课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：1.词数100左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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试题中增加了对优秀中华传统文化的考查。
优秀的中华传统文化是中华文化的精髓和象征 符号。近年来的高考，命题人既“偏爱”优秀中华 传统文化的考查，又注意在命题中融入社会主义核 心价值观。
Logical Critical Creative
知识 能力 素养
写作： 考查学生的书面表达能力； ☺约100个单词的短文，文中有10处错误； 错误类型包括词法、句法、行文逻辑； 考生要对每个句子进行判断，如有错，将其改正
—王蔷，2017
• 学生能获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异 同，吸收文化精华，形成正确的价值观和自信、自 尊、自强的品格，具备一定的跨文化沟通和传播中 华优秀文化的能力。
• 学生能分类、概括信息，建构新的概念；分析、推 断信息的逻辑关系；正确评判各种思想观点，理性 表达自己的观点。
• 学生积极运用和主动调试英语策略、拓宽英语学习 渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。
假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画 展。请写一封信申请做志愿者，内容包括： 1．写信目的： 2．个人优势： 3．能做的事情。 注意： 1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．结束语已为你写好。
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的考生有话可写，又让高水平考生有展现自己语言表达能力的机会，保证试卷 的区分度。 3. 材料输入的规范性.
文字提示语言充足而不多余,提纲要点提示简洁明确,要求考生在所规定范 围内进行写作，这些要求可以为考生提供必写的要点和达到的程度，也为将来 评分标准的制定提供依据，在某种程度上保证了评分信度。
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2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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2019年新课标I卷
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2016年新课标I卷
假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请 书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins 写信，请她 帮你修改所附材料的文字和格式(format). 注意：
从高考阅卷看高中写作教与学
A New Era, A new Vision —聚焦高三复习
英语学科核心素养
• 语言能力 • 文化意识 • 思维品质 • 学习能力
喝咖啡 占座 一般疑问句
英语教师的核心素养
文化底蕴
教育智慧
教育追求
多元化的能力结构
1
2
3
4
5
教师的 教学创新
பைடு நூலகம்能力
教师的 信息素养
能力
教师的 教育交往
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高考阅卷
成功就是重复做一件正确的事，直至你成为所在领域的专家。
能力
教师的 科学研究
能力
教师的 终身学习
能力
精准方向
新课程标准： 学生能逐渐发展语言意识和英语语感；获
得并在语境中整合性运用所学语言知识；理解 口语和书面语语篇所传递的意义；有效地使用 口语和书面语传递意义和进行人际交流。
以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性地学习语言 知 识与文化知识，运用听、说、读、写、看等方式， 理解和表达意义、 意图和情感态度，发展逻辑思维、 批判思维和创新思维，学会学习。
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2018年新课标I卷
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家里做客，发 邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1、到达时间 2、合适的礼物 3、餐桌礼仪 注意：1.词数100左右；
1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。
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1. 概况，双评，分差值4分以内！大于4分的三 评！三评之间仍差距4分的为仲裁卷！最高和 最低差距8分的为审核卷！ 2. 时间，11号至19号上午！每天工作7个小时. 3. 作文阅卷五个等级。好的作文都相似，差的 作文各有各的差！
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试题特点
1. 立德树人，以中国传统文化为载体！ 误区：抛开高中英语，偏于文化的翻译。（博物馆）
2. 开放，以关键词为要点。 试题既为考生提供了恰当的提示，又留有供其自由发挥的空间，既让低水平
2017年新课标I卷
假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封 邮件告知下次上课的计划。
内容包括：（1）时间和地点； （2）内容：学习唐诗； （3）课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：1.词数100左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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优秀的中华传统文化是中华文化的精髓和象征 符号。近年来的高考，命题人既“偏爱”优秀中华 传统文化的考查，又注意在命题中融入社会主义核 心价值观。
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知识 能力 素养
写作： 考查学生的书面表达能力； ☺约100个单词的短文，文中有10处错误； 错误类型包括词法、句法、行文逻辑； 考生要对每个句子进行判断，如有错，将其改正
—王蔷，2017
• 学生能获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异 同，吸收文化精华，形成正确的价值观和自信、自 尊、自强的品格，具备一定的跨文化沟通和传播中 华优秀文化的能力。
• 学生能分类、概括信息，建构新的概念；分析、推 断信息的逻辑关系；正确评判各种思想观点，理性 表达自己的观点。
• 学生积极运用和主动调试英语策略、拓宽英语学习 渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。
假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画 展。请写一封信申请做志愿者，内容包括： 1．写信目的： 2．个人优势： 3．能做的事情。 注意： 1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．结束语已为你写好。
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的考生有话可写，又让高水平考生有展现自己语言表达能力的机会，保证试卷 的区分度。 3. 材料输入的规范性.
文字提示语言充足而不多余,提纲要点提示简洁明确,要求考生在所规定范 围内进行写作，这些要求可以为考生提供必写的要点和达到的程度，也为将来 评分标准的制定提供依据，在某种程度上保证了评分信度。
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2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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2016年新课标I卷
假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请 书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins 写信，请她 帮你修改所附材料的文字和格式(format). 注意：
从高考阅卷看高中写作教与学
A New Era, A new Vision —聚焦高三复习
英语学科核心素养
• 语言能力 • 文化意识 • 思维品质 • 学习能力
喝咖啡 占座 一般疑问句
英语教师的核心素养
文化底蕴
教育智慧
教育追求
多元化的能力结构
1
2
3
4
5
教师的 教学创新
பைடு நூலகம்能力
教师的 信息素养
能力
教师的 教育交往