2017学年第一学期体育教学计划
2017-2018学年度第一学期七年级体育教学计划
2017-2018学年度第一学期七年级体育教学计划2017—2018学年度第二学期七年级体育教学计划王涛2018年3月2017-2018学年第二学期体育教学计划一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
20162017学年第一学期体育教学计划
2021-2021学年第一学期体育授课方案2021-2021学年第一学期体育授课方案一、指导思想以?小学体育课程新标准?为重点深入体育课堂授课改革，提高体育授课质量，加强出操、集队、会合纪律，做好出操、集队、会合老例训练，以德育教育为核心，在体育教育授课中侧重思想教育，培养学生成立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，加强学生集体主义看法，成立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚毅拼搏、积极进步的个性，提高学生战胜困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争确定基础。
二、学生情况解析〔一〕生理发育的特点1 、三、四年级学生一般为8---9岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10 岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对照较是属于身体发育最快的时期。
2 、三、四年级学生身体素质指标均有提高，50 米、立定跳远和50 米乘 8 往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既重点睁开时期。
矫捷素质睁开也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3、三、四年级学生骨骼成分中胶质很多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，牢固性较差，不简单骨折，且简单波折变形、脱臼和伤害，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
4、三、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉修长而且娇贵，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等根本活动能力的练习，在注意睁开大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的睁开。
〔二〕生心理睁开的特点：1、三、四年级学生感知觉的没心性和情绪性比较明显。
身体练习时简单被奇特的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。
兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较抽象，简单把周边的动作混淆起来，时间和空间感较差。
2016—2017第一学期万安学校八年级体育教学计划表(王占东)
10月23日—29日
9
乒乓球运动基础知识介绍
1
10月30日—11月5日
10
篮球基本功动作学习，篮球基础理论知识介绍
1
11月6日—12日
11
1、期中考试(考试范围：全册教材50%)
1
11月13日—19日
12
心理健康教育
1
11月20日—26日
13
学习创伤自救
1
11月27日—12月3日
14
400米训练、实心球动作技术学习
1
12月4日—10日
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、第二次月考(考试范围：全册教材50%至80%的内容)
1
12月11日—17日
16
立定跳远测试
1
12月18日—24日
17
400米短跑测试
1
12月25日—31日
18
机动
2017年1月1日—7日
19
机动
1月8日—14日
20
1、期末考试
撰写建议：1、本学期的每篇课文的教学安排要详细，课时核算要准确。2、要根据月考时间安排阶段性复习的安排。3、注意各种课型的合理安排和有机结合。4、根据教学处及科组工作安排合理安排好学生学科竞赛的预赛和本人的公开课。
1
日常行为规范训练
9月4日—10日
2
队形队列训练
9月11日—17日
3
广播操复习
1
9月18日—24日
4
复习广播操，强化队形队列
1
9月25日—10月1日
5
1、第一次月考
1
10月2日—10月8日
6
国庆节放假
1
10月9日—15日
2017高二体育教学工作计划
2017高二体育教学工作计划2017年高二体育教学打算范文2017年高二体育教学打算范文1一、指导思想认真学习体育与健康教育新课标,把生活教育的理念渗入到新课程中。
坚持健康第一的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终躯体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课所以重要,但是躯体素养也是非常重要的,这就是体育锻炼和健康教育的咨询题了,因此讲在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。
二、差不多情况分析学生进入高二上期,躯体素养较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,那个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高躯体素养,减轻学习压力。
三、本期学习的要紧任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生尽管进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段,明白得体育锻炼对躯体的作用,增长体育知识,并自觉地进行躯体锻炼。
2、学习一些差不多体操,加强协调性练习。
通过素养练习,提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进躯体正常发育和内脏器官机能的进展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用,提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与差不多技能训练相结合。
2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。
教法要因地制宜,灵活多变。
3、抓好两操及课外活动,促进学生躯体素养全面进展。
2017学年第一学期体育与健康课程工作计划
2017学年第一学期体育与健康课程工作计划20**学年第一学期体育与健康课程工作计划一、工作思路继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推进学校体育改革，全面提高我市学校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进我市中小学生全面健康发展。
继续完善大市联动、校际联合开发的体育学科教研机制，健全校本教研制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，形成特色。
二、主要工作（一）加强专项学习与研究1．继续深入学习和贯彻落实《中央七号文件》，科学实施体育新课程，全面提高我市体育学科体育教育教学质量。
2．开展校本化实施体育课外活动、大课间、专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和研究；3．继续以江苏省立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》课题研究为抓手，加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。
4．继续加强体育校本课程建设、小学体育主题单元教学、初中基础运动能力教学、高中模块教学研究的相关理论学习与研究；5．以体育课堂有效教学预社与生成专题研究为抓手，规范教学行为，解决实际问题，推动全市中小学体育教学全面发展。
（二）加强队伍建设1．继续做好五个一工程的推进工作。
提倡：每一位体育教师，上好每一堂体育课；工作五年以内每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上每一位体育教师每一学年开设一节校外研究课；每一位区级以上的教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课（经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课）；2．加强青年教师队伍建设。
加强青年体育教师专题研究小组建设与指导，开展多种形式的青年教师学习沙龙。
2017年八年级体育教学计划
2017年八年级体育教学计划提高学生身体素质和心理素质，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯。
这需要体育老师提前做好教学计划。
下面是学习啦小编为大家整理的2017年八年级体育教学计划,供大家阅读!本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
都匀三中2017-2018学年第一学期体育工作计划
都匀三中2017--2018学年第一学期体育组工作计划一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。
锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
为确保2018年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。
4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。
完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。
5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。
6、组织开展好高考体训工作。
重点抓好2018届高考体训队的业余训练工作，做好2019、2020届体训生的选拔与训练工作。
7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好都匀三中第四十届田径运动会和2017年的都匀市校园足球联赛、七年级八年级高一高二年级的健身操舞的比赛。
8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。
9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。
10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。
三、教学教研工作(一)提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。
2017-2018学年第一学期七年级体育教学计划
2017—2018学年度第二学期七年级体育教学计划王涛月3年2018．2017-2018学年第二学期体育教学计划一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发．展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
20172018学年体育与健康第一学期教学计划
2017-2018学年体育与健康第一学期教学计划一、指导思想以《新课程标准》为指南，坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位以学生身心健康发展为中心充分发挥学生的积极性和学习潜能提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益 ,深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质。
二、教材分析体育教材明确规定为理论课与实践课，理论课为4课时实践课为38课时。
以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、跑、跳、投、体操、球类等基础项目、使学生跑、跳、投的基本技术得到提高、并挖掘生活中的实用技能。
上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑发展下肢力量提高立跳远成绩的跳起原地抱膝跳跳台阶、蛙跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式\通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材、如、快速跑或立定跳远、其余、如队列队形、身体素质训练将作每次课的准备部分。
每节课都、争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价。
三、教学目标知道合理安排锻炼时间和意义积极参与《体育与健康》课的学习形成积极态度和行为。
完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术结合游戏等多种形式获得应用技能’区分安全和不安全的运动行为发展自学自练和自我保健能力。
掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响在体育活动中初步建立自尊与自信、积极进取、培养坚强意志。
建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务。
四、教学重难点1、以田径各项目技术为载体、发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、投掷能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲劳的能力。
2017年小学体育教学打算
2017年小学体育教学打算本学期先要明确学生的学习目的，踊跃自觉的上好体育课。
注意听讲，踊跃学习把握必要的体育大体知识技术与科学锻炼躯体的方式，慢慢养成自觉锻炼的适应。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
认真组织阳光体育活动、大课间活动。
一、学生分析低级学生通过本学期学习慢慢让学生了解到体育的大体队列队形和把握大体的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜爱的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。
小学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的爱好，课堂组织纪律性比以前有专门大进步、情绪转变较大，喜爱竞争。
高年级学生在体育课上表现踊跃勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
二、开学初增强学生躯体素养训练小学生正处在长躯体的重要时期，他们还不具有大体的体育技术，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、躯体的和谐性等方面的素养还都没有取得全面的锻炼。
通过体育知识和技术的学习，提高学生的速度、力量等躯体素养，并培育学生顽强的意志和健全的品格。
三、体育活动踊跃开展跳绳、踢毽、拍球等各类趣味活动，培育学生体育爱好，使学生养成良好的运动适应。
大力开展大课间活动，坚持天天锻炼一小时，踊跃组织阳光体育活动。
四、对全部学生进行广播体操的学习和巩固本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作。
让可不能的，不熟练的都能牢固熟练的把握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。
五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技术的大体途径。
因此，作为教师，要认真上好每一节体育课。
这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。
上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情形灵活的调整课的打算。
课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在尔后的教学中改良。
六、做好器材治理严格执行体育器材室治理制度，做好借用记录工作，确保器材的利用率和安全性。
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2017学年第一学期体育教学计划
一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的教育指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，切实抓好课外文体工程的实施，深入开展课改工作，提高课堂教学质量，切实增强我校学生的身体素质。
二、工作目标及措施
1、加强学习研讨，提高教师自身素质，认真搞好新课程的实施工作
①参加市里的小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学计划，积极组织教师参加各种培训和观摩活动。
②认真开展以教研室的“和谐教学、和谐课堂”为母主题的校“教师主导性与学生主体地位的和谐发展”为主题的四个阶段的系列研训活动。
2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真执行体育教师《体育教学常规》和加强学生上体育课的《课堂常规》；做好《国家学生体质健康标准》的测试登记上报工作。
3、加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。
4、、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，积极开展大课间和小型多样体育竞赛活动，推广全国第三套广播体操，培养学生锻炼习惯和终身体育意识。
5、开好一年一度的校运动会，并努力向全体化、多项化、娱乐化、社会化方向发展，使我校85%以上的学生都能参加校运会。
6、加强课余训练提高运动水平。
要加强课余训练工作，特别是摔跤、田径、篮球、排球等运动队的训练，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我校课余训练水平和运动水平，并能在各级各类体育比赛中展示我校运动员良好的精神风貌。
8、继续健全和完善体育组信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨。
三、分月工作九月份：
１、制订体育课教学计划和体育组工作计划
2、两操二活动按计划开始实施（第二周），实行大课间活动，开展在大课间体育锻炼活动，并建立大课间活动出勤登记制度。
3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思想工作。
4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作开始。
5、参加市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。
6、部署第五届高段年级篮球联赛的各项准备工作，下发第六届校运动会规程.
7、健全课外文体工程的档案整理工作。
十月份：
1、做好课外活动情况检查及实施大课间锻炼活动的阶段小结工作。
2、参加在武岭小学举行的小学体育学科名师带徒暨市研训一体化活动。
3、校教研活动
4、组织校立定跳远比赛
5、部署开展《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。
6、参加市课外文体展示活动。
7、组织落实教师参加小学体育优秀录像课评比。
8、参加省小学体育课堂教学比赛观摩活动十一月：
1、召开第六届学校运动会（初定11月6日---7日）
2、组队参加宁波市传统校摔跤和柔道比赛
3、选拨、教师参加市小学体育教学设计现场比赛。
4、组织教师撰写教学论文及案例
5、校教研活动
6、开展大课间“8圈跑”活动。
7、参加市中小学田径运动会和市小学篮球四强赛。
十二月份：
1、组织举行校第五届高段篮球“三人制”篮球联赛
2、完成《国家学生体质健康标准》测试、统计、上报。