福建省龙岩市2015年中考生物试题(word版,含答案)

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福建省龙岩市长汀县2015-2016学年七年级上学期期中生物试卷【解析版】

2015-2016学年福建省龙岩市长汀县七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分．每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中．）1．地球上所有生物的家园是( )A．生物圈B．土壤 C．陆地 D．海洋2．下列属于生物的是( )A．机器狗B．钟乳石C．枯叶 D．乌贼3．生物最基本的特征是( )A．应激性B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢4．生态因素是指( )A．所有的环境因素B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物D．影响某种生物生活的非生物因素5．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是( )A．水B．光C．空气 D．土壤6．大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度7．首次提出生物学这个科学名词的是( )A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维8．早期生物学研究大多采用( )A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法9．生物学研究进入到分子阶段的标志是( )A．血液循环的发现B．达尔文的进化论C．DNA分子的双螺旋结构的发现D．林奈的生物类学10．现代生物学的重要方法是( )A．观察法B．实验法C．分类法D．调查法11．响尾蛇靠什么来追寻猎物( )A．声音 B．气味 C．视力 D．体温12．以下是“为探究光照是否对韭菜叶色有影响”而进行的实验设计，符合要求的是( ) A．甲、乙组分别置于低温、高温环境中B．甲组置于光照下，乙组置于黑暗中C．甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥D．甲组置于氧气浓度高的环境中，乙组置于氧气浓度低的环境中13．下列关于细胞分裂的说法不正确的是( )A．细胞分裂使细胞数目增多B．细胞分裂后形成的新细胞内的遗传物质经复制后成倍增加C．单位细胞生物通过细胞分裂繁殖新个体D．细胞分裂的结果是一个细胞变成了两个细胞14．载玻片上有一字母“b”，在显微镜视野中看到的物像是( )A．p B．d C．q D．b15．在使用显微镜进行对光时，应该选用的物镜和光圈组合是( )A．低倍镜、大光圈B．低倍镜、小光圈C．高倍镜、大光圈D．高倍镜、小光圈16．生物体结构和功能的基本单位是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体17．下面关于显微镜的叙述，错误的是( )A．对光时光线太暗，应换上凹面镜和大光圈B．低倍镜换上高倍镜后，视野内细胞数目增多C．镜筒起着连接目镜与物镜的作用D．如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰18．持显微镜的正确方法是( )A．一手握住镜臂，一手托住镜座B．左右任一只手握住镜臂C．右手握镜臂，左手托镜座D．双手托住镜座19．在使用显微镜观察细胞过程中，如欲旋转粗准焦螺旋使镜筒放下，需从侧面看着物镜的目的是( )A．为了使显微镜对好光B．使物镜降至适当高度，以便使被观察物恰好对准物镜C．防止物镜碰到玻片，造成损坏D．使物镜降到刚好可看清物体像的高度20．在使用显微镜观察时，用于固定玻片标本的结构是( )A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．压片夹D．载物台21．下列含有绿色小颗粒的结构是( )A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．叶绿体22．细胞核的主要功能是( )A．进行物质交换 B．保护细胞 C．控制细胞活动 D．支持细胞23．沙糖桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要存在于( )A．细胞壁B．细胞质C．液泡 D．细胞核24．在动物体内分布最广的组织是( )A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织25．下列不属于器官的是( )A．皮肤 B．心脏 C．神经细胞 D．鸡翅二．判断题：26．森林能净化空气，调节气候的现象主要说明植物对环境的影响．__________．（判断对错）27．所有的生物都是由细胞构成的．__________（判断对错）28．细胞分化的结果形成了组织．__________（判断对错）二、综合题：（本大题共9小题，每空1分，共47分）29．生物的多样性包括__________多样性、__________多样性和__________多样性．今天地球上的生物多样性是长期__________的结果．30．生物所具有的特征包括：应激性、生长、繁殖和新陈代谢等．以下分别体现了哪种生命特征：（1）母鸡生蛋：__________；（2）小猫长成大猫：__________；（3）向日葵的花盘总是向着太阳转：__________；（4）人体能不断吸入氧气，呼出二氧化碳：__________．31．将生物现象与其所表现出来的关系用直线连接起来：32．在生物圈中，有的生物只有一个细胞，例如：衣藻、变形虫等，这类生物称为__________生物；大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为__________生物．绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察．科学家们借助__________仪器来研究细胞．33．观察显微镜的结构图，请回答问题：（1）对物像具有放大作用的是[①]__________和[④]__________．（2）能使物像射入镜筒的是[⑨]__________．（3）转动时，镜筒升降幅度很小的是[__________]__________细准焦螺旋．（4）遮光器上有大小不同的光圈来调节光线的强弱．当外界光线较强时，应使用__________的光圈（填较大或较小）．（5）若视野中观察到的物像靠近左下方，则将载玻片向__________方向移动，使物像移至视野中央．34．回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验．（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫__________．（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴__________ 和__________．（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是__________、__________ 和__________．洋葱鳞片叶表皮细胞还具有__________ 和__________，以及黄瓜表层果肉细胞的__________ 是植物细胞特有的结构．（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是__________．35．叶片从幼叶长大到成叶，与叶芽中的__________组织有关；叶的表皮细胞覆盖在表面，对内部的各种组织起到保护作用，属于__________组织；叶肉细胞有制造并贮存营养物质的功能，属于__________组织；叶脉穿插在叶肉细胞中，具有运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管，属于__________组织．所以植物的叶片在生物体的结构层次中属于__________．36．利用图解方式可以用来表示概念之间的关系，请将下列空格填写完整：（1）A：__________；B：__________．（2）松树的结构层次与人体相比少了__________．37．小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影．小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：（1）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：__________．（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）．②设计实验装置：在铁盘中以横轴中线为界，一侧放干土A为组，另一侧放__________为B组．这样做的目的是设置__________．本实验的变量是__________．③在铁盘两侧的中央各放入__________只相同的鼠妇，设计一定数量的鼠妇进行实验的目的是为了__________．④观察现记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次．（4）实验结果：湿土一侧的鼠妇比较多．（5）实验结论：__________．（6）实验结束后，应当怎样处理鼠妇：__________．2015-2016学年福建省龙岩市长汀县七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分．每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中．）1．地球上所有生物的家园是( )A．生物圈B．土壤 C．陆地 D．海洋【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．【解答】解：生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：A【点评】只要明确生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，就能做出正确的选择．2．下列属于生物的是( )A．机器狗B．钟乳石C．枯叶 D．乌贼【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、B、C不具有上述生物的特征，不属于生物．D具有上述生物的特征，属于生物．故选：D【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．3．生物最基本的特征是( )A．应激性B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢【考点】生物的特征．【分析】新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．【解答】解：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．生物体都有遗传和变异的特征．生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代，后代个体也会产生各种变异，因此，生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化．故选：D【点评】解题的关键是知道新陈代谢是生物最基本的特征．4．生态因素是指( )A．所有的环境因素B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物D．影响某种生物生活的非生物因素【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：生态因素是指环境中影响生物生活的因素，包括生物因素和非生物因素．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态因素的概念．5．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是( )A．水B．光C．空气 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响．【解答】解：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度．在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：A【点评】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握．6．大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．“大雨过后”，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．因此“大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上”，影响蚯蚓生活的因素是“空气”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．7．首次提出生物学这个科学名词的是( )A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维【考点】生物学史．【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答．【解答】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．符合题意．B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．故选：A【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．8．早期生物学研究大多采用( )A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法【考点】科学探究的基本方法．【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等．【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具．早期生物学研究大多采用观察法．故选：A【点评】观察、调查、分类、实验是研究生物学的基本方法．9．生物学研究进入到分子阶段的标志是( )A．血液循环的发现B．达尔文的进化论C．DNA分子的双螺旋结构的发现D．林奈的生物类学【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．【分析】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．【解答】解：A、哈维著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论．A错误．B、达尔文的进化论是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论，B错误．C、DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代．分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径，C正确．D、林奈的生物分类科学分类法，是生物学用来对生物的物种归类的办法．现代生物分类法源于林奈的系统，他根据物种共有的生理特征分类．这些都是从外部宏观领域研究生物现象的方法，D错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．10．现代生物学的重要方法是( )A．观察法B．实验法C．分类法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，实验法是现代生物学研究的重要方法．【解答】解：A、观察法是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察法不是现代生物学的重要方法，A错误．B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法是现代生物学研究的重要方法．B正确．C、分类法是指将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则和关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具．分类法有交叉分类法，树状分类法等等，分类法不是现代生物学研究的重要方法，C错误．D、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．不是现代生物学的重要方法，D错误．故选：B【点评】现代生物学研究的重要方法是实验．问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，实验法是以观察法为基础．实施实验过程中常通过调查法、收集和分析资料法，收集与问题相关的信息．11．响尾蛇靠什么来追寻猎物( )A．声音 B．气味 C．视力 D．体温【考点】群体中的信息交流．【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解答】解：响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．只有被响尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻．气味的感知是通过嗅觉完成的．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．12．以下是“为探究光照是否对韭菜叶色有影响”而进行的实验设计，符合要求的是( ) A．甲、乙组分别置于低温、高温环境中B．甲组置于光照下，乙组置于黑暗中C．甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥D．甲组置于氧气浓度高的环境中，乙组置于氧气浓度低的环境中【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素．【分析】在探究实验时，要拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验．对照实验是唯一变量实验．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个．因此对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同．探究光照是否对韭菜叶色有影响的变量是光照，甲组置于光照下，乙组置于黑暗中．故选：B【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．13．下列关于细胞分裂的说法不正确的是( )A．细胞分裂使细胞数目增多B．细胞分裂后形成的新细胞内的遗传物质经复制后成倍增加C．单位细胞生物通过细胞分裂繁殖新个体D．细胞分裂的结果是一个细胞变成了两个细胞【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．【解答】解：A、细胞分裂使一个细胞变成了两个细胞，因此“细胞分裂使细胞数目增多”；B、细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同，因此，细胞分裂后形成的新细胞内的遗传物质不会成倍增加；C、单位细胞生物通过细胞分裂繁殖新个体，如细菌；D、细胞分裂的结果使一个细胞变成了两个细胞．所以，关于细胞分裂的说法不正确的是“细胞分裂后形成的新细胞内的遗传物质经复制后成倍增加”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程和特点．14．载玻片上有一字母“b”，在显微镜视野中看到的物像是( )A．p B．d C．q D．b【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．【解答】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋转180度后得到的是“q”．故选C．【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．15．在使用显微镜进行对光时，应该选用的物镜和光圈组合是( )A．低倍镜、大光圈B．低倍镜、小光圈C．高倍镜、大光圈D．高倍镜、小光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的使用步骤为：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜；2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．4、整理和存放【解答】解：使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤．16．生物体结构和功能的基本单位是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体【考点】生物的特征；绿色开花植物体的结构层次．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A【点评】明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．17．下面关于显微镜的叙述，错误的是( )A．对光时光线太暗，应换上凹面镜和大光圈B．低倍镜换上高倍镜后，视野内细胞数目增多C．镜筒起着连接目镜与物镜的作用D．如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜由粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、目镜、镜筒转换器、物镜、载物台、遮光器、压片夹、反光镜、镜座组成，镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜．【解答】解：A、光线比较暗时，观察的物像不清晰，这时就要选择较大的光圈增加进光量，同时选择凹面镜来会聚光线，使物像更清楚．B、显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，并且显微镜的放大倍数越大，观察到的范围越小，看到的细胞就越少；反之，显微镜的放大倍数越小，观察到的范围越大，看到的细胞就越多．C、镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜．D、细准焦螺旋是用来使物像更加清晰．所以如果视野中物像模糊不清，应该调节细准焦螺旋．故选：B【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．。

1福建漳州市2015年中考生物试题(WORD解析版)

2015年福建省漳州市中考生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．（2分）（2015?漳州）“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（）A．竞争 B．合作 C．捕食 D．共生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．解答：解：虎吃羊是为了获取食物维持生存，因此“羊入虎口”体现了生物之间的关系是捕食关系．故选：C．点评：解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系．共生双方有利，寄生一方得利，一方受害．2．（2分）（2015?漳州）能正确表示食物链的是（）A．花生→老鼠→蛇 B．蚜虫→七星瓢虫→麻雀 C．松树→松毛虫→细菌 D．阳光→水稻→蝗虫→青蛙考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答：解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；B、蚜虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不正确；C、细菌是分解者，而食物链不包括分解者，C不正确；D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．3．（2分）（2015?漳州）下列结构中，动物细胞不具有的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：解答：解：A、细胞壁是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有，A正确；BCD、细胞膜、细胞质、细胞核，都是植物细胞、动物细胞都含有的结构，不是动物细胞不具有的结构，BCD不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．4．（2分）（2015?漳州）关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A．细胞能够无限地生长B．分裂时，染色体会进行复制C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变考点：细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（4）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂后形成的新细胞与原细胞染色体形态和数目相同．。

福建省龙岩市2015-2016学年高一下学期四校期中联考生

“长汀、上杭、武平、漳平一中”四校联考2015－2016学年第二学期半期考高一生物试题（考试时间：90分钟、总分：100分）一．选择题（1－20题每题1分，21－35题每题2分，共50分，每题仅有一个正确答案）1．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．研磨时加入CaCO3可防止叶绿素在酸性条件下分解B．滤纸条的一段剪去两角的目的是使色素带比较整齐C．画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量D．滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色2．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低3．如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化．对植物生理过程分析正确的是（）A．光照强度为a时，光合速率不为零B．光照强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2C．光照强度为b时，光合速率与呼吸速率相等D．光照强度为c时，光合速率大于呼吸速率4．科学家利用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的原子，这种碳原子的转移途径最可能是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿素→ATPC．二氧化碳→C5→葡萄糖D．二氧化碳→C3→糖类5．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸上的分离情况,下列说法正确的是A．叶绿体中的四种色素分布在叶绿体基质中B．四种色素均可溶于无水乙醇或水中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是丁D．发黄菠菜中色素含量显著减少的是乙和丁6．下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是（）①需在光下进行②需要酶催化③产生ATP ④需要氧气A．①③ B．②③ C．②④ D．①④7．酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸。

福建省龙岩市连城县2015-2016学年上学期八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省龙岩市连城县八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．蜗牛和水母的运动方式分别是（）A．行走、漂浮B．跳跃、漂浮C．爬行、漂浮D．爬行、游泳2．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（）A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃3．下列不属于运动系统的功能是（）A．营养 B．支持 C．保护 D．运动4．在人体中一般呈板状的骨是（）A．长骨 B．腕骨 C．肩胛骨D．椎骨5．当成年人出现严重失血或贫血时，长骨的骨髓腔中的骨髓的变化是（）A．红骨髓B．黄骨髓C．红骨髓→黄骨髓D．黄骨髓→红骨髓6．青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它们的原因分别是（）A．有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折B．有机物含量不到，易变形；无机物含量不到，易骨折C．有机物含量超过，易变形；无机物含量不到，易骨折D．有机物含量不到，易骨折；无机物含量超过，易变形7．骨与骨之间的连接有一定活动性的是（）A．肋骨 B．关节软骨 C．椎骨 D．颅骨8．人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（）A．手骨 B．股骨 C．肋骨 D．椎骨9．下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是（）A．其活动受神经支配B．是一个器官C．两端的肌腱附着在同一块骨上D．具有收缩和舒张的功能10．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩11．牛的运动系统的组成是（）A．骨骼和关节B．骨骼和肌肉C．关节和肌肉D．神经和骨骼12．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．13．下列动物行为中，属于动物后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．蜜蜂筑巢C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．小狗做算术14．海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，对这一动作的叙述正确的是（）A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能行为15．下列动物属于我国特有珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄B．白鳍豚C．金丝猴D．中华鲟16．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为，后天学习行为 B．后天学习行为，先天性行为C．先天性行为，先天性行为D．后天学习行为，学习行为17．以下几种生物，具有社群行为的是（）A．蚂蚁 B．绵羊 C．大雁 D．猫头鹰18．研究动物行为的方法主要是采取（）A．观察法和文献法B．统计法和推理法C．观察法和实验法D．所有方法综合使用19．在生态系统中食物链反映了（）A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物之间吃与被吃的关系20．就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立自然保护区B．建立动物繁育中心C．頒布野生动物保护法D．颁布环境保护法21．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性22．下列关于真菌共同特征的叙述，正确的是（）A．都是多细胞B．都有菌丝C．都是营腐生生活D．细胞内不含有叶绿素23．枯草杆菌在生态系统中属于（）A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者和分解者24．微生物被广泛应用于食品工业上．制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．霉菌25．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）26．将下列相对应的内容用线连接起来．27．如图为长骨结构模式图，请回答：（1）的空隙内．骨质由致密坚硬的和结构疏松、呈蜂窝状的构成．（2）此骨若为青少年的骨，骨的长长与细胞有关，长粗与（）有关，因为其内有．（3）骨膜中含有丰富的血管，为骨组织提供；某位老人不慎摔倒骨折了，他感觉非常痛，是因为骨膜内有．28．如图是人手臂结构和关节模式图，请据图回答：（1）图1是动作，它是由、、在神经系统的调节下协调完成的，完成此动作是关节．（2）图2中关节通常指骨与骨之间的连接．主要是由关节面、（）和（）三部分构成，它在运动中所起的作用是作用．（3）骨骼肌主要由（）和（）构成．（4）图2（3）中含有，可以减少关节面之间的摩擦，关节周围以及关节内还有韧带，增强了关节的性和性．29．请将有关微生物知识的概念图补充完整：30．酸奶和面包都是由酵母菌发酵制成的．（判断对错）31．在四川省建立卧龙、王朗自然保护区是为了保护大熊猫、斑头雁等动物．（判断对错）32．所有的细菌都是对人类有害的．．（判断对错）33．观察图回答问题：（1）如图为的结构示意图．（2）图中的食物是具有结构的微生物，身体微小，结构简单，由、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有．有些细菌还生有，可有在水中游动．（3）夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病，引起该疾病的是此微生物中的．（4）此微生物中的能利用光能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要．34．如图是真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，据图回答：（1）③是由完成的，它们在生态系统中的角色是，其主要作用是．（2）微生物的代谢类型，代谢强度，繁殖速度．2015-2016学年福建省龙岩市连城县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．蜗牛和水母的运动方式分别是（）A．行走、漂浮B．跳跃、漂浮C．爬行、漂浮D．爬行、游泳【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官，适于爬行．水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮．故选：C．【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．2．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（）A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．【解答】解：动物的运动方式是与动物的结构相适应的．如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳．故选：A【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．3．下列不属于运动系统的功能是（）A．营养 B．支持 C．保护 D．运动【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．【解答】解：人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．可见，营养不是运动系统的功能．故选：A．【点评】此题考查运动系统的功能．4．在人体中一般呈板状的骨是（）A．长骨 B．腕骨 C．肩胛骨D．椎骨【考点】人体骨骼的组成．【分析】骨是器官，根据形态可以分为：长骨、短骨、扁骨和不规则骨．【解答】解：肩胛骨也叫胛骨、琵琶骨．位于胸廓的后面，是三角形扁骨，介于第2～7肋之间．故选：C．【点评】要熟记人体骨的数目及骨骼的分类，难度不大．5．当成年人出现严重失血或贫血时，长骨的骨髓腔中的骨髓的变化是（）A．红骨髓B．黄骨髓C．红骨髓→黄骨髓D．黄骨髓→红骨髓【考点】骨的基本结构和功能．【分析】此题主要考查的是骨髓的分布和功能的知识，据此解答．【解答】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．可见D符合题意．故选：D【点评】关键点：人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．6．青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它们的原因分别是（）A．有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折B．有机物含量不到，易变形；无机物含量不到，易骨折C．有机物含量超过，易变形；无机物含量不到，易骨折D．有机物含量不到，易骨折；无机物含量超过，易变形【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．从表格中看出，青少年的骨的成分中有机物含量超过，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形，因此，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡”．老年人的骨的成分中无机物含量超过，骨的弹性小，容易骨折，因此，“老年人跌倒后易骨折，”．所以，“青少年常背单肩书包易形成双肩发育不平衡，老年人跌倒后易骨折”，它们的原因分别是“有机物含量超过，易变形；无机物含量超过，易骨折”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青少年和老年人骨的成分和骨的特点．7．骨与骨之间的连接有一定活动性的是（）A．肋骨 B．关节软骨 C．椎骨 D．颅骨【考点】关节的基本结构和功能．【分析】骨和骨之间的连结叫骨连结，关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点作用．【解答】解：有的骨连结是不能活动的，如颅骨；有的稍微能活动，如椎骨、肋骨间的连接；还有一种是能活动的，（关节软骨之间的连接），即一般所说的关节，可见题干中骨与骨之间的连接有一定活动性的是椎骨．故选：C【点评】回答此题的关键是明确骨连结的特点．8．人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（）A．手骨 B．股骨 C．肋骨 D．椎骨【考点】人体骨骼的组成．【分析】骨和骨连结构成骨骼．关节是骨连结的主要形式．【解答】解：A、手骨是由多块骨连接而组成的骨骼；B、股骨没有骨连结不属于骨骼，不属于骨骼；C、肋骨是一块骨头，没有骨连结，不属于骨骼；D、肱骨没有骨连结，是一块骨，不属于骨骼；故选：A【点评】考查人体的骨骼是由骨和骨连接组成的．正确区分骨和骨骼．9．下列对一块完整的骨骼肌的叙述错误的是（）A．其活动受神经支配B．是一个器官C．两端的肌腱附着在同一块骨上D．具有收缩和舒张的功能【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解答】解：A、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，因此骨骼肌的活动受神经支配，A正确．B、骨骼肌属于肌肉组织，一块完整的骨骼肌主要有肌肉组织组成，但它除了含有骨骼肌外，它还含有肌腱（结缔组织），肌肉里还含有神经组织、血管（血管的内表面为上皮组织）等，因此一块完整的骨骼肌有人体的四大基本组织，因此，一块完整的骨骼肌属于一个器官．B 正确．C、骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误．D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，D正确．故选：C【点评】解答此题的关键是知道骨骼肌属于器官．10．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．屈肘时，处于收缩状态的是肱二头肌；处于舒张状态的是肱三头肌．当伸肘时，图中肱二头肌处于舒张状态；肱三头肌处于舒张状态．少先队员敬礼时，属于屈肘动作，手臂上肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：B【点评】明确骨骼肌、骨、关节在运动中的关系即能正确答题．11．牛的运动系统的组成是（）A．骨骼和关节B．骨骼和肌肉C．关节和肌肉D．神经和骨骼【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，牛的运动系统的组成是骨骼（骨和骨连接）和肌肉（骨骼肌）．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成．12．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误．B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确．C、两块肌肉没有跨越关节，错误．D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，错误．故选：B【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．13．下列动物行为中，属于动物后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．蜜蜂筑巢C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．小狗做算术【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、“蜘蛛结网”、“蜜蜂筑巢”、“失去雏鸟的红雀喂鱼”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D、“小狗做算术”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于动物后天学习行为的是“小狗做算术”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，对这一动作的叙述正确的是（）A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“海豚正在做顶球表演”，这是通过生活经验和学习建立的学习行为，不是由体内遗传物质决定的先天性行为，也不是动物的本能行为．因此，“海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演”，对这一动作的叙述正确的是“根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15．下列动物属于我国特有珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄B．白鳍豚C．金丝猴D．中华鲟【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】白鳍豚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物，且是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．．【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．A错误．B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．B正确．C、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，C错误．D、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．注意查阅资料．16．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为，后天学习行为 B．后天学习行为，先天性行为C．先天性行为，先天性行为D．后天学习行为，学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“家燕筑巢”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“飞鸽传书”，是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于后天学习行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．17．以下几种生物，具有社群行为的是（）A．蚂蚁 B．绵羊 C．大雁 D．猫头鹰【考点】社会行为的特征．【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、蚂蚁群体内有明确的分工和等级，有蚁后，因此具有社群行为；B、绵羊群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社群行为；C、大雁群体内有明确的分工和等级，有头雁，因此具有社群行为；D、猫头鹰是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．所以，具有社群行为的是蚂蚁、大雁故选：A、C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．18．研究动物行为的方法主要是采取（）A．观察法和文献法B．统计法和推理法C．观察法和实验法D．所有方法综合使用【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查科学探究常用的方法．观察法、实验法、调查法和文献法．【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．故选：C【点评】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．联系：实验法是以观察法为基础的．19．在生态系统中食物链反映了（）A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物之间吃与被吃的关系【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构，因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．20．就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立自然保护区B．建立动物繁育中心C．頒布野生动物保护法D．颁布环境保护法【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．【解答】解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．故选：A【点评】只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答．21．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环．该选项的叙述是正确的．B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．该选项的叙述是正确的．C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡．选项的叙述是正确的．D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上大量增加羊的数量，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草原生态系统的稳定性就遭受破坏．该选项的叙述是不正确的故选：D．【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．。

精品：福建省龙岩市四校2015-2016学年高一下学期期中联考生物试题(解析版)

“长汀、上杭、武平、漳平一中”四校联考福建省龙岩市四校2015-2016学年高一下学期期中联考生物试题（考试时间：90分钟、总分：100分）一．选择题（1－20题每题1分，21－35题每题2分，共50分，每题仅有一个正确答案）1．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．研磨时加入CaCO3可防止叶绿素在酸性条件下分解B．滤纸条的一段剪去两角的目的是使色素带比较整齐C．画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量D．滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色【答案】C【解析】试题解析：由于碳酸钙能中和液泡中酸性物质，防止色素被破坏，所以研磨绿叶时为防止叶绿素被破坏而加入CaCO3，A正确；剪去滤纸条一角两端，这样可以减小边缘效应，使色素在滤纸上扩散均匀，便于观察实验结果，B正确；画滤液细线时需要每次画过后吹干，才可再画第二次，C错误；相邻色素带间距离最远的是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色），D正确。

考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。

2．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低【答案】A【解析】试题解析：酵母菌细胞的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，产生CO2的场所分别是线粒体基质和细胞质基质，A正确；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照强度减弱、温度降低，B错误；离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，能完成暗反应，C错误；密闭玻璃容器中降低CO2供应，首先导致植物暗反应减弱，继而导致光反应速率降低，D错误。

2015年福建省福州市中考真题生物

2015年福建省福州市中考真题生物一、单项选择(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.依据达尔文进化论的观点，人类起源于( )A.黑猩猩B.大猩猩C.长臂猿D.森林古猿解析：本题考查的是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

A、黑猩猩属于现代类人猿，不符合题意；B、大猩猩属于代类人猿，不符合题意；C、长臂猿属于现代类人猿，不符合题意；D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。

另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，符合题意。

答案：D2.人类缺乏维生素A易患( )A.夜盲症B.佝偻病C.贫血D.坏血病解析：本题考查的是人体需要的主要营养物质。

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图维生素种类主要功能缺乏症食物来源维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症动物肝脏含丰富的维生素A，胡萝卜中含胡萝卜素，在人体内能转化成维生素A维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素B1在稻米、豌豆、小麦、扁豆等粮食中含量丰富维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降新鲜蔬菜和水果中富含维生素C维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等奶制品、鱼肝油、蛋黄中含丰富的维生素D可见，人体缺乏维生素A时易患夜盲症。

答案：A3.人体吸收营养物质的主要场所是( )A.食道B.小肠C.大肠D.口腔解析：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

2015年福建省福州市中考生物试卷

2015年福建省福州市中考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共25小题，共50.0分)1.依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A.黑猩猩B.大猩猩C.长臂猿D.森林古猿【答案】D【解析】解：A、黑猩猩属于现代类人猿，不符合题意；B、大猩猩属于代类人猿，不符合题意；C、长臂猿属于现代类人猿，不符合题意；D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，符合题意．故选；D人和类人猿的共同祖先是森林古猿．关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．2.人类缺乏维生素A易患（）A.夜盲症B.佝偻病C.贫血D.坏血病【答案】A【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图可见，人体缺乏维生素A时易患夜盲症．故选：A维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆3.人体吸收营养物质的主要场所是（）A.食道B.小肠C.大肠D.口腔【答案】B【解析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．故选：B消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．解题的关键是熟练掌握小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多．4.酸奶的制作利用了下列生物中的（）A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉【答案】B【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．故B正确，ACD错误．故选：B．微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答．了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．5.下列植物中，没有根茎叶分化的是（）A.衣藻B.肾蕨C.榕树D.铁树【答案】A【解析】解：衣藻属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意；B、肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，B不符合题意；C、榕树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，C不符合题意；D、铁树属于裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，D不符合题意．故选：A．藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此解答．解答此题的关键是明确各植物类群的特征．6.地球上最大的生态系统是（）A.河流B.草原C.生物圈D.森林【答案】C【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统．A河流生态系统、B草原生态系统、D森林生态系统都属于生物圈，因此只有C符合题意．故选：C生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，其中生物圈是最大的生态系统．掌握生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型是解题的关键．7.如图表示植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表（）A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物B.蕨类植物、藻类植物、裸子植物C.裸子植物、藻类植物、蕨类植物D.藻类植物、裸子植物、蕨类植物【答案】A【解析】解：分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图：因此，图中①、②、③依次代表藻类植物、蕨类植物、裸子植物．故选：A生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，前三大植物不结种子，通常依靠孢子来繁殖后代，最后一类可通过产生的种子来繁殖后代．只要熟练掌握了植物的进化历程以及植物的分类，即可轻松解答．8.下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（）A.生殖器官迅速发育B.身高没有明显增长C.女孩出现月经现象D.心肺功能明显增强【答案】B【解析】解：A、人进入青春期以后，是人身体生长发育的黄金时期，生殖器官迅速发育，A正确；B、青春期是人的身体长高最快的时期，B错误；C、进入青春期以后，女孩的性器官迅速发育至成熟，女孩出现月经现象，C正确；D、青春期神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，D正确．故选：B．青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答．9.“珍爱生命，健康生活”．下列有关健康生活方式的说法，错误的是（）A.应关注饮食安全，远离垃圾食品B.打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C.吸毒有损身心健康且危害社会D.感冒后可以随意服用抗生素【答案】D【解析】解：A、人常说：“民以食为天，食以安为先”．随着人们物质生活水平的不断提高．食品的安全性越来越受人们的关注，远离垃圾食品，A正确；B、要养成打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人等良好的个人卫生习惯，B正确；C、吸毒品会影响人体的健康，危害极大．对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害，正确；D、要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，D错误．故选：D．健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式．10.下列不属于植物组织的是（）A.营养组织B.机械组织C.分生组织D.肌肉组织【答案】D【解析】解：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，肌肉组织属于动物组织．故选：D植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，各具有不同的功能，如下表：解题的关键是知道植物的几种主要组织及功能．可以从组织的类型入手．11.在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（）A.氧气B.淀粉C.水D.二氧化碳C【解析】解：A、氧气是通过气孔进出叶片的，A错误；B、淀粉属于有机物，是通过筛管运输的，B错误；C、水是通过导管运输的，C正确；D、二氧化碳是通过气孔进出叶片的，D错误；故选：C植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐．分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能．12.人体血液中，含有血红蛋白、能运输氧的是（）A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞【答案】B【解析】解：A、血浆有运载细胞、运输养料和废物的功能，不能运输氧气，A不正确；B、在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，B正确；C、血小板的功能是加速凝血和止血，不能运输氧气，C不正确；D、白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，不能运输氧气，D不正确．故选：B．三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的功能．13.下列属于先天性行为的是（）A.蚯蚓学会走迷宫B.蜘蛛生来就会结网C.猴子学骑自行车D.鹦鹉模仿人类说话【答案】B【解析】解：ACD、蚯蚓学会走迷宫、猴子学骑自行车、鹦鹉模仿人类说话，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．因此不属于先天性行为，ACD不正确；B、蜘蛛生来就会结网，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，B正确．（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14.如图表示胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】解：A、①子宫是胎儿发育的场所，A错误．B、输卵管是受精卵形成的场所，B错误．C、卵巢能分泌雌性激素和产生卵细胞，C错误．D、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，D正确．故选：D由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源．图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④胎盘．胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是物质交换的场所．15.制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片”时，染色正确方法是（）A.先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平B.将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片C.将碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引D.盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上【答案】C【解析】解：实验步骤为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．其中在“染”这一步，需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部．由于细胞是无色透明的，这样做可以对比明显，便于观察细胞的结构．故选：C．制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片”时，步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染．制作临时装片观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，可结合着实验步骤掌握．16.在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于（）A.保护易感人群B.控制传染源C.切断传播途径D.清除病原体【答案】C【解析】解：在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，可以避免“埃博拉病毒“患者携带的埃博拉病毒通过接触、空气等感染医护人员，因此这一措施属于故选：C．传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．17.下列不能为人体提供能量的营养物质是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.水【答案】D【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量．水、无机盐、维生素不能提供能量．故选：D在六大营养素中，只有糖类、油脂、蛋白质可以在体内氧化分解放出能量，提供动物生命活动所需能量．解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用．18.下列关于鸟卵的叙述正确的是（）A.卵细胞的细胞核就是卵黄B.为胚胎发育提供营养的是卵壳C.将来能发育成雏鸟的是胚盘D.为胚胎发育提供氧气的是卵白【答案】C【解析】解：A、卵细胞的细胞核是胚盘，A错误．B、为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，B错误．C、胚盘含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，C正确．D、为胚胎发育提供氧气的是气室，D错误．故选：C如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．解答此题的关键是明确鸟卵的结构以及卵细胞的组成．19.如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A.细胞核、基因、性状B.基因、细胞核、性状C.细胞核、性状、基因D.基因、性状、细胞核【答案】A【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状．因此图中1、2、3、依次表示细胞核、基因、性状．故选：A细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因．解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系．20.心脏四个腔中，心壁最厚的是（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室【答案】D【解析】解：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力．心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即心脏四个腔中壁最厚的是左心室．故选：D心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏四个腔壁的厚薄是与其输送血液的距离相适应的，左心室收缩输送血液的距离最长，因此左心室的壁最厚．21.男性体细胞的性染色体组成是（）A.XXB.XYC.XD.Y【答案】B【解析】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性体细胞的染色体组成22对常染色体+XY染色体．因此男性体细胞的性染色体组成是XY．故选：B．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题．22.孟德尔将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部都是高茎（基因组成为D d），则亲代豌豆体细胞的基因组成分别是（）A.DD ddB.DD DDC.ddddD.D d DD【答案】A【解析】解：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部都是高茎（基因组成为D d），表明矮茎是隐性性状，基因组成是dd，亲代的高茎的基因组成是DD．遗传图解如图：．因此，亲代豌豆体细胞的基因组成分别是DD、dd．故选：A．（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状．亲代的基因组成是纯合体．解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递23.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.没有叶绿体也能进行B.不利于维持生物圈的碳一氧平衡【答案】C【解析】解：由分析可知：A、光合作用进行的场所是叶绿体，没有叶绿体不能进行光合作用，A错误；B、光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，B错误；C、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，C正确；D、光合作用质是制造有机物，储存能量，D错误．故选：C．绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，据此解答．掌握光合作用的概念和表达式是解题的关键．24.如图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．下列说法正确的是（）A.若A表示肺，则②内的血液含氧量增加B.若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加C.若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少D.若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少【答案】A【解析】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若A代表肺，则①表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；②是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即肺静脉里流的是动脉血．故A正确．B、若②代表肾脏，尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故B错误．C、若②代表小肠，则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则①中流含营养物质丰富的静脉血，故C错误．D、胰岛属于内分泌腺，能够分泌胰岛素，直接进入腺体内的毛细血管，再汇集到静脉流出．胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，降低血糖浓度．人进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加．所以血管③内的胰岛素含量明显升高．D错误．故选：A人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．25.下列操作与显微镜对光过程无关的是（）A.调节反光镜视野变明亮B.转动转换器使低倍物镜对准通光孔C.将载玻片放到载物台上D.转动遮光器使较大光圈对准通光孔【答案】C【解析】解：使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．而将载玻片放到载物台上，属于观察过程，故C符合题意．故选：C．显微镜的使用方法是：取镜、安放、对光、观察、整理；对光时：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野，光就对好了．据此解答．掌握显微镜的使用方法是解题的关键．二、简答题(本大题共8小题，共50.0分)26.春去秋来，周而复始．许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的额生命周期（如图所示）．（1）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）萌发：种子内的[ ______ ]将发育为幼苗．↓生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由[ ______ ]吸收的．↓开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[ ______ ]上的过程称为传份．↓结果：果实由⑤的[ ______ ]发育而来．（2）请判断（对的打“√”，错的打“×”）只要外界环境适宜，种子就能萌发．______ （判断对错）结构③只是植物进行蒸腾作用的“门户”．______ （判断对错）。

福建省龙岩市红坊中学2015_2016学年八年级生物下学期期中试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年福建省龙岩市红坊中学八年级（下）期中生物试卷一、单项选择题：（共25题，每小题2分，共50分，每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中）1．如果让你探究“种子的萌发需要水分吗？”，你选定的变量是（）A．温度B．光C．水分D．空气2．如果要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．资料分析法3．如果一台显微镜的目镜为10×，两个物镜分别为10×和45×，那么用这台显微镜观察标本时，最多可放大（）A．2000倍B．200倍C．100倍D．450倍4．植物体与动物体从结构层次上相比较，不具有的层次是（）A．组织B．细胞C．系统D．器官5．人的大脑在结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统6．切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液主要来自哪一结构（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核7．洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核8．唾液腺在人体结构层次上属于（）A．组织B．细胞C．系统D．器官9．下列生态系统自动调节能力最大的是（）A．热带雨林B．北极冻原C．黄土高原D．长江水域10．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统11．人类是生态系统中的成员，人类在生态系统扮演的角色是（）A．分解者B．生产者C．消费者D．生产者和消费者12．下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（）A．苹果食用部分由胚珠发育而成B．花生的外壳由珠被发育而成C．大豆的胚由受精卵发育而成D．西瓜籽由子房壁发育而成13．在种植白菜和菠菜时，应注意适量多施加（）A．含磷的无机盐B．含氮的无机盐C．含铁的无机盐D．含钾的无机盐14．呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．合成有机物，储存能量15．保护动物资源最有效的措施是（）A．建立自然保护区B．异地保护C．人工繁育D．法制教育和管理16．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的．女性的主要性器官是（）A．睾丸B．子宫C．输卵管D．卵巢17．在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A．患有狂犬病的狗B．已患过天花的健康儿童C．痢疾病人排出的粪便D．结膜炎患者用过的毛巾18．对于饮食与健康的关系，下列叙述正确的是（）A．一日三餐按时进餐B．中学生学习忙，可以不吃早餐C．饭菜应多加盐，吃起来才有味道D．小华牙龈经常出血，应多吃奶和奶制品19．正常的女性体细胞的染色体组成是（）A．23对+XY B．23对+XX C．22对+XY D．22对+XX20．下列结构单位按从大到小的顺序排列，能够正确表示基因、染色体、DNA三者关系的是（）A．染色体﹣DNA﹣基因B．基因﹣DNA﹣染色体C．DNA﹣染色体﹣基因D．DNA﹣基因﹣染色体21．一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%22．失去了小狼的母狼，把婴儿当作自己的后代来喂养．母狼的这种行为属于（）A．防御行为B．节律行为C．学习行为D．先天性行为23．许多的快熟面都配有一小包的蔬菜，这包蔬菜采用的保鲜方法是（）A．盐腌法B．脱水法C．冷冻法D．冷藏法24．一朵花的主要结构是（）A．花冠和花托B．雄蕊和雌蕊C．花萼和花瓣D．子房和胚珠25．从物质循环的观点来看，人体中的碳元素的最终来源是（）A．蛋白质中的碳B．大气中的二氧化碳C．糖类中的碳D．人体内自身合成的碳二、非选择题：（每空一分，共50分）26．光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础，请将光合作用的反应式补充完整．27．绿色开花植物体的六大器官中，吸收水分和无机盐的主要器官是；进行光合作用的主要器官是；发育成果实和种子的器官是．28．骨连接是人体运动系统的组成部分之一．骨连接的方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同．例如，的连接无活动性，之间的连接有一定的活动性．人体大部分的骨连接是能够活动的连接，即关节．在屈肘或伸肘运动时，起作用的关节是．29．将下列营养物质的缺乏与所能导致的相应病症用直线连接起来：30．请看图，将A、B、C三颗具有萌发能力的玉米种子分别放到烧杯中的不同位置上，如图4﹣6：A暴露于空气中，B一半浸入水中，C完全浸没在水中．并将此装置放在温暖的地方．若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C没有萌发并开始腐烂．（1）A种子不能萌发的原因是．（2）B种子萌发成幼苗的原因是．（3）C种子不能萌发的原因是．（4）由此可见，种子萌发的外界条件是：、、和适宜的温度．31．如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：（1）若此图为光合作用示意图，④是有机物，则①、②、③、分别是：①、②、③（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①、②、（3）以上两种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜间进行的有种．32．如图是人的心脏的外形示意图，请据图回答问题：（1）此图是心脏的前面观还是后面观？（2）人的心脏位于胸腔；（3）请标出图中所示各部分结构的名称①②③④．（4）血液在心脏和血管中流动时，不会倒流，这是由于心房与心室之间，心室与动脉之间都有，只能单方向开放．33．手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，通过人群密切接触传播为主，多发于婴幼儿．人群可反复感染，成人大多可通过隐性感染产生相应抗体．因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童．（1）手足口病的病原体是．（2）传染病的流行必须具备三个环节，其中患病儿童属于．（3）成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力．这种免疫属于．34．在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，单眼皮的基因（a）是隐性基因．父母均是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子．请完成眼皮这一性状遗传的图解．35．1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色．请回答下列问题：（1）在上述实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处数小时的目的是：．（2）萨克斯的实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了．萨克斯的实验还可以证明绿色叶片进行光合作用的条件之一是．（3）在萨克斯的实验中有没有设置对照？答：．36．某位科学家做了以下的实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙，而后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了蛙．（1）蝌蚪生活在水中，用与水直接进行气体交换．成蛙能够登陆生活，主要是用呼吸，皮肤具有辅助呼吸的作用，所以蛙是动物．（2）在这个实验中，变量是．2015-2016学年福建省龙岩市红坊中学八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（共25题，每小题2分，共50分，每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中）1．如果让你探究“种子的萌发需要水分吗？”，你选定的变量是（）A．温度B．光C．水分D．空气【考点】探究种子萌发的条件．【专题】探究实验条件；实验设计与评价题；单一变量思想；种子的结构和萌发专题．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是实验的唯一变量．因此，探究“种子的萌发需要水分吗？”，选定的变量是水分．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．2．如果要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．资料分析法【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考的是科学探究方法．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法．【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．该选项不符合题意．B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．C、调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查．人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该选项符合题意．D、收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索．该选项不符合题意．故选：C．【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式．该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查．3．如果一台显微镜的目镜为10×，两个物镜分别为10×和45×，那么用这台显微镜观察标本时，最多可放大（）A．2000倍B．200倍C．100倍D．450倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的放大倍数为目镜和物镜的乘积，据此答题．【解答】解：显微镜的目镜为10×，两个物镜分别为10×和45×，那么用这台显微镜观察标本时，放大倍数为100倍和450倍．故选：D【点评】解题的关键是知道显微镜的使用方法．4．植物体与动物体从结构层次上相比较，不具有的层次是（）A．组织B．细胞C．系统D．器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．故选：C【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．5．人的大脑在结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．大脑最外面的大脑皮层是由神经细胞构成的，属于神经组织，其内外布满了丰富的血管，血管里的血液属于结缔组织．可见大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．故选：C【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析大脑的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．6．切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液主要来自哪一结构（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核【考点】细胞中的物质．【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．【解答】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．故选：C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．7．洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡等．故选A．【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞相比没有叶绿体．8．唾液腺在人体结构层次上属于（）A．组织B．细胞C．系统D．器官【考点】动物体人体的结构层次．【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．【解答】解：唾液腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官．故选：D．【点评】做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题．9．下列生态系统自动调节能力最大的是（）A．热带雨林B．北极冻原C．黄土高原D．长江水域【考点】生态系统中的类型．【分析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强．据此答题．【解答】解：A、热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最大．故正确．B、北极冻原生态系统处于寒带，温度较低，动植物种类较少，其自动调节能力较差．故不正确．C、黄土高原分布在干旱地区，这里年降雨量很少．自然环境较差，与森林生态系统相比，黄土高原的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，自我调节能力较弱，生态系统较不稳定，故不正确．D、长江流域分布在较湿润的地区，其主要特点是动物种类较多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态．但其内的生物的种类和数量还远不如热带雨林的丰富，其自动调节能力不如热带雨林强．故不正确．故选：A【点评】了解生态系统的特点，注意比较不同生态系统中生物的种类和数量，解决此题不难．其实结合地理知识也能做出正确的选择．10．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动．故选：A【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．11．人类是生态系统中的成员，人类在生态系统扮演的角色是（）A．分解者B．生产者C．消费者D．生产者和消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．【解答】解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．故选：C【点评】本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解．12．下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（）A．苹果食用部分由胚珠发育而成B．花生的外壳由珠被发育而成C．大豆的胚由受精卵发育而成D．西瓜籽由子房壁发育而成【考点】果实和种子的形成．【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：【解答】解：A、苹果的食用部分属于果皮是由子房壁发育而来的，A错误．B、花生的外壳是果皮由子房壁发育而来．B错误．C、大豆的胚由受精卵发育而成，C正确．D、西瓜籽是种子是由胚珠发育而来，D错误．故选：C【点评】明确子房各部分的发育情况，是考试的重点．13．在种植白菜和菠菜时，应注意适量多施加（）A．含磷的无机盐B．含氮的无机盐C．含铁的无机盐D．含钾的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．【解答】解：由分析可知，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．白菜、菠菜等蔬菜是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥．故选：B．【点评】对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．14．呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．合成有机物，储存能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．故选：A．【点评】生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．15．保护动物资源最有效的措施是（）A．建立自然保护区B．异地保护C．人工繁育D．法制教育和管理【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，①就地保护；②易地保护；③制定相应的法律法规．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫易地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见A正确．故选：A【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．16．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的．女性的主要性器官是（）A．睾丸B．子宫C．输卵管D．卵巢【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】本题考查女性的生殖系统的结构和功能．可结合图示进行记忆．【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方，睾丸是男性的生殖器官．故选：D【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．17．在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A．患有狂犬病的狗B．已患过天花的健康儿童C．痢疾病人排出的粪便D．结膜炎患者用过的毛巾【考点】传染病流行的基本环节．【分析】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等．【解答】解：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．A、患有狂犬病的狗属于传染源，故A正确．。

2015年福建省厦门市中考生物试卷

2015年福建省厦门市中考生物试卷一、单项选择题（本大题共25小题．每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案．) 1．（2分）（2015•厦门）用显微镜观察细胞，可以根据下列哪一项判定这细胞属于植物(）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核2．(2分）(2015•厦门)观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图现象，则最可能出错的步骤是（）A．撕取表皮 B．展平表皮 C．滴加碘液 D．盖盖玻片3．（2分）(2015•厦门）下列哪种结构层次是三角梅所没有（）A．器官 B．系统 C．细胞 D．组织4．（2分)（2015•厦门）下列各生物分类单位中，亲缘关系最密切的是（）A．种B．属C．科D．界5．(2分)（2015•厦门）如图是人体某细胞图，DNA存在于其中的哪个部位（）A．甲B．丁C．丙D．乙6．（2分）（2015•厦门）播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（）A．水分 B．空气 C．养料 D．温度7．（2分）（2015•厦门）海水的表层生长着绿藻,稍深处生长着褐藻、红藻．影响它们分层生长的主要因素是（）A．礁石 B．温度 C．阳光 D．盐度8．(2分）（2015•厦门）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,这说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（) A．水B．光C．氧气 D．土壤9．（2分）（2015•厦门）人体产生卵细胞的器官和受精的场所分别是（）A．卵巢、子宫B．卵巢、输卵管 C．输卵管、卵巢 D．子宫、输卵管10．（2分）(2015•厦门）种庄稼、养花种草都要施肥．肥料主要是为了给植物的生长提供（)A．水B．无机盐C．维生素D．有机物11．（2分）（2015•厦门）下列属于保卫人体的第二道防线的是（)A．皮肤 B．消化道黏膜C．溶菌酶D．胸腺12．（2分）（2015•厦门）小丽在海水里礁石边看到一只海葵，请依据表格资料,判断它属于表中的哪一类（）类型身体形态有无肛门有无贝壳甲辐射对称无无乙两侧对称无无丙两侧对称有无丁两侧对称有有A．甲B．乙C．丙D．丁13．（2分）(2015•厦门）鲩鱼、鳄鱼、鲸鱼、海马、海豹都生活在水中，其中都用鳃呼吸的一组是（)A．鲩鱼、鳄鱼B．鳄鱼、鲸鱼C．鲩鱼、海马D．海豹、海马14．(2分）（2015•厦门）海带的主要特征是（）A．没有根、茎、叶的分化 B．有根、茎、叶的分化C．根是假根 D．根是真正的根15．（2分）（2015•厦门)冬瓜果实有白皮和黑皮的不同，种子有有棱籽和无棱籽的区别．这些形态特征叫做（）A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状16．（2分）（2015•厦门）鸟卵中将来能发育成小鸟的结构是（)A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．系带17．（2分）（2015•厦门）森林中，黑脸噪鹛不停地捕捉昆虫喂食杜鹃雏鸟．黑脸噪鹛的这种行为是①先天性行为②学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的（）A．①③B．②④C．①④D．②③18．（2分）（2015•厦门)下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳()A．①③B．②③C．③④D．②④19．（2分)（2015•厦门）下列疾病中由人体免疫缺陷病毒引起的是()A．糖尿病B．艾滋病C．佝偻病D．狂犬病20．（2分）（2015•厦门）小强大病之后，身体快速消瘦，主要是由于下列哪项物质被消耗多而补充少（）A．脂肪 B．蛋白质C．糖类 D．维生素21．（2分）（2015•厦门）关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A．染色体就是DNA B．DNA数目和基因数目一样多C．一条染色体有多个DNA分子D．一个DNA分子上有多个基因22．（2分）（2015•厦门）人完成每一个动作都依赖于一定的结构，下列叙述中正确的是（）A．人的运动系统主要由骨和关节组成B．骨与骨之间通过肌肉相连形成骨骼C．附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌D．运动系统完好，人就能正常运动23．（2分)（2015•厦门)以下结构能辅助蚯蚓运动的是（）A．足B．疣足 C．刚毛 D．环带24．（2分)（2015•厦门)如图，从某人手臂静脉注射药物后，药物流经心脏各腔的先后顺序为（)A．①③④②B．②①③④C．④②①③D．③④②①25．（2分）（2015•厦门)三角梅主要原种只有4个，而栽培品种有数百个．三角梅种在室内时，颜色暗淡，移到室外,就恢复鲜艳的颜色．这些说明生物的变异（）A．不受遗传物质控制，只受环境因素影响B．既受遗传物质控制，又受环境因素影响C．由遗传物质引起的,不可遗传D．由环境变化引起的,可遗传二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分．)26．(2分）（2015•厦门）清明前后，鼠曲草花开遍地,许多闽南人能准确辨认并采摘,用其嫩叶做“清明果"．据了解,鼠曲草含有的遗传信息丰富，药用成分多样．据此，请判断对错．（对的√，错的×）（1）分辨鼠曲草的重要依据是花、果实、种子．（2）鼠曲草这个物种就是一个基因库．．27．（2分)（2015•厦门）用线将以下食物和它们的保存方法连接起来．28．（3分）（2015•厦门）夏季夜晚，常可看见蝉脱壳过程．脱去的壳是，该行为是因为壳会．蝉的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这种变态发育过程称为．29．(5分)(2015•厦门）阅读资料,回答问题．手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病，发生在手掌或指间,趾间或足底，表现出奇痒、水疱、脱屑、糜烂等症状．手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌．注意个人卫生，避免与患者的感染处接触，经常保持皮肤干燥（特别是指、趾间,春夏季节）,对预防十分重要．（1）与细菌相比，真菌细胞的结构特点是细胞内有，它的生殖是通过产生大量的来繁殖后代．（2)请根据资料内容写出2个真菌生存的条件：、．（3）对手足癣病人的鞋袜做经常性消毒，是预防传染病措施的哪一条？．30．（5分)(2015•厦门）某海域有以浮游植物为食的丁香鱼和以丁香鱼为食的海鸟．前几年某团体在此海域每年都放生许多虱目鱼鱼苗，最多一年放生3200万尾．如今虱目鱼大量繁殖，由原先食用浮游植物,变成食用丁香鱼，造成丁香鱼被吃光，海鸟也销声匿迹．（1)请分析材料，写出一条与吃肉的虱目鱼有关的食物链．(2）在此海域中，虱目鱼与丁香鱼由关系转为捕食关系．（3）此生态中，丁香鱼被吃光，海鸟销声匿迹，影响了该海域的生物多样性．（4）海洋中的植物为地球制造了70％的，共同维持了生物圈的碳﹣氧平衡．你在日常生活中该如何保护海洋环境：．31．（7分）（2015•厦门）如图是与人体生命活动相关的过程．请回答问题．（1)甲图中的A是，B是，在B内单行通过的C是．（2）D是，它产生的代谢废物穿过血管壁进入血液，最后是通过(体循环或肺循环)到达肾脏．（3)血液流经乙图肾单位时，血液中葡萄糖的流经途径是（用图中序号表示），血液中尿素的流经途径是（用图中序号表示）．32．（3分)（2015•厦门）据图回答有关问题．（1)在广场上放风筝,我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中［］的曲度可以调节．（［]内填图中的序号)（2）小王放风筝时忘了戴近视眼镜．他看远处的风筝时，物像成像在[］的前方,在[］处产生的视觉是不清晰的．（［］内填图中的序号）33．（6分）（2015•厦门）厦门植物园的夜观活动开始了．听，贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，蟋蟀弹着细长的曲调；看，非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的长尾缝叶莺睡着了,蝙蝠还在空中忙碌；低头，水蛇、小龙虾在水中游动．最后，还欣赏到了萤火虫，一闪一闪…(1)根据动物体内是否有，可将上述所有动物分成两组．甲组：蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫；乙组：贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇．其中乙组有种动物类群．小龙虾属于甲组动物类群中的动物．（2）材料所描述的动物中，最低等的动物是．（3）长尾缝叶莺的前肢变成,用肺呼吸,有辅助呼吸，这与飞行生活相适应．34．(5分）（2015•厦门）如图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图,请据图回答:(1）神经系统结构和功能的基本单位是，它包括细胞体和．（2）写出该反射的反射途径．(用箭头和图中序号表示）（3）手被火烫后立刻缩手,此时反射的神经中枢在．手臂缩回，肱二头肌呈状态．35．(5分）（2015•厦门）我国是桃的原产地，公元前2000年左右，就有桃的栽培．在《神农本草经》中，桃仁被记载为药物．某科研小组对桃的果肉颜色进行遗传实验,结果如下．组别亲代配对子代数目（株数)黄色白色甲黄色×白色0 198乙黄色×白色101 96丙白色×白色56 143丁白色×白色0 197（1）桃树体细胞的染色体数目是16条,那么花粉中精子的染色体数目是．（2）桃树通过形成桃果来繁殖后代，这样的生殖方式属于．（3）根据实验结果可判断桃果肉黄色是（显或隐）性性状．判断依据是组(哪两组？）的实验数据．如果用R表示显性基因，r表示隐性基因，则白色果肉桃的基因组成是．36．（7分）（2015•厦门）科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验．将等量土壤装入同样大小的塑料盆中,分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中,每盆10株,都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．研究结果如图:(1）本实验研究的目的是；实验变量是．（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有：．（写出一点即可）（3)每组均设置3盆重复的目的是．(4)分析实验结果折线图，AB段,实验组空心菜干重与对照组相比变化；BC段,随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐．本卷共36小题，你都完成了吗？请仔细检查．（5）通过数据分析，本实验结论是．2015年福建省厦门市中考生物试卷参考答案一、单项选择题（本大题共25小题．每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案．) 1．A；2．D；3．B；4．A；5．D；6．B; 7．C；8．B；9．B; 10．B；11．C； 12．A； 13．C； 14．A； 15．D； 16．C; 17．A； 18．D； 19．B；20．A； 21．D； 22．C； 23．C; 24．D； 25．B；二、非选择题（除特别说明外,每空1分，共50分．）26．√；√；27．; 28．外骨骼；限制昆虫身体的生长；不完全变态；29．细胞核；孢子；水；营养物质；切断传播途径；30．“浮游植物→丁香鱼→虱目鱼”或者“浮游植物→虱目鱼”；竞争；种类；氧气；节约用水;多用肥皂少用洗衣液；不向海洋丢弃废弃物或污染物质等等；31．小肠；毛细血管；红细胞；组织细胞；体循环；①③④⑤⑥⑦; ①③④⑤⑧； 32．①；④; ⑦；33．脊柱; 4；甲壳纲; 非洲大蜗牛；翼；气囊; 34．神经细胞；突起；①→③→⑤→④→②；脊髓；收缩; 35．8条; 有性生殖；隐；甲、丙；RR或Rr; 36．重金属铜对空心菜生长的影响；铜溶液浓度；将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．；避免实验的偶然性; 不大；减少；重金属铜影响空心菜的生长;。

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1 2015年龙岩市初中学业统一考试八年级生物试题

（满分：100分考试时间：60分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。

一、选择题（本大题共25题，每题2分，计50分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的。） 1．在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是 A．更改实验结果 B．重新实验 C．马上否定假设 D．放弃实验 2．使用显微镜观察同一视野细胞时，看到的细胞数目最多的镜头组合是 ①目镜5× ②目镜15× ③物镜10× ④物镜40× A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 3．控制动物行为的遗传物质贮存于细胞结构中的 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 4．下图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是

A．① B．② C．③ D．④ 5．下列具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是 A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 6．番茄植株的结构层次不包括．．． A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明 A．环境影响生物生存 B．生物能够影响环境 C．生物能够适应环境 D．生物生存依赖环境 8．下列能正确表示一条食物链的是 A．草→兔→鹰 B．鹰→兔→草 C．草→鹰→兔 D．阳光→草→兔 9．花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要 A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水分 D．一定的光照 10．关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法，不正确．．．的是 A．将盆栽天竺葵置于暗处2～3天 B．用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖 C．去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热 D．叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化 11．人体缺乏维生素C可能患 A．坏血病 B．佝偻病 C．脚气病 D．夜盲症 12．在眼球结构中物像形成于 A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．脉络膜

考室座位号 2

13．对人体的糖、脂肪和蛋白质的代谢都有影响，但对于糖代谢的调节尤为重要的激素是 A．生长激素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 14．上臂处于右图所示时，相关肌肉的状态分别是 A．①收缩、②收缩 B．①舒张、②舒张 C．①收缩、②舒张 D．①舒张、②收缩 15．下列动物行为中，属于后天学习行为的是 A．蜜蜂采蜜 B．蜘蛛结网 C．鹦鹉学舌 D．孔雀开屏 16．人体胚胎发育的场所是 A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道 17．蝴蝶的一生经历了四个时期，能正确表示其发育顺序的选项是 A．卵→蛹→幼虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫 C．幼虫→卵→蛹→成虫 D．成虫→卵→幼虫→蛹 18．下列属于我国特产珍稀动物的是 A．大熊猫 B．眼镜蛇 C．河马 D．带鱼 19．关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 A．染色体的数目和基因的数目一样多 B．DNA和基因共同组成染色体 C．一个DNA分子中含有一个基因 D．基因是包含遗传信息的DNA分子片段 20．正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是 A．22条＋X B．22条＋Y C．22对＋XX D．22对＋XY 21．以下属于真菌具有的特征是 A．都是单细胞生物 B．有真正的细胞核 C．都有叶绿体 D．只进行孢子生殖 22．下列关于生物分类的说法，正确的是 A．生物分类的依据是生物个体大小 B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同 C．分类单位越小，所包含的生物种类越多 D．生物分类的基本单位是种 23．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是 A．都有种子且有果皮包被 B．都有根且可以吸收水分和无机盐 C．都有叶且可以进行光合作用 D．都可以作为监测空气污染的指示植物 24．现代长颈鹿的颈比古代长颈鹿长。用达尔文的进化观点分析，出现这种现象的主要原因是 A．自然选择 B．人工选择 C．神经调节 D．激素调节 25．联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。下列对吸烟的认识，不正确．．．的是 A．吸烟会影响他人健康 B．吸烟易诱发呼吸系统疾病 C．吸烟是一个人成熟的表现 D．吸烟产生的烟雾会污染环境二、非选择题（本大题共13题，计50分。） 26．（4分）请根据图示回答“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题： 3

（1）制作临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴。（2）观察时，在视野中找到物像后，为了使物像更清晰，还要略微转动显微镜结构图中的（填写序号）。（3）显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的相似。你判断的依据是该细胞不含有（写出一个即可）。 27．（5分）100多年前，凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成，还生长着许多草本植物。另外，森林中还生活着黑尾鹿等动物。美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥。请分析回答：（1）森林中的美洲狮、狼和郊狼等动物在生态系统中扮演的角色是______________。（2）植物能为动物提供食物和，还能维持大气中二氧化碳和的平衡。（3）凯巴森林作为一个生态系统，除了生物部分外，还应有部分。（4）如果大量捕杀该林中的黑尾鹿，此生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是。 28．（3分）将下列食品与它们制作中所利用的微生物用直线连接起来：米酒酵母菌米醋乳酸菌酸奶醋酸杆菌 29．（3分）判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（1）生物圈是地球上最大的生态系统。（）（2）青春期发育的特点之一是人的身高和体重突增。（）（3）生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从陆生到水生。（） 30．（4分）如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答：

（1）图中甲表示，③是。（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与代表的生理活动有关。（3）根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的_________

（背面还有试题） 4

来完成的。 31．（4分）请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整：

① ② ③ ④ 32．（5分）右图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答：（1）①表示的生理过程是指营养物质的。（2）A系统的主要器官是。（3）②的气体交换过程是通过实现的。（4）营养物质和氧气经B系统到达组织细胞，在组织细胞中，等有机物氧化分解，并释放能量。（5）组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时，通过的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外。 33．（4分）右下图是表示血液循环的示意图，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭号表示血液的流动方向。请据图回答：（1）人的心脏位于中部偏左，它是血液流动的动力器官。（2）若A代表肺，则该血液循环途径属于，乙血管内流的是血。（3）若A代表小肠，则流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的。 34．（3分）神经调节是人体生命活动的主要调节方式。请回答: （1）神经系统结构和功能的基本单位是。（2）右图是反射弧结构模式图，①的结构名称是。（3）当手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂，这种活动属于反射。 5

35．（4分）有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因。现有一对夫妇，父亲表现为有耳垂，母亲表现为无耳垂，他们生了一个女儿表现为无耳垂。请回答：（1）人的有耳垂和无耳垂在遗传学中称为。（2）决定父亲耳垂性状的基因型为。（3）假设这对夫妇再生一个小孩为无耳垂的概率是。（4）女儿耳垂的性状与父亲不同，这种变异类型属于变异。 36．（4分）据媒体报道：一种由新型冠状病毒感染引起的“中东呼吸综合征”在韩国蔓延。今年5月，我国广东发现一名由韩国输入的患者，当地政府及时采取措施，对该患者进行隔离并治疗。请回答：（1）新型冠状病毒是引起“中东呼吸综合征”的。（2）为预防该传染病，当地政府所采取的措施属于。（3）若“中东呼吸综合征”疫苗研发成功，那么注射该疫苗后，人体内会产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质—— ，从而提高人体的免疫力。这类免疫类型属于免疫。 37．（3分）某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验： ① 配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F； ② 选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组； ③ 将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中； ④ 一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养； ⑤ 一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示： 6

分析实验请回答：（1）本实验的变量是。（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是组。（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于__________生殖。 38．（4分）某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培（具体培养条件见下表）。组别温室内二氧化碳浓度培养液甲 0.03% 土壤浸出液乙 0.06% 土壤浸出液丙 0.06% 蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：（1）甲、丙两组不能形成对照的原因是。（2）甲、乙两组中，若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳，则组玉米苗长势较好。（3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要。（4）每组选择多株玉米苗进行实验的目的是。