河南省商丘市梁园区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷(原卷版)

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河南省濮阳市2017-2018学年八年级上学期期末考试---生物试题(解析版)

初中二年级期末考试生物学一、选择题1. 下列有关对动物的描述正确的是A. 水螅身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门B. 蝈虫身体由相似的体节组成，有口有肛门C. 章鱼身体柔软,体表有贝壳保护D. 蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换【答案】D【解析】水螅属于腔肠动物。

身体背腹扁平，两侧对称是扁形动物的特点，A错误；蝈虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，B错误；章鱼属于软体动物，身体柔软,但体表没有贝壳保护，C错误；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，体壁湿润能进行气体交换，D正确。

2. 蜈蚣、蜘蛛、虾和蜜蜂都属于节肢动物的主要依据是A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 身体垦两侧对称，运动器官发达C. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节D. 身体由许多体节组成，感觉器官发达【答案】C【解析】身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，A错误；扁形动物身体呈两侧对称，因此不属于节肢动物的主要依据，B错误；体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，C正确；环节动物的也是身体由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，D错误。

点睛：节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。

3. 下面几种动物是我们生活中经常见到的，有关它们的叙述，你认为错误的是A. A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱B. B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C. B和C都是恒温动物D. C 在气囊和肺内进行气体交换，双重呼吸效率高，适应飞行生活【答案】D【解析】A是蜜蜂，B是家兔，C是家鸽，D是青蛙。

A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，A正确；B家兔属于哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确；B家兔和C家鸽体表被毛（羽毛），有良好的血液循环系统，都是恒温动物，C正确；C家鸽在肺内进行气体交换，气囊不能进行气体交换，只能储存空气，双重呼吸效率高，适应飞行生活，D 正确。

河南省商丘市梁园区2019-2020八年级(上)期末生物试卷 (含答案解析)

河南省商丘市梁园区2019-2020八年级(上)期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.根据你所学知识及下列动物的运动记录，不可能得出的结论是（）A. 运动速度最快的是陆生动物B. 动物的运动方式与运动器官有关C. 所有动物运动都需要能量D. 动物的运动器官和运动方式是与环境相适应的2.关于病毒的说法正确的是（）A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活B. 病毒的个体很小，要用放大镜才能观察到C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病D. 禽流感病毒与人体的关系为共生3.下列属于鱼类的是（）A. 章鱼B. 带鱼C. 鲸鱼D. 鳄鱼4.体温恒定扩大了动物的活动空间。

下列生物中属于恒温动物的是（）A. 蝗虫、蜘蛛B. 海马、中华鲟C. 大鲵、扬子鳄D. 鲸鱼、麻雀5.在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。

请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落A. 菌落小，表面光滑粘稠的B. 菌落大，呈绒毛状的C. 菌落小，呈青绿色D. 菌落大，呈絮状的6.河蚌贝壳的形成与什么结构有关（）A. 斧足B. 鳃C. 外套膜7.烟草花叶病毒属于（）A. 动物病毒B. 植物病毒C. 细菌病毒D. 噬菌体8.下列生活用品在使用中，不利于环境保护的是（）A. 节能荧光灯B. 可充电电池C. 无磷洗衣粉D. 一次性筷子9.下列哪位是“微生物学之父”A. 英国的达尔文B. 法国的巴斯德C. 瑞典的林奈D. 荷兰人列文·虎克10.酿酒时将酒曲撒在糯米饭上，糯米为细菌和真菌的生长提供了A. 温度B. 有机物C. 水分D. 空间11.在科学实践活动中，同学们利用发酵技术制作酸奶。

下列导致失败的操作是A. AB. BC. CD. D12.下列关于病毒的叙述错误的是（）A. 病毒不具有细胞结构B. 病毒营寄生生活C. 人类疾病约有60%是由病毒引起的D. 侵染动物的病毒叫噬菌体13.下列选项的生物在分类上和图示位置相适应的是（）A. 葫芦藓B. 无花果C. 蝙蝠D. 鸽子14.在生态系统中蘑菇属于（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 既是生产者又是分解者15.食品能在冰箱中保鲜较长时间，主要是因为冰箱这个环境中（）A. 细菌都被冻死了B. 细菌很少C. 没有细菌D. 细菌繁殖很慢16.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）A. 流通的货币上B. 刚煮熟的食品中C. 腌制食品的盐水中D. 抽真空的罐头食品中17.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了( )A. 寄生虫B. 真菌C. 细菌D. 病毒18.细菌的特殊结构是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 荚膜、芽孢、鞭毛D. 球状、杆状、螺旋状19.用无菌棉棒擦拭手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法的（）A. 髙温灭菌B. 接种C. 配制培养基D. 在培养基上标出组别20.下列各项制作过程中，利用微生物发酵获得的是（）①碘盐、食用油②食醋、葡萄酒③酱油、甜面酱④花椒油、十三香A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④21.没有细胞结构的生物是（）A. 乙肝病毒B. 变形虫C. 向日葵D. 猫头鹰22.从分类角度看，亲缘关系最密切的是（）A. 同科生物B. 同种生物C. 同门生物D. 同属生物23.裸子植物最丰富的国家是（）A. 美国B. 中国C. 巴西D. 俄罗斯24.梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是()A. 螺旋菌B. 杆菌C. 酵母菌D. 霉菌25.在国家《十一五规划纲要》中正式提出建设社会主义新农村，我市新农村建设中，为了改善农村条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广建设沼气池。

河南省商丘市柘城县2017-2018学年八年级下学期期末考试生物试题(图片版)

2018年春八年级期末质量检测生物参考答案
一、选择题。

1-5ABCDA 6-10BCDCB 11-15BDACC 16-20ADBDC 21-25ADBCB
二、非选择题。

26、（1）该图是一个生态系统，因为图中有非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，这些都是生态系统的成分，所以可构成一个生态系统（回答合理即可给分）
（2）食物链和食物网（3）能量流动和物质循环（4）A→B→C （5）单向流动，逐级递减（6）兔和鼠数量增加，造成作物减产（合理即可）（7）物质
27、（1）森林古猿（2）森林大量消失（或环境变化剧烈森林减少等）
（3）直立行走制造和使用（4）脑容量语言
28、（1）微（2）发生了变异（3）基因（4）转基因技术（或基因工程）
（5）控制生物性状的基因（6）成本低，繁殖速度快（或细菌繁殖速度快产量高等）
29、（1）乳酸菌是单细胞，没有细胞核（或乳酸菌是单细胞原核生物）（2）适宜的温度，没有氧气（3）防止染菌污染（4）不能，因为抗生素能杀死乳酸菌
（5）质量合格的酸奶，颜色呈乳白色，没有异味，形态呈豆腐脑状（或蛋羹状）。

初二八年级(上)期末生物试卷及答案

八年级（上）期末生物试卷一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1．下列全部属于传染病的一组是（）A．心脑血管疾病、阑尾炎、乙肝B．流行性感冒、非典型性肺炎、肺结核C．艾滋病、糖尿病、麻疹D．流行性乙型脑炎、蛔虫病、贫血2．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢3．下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A．蝗虫、章鱼、袋鼠B．家燕、飞蛾、企鹅C．狗、猫、大象D．蝙蝠、青蛙、袋鼠4．蝗虫过度繁殖对植物危害极大，要想消灭蝗虫，最佳时期在（）A．卵期B．成虫期C．三龄以前的若虫D．三龄以后的若虫5．如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（）A．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合C．嫁接可以保持植株的优良特性D．嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同6．下列食物中，间接来自植物的是（）A．白菜和冬瓜B．牛奶和鸡蛋C．豆腐和腐竹D．大米和白面7．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A．是一种先天性行为B．是一种学习行为C．是一种繁殖行为D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定8．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，正确的是（）A．B．C．D．9．癌变后的细胞不具有的特点是（）A．细胞停止生长B．细胞不断分裂形成肿瘤C．细胞可侵入附近的正常细胞D．细胞分裂非常快10．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛C．大象D．蜈蚣11．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A．消化液将食物中的细菌杀死B．抗体抵抗乙肝病毒C．皮肤完好可以防止细菌侵入D．人体有炎症反应12．作为中学生，同学们应该掌握一些必要的急救知识。

下列急救措施中，错误的是（）A．发现有人触电昏迷时，应立即切断电源B．发现路人昏倒时，应立即拨打120急救电话C．遇到煤气中毒患者的紧急情况时，应先开窗通风D．发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水急救13．假如一种性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子．那么控制这一性状的基因最可能的位置是（）A．位于常染色体上B．位于Y染色体上C．位于X染色体上D．位于性染色体上14．从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）A．学习行为、学习行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、先天性行为D．先天性行为、先天性行为15．心血管疾病是现代社会影响人们健康的主要杀手，与心血管疾病关系最密切的三个因素是（）A．吸烟、酗酒、失眠B．吸烟、高血压、高胆固醇C．运动、睡眠、饮食D．高血压、高血糖、高血脂16．青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）A．前肢游泳，后肢支撑身体B．前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳C．前肢游泳，后肢跳跃D．前肢支撑身体，后肢跳跃17．俗话说“三月不减肥，四月徒伤悲，五月路人雷”下列减肥方案中，最健康有效的是（）A．进行商强度的体育锻炼B．到药店买减肥药C．尽量少吃或不吃D．适当的体育锻炼加合理膳食18．正常情况下，人类精子的染色体组成是（）A．22条+X B．22条+YC．22条+X或22条+Y D．22对+X或22对+Y19．下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（）A．由骨、骨连结和骨骼肌组成B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C．骨连结是骨与骨之间的连结D．关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成20．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为21．在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（）A．A→B→C→E B．A→B→E C．A→D D．A→B→C22．家蚕具有昆虫的典型特征两对翅，三对足，一对触角的时期是（）A．受精卵时期B．幼虫时期C．蛹时期D．成虫时期23．如图可以表示昆虫的变态发育过程，D表示卵期。

初中八年级生物上册期末试卷(可打印)

初中八年级生物上册期末试卷（可打印）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A. 温度B. 阳光C. 土壤D. 空气2.水蜜桃味甜, 毛桃为酸, 将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上, 将来结出的果实成熟后, 其味为A. 酸甜各半B. 甜C. 酸D. 苦涩3.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物, 它们有茎和叶, 但没有叶脉, 据此推测, 这种植物最可能是（）A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 大豆4.下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是A. 吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B. 人类可以从蛭的唾液中提取蛭素, 生产抗血栓药物C．病毒一旦侵入人体, 就会使人患病D. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所5.辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”, 这里的蛙声实际上是指（）A. 雄蛙的鸣叫B. 雌蛙的鸣叫C. 雌蛙和雄蛙的鸣叫D. 蝌蚪的鸣叫6.下面关于生物分类的叙述, 正确的是（）A. 生物分类单位从大到小依次是: 界、门、纲、科、目、属、种B. 分类单位越大, 所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小, 所包含的生物种类越少D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据7、下列水中生活的动物, 在生殖上已经适应陆地生活的是A. 鲤鱼B. 青蛙C. 蟾蜍D. 鳄鱼8、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫9、在人和动物体内分布最广的组织是（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织10、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )A. 体表有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节组成D. 靠体壁进行气体交换11.生物进化的内因是（）A. 遗传和变异B. 过度繁殖C. 生存斗争D. 适者生存12.在观察菜豆植株的不同结构时, 选取实验材料不正确的是（）A. 观察气孔一一叶表皮B. 观察子房——雄蕊C. 观察根毛——根尖D. 观察子叶——种子13.无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）A. 蝙蝠B. 蜘蛛C. 鸟类D. 昆虫14、用鼻呼吸比用口呼吸好, 原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④15.据调查, 我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。

河南省商丘市梁园区李庄乡2017_2018学年八年级生物上学期期中试题新人教版精品

河南省商丘市梁园区李庄乡2017-2018学年八年级生物上学期期中
试题
2017-2018学年八年级（上）期中生物答案
一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
10
D
二、填空题（每空1分，共50分）
26. A b B a C e D d E c
27. （1）黏液；（2）肌肉；刚毛；（3）快。

28. （1）③关节腔；⑤关节软骨；②关节囊（2）骨；关节；肌肉；骨；关节。

29. （1）①肱二头肌；②肱三头肌；（2）收缩；（3）肌腹；肌腱；（4）神经系统。

30. （1）外骨骼；（2）鳍；鳃；毛细血管；（3）肺；（4）胸肌；气囊；（5）A；D。

31. （1）呼吸；光合；（2）细菌和真菌；分解者；（3）传粉；种子。

32. （1）B；（2）对照；（3）不能。

33. （2）菜青虫天生爱吃十字花科的植物或菜青虫天生不爱吃十字花科的植物；
（3）②排除学习的可能；③对照组；实验组；（5）菜青虫天生爱吃十字花科的植物。

34. （1）胸；（2）老鼠；（3）不能；（4）生态平衡。

河南省商丘市永城市2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(word版含答案解析)

2017-2018学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共22分）1．肠腔动物是有口无肛门的，扁形动物是（）A．有口无肛门B．无口无肛门C．无口有肛门D．有口无肛门2．蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（）A．肛门B．口C．角质层D．消化管3．下列属于环节动物的是（）A．蚯吲B．青蛙C．蝗虫D．蜜蜂4．节肢动物具有的特点是（）A．身体被毛，用肺呼吸B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C．体表具鳞片，用肺呼吸D．体表光滑，用皮肤呼吸5．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉6．鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由塞孔流出，其生理意义是（）A．更换体内水分B．完成呼吸过程C．排出体内废物D．摄入水中的食物7．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖8．真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．节肢动物9．有利于昆虫保持水分的结构是（）A．角质的鳞片或甲 B．毛C．外骨骼D．羽毛10．下列属于两栖动物的是（）A．青蛙B．鲸C．龟D．野鸭11．我国的“四大家鱼”指的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼C．青鱼、鳙鱼、草鱼、鲢鱼D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲶鱼12．蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有（）A．双重呼吸B．体温恒定C．心脏四脏D．胎生哺乳13．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物需要的能量少D．恒温动物对环境变化的适应能力更强14．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（）A．骨与骨之间多以关节相连B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调D．骨骼肌收缩需消耗能量15．下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．猴子骑车B．蜘蛛结网C．黑猩猩钓取白蚁 D．鹦鹉学舌16．俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．昆虫分泌性外激素吸引异性C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡17．失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（）A．环境因素决定的先天性行为B．遗传物质决定的后天性行为C．环境因素决定的后天性行为D．遗传物质决定的先天性行为18．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤19．“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A．牙齿分化为门齿和臼齿B．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C．消化道上有发达的盲肠D．小肠是消化和吸收的主要器官20．蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．体表光滑，用皮肤呼吸21．下列不属于家鸽适应飞行的特点是（）A．身体呈流线型B．直肠短，不存粪便C．胸肌发达，胸骨上有高耸的突起D．体温恒定，适应能力强22．动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（）A．使植物繁殖后代 B．使植物扩大分布范围C．限制植物的繁殖 D．以植物为食三、判断题（3分，每小题0.5分，错的打×，对的打√）23．节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节．．（判断对错）24．蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤、排出粪便而影响环境．．（判断对错）25．鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼．．（判断对错）26．能运动的动物都有骨骼和肌肉．（判断对错）27．两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．（判断对错）28．只要运动系统完好，动物就能正常运动．．（判断对错）三、请把下面生物类群与其特征用线连接起来29．请把下面生物类群与其特征用线连接起来四、填空题（每题1分，共22分）30．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的分工，有的群体还形成．31．据图回答有关问题．（1）骨骼肌有受到刺激而的特征，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨．因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互活动的．（2）关节对运动的意义是：在运动中起到支点的作用，从关节的结构可以看出，关节的主要作用是．（3）屈肘时（图甲）肱二头肌，肱三头肌；伸肘时（图丙）肱三头肌，肱二头肌．（4）运动除运动系统外，还需要的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和、循环系统等系统共同配合才能完成．32．当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：（1）黑猩猩的这种行为属于行为．（先天性行为和后天学习行为）（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？．（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的．33．根据下面物质循环图回答下列问题：（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C把它们分解为A和B．（2）在阳光下，A和B又被植物利用进行作用，制造出的被植物利用，进一步又被动物利用．2017-2018学年河南省商丘市永城市八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共22分）1．肠腔动物是有口无肛门的，扁形动物是（）A．有口无肛门B．无口无肛门C．无口有肛门D．有口无肛门【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．【解答】解：扁形动物的消化系统由口、咽、肠组成，有的没有专门的消化器官，有口无肛门，故A正确．故选：A．2．蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（）A．肛门B．口C．角质层D．消化管【考点】MQ：线形动物的主要特征．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．故选：C．3．下列属于环节动物的是（）A．蚯吲B．青蛙C．蝗虫D．蜜蜂【考点】MA：环节动物的主要特征．【分析】本题考查环节动物的主要特征．可以从环节动物的主要特征方面来切入【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；青蛙是两栖类动物；蝗虫和蜜蜂是节肢动物，节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．故选：A4．节肢动物具有的特点是（）A．身体被毛，用肺呼吸B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C．体表具鳞片，用肺呼吸D．体表光滑，用皮肤呼吸【考点】MG：节肢动物、蝗虫的主要特征．【分析】本题考查节肢动物的特征．解答时可以从节肢动物的特征方面来切入．【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．昆虫一般有三对足两对翅，而其他节肢动物没有如蛛形纲、多足纲、甲壳纲动物．故选：B．5．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉【考点】L8：动物的分类．【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．故选：A6．鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由塞孔流出，其生理意义是（）A．更换体内水分B．完成呼吸过程C．排出体内废物D．摄入水中的食物【考点】M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭是鱼在呼吸．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸．故选：B7．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．该选项正确．B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．该选项正确．C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此，该选项的说法不正确．D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项正确．故选：C8．真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．节肢动物【考点】MI：爬行动物的主要特征．【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．【解答】解：A、鱼类终生生活在水中．B、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物．C、陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故C爬行类成为真正生活在陆地上的动物．D、节肢动是无脊椎动物．故选：C．9．有利于昆虫保持水分的结构是（）A．角质的鳞片或甲 B．毛C．外骨骼D．羽毛【考点】MG：节肢动物、蝗虫的主要特征．【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境．【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．故选：C10．下列属于两栖动物的是（）A．青蛙B．鲸C．龟D．野鸭【考点】MH：两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：A、青蛙属于两栖动物，A正确；B、鲸属于哺乳动物，B错误；C、龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，不是两栖动物，C错误；D、野鸭用肺呼吸，前肢特化为翼、体内有气囊，属于鸟类动物，不是两栖动物，D错误．故选：A．11．我国的“四大家鱼”指的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼C．青鱼、鳙鱼、草鱼、鲢鱼D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲶鱼【考点】M4：鱼类资源的利用和保护．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选：A．12．蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有（）A．双重呼吸B．体温恒定C．心脏四脏D．胎生哺乳【考点】MC：哺乳动物的主要特征．【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：A、双重呼吸是鸟类特有的特征；BC、体温恒定、心脏四腔，是鸟类和哺乳类共有的特征；D、胎生哺乳是哺乳动物特有的特征；因此蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有胎生哺乳．故选：D13．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物需要的能量少D．恒温动物对环境变化的适应能力更强【考点】MD：变温动物和恒温动物的概念及其区别．【分析】恒温动物的机体功能可以随时最大程度发挥．动物机体的反映能力是和体温有关系的，体温适宜的时候就会反映机敏，有力．例如变温动物，蛇，蛇在早晨的时候，由于外界温度低，身体是发僵硬的，很难出来活动，而恒温动物的活动在任何时候都不会受外界温度的影响．因为生物体内有许多维持生命活动所必需的酶，它们都只在一定温度范围内能正常工作；恒温动物产热可以维持酶的活性，而变温动物到了太冷的地方就活不下去了．【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化．故选：D．14．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（）A．骨与骨之间多以关节相连B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调D．骨骼肌收缩需消耗能量【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解答】解：A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨与骨之间多以关节相连，A正确；B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上，B错误；C、一个动作的完成需多块骨骼肌协调，C正确；D、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩需消耗能量，D正确．15．下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．猴子骑车B．蜘蛛结网C．黑猩猩钓取白蚁 D．鹦鹉学舌【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：猴子骑车、黑猩猩钓取白蚁、鹦鹉学舌都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：B16．俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．昆虫分泌性外激素吸引异性C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡【考点】H4：群体中的信息交流．【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解答】解：A、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，A正确．B、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，B正确．C、小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流，C错误．D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D正确．17．失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（）A．环境因素决定的先天性行为B．遗传物质决定的后天性行为C．环境因素决定的后天性行为D．遗传物质决定的先天性行为【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，据此答题．【解答】解：美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼，像喂自己的雏鸟一样，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：D18．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤【考点】H3：社会行为的特征．【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．如黑猩猩群体中有首领﹣﹣﹣雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，所以题干中营社会行为的动物有①蚂蚁③蜜蜂、⑤黑猩猩．故选：D19．“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A．牙齿分化为门齿和臼齿B．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C．消化道上有发达的盲肠D．小肠是消化和吸收的主要器官【考点】MB：家兔的形态结构和生理特点；MK：陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查的是家兔适于草食生活的特点，可以从家兔与草食性特点有关的结构特点方面来切入．【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约5﹣6米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化．所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食．故选：B20．蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．体表光滑，用皮肤呼吸【考点】MG：节肢动物、蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫是典型的节肢动物，属于昆虫纲，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因．【解答】解：A、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，A正确．B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．B正确．C、蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．C正确．D、在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．D错误．故选：D21．下列不属于家鸽适应飞行的特点是（）A．身体呈流线型B．直肠短，不存粪便C．胸肌发达，胸骨上有高耸的突起D．体温恒定，适应能力强【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟类的直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，消化能力强是适于飞行生活的生理特征．【解答】解：A、鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．．B、鸟类的直肠很短，不存粪便，无膀胱，不存尿液，尿液和粪便能随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．C、胸肌发达，胸骨上有高耸的突起，能为飞行提供动力．D、鸟类的体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同温度的环境，适应能力强，与飞行无关．故选：D22．动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（）A．使植物繁殖后代 B．使植物扩大分布范围。

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2017-2018学年河南省商丘市梁园区八年级（上）期末生物试卷一、选择题 1. 下列具有辐射对称体型的动物是（）

A. 珊瑚 B. 海蜇 C. 绦虫 D. 蛔虫

2. 鱼不断地用口吞水，再用鳃盖后缘排水，这样做的目的是（）

A. 使身体能运动 B. 交换体内外的水 C. 散发体内热量 D. 完成呼吸和取食 3. 鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处．这一过程中动物所起的作用是（）

A. 破坏了鬼针草的生活环境 B. 帮助鬼针草传播种子 C. 帮助鬼针草传播花粉 D. 帮助鬼针草植株生长 4. 根据动物分类的不同等级可以判断动物的亲缘关系，下列选项中亲缘关系最近的是（）

A. 涡虫和水蛭 B. 鱼和蛙 C. 猫和虎 D. 蚯蚓和蜜蜂 5. 幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果．跟这种行为类似的是（）

A. 孔雀开屏 B. 公鸡打鸣 C. 鹦鹉学舌 D. 大雁南飞 6. 下列生物中属于原核生物的是（）

A. 乳酸菌 B. 草履虫 C. 水绵 D. 青霉 7. 下列关于抗生素的说法正确的是（）

A. 抗生素可以用来治疗所有的疾病 B. 可以利用曲霉产生青霉素 C. 抗生素可以用来杀死病毒 D. 抗生素可以治疗某些由细菌引起的疾病 8. 下列动作与“接种”无关的是（）

A. 打开罐头后，午餐肉暴露在空气中 B. 向酵母菌培养液中加入白砂糖 C. 自制酸奶时，在鲜奶中加入醋酸菌 D. 手指在培养基上轻轻摁压一下 9. 食物放在冰箱里能保存较长时间，其原理是（）

A. 低温杀死了食品中的细菌、真菌 B. 低温抑制了食品中细菌、真菌的生长繁殖 C. 黑暗环境是细菌、真菌不易存活 D. 干燥杀死了食品中的细菌、真菌 10. 蘑菇在生物分类上属于（）

A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 真菌 11. 人类对被子植物进行分类时，观察的最重要的依据是（）

A. 根、茎和叶的形态结构 B. 花、果实和种子的结构 C. 动物能否以它们为食 D. 它们是否对人类有利用价值 12. 下述食品在制作过程中不需要细菌或真菌参与的是（）

A. 泡菜 B. 馒头 C. 米饭 D. 酸奶 13. 下列有关生物多样性的说法，错误的是（）

A. 生物多样性仅指生物种类的多样性 B. 每一个生物物种都是一个基因库 C. 保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施 D. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 14. 下列不利于保护生物多样性的是（）

A. 捕捉买卖野生鸟类 B. 饲养牛蛙用于食用 C. 控制水葫芦的繁殖速度 D. 退耕还林还草还湖 15. 培养细菌的一般步骤，正确的是（）

①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④ 16. 细菌、酵母菌、霉菌的无性生殖方式分别为（）

A. 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B. 出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖 C. 分裂生殖、出芽生殖、营养生殖 D. 孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖 17. 真菌与细菌的主要区别是（）

A. 真菌有单细胞类型，也有多细胞的类型，细菌是单细胞类型 B. 真菌是真核生物，细菌是原核生物 C. 真菌对人是有利的，细菌对人是有害的 D. 真菌主要是孢子生殖，细菌是分裂生殖 18. 制作酒和酸奶分别用到了下列哪些生物（）

A. 酵母菌和乳酸菌 B. 曲霉和醋酸菌 C. 酵母菌和醋酸菌 D. 根瘤菌和乳酸菌 19. 现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同

“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”．则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是（）

A. 肾蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇 C. 蘑菇、肾蕨 D. 向日葵、肾蕨 20. 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 21. 以下说法中，符合可持续发展观点的是（）

A. 对于可再生的自然资源，只要合理开发，并促进其再生，就能长期利用 B. 靠山吃山，靠水吃水 C. 大自然的财富取之不尽，用之不竭 D. 为了避免传染病，应大量使用一次性筷子 22. 被世人称作“微生物学之父”的人是（）

A. 弗莱明 B. 罗伯特•虎克 C. 法国科学家巴斯德 D. 荷兰人列文•虎克 23. 橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是（）

A. 曲霉 B. 毛霉 C. 酵母菌 D. 青霉 24. 引起臂癣和足癣的原因是（）

A. 冻伤 B. 不卫生 C. 真菌寄生 D. 缺乏维生素 25. 生物界最基本的分类单位是（）

A. 纲 B. 目 C. 科 D. 种二、非选择题 26. 观察细菌的结构示意图，按要求填空．

............ （1）写出图中所示结构的名称． B_____D_____E_____ （2）根据细菌的不同形态，可以把它们分为_____、_____和_____三种类型．（3）细菌没有成形的_____，_____位于细胞壁外，主要起保护作用；_____有助于细菌的运动．（4）细菌的生殖方式是_____生殖． 27. 如图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题：

（1）图中A的名称是_____，属于寄生在_____细胞中的病毒（2）图中B的名称是_____，属于寄生在_____细胞中的病毒（3）图中C的名称是_____，属于寄生在_____细胞中的病毒（4）图中的①表示_____，②表示病毒的_____，含有遗传_____，能够在寄主的或细胞中制造新的病毒． 28. 如图是同学们熟悉的一些动物．观察并回答．

（1）这五种动物都属于脊椎动物．因为他们体内均有_____．（2）根据图2填空． A．_____ B．_____ C．_____ D．_____ （3）上述分类的依据是生物的形态、_____和_____．（4）请正确排序来体现家兔的分类地位（写序号）：_____． ①哺乳纲②兔属③动物界④脊椎动物亚门⑤兔科⑥兔目⑦兔． 29. 如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：

（1）图中甲在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和_____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码_____所示的结构来繁殖后代的。（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法是否妥当？_____请分析说明：_____。 30. 重温科学史，能感受科学发展的动力，完成下列问题：

（1）请将下列科学家与其科学贡献及关键实验器材相关联，填入题后横线上。

A_____；_____；B_____；_____； C_____；_____。（2）深入研究后得知，病毒营_____生活，因而造成了其他生物患病毒性疾病。如人类常见的疾病_____。（3）科学家将研究成果用于人类生活中。如人们将病毒减毒或灭活处理成_____用于预防病毒性疾病。 31. 下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．（1）提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？（2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．（3）制订计划并实施： ①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起_____作用． ②把两个培养皿放在_____的地方．（4）观察结果，得出结论： ①1号培养皿的现象：_____． ②2号培养皿的现象：无菌落形成． ③你的结论是_____．通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在_____的环境中． 32. 资料阅读：

资料一：“生物圈二号”是一个封闭的人工生态系统，其内生物种类近4000种，模拟了多种生态系统．科学家采用严格的控制措施维持生态平衡：a．哪一种植物灭亡了，他们就用这样的方式重新培养并种植，b．严禁使用农药来控制农业病虫害，而采用肉食瓢虫、黄小峰等进行生物防治．资料二：“生物圈2号”内植物多，动物、真菌和细菌的种类和数量较少．动物少了，植物很少被动物取食消化，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，物质循环不能正常进行．生态平衡不能维持，是“生物圈2号”实验失败的重要原因之一．（1）“生物圈2号”内生物种类多样，其实质是_____的多样性．（2）分析资料一并填写a、b各措施在维持生态平衡的作用．维持生物种类稳定的措施是_____；维持各种生物所占的比例稳定的措施是_____．（3）b措施涉及到生物防治法与使用农药相比，在维持生态平衡中的优势是_____（任意写1点）．（4）根据资料二的提示，如图所示，“生物圈2号”失败的原因是_____的过程不足（选填①或②）．