2012年高考语文江苏卷参考答案
2012年高考语文江苏卷参考答案
高考语文试题
2014-06-11 15:35
2012年高考语文江苏卷
语文Ⅰ试题参考答案
一、语言文字运用(15分)
1. A
2. C
3. 树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。
4. 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
二、文言文阅读(19分)
5. B
6. D
7. C
8. (1)(王蒙正)了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
(2)你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了!
(3)你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。
三、古诗词鉴赏(10分)
9. (1)思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。
(2)主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。
刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。
(3)借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云
斜落表现心情的低沉。
四、名句名篇默写(8分)
10. (1)积善成德 (2)一夫当关万夫莫开
(3)万里悲秋常作客 (4)传其道解其惑者也
(5)不敢言而敢怒 (6)只是当时已惘然
(7)与朋友交而不信乎传不习乎
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
11. 平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。
12. 看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；
邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。
13. 这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心情；写“这个小城”的
天气好，说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。
14. 有助于刻画邮差这一形象的特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有
助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风
格。
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
15. 笑可以使人与动物相区别；笑可以帮助我们保持平衡感；笑可以揭示人的本来面目。
16. 首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提；接着阐述妇女和儿童能看清人的
本来面目的原因；最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。
17. 人们通常认为悲伤是更可贵的情感，但对这一看法持否定态度。这段话反
证了笑更难做到也更可贵。
七、作文(70分)
18. 略
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成19 ～21题。(10分)
19. 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。(限6 处)(6 分)
有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞采精拔。横素波而傍流干青云而直上语时事则指而可想论怀抱则旷而且真自非大贤笃志与道污隆孰能如此乎!余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。
(节选自萧统《〈陶渊明集〉序》)
20. 萧统主持编纂的诗文总集是什么? (2 分)
21. 用原文中的词句概括敬慕陶渊明的原因，不超过10个字。(2 分)
二、名著阅读题(15分)
22. 下列有关名著的说明，不正确的两项
．．．．．．是(5 分)
A. 《三国演义》中，曹操年轻的时候，有人预言他能够安定天下；许劭却说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，曹操听后没有恼怒，反而大喜。
B. 《雷雨》中的梅侍萍在二十七年后又一次来到了周公馆，当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的小姐蘩漪，赶走了她和刚出生三天的婴儿。
C. 《欧也妮·葛朗台》中欧也妮请求临终的父亲祝福自己，父亲却要求她好好照看一切，到“那边”向他交账。这个情节入木三分地刻画出老葛朗台的守财奴形象。
D. 《边城》中的船总顺顺有两个儿子，其中的天保大老美丽得很，茶峒人拙于赞扬这种美丽，便为他取个诨名叫“岳云”。
E. 《老人与海》中的圣地亚哥晦气到家了，就连船帆都像一面标志着永远失败的旗帜。不过，他是一位失败的英雄，一位向“限度”挑战的强者。
23. 简答题(10 分)
(1)“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影
斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事? 前一件事发生在大观园中什么地方? (4 分)
(2)鲁迅的《药》中，花白胡子等人说夏瑜“发了疯了”；夏四奶奶大声说道：
“瑜儿，他们都冤枉了你……”请简要分析他们对于夏瑜态度的异同。(6 分)
三、材料概括分析题(15分)
铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病，但是从它的历史看
来，可以说是它后天失调而经常发作的老毛病
．．．。从六朝到清代这个长时期里，诗歌愈来愈变成社交的必需品，贺喜吊丧，迎来送往，都用得着。就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足“应酬”、“应景”的需要，于是不得不“为文而造情”,甚至以“文”代“情”,偷懒取巧，罗列些典
故来敷衍搪塞。在旧社会里，政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。譬如他对国事朝局的愤慨、在恋爱生活里的感受，常常得绕个弯，借古典来传述；明明是时事，偏说“咏史”，明明是新愁，偏说“古意”，甚至还利用“香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史”的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要使语言有色泽、增添深度、富于暗示力，好去引得读者对诗的内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画。不过，对一切点缀品的爱好都很容易弄到反客为主
．．．．，好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。
(选自钱钟书《宋诗选注》，有删改)
24. 文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因有哪些? 请加以概括。(6 分)
25. 请具体解释“反客为主”在文中的意思。(3 分)
26. 请结合材料，从艺术上分析辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典的效果。(6 分)
语文Ⅱ(附加题)参考答案
一、阅读材料，完成19～21题。(10分)
19. 横素波而傍流/ 干青云而直上/ 语时事则指而可想/ 论怀抱则旷而且真/
自非大贤笃志/ 与道污隆/ 孰能如此乎
20. 《文选》(或《昭明文选》)
21. 文章不群，大贤笃志。(前一点也可答“辞采精拔”,后一点也可答“与道污隆”。)
二、名著阅读题(15分)
22. BD
23. (1)黛玉辞世宝玉、宝钗成亲潇湘馆
(2)同：都认为革命有罪。异：看客们嘲笑愤怒，夏四奶奶痛苦伤心。
三、材料概括分析题(15分)
24. 古代诗人为应酬滥用典故；政治压迫和礼教束缚迫使诗人不能自由抒情，
不得不用典故；诗人为追求艺术感染力而过度用典。
25. 客，指典故；主，指要表达的内容。“反客为主”，指的是多用典故反而
影响了内容的表达。
26. 这首词的用典形成了特殊的艺术效果。(就增加内容深度、使语言富有暗示
力、引导读者深入品味等方面谈看法，且能正确举例) 这首词用典过多，减弱了艺术表现力。
(就晦涩费解、卖弄学问等方面谈看法，且能正确举例) 也可兼谈上述两方面内容