八年级物理空气的力量、流体压强与流速的关系上海科技版知识精讲
沪科版八年级物理 8.4 流体压强与流速的关系 (共21张PPT)

3.将如图所示的装置接到水流稳定的自来水管上, 当水在玻璃管中流动时,可看到a管中的液面比b 管中的液面__高____,这说明A处的压强比B处的压 强___大_____,而B处的横截面积小,水的流速显然 比A处的流速___快____,由此可知:液体在流速大 的地方压强__小____,在流速小的地方压强__大____.
流体压强与流速的关系:在流速越大的 位置,压强越小,流速越小的位置,压强越 大.
演示实验: 1.分别在一张自由下垂的纸片的左侧和
右侧吹气,观察纸片的运动方向. 2.在两张自由下垂的纸片的中间吹气,
观察两张纸片的运动情况.
其他探究流体流速与流体压强关系的实验: (1)用两只充气气球,相隔一定距离平行地挂 起来,对着两只气球中间吹气,观察气球的运动情 况. (2)点燃两根蜡烛,使烛焰相距10 cm左右,对 着一根蜡烛侧面吹气或对着两根蜡烛中间吹气,观 察蜡烛火焰的摆动情况. (3)在离桌边2~3 cm的地方放一枚硬币,在 硬币前10 cm处,用直尺架一个栏杆,高度约2 cm, 在硬币的上方用力吹气观察硬币的运动情况.
大. (3)油烟在压强差作用下向排风扇中心处合拢,
被排风扇吹出室外.
课堂练习: 1.想象一下,如果在气体和液体中流速越大
的位置压强越大,则不会出现的情况是 (C)
A.飞机机翼的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
飞机的升力.
机翼横截面
机翼下方的气体流速小,压强大, 机翼上方的气体流速大,压强小,机翼 上、下表面间产生了压强差,这就使飞 机获得向上的升力.
通过小轿车外形与机翼的形状比较能得到 什么启示?
小轿车在快速行驶时,顶部的气压小,底 部的气压大,小轿车的速度越大,这种气压差 就越大,车对地面的压力就越小,车就轻飘飘 的,容易翻车.
沪科物理八年级全册第8章4流体压强和流速的关系 课件(共22张PPT)

三、流体压强实例分析
球上方气体流 速快,气压小。
球下方气休流 速慢,气压大。
Байду номын сангаас
一次海难
1911年9月20日,奥林匹克号离开南安普敦的海洋码头,开往纽 约。在怀特岛东北海域,与皇家海军的霍克号巡洋舰相遇。霍克 号也在高速航行,两艘船很快靠拢到一起高速并行,忽然霍克号 向左拐过去,好像奥林匹克号是一块巨大的磁铁一样,7350吨的 霍克号和45000吨级的奥林匹克号撞到一起,霍克号的舰首戳进 奥林匹克号的船尾。两船都严重受伤。
请你在不使用其它工具的前 提下,利用本节所学知识想办法 使硬币跳起来。比比看,谁能使 硬币跳的更高。
思考:硬币跳起的原因是什么?
打气 速度大 压强小 原理
3.飞机机翼的升力
上凸下平
几十吨甚至上百吨重的飞机 为什么能腾空而起,在空 中飞行呢?
机翼的升力
v大 p小
v小 p大
分析:迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼 横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流 通过的路程长,因而速度较大,对机翼的压强较小;下 方气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强 较大。
教材版本:沪科版
课程名称:流体压强与流速的关系
8.4流体压强与流速 的关系
气体、液体都可以流动,统称 为流体。
(如空气、水)
流体压强与流速有关系吗?
猜想:
一、探究:流体压强与流速的关系
温馨提示
吹气
1.采用了 方法增大了流体的流速。
2.增大了
位置的流速。
v大
3.通过
纸
纸
现象
显示出流体压强的变化。
(1)汽车导流板-气流偏导器
• 分析:上方空气流 速小,压强大;下方 空气流速大,压强 小,强差产生了向 下的压力差
沪科版八年级物理第八章第四节流体压强与流速的关系教学课件共24张PPT含三个视频

水翼船为什么可以在水面飞速前进?
能力拓展
赛车尾翼板有何妙用???
气流偏导器
一次海难
1912年秋天,远洋 航轮“奥林匹克”号与 较小的铁甲巡洋舰同 向航行,但是当二船 平行的时候,突然小 船竟然扭头几乎笔直 地向大船冲来,结果 小ห้องสมุดไป่ตู้把“奥林匹克”的 船舷撞了一个大洞。
B
A
能力拓展
小贝弯刀
总结 巩固 杜甫(712-770)
茅屋为秋风所破歌 杜甫
八月秋高风 怒号,卷我屋 上三重茅。
草原犬鼠的空调系统
非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图,犬鼠的洞 穴有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆 起的土堆,生物学家不是很清楚其中的原因, 请你根据今天所学知识解释,并在图中标出洞 穴中的空气流动的方向
沪科版八年级物理第八 章第四节流体压强与流 速的关系教学课件共24
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2020/8/18
流体压强与流速的关系
液体
具有流动性
气体
总结
流体
巩固
实验探究:
流体压强与流速的关系
猜想:
1.液体和气体流动越快,它的压强越小。 2.液体和气体流动越快,它的压强越大。
请选择器材设计实验 探究流体压强与流速的关系
在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方 标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车
当列车经过时,高速行驶的列车带动周围空气的流动, 靠近列车的空气流速大,压强小。如果人站得太靠近列 车的话,人前方的压强较小,后方压强较大,人的前后 方就有压强差,以至产生压力差,会把人推向列车,造 成事故。
八年级下册物理课件(沪科版)流体压强与流速的关系

一、流体压强与流速的关系 1.流体
液体和气体称为流体 2.探究流速大小对流体压强的影响
结论: 流体的压强与流速的关系 流速越大, 流体的压强越小。
二、飞机的升力 飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于
有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成两部分,由于机翼 横截面的形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流 通过的路程较长,因而速度较大。它对机翼的压强较小; 下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压 强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差,这就是向 上的升力。
草离站台边缘1m左右 的地方标有一条安全线,乘 客必须站在安全线以外的地 方候车,这是为什么呢?
练一练
沪科版物理八年级全一册-8.4流体压强与流速的关系-课件

本节课你有什么收获? 还有什么疑惑?
实践是检验真理的唯一标准。
第八章 压强
流体:
流动的气体和液体
判断真假现象
1、两支蜡烛、两只乒乓球、两只小 船的距离大约2cm
2、注水时尽量朝两船之间水平注射
结论
在气体和液体中,流速越 快 的位置压强越 小 ,流速越 慢 的位置压强越 大 。
等候车时为 什么人要站 在安全线以 外,而不能 站在安全线 以内?
右边一栋高楼发 生了火灾,假如 这时在左右两栋 楼之间突然吹起 了穿堂风,那么 你会有什么样的 担心呢?
上凸下平
上平下平
上凸下凸
你作为一个飞机建造设计师,你将选择 哪种形状来做飞机的机翼?
压力差
流速大,压强小
流速小,压强大
飞机获得升力的原因:
如图4所示,一阵大风吹来,伞面被“吸”, 严重变形。下列有关这一现象及其解释,
正确的是( B )
图4
A.伞面被向下“吸’’,伞上方的空气流速大于下方 B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
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音乐欣赏 :
思考:
飞机机翼上、下表面是否有气流通过? 飞机机翼上、下表面气流速度是否相同? 飞机机翼上、下表面压强与压力大小关系
怎样?
飞机的升力
飞机机翼的形状:底平上凸
在相等的时间里,机翼上下气流通过的路程不同, 即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大,气体的压强小;下面 的气流速度小,气体的压强大。因此在上下表面 产生了压强差,这就是向上的升力。
课后思考:
1. 为 什 么 我 国 海 军 舰 艇 赴 亚 丁 湾 护 航 时 , 护 航 编 队 一 般 采 用 “前后”护航形式,而不采用“并排”护航?
2.飞机在跑道上时是顺风容易起飞还是逆风容易起飞?
8.4
沪科版物理
第八章 第四节
流体压强与流速的关系
流 体 压 强 与 流 速 的 关 系
一、流体压强与流速的关系
1、流体 液体和气体都具有流动性,统称为流体。
实验注意事项:
做吹气或喷水实验时,不能正对着别的同学,这样不文明 木槽是用来当作乒乓球的轨道,防止乒乓球乱跑 既要自己动脑、动手,又要注重团队合作。
用力吹气
一、流体压强与流速的关系
结论:
在流体中, 流速越大的位置,压强越小; 流速越小的位置,压强越大。
龙卷风
实例分析
龙卷风为什么会掀起房顶?
实例分析
为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线?
空气压强大 空气压强小
V
空
空
气
气
流Hale Waihona Puke 流速速慢
快
生活中类似的危险!
与高速行驶的汽车离的太近! 在有暗流或漩涡的河水游泳! 。。。。。。
汽车尾翼的气流偏导器
沪科版物理八年级第八章《流体压强与流速的关系》课件

2、流体压强与流速的关系:
流体在流速大的地方压强 小,在流速小的地方压强大
1、对着两 张平行拿 着的纸吹 气,你会 发现什么 现象?
2、用双手将 一张纸条靠 在嘴唇下, 另一端自然 下垂,沿纸 的上方水平 吹气,手中 的纸条会怎 样?
3、把一根饮 料吸管A插在 盛水的杯子里, 另一根吸管B的 管口贴靠在A 管的上端。往B 中用力吹气, 观察现象。
2、诗人杜甫在《茅屋为秋风 所破歌》中写到:“八月秋高风 怒号,卷我屋上三重茅”,现在 你是否体会到“卷”字用得多么 准确,多么形象!风的确是将茅 草吸上去的,请你分析诗中包含 的物理道理。
第四节 流体压强与流速的关系
第四节 流体压强与流速的关系
1、流体:液体和气体的统称
流体压强与流速的关系
实验器材: 乒乓球2个 筷子 吸管
水槽
小纸船
冲水器
气体压强与流速的关系
结 论
液 体 压 强 与 流 速 的 关 系
气体在流速大的地方压强小, 在流速小的地方压强大
液体在流速大的地方压强小, 在流速小的地方压强大
பைடு நூலகம்吹 气
喷雾器
打气
小孔
小孔处空气流速快,压强小,容器里 液面上方的空气压强大,液体就沿着细 管上升,从管口流出后,受气流的冲击, 被喷雾状。
3、飞机升力的产生:
机翼上下方所受的压力差形 成向上的升力
练习
1、在火车站或地铁站的站台上, 离站台边缘1m左右的地方标有一条安 全线,人必须站在安全线以外的地方 候车,这是为什么?
八年级全册物理公开课-8.4流体压强与流速的关系课件 沪科版

实验结论:
揭秘:解释两次事故的发生原因:
知识点一、流体压强与流速的关系 (二)流体压强与流速的关系
你能说出它的原理吗?
知识点二、升力的产生
阅读教材164页,思考飞机升力获得的原因
飞机机翼上凸下平,其上方弯曲,下方近似于直线。飞机飞行时,迎面吹来的风被 机翼分成两部分,在相同的时间里机翼上方空气通过的路程长,空气流动速度比下方要 快,压强要小;机翼下方空气流动较慢,压强较大。因此在机翼上下表面由于空气流速 不同存在压力差,这就产生了向上的升力。
教学引入: 事故二:少女长发被火车气流卷住 不幸丧命火车轮下:
思考: 两起事故的相似之处?
1.水和空气都能流动,都可以产生压强; 2.两次事故都是本来没有接触的物体间被迫接触
知识点一、流体压强与流速的关系 (一)流体
气体和液体都可以流动,我们把有流动性的气体和液体统称为流体
知识点一、流体压强与流速的关系 (二)流体压强与流速的关系 小活动:硬币“跳高”比赛。 思考:是什么力使硬币向上“跳”起来?
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
第八章 · 压强
第四节 流体压强与流速 的关系
学习目标: (1)了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象。
(2)了解飞机的升力是怎样产生的。
教学引入: 事故一:发生在1912年秋天的一次海难,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋 舰同向航行,但是当二船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小 船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
知识点一、流体压强与流速的关系 (二)流体压强与流速的关系 小活动:硬币“跳高”比赛。—— 交流讨论 硬币与桌面间总有一定的缝隙,这样硬币的下方和上方都有空气,没有吹气时,硬 币上面的空气对硬币向下的压强与下面的空气产生的向上的压强相等,这两个压强的作 用效果互相抵消。当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时,硬币上方气体的流速大 于下方气体的流速。
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用心 爱心 专心 初二物理空气的力量、流体压强与流速的关系上海科技版 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 空气的力量、流体压强与流速的关系
基本要求: 1. 理解大气压强产生的原因;能说出几个证明大气压强存在的事例;能用大气压强解释简单的现象。 2. 知道托里拆利实验和标准大气压的大小。 3. 知道大气压强随高度的增加而减小,大气压强的大小可以用气压计来测量。知道大气压强随高度增加而降低的关系。 4. 知道流体的压强与流速的关系,并能应用这一规律解释简单的现象。
二. 重点、难点 重点内容:大气压强产生的原因,利用大气压强解释一些现象,对托里拆利实验的理解。 难点内容:对托里拆利实验的理解和利用流体压强与流速的关系来解释简单的现象。
主要内容讲解: 1. 大气压强的存在 我们学习了压强。固体能产生压强,液体能产生压强,那么气体能不能产生压强呢? 我们先来看一下我们的生活场地。我们生活在一个蔚蓝色的星球----地球上,它的周周被空气层包围。这个空气层由对流层、臭氧层、平流层、中间层、热层和外逸层组成,它的厚度大约有几百千米,主要由氮气和氧气组成。其中的大部分气体分布在距离地球表面几十千米厚度的范围之内。包围地球的空气层我们称之为大气层,我们生活在大气层的底层。 从液体压强的学习知道,液体由于具有重力和流动性,所以在液体的内部有压强,而且液体内部向各个方向都有压强。同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。所以我们想到在大气层内部也会存在压强。液体产生的压强叫做液体压强,那大气层所产生的压强也就叫做大气压强吧。这也只是我们的一种猜想,究竟有没有大气压强呢?我们要通过实验来证明。 用一个茶杯,装满水,杯子里面没有了空气,用一个硬纸片盖住杯口,轻轻的把茶杯倒过来,我们会看到,硬纸片不会落下去。我们来分析一下,小纸片上面受到了一个向下的压强,当然这个压强是由于杯内的水产生的,而小纸片不会掉下来说明小纸片的下面一定受到了向上的压强,而下面和硬纸片接触的只有空气,很显然这个压强来自大气层中的空气。
我们还可以准备一个广口瓶,一个煮熟的去皮并略大于瓶口的鸡蛋。在广口瓶中放入一小团棉花,用火柴将棉花点燃,并立即把鸡蛋放在瓶口,我们发现鸡蛋进入瓶内。鸡蛋一定用心 爱心 专心
受到很大的压强才被压进去。这个压强是大气中的空气的压强。 实验探究: 拿一空铁皮罐,罐口打开,放在火上加热后,加盖后用冷水浇铁箱,会发现铁箱变得塌陷。这是为什么呢?
以上的几个实验说明了大气层中存在着压强。再做一个著名的实验——马德堡半球实验证明大气压强的存在。 下面我们来模拟这个实验:
马德堡半球实验。两个金属半球,合拢后很容易拉开。现在把阀门打开,把两半球内的空气抽出去一部分,再将阀门关闭,然后在其下面挂一个大大的砝码,将其拉不开。它有力地证明了大气对浸在它里面的物体有压强。在公元1654年的最初实验时,用十六匹马才把半球拉开。我们这个实验由于半球小,真空度不高,拉开它不必用十六匹马,但是已经足以证明了大气中存在着压强。 大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压或气压。地球周周的万物无不在大气层之中,它们都受到大气压强。诸如马德堡半球拉不开,鸡蛋进入瓶内,铁箱变得塌陷等等都是大气压强的作用的结果。
2. 大气压强的大小 马德堡半球实验不但说明大气的确对在其中的物体有压强,而且说明这个压强也是非常之大。我们可以将试管内装满水,用食指堵住开口,倒立在水槽内,水不流出。水不流出是因为大气压强的缘故。但是试管内的水也产生压强,水不流出不仅是由于存在大气压强,而且大气压强大于管内水柱产生的压强。那么大气压强到底有多大?这个问题早在著名的马德堡半球实验之前就由伽利略的学生托里拆利解决了。 用心 爱心 专心
托里拆利实验。取一根大约一米长、一端封闭一端开口的玻璃管,灌满水银。管内没有空气。用食指堵在开口,倒立在水银槽内。我们先看到管内水银柱下降,继而又静止不动了。水银为什么下降?大气有压强,但是水银也有压强,水银的压强大于大气压强,所以下降。那么现在为什么静止而不再继续下降?原来大气压强等于水银柱的压强。所以要知道现在的大气压强,就需要计算这个水银柱产生的压强。根据上一节液体压强的计算方法,设水银柱下有一个水平的小平面,通过测量水银柱的高,计算水银柱的质量和重力,利用压强的公式 p=F/S计算水银柱产生的压强。或者可以用液体压强的公式p=ρgh来计算它的压强,当然这个压强就是大气压强了。玻璃管的上端是封闭的,而且管里水银柱液面的上方没有空气,因此也就没有空气的压强作用在水银面上,而管外水银槽里水银面上却受到大气压的作用,作用在管外水银面上的大气压就支持着管里的水银柱,所以说这个水银柱产生的压强就等于大气压强。我们测出水银柱的高度为760mm高。p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa. 可见,大气压强的值等于1.013×105帕斯卡,即等于760mm水银柱产生的压强。(压强的单位多出了两个,一个是mmHg,另一个是cmHg,我们可以计算一下,1mmHg约等于133pa) 大气压很大,为什么我们却感受不到它的存在呢?如果某同学身体外表面面积是1米2,大气作用在该同学身体表面上的压力是多大?这么大的力为什么没有把他压瘪? F=p0S=l.01×105帕斯卡×1米2 =1.01×105牛顿 大气作用在该同学身体表面上的压力是1.01×105牛顿.由于人身体内部与外部大气连通,身体内部也同样受到大气压的作用,因而压力也相等,二力平衡,所以人不会被压瘪。人们长期生活在大气里,对大气的这种作用已经适应,所以也没有什么异样感觉。 现在同学们是否明白了为什么当时托里拆利用水银来做这个实验,而不用水来做了吧。要明确这个问题我们要先明确一个大气压能支持多高的水柱?
解答:pgh0
136109807633././.千克米牛顿千克米 101105.帕斯卡 pgh0水水
hpg水水
帕斯卡千克米牛顿千克053310110101098.././
10306103..米米 用心 爱心 专心
另一种解法: pghpgh00水银水银水水,又
水水水银水银ghgh
hh水水银水银水=千克米米千克米=米米136100761010103361033333./../.. 原来由于大气压强太大了,我们计算出大气压强可以支持10.3米高的水柱,这样要想用水柱来表征出大气压强,这个水管的长度至少要10.3m。所以不容易实现。由此我们想到如果一个开口的瓶子在水中,如果我们用手向上提瓶子底部向水面外提,这时瓶子的内部是有水但不满,还是没有水,还是充满水。当然由于大气压能支持10.3m高的水柱,一只瓶子高的水柱当然不成问题。所以瓶子内部充满水。 在托里拆利实验中,如果将玻璃管稍稍上提,观察水银柱的高度,结果是不变的。现在将玻璃倾斜,注意到,水银面上的真空体积有变化,管内水银柱的长度也有变化。当倾斜时,管内水银面上方的真空体积减小,水银柱变长,但是水银柱的高度是不变化的。 在1标准大气压情况下,把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中,管顶部比槽内水银面高出200毫米,如图所示。问: ①管的顶部受到水银对它的压强是多大? ②如果把管顶开个小孔,水银会喷出来吗?为什么?
①设管顶部受到水银柱的压强为p,管顶部对水银柱的压强为p′,水银柱产生的压强为p水银,外界大气压强为p0. p=p’=p0-p水银 =760毫米水银柱-200毫米水银柱 =560毫米水银柱 ②管顶开小孔后,水银不会喷出.因为当管顶开个小孔后,大气通过小孔对管内水银产生向下的压强.所以管内的总压强将大于管外大气对槽内水银的压强.因此管内水银不但不会向上喷出,反而会从下端流入水银槽内,落到与水银槽中的水银面相平为止。
3. 大气压的测量 气压对天气预报等工作有重要的参考价值,所以需要测定大气压的值。测定大气压的仪器叫气压计。 如果由于天气的变化引起了大气压强的增大或减小,托里拆利实验的水银柱高度会发生变化。大气压强增大,管内水银柱的高度增大;大气压强减小,管内水银柱下降。所以这个实验中水银柱的高度随大气压而变,这就为我们测量大气压提供了方便。这就是我们制造的水银气压计的原理。 用心 爱心 专心
(1)水银气压计。根据托里拆利实验的原理制成水银气压计。从理论上讲,只要在玻璃管旁立一个刻度尺即可。使刻度尺的0刻度线对准管外的水银面,只要读出水银柱的高,就可以直接得到大气压相当于多少毫米水银柱的压强。水银气压计测量结果准确,但是不便于携带,所以它适合放在室内。 (2)无液气压计。无液气压计也叫金属盒气压计。顾名思义,这种气压计中没有水银或其它液体。这是抽成真空的金属盒,盒的表面是波纹状的。大气压变化时,盒的厚度发生变化,通过固定在盒表面的连杆等传动机构带动指针发生转动,由指针所指的刻度可读出大气压的值。 (3)管式弹簧压强计。管式弹簧压强计中的空心弹簧管的一端与所测的气体连通;而另一端封闭,并连接杠杆、齿轮和指针等。当空心弹簧管内的压强增大时,管就趋向于伸直,也就是弯度变小,这种形状的变化,由杠杆和齿轮带动指针,指出所测气体的压强。 这些工具不但可以测量大气压强,也可以用来测量汽车轮胎、飞机机舱及太空站内等的气压。
4. 大气压的变化
大气压强是变化的。影响大气压强的因素很多,我们先介绍大气压随高度而变。由上图可知,大气压强随海拔高度的增加而减小。在海平面处的压强最大是760mmHg。为什么会越往高大气压强越小呢,这主要是因为越往高处空气柱越短,而且越往高处空气密度越小,这两个因素决定了越往高处相同受力面积上受到的压力越小,当然也就是大气压强随高度的增加而减小。在距地球较近的区域里,大约每升高12米大气压降低1mmHg。上表所到映的是大气压强与海参拔高度的关系,如果我们知道了海拔高度,就能知道这里的大气压强值的大小。如果我们知道了某处的大气压强值也就知道了这里的海拔高度了,正因为如此我们可以将气压计改装成高度计。 同一地点,大气压也不是一成不变的,大气压还随时间而变。一天当中,通常上午九至十时气压最大,下午三至四时气压最小。一年四季的气压值也不同。大陆上冬季气压最大,