五子棋需求分析报告

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#人工智能课程设计报告-五子棋

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目录1.五子棋简介- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 32.需求分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 33.主要名词说明- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 34.主要算法- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 45.程序运行界面展示- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 76.不足说明- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 87.心得体会- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 81、五子棋简介选择五子棋游戏作为本设计的课题,是因为该游戏的规则简单,所涉及的方向比较少。

这样才能将问题的重点放在人工智能解决上,而非规则的解决,有更多的精力放在高效算法的优化。

希望能通过本次系统的设计,整合所学的知识,实现从理论到实践上的升华。

五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。

现代五子棋日文称之为“连珠”,英译为“Renju”,英文称之为“Gobang”或“FIR”(Five in a Row的缩写),亦有“连五子”、“五子连”、“串珠”、“五目”、“五目碰”、“五格”等多种称谓。

它不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。

五子棋既有现代休闲的明显特征“短、平、快”,又有古典哲学的高深学问“阴阳易理”;它既有简单易学的特性,为人民群众所喜闻乐见,又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛;它的棋文化源渊流长,具有东方的神秘和西方的直观;既有“场”的概念,亦有“点”的连接。

五子棋-中期报告

五子棋-中期报告
在设计方面,本课题的重点在于采用人机对战模式和有关算法的实现。一般情况下重点也就是难点
尤其是有关算法的实现,算法考虑得越周到,其五子棋程序就越智能。我们都曾玩过一些电脑上或是电子词典中的五子棋游戏,赢的几率还是有的,甚至有的版本只要玩家没有大的错误,一般就不会输。这是因为该程序没有攻击的能力。而我们要设计一款具备防备和攻击为一体的程序,是非常有难度的,对于这些方面还是感觉到有些无力感,但是通过大量的看书、从网上查资料和请教他人,对于算法这一块也是有了一定的收获,
三、遇到的困难和问题,以及拟采取的解决办法
在论文方面,首先,对于初写论文的我来说思路不是很清晰,不知道该怎么去写,确切的说是不知道该以什么样的过程来写,对于一些东西感觉会很懵懂,但是通过查阅一些书籍资料,现在对于写论文的思路和过程都已经有了清晰的了解,同时在写论文的过程中思维具有一定的跳跃性,细节的方面有时候会注意不到,有时候会漏掉一些细节方面的东西,这些要时常的提醒一下自己,要注意细节,努力养成一个好习惯,其次,观点表述困难,可能是文字表达能力不强的原因,有些时候自己明明考虑的很清楚的问题当要表述成文字的时候,总会遗漏一些重要信息。从而形成观点不明确的问题,为解决这个问题,我需要不断的锻炼自己的表达能力,及时的记录一下自己的想法。
山东理工大学
本科学士学位论文中期检查报告
学生姓名:
学生所在班级:
指导教师:
企业指导教师:
专业领域名称:
中期报告日期:
山东理工大学电气与电子工程学院
二O一二年九月制表
一、论文三级大纲
二、论文工作进展及所取得的阶段性成果
1、已完成论文工作是否符合开题报告内容(如有不符或变动之处说明原因);
论文工作进展情况截止目前,中期成果与开题相符,论文内容与开提报告基本没有什么出入,正在按照开题报告的进度表计划进行,基本能够按时保质完成研究的课题。

五子棋分析

五子棋分析

一.需求分析1,序言一款游戏项目的确立是建立在各种各样的需求上面的,这种需求往往来自于玩家的实际需求或者是出于公司自身发展和实力的情况,其中玩家的实际需求也就是说市场需求最为重要.面对对游戏拥有不同知识和理解层面的玩家,项目的负责人(或者游戏制作人)对玩家需求的理解程度,在很大程度上决定了此类游戏开发项目的成败.因此如何更好地的了解,分析,明确玩家需求,并且能够达给参与项目开发的每个成员,保证开发过程按照满足玩家需求为目的正确项目开发方向进行,是每个游戏开发项目管理者需要面对的问题...2,项目背景五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一.现代五子棋日文称之为"连珠",英译为"Renju",英文称之为"Gobang"或"FIR"(Five in a Row的缩写),亦有"连五子","五子连","串珠","五目","五目碰","五格"等多种称谓.五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性.五子棋既有现代休闲的明显特征"短,平,快",又有古典哲学的高深学问"阴阳易理";它既有简单易学的特性,为人民群众所喜闻乐见,又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛;它的棋文化源渊流长,具有东方的神秘和西方的直观;既有"场"的概念,亦有"点"的连接.它是中西文化的交流点,是古今哲理的结晶.GBA五子棋和其它五子棋类游戏最大的不同就是要发挥GBA的便携性,即在任何地方,任何时间,都能进行五子棋的对战.而由于GBA本身的机能限制有不能像在做大型机PC机游戏那样使用大量的高解析图图片,也不能使用高空间占用率,高时间占用率的人工智能算法.故在考虑用户的需求的同时要充分考虑GBA硬件的机能限制,以免在日后的开发过程中对需求产生不可行的后果.作为一个悠闲的小游戏系统,首先应该为用户提供一套方便的操作方法,在游戏模式,用户操作,反馈信息方面应该有明确的说明,能够让大多数玩家能快速上手.而游戏的界面应尽量做到古典风格,使该游戏看上去不仅是一款悠闲的精品,而把它做成是一款棋类的教学软件,随着版本的不断扩充,最终把游戏作成一"本"五子棋的百科全书.二.类图主要类三.功能介绍及主要代码1.基本功能介绍集多种功能于一体:游戏包括单人游戏和网络对战.单人游戏有包含玩家先走和电脑先走等功能;网络对战又能实现多人游戏和新建游戏等功能,实现了游戏的空间分享性.而且游戏中又可实现聊天功能,实现了游戏的交互性和互动性,另外游戏中还可以悔棋.退出,和棋,集多种功能于一身.游戏中,玩家可自由设置自己的名字,还可以统计战绩,是一款功能强大的娱乐小游戏,能满足不同人的需求.2 软件架构软件的总体架构如图2.1:图2.1 软件架构考虑到整个的下棋过程(无论对方是电脑抑或其他网络玩家)可以分为:己方落子、等待对方落子、对方落子、设置己方棋盘数据这一系列过程,因此一人游戏类、二人游戏类和棋盘类之间的关系参考了AbstractFactory(抽象工厂)模式,以实现对两个不同模块进行一般化的控制。

五子棋实验报告

五子棋实验报告

五子棋实验报告五子棋实验报告引言:五子棋是一种古老而受欢迎的棋类游戏,它不仅能够锻炼思维能力,还能培养战略思维和判断力。

为了进一步了解五子棋的特点和策略,我们进行了一项实验研究。

实验设计:我们邀请了十位志愿者参与本次实验,他们中的五位是五子棋高手,另外五位则是初学者。

实验分为两个阶段,第一阶段是对高手和初学者之间的对局进行观察和分析,第二阶段是对初学者进行指导并观察他们的进步情况。

实验过程:在第一阶段,我们观察了五位高手之间的对局。

他们的思考时间短,下棋速度快,每一步都经过深思熟虑。

他们善于利用对手的弱点,通过布局和进攻来取得优势。

他们的棋局稳健而有力,很少出现失误。

与此相反,初学者的对局显得更加紧张和激烈。

他们思考的时间较长,下棋的速度较慢。

初学者更注重自己的进攻,而忽略了对手的威胁。

他们常常陷入被动局面,容易被高手击败。

在第二阶段,我们对初学者进行了指导。

我们向他们介绍了一些基本的五子棋策略,并分析了高手的对局特点。

初学者经过指导后,开始注意对手的威胁并学会了更好地布局和进攻。

他们的下棋速度也有所提升,思考的时间也相对减少。

通过与高手的对局,初学者逐渐提高了自己的棋艺,并取得了一些胜利。

实验结果:通过观察和分析,我们得出了一些有趣的结论。

首先,五子棋的策略非常重要。

高手善于观察和分析,能够在短时间内做出正确的决策。

而初学者则需要更多的练习和指导,才能提高自己的棋艺。

其次,思考的时间并不是决定胜负的唯一因素。

虽然高手思考的时间较短,但他们能够快速准确地判断局势,并做出正确的决策。

而初学者则需要更多的时间来思考,但他们在经过指导后也能够提高自己的下棋速度。

结论:通过本次实验,我们深入了解了五子棋的特点和策略。

高手的对局展现了他们的深思熟虑和布局能力,而初学者则通过指导逐渐提高了自己的棋艺。

五子棋不仅仅是一种棋类游戏,更是一种锻炼思维和培养战略思维的好方法。

我们希望通过这次实验的结果,能够鼓励更多的人去学习和享受这个古老而有趣的游戏。

软件综合实习报告-五子棋游戏的实现

软件综合实习报告-五子棋游戏的实现

软件综合实习报告题目:五子棋人机博弈游戏院(系):计算机学院专业:计算机科学与技术姓名:班级学号:指导教师:2010 年9 月18 日目录一.系统需求分析与总体设计1.需求分析①问题描述②数据流程图2.总体设计①开发背景②开发语言③开发平台和运行平台④总体功能设计二.详细设计与系统实现1.类和类的方法设计①类的设计②类的方法设计2.算法描述三.系统测试1.功能测试2.性能测试四.总结1.系统仍存在的不足2.结论和体会一.系统需求分析与总体设计1.需求分析①问题描述题目:五子棋人机博弈游戏题目要求:实现五子棋游戏的人机博弈。

要求:友好的人机图形化界面、方便的操作方式;自动判断输、赢或平;可选择黑白;可悔棋;可以基于人工智能方面的知识进行设计,如:启发式搜索、搜索函数的设置、α_β算法、知识的表示及知识库,推理机等。

五子棋简介:五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。

顾名思义,只要连成五子即可获得胜利。

听上去好像很简单,但是不用技巧好似很难获胜的,这其中就有“活三”,“冲三”等等专业名词,这些我会在后续的程序中进行介绍。

五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。

五子棋既有现代休闲的明显特征“短、平、快”,又有古典哲学的高深学问“阴阳易理”;它既有简单易学的特性,为人民群众所喜闻乐见。

通过问题的描述,初步分析可得出此软件应具有以下的功能:1.友好的界面,方面的操作方式——》可以快速开始游戏,功能明确而且界面明朗2.自动判断输赢——》计算机可以根据棋子的状态判断胜负情况3.可选择黑白——》可以先手下棋和后手下棋4.可悔棋——》具有悔棋功能5.计算机AI——》计算机需要具有一定的AI,需要AI攻守兼备②数据流程图数据流动很少,主要是在算法内部进行计算,实际进行交互的数2.总体设计①开发背景软件工程综合实习,因为我对算法很有兴趣,就决定通过这个程序学习一下。

②语言选择使用C#平台在设计人机界面时更人性化,画图工具也更为简洁易用。

【报告】c五子棋实验报告

【报告】c五子棋实验报告

【关键字】报告c五子棋实验报告篇一:五子棋对战实验报告实验项目五子棋网络对战和聊天实验日期XX0406实验报告要求:一、实验目的:学习和使用socket编程,熟练软件开发二、实验原理:使用socket进行网络通信,java作为编程语言三、实验要求:编写五子棋程序可以实现联机网络对战,并且可以进行聊天四、实验步骤、结果(程序+注释+截图)及分析:首先拟定编程语言与开发方案,选择java语言,考虑到java可以跨平台运行,然后决定把这个程序拆分为客户端、服务器两个部分,每个部分再分成5个小的部分实现不同功能。

1、然后考虑使用java的swing包,创建ClientChessPanel类负责棋盘部分,包括判断输赢,使用数组chesses[i][j]记录棋盘上棋子的分布,对数组进行不同的赋值表示网格节点上无棋、黑棋、白棋;使用playChessHandler作为鼠标单击事件,单击事件调用Clientskt中的函数传送棋子坐标以及输赢信息。

drawChess函数画棋子,drawGrids画网格,gameOver判断棋盘棋子分布,输赢情况。

importjavax.swing.*;importjava.awt.*;;importChatOneToOneClient.Clientskt;classClientChessPanel extends JPanel{private static final long serialVersionUID = 1L;private int space=20; //网格间的距离private int grids=30; //棋盘的网格数private int radius=space/2; //棋的半径Clientsktskt;//当chesses[i][j]=0,表示网格节点(i,j)上无棋//当chesses[i][j]=1,表示网格节点(i,j)上放白棋//当chesses[i][j]=2,表示网格节点(i,j)上放黑棋privateint[][] chesses=new int[grids+1][grids+1];private intcurrColor=1; //当前棋的颜色privateMouseListenerplayChessHandler=new MouseAdapter(){public void mouseClicked(MouseEvent e){if(skt.reMouseGo()){int x=e.getX();int y=e.getY();//放一颗棋子if(x=0 && y=0)if(chesses[round(x)][round(y)]==0){chesses[round(x)][round(y)]=currColor;repaint(); //刷新图形skt.dataout("x:"+String.valueOf(round(x)));skt.dataout("y:"+String.valueOf(round(y)));skt.setMouseGo(false);if(gameOver(currColor)){skt.dataout("g:你输了");ClientMyDialog(skt.chat,"你赢了");;}currColor=currColor==1?2:1; //切换棋子的颜色}}}};public int round(float a){ //获得接近a的网格节点坐标float f=a/space;returnMath.round(f);}publicClientChessPanel(intspace,intgrids,Clientsktskt){ this.space=space;this.grids=grids;this.radius=space/2;this.skt=skt;setBackground(Color.BLUE);setSize(space*grids,space*grids);addMouseListener(playChessHandler);startChess();}public void startChess(){clearGrids(); //清空棋盘currColor=1;repaint(); //刷新图形private void clearGrids(){for(inti=0;i for(int j=0;j chesses[i][j]=0;}//画一颗棋子private void drawChess(Graphics g,intx,inty,int color){g.setColor(color==1?Color.GREEN:Color.BLACK);g.fillOval(x*space-radius,y*space-radius,radius*2,radius*2);}//画网格private void drawGrids(Graphics g){g.setColor(Color.DARK_GRAY);for(inti=0;i g.drawLine(0,i*space,grids*space,i*space);g.drawLine(i*space,0,i*space,grids*space);}}//接收对方下的棋坐标public void paintChess(intx,int y){if(x=0 && y=0){if(chesses[x][y]==0){chesses[x][y]=currColor;currColor=currColor==1?2:1; //切换棋子的颜色skt.setMouseGo(false);skt.setMouseGo(true);repaint(); //刷新图形}}}//判断游戏是否结束publicbooleangameOver(intgameOver){int five=0;//用于判断是否有连续5个子for(inti=0;i for(int j=0;j if(chesses[i][j]==gameOver){five++;for(in(本文来自:小草范文网:c五子棋实验报告)t k=1;k if(chesses[i][j+k]==gameOver){five++;if(five==5){return true;}else{five=1;k=5;}}for(int k=1;k if(chesses[i+k][j]==gameOver){ five++;if(five==5){return true;}}else{five=1;k=5;}}for(int k=1;k if(chesses[i+k][j+k]==gameOver){ five++;if(five==5){return true;}}else{five=1;k=5;}}for(int k=1;k4;k++){//左斜向比较if(chesses[i+k][j-k]==gameOver){five++;if(five==5){return true;}}else{five=1;}}}}five=0;}return false;}public void paintComponent(Graphics g){ //覆盖paintComponent()方法super.paintComponent(g); //必须先调用父类的方法drawGrids(g); //画网格for(inti=0;i for(int j=0;j if(chesses[i][j]!=0)drawChess(g,i,j,chesses[i][j]); //画棋子}}2、ClientComponentPopupMenu类主要负责聊天的部分,使用JTextField并且对其添加单击事件以及鼠标事件,可以实现文本的剪贴、复制粘贴等功能。

算法设计与分析课程设计报告(五子棋).doc

算法设计与分析课程设计报告(五子棋).doc

算法设计与分析课程设计报告(五子棋)西安工业大学计算机科学与工程学院算法设计与分析课程设计题目五子棋班级050606 人数13人成员陈玮高谦侯夕杰马涛宋文彬王伟周仁文邵文清赵瑞红李盈超尉建明陈建军张祥雄学号050606102 050606105 050606108 050606114 050606117 050606120 050606126 050606129 050606132 040609111 040606123 050606101 040610127 时间2008年元月16日班级050606 学号题目五子棋完成时间1月16日指导教师杨国梁、陈芳小组排名邵文清,赵瑞红,李盈超,尉建明,周仁文,侯夕杰,陈建军,张祥雄陈玮,宋文彬,高谦,马涛,王伟小组成绩个人得分第1名邵文清赵瑞红贡献细节设计,完成void draw_box;void change;void judgekey的设计并完成实验报告第2名李盈超尉建明贡献主要负责程序的整体规划,完成主函数的设及相关变量的定义,完成void attentoin的设计第3名周仁文侯夕杰贡献完成void judgewhoint x,int y的设计第4名陈建军张祥雄贡献完成void draw_cicleint x,int y,int color的设计第5名陈玮宋文彬贡献完成int judgeresultint x,int y的设计第6名高谦,马涛王伟贡献调试并运行程序备注考核标准1. 个人文档资料40 2. 软件验收40 3. 考勤20 目录1课程设计报告-------------------31.1问题描述----------------------3 1.2需求分析---------------------------3 1.3概要设计-----------------------3 1.4详细设计-----------------------5 1.5调试分析---------------------6 2源程序---------------------6 3程序的说明文件-------------------13 4课设总结-----------------------13 1. 课程设计报告1.1问题描述连珠五子棋是有两个人在一盘棋上进行对抗的竞技运动。

五子棋实验报告范文

五子棋实验报告范文

五子棋实验报告范文
一、实验背景
五子棋是中国最流行的棋类益智游戏之一,要求两位玩家在棋盘上交
叉放置黑白双方棋子,当其中一方形成一条至少由五个棋子构成的连珠线,即为胜利方。

五子棋的规则简单易懂,能够把握,它是一款古老的棋类游戏,在中国有着悠久的历史,是一款备受欢迎的经典游戏。

二、实验任务
本次实验的任务是在计算机上实现一个五子棋游戏,两个人可以在计
算机上进行游戏,胜利者可以得到输入的分数。

三、实验方法
1、设计游戏界面:设计游戏界面,实现简单明了的游戏界面,能够
清晰的表达你的思路,方便玩家理解游戏规则,进行游戏;
2、实现游戏功能:实现游戏功能,游戏中有二个玩家可以接受玩家
的落子位置,每个玩家都可以在可以落子的地方落子,每次落子之后,游
戏会自动检测是否满足胜利条件,并判断此次落子是否有效;
3、胜负判断:判断游戏中谁是胜利者,判断方法为检测棋盘上是否
有五颗连珠,一方有五颗连珠,即为胜利者;
4、结果输出:当有一方取得胜利时,结果会自动输出,输出胜利方
以及输赢情况。

四、实验结果
1、游戏界面:本次实验设计出了简单的游戏界面,游戏界面分为棋盘部分和信息部分。

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. ;. 中国矿业大学 应用系统开发实践

设计题目: 基于VC的五子棋游戏软件的设计与开发

指导教师:

学 生:

专 业: 计算机科学与技术09-1班

. ;. 2012年 5月

目 录 1 引 言 ......................................................................................................................................... 2 2 系统需求分析 ............................................................................................................................. 2 2.1 系统需求 .................................................................................................................................. 2 2.2 功能需求 .................................................................................................................................. 2 2.3 系统运行环境 .......................................................................................................................... 2 3 五子棋算法分析 ......................................................................................................................... 3 3.1 五子棋的发展 .......................................................................................................................... 3 3.2 五子棋的规则 .......................................................................................................................... 3 3.3 具体算法分析 .......................................................................................................................... 4 3.3.1 棋盘局势状态表示 ............................................................................................................. 4 3.3.2棋盘中下棋的顺序表示 ...................................................................................................... 5 3.3.3具体算法 .............................................................................................................................. 5 4 系统流程 ..................................................................................................................................... 7 5 系统功能实现 ............................................................................................................................. 8 5.1 窗口设计 .................................................................................................................................. 9 5.2 棋盘设计 .................................................................................................................................. 9 5.3 按钮功能的实现 .................................................................................................................... 10 5.4 胜负判断 ................................................................................................................................ 11 6 系统测试与分析 ....................................................................................................................... 13 7 结论 ........................................................................................................................................... 17 .

;. 1.引 言 目前网络上有很多五子棋子游戏,玩法简单,娱乐性也很高。五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。通过对五子棋的设计与开发,了解和掌握游戏开发的原理与方法。让电脑像人脑一样思考,一直是人工智能发展的最终目标。作为一门边缘学科,它有诸多的研究领域,博弈即为其中之一。博弈的参加者可以是个人、集体、某种生物或机器,他们都力图用自己的“智力”去击败对手。博弈为人工智能提供了一个极好的试验场所,人工智能中的许多概念和方法都是从博弈程序中提炼出来的,人工智能中大多以下棋为例来研究博弈规律。本文以五子棋为入口,设计了一个五子棋双人对战和人机对弈系统,以实现人和人,人和计算机的博弈,最终的目的是为了建立一个有具体规则的五子棋平台。

2.需求分析 目前网络上有很多五子棋子游戏,玩法简单,娱乐性也很高。五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。通过对五子棋的设计与开发,了解和掌握游戏开发的原理与方法。让电脑像人脑一样思考,一直是人工智能发展的最终目标。作为一门边缘学科,它有诸多的研究领域,博弈即为其中之一。博弈的参加者可以是个人、集体、某种生物或机器,他们都力图用自己的“智力”去击败对手。人机对弈程序的要点,至少应具备以下4个部分:(1) 状态表示:某种在机器中表示棋局的方法,能够让程序知道博弈的状态。(2) 走法产生:产生合法走法的规则,以使博弈公正地进行,并可判断对手是否乱走。(3)搜索技术:从所有合法的走法中选择最佳的走法技术。(4) 对弈界面。

2.1 系统需求 五子棋作为一款休闲益智游戏,它最大的优点在于游戏规则家喻户晓,简单,上手快,趣味性强,所以受广大用户青睐,在各大提供棋牌类游戏的平台都可以看到玩五子棋游戏的人很多。休闲益智游戏中等级并不是最重要的追求目标,通过对游戏规则的熟悉,能很快上手掌握其操作方式,也更适合男女老幼全家共同娱乐,花费时间简短,速战速决,在短时间内感受到游戏的乐趣,完全享受气氛轻松活跃的游戏过程。此种娱乐方式既不耽误时间也能轻松调剂娱乐,充分适合现代人们的娱乐需求。更主要的是开发了人的智力,成为年轻一代最流行的游戏,据统计,五子棋游戏的玩家中,学生占了接近三分之一的比例,对学生的智力健康成长起一定作用,正所谓休闲娱乐两不误。

2.2 功能需求 要求系统界面简洁,操作方便,把五子棋游戏规则中最基本的规则体现出来,比如“和棋”、“重新开局”等。五子棋还有一大特点就是速战速决,电脑应在很短时间内就应做出判断,并能提供一定的帮助,违反游戏规则的时候应立即指出。在正规五子棋比赛中,都设置了“禁手”这一规则。

2.3 系统运行环境

Win 9X/Win ME/Win NT/Win 2000/Win XP/Win 2003/ . ;. 3 五子棋算法分析 3.1 五子棋的发展 五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。现代五子棋日文称之为“连珠”,英译为“Renju”,英文称之为“Gobang”或“FIR”(Five in a Row的缩写),亦有“连五子”、“五子连”、“串珠”、“五目”、“五目碰”、“五格”等多种称谓。 五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。它既有简单易学的特性,为人民群众所喜闻乐见,又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛;它的棋文化源渊流长,具有东方的神秘和西方的直观;既有“场”的概念,亦有“点”的连接。它是中西文化的交流点,是古今哲理的结晶。 五子棋起源于古代中国,发展于日本,风靡于欧洲。对于它与围棋的关系有两种说法,一说早于围棋,早在“尧造围棋”之前,民间就已有五子棋游戏;一说源于围棋,是围棋发展的一个分支。在中国的文化里,倍受人们的青睐。古代的五子棋的棋具与围棋相同,纵横各十七道。五子棋大约随围棋一起在我国南北朝时先后传入朝鲜、日本等地。据日本史料文献介绍,中国古代的五子棋是经由高丽(朝鲜),于1688年至1704年的日本元禄时代传到日本的。到日本明治32年(公元1899年),经过公开征名,“连珠”这一名称才被正式确定下来,取意于“日月如合壁,五星如连珠”。从此,连珠活动经过了不断的改良,主要是规则的变化(即对执黑棋一方的限制),例如,1899年规定,禁止黑白双方走“双三”;1903年规定,只禁止黑方走“双三”;1912年规定,黑方被迫走“双三”亦算输;1916年规定,黑方不许走“长连”;1918年规定,黑方不许走“四、三、三”;1931年规定,黑方不许走“双四”,并规定将19×19的围棋盘改为15×15的连珠专用棋盘。本世纪初五子棋传入欧洲并迅速风靡全欧。通过一系列的变化,使五子棋这一简单的游戏复杂化、规范化,而最终成为今天的职业连珠五子棋,同时也成为一种国际比赛棋。 简单介绍一下文章中会遇到的一些关于五子棋最基本的术语 (1)先手:进攻的着法,也指对弈双方执黑棋先在棋盘上落子的一方; (2)四三:指同时具备两个先手,其中一个四,另一个是活三; (3)活三(包括连三和跳三):①连三:紧紧相连的同色三子②跳三:中间间隔一子的活三 ; (4)四四:一子落下同时形成两个“四”的棋形 ; (5)三三:一子落下形成了两个活三的棋形; (6)长连:相同颜色的连续六子或六子以上; (7)禁手:对局中禁止使用的战术或被判为负的行棋手段; (8)胜局:对局的一方获胜,称为“胜局”。包括:①一方首先在棋盘的直线或横线或斜线上形成连续的五子或五子以上(特指白方)。②对方表示认输。③对方超过比赛规定的时限。④当黑方禁手形成未能同时形成五连,白方立即指出禁手后,判定为白方胜局。⑤对方迟到超过容许时间。⑥对方严重犯规而被判负; (9)和棋:不分胜负的对局或双方同意平局。

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