电子技术基础与技能
电工电子技术基础与技能题库与参考答案
电工电子技术基础与技能题库与参考答案一、判断题（共100题，每题1分，共100分）1.一只额定电压220V的白炽灯，可以接在最大为311V的交流电源上。
A、正确B、错误正确答案：A2.纯电阻电路的有功功率为零。
A、正确B、错误正确答案：B3.在接触器互锁正反转控制电路中，正、反转接触器有时可以同时通电。
A、正确B、错误正确答案：B4.应用万用表测量时，为了使读数接近准确值，估读的位数应在2位以上。
A、正确B、错误正确答案：B5.容抗Xc=1/（2πfC）只适用于正弦交流电的计算。
A、正确B、错误正确答案：A6.漏电保护装置可用于过载、过压、欠压和缺相保护。
A、正确B、错误正确答案：B7.电压互感器在运行中，其二次绕组不允许短路。
A、正确B、错误正确答案：A8.移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。
A、正确B、错误正确答案：B9.复合按钮在按动时，动合触点先闭合，动断触点后断开。
A、正确B、错误正确答案：B10.主磁通一般比漏磁通大得多。
A、正确B、错误11.任一时刻，电路中任意一个节点上，流入节点的电流之和，一定等于流出该节点的电流之和。
A、正确B、错误正确答案：A12.双极型晶体管和单极型晶体管中都有两种载流子参与导电。
A、正确B、错误正确答案：B13.保护接地与保护接零的安全原理是完全相同的。
A、正确B、错误正确答案：B14.交流电路中，容抗表示电容对交流电流的阻碍作用。
A、正确B、错误正确答案：A15.同一负载作三角形联接与星形联接时，只要两次联接的相电压相等，其相电流就相等。
A、正确B、错误正确答案：A16.某点的电位可以理解为该点与电位参考点之间的电压。
A、正确B、错误正确答案：A17.保护接地适用于电源中性线直接接地的电气设备。
A、正确B、错误正确答案：B18.右手定则可判断任何情况下感应电流的方向。
A、正确B、错误正确答案：B19.在扑灭电气火灾的明火时，应该用水扑灭。
电工电子技术基础与技能习题及参考答案
电工电子技术基础与技能习题及参考答案一、判断题（共100题，每题1分，共100分）1.单股铜线的连接分直线连接和T字连接，连接时围绕线芯都要紧密缠绕6圈以上。
A、正确B、错误正确答案：A2.LED节能灯是直接把电转化为光的高亮度白色发光二极管发光源。
A、正确B、错误正确答案：A3.如果晶体管的集电极电流大于它的最大允许电流，则该管被击穿。
A、正确B、错误正确答案：B4.三相绕线式异步电动机常用的起动方法有转子绕组串接电阻起动和转子绕组串接频敏变阻器起动两种。
A、正确B、错误正确答案：A5.三相异步电动机接触器互锁正反转控制操作时，电动机运转方向切换时不需要停止。
A、正确B、错误正确答案：B6.与非门的逻辑功能是“全0出1，有1出0”。
A、正确B、错误正确答案：B7.用万用表50μA档。
用红表笔接光电二极管“+”极，黑表笔接“—”极，在白炽灯下(不能用日光灯)，随着光照增强，其电流增加是好的，短路电流可达数十至数百μA。
A、正确B、错误正确答案：A8.通常照明用的交流电电压的有效值是220V，其最大值为380V。
A、正确B、错误正确答案：B9.温度升高时，放大电路的静态工作点会上升，可能会引起饱和失真，为了稳定静态工作点，通常采用分压式偏置电路。
A、正确B、错误正确答案：A10.三极管工作时，通常在它的发射结加正向电压，集电结加反向电压。
A、正确B、错误正确答案：A11.按照功率分类，有小功率管和大功率管两种。
A、正确B、错误正确答案：A12.交流电就是大小和方向都随时间做周期性变化的电流。
A、正确B、错误正确答案：A13.装配中要严格执行“三按”，按图纸、按工艺、按操作习惯。
A、正确B、错误正确答案：B14.选择万用表量程的原则是：尽可能使万用表的指针在中心刻度线附近，因为这时的误差最小。
A、正确B、错误正确答案：A15.通常三相发电机都采用三角形联结而不采用星形联结。
A、正确B、错误正确答案：B16.在线性电阻电路中，电流通过电阻所做的功与它产生的热量是相等的。
《电子技术基础与技能》教案静态工作点的测量
《电子技术基础与技能》教案-静态工作点的测量一、教学目标1. 理解静态工作点的概念及其重要性。
2. 学会使用适当的仪器和设备测量放大器的静态工作点。
3. 能够分析测量结果，判断放大器的工作状态。
二、教学内容1. 静态工作点的定义及重要性2. 测量静态工作点的方法3. 测量静态工作点的实验操作4. 分析测量结果三、教学准备1. 教室环境布置，确保学生能清晰看到演示设备。
2. 准备放大器电路及相关仪器设备。
3. 准备实验指导书和实验报告模板。
四、教学过程1. 导入：通过复习上一节课的内容，引出静态工作点的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解静态工作点的定义及其重要性，让学生明白静态工作点对放大器性能的影响。
3. 演示：进行实验演示，展示如何使用仪器设备测量放大器的静态工作点。
4. 实践：让学生分组进行实验，测量放大器的静态工作点。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 分析：让学生根据测量结果，分析放大器的工作状态，引导学生运用所学知识解决问题。
五、教学评价1. 学生能正确理解静态工作点的概念及其重要性。
2. 学生能熟练使用仪器设备测量放大器的静态工作点。
3. 学生能分析测量结果，判断放大器的工作状态。
教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高学生对静态工作点测量的理解和应用能力。
关注学生的学习兴趣，激发学生深入学习电子技术的热情。
六、教学拓展1. 引导学生思考如何优化放大器的静态工作点，提高放大器性能。
2. 介绍静态工作点测量在实际电子产品中的应用案例。
3. 引导学生进行课外调查，了解当前电子行业的发展趋势。
七、课后作业1. 复习本节课的内容，整理实验报告。
2. 完成课后练习题，加深对静态工作点测量的理解。
八、课程延伸1. 下一节课将学习动态工作点的测量，让学生提前了解相关知识。
2. 组织学生参观电子实验室，实地了解静态工作点测量在科研和生产中的应用。
2024版年度(中职)电子技术基础与技能(电子信息类)教案
将数字信号转换为模拟信号， 权电阻网络型、倒T型电阻 包括解码和网络合成两个过 网络型等。 程。
在数据采集系统、数字控制 系统、通信系统等领域广泛 应用。
2024/2/2
26
06
通信原理与系统概述
2024/2/2
27
通信基本概念及系统组成
通信的定义
通过某种媒体或信道，将信息从一处传递到另一处的过程。
电容器
了解电容器的种类、符号、参数 及选用方法，理解其在电路中的 作用。
电感器
了解电感器的种类、符号、参数 及选用方法，理解其在电路中的 作用。
半导体器件
了解二极管、三极管等半导体器 件的结构、工作原理及在电路中
的应用。
11
03
基本电子技能操作
2024/2/2
12
常用仪器仪表使用
万用表
用于测量电压、电流和电阻等电 学量，掌握其基本操作和使用方
用。
20
反馈在放大电路中的应用
反馈的基本概念
介绍反馈的定义、分类以及反馈对放大电路性能的影响。
负反馈放大电路
阐述负反馈放大电路的工作原理、四种基本组态及其特点。
2024/2/2
负反馈对放大电路性能的影响
分析负反馈对放大电路的增益稳定性、输入输出电阻、失真度等方面的影响。
21
05
数字电子技术基础
2024/2/2
常见时序逻辑电路 计数器、寄存器、顺序脉冲发生器等。
25
A/D和D/A转换原理及应用
01
02
03
04
05
A/D转换原理
A/D转换器的类型 D/A转换原理
D/A转换器的类型 A/D和D/A转换 的应用
电子技术基础与技能试题及答案
图 11
9、用代数法化简下列逻辑函数
（ 1） F ( A B)C AB （ 2） F AC AB BC （ 3） F AB BC D C D ABC ACD
10、设计一个三变量的判偶逻辑电路。
参考答案
一、填空题
1、单向导电性
限流电阻
2、截止区 饱和区 放大区 直接 直流
3、80 10000
4、甲类 甲乙类
10 所谓上升沿触发，是指触发器的输出状态变化是发生在 CP=1期间。（ ）
五、综合题
1、如图 6 所示电路中，已知 ui 为幅值 8V 的正弦波，画出 uo 波形，其中二极管设
为理想二极管。
图6
2、用 4 位十进制计数器 74LS161组成五进制计数器。 (1) 采用清 0 法实现； (2) 采用置数法实现；
图2
800HZ
图3
f 900HZ
6、放大器中引入负反馈后，不能改善的是（
）
A. 放大倍数的稳定性
B.
减少小信号源的波形失真
C. 减小了放大器的放大倍数
D. 改变了输入输出电阻
7、二进制数（ 10011100）2=（
） 10
A. 128 B. 156 C. 256 D. 256
8、如下表所示输入信号与输出信号的逻辑表达式为（
2、晶体管由两个 PN结组成，所以可以用两个二极管反向连接起来充当晶体管使
用。（ ）
3、偏置电阻是影响放大器静态工作点的重要因素，但不是唯一因素。 （ ）
4、分压式放大电路中， 稳定工作点， 是通过 I C 的变化引起 RC 上的电压降变化来
实现的。（ ）
5、555 集成定时器是一种中规模集成电路，它一般只能用作电路的时间控制。
《电子技术基础与技能》教学计划
《电子技术基础与技能》教学计划一、教学目标：1.了解电子技术的基本概念和原理；2.掌握电子元器件的基本特性和使用方法；3.掌握电子电路的基本设计方法和分析技巧；4.熟悉电子技术实验室的基本操作和安全知识；5.培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1.电子技术基础知识（1）电子技术的概念和发展历程；（2）电子元器件的分类和基本特性；（3）电子电路的基本概念和分类；（4）电子技术的应用领域和前景。
2.电子元器件的基本原理和应用（1）电阻、电容和电感的基本原理和使用方法；（2）二极管、三极管和场效应管的基本原理和应用；（3）集成电路的基本原理和应用；（4）光电器件和传感器的基本原理和应用。
3.电子电路的基本设计和分析（1）电路的基本量测方法和仪器设备；（2）电路的基本分析方法和技巧；（3）电路的基本设计方法和步骤；（4）电路的实际应用与调试。
4.电子技术实验室的基本操作和安全知识（1）实验室的基本设备和仪器；（2）实验室的基本操作规范和安全知识；（3）实验室的基本实验项目和要求；（4）实验室的实验报告和数据处理。
三、教学方法：1.讲授相结合的教学方法，通过讲解电子技术的基本原理和概念，引导学生理解和掌握知识；2.实践相结合的教学方法，通过实验操作和实际应用，培养学生的动手能力和解决问题的能力；3.群体合作的教学方法，通过小组讨论和合作实验，促进学生之间的交流和合作；4.案例分析的教学方法，通过分析实际案例，帮助学生理解和应用知识。
四、教学评价：1.课堂测试和作业，检验学生对知识的掌握情况；2.实验报告和实验成绩，评估学生的实践动手能力和实验操作水平；3.期末考试和综合评价，全面评估学生的学习成绩和综合能力。
五、教学资源：1.电子技术基础教材和参考书籍；2.电子技术实验室设备和器材；3.电子技术实验案例和实验指导书；4.电子技术相关的网络资源和学习平台。
六、教学安排：1.第一周：电子技术基础知识的讲解和学习；2.第二周：电子元器件的基本原理和应用；3.第三周：电子电路的基本设计和分析；4.第四周：电子技术实验室的基本操作和安全知识；5.第五周：实践实验和案例分析；6.第六周：复习和总结。
《电子技术基础与技能》教案逻辑门电路
一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解逻辑门电路的基本概念和原理；（2）掌握与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）学会使用逻辑门电路进行简单的逻辑运算。
2. 过程与方法：（1）通过实验观察和分析逻辑门电路的工作原理；（2）运用逻辑门电路设计简单的数字电路系统。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的创新意识和动手能力；（2）培养学生对电子技术的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 逻辑门电路的基本概念和原理2. 与门（AND gate）的组成、符号及其功能3. 或门（OR gate）的组成、符号及其功能4. 非门（NOT gate）的组成、符号及其功能5. 异或门（XOR gate）的组成、符号及其功能6. 逻辑门电路的应用实例三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）逻辑门电路的基本概念和原理；（2）与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）逻辑门电路的应用实例。
2. 教学难点：（1）逻辑门电路的工作原理；（2）逻辑门电路在实际应用中的设计方法。
四、教学方法1. 采用实验演示法，让学生通过观察实验现象，理解逻辑门电路的工作原理；2. 采用讲授法，讲解逻辑门电路的基本概念、原理和功能；3. 采用案例分析法，分析逻辑门电路在实际应用中的设计方法；4. 采用小组讨论法，引导学生探讨逻辑门电路的组成和应用。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生了解逻辑门电路在现代科技领域的重要应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲解逻辑门电路的基本概念和原理；（2）讲解与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）分析逻辑门电路的工作原理。
3. 实验演示：进行逻辑门电路的实验演示，让学生观察和分析实验现象，加深对逻辑门电路的理解。
4. 案例分析：分析逻辑门电路在实际应用中的设计方法，让学生学会运用逻辑门电路解决实际问题。
5. 小组讨论：引导学生探讨逻辑门电路的组成和应用，培养学生的创新意识和团队合作精神。
电工电子技术基础与技能测试题(附参考答案)
电工电子技术基础与技能测试题（附参考答案）一、判断题（共100题，每题1分，共100分）1.人体一般通过50mA的电流1秒钟以上，就足以致命。
A、正确B、错误正确答案：A2.星形联结时线电流是相电流的倍。
A、正确B、错误正确答案：B3.电流互感器在运行中，其二次绕组不允许开路。
A、正确B、错误正确答案：A4.家庭安装的电表是测量电功率的仪表。
A、正确B、错误正确答案：B5.一般情况下，发生单相触电的情况较少。
A、正确B、错误正确答案：B6.三相不对称负载星形联结，电路中总的视在功率为各相视在功率之和。
、A、正确B、错误正确答案：B7.未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。
实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常要立即停止实验。
A、正确B、错误正确答案：A8.接触器是一种自动的电磁式开关，适用于远距离频繁地接通或断开交直流主电路及大容量控制电路。
其控制对象主要是电动机，也可用于控制其他负载，如电热设备等。
A、正确B、错误正确答案：A9.热继电器是利用电流的热效应工作的保护电动机过载的继电器。
A、正确B、错误正确答案：A10.使用万用表测量过程中，根据需要可以随意转换开关选择量程。
A、正确B、错误正确答案：B11.在R-L-C串联电路中，感抗和容抗数值越大，电路中的电流就越小。
A、正确B、错误正确答案：B12.组合逻辑电路的分析和设计是两个相反的过程。
A、正确B、错误正确答案：A13.有中性线存在且三相对称负载时，则中性线电流为0。
A、正确B、错误正确答案：A14.三相四线制系统的中线电流通常不为零，为了防止中线电流过大，中线上应装熔断器。
A、正确B、错误正确答案：B15.电源电动势的大小取决于电源本身，而与外电路无关。
A、正确B、错误正确答案：A16.绕线式电动机的定子作耐压试验时，转子绕组应接地。
B、错误正确答案：A17.数字电压表主要用于检测数字信号的电压值。
A、正确B、错误正确答案：B18.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子技术基础与技能
电子技术无处不在，它已经成为现代社会日常生活中不可或缺的一部分。
电子技术是包含着大量复杂知识的一门学科，它可以被用于各种各样的电子设备的开发和维护。
电子技术的基础知识和技能包括：电路分析、电子系统设计和控制、电路元件制造、信息处理和传输、数字和模拟电子技术、以及自动化系统等。
首先，要求学习电子技术基础知识，要掌握基本的物理知识、数学知识、电路学原理等基础理论知识，并能从电路分析、电子系统设计和控制、电路元件制造、信息处理和传输、数字和模拟电子技术、以及自动化系统等几个方面来学习电子技术的基础理论。
其次，学习电子技术技能，要掌握电路元件的制作、嵌入式系统的设计、单片机程序开发、信号处理技术、用于检测、测量以及监控等系统、系统集成技术、电子器材的运行维护技术、电子技术的新型发明等。
最后，如何学习电子技术？首先，要利用电子技术相关的书籍、论文、研究论文以及网络资源等各种资源；其次，与经验丰富的人讨论，学习他们的经验和经验；最后，通过实践，将自己学到的知识运用到实际的项目中，加深对电子技术的理解，锻炼自己的能力。
电子技术已经发展到深厚的地步，它正不断地改变我们的生活方式。
学习电子技术基础知识和技能，不仅可以更好地理解电子技术，而且可以更有效地运用电子技术来解决实际问题，实现更好的生活和工作效果。
因此，了解并掌握电子技术的基础理论和技能，对于我们
在未来从事电子技术相关工作具有重要意义。