(完整版)四年级基本情况

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【2012-2013年小学四年级班务工作计划】相关简介

一、学生基本情况分析:

我班共有学生23人,其中男生14人,女生9人。在行为习惯方面,大多数学生能按照一日常规来要求自己,但由于孩子年龄小,自觉性还有待提高,特别是男孩子的养成习惯还不行,下课会有

奔跑、打闹现象出现,经常要老师同学提醒。我班大部分学生较

活泼,思维活跃,大部分同学作业能认真完成,有一定的竞争意识。大部分学生爱班级,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集

体荣誉感,但由于班级男生相对较多,独生子女也比较多,会出

现自私,虚荣心强,盲目自满,比较懒惰的思想,需要老师继续

正确引导。

二、本学期奋斗目标:

1、思想教育

力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

2、学习教育

在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

3、卫生教育:保持好班级卫生,做好个人卫生,爱护校园卫生。加强卫生管理,为学习创造良好的环境。

4、纪律教育

抓好班级的纪律,因为纪律是学习的保证。

5、健康教育

指导学生学习《健康教育》,掌握基本的健康知识。积极参加学

校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

6、安全教育

严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识。

二、工作方法与措施:

1、抓好开头。开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、重视养成教育。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,使

学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学

习态度。

3、培养班级干部:及时召开班干部会议,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,同时,还要求他们注意班干部成员之间的

合作,齐心协力,在同学之间树立他们的威信,锻炼和培养他们

的能力。

4、加强后进生管理:及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

5、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,

做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极

配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8、继续培养以下习惯:1)上课认真听讲。(2)学习靠自己。(3)抓紧一切时间读书、学习。(4)做诚实、守纪的学生。(5)培

育自主意识(6)培养自学能力。(7)提高安全意识,,学会自我保护。

人教版四年级下册品德与社会知识点

第一单元:一方水土养一方人 1、我们的家乡在四川省,简称川,别称蜀。位于祖国的西南地区,省级行政中心在成都。 2、中国的地图像一只雄鸡,中国有(23)个省、(4)个直辖市、(5)个自治区、(2)个特别行政区。 3、看地图时,要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向,才能确定地图上某一点的方位;知道比例尺,才能计算出地图上两个地点之间的实地距离;了解图例,才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。我国的三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国的四大盆地是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 5、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们这里是四川盆地,四周群山环抱,中间是丘陵和平原,这里四季温暖湿润,物产丰富,被称为“天府之国”。 6、四川名人有唐代诗人(李白)、宋代文学家(苏轼)、现代国画家(张大千)、现代作家(巴金)、现代史学家(郭沫若)、革命烈士(赵一曼)。 7、在长期共同生活的过程中,家乡人形成了自己(独特的文化),我们就是在这浓浓的(乡音)、(乡情)、(乡土文化)中成长起来。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化,但是家乡的老街和老屋,

仍在静静地诉说着家乡人过去的生活,它们是家乡宝贵的文化遗产。9、中国的传统民居代表:陕西的窑洞、福建西部客家土楼、西南苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 第二单元:生产与生活 1、来自农村,通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品;来自工厂,通过对原材料加工而成的是工业品。 2、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同地区人们耕种的农产品种类不同。生活中的农业生产多种多样,包括种植业、渔业、林业、畜牧业和副业。 3、水稻的生产过程是犁地、育秧、插秧、田间管理、收割。 4、我国是个农业大国,农业发展的历史悠久,但地区发展不平衡,农业生产方式不尽相同。 5、行业的分工是随着社会生产的发展,人民生活的需求不断变化的。 6、商品的变化不断满足着人们的需要,同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此,产品创新是一个永恒的话题。 7、劳动工具的改进,使人们的劳动效率提高,劳动强度降低。 8、我们的社会就像一台大机器,每个行业就像机器上的一个部件,各有各的用处,各个部件组合在一起,相互配合,机器才能正常运转。

未来版四年级品德下册试卷大全

四年级品德下册试卷 一、我会填 1我的家乡在甘肃省,位于祖国的西部相邻的省级行政区有内蒙古自治区、宁夏回族自治区、陕西省、四川省、青海省F疆维吾尔自治区 2、每个人的家乡都是祖国的一部分,你的家乡、我的家乡和他的家乡,组成了我们伟大的祖国。 3、安徽黄山、宁夏六盘山、云南石林、甘肃嘉峪关、杭州西湖、山东泰山、四川九寨沟蒙古大草原等,这些自然风光,有的山川壮丽,有的历史悠久。 4、新疆的名优产品特别多,有新疆地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等。 5、山东的名优产品特别多,有青岛啤酒、烟台苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、德州扒鸡、崂山矿泉水等。 6、东北三件宝是鹿茸、貂皮h参。景德镇的瓷器“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”,所以闻名世界。 7、不同的家乡自然环境不同,物产也不同。 8昆明夏天不热,冬天不冷,四季如春,被称为春城。海南岛常年气温很高,一年四季树木都是绿的。我国西北地区春暖夏凉,四季分明,但是很少下雨。山西省是因为在太行山以西而得名。“呼和浩特”在蒙古语里是“青色之城”的意思 9、師特产,是指家乡特有的,优良的有名气的产品。 10、在长期的生活中,家乡人根据当地的自然条件和生活习惯,发明创造了独具特色的民居和别具风味的饮食。 11我国黄土高原生的居民,利用黄土直立不塌的特点,开凿窑洞_作为住宅。这种住宅形式主要有两种,一种是直接在黄土陡壁或山腰上我出来的,一种是先在平地挖出一个大平底坑,再在坑的四壁上挖成窑洞。以窑洞作为住宅,既省工又省料,而且冬暖夏凉,住起来很舒服。我国西南部的傣族人居住的是竹楼。 12、不同的家乡,有着不同的民俗。这些民俗,有的寄托着—思念,有的表示祝福,有的为了祈盼,有的图个吉利。 13、不同的家乡,因为气候不同,物产不同,饮食习惯不同,食品和风味也各不一样。 14、我知道北方生产小麦「以面食为主;南方生产水稻,以米饭为主。 15、我知道中国有△菜系.西北兰州的牛肉拉面,,新疆的大盘鸡,等面食很有名。四川火锅,新疆烤羊肉串,宁夏馓子、盖碗茶很有名。 砧、我还知道东北人爱吃酸菜和黏豆包「藏族人爱吃糌粑,喝的是酥油茶;四川人、湖南人爱吃辣的,上海人爱吃甜的。 17、羊肉泡馍是西安特有的风味小吃,天津的“狗不理”包子,是很有名的风味食品。 18、不同的家乡,有着不同的地方语言,人们把这种地方语言叫做“方言”。方言在家乡交流中,既随意又亲切,但是在对外交流中,就会出现很多麻烦。 19、地方戏一般是用方言演唱的。 20、民间艺术包括地方曲艺和民间工艺,它具有浓郁的地域特色,深受家乡人的喜爱。 21我知道的地方戏剧、曲艺有西北秦腔、东北二人转、四川川剧、安徽黄梅戏、京韵大鼓、天津快板、吴桥杂技、山东快书、东北大秧歌、安塞腰鼓。 21陕西省有一位全国治沙模范,她叫牛玉琴。杨利伟是我国第一位飞上太空的航天员。2003年10月15日,他乘坐的“神舟五号”载人飞船绕地球14周后从太空安全返回。2012年6月16日,“神舟九号”成功发射,在太空与“天宫一号”交会对接。于6月29日顺利着陆。22、我们家乡的地方戏剧、曲艺有.秦腔、扭秧歌、跳社火、耍龙、顶碗舞、念宝卷等。

四年级下册品德与社会(带答案

四年级品德和社会练习题 1. 小草在风中(起舞),鲜花在(竞相开放),小鸟在树林里(歌唱),小朋友们在(追逐嬉戏),这就是(生命)的魅力,它(生生不息)给大地带来(勃勃生机);它(五彩斑斓),(装扮)出(美丽)的世界。 2. (至少35 亿)年前,地球上就有了(生命)。经过(漫长)的(演变)过程,现在地球上的动物有(150)多万种,植物也有(40)多万种。(地球)是人类迄今为止发现的(唯一)有(生命)的地方。 3. 植物有(花开叶落),动物有(喜怒哀乐)。他们用自己的方式展示其(生命)的存在,向我们表达(友善)。 4. (植物)、(动物)与我们人类一样都是(生命),它们与我们(朝夕相处),是我们的(朋友)。 5. 作为生命,植物、动物与人类一样需要(爱),作为朋友,它们给我们带来了(美丽)和(欢乐)。所以,我们要(关爱)和(善待)它们。 6. 当我们还是小小胎儿的时候,我们的(生命)就寄托了家人无限的(期望)。从初生时的嗷嗷(啼哭),到张开小嘴(牙牙学语);从歪歪扭扭的(小脚印),到成长为一名(小学生),这其中(凝结)了家人多少的(关爱)与(付出)。 7. 我们的(生命)只有(一次)。事情做错了,可以改正重来,我们的(生命)一旦失去了,就不会(再来)。 8. 我们生命发展的必然过程是:从(出生)到(成长),再到(死亡),对每个人来说,这个过程的(长短)是不一样的,有的人很早就(离开)人世,有的人却能成为(老寿星)。 9. 生命是(宝贵)的,但有些人却不幸患上了(疾病),身体受到(损伤),生命受到(威胁)。这时,如果健康人献出一份(爱心),就可以使他们的(生命质量)得到(提高),生命得以(延续)。10.身体是(生命)的载体,(爱惜)生命就要(保护)好自己的(身体),我们的身体就像一台工作 着的(机器)。我们从小(爱惜)它,它就能(工作)得更好,(生命)存在的时

人教版《品德与社会》四年级下册

人教版《品德与社会》四年级下册 第一课;我的家乡在哪里 目的要求; 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点; 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。 教学准备; 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入;播放《在那桃花盛开的地方》,问;听听这首歌描写了什么? 二.谈话引导,***导入。 是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方? 在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图,找家乡。 指名学生,问;你的家乡在哪里? 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作,找一找家乡。 4.游戏;“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们。 6.竞赛;老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准。 三.找家乡,画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想;二十年后的我。 一转眼,你长大成人了。你会为家乡做点什么? 你对家乡会有一种怎样的感情? 五.小结 第二课;家乡的美景家乡的人 教学目标; 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

最新部编版四年级下《道德与法治》练习题(含答案)

部编版四年级下《道德与法治》练习题(含答案) 一、填空题 1.说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对(别人)造成伤害,也会对(自 己)造成伤害. 2.我知道一个表示失信的成语(食言而肥)。(答案不唯一) 3.我能写出关于诚信的名言:(人无信,无以立;诚待人,讲道义。)(答案不唯一) 4.我知道中国关于诚信的成语:(以木为信)、(一诺千金)。(答案不唯一). 5.说到做到是一个人(诚实守信)的重要标志。 6.只有正确认识产生冲突的(原因),才能更好地(解决)冲突。 7.能否避免发生冲突,往往取决于我们(处理矛盾的方式)。 8.当冲突双方无法自己解决问题时,可以请(同学)、(老师)、(家长)等人来帮助调解。 9.在校内受到欺负可以请(同学)主持公道,也可以向(老师)请求保护。 10.当我们在校外受到欺负时,可以向(路过的大人)或(附近的居民)求助;如果暂时没 有办法求助他人,也可以先妥协,但是要记住(对方的特征),以便(事后报警)。 11.我们在学会(保护自己)的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 12.正规商品的外包装上一般都有(厂名厂址)、(使用说明)、(生产日期)等内容,这是我 们了解商品信息的重要渠道。 13.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便(维修)和(退换)。 14.购买商品时,要注意产品有无质量检验合格证、(商标)、(生产厂名)、厂址和(生产日 期)、有效期。 15.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要(发票)。 16.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有(维权意识),维护自身 的(合法权益)。 17.购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向(消费者协会)、 或(工商管理部门)投诉。 18.学会克制,根据(实际需求)合理消费,是拥有(健康生活)的重要条件。 19.(浪费)行为是对劳动者劳动成果的不尊重。

未来版四年级品德与社会下册教案

未来版四年级品德与社会下册教案全册教材分析 教学内容: 1.我的家乡在哪里 2.我的家乡风光好 3.家乡的四季变化 4.家乡产物知多少 5.居民与饮食 6.家乡的方言 7.多彩的民间艺术 8. 家乡民俗探秘 9.他们是家乡人的骄傲 10.家乡的发展变化 11.让家乡环境更美好 12.家乡的明天什么样 教学目标: 1.通过引“以为荣的家乡”的学习,培养学生热爱自己家乡,热爱中国共产党,爱戴老一辈无产阶级革命家的情感,增强民族自豪感和自信心,树立奋发图强的远大志向; 2. 培养学生观察、了解社会的能力,与人合作的能力,社会实践能力和动手能力。 3.了解家乡的悠久历史和革命传统,了解家乡名人的先进事迹,了解家乡的民俗等。 教学重点: 了解家乡的悠久历史和革命传统,了解家乡名人的先进事迹,了解家乡的民俗等。 教学难点: 通过引“以为荣的家乡”的学习,培养学生热爱自己家乡,热爱中国共产党,爱戴老一辈无产阶级革命家的情感,增强民族自豪感和自信心,树立奋发图强的远大志向;

课时划分: 17课时 进度计划 周次教学内容 第一周1、我的家乡在哪里 第二周2、我的家乡风光好 第三周3、家乡的四季变化 第四周4、家乡产物知多少 第六周4、家乡产物知多少 第七周5、居民与饮食 第八周6、家乡的方言 第九周7、多彩的民间艺术 第十周8. 家乡民俗探秘 第十一周8. 家乡民俗探秘 第十三周9、他们是家乡人的骄傲 第十四周10、家乡的发展变化 第十五周11、让家乡环境更美好第十六周12、家乡的明天什么样第十七周12、家乡的明天什么样第十八周复习 第十九周复习 第二十周期末考试

1、我的家乡在哪里 第1课时 教学目标: 1.认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2.能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3.走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点:认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备:挂图、地图 教学过程: 活动一:听歌曲,说一说 1、播放歌曲《我家住在黄土高坡》,大家认真听一听,仔细想一想:歌曲中唱的是什么地方? 2、听歌曲,交流感受。 活动二:看地图,找一找 1、创设情境,引入地图 2、课件投出中国地图。 3、教师根据地图简单讲解:同学们,看看中国地图像什么?我们可以怎样来看地图呢? 4、小游戏:找家乡 5、看图思考:甘肃省在祖国的什么位置?我们甘肃省有哪些好邻居呢? 第2课时 1、想象甘肃省的版图形状,并勾勒其轮廓,展示作品。 2、师简介“甘肃”。 3、出示甘肃省地形图。请同学们看一看:我们甘肃省有哪些城市?碑林在哪个市?碑林在甘肃的什么方位?我们碑林有哪些友好邻居? 4、打开碑林地图,找找自己的家。

部编版四年级下册道德与法治期末测试题及答案

精选道德与法治及教育类应用文档,如果您需要使用本文档, 请点击下载,祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 部编版四年级下册道德与法治期末测试题及答案 班级:姓名:分数: 一、选一选(3*10=30分): 1、大米的生产过程是() ①碾米②育秧③收割④插秧⑤田间管理 A、②①③④⑤ B、②④③⑤① C、②④⑤③① 2、下列行为错误的是() A、小华的鞋坏了,修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了,小华说了声:“谢谢!” B、小明家脏了,就打电话叫清洁工人打扫 C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中 3、生活中,治病救人的是() A、警察 B、医生 C、教师 4、《》规定,消费者有权索要发票。 A、消费者权益保护法 B.预防未成年人犯罪法 C.知识产权法 5、了解我们身边的普通劳动者的工作情况,不可采取的方式是 () A、采访 B、请他们到班级中来做客

C、同他们争吵,不吵不相识 6、下列不属于民间艺术的() A.变脸 B.年画 C.刺绣 D.漫画 7、我国是一个()。 A.渔业大国 B. 畜牧业大国 C.农业大国 D. 林业大国 8、()的行为是不尊重劳动者的表现。 A.不乱扔果皮纸屑 B. 随地吐痰 C.珍惜粮食 D. 及时感谢服务人员提供的帮助 9、下列不属于我国传统节日的是() A.春节 B.圣诞节 C.重阳节 D.清明节 10、在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友,这是()的节日风俗。 A.黑龙江的五大连池市 B.广西柳州市 C.西藏拉萨市 D.福建福州市 二、辨一辨(10*2=20分): 1、我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果,不要浪费粮食。() 2、我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。() 3、全国人民都奔小康了,可以不要农业了。() 4、“五一”国际劳动节是每年的5月1日,每年这一天,我国举国欢庆,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。() 5、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。()

人教版小学四年级下册《品德与社会》复习题大全

人教版四年级下学期品社复习题 第一单元 1、我们的家乡在(内蒙古)省,简称(蒙),面积有_118万多平方千米,省级行政中心在(呼和浩特)。 2、中国的地图像一只(雄鸡),中国有(23)个省、(4)个直辖市、(5)个自治区、(2)个特别行政区。我国的第一大岛是(台湾岛),第二大岛是(海南岛)。车牌的第一个字代表(车辆所在省份的简称)。 3、看地图时,要先看地图上的(方向)、(比例尺)和(图例)。确定(方向),才能确定地图上某一点的方位;知道(比例尺),才能计算出地图上两个地点之间的实地距离;了解(图例),才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是(丘陵)、(山地)、(高原)、(盆地)、(平原)。 5、(重庆市)的白帝城位于三峡的起点,有“(鱼腹城)”和“(诗城)”的称呼。李白的诗(《早发白帝城》)就是写这里的。白帝庙里有三国人物(刘备)、(诸葛亮)、(关羽)、(张飞)等的塑像。 6、四川名人有唐代诗人(李白)、宋代文学家(苏轼)、现代国画家(张大千)、现代作家(巴金)、现代史学家(郭沫若)、革命烈士(赵一曼)。 7、在长期共同生活的过程中,家乡人形成了自己(独特的文化),我们就是在这浓浓的(乡音)、(乡情)、(乡土文化)中成长起来。要学会展示家乡的手工艺品,说说家乡话,唱唱家乡的歌曲或戏曲。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化,但是家乡的(老街)和(老屋),仍在静静地诉说着家乡人过去的生活,它们是家乡宝贵的(文化遗产)。 9、河北省赵县的(赵州桥),距今已有一千多年了,被誉为(天下第一桥),是世界上现存最古老的石拱桥。上海的南浦大桥建成于1991年,是上海第一座横跨黄浦江的钢筋混凝土结构大桥。 10、中国的传统民居代表:陕西的窑洞、福建客家土楼、贵州苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。11、地方特色小吃:北京烤鸭、四川酸辣粉、南京盐水鸭、云南过桥米线、沿海地区海鲜、东北小鸡炖蘑菇。重庆的麻辣火锅。本地的特色菜有(酸菜)(小鸡炖蘑菇)等。 12、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。13、胡同是北京人对小街小巷特有的一种称呼。 简答:1、家乡的美好是那些名人的事,与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗?为什么? 答:不对。因为我们的家乡建设得越来越好,离不开这些人的努力,他们也是我们家乡的骄傲。 2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹? 答:我们不能去破坏它,游览时要遵守规定,若发现有人破坏应立即制止或向管理人员汇报。还可以向政府建议:(1)护旧如旧(2)修旧如旧(3)复旧如旧。 3、尊重民族的风俗习惯有什么重要意义?

四年级下册品德与社会期末试卷及答案

四年级下册品德与社会期末试卷及答案 一、填空。 1.自信,即()能够充分看到自己的优势,相信自己有能力做成某件事。2.()就是吸取别人的长处,弥补自己不足,这就是我们取得进步的好方法. 3.()是指能以宽阔的胸怀对待他人。 4.1876年“导线传递声音的梦想,在美国青年发明家()的手中实现。 5.现代通信已形成以()为主,()、()为辅的传媒网。 6.网络指()。 7.传递信息的人过去被称为信使,现在叫做()。 8.1903年12月17日,美国的()兄弟完成第一架载人并有发动机驱动的飞机飞 行。 【参考答案】 1.相信自己 2.取长补短 3.宽以待人 4.贝尔 5.光纤、微波、卫星 6.计算机互联网 7.传媒人 8.莱特兄弟 二、选择题(请将正确的答案序号填在括号里) 1.当“不如意、不顺心“光顾你时,你应该() A、一个人憋在心里。 B、和老师、同学谈谈。 C、痛哭一场 2.当我们遇到挫折时,应该() A、要分析失败的原因 B、寻求帮助 C、乐观向上 D、向困难低头 3.有这些途径可增强我们自信心。() A、博览群书 B、主动与人交往。 C、多想以往成功的事。 D、玩些电脑游戏。4.1844年5月24日,电报的发明人() A、莫尔斯。B 、麦迪C、比尔盖茨D、莎士比亚 5.网络的作用有()

A、专家网上会诊B 、网上购物C、网络会议D、网络学校 6.农业是个大家族,它包括的种类有() A、种植业B 、副业C、林业D、畜牧业E、渔业 7.()使水稻的产量和过去相比提高了很多。 A、袁隆平。B 、王进喜C、牛顿D、瓦特 8.砸冰箱的故事告诉我们() A、质量是企业的生命 B、厂长对产品质量要求高 C、厂长脾气大 【参考答案】 1.B 2. A、B、C 3. A、B、C 4. A 5. A、B、C、D 6. A、B、C、D、E 7. A 8. A、B 三、连线(下面这些交通标志属于哪类标志?请用先连起来。) 警告标志指路标志指示标志禁令标志 【参考答案】 1.指路标志 2.禁令标志 3.指示标志 4.警告标志 四、判断(请你将叙述正确的打上“∨”,错误的打上“×”) 1.《中华人民共和国宪法》第四十条规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密不受法律保护。() 2.水上交通工具一般的演变过程:独木舟—以风和人力为动力的帆船---以蒸汽为动力的船----内燃机驱动的轮船() 3.陆地上的交通工具汽车的演变过程:独轮车---马车---最古老的汽车---现代汽车。() 4.棉袜是农产品加工而成的.( ) 【参考答案】

最新人教版四年级品德与社会下册知识点归纳

人教版四年级品德与社会下册知识要点复习提纲 第一单元 1、我们的家乡在( 吉林)省,简称(吉),面积有_ 万多平方千米,人口有万,位于祖国的( ),省级行政中心在(长春)。周围相邻的省份是:_______________ 2、中国的地图像一只(雄鸡),中国有(23)个省、(4)个直辖市、(5)个自治区、(2)个特别行政区。我国的第一大岛是(台湾岛),第二大岛是(海南岛)。车牌的第一个字代表(车辆所在省份的简称)。 3、看地图时,要先看地图上的(方向)、(比例尺)和(图例)。确定(方向),才能确定地图上某一点的方位;知道(比例尺),才能计算出地图上两个地点之间的实地距离;了解(图例),才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是(丘陵)、(山地)、(高原)、(盆地)、(平原)。 5、(重庆市)的白帝城位于三峡的起点,有“(鱼腹城)”和“(诗城)”的称呼。李白的诗(《早发白帝城》)就是写这里的。白帝庙里有三国人物(刘备)、(诸葛亮)、(关羽)、(张飞)等的塑像。 6、四川名人有唐代诗人(李白)、宋代文学家(苏轼)、现代国画家(张大千)、现代作家(巴金)、现代史学家(郭沫若)、革命烈士(赵一曼)。 7、在长期共同生活的过程中,家乡人形成了自己(独特的文化),我们就是在这浓浓的(乡音)、(乡情)、(乡土文化)中成长起来。要学会展示家乡的手工艺品,说说家乡话,唱唱家乡的歌曲或戏曲。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化,但是家乡的(老街)和(老屋),仍在静静地诉说着家乡人过去的生活,它们是家乡宝贵的(文化遗产)。 9、河北省赵县的(赵州桥),距今已有一千多年了,被誉为(天下第一桥),是世界上现存最古老的石拱桥。上海的南浦大桥建成于1991年,是上海第一座横跨黄浦江的钢筋混凝土结构大桥。 10、中国的传统民居代表:陕西的窑洞、福建客家土楼、贵州苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 11、地方特色小吃: 北京烤鸭、四川酸辣粉、南京盐水鸭、云南过桥米线、沿海地区海鲜、东北小鸡炖蘑菇。重庆的麻辣火锅。本地的特色菜有(酸菜)(小鸡炖蘑菇)等。 12、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 13、胡同是北京人对小街小巷特有的一种称呼。 简答:1、家乡的美好是那些名人的事,与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗,为什么, 答:不对。因为我们的家乡建设得越来越好,离不开这些人的努力,他们也是我们家乡的骄傲。 2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹, 答:我们不能去破坏它,游览时要遵守规定,若发现有人破坏应立即制止或向管理人员汇报。还可以向政府建议:(1)护旧如旧(2)修旧如旧(3)复旧如旧。 3、尊重民族的风俗习惯有什么重要意义, 答:一是有利于保护各民族的平等权利和民主权利。二是有利于维护民族团结。三是有利于繁荣和发展民族文化。 4、你知道我国有哪些少数民族吗,你能说出其中一个民族的风俗习惯吗, 答:白族,傣族,藏族,回族,纳西族,彝族等。白族有:三道茶,三月街,火把节。接本主老爷,崇尚白色等风俗习惯。 5、你的家乡有哪些风景名胜,有哪些著名的土特产, 答:吉林的风景名胜长白山风景区,长春伪满皇宫,净月潭,向海自然保护区等; 著名的土特产有:人参,鹿茸,貂皮等。 第二单元 1、我们需要的所有物品,不论是农产品还是工业品都是生产出来的。 2、来自农村,通过(种植)(饲养)(捕捞)得来的是农产品;来自工厂,通过对(原材料)加工而成的是工业品。

未来版小学四年级下册品德与社会教案1

2010——2011学年第二学期 小学品德与社会 教案 YUWEN (未来版) 四年级下册

第一单元哺育我成长的家乡 教学内容:《我的家乡在哪里》《我的家乡风光好》《家乡的四季变化》《家乡物产知多少》。 教学目标:1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。2、培养学生调查、搜集、整理、交流的能力。3、激发学生关心、爱护家乡的情感。4、认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。5、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点:交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受,从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情,明确现在应该做些什么。 教学准备:1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学方法:小组合作,交流。 教学时间:10课时。 1.我的家乡在哪里 教学目标:1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政

区。2、能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学难点:知道家乡所属的行政区,能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备:挂图、地图。 教学方法:看一看,听一听,说一说,想一想。 教学时间:一课时。 教学过程: 活动一:听歌曲,说一说 1、播放歌曲《我家住在黄土高坡》,大家认真听一听,仔细想一想:歌曲中唱的是什么地方? 2、听歌曲,交流感受。 活动二:看地图,找一找 1、创设情境,引入地图 2、课件投出中国地图。 3、教师根据地图讲解:同学们请看中国地图像什么?我们可以怎样来看地图呢? 4、小游戏:找家乡。 5、看图思考:陕西省在祖国的什么位置?我们陕西省有哪

四年级下册品德与社会试题和答案

四年级下册品德与社会试 题和答案 It was last revised on January 2, 2021

2013—2014年度小学四年级品德与社会下册期末试题 班级_________ 姓名 __________ 分数__________ 一﹑填空。(每空1分,共13分) 1.﹙﹚是供大家共同遵守的制度或章程。﹙﹚是最高形式的规则,制定规则的关键是﹙﹚、﹙﹚。 2.中国青年志愿者标志,表达了“爱心献社会,()的志愿者主题。”。3.农历﹙﹚月﹙﹚日是我国的传统节日—重阳节,也叫﹙﹚。 4.1972年10月在第﹙﹚届联合国大会上,确定每年的﹙﹚月﹙﹚日为“世界环境日”。 5.每年5月的第()个星期日为全国组残日。 二、判断。(每空1分,共8分) 1.《社会福利机构管理办法》是2001年颁布的。() 2.使用一次性筷子是讲究卫生的表现。() 3.保护环境是环保部门的事。﹙﹚ 4.偷看别人的信件是违法的。﹙﹚ 5.我国于1949年12月将5月1日定为劳动节。﹙﹚ 6.残疾人应当受到社会的尊重。﹙﹚ 7.自觉遵守规则是一种文明行为。﹙﹚ 8.大城市里的空气污染主要是由工厂废气引起的。﹙﹚ 三、选择。(每空1分,共10分) 1.下列行为遵守规则的是()。 A、考试不作弊 B、在加油站门口抽烟 C、假期里到河里游泳 2.﹙﹚2001年被授予“环球二十位最具影响世纪女性”的荣誉称号。 A. 贝多芬 B. 张海迪 C. 李清照 3.一节旧电池能够污染﹙﹚平方米的土地。 A. 3 B. 2 C. 1 4.乘车“先下后上”是怎样得来的()。 A、约定俗成 B、专门制定 5.﹙﹚月﹙﹚日为纪念中国人民解放军诞生的光荣日子。

人教版《品德与社会》四年级下册全册教案(2套)

人教版四年级下册品德与社会全册教案(1) 《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观:在认识家乡的活动中,激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。 能力:会看中国地图,认识方向、图例、比例尺,能借助地图了解自己家乡的地理位置。 知识:知道家乡是祖国的一部分;初步了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区在地形上的异同,感知家乡的地形特点;探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。 学情分析 从学生的心理特点和认知程度来看,孩子生活的地方相对偏僻,农村孩子进城、出远门旅游的机会相对较少,渴望了解外面的世界,愿意从地图中看家乡。学生在三年级学习过简单的平面图知识,需要通过进一步的地图学习从更多的视角来认识家乡。 从学生的社会环境和生活基础来看,农村四年级学生尽管对自己生活区域的地形特点的认识是感性的,但他们对整个家乡的地形地貌缺乏概念性的了解,也少有机会去认识其他地区不同的地形,缺乏对不同地形特征的了解与比较。 因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生学会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。能借助地图了解自己家乡的地理位置。了解我国的五种地形,比较其他地区的地形异同,感知家乡的地形特点。教学难点是让学生探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。 要突破重难点,教师应从最基本的看图常识入手,建立学生的方向意识,认清基本的图例和不同颜色在地图上所代表的含义,教会学生比例尺和实际距离的换算,切实帮助学生学会识图。在地图学习中可以先由老师引导看过渡到同学合作看,再过渡到自己独立看图,循序渐进,突破难点。有的孩子的家乡的地理位置偏僻难寻,可以将寻找范围扩大到家乡所在的县、市、省一级。对于学生来源广泛的班级,可充分发动来自不同地区的学生用各种形式介绍自己家乡的地理、历史、人文等,既可以拓宽学生们的视野,也能够让学生们在比较家乡间异同的过程中,通过不断探究发现地理环境对当地人们生活和生产的影响,从而突破教学难点。 教学重点 会看中国地图,认识方向、图例、比例尺;能借助地图了解自己家乡的地理位置;了解我国的五种地形,比较其他地区的地形异同,感知家乡的地形特点。

未来版四年级品德下册试卷

品德与社会测试题1 一、我会填 1、我的家乡在( 湖北)省,位于祖国的(中)部,相邻的省级行政区有(北边河南,东边安徽,东南江西,南边湖南,西边重庆,西北陕西)。 2、每个人的(家乡)都是(祖国)的一部分,你的家乡、我的家乡和他的家乡,组成了(伟大的祖国)。 3、安徽(黄山)、宁夏(六盘山)、云南(石林)、甘肃(嘉峪关)、杭州(西湖)等,这些自然风光,有的山川壮丽,有的历史悠久,请你们去欣赏吧! 4、我的家乡在湖北,名优产品特别多,有金龙泉啤酒、黄石美尔雅服饰、五峰采花毛尖、稻花香酒、白云边酒、罗田板栗、鄂州武昌鱼罐头 等。 二、我知道 1、我知道家名字的来历,是这样的:鄂州是以古代鄂国得名的。 2、我的家乡可美了,值得你去观光的地方很多,有(西山,梁子湖,麻羊垴等) 3、我家乡的物产特多,我知道他为什么出名。 武昌鱼是鄂州市的代名词,自三国吴王在船上摆酒设宴武昌鱼和神仙汤就出名了。九五八年毛泽东同志的“才饮长沙水,又食武昌鱼”的佳句一出,武昌鱼更是声著华厦,名扬五洲了“ 4、我们这里经济文化虽然落后,但名人不少,你瞧。(举二人以上名字,并举例) 张裕钊鄂州市梁子湖畔东沟镇龙塘村张家湾人,被康有为誉为“千年以来无与比”的清代书法家 吴兆麟葛店岳陂人,辛亥武昌起义被义军推为临时总指挥,率众进攻湖广督署。 5、我家乡的民俗有这些:店虾灯,花样剪纸,民间工艺,鄂州玉连环,嵩山百节龙,樊湖硪,泽林旱龙舟 三、连线。

安徽西湖泰山北京 宁夏黄山九寨沟青海 云南六盘山桂林山水河南 甘肃石林青海湖山东 杭州嘉峪关天安门广西 品德与社会测试题4 一、填空: 1、在长期的生活中,家乡人根据当地的自然条件和生活习惯,发明创造了独具特色的民居和别具风格饮食。 3、不同的家乡,有着不同的民俗。这些民俗,有的寄托着思念,有的表示祝福,有的为了祈盼,有的图个吉利。 4、民间艺术包括地方曲艺和民间工艺 5、我国黄土高原生的居民,利用黄土直立不塌的特点,开凿窑洞作为住宅,我国西南部的傣族人居住的是竹楼。 6、昆明夏天不热,冬天不冷,四季如春,被称为春城。我国西北地区,四季分明,但是很少下雨。 二、解释词语: 1、名优特产:是指家乡特有的、优良的、有名气的产品。 2、方言:不同的家乡,有着不同的地方语言,人们把这种地方语言叫做方言。 三、判断: 3、端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。(√) 4、电脑算命师科学的,我们因该相信。(×) 5、杨利伟是我国第一位飞上太空的航天员。(√) 四、简答: 1、举出湖北的一些农产品、畜产品、林产品、矿产品。

四年级下册《品德与社会》试卷及答案

四年级《品德与社会》下册期末检测题 2. 以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解?( ) A .剩饭 B .报纸 C .普通塑料袋 D .果皮 3. 有“蒸蒸日上”寓意的食物是( )。 A .饺子 B .中国结 C .面条 D .馒头 5. 近代中国人自办的最早的中文报纸是( ) 报》 D .《中外新报》 三、判断。(32分)下列说法或做法你赞成的打“ V ”,不赞 成的打“ X ”。 1、 小虎和妈妈去餐厅吃自助餐, 他一下子盛了两大盘的食品。() 2、 邻居家小朋友腿残疾,小刚却经常学他走路的样子。 () 3、学校要开展“手拉手”活动,小芳认为跟她没关系,她不参加 () 4、 这次广播操比赛我们班没有得到名次,我们都互相埋怨。 () 5、 饭后用化学洗涤剂洗碗比较干净,对环境也不会有什么影响。 () 6、 利用互联网可以收发电子邮件。( ) __________ 学校 班级 __________ 一、 填空(30分) 1. 残疾人包括()残疾、() 疾、()残疾、 ()残疾,( 2. 常见的环境问题有资源浪费、 ( 立() 意识,保护环境。 3. 我国的传统节日有春节、() 4. 中国第一张供儿童阅读的报纸是《 主题() ,内容() 二、 选择(20分)。 1.每年5月的第三个星期日是( A .国际聋人节 B .国际肓人节 姓名 __________ 得分 ________ 残疾、() 残疾、()残 )残疾或其他残疾的人。 ) 、() 等,我们要树 、()、()。 中国儿童报》。办小报要做到 ,形式活泼。 )。 C.中国助残日 4.中国人自建的第一条铁路是由( )主持修建的。 A .袁隆平 B .张衡 C .李春 D .詹天佑 A .《江南时报》 B .《蜜蜂华报》 C .《羊城晚

未来版《品德与社会》四年级下册教案

第二学期 小学品德与社会 教案 (未来版) 四年级下册

小学四年级(下册)品德与社会教案(未来版) 教育教养总目标 1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。 2、培养学生调查、搜集、整理、交流的能力。 3、激发学生关心、爱护家乡的情感。 4、认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。 5、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 6、情感、态度、价值观:感悟家乡的民风民情,增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 7、能力:自觉参与学习活动,掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。 8、知识:知道家乡的人吃、住等方面的地方特色;了解并学会欣赏家乡的民间艺术,知道家乡名人;探寻家乡风俗习惯,自觉抵制陈规陋习,知道用科学的方法战胜迷信。 9、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。 10、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。 11、了解家乡的变化和未来的发展规划。 12、树立环保意识和社会责任感,主动参与力所能及的环境保护活动。 第一单元哺育我成长的家乡 教学内容:《我的家乡在哪里》《我的家乡风光好》《家乡的四季变化》《家乡物产知多少》。 教学目标: 1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。 2、培养学生调查、搜集、整理、交流的能力。 3、激发学生关心、爱护家乡的情感。 4、认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。 5、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点:交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受,从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情,明确现在应该做些什么。 教学方法:小组合作,交流。 教学时间:10课时。 第1课我的家乡在哪里 教学目标: 1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。

四年级下册品德与社会试题和答案

2013 —2014年度小学四年级品德与社会下册期末试题 班级__________ 姓名 ____________ 分数______________ 一、填空。(每空1分,共13分) 1. ()是供大家共同遵守的制度或章程。()是最高形式的规则,制定规则的 关键是()、()。 2. 中国青年志愿者标志,表达了“爱心献社会,()的志愿者主题。” 3?农历()月()日是我国的传统节日一重阳节,也叫()。 4. 1972年10月在第()届联合国大会上,确定每年的()月()日为“世 界环境日”。 5?每年5月的第()个星期日为全国组残日。 二、判断。(每空1分,共8分) 1 .《社会福利机构管理办法》是2001年颁布的。() 2?使用一次性筷子是讲究卫生的表现。() 3. 保护环境是环保部门的事。() 4. 偷看别人的信件是违法的。() 5. 我国于1949年12月将5月1日定为劳动节。() 6. 残疾人应当受到社会的尊重。() 7. 自觉遵守规则是一种文明行为。() 8. 大城市里的空气污染主要是由工厂废气引起的。() 三、选择。(每空1分,共10分) 1. 下列行为遵守规则的是()。 A、考试不作弊 B 、在加油站门口抽烟 C、假期里到河里游泳 2. ()2001年被授予“环球二十位最具影响世纪女性”的荣誉称号。 A.贝多芬 B. 张海迪 C. 李清照 3. —节旧电池能够污染()平方米的土地。 A. 3 B. 2 C. 1

4. 乘车“先下后上”是怎样得来的()。 A、约定俗成 B 、专门制定 5. ()月()日为纪念中国人民解放军诞生的光荣日子。 A. 8月1日 B. 7 月1日 C. 9 月1日 6. ()是目前速度最快的一种交通运输方式 A.地下铁道 B. 悬磁浮列车 C. 航空运输 7. ()被人们誉为中国的“两弹之父”。 A.王进喜 B. 孔繁森 C. 邓稼先 8. “学校里没有纪律,变如磨坊里没有水”。 A.谢觉哉 B. 曹瑞 C. 夸美纽斯 9. ()是我国的最高权力机关和最高立法机关。 A.最咼人民法院 B. 全国人民代表大会 C. 最咼人民检察院 10. 到目前为止,我国高速公路里程已接近( )万千米。 A. 3 B. 1 C. 6 四、连线(6分) 乐圣李四光 两弹之父 我为祖国献石油贝多芬王进喜 公仆 钢铁战士武文斌邓稼先 地质学豕孔繁森 五、简答。(第1小题5分,第2、3小题个4分,共13分) 1. 请你写出社会福利机构包括哪些机构?(至少五种) 2. 写出现在交通存在哪些问题? 3. 请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。 2013—2014年度小学四年级品德与社会下册期末试题答案 一、填空。(每空1分,共13分) 1. 规则、法律、公平、公正。 2. 真情暖人心 3. 九、九、中国老人节。

人教版四年级下册品德与社会带复习资料

四年级品德和社会练习题 1.小草在风中(起舞),鲜花在(竞相开放),小鸟在树林里(歌唱),小朋友们在(追逐嬉戏),这就是(生命)的魅力,它(生生不息)给大地带来(勃勃生机);它(五彩斑斓),(装扮)出(美丽)的世界。 2.(至少35亿)年前,地球上就有了(生命)。经过(漫长)的(演变)过程,现在地球上的动物有(150)多万种,植物也有(40)多万种。(地球)是人类迄今为止发现的(唯一)有(生命)的地方。 3.植物有(花开叶落),动物有(喜怒哀乐)。他们用自己的方式展示其(生命)的存在,向我们表达(友善)。 4.(植物)、(动物)与我们人类一样都是(生命),它们与我们(朝夕相处),是我们的(朋友)。 5.作为生命,植物、动物与人类一样需要(爱),作为朋友,它们给我们带来了(美丽)和(欢乐)。所以,我们要(关爱)和(善待)它们。 6.当我们还是小小胎儿的时候,我们的(生命)就寄托了家人无限的(期望)。从初生时的嗷嗷(啼哭),到张开小嘴(牙牙学语);从歪歪扭扭的(小脚印),到成长为一名(小学生),这其中(凝结)了家人多少的(关爱)与(付出)。 7.我们的(生命)只有(一次)。事情做错了,可以改正重来,我们的(生命)一旦失去了,就不会(再来)。 8.我们生命发展的必然过程是:从(出生)到(成长),再到(死亡),对每个人来说,这个过程的(长短)是不一样的,有的人很早就(离开)人世,有的人却能成为(老寿星)。 9.生命是(宝贵)的,但有些人却不幸患上了(疾病),身体受到(损伤),生命受到(威胁)。这时,如果健康人献出一份(爱心),就可以使他们的(生命质量)得到(提高),生命得以(延续)。 10.身体是(生命)的载体,(爱惜)生命就要(保护)好自己的(身体),我们的身体就像一台工作着的(机器)。我们从小(爱惜)它,

未来版四年级上册《品德与社会》复习题

未来版四年级上册《品德与社会》复习题 第一单元做守规则的人 1、规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。它既是(为大家服务的),也是要(约束大家行为的)。 2、规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。修改规则一定要(公平合理)。 3、我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。 4、学校里的规则既是(约束大家行为的),也是(为大家服务的)。只有人人都遵守学校里的规则,我们的学校才会更加(有秩序),同学们才会更加(健康、快乐)地成长。 5、由(立法机关)制定,(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法,具有最高的(法律效力),是制定其他法律的(依据)。我国专门为未成年人制定的法律有:(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。 6、我们不仅要(懂法、守法),还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。 7.我们要爱护花草,保护环境卫生。动物园不要给动物(乱投食物)。公共场所排队要在(1米线外)等候。在阅览室看完书后要(放回原处)。 8、迎接外国元首时要奏两国的(国歌),并鸣(礼炮)。建立外交关系的国家都要互派(大使)。一个国家的商船到达另一个国家的港口时,不仅要悬挂(本国国旗),还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。 9、生活中规则太多,会不会不方便?说说为什么要遵守学校规则? 答:不会。规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。2、规则可以保证我们安全有序地参加活动。3、规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。4、规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。 第二单元做乐观向上的人 1、遇到烦恼并不可怕,关键是怎样(面对)烦恼和(消除)烦恼。 2、不开心时,你会用什么好办法让自己高兴一点呢? 答:遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。1)合理发泄,如:哭,大喊,倾诉,运动。2)理智控制。如:提醒自己,不要自找烦恼。3)注意力转移.如:把烦恼抛到脑后,做自己感兴趣的事情,改变环境。4)主动找当事人沟通交流。5)把自己的烦恼找家长或朋友说一说。 3.(困难)像弹簧,你弱它就强。 4.困难本身并不可怕,可怕的是你没有(战胜它的勇气),微笑着面对,拿出你的智慧,你就能成为真正的勇士。 5、人活着应该(有点压力),没有压力就(没有动力),没有动力就(没有进步)。 6、从失败中我们能学到什么?

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