安人团体活动道具包

安人团体活动包

1、产品简介

团体活动包是用于以积极心理学的理论为体系的团体活动课程的道具包，包括积极优势（个人优势、创造力、学习风格与灵性）、积极情绪（主观幸福感、心流体验、乐观希望）、积极关系（依恋类型、人际和谐、感恩宽恕）、积极应对（韧性）、积极成长（自我决定论、目标选择与执行意图、自我效能）、积极组织（心理资本）6大主题共75个团体活动设计课程。

团体活动道具包分为基础版、高级版两个型号。其中，基础版由以下设备类型构成：电子设备类：一次性成像相机、便携式扩音器、电子秒表、MP3播放器等；

文具设备类：各色记号笔、尺子、剪刀、胶条、信纸信封、记录本、桌牌等；

素材设备类：包括妙招卡、目标宣言卡、心流体验报告、走下情绪的电梯等活动卡；

电子资料类：包括配套软件（如：思维导图软件；素材电子版）等；

其他类：包括眼罩、击鼓传花和各储物盒（箱）。

2、课程体系

本团体活动包中的75个活动配套课程敬请参考由安人公司组织编著的，机械工业出版社2010年1月出版的图书《积极心理学团体活动课操作指南》。

主题理论基础课程目的

积极优势个人优势明确个人优势并形成积极自我

创造力促进个人认知能力

学习风格明确个人最佳学习方式：学什么与怎么学

灵性提高个人灵性及探索生命意义

积极情绪主观幸福感对过去的积极情绪体验：提高情绪表达和控制能

力

心流体验对现在的积极情绪体验：学会提高专注力

乐观与希望对未来的积极情绪体验：促进对未来的信心积极关系依恋类型了解爱与友谊，促进与健康成人和益友的联系

人际和谐与冲突促进亲社会规范行为或提高道德能力

感恩与宽恕提供参与亲社会行为的机会

积极应对韧性学会应对灾难及逆境，提升韧性

积极成长自我决定论提高自决能力

促进行动能力

目标抉择与执行

意图

自我效能促进对成功的信心

积极组织心理资本促进教师心理资本增加

第一部分积极优势：发现并利用个人特长

“积极优势”部分关注如何发现及利用个人特长，分别介绍了个人优势、创造力、学习风格与灵性四个议题。此部分与传统心理健康教育的“认识自我”、“探索人生意义”、“考试学习”等议题相类似。

与第二部分的“积极情绪”相比较，“积极优势”相对来说，在成年之后较难改变，因此是青少年教育工作者应该承担的主要使命之一，应在容易培养“积极优势”的时候，让青少年发现并运用自己的“积极优势”。

传统心理健康教育会有许许多多诸如“发现你的优点”的活动，然而，这些优点过于凌乱与缺乏理论体系，《个人优势：发现并利用》详细介绍了积极心理学家皮特生（Peterson）、塞林格曼（Seligman）提出的“人类个人优势标准”，其中包括人类的六大美德，24项积极心理品质，为人们了解及发现自己的优势，提供了一个良好的理论框架。同时，“人类个人优势标准”的提出，为积极心理学理论模式的构建奠定了基础。

“创造力”属于传统学科教育难以培养的领域，积极心理学家在此领域着力颇多，尤其是积极心理学家契克森米哈融（Csikszentmihalyi）的有关研究已成为创造力研究领域经典。在《创造力：如何改变世界》中，具体介绍了一些提高创造力的理论与活动。

“学习风格”有很多理论模型，比如有的研究者分成内向、外向等等；有的研究者分成视觉、听觉等等。在《学习风格：聪明学习》中，侧重介绍了丽塔?邓恩和肯尼思?邓恩夫妇两人提出的学习风格模型。与以往的学习风格模型相比较，邓恩夫妇的学习风格模型更侧重系统论，而不仅仅强调个人的特质，实际上，学生的学习风格并不仅仅受到学生的性格影响，同时也受到环境、情绪、社会、生理、心理等5大维度21类要素影响。同时，在具体的团体活动课部分，补充介绍了思维导图、脑力训练等实用训练课程。

《灵性：探索人生意义》反映了人们的对于人生意义的追问、神秘事物与宗教性的反思以及大自然的亲近，也是属于积极心理学家皮特生、塞林格曼合著的《人格力量与美德分类手册》(Character Strengths and Virtues：A Handbook al1 Classification，CSV)中的“自我超越”美德中的典型优势标准。

第二部分积极情绪：打开快乐之门

“积极情绪”部分关注如何帮助人们更快乐，围绕过去、现在、未来的积极情绪体验，分别介绍了主观幸福感、心流体验、乐观与希望。此部分与传统心理健康教育的“情绪管理”等议题相类似。

主观幸福感以及生活满意度等相关概念意味着人们对过去的主观情绪的总结，代表着过去的积极情绪体验，在《主观幸福感：积极情绪之道》中侧重介绍了主观幸福感，感兴趣者同时可以探讨生活满意度等类似概念。

《心流体验：享受当下，提高专注力》中的“心流体验”（Flow）则意味着人们当下的积极情绪体验。”心流体验”是积极心理学发起人契克森米哈融（Csikszentmihalyi）提出的核心概念，它揭示了当下的快乐是怎么样的？什么是“心流体验”？当人心中有个目标，又有足够的“巧力”时，他与目标之间的距离会在自己可见的范围内，他的心中就会形成一种叫做“挑战”(或更清楚地说，应是“见猎心喜”)的力量，使个人的行动与环境的反馈之间形成“立即明晰”的互动，个人意识的注意力被立即的反馈攫住，而环境也逼迫个人意识做出回应，就像乒乓球高手相互对打，小球成为两人之间意识流动的媒介。这时的意识状态，契克森米哈赖教授称之为“心流”(flow)。

积极心理学发起人塞林格曼的乐观解释风格理论已经成为当代心理学经典理论之一，同时也成为积极心理学的积极情绪的理论基础之一，在《乐观与希望：向着未来奔跑》中侧重介绍了乐观与希望，这本部分阐述的是人们对未来的积极情绪体验。

第三部分积极关系：建立和谐人际关系

“积极关系”部分关注如何建立良好的人际关系，分别介绍了依恋类型、人际和谐与冲突、感恩与宽恕三部分。此部分与传统心理健康教育的“人际关系”（具体而言，诸如“亲子关系”、“师生关系”、“同学关系”）、“道德规范”、“亲社会行为”、“青春期教育”等议题相类似。

依恋类型是当代心理学的重大进展之一，也是当前热门研究话题，一般来说，人们的依恋类型可以划分为回避型；安全型；焦虑-矛盾型，人们的依恋类型会深深影响到与父母、亲密友人建立良好关系的走向。因此，在《依恋类型：增进与成人和益友的联系》中，侧重介绍了如何改善亲子关系的有关团体活动课。

《人际和谐与冲突：促进亲社会行为》是唯一的例外，此部分介绍了来自台湾的本土心理学家黄囇莉基于和谐化辩证观构建的“人际和谐与冲突之动态模式”，为理解中国人的人际和谐与冲突，奠定了良好理论基础。与依恋类型侧重的亲密关系相比较，此部分侧重的是日常生活中往来的同学或朋友的人际关系。

积极心理学实验证明，让被试实施感恩拜访，给帮助过自己的人写感谢信，将大幅度提高主观幸福感与改善抑郁症；《感恩与宽恕：提升良性行为循环》即介绍了感恩与宽恕如何促进人们的良性行为循环。

第四部分积极应对：从挫折中重生

“积极应对”部分仅有《韧性：在逆境中反弹》，关注如何从灾难及挫折中重生，介绍了韧性。韧性又名心理弹性、抗逆力，它是与传统致力于诊断并治疗心理问题的消极心理学对接的接口。此部分与传统心理健康教育的“挫折教育”、“灾难教育”、“坚强教育”等议题相类似。

第五部分积极成长：激发内在动机，实现目标

“积极成长”部分，关注如何帮助学生激发内在动机，实现目标，分别介绍了自我决定论、目标抉择与执行意图、自我效能。此部分与传统心理健康教育的“目标管理”、“自信心培养”、“兴趣激发”等议题相类似。对于积极成长来说，它是体现积极心理学致力于帮助人们追求幸福、开发潜能的实践意义的入口。

自我决定论是积极心理学源头之一，由当代著名动机心理学家德斯(Deci)和雷亚(Ryan)提出。它认为社会环境可以通过支持自主、胜任、关系三种基本心理需要的满足来增强人类的内部动机、促进外部动机的内化。在《自我决定论：提高自决能力》中，具体介绍了更多如何激发内在动机的理论知识及团体心理活动设计课程。

当激发内在动机，了解了形形色色的目标？如何对这些目标进行比较、选择与决策？这就是“目标抉择”关注的议题。当目标定下来了，为什么人们在执行目标的时候，往往会变样呢？著名认知心理学家格尔维茨（Gollwitzer）将个体成功追求目标可以分为两个部分：一是成功的设定目标，形成强烈的目标承诺，并且以恰当的方式勾勒目标内容。其次是个体在目标执行过程中会遇到一些主要问题，如果个体实现形成了良好的执行意图，则个体将更容易克服这些问题，从而成功追求自己的目标。什么是执行意图？执行意图是指使用“如果——那么——”来代替“我要——”的“目标意图”的思考方式。例如，“我要减肥”这是典

型的“目标意图”的思考方式，如果这么思考，往往很难减肥成功；相反，“我只在大量运动之后吃甜点，其它时间如果想吃甜点，就对自己说，不能吃甜点”，这是典型的“执行意图”的思考方式，有意识地使用“执行意图”来代替“目标意图”，将大幅度提高成功概率。综合目标抉择与执行意图，即为《目标抉择与执行意图：促进行动能力》。

在实现目标的过程中，如果很自信，并对未来保持较高的乐观，那么，二十世纪最伟大的心理学家班杜拉（Bandura）将这种人称之为“自我效能感”高。“自我效能”往往意味着人们执行目标的时候的信心，目前已有大量研究证明，通过亲历性经验、替代性经验的培训方式，能最终提高人们的自我效能，从而促进绩效的提升。这就是《自我效能：成功的信心》所关注的议题。

第六部分积极组织：传播幸福音符

“积极组织”部分关注学校如何利用积极心理学技术，提升整个学校的教师幸福感以及学校效率，介绍了心理资本等概念及相关团体心理活动设计。

人人都知道，教师职业压力大，但是，我们除了谈论教师的职业倦怠、师源性心理伤害、教师工作压力等看上去很恐怖的字眼；我们除了用一次又一次诸如“某地区45%的教师职业倦怠现象严重”、“某地区35%的教师心理不健康”之类看上去很吸引眼球的数据来占据媒体头条，我们还能做一些什么呢？请让我们回到最朴素的一个观点上去吧！成功的管理者更关注的是什么呢？成功的教师更关注的是什么呢？成功的父母更关注的是什么呢？——所有这些问题的回答，都离不开一个关键词：积极。

正如成功的管理者、教师与父母所在做的一样，让我们暂时放弃谈论教师的职业倦怠等等诸如此类消极的字眼，让我们换一条思路，来看看，教师的心理资本是什么？作为管理者，我们该如何为提升教师的幸福感创造条件，从而激发人类本身具有的潜能与素质呢？这就是《心理资本：积极的教师，积极的学校》所关心的议题。心理资本由著名组织行为学家，积极组织行为学核心份子、美国管理学会前主席路桑斯（Luthans）提出。此部分与传统心理健康教育的“教师心理辅导”、“教育人力资源开发”“教师压力管理”等议题相类似。

对于教师来说，往往已经成年，第一部分“积极优势”涉及到的个人能力、创造力与学习能力相对来说，难以培养，但是，心态是可以改变的，因此，“心理资本”概念侧重的是可以改变、可以测量的概念，更偏重积极心理学中的“积极情绪体验”，整合自我效能、乐观、希望与韧性等概念而成。深度开发教师的心理资本，将最终促进学校真正建立一个学生快乐，教师幸福的积极组织。

3、活动示例

以下列举了每个主题所包含的积极心理品质和培养该品质的五个主要团体活动。

主题活动6-12岁12-15岁15岁以上

个人优势优势大转盘★★★★★★★★★★★★★

我也很棒★★★★★★★★★★★

优势取舍★★★★★★★★★★★★★★

模拟招聘会★★★★☆★★★★★★

优势陷阱★★★★★★★★★★★★

创造力突破常规★★★★★★★★★★★★

智闯雷阵★★★★★★★★★★★★

巧解绳套★★★★★★★★★★★★

智取文具盒★★★★★★★★★★★★

环保时装★★★★★★★★★★★★

学习风格优势学习★★★★★★★★★★★★全班总动员★★★★★★★★★★

超效方法★★★★★★★★★★★★

思维导图★★★★★★★★★★

脑力训练★★★★★★★★

灵性生命意义★★★★★★★★★★★★

麦兜响当当★★★★★★★★★★★★

大自然★★★★★★★★★★★★★

放松与冥想★★★★★★★★★★★★★

人生之旅★★★★★★★★★★★主观幸福感幸福账本★★★★★★★★★★★情绪万花筒★★★★★★★★★★★★★★★

快乐大魔盘★★★★★★★★★★★★★★

情绪的潘多拉★★★★★★★★★★★★★★

管好你的愤怒怪★★★★★★★★★★★★★★心流体验创造心流★★★★★★★★★★★★

欢乐的假期★★★★★★★★★★★★

快乐时光★★★★★★★★★★★★★★★

绝技汇演★★★★★★★★★★★★

海底世界★★★★★★★★★★★★

乐观与希望还原基本法★★★★★★★★★★★★乐观有妙招★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★★

插上积极的翅膀飞

翔

希望的主题曲★★★★★★★★★★★

走下情绪的电梯★★★★★★★★★★★★★依恋类型亲子之间★★★★★★★★★★★★★

守护的天使★★★★★★★★★★★★

对话★★★★★★★★★★★★★

我是我家小主人★★★★★★★★★★

亲亲一家人★★★★★★★★★★★★人际和谐与冲突我的友谊之花★★★★★★★★★★★★★让友谊住我家★★★★★★★★★★★★

人际交往的技巧★★★★★★★★★★★★

竞争合作才精彩★★★★★★★★★★★★

面对青春的来临★★☆★★★★★★★★★★感恩与宽恕飞翔的感动★★★★★★★★★★★★★★★成长的代价★★★★★★★★★★★

感谢校园生活★★★★★★★★★★★★★★

宽以待人★★★★★★★★★★★★★★★

宽容有度★★★★★★★★★★

韧性生命的底色★★★★★★★★★★★★不做受害者★★★★★★★★★★★★★★

两粒沙★★★★★★★★★★★★★

生死对话★★★★★★★★★★★★

携手穿越阴霾★★★★★★★★★★★★★★自我决定论我要学★★★★★★★★★★★★★★★连点游戏★★★★★★★★★★☆

学习的乐趣★★★★★★★★★★★★★★★

为什么会这样？★★★★★★★★★★★★★★

大拍卖★★★★★★★★★★★

目标抉择与执行意图我为我掌舵★★★★★★★★★★★★

做自己的尺子★★★★★★★★★★★★★★★学习的比萨★★★★★★★★★★★★

我的未来之路★★★★★★★★★★★★★体重管理★★★★★★★★★

自我效能峰回路转★★★★★★★★★★★★★★

魅力四射★★★★★★★★★★★★★★

天生我才★★★★★★★★★★★★★★

我能做到★★★★★★★★★★★★★★★

我也不错★★★★★★★★★★★★★

心理资本我是谁？我不是

谁？

★★★★★★★★★★★★★★★

梦想照进现实★★★★★★★★★★★★★★★

寻猎★★★★★★★★★★★★★★★

有你帮助我★★★★★★★★★★★★★★★

放轻松★★★★★★★★★★★★★★★4、相关研究

《以积极心理学为导向的幸福课对学校心理团体活动课的启

示》

作者：

北京安人测评技术有限公司

期刊名：

中小学心理健康教育杂志（中国惟一的中央级的中小学心理健

康教育专项媒体）

发表日期：2009年11月上半月刊

本文为安人公司出版的《积极心理学团体活动课操作手册》的图书导读部分，修改稿以《以积极心理学为导向的幸福课对学校心理团体活动课的启示》为标题，发表于《中小学心理健康教育杂志》2009年第21期第28-31页。

以下为文章的扫描原件：

5、活动素材

名称用于的活动章节用于的活动名称

招聘启事个人优势模拟招聘会

优势学习风格卡学习风格全班总动员

心情晴雨表主观幸福感情绪的潘多拉

走下情绪的电梯卡乐观与希望走下情绪的电梯

基本还原法活动卡乐观与希望基本还原法

消极思维列表乐观与希望插上积极的翅膀飞翔葡萄珠简笔画人际和谐面对青春的来临

我对爸妈知多少问卷依恋类型亲子之间

亲子天平卡依恋类型守护的天使

心流体验报告心流体验创造心流

二十个我是谁？韧性生命的底色

第一反应活动卡韧性不做受害者

游戏清单韧性不做受害者

学习苦与乐问题卡自决能力学习的乐趣

学习成绩调查表自决能力为什么会这样

归因自我测试问卷自决能力为什么会这样

自我探索卡促进行动能力我为我掌舵

积极赋义卡自我效能我也不错

自信方法增强表自我效能魅力四射

彩虹卡心理资本我是谁？我不是谁？人际关系特质问卷心理资本有你帮助我

梦想卡心理资本梦想照进现实

妙招卡乐观与希望乐观有妙招

愿望卡乐观与希望希望的主题曲

心语卡人际和谐我的友谊之花

优势卡个人优势优势大转盘

亲情卡依恋类型守护的天使

目标宣言卡促进行动能力我为我掌舵

执行承诺卡促进行动能力我为我掌舵

目标承诺卡促进行动能力体重管理

素材展示:

关于小学社团活动总结范文(最新)

小学的社团活动益智而充满乐趣，是学生开阔视野的最佳方式。以下是关于小学社团活动总结范文关于小学社团活动总结范文（一）以前,每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。说实话，数学社团活动的开展确实难度很大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此！如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展,能够学到课本以外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生动手去实践，去发现问题；真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们成功的快乐；真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣？......面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案......但是，收效甚微。我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干,能真正使学生在活动求发展,在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步完善下，终于达成了共识：力争在创新、改革与效果的实效性上达到标新立异的目的，以注重运用数学知识解决实际问题为宗旨，争取在不断探索、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获。根据学生报名情况，我们9位教师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，及时总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动交流，在交流会上刚开始很多的同学不愿表现自己，这样我们就很难发现大家有哪方面的能力，所以我们在以后组织的活动中应适当增加了一些让大家彼此了解的机会，鼓励同学对社团提出的自己看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步完善，而且在交流的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动经验，商讨下次活动实施的任务、计划、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不可少的议程，大家忙的不亦乐乎。到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误

社团活动总结发言稿

重庆市渝北区和合家园小学校学生社团活动总结发言稿各位社团教练、团员们：大家下午好！我校社团活动创新地践行了“和合滋养一生”的办学理念，是我校“四课式”体育改革成果的延伸发展，开创了农村学校开展学生社团活动的先河，顺应了“学校办学有特色、学科教学有特点、学生发展有特长”的素质教育新形势。实践证明，自2015年我校开办学生社团活动以来，我们为推动学生“人人舞台”的和风炫彩工程，搭建每一个孩子素质成长的发展平台。虽然我校目前只有8个社团，350余名学员享受了这份幸福，但我们相信，星星之火可以燎原，创造条件可以做强“人人进社团，班班有社团”的和美事业，为创建“和合典范学校”奠定坚实的基础。学生社团活动是“和合教育品牌”发展的策略之一，我们必须处理好“校内教育与校外教育，课内学习与课外学习、书本学习与实践学习、教师教学与学生自主学习”这四大关系，必须做好“必修与选修，知识与思维、教材与实践、学校与社会、要我学与我要学”五个结合。本期的社团活动中，田径社团在组队策略上运用得很好，健美操社团在训练过程中指导很好，民族舞社团在吸引学生参与方面表现很好，葫芦丝社团在组织学生进行有效性学习方面表现较好。希望各社团通过今天的展示，总结经验教训，谋划长足发展，在组织、协调、训练、创新等方面狠下功夫，提高学生，提升自己，吸引更多的学生参与，得到领导的首肯，获得家长的支持，深得社会广泛的赞誉，从而获取教师的职业幸福感。

学生社团活动有助于学生养成健康积极的兴趣和爱好，掌握一种有潜质的技能，促进学习进步，人格健全，成就幸福人生。有助于增强学生的主体意识，自我发展创造能力的培养，有助于让每一个孩子找到成功感、着力点，确立人生目标。通过今天的展示，最后表彰一批“和小社团之星”，激励学生在“春风化雨、润物无声”的教育实践中，植入“和合12种品质”，光大自己的特长爱好，彰显个性，超越自我。最后，诚挚感谢全体教练员，因为你们的精耕细作、支持和理解，和小的孩子才会有今天的成果，相信，只要我们坚持这份情怀，和小的明天会更加灿烂辉煌！同时，也感谢全体学员们的倾情表现，祝贺你们收获了一份成功！谢谢大家！重庆市渝北区和合家园小学校 2016年12月14日

幼儿园包饺子活动方案大全

幼儿园包饺子活动方案大全宋代称饺子为“角儿”，它是后世“饺子”一词的词源。宋孟元老《东京梦华录》追忆北宋汴京的繁盛，其卷二曾提到市场上有“水晶角儿”“煎角子”，此外，还有“驼峰角子”。现在，就来看看以下三篇关于幼儿园包饺子活动方案大全的文章吧! 幼儿园包饺子活动方案活动要求： 1、提前告知家长开放日时间。 2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。家长需做到： 1、把手机调制静音或震动 2、禁止在幼儿园抽烟 3、不做影响教学和幼儿活动的事情。一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动二、活动意图：1、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。四、活动时间：2018.1.22(星期五)09:00——11:30 五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐六：活动地点：多功能厅、各班教室七、活动流程： 1、早上8:50——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。 3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》(大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;)接下来我来介绍一下今天的活动流程：1.先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前注意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。 2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

包饺子活动方案

包饺子活动方案一、活动目的 1、包饺子是中国许多地方的传统习俗。通过包饺子比赛及一系列活动，提前感受新年氛围，弘扬我们的传统饮食文化，积累我们的文化精髓。 2、了解中国传统食品——饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。 3、通过活动体验同学之间合作的快乐，提高合作交流的能力。 4、紧张地期末考试刚刚结束，借此机会为大家放松心情，缓解压力。丰富课外生活，促进同学的沟通与交流，增进同学之间的友谊，培养同学们的团队合作精神，增强凝聚力。 5、为寒假招生和明年的续班做准备。二、活动主办方：语文教研组三、活动时间和地点时间：2013年1月24日（周四）10:00 时长：3个小时地点：太阳雨教育四、活动对象：太阳雨全体学生五、活动准备 1、材料准备：饺子馅、面团、餐具、盘子、调味品、锅、电磁炉、漏勺、勺子、擀面杖（其中学生准备：饺子馅、餐具、擀面杖）

2、活动场地：各班教室 3、卫生准备：剪指甲、洗手盆、护袖、围裙等六、参与人员：太阳雨全体师生三、活动内容及流程（一）前期准备： 1、活动内容：（1）擀饺子皮比赛（2）包饺子比赛（3）亲子活动（4）吃饺子比赛 2、统计并制作参与活动学生名单。 3、通知学生活动具体时间、地点、要带的物品及活动纪律。 4、预算活动经费：100 元 5、人员配置及职责：见附表一（二）活动流程： 1、集合点名：时间：1月24日10:00 地点：活动大厅 2、检查学生所带物品是否齐全10:10 3、各组开始包饺子并选出参加比赛学生10:20 （1）根据学生的人数，分成几个小组。选拔组织能力强的学生担任组长，协调小组之间人员的分工。

关于小学生社团活动总结

关于小学生社团活动总结开展社团活动，不仅可以增添欢乐，还能锻炼学生的综合能力，接下来是为大家精心搜集的小学生社团活动总结，供大家参考借鉴。小学生社团活动总结范文(一) 为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以音乐活动为主的音乐社团。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一文艺演出活动，涉及项目多达30来个，更在多种社团中脱颖而出。学校社团舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如2020年的群舞《小小航模队》，参加了江苏省首届中小学生艺术展演活动;丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。总之，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出使学生真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队伍! 小学生社团活动总结范文(二) 这次社团活动在**日在我们班进行，通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上浪费了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧张，这是因为事前没有估算好时间，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前准备好，不会出现以上的情况。

小主持人社团活动总结

小主持人培训班教学总结张琴一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：一、做法与成效 1.根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。 2.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。 3.通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。二、存在的问题由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为12岁，且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。三、对下学期班级工作的建议基于以上情况，建议下一期培训按年龄层次分开教学。同时，我将不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；

班级包饺子活动总结

活动策划活动目的：好吃不过饺子，温暖不过集体。为了增强研究生的集体思想教育，丰富我们的课外生活，加强同学之间的团结与交流，所以本班决定在2013年冬至来临之际，组织一次别开生面的包饺子活动。活动时间：2013年12月22日活动地点：中国石油大学学子餐厅活动参与者：信息学院研13-4班全体同学活动形式：全班同学在学子餐厅包饺子前期准备：大家先在班会里面讨论了此次包饺子的形式，最后决定选择在食堂或者日租房二者中一种。班长，组织委员和生活委员开始一路咨询，查看每个地方的情况，价位对比，最后又经群里全班讨论之后，选择了学子餐厅为此次包饺子的地点，并亲自前往与食堂老板进行了磋商，订好冬至那一天上午10点开始进行活动并付了订金。之后又拨出一部分班费，购买了饮料，炸鸡等零食，因为在这个冬天刚到的时节，怎么能没有炸鸡和可乐呢。活动分工：宋万洋作为班长，负责总体运筹，决定何时举办班会讨论。组织委员张丽娜和生活委员史博文负责联系老板和在网上查询，并进行比较后把选项呈现给大家来选择。具体到活动时，女生们负责包饺子，男生们负责擀皮。活动经费预算： 1.包饺子各种原料（面，馅，炊具）168元 2.炸鸡——23元 3.饮料（可乐，果汁）——14元

注意事项： 1.早上不要起得太晚，不得迟到，珍惜他人时间。 2.包饺子时全员动手参与进去，劳动最光荣，吃自己的劳动果实特别美。 3.不要在餐厅里内来回穿梭，以免影响中午其他同学吃饭。 4.注意保管自己的贵重物品，勿遗漏。 5.餐厅内不乱扔垃圾，活动完事后收拾好交接给工作人员。安全须知： 1.轻拿轻放，尽量不要把面和醋等食材弄到衣服上，一则浪费，二则造成不必要的困扰。 2.不要在场地内随意走动，以免碰到就餐端饭的同学把热饭洒在身上造成损伤。活动进行 12月22号上午，在已经和学子餐厅老板提前预约的情况下，班长在10点开始召集大家下楼集合。因为还没到饭点，好多小吃店还没有开门，刚好麦克炸鸡开着门面，买了点炸鸡和饮料就前往学子餐厅。刚进餐厅，同学们就找到了包饺子的位置。餐厅工作人员已经给我们备好了面并拌好了饺子馅。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，男同学干耗力的和面和擀皮，女同学们精巧地包包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，真是男女搭配，干活不累。最后各位男同学还客串包起了几个饺子，于是就出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺。终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖，也深刻领悟到了劳动团结的美好。还纷纷回想起在家里一起包饺子，吃饺子其乐融融的美好场景。

2019年小学生社团活动总结报告

2019年小学生社团活动总结报告 20xx——20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。” 这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力

求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。行动三：加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实

口才社团活动工作总结3篇

口才社团活动工作总结3篇 X月X日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、洛阳师范学院20XX化学工程与工艺班委会及洛阳理工学院营销企航协会共同在洛阳周王城广场举办了以"美化洛阳环境，创建和谐文明"为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。演讲协会二十余新老会员前往宣传。上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为“英雄的中国毕竟战胜甲流”、“送瘟神”的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足观看。启动仪式之后，宣传活动正式展开。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防"甲流"的宣传页;有的同学邀请过往路人参与签名活动;有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的"防甲流"妙招;有的同学向群众教授太极。活动期间，设置有"爱心大使"，亲自为活动现场的参与群众戴上爱心口罩。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的句号。活动过程中，各团队分工明确，组织得力，各板块活动有条不紊。2000份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极!

本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动!在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进!面对参与团队的不断增加，我们精心策划!策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩!每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象!十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备! 虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳日报》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家媒体的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过此次活动大家能对H1N1有更深的了解，增强市民的防范意识，共建和谐文明好洛阳! 口才社团活动工作总结篇二为丰富校园文化生活，提高校园文化品位，提升当代大学生的整体素质，展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际，郑州大学演讲协会于X月X日在二期泊月长廊举行了“喜迎社团文化节，即兴演讲展风采”活动。

包饺子活动策划书5篇

包饺子活动策划书5篇包饺子活动策划书1 一、活动目的俗话说：“大寒小寒，吃饺子过年。在临近春节之际，为增强员工凝聚力，培养员工的团队合作精神，同时让员工感受到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化，公司特举办“喜迎新春·快乐包饺”活动。二、活动主题喜迎新春·快乐包饺三、活动安排（一）时间：1月26日（周日）下午15：30 （二）地点：员工食堂（三）参加人员：全体员工四、活动内容（一）马上包饺 1、分组：抽签分组，相同号码为一组，每组三人，共六组； 2、主持人讲话，介绍本次比赛的规则，宣布比赛正式开始； 3、三人合作开始包饺子（计时10分钟），在规定的时间内包出数量最多的、最好的饺子一组获胜； 4、主持人公布名次，获得第一名的组，每人奖励新春礼包一个，最后一名的组将为全体员工服务煮饺子、端饺子；

（二）猜灯谜煮饺子过程中穿插互动游戏——猜灯谜，在规定时间内猜对灯谜的员工将获得惊喜一份；（三）惊喜连连吃出惊喜、吃出财运，凡是吃到有特别食材的饺子，均可随机抽取现场红包一个。五、活动流程（一）前期准备工作： 1、协同界面宣传 2、与食堂协商，活动场地、饺子皮、饺子馅、煮饺子器具的准备。 3、所需物品：1、350个饺子皮；2、一次性手套30个；3、红包15个； 4、香菇1斤，猪肉5斤，韭菜3斤，青菜1斤，黄牙白3斤； 5、春联3对； 6、人民币288元换成新币。饺子馅种类：①香菇青菜 ②韭菜猪肉 ③猪肉预算：饺子皮 15元一次性手套6元红包288元春联2元香菇 8元猪肉 65元韭菜 7.5元青菜 1.5元黄牙白 5.4元合计：398.4元（二）活动进行工作

小学生社团活动总结报告

小学生社团活动总结报告 20XX年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。” 这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20XX 年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低

年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学

社团活动总结报告范文

社团活动总结报告范文一、前言春晖社是一个刚成立以“饮水思源、反哺故土、宣传家乡、宣传民族”宗旨。以促进各个地方同学对各个民族风情和地方特色的了解，增进各个地方学子的情感交流;让更多的同学宣传自己家乡的文化特色，同时也了解其它地方风土人情;增强一些对少数民族的风俗人情，饮食习惯，民族特色的了解;弘扬中华文明，反哺故土亲人为目的。唤起在外求学学子报答家乡的热情，心存一颗感恩的心，感谢家乡养育了我，感谢学校培育了我，回馈社会。“春晖社”特别推出民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”春晖讲堂、春晖支教。等特色活动。二、本学期实际活动情况： 1、社团成立筹备阶段主要开展纳新，人员调配，宣传社团理念宗旨，社团相关文件起草。此工作一直持续到9月28日。初步告一段落。 2、社团活动方案的确定，主要规划今后社团活动内容和方向，确定本学期举办大型民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”主要具体工作详见下文。

3、小试牛刀，首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖社之宗旨，播撒春晖情。 4、前期准备：我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特别的方式：竹竿舞和民族工艺品展示相结合，对晚会做前期宣传。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传.自此晚会前期宣传活动结束。 5、晚会控场情况：会场布置全部完成后;1、音响等各种所需设备均达到直接可用状态;2、各部门负责人员全部到达指定位置;3、演员到场、服装准备完毕、化妆完毕，主持人准备完毕;4、已到场演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕;5、播放春晖社普通宣传; 6、礼仪迎宾，嘉宾签到会场秩序和引导观众.18：00到18：20：全体成员进入紧急状态18：20到18：30循环播放春晖社宣传片18：30到20：00表演期间各成员不分彼此，全力以赴，注意突发情况、及时解决、全程沟通。 6、晚会结束：物归原主，全体社员收集会场垃圾，核对物品!回收处理! 三、活动结果及意义：从春晖社的申报到春晖社的成立，从此次晚会取得了非常诱人的成功，得到老师及同学们，以及各个协会的一致好评!整个流程按照事先计划顺利进行。初步统计现场观

冬至包饺子活动方案

冬至包饺子活动方案一、活动主题热乎乎的饺子，温暖这个冬天二、活动目的 1、冬至时节“吃饺子”是中国很多地方的传统习俗。在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。 2、借此机会，促动同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。 3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。 4、冬至及元旦的到来，展开此次活动以缓解同学们的思乡之情。 5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这个传统美食的全过程，紧张学习之余实行一次美食大赛从而起到对学生生活的提升和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年! 三、活动时间 2020年12月21日下午3：00—7：00 四、活动地点汉语121班教室五、主办单位 *** 六、承办单位 ***

七、活动内容活动内容：包饺子比赛(主要活动) 知识问答游戏环节吃饺子比赛八、活动流程 1、前期准备; (1) 团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材(面、馅、皮等) (2) 由纪律委员石建勇去置办活动中获奖者的礼品。 (3) 由生活委员问任课老师借做饭工具，并邀请老师参加。 (4) 邀请任课老师及辅导员、教练员参加。 (5) 事先准备香皂让大家洗手。 2、活动中; (1)同学统一洗手。 (2)包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等 (3)同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。 (4)比赛擀皮、包馅。规则：一分钟之内看哪一组既出数量又出质量，并评出优胜组，发放小礼品。 (5)在包饺子过程中，包十个阿胶馅饺子 (6)把包好的饺子端给餐厅工作人员—下饺子 (7)饺子出锅，盛好，男生比吃饺子(二十个饺子，先吃完者为获胜者) (8)大家都吃饺子，并实行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的人为那天的幸运儿。

小学生社团活动总结报告

小学生社团活动总结报告【篇一】 20xx——20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。” 这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。

学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。行动三：加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作

读者协会社团活动总结.doc

读者协会社团活动总结社团活动既有成功，也同样存在着不足，面临问题，我们不会气馁，而会脚踏实地，迎难而上，以下是我整理的读者协会社团活动总结，欢迎参考，。读者协会本着 “营造‘读，天下书;品，书文化’的读书氛围”的宗旨，以“建立一个温馨而又富有生命力的读协大家庭”为目标，在图书馆的领导和帮助下积极开展各项活动，为安师大的社团文化建设积极做贡献。本学期在配合图书馆读者宣传服务月期间的工作的同时，协会自身也开展了各项活动，这些活动主要包括： 1、世界读书日系列活动; 2、第二届“魅力师大之辉煌的九十年”党政知识竞赛; 3、“琅琊山之行”春游活动; 4、地球日熄灯一小时活动。一、活动概况 (一)、世界读书日系列活动; 世界读书日系列活动主要是为了宣传世界读书日，引导同学们多读书，读好书，提倡同学们养成读书的好习惯，同时，也给同学们提供了一个相互交流读书心得的机会。这个活动在XX年4月23日世界读书日当天举办，以“与经典同行，为生命阅读”为主题。该活动主要分为两大部分：第一个是签名赠书签活动，第二个是主题为“向你推荐一本书”的座谈会。当天上午10点开始，在一、二食堂举办签名赠书签活动，协会拿出写有“与经典同行，为生命阅读”的横幅，号召同学们签名，支持世界读书日;并且赠予写下读书心得的同学一枚书签留做纪念。当晚7点，在图书馆书吧，由协会孙璐同学主持了以“向你推荐一本书”为主题的座谈会。座谈会主要分为自由

交流和上台发言两个环节，同学们在热闹而有序的自由环节过后各自推荐了自己喜欢的书籍，并且主持人为每本书做了相应的解读。世界读书日活动可以说是圆满落幕，不仅让很多同学了解了世界读书日，也为同学们搭建了一个平台，交流读书经验，收获好书;协会理事也在这次活动中得到了锻炼，虽然在细节方面还存在美中不足的地方，但也给了我们提高和进步的空间。 (二)、第二届“魅力师大之辉煌的九十年”党政知识竞赛; 该竞赛的初赛于教室举办，初赛以笔试的形式进行，每位参赛选手都必须完成由协会专门人员搜集并请专业老师审核通过的试卷，一番比拼过后，共有30位选手进入决赛。30位选手分为6组，决赛现场以小组的方式进行比拼。第二轮知识竞赛决赛于5月7日在团委多功能报告厅拉开战幕，现场邀请了图书馆蒋书记、指导老师路炳辉教授和赵平教授以及兄弟社团负责人作为嘉宾观看本场决赛。这次知识竞赛总体上来说是成功的。途中出现的各种意外状况我们都能够及时处理，让比赛能够有序地继续下去。这次活动值得借鉴的是活动时间长度的把握上处理得不够到位，不过，这也为我们下面活动的办理积累了经验。并且，理事的现场处理能力在该活动中得到了很大的提高，对能力是一次锻炼。 (三)、“琅琊山之行”春游活动和地球日熄灯一小时活动。在XX年3月19日，读者协会协会举办了“琅琊山之行”春游活动，这次春游活动增进了相互之间的了解，同时感受了春的生机和深厚的历史文化，增强了协会的向心力，向“建立和谐而富有生命力的读协大家庭”的目标更进了一步。春游活动过后，协会又在XX年3月26日晚8点，为响应环保举办了“灯关了，心亮了”特别活动，该活动的主要目的是通过做游戏的方式促进相互之间的了解，增强团队意识，这次活动准备的有窜名字，数青蛙，大风吹等小游戏，欢声笑语中促进了协会的建设。

单位包饺子活动方案

2018年度单位开展包饺子比赛活动工作方案一、活动主题：包饺子，快乐工作二、活动原则：快乐为主，比赛为辅三、活动内容（一）活动背景：为营造健康向上、文明和谐的**文化，活跃团队气氛，营造工作在一起，学习在一起，钻研在一起劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。按照党的十九大报告、一中、二中和三中全会精神，进一步弘扬劳模精神和工匠精神，努力建设一支知识型、技能型、创新型队伍。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动而且作为传统，它便成了我们的制定实施活动方案的不二选择。（二）活动目的： 1.“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，快乐工作”活动，通过包饺子比赛，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子； 2.借此机会,促进同事间的沟通交流,增进同事的友谊,增强我处队伍的凝聚力,培养同事的动手能力；（三）活动时间地点人物:

1.时间:2018年4月16日上午10:30——13:00 2.地点:会议室 3.对象:我处全体职工（四）比赛内容及奖项设置 1.包饺子速度赛——内容:每组选出二名选手,在规定的时间内包出最多的饺子,计算总数奖项:设置一、二、三名奖品:书籍3本2套 2.“特别”饺子评比—— 内容:评选出“最标致饺子”,“最有勇气活着饺子” 奖项:各设置一名最佳奖奖品:与特色饺子合影照片各一张四、活动流程（一）前期准备工作: 协调工作小组:商定活动前的相关准备事宜组建组织小组:派出3名代表组建,负责完成活动所需物品的采购工作组建评比小组:3名代表组建,负责比赛的评比计时计数工作活动分组方式:以每班为一个单位,进行各项比赛包饺子工具:筷子、勺、锅、电池炉等由个人提供选定一名主持人

一次有趣的包饺子活动作文

一次有趣的包饺子活动作文暑假里我与十多位同学一起去邵老师家里包饺子。一进邵老师家门，就看到桌子上放满了饺子皮、饺子馅，仿佛在跟我们说： “你们终于来啦，我们可等得有点着急了！” 在我们开始包饺子之前，邵老师先包了一个示范给我们看，之后，我们争先恐后、迫不及待地每人拿了一张饺子皮，把馅小心翼翼地放在饺子皮的中心，为了饺子皮折过来容易粘在一起，要在饺子皮的周围抹上些水，对折后，在饺子皮接触的周围用手指轻轻捏一下，使饺子皮完全粘牢。就这样，一个胖乎乎的大肚子饺子就制作完成了。 “同学们，你们自已包多少就吃多少，包得少就吃得少，不能抢别人包的饺子。”邵老师这么一说，大家的动作更快了，生怕自已包得少了吃不饱。只见有的同学由于馅放得太多了，对折后变成了一个包子；有的同学怕对折后包不起来，所以只放了一点点饺子馅，结果变成了一个面疙瘩；有的同学技术相当好，包起来速度快，而且饺子包得很漂亮??不一会儿，桌子上就放满了胖瘦不一的饺子。 “姜天寅，你来帮我切馅料吧。”邵老师在叫我，原来，准备好的饺子馅不够用了，邵老师要再做一些饺子馅。“噢！来了！”我响亮地回答了一声，就跟着邵老师跑进了厨房。我把切好的菜交给邵老师，不一会儿又一盆做好了的饺子馅端了出来。包完了饺子，看着一个个自已动手做出来的饺子，同学们已经馋得不行了，所以纷纷要求邵老师快点煮饺子，邵老师爽快地同意了。只见一艘艘“小潜艇” 钻到了锅底，同学们也没闲着，他们时不时去跑去厨房间看看。 “饺子煮好啦！快来吃！”邵老师一声叫，把我们全吸引过去了。我们每人都有一碗饺子，我捞起一个就咬，啊！鲜美的饺子汁就像泉水般涌了出来，直往喉咙里钻。看到我们一个个狼吞虎咽的吃像，老师笑的合不拢嘴。这次有趣的包饺子活动，肯定会深深地印在我们的脑海里。
1/5

安人团体活动道具包

关于小学社团活动总结范文(最新)

社团活动总结发言稿

幼儿园包饺子活动方案大全

包饺子活动方案

关于小学生社团活动总结

小主持人社团活动总结

班级包饺子活动总结

2019年小学生社团活动总结报告

口才社团活动工作总结3篇

最新包饺子活动方案范文

包饺子活动策划书5篇

小学生社团活动总结报告

社团活动总结报告范文

冬至包饺子活动方案

最新包饺子活动创意活动方案范文

小学生社团活动总结报告

读者协会社团活动总结.doc

单位包饺子活动方案

一次有趣的包饺子活动作文